ESTRATEGIA INTEGRAL PARA LA MEJORA DEL LOGRO EDUCATIVO.

“EXPERIENCIAS EXITOSAS”

SUPERVISOR ESCOLAR DE LA ZONA 048

PROFR. ALCIDES V. CARRILLLO LEREE

ENSENADA, B. C., A 11 DE DICIEMBRE DEL 2012

La zona Escolar 048 consta de 12 escuelas, distribuidas en un radio de 150 Kms.; desde la periferia de la Ciudad de Ensenada hasta el poblado de San Matías a lado Este de la Ciudad, por la carretera a San Felipe. B.C.

Ocho escuelas son de organización completa y cuatro son multigrado.Se cuenta con cinco directores técnicos, tres directores comisionados sin grupo y cuatro directores comisionados con grupo.

Ocho escuelas laboran en turno matutino y cuatro en turno vespertino.

ZONA ESCOLAR 048

MISION VISION*Somos una zona escolar donde se capacita a directivos y docentes para que diseñen y apliquen estrategias didácticas que les permitan brindar una educación integral mediante la información y desarrollo de competencias profesionales, con responsabilidad y ética, a través del acompañamiento de la Mesa Técnica y el Supervisor Escolar.

*Ser una zona responsable de generar las condiciones necesarias para que directivos y docentes realicen un trabajo de calidad con identidad profesional y ética, mediante una formación continua y el desarrollo de competencias que permitan enfrentar con éxito los retos y dificultades en su comunidad escolar incrementando los niveles de logro académico de nuestros alumnos.

PROYECTO ESCOLAR

LOGROS ACCIONES REALIZADAS

1.-ACTIVACIÓN DE LOS CONSEJOS TÉCNICOS DE LA ZONA PARA FORTALECER EL LIDERAZGO ACADÉMICO DE LOS DIRECTORES

-Activación de la comisión Técnico Pedagógica al interior del C.T.C. nombrando un responsable por ciclo dando congruencia a la misión y visión contemplada en nuestro Proyecto Escolar, al fortalecer el liderazgo como Asesores Técnicos Pedagógicos de los Directores.

2.-MEJORES RESULTADOS EN ENLACE EN LA MAYORÍA DE LAS ESCUELAS CADA AÑO.

-Simulacro de evaluación de ENLACE durante el ciclo escolar. -Premiación del alumno sobresaliente en el simulacro de ENLACE a nivel zona. -Trabajo con los padres de alumnos en riesgo.

LOGROS OBTENIDOS

LOGROS ACCIONES REALIZADAS

3.-SE ELEVO EL INDICE LECTOR A NIVEL ZONA.

-Reuniones mensuales del equipo de A.T.P.` s del P.N.L. -Se diseñaron formatos de registro para los grupos y la escuela. -Lectura en voz alta por el docente y Círculos de lectura los últimos jueves de cada mes. - Festivales e lectura.

4.-SE LOGRO UNA MEJOR PARTICIPACION DE LAS MADRES DE FAMILIA EN ACTIVIDADES REALIZADAS POR LA ESCUELA.

- Integración de comisiones del Consejo Escolares de Participación Social -Integración de comités de Biblioteca en cada escuela . -CAPACITACION por parte de los ATP del PNL a los madres del comité de biblioteca en la elaboración de plan anual de trabajo y funciones a realizar. - Lectura semanal por madres de familia en todos los grupos de la zona. - Formación de Círculos de lectura de madres de familia en las escuelas que cuentan A.T.P. del P.N.L. y algunas escuelas sin ATP.

5.-PARTICIPACION ACTIVA DE DIRECTIVOS, DOCENTES, A.T.P.’S, MADRES DE FAMILIAS Y ALUMNOS EN EVENTOS PROGRAMADOS EN LA ZONA Y ESCUELAS.

- Encuentro Pedagógico de Bibliotecas ‘‘CARNAVALEE’’ - Festivales de lectura.

LOGROS OBTENIDOS

1.-ACTIVACIÓN DEL C.T.C. DE DIRECTORES EN SU FUNCIÓN DE ASESORÍA TÉCNICO PEDAGÓGICA.

2.-MEJORES RESULTADOS EN ENLACE EN LA MAYORÍA DE LAS ESCUELAS CADA AÑO.

HISTORICO POR ESCUELA

REUNIONES MENSUALES DEL EQUIPO DE A. T. P.` S DEL P.N.L.

SE DISEÑARON FORMATOS DE REGISTRO PARA LOS GRUPOS Y LA ESCUELA.

EL ALUMNOS DE LA ESC. FRANCISCO I. MADERO OBTUVO EL MAS ALTO INDICE LECTOR, LEYO 86 LIBROS

LECTURA EN VOZ ALTA POR EL DOCENTE 15 MIN DIARIOS -CIRCULOS DE LECTURA LOS ULTIMOS JUEVES DE CADA MES

REALIZACIÓN TRADICIONAL DEL FESTIVAL DE LECTURA EN TODA LAS ESCUELAS DE LA ZONA EN EL MES DE OCTUBRE.

3.-SE ELEVO EL INDICE LECTOR A NIVEL ZONA.

INTEGRACIÓN DE COMISIONES DEL CONSEJO ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

INTEGRACIÓN DE COMITÉS DE BIBLIOTECA EN CADA ESCUELA .

- LECTURA SEMANAL POR MADRES DE FAMILIA EN TODOS LOS GRUPOS DE LA ZONA. - FORMACIÓN DE CÍRCULOS DE LECTURA DE MADRES DE FAMILIA EN LAS ESCUELAS QUE CUENTAN A.T.P. DEL P.N.L. Y ALGUNAS ESCUELAS SIN ATP.

4.-SE LOGRO UNA MEJOR PARTICIPACION DE LAS MADRES DE FAMILIA EN ACTIVIDADES REALIZADAS POR LA ESCUELA

CARAVANA JUEGUICUENTOS EL CARRITO VIAJERO

EL ARBOL DE LA SABIDURIA

CARNAVALEE

ESTRATEGIAS INNOVADORAS

5.-PARTICIPACION ACTIVA DE DIRECTIVOS, DOCENTES, A.T.P.’S, MADRES DE FAMILIAS Y ALUMNOS EN EVENTOS PROGRAMADOS EN LA ZONA Y ESCUELAS.

ENCUENTRO PEDAGOGICO DE BIBLIOTECAS “CARNAVALEE”

Aplicación de estrategias al interior de la zona para la IMPLEMENTACION DE LA RIEB.

Detección de necesidades de capacitación del personal directivo y docente durante las visitas de supervisión.

Fortalecimiento del perfil académico de los docentes de acuerdo a las necesidades detectadas durante las visitas de seguimiento.

Pláticas para informar y sensibilizar al personal de cada escuela, acerca de lo requerido para la correcta implementación de la RIEB especificando las acciones que correspondan al Director y las del docente.

A partir de la evaluación del 2do. bloque, se detectaran las necesidades de capacitación que presente cada docente y director.

Fortalecimiento del perfil académico del docente de acuerdo a las debilidades detectadas en su desempeño particular.

Implementación del semáforo de ENLACE en todos los grupos de la zona.

Implementación del uso del diario del grupo en las escuelas de la zona.

ACCIONES IMPLEMENTADAS PARA ESTE CICLO ESCOLAR.

GRACIAS