ISAIAS VELAZQUEZ HERNANDEZ

ESCUELA TELESECUNDARIA “DAMIAN CARMONA”

PROFESOR FRENTE A GRUPO

FORMACION NORMALISTA Esc. Normal Part. Prof. Guillermo Melgarejo Palafox de Tlatlaquitepec, Pue.

ESTUDIOS SUPERIORES Normal Superior del Edo. En Puebla en la Lic. De Ciencias Sociales

MAESTRIA Desarrollo Educativo en la UNIPUE Puebla;Pue.

Ingrese al subsistema de Telesecundarias estatales en el estado de Puebla el 1 de Nov. De 1986 laborando en la Telesecundaria IGNACIO COMONFORT de Huitzilac de Francisco Z .Mena. Como maestro frente a grupo y Director Comisionado; en 1989 pase a ser parte del personal de la Telesecundaria ALONSO DE VERACRUZ de San José Pueblo Viejo en Venustiano Carranza hasta 1992; como maestro frente a grupo y Director Comisionado; en ese entonces se me comisiono para iniciar la fundación de la Telesecundaria. JUAN RULFO de Agua Fría, Venustiano Carranza, y no dejar el compromiso que se hizo con padres de familia ,y sociedad, pero principalmente con los alumnos que confiaron en mi y en el subsistema que represento hasta egresar la primera generación de esta recién fundada Telesecundaria ; en 1995 tramite una triple permuta con otros dos compañeros obteniendo la opción de integrarme al personal docente de la telesecundaria DAMIAN CARMONA en la calle Justo Sierra 35 Villa Lázaro Cárdenas, Venustiano Carranza; Puebla. Misma que presto mis servicios hasta la fecha.

Mis expectativas son encontrar efectivamente la aplicación de esta tecnología en los medios rurales ya que es muy difícil contactarnos , pero ya que en este momento tenemos al alcance la oportunidad, de que nos orienten y poder hacer práctica cada una de las propuestas que tiene la tecnología en estas zonas , donde se encuentran nuestras escuelas, estoy dispuesto a buscar la manera de interactuar con la tecnología en el aprovechamiento académico de mis alumnos; ya que al utilizar videos, audios, interactivos ,bibliotecas virtuales y todo tipo de interacción con la computadora y sus beneficios nos motiva para poder apropiarnos de una manera diferente de hacer ejercicios, actividades, etc. De tener otra visión de el conocimiento en proceso , espero saber interpretar apropiadamente las tics que favorezcan a los alumnos; esta es la primera ocasión que incursiono en este tipo de cursos y confió en que sabré aprovechar en lo posible las orientaciones que ustedes puedan proporcionarme para fortalecer la utilización de la tecnología en la instrucción personal y trasmitirlo correctamente en mi centro de trabajo.