Inteligencias múltiples

“la inteligencia trata de la habilidad

de resolver problemas y de crear

productos en un vasto entorno de

contextos”

Concepto de inteligencia

Inteligencia Lingüística

Escritores

Guionistas

PeriodistasOradores

William Shakespeare

Pablo Neruda

Miguel de Cervantes SaavedraDante

Alighieri

INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA

Ciencias exactas

Economista

Informática/Tecnología

Galileo Galilei

Isaac Newton

Arquímedes

Frida Kahlo

Van Gogh

Da Vinci

Inteligencia cinético-corporal

Martha Graham

Charles Chaplin

Inteligencia Intrapersonal

Psicología

Líder religiosoFilósofo

Teresa de Calcuta

FreudJesucristo

Sócrates

Inteligencia Interpersonal

Líder religioso

Maestro

“Empatizar con los demás”

Che Guevara Gandhi

Marx

Inteligencia Naturalista

Arqueólogo

Jardineros

Ofrece al orientador un mapa completo

de los puntos fuertes y débiles en tanto

aptitudes, habilidades e intereses de

cada uno de los alumnos; que pueden

servir de referencia para su trato directo

con ellos.

“Es crucial que el orientador identifique

por medio de la observación y la

experiencia con el alumno, cual de las

inteligencias tiene más desarrollada.”

Entrevista para el conocimiento

de historia personal, contexto, intereses

fomentados, habilidades

practicas, etc.

Test que arroje

información acerca de qué inteligencia

tiene más potenciada

el individuo.

Con la información, seria viable acercar al

estudiante al campo profesional. Mostrar

los modos en que se desenvuelven los

sujetos; presentarlos a la viva experiencia

de su posible vocación.

Las inteligencias múltiples sirven para

que el orientador las use como base para

conocer las habilidades de los individuos

y orientarlos hacia una profesión en

donde sus habilidades se desarrollen de

forma positiva y el individuo se sienta

pleno con su elección.