Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Et prosjekt støttet av Helsedirektoratet
Prosjektledelse
Marta Reggestad, prosjektleder ved Nasjonaltkompetansesenter for aldring og helse. Sykepleier med langerfaring fra voksenopplæring i videregående skole.
Psykologspesialist Arnfinn Eek, daglig leder vedNasjonalt kompetansesenter for aldring og helse, eransvarlig for prosjektet.
Bakgrunnen for prosjektet
I St.prp. nr. 1 (2008-2009) ble det bevilget midler til utarbeidelse av et opplæringstilbud for ufaglærte. Der står det følgende om kvalifisering av ufaglærte;
”Om lag 1/3 av personellet i den kommunale omsorgstjenesten står uten relevant fagutdanning. Det er viktig å utvikle kompetansetiltak til denne personellgruppen for å sikre omsorgssektoren kompetanse og gi personell uten relevant fagutdanning utdanning innenfor omsorgssektoren”.
Bakgrunn forts.
Det ble derfor foreslått å styrke tilskuddet til Kompetanseløftet 2015 for
å utvikle og ta i bruk en kurspakke til personell uten relevant
fagutdanning i omsorgssektoren.
Kurspakken skal supplere eksisterende tiltak i Kompetanseløftet 2015
og bidra til en kompetansetrapp. Kurspakken vil også supplere
Eldreomsorgens ABC, Demensomsorgens ABC og Tvang, helst
ikke…
Informasjon om prosjektet• Prosjektet bygger på deltakere som er med i
Eldreomsorgens / Demensomsorgens ABC• Prosjektet vil tilrettelegge en utdanning/
kompetanseheving for aktuelle deltakere som ønsker å være med på: Jeg vil bli helsefagarbeider – med ABC til fagbrev
• Kompetansehevingen vil følge de nasjonale læreplanene i faget: Vg1 helse – og sosialfag, Vg2 programområde for helsearbeiderfag og Vg3 helsearbeiderfag opplæring i bedrift
MålsettingUtvikle og prøve ut modeller for strukturert kompetanseheving av ABC deltakere uten helsefaglig utdanning.
Øke evnen til å reflektere og se helheten i faget.
Gi deltakerne økt kunnskap spesielt innen eldre - og demensomsorg.
Stimulere kommunene til å la flere uten helsefaglig utdanning delta på ABC satsningen.
Etter gjennomført opplæring skal det være mulig ågå opp til fagprøven i helsearbeiderfaget og søke omautorisasjon som helsefagarbeider.
Målgruppe
ABC deltakere uten helsefaglig utdanning (”ufaglærte”) som er i en arbeidsrelasjon i kommunehelsetjenesten.
De trenger nødvendigvis ikke ha fast stilling, men må ha et arbeidsforhold med mulighet for tilleggstimer for veiledning og opplæring (i likhet med en lærling).
Praktisk gjennomføring
Før kompetansehevingen starter blir alle deltakere i prosjektet blikartlagt. Noen vil ha behov for realkompetansevurdering. Realkompetanse er den kompetansen hver enkelt har,arbeidserfaring, formell utdanning, erfaring fra familie, organisasjons- og samfunnsliv.
Hvert fylke har egne sentre som har ansvar for realkompetansevurdering.
Prosjektledelsen vil bistå deltakerne i prosessen.
Gjennomføring forts.Deltakerne får en individuell opplæringsplan basert på resultatet av kartleggingen eller realkompetansevurderingen.De vil få måloppnåelse i helsearbeiderfaget ved:o Arbeide i ABC studiegruppeno Lese fagstoffet på egenhånd – selvstudium og studiegrupper
der flere fra samme kommune er med i prosjekteto Arbeide med skriftlig oppgaver med vurderingo Arbeide, sammen med veileder, bruke logghefteto Få undervisning fra Nasjonalt kompetansesenter for aldring
og helse o Delta på fellessamlingero Delta videokonferanser o Være en aktiv bruker den elektroniske læringsportalen
PensumDeltakerne vil få kunnskap om eldre - og demensomsorg utover kravene i læreplanen i helsearbeiderfaget.
o ABC permene
Pensum• Lærebøker i helsearbeiderfaget som tillegg til ABC
permene
• Bøkene lånes ut til hver deltaker fra biblioteket ved Nasjonalt kompetansesenter for aldring og helse
• Publikasjoner fra Nasjonalt kompetansesenter for aldring og helse
Logghefte
Logghefte kan brukes til å dokumentere hvilke arbeidsoppgaver som er gjennomført i praksis ut fra læreplan i helsearbeiderfaget VG3/ opplæring i bedrift .
Loggheftet inneholder: o læreplan med forklaringer på Vg3 nivå o informasjon om opplæringeno praktiske arbeidsoppgaver som skal gjennomføres i praksiso Sjekklister over arbeidsoppgaver o informasjon om eksamen, fagprøven og veiledningo loggskriving
Informasjonsperm om prosjektet til arbeidsgiver
o Informasjon og samarbeidsavtale mellom deltaker, prosjektledelse, veileder og arbeidsgiver
o Logghefteo Læreplanero Kontaktinformasjon ved prosjekteto Praksiskravet o Informasjon om fagprøven
Informasjonsperm til deltakere om opplæringeno Informasjon om prosjektet & samarbeidsavtaleo Logghefteo Læreplaner med forklaringero Resultatet av realkompetansevurderingen med
opplæringsplan tilpasset deltakeren o Terminplan/ undervisningsplano Attester og dokumentasjon av praksis og
praksiskravet i det fylket deltakeren tilhørero Eksamensoppgaver og oppgaver
Praksis
o Krav til praksis avhenger av hva slags praksis deltakeren har og hvor lenge vedkommende har arbeidet innen pleie og omsorg.
o Hvilke krav fagopplæringsseksjonen i det fylket deltakeren
bor krever.
o Det er også av betydning at det blir lagt til rette for at den enkelte får en variert praksis. Dette kan innebære hospitering ved andre tjenesteområder i kommunen.
Veiledning
Veiledningen gjøres naturlig i det praktiske arbeidet påarbeidsplassen. Veiledningsansvaret tillegges en kollega med fagutdanning. (den gode rollemodellen)
Prosjektet vil legge vekt på å stimulere potensielle veiledere til å gå inn i denne viktige rollen!Veilederen får:o Logghefteto Tilbud om veilederkurs o Oppfølging fra prosjektledelsen
Kostnader
Realkompetansevurdering dekkes av prosjektet for deltakere som ikke har voksenrett.
Veiledning og undervisning fra Kompetansesenteret er gratis i prosjektperioden. Kostnader i forbindelse med fellessamlinger (reise og opphold) og eksamensavgifter dekkes av prosjektet etter nærmere avtale.
Arbeidsgiver kan søke om opplæringsmidler fra fylkesmannen til deltakere i prosjektet jfr. Kompetanseløftet 2015.
ArbeidsgiverDet er avgjørende med godt samarbeid med deltakeres arbeidsgiver.
Prosjektledelsen ønsker at arbeidsgiver skal:o Godkjenne deltakere som ønsker kompetanseheving.o Sikre deltakerne praksis i hele kompetanse-
hevingsperioden. Legge til rette for at deltakerne som arbeider i små stillinger kan få tilleggsvakter.
o Tildele den ufaglærte en faglig veileder på arbeidsplassen.o Legge til rette for at deltakerne får delta på
videokonferanser og fellessamlinger i forbindelse med kompetansehevingen.
o Undertegne samarbeidsavtale mellom partene: (prosjektledelsen, arbeidsgiver, veileder og deltakeren)
Referansegruppe• Består av fagpersoner fra Nasjonalt
kompetansesenter for aldring og helse • Representanter fra kommunehelsetjenesten • Representant fra høyskolen i ØstfoldUtvidelse av referansegruppa.• KS• Fagforbundet• Delta• NSF?
RekrutteringBrosjyre med informasjonsbrev• Kommunekontakter• Samarbeidspartnere • Fylkesmannsembetene i ABC samarbeidet
Informasjon ligger ute på hjemmesiden, www.aldringoghelse.no
Informasjon om prosjektet• ABC seminarer • Presentasjon av prosjektet ved konferanser.
