L’effettoStroop

Alessia SantostefanoAlessia Selvaggio

Lo studio di Stroop si compone di tre esperimenti atti astudiare i tempi di reazione di risposta dei soggetti:

- ESPERIMENTO 1: effetto dell’interferenza di stimolicolorati sulla lettura di nomi di colori

- ESPERIMENTO 2: effetto dell’interferenza di stimoliverbali quando si nominano colori

- ESPERIMENTO 3: effetto dell’esercizio di praticasull’interferenza

STUDI SULL’INTERFERENZA IN REAZIONI VERBALI IN SERIE

J. Ridley Stroop

NCWd

VERDE

ROSSO

VIOLA

BLU

MARRONE

Nominare il colore con cui è scritta la parola ignorando la parola stessa

RCNdLeggere la parola ignorando il

colore con cui è scritta

RCNb

NC

Leggere la parola stampata in nero

Denominare il colore della figura

L’effetto di interferenza di stimoli colorati sulla lettura dei nomi dei colori

14 uomini 56 donneRCNd

Va letta la parola ignorandone il colore

RCNb

Considerando il gruppo in toto, i risultati del primoesperimento riportano una media di 2.3 secondi in piùnella lettura di 100 nomi di colori stampati in colori cherisultano diversi dalle parole scritte (RCNd) rispetto allalettura degli stessi nomi stampati però in nero (RCNb).

Genere RCNd ơ RCNb ơ D

Uomini 43.20 4.98 40.81 4.97 2.41

Donne 43.32 6.42 41.04 4.78 2.28

Gruppo totale

43.30 6.15 41.00 4.84 2.30

Prendendo in esame anche la deviazione standard calcolataper i due test, si nota come l’interferenza causi un leggeroaumento di variabilità per il gruppo totale e per il gruppodelle donne, mentre per il gruppo maschile si nota unleggero decremento.

29 uomini 59 donne

NC

L’effetto dell’interferenza di stimoli verbali quando si nominano colori

NCWd

Va letto il colore con cui è scritta la parola

La media per 100 risposte aumenta qui da 63.3 secondi a 110.3 secondi (74% in più), mentre i dati di variazione standard aumentano da 10.8 a 18.8.

30 40 6050 70 80 90 100

15

25

35

45

110 120 130 140 150 160

Effetto dell’interferenza sulla denominazione del colore.

1

2

SECONDI

FREQUENZA

Senza interferenza

con interferenza

17 uomini 15 donne

NC

NCWd

Va letto il colore con cui è scritta la parola

RCNd

Va letta la parola ignorandone il colore

L’effetto dell’esercizio di pratica sull’interferenza

RCNb

DAY 1 2 3 4 5 6 7

TEST RCNb RCNd NC NCWd NCWd NCWd NCWd

DAY 8 9 10 11 12 13 14

TEST NCWd NCWd NCWd NCWd NC RCNd RCNd

25

30

35

40

45

50Rispetto alla media dei test NCWd,svolti prima e durante la pratica, siriscontra un

di 16.8 secondi (33.9%).

L’esercizio della pratica del test NCWd sul testdi NC sottolinea un incremento di velocità di4.0 secondi (13.9%) nel nominare il colore.

Inoltre, la pratica sui test di NC e NCWd hannopermesso di riscontrare una grave perdita divelocità nel test di RCNd.

Rinnovare l’efficacia di vecchie associazioni (opposte aquelle formate recentemente) è più semplice rispetto arafforzare le nuove associazioni che sono inopposizione a quelle vecchie già consolidate.

La variabilità all’interno del gruppo aumentacon l’aumentare dell’interferenza dovuta allapratica sul test NCWd.

DUE ASPETTI DELL’ATTIVAZIONE: AROUSAL E SIGNIFICATO SOGGETTIVO – CORRELATI

COMPORTAMENTALI E POTENZIALI EVENTO-CORRELATI INDAGATI ATTRAVERSO IL TEST DI STROOP EMOTIVO

MODIFICATO (mEST)K. Imbir, T. Spustek, G. Bernatowicz, G. Duda & J. Zygierewicz

Effetto Stroop

Processi di controllo dell’interferenza:

(I) leggere e accedere al significato della parola(processo automatizzato e abituale)

(II) accedere al colore con cui è stampato lo stimolo edenominarlo (correlato al compito esplicito).

Significato soggettivo

Arousal

CONTROLLO COGNITIVO

mEST

32 soggetti dai 19 ai 26 anni (16 uomini e 16 donne)

grymas

P C Z N

Trial 1 Trial n Trial 15

Group 1 Group n Group 9

ListaArousal-significato soggettivo

ListaValenza-origine

La manipolazione è stata fatta su Arousal e Significato soggettivo, indicandone tre

livelli per entrambi (basso, moderato e alto)

Anche la manipolazione sulla valenza è stata fatta su tre livelli (automatico,

di controllo e riflessivo)

FF

TT C C

PP

OO

L’unico effetto dell’arousal è ottenuto nella finestra di tempo 150-290 ms. L’ampiezza di questo potenziale è più positiva per gli

stimoli ad alto e basso arousal rispetto a stimoli ad arousal moderato.

AROUSAL(significato soggettivo × arousal × ROI)

19 elettrodi

(I) Processamento parole emozionali (P1, N1 o P2).

P3 340-600 ms N450 340-600 ms

(II) Processamento parole involontarie e controllo interferenza durante la creazione della risposta al task (P3 e N450).

Potenzialievento-correlati

P1 80-130 ms P2 200-250 ms

(significato soggettivo × arousal × ROI)

50-150 ms: ampiezza del potenziale più negativa: alto significato.

150-290 ms: ampiezza del potenziale più positiva: medio significato (P2).

290-530 ms: ampiezza del potenziale più negativa: basso significato (N450).

SIGNIFICATO SOGGETTIVO

μV

Parole con più arousal attirano più attenzione e il processo automatico di lettura e accesso al significato di queste parole interferisce di più

con il task esplicito di denominazione del colore con il quale sono mostrate.

Le latenze di risposta sono più corte per alto o basso significato

soggettivo rispetto al medio.

mente razionale

mente sperimentale

Incremento delle risorse cognitive per la prova

automatica

Incremento delle risorse cognitive per

la prova target

Lettura di una parola

(prova automatica)

Denominare un colore

(prova controllata)

AROUSAL SIGNIFICATO SOGGETTIVO

P2 (150-290 ms)

N450 (375-530 ms)P2 (150-290 ms)

840

830

820

810

840

840

830

820

810

840

ms

ms

Una latenza di risposta maggiore viene riscontrata nel caso di stimoli moderatamente significativi e altamente eccitanti

(M = 869 ms)

Processo automatizzato(arousal e significato della

parola)

Mente sperimentale

Elaborazione controllata(denominazione del colore)

Mente razionale

Maggiore latenza di risposta

RiscontriParola correlata alla condizione

soggettiva

clinici …

Ansia

THE END

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