Primero de preescolar “A”

PROFESORA: Maritza Canul Noverola

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1. Aprendizaje esperado. Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y

volumen apropiado para hacerse escuchar y entender.

Enumera en orden la secuencia del cuento de Caperucita Roja y narra la historia como la conoces.

2. Aprendizaje esperado. Identifica su nombre y otros datos personales en diversos documentos.

Completa con tus datos lo siguiente:

Nombre: __________________________________________ Edad:_________________

Nombre de mis padres: _____________________________________________________

3. Aprendizaje esperado. expresa su opinión sobre textos informáticos leídos en voz alta por otra persona.

Escucha el siguiente texto y realiza un dibujo de lo que más te gustó en tu cuaderno de Lenguaje y comunicación.

4. Aprendizaje esperado. Aprende poemas y los dice frente a otras personas.

Memoriza el siguiente poema y compártelo por medio de un video y envíalo al correo.

5. Aprendizaje esperado. escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos de sus

compañeros.

Clasifica los nombres de tus compañeros en largos y cortos (5 letras o más es largo), en tu cuaderno de Lenguaje

y comunicación.

Addy, Ana, Camila, Daniel, Diana, Eideen, Eugenio, Guillermo, Johanse, Julian, Luna, Naomi,

Rafael, Romina, Valeria.

6. Actividades del libro, páginas: 66, 73, 74, 90, 100, 115, 121, 126, 127, 141, 142, 143, 144, 145, 146,

147, 148, 149, 150.

Los elefantes.

El elefante es el mamífero terrestre más grande del mundo. Tiene orejas enormes y una

trompa larga. Usa su trompa para oler, respirar, beber y recoger comida. Los elefantes

son herbívoros, es decir, comen plantas. No duermen mucho porque caminan grandes

distancias buscando comida. Los elefantes tienen colmillos de marfil.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

1. Aprendizaje esperado. Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.

Colorea la cantidad que se indica.

2. Aprendizaje esperado. comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones

y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Cuenta los objetos y escribe el número que corresponde.

3. Aprendizaje esperado. Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas

situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.

Escribe los números que faltan en la serie.

4. Aprendizaje esperado. Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.

Completa las manchas de las ranas para que todas tengan 10 manchas y colorea de naranja a la que le agregaste

más manchas.

5. Aprendizaje esperado. Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10

en situaciones reales o ficticias de compra y venta.

Colorea como se te indica.

6. Aprendizaje esperado. Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana y entiende que

significa.

Colorea los dibujos que tengan números.

7. Aprendizaje esperado. Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Colorea los objetos que tienen la misma forma que la figura geométrica.

8. Actividades del libro, páginas: 98, 109, 113, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126,

127, 128, 129.

EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

1. Aprendizaje esperado. Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar

su conocimiento.

Recolecta y pega diferentes hojas de las plantas que abunden en tu comunidad (casa, calle).

2. Aprendizaje esperado. Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales,

utilizando recursos propios y recursos impresos.

Sal al patio de tu casa, observa y dibuja lo que hay en tu alrededor, plantas, animales.

3. Aprendizaje esperado. Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al

cuidado de la salud.

Colorea los alimentos saludables y tacha con color rojo los que son chatarra y perjudican la salud.

4. Aprendizaje esperado. Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al

cuidado de la salud.

Relaciona el grupo de alimentos con la imagen que representa lo que pasa si lo consumes.

ARTES

1. Aprendizaje esperado. Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que emiten.

Escucha con atención y colorea la imagen que corresponda al sonido que escuchan.

2. Aprendizaje esperado. Combina colores para obtener nuevos colores y tonalidades.

Mezcla los colores y descubre que nuevos colores surgen.

EDUCACIÓN FÍSICA

1. Aprendizaje esperado. Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de

control y precisión en sus movimientos.

Utiliza varios colores para trazar el camino de la mariquita hacia la flor.

2. Aprendizaje esperado. Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de

control y precisión en sus movimientos.

Utiliza varios colores para realizar los trazos.

3. Aprendizaje esperado. Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de

control y precisión en sus movimientos.

Utiliza tus dedos como pincel para pintar la siguiente imagen.

4. Aprendizaje esperado. Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de

control y precisión en sus movimientos.

Con ayuda de un hisopo, puntea hasta decorar la flor.

5. Aprendizaje esperado. Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de

control y precisión en sus movimientos.

Colorea, recorta con ayuda de tus padres, arma y pega el rompecabezas en tu cuaderno de multicampo.

Materiales a utilizar:

Guía

Cuadernos

Libros

Colores

Plumones

Lápiz

Pegamento

Papel crepe u hojas de colores

Tijeras

Playa del Carmen a 18 de Mayo del 2020.

Estimados padres de familia, les mando un saludo muy afectuoso deseando que

sus seres queridos y ustedes se encuentren con bien. El propósito de este mensaje

es para hacerles saber que seguimos trabajando los docentes del área de inglés

en conjunto con las direcciones (preescolar y primaria) para brindarle a nuestros

alumnos todo el apoyo necesario durante esta contingencia. Cabe mencionar que

durante este periodo estaremos conectados mediante una aplicación llamada

Zoom todos los días de la semana en horarios establecidos dependiendo del grupo

y grado.

También les comento que los docentes y una servidora del área de inglés,

seguimos trabajando de la misma manera que se ha hecho durante todas estas

semanas siguiendo nuestra guía que se encuentra en la página del colegio. Estas

guías tendrán el mismo seguimiento que las anteriores, cabe mencionar que a

cada mes le corresponde una unidad y en este caso la unidad 7 es para todo el

mes de Mayo.

Les recuerdo que si algún alumno no cuenta con sus

libros o cuadernos puede pasar a la dirección del

colegio para tener el material completo y evitar

atrasos.

Sin más por el momento y esperando un pronto

regreso al colegio, me despido de ustedes no sin

antes agradecerles todo su apoyo y dedicación a los

niños durante esta contingencia.

Atentamente

Coordinación de inglés.

GUÍA GENERAL DE ACTIVIDADES Y TAREAS

EN EL ÁREA DE INGLÉS PREESCOLAR.

KINDERGARDEN 1 WEEK 3

UNIT 7: WHAT PEOPLE DO IN MY COMMUNITY?

1.-NOTEBOOK ACTIVITIES.

Activity #1. Cut and paste in your notebook the cricket picture and dress it with the firefighter

uniform.

Activity #2. Follow the instructions.

Activity #3. Do the activity for number 9.

Activity #4. Color the number with the correct crayon.

2. - PRACTICE THE VOCABULARY OF UNID 7.

1. With your parents practice this vocabulary with pictures of videos.

Doctor police officer airport

Pilot coat apron hat helmet

Teacher uniform police badge

Chef

GUÍA GENERAL DE ACTIVIDADES Y TAREAS

DEL MES DE MAYO EN EL ÁREA DE INGLÉS PREESCOLAR.

KINDERGARDEN 1 WEEK 4

UNIT 7: WHAT PEOPLE DO IN MY COMMUNITY?

1.-NOTEBOOK ACTIVITIES.

Activity #1. Write the correct missing vowel.

Activity #2. Follow the instructions

2. - PRACTICE THE VOCABULARY OF UNID 7.

1. With your parents review this vocabulary with pictures of videos.

Doctor police officer airport

Pilot coat apron hat helmet

Teacher uniform police badge

Chef

3-. EXTRA PRACTICE.