PROFESORA: LUZ NANCY VÁZQUEZ JIMÉNEZ GRADO: 6° “A”

LEONARDO DA VINCI.

GUÍA DE ESTUDIO DE ESPAÑOL.

1.- Copia la sección conceptos clave pág. 206.

2.- Investiga y escribe en tu cuaderno.

¿Qué es la diversidad lingüística? ¿Qué es lengua indígena?

¿Qué es cultura?

2.- Anota en la libreta las preguntas que te pueden servir para investigar sobre las lenguas

indígenas en México.

¿Qué lenguas se hablan en México?

¿Qué lenguas son las más habladas en México?

¿Cuál es la lengua con mayor número de hablantes en México?

¿Qué lengua se habla en la Península de Yucatán?

¿En qué Estados de la República hay mayor número de hablantes de lenguas indígenas?

3.-investiga y responde en tu libreta las preguntas del ejercicio anterior.

4.- Lee el siguiente texto y subraya la cita textual.

Ejemplo:

5.- Lee y escribe la definición de homófonos. Redacta dos oraciones utilizando palabras homófonas.

Pág. 171

Ejemplo: Tengo que coser el dobladillo de un pantalón y también poner a cocer los frijoles.

NOTA: CONTESTAR LAS PÁGINAS DESDE LA 202 HASTA LA 209 DE ESPAÑOL CASTILLO.

GUÍA DE ESTUDIO DE MATEMÁTICAS

1.- Copia la sección conceptos clave pág. 200

2.- Traza las alturas de los triángulos y ubica su intersección.

Ejemplo:

Ejercicios:

2.- Calcula la media aritmética de los siguientes casos.

Ejemplo de cálculo de Media aritmética: 7+8+9+8+8 = 8

5

En dos escuelas se pregunto cuánto tiempo tardaban algunos alumnos en llegar a ellas.

Escuela 1 21 min, 45 min, 34 min, 50 min, 15 min, 39 min. Media aritmética:

Escuela 2 10 min, 15 min, 30 min, 7 min, 12 min, 16, min. Media aritmética:

3.- Calcula el rango de los siguientes casos.

Ejemplo de cálculo de rango: 7, 8, 9, 8,8 = número mayor – número menor= 9 – 7 =2

Número de hijos por familia en 1968 3,4,2,4,6,3,2,4 Rango:

Número de hijos por familia en 2018 1,0,1,2,1,2,1,0 Rango:

4.- Completa la tabla de proporcionalidad y responde.

En el aeropuerto aterrizan 4 aviones cada 24 min. Pág.172 -174

¿Cuál es el factor constante de proporcionalidad?

¿En cuánto tiempo aterrizan 30 aviones?

¿Cuántos aviones aterrizan en 72 min?

10.- NOTA: CONTESTAR LAS PÁGINAS DESDE LA 201 HASTA LA 207 DE MATEMÁTICAS

CASTILLO.

aviones minutos

4 24

8 48

12

16

20

GUÍA DE ESTUDIO DE CIENCIAS NATURALES

1. Copia la sección conceptos clave pág. 72

2. Escribe qué es biodiversidad y ecosistema.

3. -Escribe 4 elementos que conforman los factores físicos de los ecosistemas. Pág. 66

Ejemplo de factor físico: el calor

4.-Escribe un elemento de cada factor biológico que hay en el ecosistema. (Plantas,

Insectos, Animales, Hongos, Bacterias). Pág. 66

Ejemplo:

Factor biológico; animales: pez…

5.- Completa la tabla de descripción de cada ecosistema.

Ecosistema Tipo de suelo Descripción del clima Vegetación

Animales

Imagen

Desierto El suelo es árido o seco,

En el día hace mucho calor y por la noche mucho frío

Hay poca vegetación (cactus) que requiere poca agua

Hay animales como iguanas, escorpiones y camellos

Bosque

Selva

Tundra

NOTA: CONTESTAR LAS PÁGINAS 68 y 72 DE NATURALEZA Y SOCIEDAD. (CASTILLO)

GUÍA DE ESTUDIO DE GEOGRAFÍA.

1.- Copia la sección conceptos clave pág. 118

2.- Escribe que es la sustentabilidad y el desarrollo sustentable, página 118.

3.-Pega una imagen de la energía eólica, la energía solar y bioenergía y describe cada una.

Ejemplo:

Energía eólica Bioenergía Energía solar

4.- Escribe un problema que afecte tu comunidad y elabora un esquema similar.

NOTA: CONTESTAR LA PÁGINAS 117 A LA 120 DE GEOGRAFIA CASTILLO.

Problema: acumulación de desechos en los contenedores de basura.

Propuesta de solución: limpieza y recolección de basura constante.

Causas del problema:

Individual: Si esa lleno el contenedor aun

así deposito la basura

Colectiva: No hay recolección diaria de la basura por pare del gobierno.

GUÍA DE ESTUDIO DE HISTORIA.

1. Copia la sección conceptos clave pág. 161

2. Investiga y anota en la libreta el concepto de monarquía, absolutismo, parlamento,

burguesía y democracia.

3. Lee el texto y elabora un cuadro sinóptico sobre los tipos de monarquía.

Ejemplo de cuadro sinópico:

4.- Lee el texto, subraya las ideas principales y elabora un mapa conceptual sobre la reforma

protestante y la contrarreforma, página 164.

Ejemplo de mapa conceptual:

NOTA: CONTESTAR LAS PÁGINAS 162 y 166 DE HISTORIA CASTILLO.

GUÍA DE ESTUDIO DE FORMACIÓN

1. Copia la sección conceptos clave pág. 196

2. Lee el siguiente texto y anota las distintas formas de participación en una sociedad

democrática.

3.- Investiga la misión y a quien protegen las siguientes asociaciones. pág. 198

A) Fomento Cultural y Educativo A. C:

B) Asociación de Protectoras de Animales de México:

C) Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza:

4.-Escribe una norma escolar que promueva con ella; el respeto a los derechos y la

convivencia democrática, página 196.

Ejemplo:

Respetar. Las ideas políticas y las creencias religiosas de todos los integrantes de la comunidad.

5.-Escribe 4 instituciones gubernamentales y sus funciones, página 197.

Ejemplo:

Instituto Nacional Electoral: se encarga de organizar las elecciones federales y cuenta los votos

después de la votación.

NOTA: CONTESTAR LAS PÁGINAS 196 Y 199 DE FORMACIÓN CASTILLO.

Playa del Carmen a 18 de Mayo del 2020.

Estimados padres de familia, les mando un saludo muy afectuoso deseando que sus

seres queridos y ustedes se encuentren con bien. El propósito de este mensaje es para

hacerles saber que seguimos trabajando los docentes del área de inglés en conjunto con

las direcciones (preescolar y primaria) para brindarle a nuestros alumnos todo el apoyo

necesario durante esta contingencia. Cabe mencionar que durante este periodo

estaremos conectados mediante una aplicación llamada Zoom todos los días de la

semana en horarios establecidos dependiendo del grupo y grado.

También les comento que los docentes y una servidora del área de inglés, seguimos

trabajando de la misma manera que se ha hecho durante todas estas semanas

siguiendo nuestra guía que se encuentra en la página del colegio. Estas guías tendrán

el mismo seguimiento que las anteriores, cabe mencionar que a cada mes le

corresponde una unidad y en este caso la unidad 7 es para todo el mes de Mayo.

Les recuerdo que si algún alumno no cuenta con sus libros

o cuadernos puede pasar a la dirección del colegio para

tener el material completo y evitar atrasos.

Sin más por el momento y esperando un pronto regreso al

colegio, me despido de ustedes no sin antes agradecerles

todo su apoyo y dedicación a los niños durante esta

contingencia.

Atentamente

Coordinación de inglés.

GUÍA GENERAL DE ACTIVIDADES Y TAREAS

EN EL ÁREA DE INGLÉS 6° GRADO

MES DE MAYO.

ACTIVITIES UNID 7 “INVENTIONS AND DISCOVERIES” GRAMMAR STUDENT BOOK.

I.- COPY THE LESSONS IN YOUR GRAMMAR NOTEBOOK AND SOLVE THE

ACTIVITIES IN YOUR BOOK.

(cada lección en una sola hoja y debajo copia algún ejemplo. Si no cuentan con el CD,

dejar la actividad en blanco)

• LESSON # 1 “NUMBERS”……………………………………………page 44 act. 1,2

• LESSON # 2 “ PASSIVE VOICE IN THE PAST”…………………..page 45 act 1

• ACTIVITIES……………………………..………………………………page 46 act 1, 2

• LESSON # 3 “ INTERRUPTED PAST”……………………………..page 47 act 1, 2

• ACTIVITIES ……………………………………………………............page 48 act 1

• ACTIVITIES……………………………………………………………..page 49 act 2

ACTIVITIES UNID 7 “INVENTIONS AND DISCOVERIES” PRACTICE BOOK.

II.- SOLVE THE ACTIVITIES IN YOUR PRACTICE BOOK (páginas completas)

• ACTIVITY # 1…………………………………………………………..page 72 act. 1

• ACTIVITY # 2…………………………………………………………..page 73 act 2,3

• ACTIVITY # 3…………………………………………………………..page 74 act 1,2,3

• ACTIVITY # 4………………………………………………………….page 75 act 4

• ACTIVITY # 5………………………………………………………….page 76 act 1,2

• ACTIVITY # 6………………………………………………………….page 77 act 3,4

• LISTENING BOOTH …………………………………......................page 78 act 1, 2

• READING BOOTH……………………………………………………page 79 act 1

• WRITING BOOTH…………………………………………………….page 80 act 1,2

ACTIVITIES UNID 7 “INVENTIONS AND DISCOVERIES” VOCABULARY NOTEBOOK

III.- COPY THE VOCABULARY WORDS IN YOUR NOTEBOOK AND FIND THEIR

MEANINGS IN SPANISH.

DISCOVERIES:

Black hole

New species of frog

New World-

Tutankhamen´s tomb

World´s largest

carnivorous dinosaur INVENTIONS

board game

can opener car

partition

corn flakes costumes

electric car jeans

lawn mower tricycle motorized ice cone

MP3 player

pencil grip pet display clothing popsicle propeller hat solar panel space shuttle

IV. - PRACTICE SPELLING ORDS.

1. actor 2. animal trainer 3. audience 4. character 5. director 6. director of photography 7. producer 8. screenwriter 9. climax

10. introduction 11. problem 12. resolution 13. board game 14. starring 15. relationship 16. classified ads 17. entertainment 18. Internet 19. Newspaper 20. travel tips

21. fashion designer 22. veterinarian 23. crocodile 24. reptile 25. requirement 26. terrarium 27. energy 28. hardworking 29. interesting

30. sensitive 31. understanding 32. coastguardsman 33. firefighter 34 first aid provider 34. forest ranger 35. medevac crew 36. paramedic 37. mountain rescuer 38. catch fire 39. drill

40. fire alarm 41. incident 42. neighbor 43. stay calm 44. commands 45. first aid kit 46. first aid manual 47. lifeguard 48. China 49. Germany 50. South Africa

51. Thailand 52. Native language 53. content 54. friendly 55. picturesque 56. talkative 57. vegetarian 58. humid 59. foreigner

60. housework 61. Thai boxing 62. traditions 63. training camp 64. amazing 65. convenient 66. efficient 67. helpful 68. testimonial 69. languages 70. hornet 71. leopard 72. local news 73. radio

74. back bottom 75. contact us 76. dotcom 77. e-mail address 78. message board 79. underscore 80. webpage address 81. website name 82. puberty teenager 83. country 84. reporter 85. Sincerely 86. International news

87. International Exchange 88. Discover 89. India 90. brainstorm 91. reference 92. research 93. source 94. take notes 95. topic 96. Black hole 97. New species of frog 98. environmentally