Upload
joko35
View
208
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
Citation preview
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
1/31
Oleh
Drs. H. Ruddys SW M.Pd.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
2/31
Disiplin bagi peserta didik adalah hal yang ru
mit dipelajari sebab disiplin mrp hal yangkom pleks dan banyak kaitannya yaituberkaitan an tara pengetahuan, sikap, danperilaku.
Terpeliharanya disiplin tidak lepas dari terpenuhinya kepentingan atau kebutuhan para pihak, yaitu peserta didik, guru, dan juga sekolah.
Permasalahannya bagaimana agar kepentingan dari masing-masing pihak dapat terpenuhidan dapat diselaraskan agar tidak terjadi ben
trok.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
3/31
Para guru/sekolah perlu mencermati kepen
tingan/kebutuhan dalam memahami sumber-sumber pelanggaran disiplin. Dengandiketahuinya sumber gangguan disiplin makaakan diketahui pula secara teroiritis cara pe
nanggulangannya. Mengapa dispilin perlu diterapkan ?
Karena (1) disiplin dipertimbangkan sebagaike cenderungan dari para peserta didik
menyetu jui harapan para guru. (2) disiplinmrp alat ban tu menumbuhkan gagasanmutakhir dan
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
4/31
seleksi praktik-praktik baru. (3) pelayanan yg
layak cenderung menumbuhkan kualitas disiplin.
1. Pengertian Disiplin Kelas
Kata disiplin berasal dari bahasa latindisciplina yang menunjukan kepada belajarmengajar. Kata ini berasosiasi sangat dekatdengan istilah disciple yang berarti mengikuti orang belajar dibawah pengawasan seorang pimpinan.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
5/31
Di dalam pembicaraan disiplin dikenal dua
isti lah yang pengertiannya hampir sama yaitudisiplin dan ketertiban, ada juga menggunakan istilah siasat dan ketertiban.
Ketertibanmenunjuk kepada kepatuhan sese
orang dalam mengikuti perarturan atau tatatertib karena didorong atau disevabkan olehsesuatu yang datang dari luar.
isiplin atau siasatmenunjukan kpd kepatuh
an seseorang dlm mengikuti peraturan/ tatatertib karena didorong oleh adanyakesadaran yang ada pada kata hatinya.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
6/31
Disiplin kelas adalah keadaan tertib dalam
sua tu kelas yang di dalamnya tergabungguru dan siswa taat kepada tata tertib yangtelah ditetapkan. (Dirjen PUOD dan DirjenDikdas men, 1996:10).
Disiplin pada hakekatnya adalah pernyataansikap mental dari individu maupunmasyarakat yang mencerminkan rasaketaatan, kepatuhan, yang didukung oleh
kesadaran untuk menunai kan tugas dankewajiban dalam rangka penca paian tujuan.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
7/31
Sikap disiplin yang dilakukan oleh seseorang
sebenarnya adalah suatu tindakan untuk memenuhi tututan nilai tertentu.
Nilai - nilai tersebut dapat diklasifikasikanmen jadi :
1. Nilai-nilai keagamaan atau nilai-nilaikeperca yaan (kebenaran yang mutlak).
2. Nilai-nilai tradisional. (pantangan yang kebanyak tidak masuk akal).
3. Nilai-nilai kekuasaan. (kepemimpinan menurut kehendak penguasa).
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
8/31
4. Nilai-nilai subyektif.
Pengakuan dari nilai ini berdasarkan penilaian
pribadi yang melahirkan tindak-tanduk yangegosentrik.
5. Nilai-nilai rasional.
Nilai yang memberi penjelasan dan lasanperlu tidaknya dilakukan tindak tandukdisiplin ter tentu unutk mencapai tujuantertentu.
isiplin sekolah atau kelas adalah tindak tanduk yg mencerminkan kepatuhan dari berbagai nilai yg disepakati oleh semua yg tertuangdlm tata tertib sekolah atau kelas.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
9/31
Pendekatan disiplin yang dilakukan guru hen
daknya berbasis kemanusiaan da prinsip-prinsip demokrasi, antara lain :
1. Menggambarkan prinsip-prinsip pedagogidan hubungan kemanusiaan;
2. Mengembangkan dan membentuk profesionalisme personil sosial lulusan;
3. Merefleksikan tumbuhnya kepercayaan dankontrol dari peserta didik;
4. Menumbuhkan kesungguhan berbuat danberkreasi, baik dikalangan guru dan pesdik.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
10/31
5. Menghindari perasaan beban berat dan rasaterpaksa dikalangan para peserta didik.
Satu keuntungan adanya disiplin adalah parapeserta didik belajar hidup dengan pembiasaan yang baik, positif da bermanfaat bagi dirinya dan lingkungannya.
Menegakkan disiplin akan memberikan kemerdekaan yang lebih besar kepada siswadlm batas-batas kemampuannya. Disekolahdisiplin banyak digunakan untuk mengontrol
tingkah laku siswa yg dikehendaki agartugas tugas disekolah dpt berjln dgnoptimal.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
11/31
2.
Hak Kebutuhan Siswa dan Tampilan Guru
Hubungannya dengan Disiplin
Pesertadidik memiliki hak-hak tertentu didalam lingkungan sekolah, antara lain : (1)hak menyelesaikan pendidikan sebaik-baiknya, (2) hak persamaam kedudukan atau
kebebas an dari diskriminasi dalamkelompok, (3) hak berekspresi secarapribadi, (4) hak keleluasa an pribadi, dan (5)hak menyelesaikan (studi) secara cepat (Mc
Neil dan Wiler,1990).
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
12/31
3.
Disiplin pada level Sekolah dan Kelas
Sekolah dalam upaya menciptakan disiplinmelibatkan berbagai unsur atau pihak, al :dengan guru dalam memberdayakan semuakebijakan; usaha mengidentifikasi secara je
las sebab-sebab siswa berperilaku menyimpang; bekerjasama dengan orang tua, danpara pembina/pendamping sekolah.
Mc Neil dan Wiler(1990)hal-hal yang perlu
dihayati dan disimak untuk menciptakan disi
plin di sekolah dan kelas antara lain :
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
13/31
1. Menunjukkan perilaku siswa yang
diharapkan dimasa depan;2. Mendengarkan, ketika para siswa mencerita
kan tentang kepedulian mereka;
3. Mengetahui sedapat mungkin dan seawal
mungkin nama-nama para siswa;4. Menghindari kata-kata sindiran, berlakulah
positif;
5. Tersenyum, bersahabat, dan menjalin hubungan harmonis penuh respek;
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
14/31
6. Mengetahui karakter (sifat,watak) dan latarbelakang para siswa;
7. Bila mungkin, abaikan pelanggaran kecil;
8. Mencoba menghindari bentuk-bentuk
hukum an secara kelompok;9. Menciptakan disiplin kelas sebagai tujuan
utama.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
15/31
Beberapateknik yang dapat membantu peme
liharaan disiplin kelas dalam mengajar sbb :
1. Tepat waktu dan mulailah pelajaran sesegeramungkin;
2. Siapkan rencana pelajaran dan informasikan
kepada para siswa apa, kapan, dan dimanaaktvitas itu dikerjakan;
3. Lakukan sesuatu dengan aturan dan pelaksanaan yang sama dan konsisten;
4. Bervariasi dalam aktivitas kelas;
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
16/31
5. Tidak mengancam dan menantang para
siswa;6. Buatlah tugas para siswa yang tepat dan
cocok;
7. Jagalah dan kontrol suara guru;
8. Tegas dlm permulaan dan scr perlahan mulaidikendorkan bila hubungan sdh terjalin baik;
9. Hindari adanya siswa fdavorit diantara mereka;
10. Jalin hubungan kerjasama dengan orang tua.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
17/31
4.
Membina Hubungan Sekolah dengan
Masyarakat
Sekolah secara formal adalah wadah atautem pat pembinaan dan pengembanganpengeta huan, sikap dan ketrampilan yang
sesuai dan dikehendaki oleh masyarakatdimana sekolah itu berada. Sebaliknyamasyarakat diharapkan membantu danbekerjasama dengan sekolah agar program
sekolah berjalan lancar dan lu lusan yangdihasilkan memenuhi kebutuhan masyarakatdan negara.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
18/31
Hubungan sekolah dan masyarakat meliputi
antara lain : hubungan sekolah dengan orangtua siswa, hubungan sekolah dengan instansiterkait, hubungan sekolah dengan duniausaha dan tokoh masyarakat, dan hubungan
sekolah dengan lembaga pendidikan lainnya(Dirjen PUOD dan Dirjen Dikdasmen, 1996 :39-43).
1.
Hubungan sekolah dengan orang tua siswa
Hubungan sekolah dengan orang tua dapatterjalin melalui wadah Komite Sekolah (Kepmendiknas No.044/U/2002)
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
19/31
Manfaatadanya hubungan antara sekolahdengan orang tua siswa adalah :
1. Orang tua siswa mengetahui tentang kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan disekolah;
2. Sekolah mengetahui semua kegiatan orangtua dan para siswa dirumah;
3. Orang tua siswa mau memberi perhatian ygsangat besar dalam menunjang kegiatan-ke
giatan sekolah.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
20/31
2.
Hubungan sekolah dengan instansi terkait
Sekolah perlu membina hubungan baik secara timbal balik dengan instansi terkait, al :Lurah/Kepala Desa, Puskesmas, Camat, Polsek, Koramil, LKMD, Posyandu dsb.
Manfaatnyamengadakan hubungan denganinstansi terkait, adalah :
1. Menginformasikan program sekolah;
2. Ikut serta kegiatan yang diadakan
pemerintah sepanjang tdk menggangguproses pembeljr.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
21/31
3. Pada saat yang diperlukan, Kepala Sekolah
atau guru yg ditunjuk mengadakan kunjungan ke Instansi Pemerintah sebagai salah satucara pendekatan dari pihak sekolah;
4. Sekali-kali dapat mengundang Pejabat Peme
rintah di luar Dinas Pendidikan sebagaipembi na upacara bendera.
Sedangkan dari instansi terkait diharapkanagar memberi peran sertanya dalam :
1. Membantu tegaknya disiplin sekolah;
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
22/31
2. Membantu terpeliharanya kebersihan dan keindahan sekolah;
3. Membantu nama baik sekolah;
4. Memenuhi undangan yang disampaikanpihak sekolah;
5. Membantu kemudahan sekolah pada saat sekolah melaksanakan kegiatan-kegiatanterten tu.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
23/31
3. Hubungan sekolah dengan dunia usaha dan
tokoh masyarakat
Program ini dapat dilaksanakan dalam bentuk :
1) Mengunjungi industri dan perusahaan untuk
menambah wawasan pengetahuan para siswa;
2) Mengundang tokoh-tokoh yang berhasil dlmbidangnya untuk memberikan ceramah di se
kolah.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
24/31
Sedangkan dari dunia usaha dan tokoh masya
rakat diharapkan peran sertanya sbb :1. Bersedia menjadi nara sumber;
2. Memberikan saran untuk menegakkanwibawa;
3. Membantu dan menyediakan fasilitas dalammelaksanakan muatan lokal bagi para siswa.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
25/31
4.
Hubungansekolah dengan LembagaPendidikan lain
Upaya-upaya yang perlu dilaksanakanadalah
1) Mengadakan kunjungan antar sekolah untuksaling tukar pengalaman;
2) Menjalin kerjasama dalam upaya salingmeng embangkan pendidikan disekolahnyamasing- masing.
3) Memberikan informasi tentang perkiraanjum lah lulusan sekolah kpd lbg penddiatasnya.
4) Mengundang pimpinan lembaga pend yg lbh
tinggi unt membrk ceramah.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
26/31
5.
Sumber Pelanggaran Disiplin
Maslow
mengemukakan teori hierarchi ke
butuhan manusia yg dapat digambarkandlm bentuk piramida kebutuhan manusia,sbb :
1) Kebutuhan fisik (physical needs) manuasia
yaitu mrp kebutuhan dasar bagi kelangsungan hidupnya, al : makan, pakaian, rumah,sek dsb.
2) Kebutuhan akan keselamatan dan rasa aman(security and safety) yaitu kebutuhan keselamatan dan rasa aman baik fisik maupunperasaan keamanan thd masa depan.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
27/31
3) Kebutuhan rasa memiliki dan cinta kasih(love and belonging) yaitu berupa kebutuhan
mencintai orang lain dan dicintai orang lain,penerimaan, pembenaran, dan cinta oranglain pada dirinya.
4) Kebutuhan akan kehormatan harga diri (res
pect of self esteem) yaitu kebutuhan merasadirinya berguna bagi orang lain, mempunyaipengaruh thd orang lain dsb.
5) Kebutuhan akan pengetahuan dan pemahaman ( knowledge and understanding) thd berbagai hal agar individu dapat mengambil berbagai kep yg bijks thd bbrp hal.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
28/31
6) Kebutuhan akan keindahan dan aktualisasi
diri (beauty and self actualization) yaitukebutuhan unt memperoleh pengalamanmengaktualisasikan dirinya dalam dunianyata secara langsung agar dari pengalamannya ia akan lebih kreatif, toleransi dan spontan (Maslow dalam M.Entang dan T. Raka
Joni: 24-25).
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
29/31
Pelanggaran disiplin di sekolah bersumberpada lingkungan sekolah, misalnya :
1. Tipe kepemimpinan guru2. Pengebirian akan hak-hak anak
3. Guru kurang memperhatikan kelompok minoritas
4. Guru kurang melibatkan anak
5. Guru kurang memperhatikan latarbelakanganak
6. Guru kurang kerjasama dg orang tua siswa
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
30/31
Faktor-faktor yg dpt menyebbk timbulnya masalah disiplin kelas adalah masalah yg timbul
dari guru siswa dan lingkungan.
6. Peraturan dan Tata Tertib Kelas
Dengan peraturan dan tata tertib kelas ygditerapkan setiap hari dan dgn kontrol yangterus menerus maka siswa kan terbiasa berdisipliin, al : waktu masuk sekolah, masuk
kelas, didalam kelas, waktu istirahat, danwaktu pulang.
5/19/2018 Prinsip - Prinsip Disiplin Kelas
31/31