Embed Size (px)
DESCRIPTION
udžbenici osnovna škola
Citation preview
Биљана ПоповићИвана Цмиљановић-Косовац
РАДНИ ЛИСТОВИ ЗА ПРИРОДУ И ДРУШТВО
за четврти разред основне школе
ЧОВЕК – ТО САМ ЈА
МОЈА ДОМОВИНА
ПРИРОДНА БОГАТСТВА СРБИЈЕ
БИЉНИ И ЖИВОТИЊСКИ
СВЕТ СРБИЈЕ
ПРИРОДНЕ ПОЈАВЕ
УПОЗНАЈМО ПРОШЛОСТ
ГЕРУНДИЈУМ
Recenzenti
Spomenka Kosanovi} pedagog u O[ „Drinka Pavlovi}ß, BeogradDejan Bo{kovi} profesor u O[ „Ivo Andri}ß i O[ „France Pre{ernß, BeogradIvan Paunovi} profesor razredne nastave u O[ „Ru|er Bo{kovi}ß, Beograd
Za izdava~a
Milka Je{i}
Predmetni urednik
Aleksandra Mali}
Министар просвете Републике Србије, решењем брoj 650-02-00103/2008-06 од 23. јуна 2008. год., одобрио је издавање и употребу овог уџбеника у четвртом разреду основне школе.
ISBN 978-86-87715-11-0
Човек – то сам ја . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Моје тело . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Живим здраво . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Ја живим у … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Моја домовина Република Србија . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Главни град Србије . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Становници Републике Србије . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Конвенција о правима детета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Рељеф Србије . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Клима у Србији . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Воде у Србији . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Путујемо Србијом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Природна богатства и извори енергије . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Сачувајмо природу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Делатности људи у Србији . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Царства живих бића . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Биљни свет Србије . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Животињски свет Србије . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Жива бића се прилагођавају . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Национални паркови Србије . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Србија од IX до XIV века . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Како се живело у доба Немањића . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Турско освајање Србије . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Срби у доба турске владавине . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Први и Други српски устанак . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Први и Други светски рат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Трагови прошлости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Велико откриће – антибиотик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Кретање . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Материјали . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Магнети . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59Сенка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Растворљивост чврстих, течних и гасовитих материјала у води . . . . . . . . . 62 Смеше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
4
ZA[TO SE ZNOJIMO
ЧОВЕК – ТО САМ ЈА
Зној је течност сланог укуса која се излучује кроз безброј ситних отвора на кожи које називамо поре. Замисли да је твоје тело пећ која је увек укључена. Уместо на струју, оно „ради’’ на храну. Храна је гориво које сагорева у телу и при томе се ствара топлотa. Количина те топлоте је толика да би могла да загреје 28,5 литара воде до тачке кључања – до 100°C! Али температура тела човека не прелази 37°C, осим кад је болестан.
Телесна температура се контролише знојењем. Ако је
температура крви порасла,
„укључује
се’’ центар за хлађење. Крвни судови у кожи се шире, а зној избија на површи-ну коже. Знојење тада делује као туш, јер течност која је изашла брзо испарава и тако брзо расхлађује тело. На тај начин вишак топлоте одлази са испаравањем зноја. Зато немој да се осећаш непријатно када се знојав. Уколико не опереш зној са тела, он шири непријатне мирисе, па запамти: редовно се туширај и купај.
REKO
RDI
QUD
SKOG
TELA
4
4
Француски проналазач Луј Брај је живео и радио у првој половини XX века. Још као дете, у
трећој години живота је ослепео. Завршио је школу за особе које не виде и постао учитељ у њој. Желећи
да омогући својим ученицима да читају, осмислио је писмо које се чита – прстима! Додиривањем испупчених тачака његови ученици су могли да читају. За писање су
користили иглу којом су на посебној хартији бушили одговарајућа места за свако слово. Ово писмо је
названо Брајево писмо и данас се користи у описмењавању деце која не виде.
Први мобилни телефон направио је Американац Гари Купер 1973. године, у компанији „Моторола“. Први модели били су
велики и до килограм тешки. Уграђивани су у аутомобиле. Били су веома скупи тако да их је
мали број људи могао купити.
в
5
У току раста и развоја нашег тела и у
очувању здравља неопходно је да једемо разноврсну храну. Млеко и млечни производи богати
су калцијумом који помаже у правилном развоју костију и расту зуба. Месо, риба, јаја, зелено поврће су пуни протеина који
су потребни нашем телу за правилан раст и развој. Да би смо радили, трчали, скакали па и спавали потребна нам је енергија коју добијамо из скроба. Скроб се налази у хлебу, тестенини, пиринчу и другим житарицама, кромпиру. Месо, млечни производи, путер, маргарин и
уље садрже масти. Оне омогућавају да увек имамо резерве енергије, да дуже будемо активни и помажу нам у борби против хладноће.
За добро здравље нашег тела изузетно су корисни воће и поврће. Садрже витамине који јачају одбрану нашег
тела од болести и влакана која олакшавају варење хране.
А
Ђ E Ж З И
Б В
Г Д
6
^OVEK – TO SAM JA
1. У табелу упиши одговарајуће податке о себи.
ВИСИНА (cm) ДУЖИНА СТОПАЛА (cm)
МАСА (kg) БОЈА КОСЕ
ОБИМ ГЛАВЕ (cm) БОЈА ОЧИЈУ
2. Напиши зашто је човек:
– природно биће: ________________________________________________________
________________________________________________________
– мисаоно биће: ________________________________________________________
________________________________________________________
– друштвено биће: ________________________________________________________
________________________________________________________
3. а) У поља упиши распоред својих активности у току дана.
б) Поља у којима си уписао/ла активности које представљају тебе: • као природно биће обоји зелено; • као мисаоно биће обоји црвено; • као друштвено биће обоји жуто.
7.00 8.00 10.00 13.00
22.00 21.00 19.00 17.00 15.00
7
MOJE TELO
1. Именуј делове тела са фотографија.
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ ________________________ _________________________
2. Наведи како се твоје тело мења у пубертету. ________________________________________________________
________________________________________________________
3. Твој друг / другарица и ти обојте јагодице кажипрста фломастером или мастилом и направите отиске. Упоредите их.
ОТИСАК ТВОГ ПРСТА ОТИСАК ПРСТА ДРУГА ИЛИ ДРУГАРИЦЕ
– Да ли знаш да на свету не постоје два иста отиска прста?
8
@IVIM ZDRAVO
1. Одговори на питања искрено.
• Колико пута дневно переш руке?
• Колико пута дневно переш зубе?
• Колико пута недељно се купаш?
• Колико пута недељно переш косу?
• Колико често сечеш нокте?
2. Грицкање ноктију руку је штетно за здравље! Објасни зашто.
3. а) Попуни пирамиду исхране б) Да ли је важније јести намирнице са називима намирница. дна или с врха пирамиде? Објасни. ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
________________________________________
9
ЗАПАМТИ!Број телефона
хитне помоћи је 94
4. Напиши шта су за јело наручили господин и дечак.
______________________ _______________________
______________________ ______________________
___________________ ____________________
________________ __________________
________________ __________________
Ко се од њих двојице здраво храни? Објасни зашто.
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Вода је неопходна за живот. Без воде можемо да издржимо до седам дана. Осим што је пијемо, уносимо је и храном. – Упиши знак + на одговарајућа места у табели.
ХРАНА И ТЕЧНОСТИ САДРЖИ МАЛО ВОДЕ САДРЖИ ПУНО ВОДЕчај
хлебсупамесо
лубеницасладолед
6. Да ли се бавиш неким спортом или плесом? Којим? Наведи радње које тада обављаш.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
7. Опиши како изгледа лекарски преглед кад се разболиш.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
ЗАСТАВА
Застава је настала пре много хиљада година међу првобитним ловцима и ратни цима. Они су желе-ли да по застави препо-знају пријатеље, али инепријатеље, из даљинекако би знали да ли да се боре или не. Прве заставе прављене су од животињских кожа и птичјег перја. Заставе од тканине упо требљавали су Кинези чак 1100 година пре нове ере а нешто касније и Индијци. У старом Египту војници су носили мотке са металном фигуром живо-тиње или неког предмета
на врху. Исто је било и ураном периоду старогРима. Заставе од платнакоришћене су касније. У току средњег века у Европипостојало је много врстазастава. Тек у 17. векупојавила се застава која јеозначавала целу државу.
Данас су заставе симболдржава, али и спортскихклубова и других орга ни-зација.
Карађорђево освајање Београда 1807. године
Турска опсада Београда у XV веку
Застава Европске уније
Застава Француске
Застава Италије Застава Србије
Клупска застава ФК Црвена звезда
СИНГИДУНУМ
Синги су народ који је први населио простор поред ушћа Саве у Дунав. Не зна се како су звали своје насеље.
Прво име нашег главног града потиче од ратника и освајача Келта. Они су после дугих борби успели да покоре и потисну Синге. На узвишењу изнад ушћа подигли су утврђење и дали му назив Сингидунум. На келтском језику „дунум’’ значи „град’’, а
„Синг’’ можда значи „вода’’. Могуће је да су Келти град назвали и по становницима које су ту затекли. Дакле, Сингидунум може да значи „град на води’’ или „град Синга’’.
10
У данашњем свету пуном насиља и деца у школама су склона насилном понашању. Дечаци често решавају проблеме тучом, а девојчице оговарају. Истраживања су показала да је чак једна трећина ученика основних школа бар једном доживела неку врсту насиља. Иста та деца су признала да су и они нападали друге на различите
начине.Да би се смањило и
спречило насиље међу школском децом у Србији, УНИЦЕФ и Министарство просвете Србије 2005. године започели су програм „Школа без насиља’’. Програм учи децу и одрасле како да се понашају у конфликтним ситуацијама и подстиче пријатељство и толеранцију
у школи. У акцију „Школа без насиља’’ укључен је и наш кошаркаш Александар Ђорђевић, амбасадор УНИЦЕФ-а за Србију.
ШКОЛА БЕЗ НАСИЉА
МАЂАРСКА
Република Србија се на северу граничи са Мађарском. Кроз њу
протичу две велике реке, Дунав и Тиса. Богата је језерима, од којих је највеће језеро Балатон. Мађарска је равничарска земља која је на северу опасана брежуљцима.
Главни град Мађарске је Будимпешта. Град је пун старих здања, двораца, катедрала, мостова преко Дунава. Туристи га радо посећују.
Мађари воле да играју чардаш. То је плес који почиње лагано, а затим се ритам убрзава. Мађарски гулаш је специјалитет познат широм света. У Мађарској се можеш засладити и дивним тортама и колачима. Као сувенир можеш понети чинију, шољу, тањир од керамике који су осликани мађарским народним шарама.
Шта кажу деца…...Европа је као нека држава, а радост је кад се неко радује, а све заједно, Радост Европе је кад се неко радује Европи.“
РАДОСТ ЕВРОПЕ Сваког октобра, од 1969,
у Београду се одржава Међународна дечја манифе-стација „Радост Европе”. Више стотина деце, узраста од 7 до 14 година, из целе Европе, угосте њихови вршњаци из београдских основних школа. Кроз игру и песму деца се упознају и друже шест дана.
Учествују у карневалу који се организује у центру града и у сусретима пријатељства.
Гала концертом у Центру „Сава“ 5. октобра, када је Светски дан детета, за-вршава се манифестација „Радост Европе”.
11
12
JA @IVIM U ...1. Напиши: • Назив државе у којој живимо: ______________________________________________________ • Назив полуострва на коме се налази наша држава:
_______________________________________________________ • Назив континента на коме се налази наша држава:
______________________________________________________
2. На карти обој територију наше државе.
3. У уџбенику на стр. 13 налази се карта света. Погледај је, а потом напиши називе:
а) континената: б) океана:
______________________________, _________________________________,
______________________________, _________________________________,
______________________________, _________________________________,
______________________________, ______________________________,
______________________________, ______________________________ .
13
MOJA DOMOVINA REPUBLIKA SRBIJA1. На одговарајућа места поред карте напиши називе држава са којима се граничи Република Србија.
2. Обој заставу наше земље.
3. Напиши назив химне Србије.
________________________________________________________
AP KOSOVO I METOHIJAAP KOSOVO I METOHIJA
AP VOJVODINAAP VOJVODINA
R E P U B L I K AS R B I J A
R E P U B L I K AS R B I J A
R E P U B L I K AS R B I J A
AP KOSOVO I METOHIJA
AP VOJVODINA
L E G E N D A
granica entiteta
dr`avna granica
pokrajinska granica
14
GLAVNI GRAD SRBIJE
1. Заокружи тачне тврдње:
Београд су још од давнина насељавали многи народи због:
а) плодног земљишта; г) мноштва извора;
б) близине мора; д) неплодног земљишта;
в) ушћа Саве у Дунав; ђ) густих шума.
2. Допуни реченицу. Београд је данас седиште:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Наведи неку познату фабрику која се налази у нашем главном граду. Шта производи? У изради задатка могу ти помоћи старији.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Изабери један улаз у лавиринт и сазнај где ће те пут одвести. Потражи у књигама или на Интернету податке о тој београдској знаменитости.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
15
1
Ботаничка башта
Зоолошки врт
Београдски сајам
16
1. Који народи живе у Србији?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Зашто се број становника Србије смањује из године у годину?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3.
На основу графичког приказа одреди:
• Колико је неписмених у Србији? _____________________________
• Какво образовање има највише становника Србије?
_____________________________________________________________________
• Какво образовање има 1 509 462 становника Србије?
_____________________________________________________________________
• Колико становника има високо образовање? _______________________
• Какво образовање има 285 056 становника Србије?
_____________________________________________________________________
неписмени
основна школа
средња школа
виша школа
високо образовање(факултет)
1.509.462
2.596.348
232.925
411.944285.056
17
4. Користећи податке из Уџбеника, у табелу упиши права и обавезе становника Србије.
ПРАВА СТАНОВНИКА СРБИЈЕ ОБАВЕЗЕ СТАНОВНИКА СРБИЈЕ
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
18
5. И ти живиш у Србији. Напиши:
• Ком народу припадаш? _________________________
• Који је твој матерњи језик? ______________________
• Којим писмом се служиш? ______________________
6. У празне квадрате упиши слово уз које је одговарајућа реч. а) катедрала б) џамија в) црква
7. Опиши како се у твојој породици прославља један верски празник.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
19
KONVENCIJA O PRAVIMA DETETA
Члан 12Свако дете има право на слободно мишљење и изражавање о свим питањима која се тичу њега.
Члан 19Свако дете има право да буде заштићено одповређивања, малтретирања и запостављања.
Члан 22Сва деца која су због рата морала да напусте своје домове имају право на заштиту и хуманитарну помоћ.
Члан 24Дете има право на здравствену заштиту.
Члан 28Свако дете има право на бесплатно основно образовање и даље школовање уколико то жели.
Члан 33Свако дете мора бити заштићено од употребе алкохола и свих врста дроге.
Тиса је највећа лева притока Дунава. Протиче кроз Панонску низију. Извире у Украјини и протиче кроз Словачку, Мађарску, Румунију и Србију. У Дунав се улива код Старог Сланкамена.
Ова мирна равничарска река се излива из свог корита чак и по три пута годишње. У априлу 2005. године, Тиса је изазвала велике поплаве у Србији.
Поплавила је насеља, и уништила куће. Многи људи остали су без крова над главом. Када је ниво воде висок у Тиси и у Дунаву истовремено, Тиса почиње да надире узводно. Таква поплава разорила је Мађарски град Сегедин 1879. године.
У фабрикама се у току производње стварају велике количине отпада. Људи свакодневно бацају много ђубрета. Због тога све државе имају проблема са одлагањем отпада. Једно од решења је спаљивање градског ђубрета и индустријског отпада који није штетан по околину у мањим термоелектранама које снабдевају градове струјом.
Кућа у Бечу која се загрева из топлане која
прерађени отпад претвара у електричну енергију.
20
Веома давно површина земље изгледала је сасвим другачије. Велики део копна прекривале су огромне шуме. У њима су расли четинари и џиновско двеће налик на данашње зељасте биљке које живе у мочварама.
Због земљотреса и померања тла, те шуме су остале затрпане под земљом. Притиснуто слојевима муља, земље и песка и због недостатка
ваздуха, дрвеће се угљенисало. На сличан начин настала је и нафта. Угинули ситни морски организми су се таложили на морском дну. Временом су их прекрили слојеви муља и песка. Услед недостатка ваздуха, повишене температуре и притиска слојева земље, настала је црна, густа течност – нафта. За настајање угља и нафте било је потребно више
милиона година. Зато је важно да штедимо изворе енергије који се не обнављају.
Парна локо мо тива од Мокре горе до Шаргана пробија се кроз стеновите теснаце и високе усеке, трасом на којој пруга прави необичну путању у виду броја 8. У свету јединственом осмицом,
сплетом тунела и мостова, вешто је савладана висинска разлика од 300 метара од Мокре Горе до Шаргана. Пролазећи трасом осмице дугом 13,5 километара путнику је било готово немогуће да одгонетне којим је правцем прошао воз и куда тек треба да прође. Ова необична пруга изграђена је 1912. године. Тада је
била део железничког саобраћаја, а данас је туристичка атракција.
У атару села Велики Поповац код Петровца на Млави, на њиви породице Стојадиновић, расте најстарије дрво на Балкану, а можда и у целој Европи. Реч је о лужичком храсту, старом више од 700 година, који још увек листа и доноси плодове.
Претпоставља се да је стар око седам векова. Висок је 50 метара, а обим дебла му је шест метара.
У близини храста су археолошка налазишта, а туда је некад пролазио стари римски пут.
21
22
REQEF SRBIJE
1. Реши укрштеницу и добићеш назив дела Војводине који се простире између Саве и Дунава.
1.
2.
3.
4.
5.
На основу графичког приказа, одреди:
• висину планине Златибор _____________________________
• Која планина је најнижа? ________________________________
• Која планина је висока 1 132 m? _________________________
• Која планина је највиша? _____________________________
Колико је висока? _________________________________
• Колико је висока Тара? _____________________________
Водоравно: 1. Истоимена река и равница 2. Долина поред Мораве 3. Назив равнице: _______________ крајина 4. Котлина у којој се налази град Ниш 5. Равница између Дрине и Саве
Космај
Рудник
Тара
Стара планина
2.169 m
1.544 m1.496 m
1.132 m
628 m
Златибор
2.
O
23
KLIMA U SRBIJI1. У табелу упиши одлике годишњих доба у равничарским и брдско-планинским
крајевима Србије.
ПРОЛЕЋЕ ЛЕТО ЈЕСЕН ЗИМА
равн
ичар
ски
крај
еви
брдс
ко-п
лани
нски
кра
јеви
2. Сазнај из дневних новина, с телевизије, радија или Интернета временске прилике за данашњи дан у твом месту.
Датум: _________________
Назив места: _______________________________________________________
Најнижа температура у току дана: ____________________
Највиша температура у току дана: ____________________
Падавине: ___________________________
Ветар: _______________________________
Облачност: ___________________________
Сунце изашло у: ________________ часова.
Сунце зашло у: ________________ часова.
ТООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООО
у
ЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЈЕ
24
VODE U SRBIJI1.
На основу графичког приказа одреди:
• Дужину Ибра: _______________
• Која је река најкраћа? _____________________________________
• Која је река дугачка 203 km? _________________________________________
• Која је река најдужа? ________________________________________________
Колико је дуга? _______________
• Колико је дугачка Нишава? ______________
2. Жутом бојом обој поља са називима река које припадају Црноморском сливу. Зеленом бојом обој поља у којима су називи река које припадају Егејском сливу, а црвеном реке Јадранског слива.
Тамиш
Пчиња
Тимок
Ибар
Тиса
Лепенац
Велика Морава
Бели Дрим
Колубара
Тимок
Нишава
Ибар
Велика Морава
km 123 203 218 276 493
25
3. Погледај паус папир бр. 2 и напиши:
Изливањем које реке је настала Обедска бара?
_____________________________________
Изливањем које реке је настала Царска бара?
_____________________________________________________________________
4. На који су начин настала вештачка језера?
__________________________________________________________________________________
5. Црвеном бојом заокружи природна, а плавом вештачка језера.
Ђердапско језеро Лудошко језеро Перућац
Власинско језеро Златарско језеро Палићко језеро
6. Наведи за шта све човек користи воду вештачких језера.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Шта су бање?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
PUTUJEMO SRBIJOMPlanine Реши укрштеницу и у осенченим пољима добићеш назив наше познате планине. Водоравно
1. Планина на западу наше земље, чије је име исто као назив једног занатлије2. Наша планина, гола, без шума, по чему је и добила име3. Планина, природна граница с Македонијом4. Планина која носи исто име као река у Црној Гори5. Планина северно од Копаоника6. Планина на југоистоку, чудног и смешног имена7. Планина, наш најпознатији скијашки центар8. Планина у близини Шапца, позната по бици у Првом светском рату
РЕШЕЊЕ__ __ __ __ __ __ __ __
RekeПронађи у осмосмерци дате реке. Преостала
слова даће ти назив још једне наше реке.
ДунавСаваТисаТамишГрадацДринаНишаваЛимМлаваПекРасина
РЕШЕЊЕ__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
Т И С А Ј Р
У А Ж Н А Д
Л И М С Н Р
Г М И И И И
Р Н Л А Ш Н
А М О А А А
Д У Н А В Р
А А Б А А А
Ц А С К Е П
1
2
3
4
5
6
7
8
26
БАРА ИЛИ ЈЕЗЕРОНазив:
________________________________
Простире се:
________________________________страна света
По начину постанка је:
________________________________
Дубоко/а је:
________________________________
ПЛАНИНАНазив:
________________________________Простире се:
________________________________страна света
Највиши врх je:
________________________________
Његова висина је:
________________
РЕКАНазив:
________________________________Извире:
________________________________страна света
Припада сливу:
________________________________
Њена дужина је:
________________
БАЊАНазив:
________________________________
Налази се:
________________________________страна света
Њена вода лековита је за болести
________________________________
________________________________
________________________________
РАВНИЦАНазив:
______________________________Простире се:
______________________________страна света
Красе је реке:
______________________________
У њој су насеља:
______________________________
Изабери неку равницу, планину, реку, бару или језеро и бању у Србији о којима желиш да сазнаш више. У књигама, часописима или на Интернету пронађи податке о њима и уради следећи задатак.
27
28
PRIRODNA BOGATSTVA I IZVORI ENERGIJE
1. Напиши шта чини природна богатства једне земље.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Повежи линијом извор енергије са потрошачем.
Угаљ Нафта Природни гас
3. Разврстај изворе енергије на оне који загађују природну средину и на оне који је не загађују.
Извори који не загађују природну средину Извор енергије Извори који загађују
природну средину
угаљCунцевода
природни гасваздухнафта
Наффта Природни
29
4. Шта је термоелектрана?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Напиши за шта се користи
• сунчева енергија: ______________________________________________________
_____________________________________________________________________
• снага ветра: __________________________________________________________
_____________________________________________________________________
• снага воде: __________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. Шта је хидроелектрана?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7. Замисли и нацртај аутомобил који би као извор енергије користио снагу ветра.
30
SA^UVAJMO PRIRODUРециклирај стари папир.Потребно ти је: старе новине, дубока посуда (лавор), 2 кухињске крпе, варјача, оклагија, вода, притискач (на пример, тешке књиге), пластична кеса.
Исцепкај ситно старе новине.
Комадиће новина стави у лавор. Прелиј их водом.
Следећег дана мешај варјачом док не направиш уједначену масу (кашу).
Део по део масе узми у руку и исцеди воду.
Оцеђену масу стави на једну крпу и прекриј је другом крпом.
Оклагијом поравнај и истањи масу која је између крпа.
На горњу крпу стави пластичну кесу и преко ње притискач (тешке књиге).
Остави неколико дана да се осуши.
На рециклираном папиру темперама нацртај дрво.
31
DELATNOSTI QUDI U SRBIJI
1. Због чега су равничарски крајеви погодни за развој пољопривреде?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Попуни укрштеницу уписујући речи водоравно. У означеној усправној колонидобићеш назив познатог слатког војвођанског специјалитета
2
1
3
4
5
6
1. Житарица од које се најчешће прави хлеб.2. Верује се да та биљка са 4 листа доноси срећу. Гаји се за исхрану стоке.3. Поврће чији наранџасти корен користимо у исхрани.4. Житарица која има клип.5. Црвено поврће од кога се прави кечап.6. Врста поврћа. Гаји се бели и црни.7. Индустријска биљка од које се добија шећер. РЕШЕЊЕ: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
3. Заокружи тачан одговор.
Природни услови равничарских крајева најпогоднији су за производњу: а) аутомобила б) хране в) намештаја.
4. Зашто је у равничарским крајевима развијен саобраћај?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
7
32
5.
Све намирнице које користимо у исхрани купујемо у продавници и на пијаци. • Сазнај цене неких нацртаних производа и упиши их.• Намирнице које непрерађене користимо у исхрани обоји зеленом бојом. Црвеном бојом обоји намирнице које су прерађене у фабрикама.
6. Осмисли и нацртај рекламни плакат за неки производ који је направљен у Србији.
33
7. Заокружи тачне одговоре.У вишим планинским пределима људи гаје: а) свиње в) овце б) козе г) патке
8. Повежи линијом сировину и производ.
дрво вуна млеко бакар
орман сир жица шећер тепих
9. У табелу разврстај наведена природна богатства равничарских и планинских предела Србије:
- термални и минерални извори Врњачке Бање,- плодно земљиште Мачве,- нафта и земни гас у Банату,- лековито биље Старе планине,- национални парк Тара,- Царска бара,- брза и снажна река Дрина,- национални парк Фрушка гора,- шуме Хомољских планина,- рудник угља Костолац.
ПРИРОДНА БОГАТСТВА РАВНИЧАРСКИХ КРАЈЕВА
ПРИРОДНА БОГАТСТВА БРДСКО--ПЛАНИНСКИХ КРАЈЕВА
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Кад поменемо бактерије, прво помислимо на изазиваче разних болести. Али, постоје и корисне бактерије. Такве су ацидофилне бактерије које хранећи се млечним шећером у млеку, стварају млечну киселину. Тако настају кисело млеко, јогурт, кефир. Ови млечни производи
који садрже пријатељске бактерије, штите и лече од цревних инфекција и јачају отпорност целог организма.
Детлић је веома занимљива птица. Храни се инсектима и њиховим ларвама. На који начин се прилагодио условима живота, уочићете у
овој причи.Прсти са оштрим
канџама му омогућавају да се причврсти за дрво.
Да се тада би претури преко главе, придржавају га крута пера која има у репу. Кљун му је оштар и личи на бушилицу јер њиме дуби стабло да би дошао до хране. Танким језиком извлачи инсекте и ларве из уских пукотина у деблу. Има веома лобању чврсту да би могао да поднесе сталне ударе у дрво.
Небо је у касну јесен пуно ласта које се селе у топле крајеве. Да би из Европе дошле до Аустралије и Африке, прелећу хиљаде километара. Научници сматрају да ласте смер кретања дању одређују према положају Сунца, а ноћу се оријентишу помоћу
звезда. Приликом дугог лета, ласте се и одмарају. Птице које лете у средини јата спавају, док су околне будне. После одређеног времена се смењују. На тај начин успевају да издрже дуг пут.
34
Иако јој име каже да је коза и то дивља, дивокоза није врста козе, већ антилопе. Антилопе које личе на козе називају се козолике.Дивокоза има одличан слух и вид. Невероватне
планинарске способности омогућавају јој да се креће по врховима високих планина прескачући велике препреке и поноре.
Шљива је дрво из фамилије ружа. То је воћка која успева у целој Србији. Пореклом је из Азије. Обично нарасте до шест метара. Гране обликују лепу крошњу.
Размножава се из коштице или калемљењем. Плод је коштуница оба-вијена сочним месна тим омотачем. Спољна љуска је жута, црвен каста или љубичасто-плава. Плод шљиве је округлог или јајастог облика. Најпознатије врсте су плава шљива, маџарка, пожегача, цепача.
Код нас се највише гаји у Мачви и Шумадији.Шљиве су веома хранљиве и здраве. Зато једите свеже и сушене плодове, пекмез и компот од шљива.
Кукавица не гради себи гнездо, већ јаја полаже у туђа гнезда. Да би их тамо сместила, мора на кратко да отера птицу која лежи на својим јајима. Она то успева захваљујући изгледу. Пошто личи на копца, опасну грабљивицу, птице се уплаше и
побегну. Када смести своје јаје у њихово гнездо, одлази, а о њеном птићу док не научи да лети, брине се птица „помајка’’.
35
36
CARSTVA @IVIH BI}A
Разврстај жива бића у њихова царства.
ЖИВОТИЊЕ
БИЉКЕ
ГЉИВЕ
јела
вргањ
малина
бела рада
врабац
кукуруз
лисичарка
јеж
вук
штука
37
1. Изабери биљку из своје околине и уради задатак.
НАЗИВ БИЉКЕ: Нацртај биљку или залепи фотографију.
Испресуј лист и залепи га.
Опиши изглед биљке.
2. У енциклопедији или на Интернету пронађи податке о угроженој биљци рунолисту и напиши их.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
рунолист
38
1. Заокружи ДА уколико је тврдња тачна, а НЕ ако је нетачна.
Пуж се храни биљкама. ДА НЕ На глави има пар пипака. ДА НЕ Шаран живи у горњем току реке. ДА НЕ То је плашљива риба. ДА НЕ Мрав живи у заједници. ДА НЕ Гуштер се храни биљкама. ДА НЕ Уколико остане без репа, израсте му нов. ДА НЕ
Сеница је птица певачица. ДА НЕ Живи у крошњи храста. ДА НЕ
Веверица има кратак реп. ДА НЕ Лако се креће по дрвећу. ДА НЕ
2. У енциклопедији или на Интернету пронађи податке о угроженој животињи видри и напиши их.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
видра
НЕЕНЕ
НЕНЕ
39
Повежи особину са одговарајућом биљком.
• љубичица • сунцокрет • маслачак
• Окреће цвет ка Сунцу • Има лагано семе • Цвета рано у пролеће да би добио довољно да би ветар могао пре него што јој светлости. да га расејава. олистала шума заклони сунце.
2. Опиши вука. Нацртај вука.
КРЕТАЊЕ: ________________________
_________________________________
_________________________________
ИЗГЛЕД: _________________________
_________________________________
_________________________________
ИСХРАНА: ________________________
_________________________________
_________________________________
ПОТОМСТВО: _____________________
_________________________________
_________________________________
40
1. Насеље из праисторијског доба у Ђердапској клисури2. Најстарији национални парк у Србији3. Лукава животиња наших шума4. Ретки четинар са Шар планине5. Највеће вештачко језеро у Србији6. Ретка врста рибе у Дунаву7. Доврши поређење: Тврд као ...8. Национални парк на југу Србије9. Шибље миришљавих цветова
10. Дивља мачка која живи на Шари11. Четинарско дрво које је открио Јосиф Панчић12. Најмањи национални парк у Србији13. Река која протиче кроз Ђердапску клисуру14. Планина у западној Србији – национални парк15. Дрво полеглог стабла. Расте на вишим деловима Копаоника
Реши укрштеницу.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
41
Zap. Morava
Mlava P
ek
DunavDrina Sava
Uvac
Lim Ibar
Tami{
Tisa
V. Mora v a
Ibar
Ni{ava
Timo
k
Dunav
Tisa
Kolubara
Be liD
rim
P~iwa
Sitnica
Miro~
V O J V O D I N A
TIMO^KA
KRAJINA
MA^VA
DRIWE K
OL
UBARA
PO
MO
RAV
QE
У поља упиши називе националних паркова у Србији.
JVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
DDDDDDDDDDDDDDDDD M
DRIIWE
NNNNNNNNii{{avaa
Име Стефан које носи шеснаест Немањића, сматра се првим хришћанским српским именом. Први га је добио, највероватније, најмлађи син кнеза Мутимира у IX веку. Назван је по светом Стефану Првомученику, који тако постаје заштитник српске државе. То је и једно од првих записаних имена код наших предака, Јужних Словена.Реч „стефанос’’ на грчком значи венац и употребљавало се за означавање краљевског или царског венца. Од XII века у Србији име Стефан почињу да носе жупани, кнежеви, краљеви, цареви као своје владарско обележје, испред свог крштеног имена.
42
Попов
Јовановић
ПЕРИЋ
Мрђа
Богдановић
Лукић
Хиљадама година људи су имали само имена, која су обично означавала неку њихову особину. Тако би плавокосо дете добило име Златица или Златан. Некада је име означавало и неки важан догађај или место. Дете рођено у шуми (гори) називало се Горица или Горан, девојчица рођена у сред зиме Снежана, дечак рођен на Петровдан – Петар.Тек у XI веку почела су да се дају и презимена. Разлог је био једноставан – било је много људи истог имена. Зато се уз име одређене особе помињало име оца. Ако је један Сава имао оца Марка, а други Сава Богдана, убрзо су постали Сава Марков или Марковић и Сава Богдановић. Тако више није долазило до забуне. Често се презиме давало по занимању или титули. Тако су настали Ковачевићи, Пушкаревићи, Златаревићи или Кнежевићи, Бановићи...
У јесен 1941. године, за време Другог светског рата, партизани ослобађају део западне Србије од Немаца. Средиште ослобођене територије био је град Ужице. Ужичка република била је прва слободна територија у окупираној Европи. У граду су тада радиле фабрике оружја и радионице за израду одеће и обуће. Штампане су књиге и новине. Одвијао се железнички и друмски саобраћај. Одржаване су прославе и параде, а у земљи и свету је истовремено беснео рат. Ужичка република трајала је 73 дана. Крајем новембра 1941. године, партизани су се повукла под налетом многобројније немачке војске.
ШШШШШШШтатататататат мпмпмпмпмпмпмпмпмпмпмммпананананананннннана е еее е е ееееееееоооооо
јјјјјјјјје е еее еееее
У доба турског освајања Моравске Србије, Милош Обилић био је најхрабрији српски јунак. Легенда каже да је вече пре Косовске битке кнез Лазар позвао на вечеру све српске кнежеве. За време вечере Милоша Обилића су оптужили да је турски доушник. Милош је устао, подигао пехар са вином и свечано се заклео да ће сутра на Kосову пољу убити Мурата. На почетку битке пробио се до турског шатора са копљем окренутим наопако, што је означавало предају. Турски стражари су га разоружали. Пришао је султану и поклонио му се. Док се сагињао извукао је сакривени нож и убио турског султана Мурата.Милош је испунио заклетву по цену свог живота. Турци су га ухапсили, а потом и убили. Народ је упамтио Милошев подвиг и опевао га у многим песмама.
сасасаааасасасасасасаааа коккококоо, , ,
у.у.ууу..
ии.и.и.ииевевевевввевевевевве иииииииииииииим ммм мм ммммммммм
Велико одушевљење у Београду настало је када је у мају 1909. године најављено дотле невиђено чудо – лет авионом. Много света из града и околних села сјатило се на Бањицу, село јужно од Београда, где је авион био постављен за полетање. Авион Аустријанца Рудолфа Симона имао је елису и био пресвучен гумираним платном. Летео је само неколико стотина метара, а затим пао због престанка рада мотора. Пилот је остао у животу, али је авион оштећен. Иако се лет неславно завршио, био је то први лет авионом у Србији, а Бањица први српски аеродром.
43
44
ПРВА СРПСКА ДРЖАВА
Одговори на питања: Ко су преци Срба? _________________________________________
Где су живели? _________________________________________
Када су се доселили на Балканско полуострво? ____________________
Допуни следеће реченице:
Прва српска држава била је ______________________ . Створена је у ____ веку.
Простирала се између река ____________________________________, Ибра и __
______________________________. Главни град био је ___________________.
СРБИЈА У ДОБА НЕМАЊИЋА
Заокружи тачне одговоре:
– Када почиње владавина Немањића?
у ІX веку у XІІ веку у XІV веку
– Како су се звали синови Стефана Немање?
Вукан Милош Стефан Марко Растко
– Који манaстир је подигао Стефан Немања?
Манасија Сопоћани Студеница
Одговори на питања:
– Ко је крунисан за првог српског краља?
_____________________________________________________________________
– У доба чије владавине Србија постаје царевина?
_____________________________________________________________________
Допуни реченице:
Последњи владар из породице Немањић био је ___________________________.
После његове смрти царство се распало на _______________________________
__________________. Владавина Немањића трајала је ______________________.
Свети Сава
45
КАКО СЕ ЖИВЕЛО У ДОБА НЕМАЊИЋА
1. Заокружи ДА уколико је тврдња тачна, а НЕ ако је нетачна.
Становништво је углавном живело у селима. ДА НЕ Сеоске куће биле су од камена. ДА НЕ Храна се кувала на огњишту, у металном котлу. ДА НЕ Сеоско становништво носило је одећу од свиле. ДА НЕ Посуде за јело прављене су од дрвета и глине. ДА НЕ
2. Допуни реченице одговарајућим речима које се налазе на крају текста.
а) Градови су подизани на _________________________________ путева.
Грађени су од ______________________. Били су опасани ___________________.зидинама, раскрсницама, камена
б) У дворцима је живела ______________________. Јели су из сребрних посуда.
Њихова одећа била је од __________________ и _________________. Носили су
накит од злата, сребра и __________________________. Главна забава великаша
био је ____________________. Тако су вежбали __________________________и
припремали се за ратовање.свиле, драгог камења, сомота, властела, ратничке вештине, лов
3. У уџбенику, на страни 63, налазе се фотографије накита и оружја из времена Немањића. Осмисли и нацртај:
а) накит из времена Немањића б) оружје ратника у доба Немањића
46
1459.
Допуни реченице:
После распада српског царства, настаје нова држава ___________________
___________________________________________. Простирала се око река
__________________________________________, ______________________
_______________ и _____________________________________. Главни град
био је _________________________. Овом српском државом управљао је
___________________.
У правоугаонике упиши догађаје који су се десили означене године и опиши их.
1389.
1371.
47
Опиши како је српски народ живео под Турцима.
Ко су били хајдуци?
Линијама повежи радњу са временом дешавања:
Хајдуци су се састајали у јесен.
Хајдуци су се растајали зими.
Код јатака су се скривали
у пролеће. у лето.
Допуни реченице:
Највећа сеоба Срба била је _________ године. Народ је предводио патријарх
______________________________________________. Срби су населили јужни
део ____________________ царства, данашњу ________________________.
Зашто је аустријском цару одговарало да Срби населе његову земљу?
48
PRVI I DRUGI SRPSKI USTANAK
Попуни табелу.
Година подизања
устанка
Место у коме је донета одлука о подизању устанка Вођа устанка
І српски устанак
ІІ српски
устанак
Како је завршен Први српски устанак?
Шта је Милош Обреновић постигао за своју земљу и народ преговарајући са Турцима?
Заокружи тачне одговоре:
а) Које године Србија постаје самостална и независна? 1877. 1869. 1878.
б) У доба чије владавине Србија постаје краљевина?
Милоша Обреновића
Милана Обреновића
Михаила Обреновића
49
Попуни табелу.
Година почетка
рата
Којим догађајем је почео
Земље које су победиле
Земље које су поражене
Година завршетка
рата
Први
светски
рат
Други
светски
рат
Допуни реченице:
После Првог светског рата, у децембру _________ године, настаје нова држава.
Названа је Краљевина __________________, ___________________________ и
______________________. На њеном челу налазио се краљ __________________
_______________________. Држава мења име у Краљевина Југославија за време
владавине _____________________________________________________.
а) Заокружи ДА уколико је тврдња тачна, а НЕ ако је нетачна.
• У ΙΙ светском рату Немцима су отпор пружали четнички и партизански покрет. ДА НЕ
• На челу четничког покрета био је краљ Петар ΙΙ. ДА НЕ
• Јосип Броз Тито предводио је партизане. ДА НЕ
• ФНРЈ је скраћеница за државу која је настала после Другог светског рата. ДА НЕ
• Нова држава састојала се од 5 република. ДА НЕ
б) Тврдње које су биле нетачне претвори у тачне.
50
ПЕРИОД ОД _________ДО _________
XX век XXI век
На траци времена1. Црвено обоји поље које представља садашњу годину и упиши је.2. Плавом бојом обоји поље које означава прву годину XXІ века.3. Линијом обележи и напиши годину свог рођења.4. У празне правоугаонике упиши године које су означене на траци времена.5. Наш познати кошаркаш Владе Дивац рођен је 1968. године. Жутом бојом обоји деценију у којој је рођен.6. На линијама изнад траке времена напиши који је временски период означен.7. Линијом означи и напиши последњу годину 2. деценије XXІ века.
Једна песма нашег великог песника почиње стиховима:
Ишли смо у Африкуда садимо паприку.Знате ону жуту,фину, али љуту...
Откријте ко је написао ову песму. У књигама, у енциклопедијама или на Интернету потражи податке о животу и раду овог песника и запиши их.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
1950. 2001.
51
VELIKO OTKRI]E – ANTIBIOTIK
Ко је открио антибиотик ?
Које године?
Зашто је откриће антибиотика значајно?
Пронађи ове податке у књигама, енциклопедији или на Интернету и напиши их.
За сат времена ходања без заустављања прећи ћеш око 4 km. Пуж је много спорији од тебе. Морао би да се креће три дана и ноћи да би дошао тамо где си ти стигао за сат времена. Аутомобили су неупоредиво бржи од твојих ногу. За сат времена вожње можеш прећи преко 150 km. Авиони су још бржи. За раздаљину коју он прелети за сат времена теби би требало десет дана и ноћи непрекидног хода. Као становник планете Земље крећеш се чак и када цео дан проведеш у кревету. Земља се за 24 сата обрне око своје осе, а за годину дана, колико јој треба да се окрене око Сунца пређе путању дугу 950 милиона километара.
Азбест
је
необичан
материјал.
Налази се у
земљи у облику стена. Загревањем
се претвара у танана влакна од којих се
може исткати тканина. Његова најзначајнија
особина јесте да може да издржи веома високу
температуру. При томе се не топи, не
гори, већ остаје непромењен. Зато
је и добио назив азбест, што
на грчком значи ‘’несагорив,
неуништив’’. Није онда ни чудо
што се од азбеста израђују одела
за ватрогасце.
Свако тело при падању пружа отпор. Највећи отпор пружа тело у облику отвореног кишобрана. Зато је разумљиво што падобран има сличан облик. Падобран омогућава људима да се са висине спусте на земљу без сувише великог удара. Падобранима се допремају храна и лекови у тешко приступачне крајеве и области захваћене земљотресима, поплавама, ратом. Уграђују се и у авионе – у репни део авиона. Служе да се брже зауставе приликом слетања.
52
Звук се преноси кроз ваздух, чврста тела и кроз воду. Кроз ваздух путује брзином од 340 m у секунди. То значи да звук за 1 секунду пређе раздаљину дужине скоро 4 фудбалска игралишта.Кроз воду звук се преноси четири пута брже него кроз ваздух. Тада може да пређе такве раздаљине, да китови који су удаљени више од 1500 km могу да чују једни друге.
Италијански математичар, физичар и астроном Галилео Галилеј један је од научника који су проучавали кретање. Често
је проверавао своја размишљања изводећи необичне експерименте. Испитујући дејство Земљине теже испуштао
је многе предмете који су му били при руци. Да би утврдио да ли предмети
падају истом брзином, попео се на врх кривог торња у свом родном месту Пизи.
У истом тренутку је испустио велико и мало топовско ђуле. Оба ђулета су истовремено
додирнула земљу. Закључио је да тела слободно падају под дејством Земљине теже. Овај оглед познат је под називом „Галилејев оглед’’.
Уочи да се звук простире и кроз чврста тела:Куцни о сто и ослушни звук. Затим прислони уво на сто и поново куцни. • Када је звук јачи?
53
54
1. Шта покреће наведене предмете? Повежи линијама.
Једрилицу покреће • • мотор. Авион покреће • • вода. Воденицу покреће • • човек снагом својих мишића. Бицикл покреће • • ветар.
2. Два аутомобила су истовремено кренула из истог села у различите градове. Први је до свог града стигао за 1 сат, а други за 2 сата. Који аутомобил је прешао дуже растојање ако су се кретали једнаком брзином?
_________________________________________________________________
3. Растојање од 15 km бициклиста је прешао за 1 сат, моториста за 15 минута, а пешак за 4 сата. Ко се најбрже кретао?
_________________________________________________________________
4. Зашто тела падају на земљу?
_________________________________________________________________
5. Који предмети клизе, а који се котрљају? Попуни табелу уписујући знак + .
предмет клизи котрља се
точак
скије
лопта
флаша
оклагија
клизаљке
књига
клиза
књи
55
MATERIJALI1. Одговори на питања:
Зашто су прозори направљени од стакла?
_____________________________________________________
Зашто обувамо гумене чизме када пада киша?
_____________________________________________________
2. Предмети се праве од различитих материјала.
У раду користиш различите оловке. Од којих материјала оне могу бити направљене?
______________________________________________________________________
3. Који материјали најбоље проводе топлоту?
_____________________________________________________________________
4. Тигањ је направљен од две врсте материјала. На линијама напиши који је материјал употребљен за означене делове тигања и зашто.
56
PROMENE MATERIJALA
1. На фотографијама су приказане неке промене материјала. Испод сваке напиши назив промене.
__________________________ ______________________ ______________________
2. Комад вате натопи ацетоном и пређи њоме по столу тако да траг буде дуг 20 центиметара. Посматрај траг ацетона и уочи како испарава.
Исто понови са комадом вате натопљеним водом.
Који материјал је пре испарио?
___________________________________________________
3. Одговори на питања:
• Који су материјали лако запаљиви?
_____________________________________________________________________
• Који је број телефона ватрогасне службе?
_____________________________________________________________________
• Зашто електричне инсталације које горе не смемо гасити водом?
_____________________________________________________________________
57
POKRENI ZMIJU
• Исеци нацртану змију по линијама.• Постави је на метални послужавник.• Наелектриши врх пластичног лењира или штапића и принеси га глави змије.• Неко ће помислити да си чаробњак.
58
59
MAGNETI
1. Сакупи пет предмета и провери на које од њих магнет делује. Попуни табелу.
Назив предмета Материјал од којег је предмет направљен
Дејство магнета (делује – не делује)
2. Шта је магнет?
_____________________________________________________________________
3. Потребна су ти два магнета – мањи и већи, спајалица и лењир. Измери лењиром (као на слици) на којој удаљености ће сваки од магнета почети да привлачи спајалицу.
Напиши удаљеност почетка деловања:
– мањег магнета ________________________;
– већег магнета ________________________.
Допуни реченицу:
Што је већа удаљеност са које магнет привлачи спајалицу, његово дејство је
________________________________.
606600
SENKA1. Спој животињу са њеном сенком.
616111
62
RASTVORQIVOST ^VRSTIH, TE^NIH I GASOVITIH MATERIJALA U VODI
1. Испитај који се од наведених материјала раствара у води и попуни табеле уписујући знак +.
а)
Чврсти материјали Растварају се у води ДА НЕ
Песак
Прашак за веш
Зрна пасуља
Какао
б)
Течни материјали Растварају се у водиДА НЕ
Млеко
Уље
Течност за прање судова
2-3 капи лака за нокте
2. Који материјали се најбрже растварају у води чврсти, течни или гасовити?
___________________________________________________________________________________
3. На етикети неког газираног пића прочитај који гас је растворен у њему.
___________________________________________________________________________________
63
SME[E
1. Шта је смеша?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Повежи линијама поступак којим ћеш раздвојити састојке наведених смеша: шећер и вода • брашно и зрна кукуруза • вода и макароне •
3. На омоту своје омиљене чоколаде прочитај и напиши састојке од којих је направљена.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
СМЕША ЗА ЧОКОЛАДНЕ КУГЛИЦЕ
Потребно ти је:
150 грама млевених ораха, 150 грама шећера у праху, 100 грама рендане чоколаде, 1 јаје.
Наведене састојке сипај у чинију и
руком умеси смешу. Кашичицом вади део по део смеше и длановима обликуј куглице.
Уколико желиш, куглице уваљај у шећер.
Пријатно!
• испаравање • цеђење • просејавање
Биљана ПоповићИвана Цмиљановић-КосовацРАДНИ ЛИСТОВИ ЗА ПРИРОДУ И ДРУШТВО
за четврти разред основне школе
Издавач
„Герундијум“ д.о.о.Патриса Лумумбе 18, Београд
Илустрације
Милош Бакаловић
Корице
Позитив МВП, Београд
Дизајн и припрема за штампу
Соња Шоћ
Лектура и коректура
Соња Шоћ
Штампа
Графостил, Крагујевац
Тираж
5 000
Пласман
„Герундијум“ д.о.о., Патриса Лумумбе 18, Београд телефон. 011/2775-251, 063/527-903
e-mail [email protected]
Ниједан део ове књиге не може бити репродукован, нити смештен у систем за претраживање или трансмитовање у било ком облику, електронски, механички, фотокопирањем, смањивањем или увећањем или на други начин, без претходне писмене дозволе издавача.
CIP - Каталогизација у публикацијиНародна библиотека Србије, Београд
37.016:3/5(075.2)(076)
ПОПОВИЋ, Биљана, 1967- Радни листови за природу и друштво : за четврти разред основне школе / Биљана Поповић, Ивана Цмиљановић-Косовац ; [илустрације Милош Бакаловић]. - 1. изд. - Београд : Герундијум, 2011 (Крагујевац : Графостил). - 63 стр. : илустр. ; 30 cm
Тираж 5.000.
ISBN 978-86-87715-11-01. Доп. насл. 2. Цмиљановић-Косовац, Ивана [аутор], 1970-
COBISS.SR-ID 181900044
![RADNI LISTOVI ZA MATEMATIKU - WordPress.com...Marko M. Igwatovi} RADNI LISTOVI ZA MATEMATIKU za tre}i razred osnovne {kole • DRAGANI] • Beograd, 2007](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/60a4dfd26452a02e3a3d5dbf/radni-listovi-za-matematiku-marko-m-igwatovi-radni-listovi-za-matematiku.jpg)
