Universidad Autnoma de Nuevo LenFacultad de ArquitecturaLic. Diseo Industrial

CALIDAD Y CONTROL DE LA PRODUCCIONPropuesta de sistema para el control de la calidad

Alumno: De Ochoa Garza Ral AchelMatrcula: 1298827Catedrtico: M.C. David Martnez LpezGrupo: 001

San Nicols de los Garza a 11 de marzo del 2014.ndice

Introduccin3

Recoleccin de informacin4

Diagrama de flujo5

Descripcin de las actividades a realizar8

Medicin de la efectividad8

Grafica de Gantt9

Formato Semanal10

Conclusin11

Referencias11

INTRODUCCIONEn ocasiones realizamos actividades, proyectos siguiendo un proceso mental que por experiencias pasadas definimos como el mejor mtodo para conseguir el resultado deseado, pero basarnos nicamente en este tipo de proceso nos deja un margen de error e incertidumbre que puede desencadenar en el fracaso del proyecto entero.Es por eso que el presente expone una propuesta para un sistema de control que promueva la calidad en la unidad de aprendizaje de Diseo, siguiendo un protocolo que oriente al personal docente durante todo el curso para evitar la prdida de tiempo y sesiones poco efectivas, de esta manera se garantiza que el estudiante reciba una atencin de calidad en cada clase impartida, a travs de ciertas actividades que le permitan obtener un progreso constante durante su investigacin del proyecto de diseo.Una manera sencilla de lograr este objetivo es gracias a un diagrama de flujo, una forma de graficar las actividades / subprocesos que se realizaran durante el curso impartido con su orden cronolgico y establecer en qu momento se deben tomar las decisiones que marcan el camino de la investigacin.El tener una representacin visual de la metodologa a seguir durante el curso nos permite una mayor comprensin del proceso total, identificar las reas de oportunidad que se pueden presentar durante ese proceso y como mejorarlo, analizar qu actividades estn consumiendo ms tiempo o donde se generan cuellos de botella.

Para establecer la lista de actividades para la propuesta de este sistema se utilizaran dos vertientes. Primeramente analizara el conocimiento adquirido de los cursos llevados en la Facultad de Arquitectura, la metodologa que siguen sus maestros y en general el proceso que se ha seguido en cada semestre. La segunda vertiente es observar el proceso de diseo que siguen diseadores reconocidos cuando planean / realizan sus proyectos. De esta forma tenemos un punto de comparacin que nos da una perspectiva ms amplia para recolectar los mtodos que utilizan diferentes personas.

RECOPILACION DE INFORMACIONPara establecer que actividades son primordiales para integrar en este sistema se analizaron las siguientes metodologas:

Metodologa 1 Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario - Establecimiento del fenmeno o situacin a analizar.- Diagnosticar el enfoque del diseador.- Detecciones de necesidades a nivel de proceso o productos.- Formalizacin de problemas en el rea de diseo de productos, evaluacin, jerarquizacin y seleccin de necesidades.- Definicin en trminos generales del problema a resolver.- Anlisis de informacin y soluciones existentes.- Elaboracin de alternativas.- Seleccin de alternativas.- Desarrollo de alternativa.- Desarrollo de prototipo / modelo.- Pruebas / modificaciones al prototipo.

Metodologa 2 Faculta de Arquitectura Diseo Empresarial- Establecimiento del contexto a analizar.- Deteccin del problema.- Planteamiento del problema.- Desarrollar una metodologa.- Establecer objetivos generales.- Establecer objetivos especficos.- Plantear una justificacin del proyecto.- Recopilar informacin del contexto establecido.- Buscar soluciones existentes y sus deficiencias.- Desarrollar los anlisis necesarios que involucren el desarrollo del proyecto con la informacin recopilada.- Establecer premisas.- Elaboracin de bocetos.- Desarrollo de alternativas a partir de las ideas generadas en el proceso de bocetaje.- Analizar la alternativa con un modelo de comprobacin.- Eleccin de alternativas.- Desarrollo de planos.- Elaboracin de modelo o prototipo.- Pruebas y modificaciones al prototipo.

Estas metodologas nos aportan informacin relevante del proceso que se sigue durante el desarrollo de un proyecto, el siguiente paso es desarrollar el flujo de cada una de estas actividades y proponer como debe medirse el avance y la realizacin correcta de cada tarea.

Para tener un valor tangible de la efectividad en cada sesin se propone desarrollar una calendarizacin de las actividades propuestas mediante la utilizacin de una grfica de Gantt y revisar que se estn cumpliendo la planificacin acordada en el tiempo establecidoDIAGRAMA DE FLUJO

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A REALIZARPara el desarrollo de esta unidad de aprendizaje se propone hacer una calendarizacin semanal.En cada sesin las actividades requeridas debern ser supervisada por el profesor, en el diagrama de flujo esto se representa como una decisin ya que ser el quien decida si el avance o la informacin es correcta y este completa.Ordenadas cronolgicamente se dividen en 3 etapas las cuales tienen diferente duracin (Ver grafica de Gantt) dependiendo la complejidad y la cantidad de informacin que involucra.La lista de las actividades son las siguientes:

Etapa de investigacin Deteccin del problema Planteamiento del problema Establecer objetivos generales Establecer objetivos especficos Justificacin del proyecto Delimitar el marco terico Buscar soluciones existentes Recopilacin de informacin para el marco terico Desarrollo de anlisis Enlistar premisas

Etapa Creativa Desarrollo de bocetos Elaboracin de alternativas Modelo de comprobacin

Etapa planos Desarrollo de planos Elaboracin de modelo o prototipo Modificaciones al prototipo Entrega del proyecto

MEDICION DE LA EFECTIVIDADResulta complicado tener valores tangibles de la efectividad que tienen este tipo de metodologas, para asegurar un sistema de calidad debemos tener bien establecido un objetivo general el cual nos mantiene orientados durante todo el curso.Para este caso utilizaremos como objetivo general que el alumno desarrolle un proyecto de diseo el cual culmine con una solucin representada de manera grfica y fsica en el tiempo establecido.

Para llevar una medicin semanal de que estos objetivos especficos se estn cumpliendo en tiempo y forma el personal docente se puede asistir de un formato que deber ser llenado cada sesin donde se realicen observaciones, actividades realizadas en esa sesin y que actividades sern requeridas para la prxima semana.De esta manera se llevara un mayor control del proceso que permita ver los avances obtenidos por el alumno.

En caso de que la sesin no haya sido efectiva o el alumno haya incumplido con la informacin requerida deber entregar lo faltante en el transcurso de la semana siguiente (Antes de la prxima sesin de clases).

GRAFICA DE GANTT

FORMATO SEMANAL

Universidad Autnoma de Nuevo LenFacultad de ArquitecturaLic. Diseo IndustrialFecha:SEMANA 1Proyecto:______________________________________________________________________________________________

Actividades realizadas:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Observaciones:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividades por desarrollar:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nombre y firma del asesorNombre y firma del estudianteCalificacin

CONCLUSIONDesarrollar un diagrama de flujo no asegura que se est siguiendo el mejor mtodo, pero es precisamente este mtodo el que permitir ir mejorando un proceso ya establecido, entre ms podamos observar, tener valores tangibles y graficar una actividad tenemos la ventaja de observar los puntos que podemos mejorar.El aseguramiento de la calidad lo garantizar el control que se lleve en cada sesin, registrando los avances que se van obteniendo as como el incumplimiento del alumno cuando no entregue lo requerido para analizar el porqu de esta situacin y de qu manera solucionarlo.

Referenciashttp://www.fundibeq.org/opencms/export/sites/default/PWF/downloads/gallery/methodology/tools/diagrama_de_flujo.pdf - Que es un diagrama de flujo?

http://www.xn--diseadorindustrial-q0b.es/index.php?/mt/--metodologia/ - Metodologa diseo industrial

http://www.slideshare.net/LuisfernandoSalgado/metodologa-para-proyectos-de-diseo-industrial-2011 - Metodologa para proyectos de diseo industrial 2011http://www.dgplades.salud.gob.mx/descargas/dhg/GRAFICA_GANTT.pdf - Grafica de Gantt