7/25/2019 Proceso Poltico en Chile 1973

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En el presente escrito se busca dar cuenta de la prevalencia de estructuras de carcter

autoritario en la actualidad, las cuales fueron generadas durante la dictadura militar en la

sociedad chilena. Se realizar una descripcin del proceso de quiebre de la democracia en

Chile en 19! , como tambi"n de los procesos de transicin democrtica durante comienzos

de los 9#. $ara mostrar la prevalencia de elementos autoritarios en Chile se realizar una

e%posicin de la crisis educacional vivida por el pa&s en la actualidad, pudiendo dar cuenta

de que su gestacin no consiste en algo reciente, sino que se remonta a los procesos

gubernamentales en dictadura.

'ctualmente en la sociedad chilena, e%iste un constante cuestionamiento a las instituciones

gubernamentales ( sus capacidades de representar de forma real los intereses ( cumplir las

demandas de la ciudadan&a. $ara la comprensin de lo anterior, se debe tener en

consideracin la dictadura militar ( sus repercusiones, las cuales prevalecen en la

actualidad en la realidad socio)pol&tica de Chile. *a dictadura militar consisti en un

quiebre de la democracia chilena, pese a su t"rmino+ ( la posterior vuelta de los gobiernos

democrticos durante los aos 9#, a-n se encuentran vigentes una serie de enclaves

autoritarios heredados de la dictadura.

*os vestigios autoritarios latentes en la sociedad actual, se ven refleados en el constante

cuestionamiento a los partidos pol&ticos ( otras instituciones gubernamentales respecto a la

p"rdida de credibilidad ( representacin de la ciudadan&a, por ende, vislumbrndose la

insatisfaccin de la poblacin con aquellos mecanismos de participacin democrtica de

carcter representativo, como tambi"n con las respuestas entregadas por las elites pol&ticas

ante las demandas de la ciudadania

.

$ara poder comprender, tales problemticas resulta importante dar cuenta de aquellas

aristas que resultan -tiles para conocer el proceso de dictadura militar que atraves Chile (

sus principales caracter&sticas.

En Chile, durante los aos 19! ( 199#, e%isti un par"ntesis de carcter autoritario,

imposibilitando la continuacin de aquella democracia pol&tica, la cual, era sustentada por

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un sistema pol&tico de tipo representativo que permitir&a la participacin de la sociedad en

la toma de decisiones, como por eemplo, en la construccin consensuada de una

constitucin. $or tanto, se destaca que las supuestas aspiraciones de la 'lianza para el

progreso ( sus teor&as de modernizacin, aquellas relacionadas con las fortificacin de

enclaves democratizadores en *atinoam"rica, se vieron truncadas por las respuestas

autoritarias en el continente, por ende, el derrumbe de tales preceptos tericos /Caas,

1990.

eniendo en consideracin el panorama anterior, adems del posterior retorno a la

democracia, el cual comienza su gestacin durante la d"cada de los 2#, la ciencia pol&tica

centro su tuvo inter"s por dos momentos en particular. En primer lugar, dar cuenta de

aquellas causas que propiciaron el derrumbe de la democracia durante el !, como tambi"n

poder apreciar las fuentes que brindaban estabilidad a los reg&menes autoritarios, de forma

posterior a la ca&da de la democracia. En segundo lugar, observar la consolidacin ( las

condiciones que propician la transicin de un r"gimen de carcter autoritario a uno

democrtico /Caas, 1990.

$or lo tanto, teniendo en consideracin los antecedentes e%puestos anteriormente, de

forma sint"tica, se puede desprender que el trabao realizado por Caas /1990 consiste

principalmente en dar cuenta de las condiciones ( causas en las cuales se gesto el proceso

chileno post)dictadura, el cual buscaba la 3vuelta a la democracia3. En relacin a lo

anterior, otro inter"s del autor se centra en poder observar el potencial restaurador de las

elites pol&ticas en cuanto al sistema democrtico, por lo tanto, buscando analizar el rol

protagnico que estas tuvieron durante el periodo de transicin.

Se debe tener en cuenta, que el anlisis respecto a la transicin democrtica ( el rol

protagnico de las elites pol&ticas, se realiza a la luz de la viea democracia abolida ( sustransformaciones en la dictadura de $inochet, dado que las redefiniciones tanto practicas

como conceptuales de est, permean la definicin de democracia tanto de la ciudadan&a,

como de las elites pol&ticas. 4uchas veces los enclaves autoritarios, como tambi"n, las

vieas concepciones de democracia que gobernaban de forma anterior al proceso dictatorial

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en Chile, presentaron un campo compleo, en cuanto a la instauracin de un sistema pol&tico

de carcter democrtico renovado, moderno ( eficaz /Caas, 1990.

$ese a los procesos de transicin democrtica, la ma(or&a de las problemticas actuales en

distintas reas de la vida cotidiana de la sociedad civil, se ven gestadas por elementospol&ticos potenciados durante la dictadura en Chile, por ende, prevaleciendo elementos

autoritarios que imposibilitan la consecucin ( configuracin de una sociedad democrtica.

$ara eemplificar la presencia de elementos autoritarios en las formas de gobernar de las

instituciones pol&ticas durante los -ltimos aos, se puede e%poner el caso de la educacin (

la crisis actual que esta vive en la nacin.

En primera medida es posible sealar que el movimiento estudiantil del ao 5#11, surge en

un conte%to en el cual el gobierno de Sebastin $iera ( en general el sistema pol&tico se

encuentra en una gran crisis de credibilidad ( legitimidad, por tanto, el sistema neoliberal

que comienza su desarrollo en la dictadura de 'ugusto $inochet ( se constitu(e durante la

transicin democrtica, se ve seriamente interpelado por la ciudadan&a en variados aspectos

/por eemplo, el malestar por el pro(ecto de 67idro'(s"n8, como tambi"n el problema

educacional0, por tanto, e%iste un sentimiento de malestar e indignacin general, por tanto,

e%iste tambi"n la b-squeda de cambios de diversos aspectos de la vida cotidiana que no

fueron solucionados por los gobiernos de transicin democrtica, por lo tanto se interpela a

aquellas pol&ticas p-blicas deficientes, por lo cual podemos apreciar una 6densidad

histrica8 de las inusticias sociales /en este caso destacando las educacionales0, recalcando

que las problemticas ( el descontento no surgen de manera espontanea durante el mandato

de $iera, sino que poseen su gestacin durante la dictadura militar /arc"s, 5#150.

Entre tales esferas podemos destacar la educacional, la cual desde la constitucin del 192#

ha pasado a convertirse en un bien de consumo ms que en un derecho que debiese ser

subvencionado por el Estado, por tanto, ha pasado a ser una esfera regulada por el mercado,

por ende, bao una lgica neoliberal, por lo cual, se puede desprender que e%iste una

privatizacin de lo que debiese ser p-blico, generando, una marginalizacin de aquellos

individuos que no pueden costear su 6consumo de conocimientos8. $or lo tanto, se puede

apreciar una demanda clara, la b-squeda de que el Estado se encargue de proporcionar (

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asegurar el derecho de educacin universitaria, por tanto, interviniendo ms en la

educacin, quitndole protagonismo a la intervencin de privados en la educacin, por

ende, implicando una re)estructuracin socio)econmica /arc"s, 5#150.

*o anterior, nos indica un conflicto protagonizado por dos polos antagnicos, negocios delos empresarios versus derechos de la ciudadan&a. *os estudiantes ( su movimiento, tienen

el anhelo de construir una sociedad ms usta que la actual, por tanto, la b-squeda de

remplazar el actual sistema imperante implementado cambios estructurales en el mbito

educativo ( socio)econmico, tales transformaciones buscan reconfigurar aquellas

estructuras consolidadas durante el r"gimen militar ( que prevalecen en la actualidad.

Bibliografa:

Caas, E. /1990. El proceso pol&tico en Chile 19!)199#. Editorial 'ndr"s :ello;

Santiago de Chile.

arces, 4. /5#150.