Profil PBPP Individu

SJK(T) YMHA, TAIPING

BIODATA GURU

1. Nama : VIGNEASHWHARY A/P KANNASAMY

2. No.Kad Pengenalan : 810630-08-6502

3. Tarikh Lahir: 30.06.1981

4. No. Fail Peribadi : 58647

5. Tarikh Lantikan : 05.12.2004

6. Tarikh Sah Jawatan : 05.12.2005

7. Opsyen : PENGAJIAN TAMIL / KEMAHIRAN HIDUP

8. Kelulusan Akademik : SPM

9. Kelulusan Ikhtisas : DIPLOMA PERGURUAN MALAYSIA

10. Pengalaman mengajar : 11 TAHUN

11. Tahun yang diajar sekarang : TAHUN 1, 2, 3 & 6 ROJA

12. Mata Pelajaran yang Diajar :

BIL SUBJEK TAHUN

01. BAHASA TAMIL 3

02. PENDIDIKAN JASMANI 1 DAN 3

03. SAINS 2 DAN 6 ROJA

04. PENDIDIKAN MORAL 6 ROJA

05. ICT 3

13.KURSUS YANG PERNAH DIHADIRI:

BIL NAMA KURSUS TAHUN

03. TAKLIMAT KSSR 2012

04. BENKEL PEMERIKSAAN KERTAS B.TAMIL 2012

05. TAKLIMAT PENEMPATAN MURID KE TINGKATAN 1 2012

06. KURSUS INTEGRITI GURU 2013

KURSUS FROG-VLE 2014

07. KURSUS ORIENTASI KSSR BAHASA TAMIL TAHUN 5 2014

08. KURSUS SEMAKAN KSSR PENDIDIKAN KESIHATAN 2015

____________________

(PN.K.VIGNEASHWHARY)

PELAPORAN LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN (LDP)KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

TAHUN 2015

Kad Pengenalan : 810630086502Nama : VIGNEASHWHARY A/P

KANNASAMYJawatan : GABBahagian Jabatan : ABD6101

SJK(T) YMHAAlamat Tempat Bertugas :

No Telefon Pejabat :

SENARAI LATIHAN DIHADIRI TAHUN 2015

Bil Nama Kursus KategoriPPB

StatusTugas

Anjuran Tarikh Mula/Tarikh Tamat

Tempoh(Jam)

1 KURSUS ORIENTASI DSKP KSSR TAHUN 6- 2015 MATA PELAJARAN PENDIKAN KESIHATAN

Kursus Peserta PPD LARUT/MATANG/SELAMA

1-4-2015/2-4-2015

14

2 KURSUS PENYEBARAN DSKP PSV TAHUN 6

Kursus Peserta SJK(T) YMHA 16-4-2015/16-4-2015

3

3 KURSUS DALAMAN FROG VLE Kursus Peserta SJK(T) YMHA 18-4-2015/18-4-2015

8

4 KURSUS PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU SEJARAH SEKOLAH RENDAH 2015


3

5 KURSUS PENGINTERGRASIAN TOONDA DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


3

6 KURSUS PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) PERINGKAT SEKOLAH 2015


3

7 PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN


3

8 KURSUS LINUS LITERASI DAN NUMERASI


3

9 SOALAN KKBAT DALAM MATEMATI Bengkel Peserta SJK(T) YMHA 22-6-2015/22-6-2015

3

Jumlah Jam dihadiri : 43 jamJumlah Hari dihadiri : 7.17

Jumlah hari dikira: 7.17

SENARAI SESI PEMBELAJARAN (SP) DIHADIRI TAHUN 2015

Bil Nama Kursus KategoriPPB

StatusTugas

Anjuran Tarikh Mula/Tarikh Tamat

Tempoh(Jam)

1 KURSUS PENYEBARAN DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN

Kursus Penceramah ABD6101 28-4-2015/ 3

PENTAKSIRAN (DSKP) KSSR TAHUN 6 2015 BAGI MATAPELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN .

28-4-2015

2 BENGKEL POST MORTEM PPT SJK (T) 2015

Wacana Ilmu/ Taklimat/ Bicara

Profesional/ Perkongsian Ilmu/ Sesi

Dialog/ Ceramah/ Lain-

Lain

Peserta A070 17-6-2015/17-6-2015

3

Jumlah Jam dihadiri : 9 jamJumlah Hari dihadiri : 1.50

Jumlah hari dikira: : 1.50

SENARAI PEMBELAJARAN KENDIRI YANG DILAKSANAKAN TAHUN 2015

Bil Aktiviti PPB/Jenis PPB

Perkara Tarikh Aktiviti

Tempoh(jam)

Jumlah Pengiraan Hari : 0

Bil

Kod Sekolah

No KP/Nama Peserta

Gred

LATIHAN

SESI PEMBELAJAR

AN

PEMBELAJARAN KENDIRI JUMLA

H HARI LDP

TAHAP

Jum Hari Dihadiri

Jum Hari Dihadiri

Jum Hari Dihadiri

1 ABD6101

810630086502VIGNEASHWHARY A/P KANNASAMY

DG32

7.1743 jam

1.509 jam

0jam

8.67 >= 7H

> 7H = Melebihi Tahap Minima (7 Hari)< 7H = Belum melebihi Tahap Minima

TandatanganPengesahan

Ketua Jabatan........................................... ...........................................

Tarikh

Penetapan Sasaran Kerja Tahunan : 2015 (12.01.2015 hingga 27.07.2015)

BIL RINGKASAN AKTIVITI/PROJEK PETUNJUK PRESTASI

1. Ketua Panitia Sejarah Telah menjalankan semua rancangan seperti yang disasarkan dalam rancangan tahunan.

Jumlah hari dikira: : 0.00

2. Guru Kelas Tahun 4R Telah melaksanakan segala tugasan 100%.

3. AJK Guru Penyelaras SPBT Telah melaksanakan segala tugasan dengan sempurna.

4. Guru Penasihat 1M 1S (Ping Pong) Telah melaksanakan segala tugasan 100%.

5. Guru Penasihat badan beruniform PBSM Telah melaksanakan segala tugasan 100%.

6. Guru bimbingan Pertandingan Valar Tamil Vizha peringkat sekolah bagi jenis pertandingan publicspeaking.

Telah melaksanakan segala tugasan dengan sempurna.

7. Guru bimbingan melatih murid menyertai pertandingan Valar Tamil Vizha peringkat daerah

Telah melaksanakan segala tugasan dengan sempurna.

8. AJK Program Penyayang peringkat sekolah Telah melaksanakan segala tugasan dengan sempurna.

9. Guru Matapelajaran Bahasa Tamil Tahun 4Guru Matapelajaran Sejarah Tahun 4Guru Matapelajaran Sains 5

Telah melaksanakan pdp seperti yang dirancang dan menjalankan tugasan 100%.

10. Guru Matapelajaran Pendidikan Moral Tahun 2Guru Matapelajaran Pendidikan Moral Tahun 1Guru bertanggungjawab mengajar kelas Pendidikan Moral tahun 2 (waktu lebih )

Telah melaksanakan pdp seperti yang dirancang dan menjalankan tugasan 100%.

11. Guru Matapelajaran Pendidikan SeniTahun 3 Telah melaksanakan pdp seperti yang dirancang dan menjalankan tugasan 100%.

12. Guru Matapelajaran P.Seni Tahun 1 Telah melaksanakan pdp seperti yang dirancang dan menjalankan tugasan 100%.

13. Guru Penasihat Rumah Merah Sukan Tahunan 2015 Telah melaksanakan segala tugasan dengan sempurna.

14. Guru bimbingan kelas tambahan khas termasuk kelas hari Sabtu untuk tahun 6 bagi matapelajaran Bahasa Tamil.

Telah berusaha mengajar teknik-teknik menjawab kertas Sains dengan berkesan.

15.

MATLAMAT PENGAJARAN / KEPIMPINAN MASA HADAPAN

SENTIASA MENDUKUNG MATLAMAT-MATLAMAT YANG TERKANDUNG DALAM FALSAFAH

PENDIDIKAN NEGARA.

TIDAK SAMA SEKALI MELANGGAR SEBARANG PERATURAN-PERATURAN /UNDANG-UNDANG YANG

DITETAPKAN OLEH KPM.

SENTIASA MEMBERI PERKHIDMATAN YANG UNGGUL DALAM BIDANG PENDIDIKAN.

SENTIASA BERUSAHA UNTUK MELAKSANAKAN SEGALA TUGASAN YANG DIARAHKAN OLEH SEKOLAH,

PPD, JPN DAN JUGA KPM.

MEMAKSIMUMKAN TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB BERLANDASKAN KEUPAYAAN MENTAL DAN

FIZIKAL YANG DIKURNIAKAN OLEH TUHAN.

SENTIASA BEKERJASAMA DENGAN PIHAK PENTADBIR DAN WARGA GURU SERTA PIBG UNTUK

MENJAYAKAN SEGALA TUGAS YANG AKAN MEMBAWA KEJAYAAN KEPADA MURID DAN SEKOLAH.

SENTIASA MEMERHATI, MEMIMPIN DAN MENGAJAR PARA MURID AGAR DAPAT MEMBENTUK

GENERASI YANG BERJAYA PADA MASA AKAN DATANG.

MENERAPKAN NILAI-NILAI MURNI KE DALAM SANUBARI GURU-GURU DAN JUGA MURID-MURID.

MEMPERTINGKATKAN MODAL KEPIMPINAN SEJURUS DENGAN PERUBAHAN-PERUBAHAN YANG

SENTIASA DIALAMI DALAM BIDANG PENDIDIKAN.

MEMPERTINGKATKAN DIRI KE ARAH KECEMERLANGAN SEPERTIMANA YANG DIHARAPKAN OLEH

KPM.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENAMBAHBAIKAN

1. PENINGKATAN PDP

PENGAJARAN YANG BERFOKUSKAN KEPADA ABAD KE-21.

MENINGKATKAN TAHAP PENGUASAAN YANG LEBIH MENDALAM DALAM SUBJEK

YANG DIAJAR.

AMALAN KAEDAH PLC DALAM PdP

KURSUS DALAMAN YANG BERKUALITI

TANAM SIKAP DEDIKASI DAN TANGGUNGJAWAB TERHADAP SEGALA

AKTIVITI YANG DIAMANAHKAN.

SIKAP KETERBUKAAN DALAM KALANGAN GURU UNTUK MENERIMA TEGURAN

MEMBINA.

2. PENINGKATAN KEPIMPINAN

SIKAP TELUS DAN MESRA PELANGGAN.

MEMIMPIN PENGURUSAN BILIK DARJAH DENGAN PENUH TANGGUNGJAWAB

SEBAGAI GURU KELAS.

MENJALANKAN TUGAS-TUGAS YANG BERKAITAN DENGAN SPBT DENGAN PENUH

CERMAT DAN MEMIMPINPARA MURID UNTUK MENJAGA BUKU TEKS DENGAN SEBAIK

MUNGKIN.

SENTIASA MERENDAH DIRI SERTA SOPAN KEPADA SEMUA WARGA SEKOLAH.

SENTIASA HORMATI PELANGGAN DAN DENGAR NASIHAT PARA PENTADBIR DAN

WARGA GURU JIKA IANYA BERFAEDAH DAN ADIL.

PENYERTAAN DALAM PPB

MENYEDIAKAN FAIL PBB DENGAN SEBAIK MUNGKIN

SEPERTIMANA YANG DIHARAPKAN OLEH PIHAK SEKOLAH.

MEMBANTU PARA PENTADBIR SEKOLAH MENGGERAKKAN

PROGRAM PPB DALAM KALANGAN GURU-GURU SJK(T)

YMHA.

BEKERJASAMA UNTUK MENGIKUTI ARAHAN YANG

DIBERIKAN SEMASA KURSUS DALAMAN .

SENTIASA BERKONGSI MAKLUMAT UNTUK MEMAHAMI

SEGALA KANDUNGAN PPB SERTA MENGAMALKAN STRATEGI

PPB SELARAS DENGAN TRANSFORMASI NEGARA.

MENGIKUTI SEGALA ARAHAN YANG DITETAPKAN

MELAKUKAN PEMANTAUAN BERKALA.

MENYEDIAKAN DIRI DENGAN PENUH MAKLUMAT UNTUK

DIPANTAU OLEH PIHAK PENTADBIR SEKOLAH, PPD, JPN,

DAN KPM.

SEDIA UNTUK MENERIMA SEGALA PERUBAHAN ATAU

TRANSFORMASI DALM MELAKSANAKAN SEGALA TUGAS

YANG BERKAITAN DENGAN PPB.

BIDANG: KOKURIKULUM

JAWATAN: KETUA GURU PENASIHAT BADAN BERUNIFORM PENGAKAP

Bil Ringkasan Aktiviti/Projek(Senaraikan Aktiviti/Projek)

Petunjuk Prestasi(Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)

1 Perancangan Tahunan/Takwim Kuantiti10 Aktiviti setahunKualitiDisediakan dengan lengkap dan sistematik.Masa

Januari hingga Ogos2 Mesyuarat Ahli Jawatankuasa Kuantiti

3 kali setahunKualitiLaporan minit mesyuarat disediakan dengan lengkap dan ikut format.MasaJanuari hingga Ogos

3 Mendaftar persatuan kepada pihak sekolah/PPD/JPNJ

KualitiSemua dokumen disediakan dengan betul dan lengkap.MasaSebelum 30 Januari 2015

4 Perjumpaan/aktiviti persatuan Kuantiti12 kali setahunKualiti Kedatangan ahli 95% - 100% Laporan lengkapMasa Januari hingga Ogos Ikut takwim

5 Penyertaan pertandingan KuantitiMenyertai satu pertandingan zon/daerah/negeri/kebangsaan (jika ada)KualitiBerdasarkan sasaran sekolah

6 Rekod penglibatan murid KuantitiFail PersatuanKualitiLengkap ikut formatMasaSelepas perjumpaan

7 Buku log pelajar KualitiDisemak dan ditandatangani

8 Pengurusan fail/dokumentasi KuantitiSebuah failKualitiLengkap dan kemaskini

9 Penyediaan laporan tahunan KuantitiSekali setahunKualitiLengkap, betul dan berformatMasa

November

BIDANG: KOKURIKULUM

JAWATAN: GURU PENASIHAT RUMAH SUKAN MERAH



1 Perancangan Tahunan/Takwim Kuantiti6 kali latihan setahunKualitiDisediakan dengan lengkap dan sistematik.MasaMEI hingaa Jun

2 Latihan Rumah Biru Kuantiti6 kali setahunKualiti Kedatangan ahli 95% - 100% Laporan lengkapMasa Mei hingga Jun Ikut takwim

3 Rekod penglibatan murid KuantitiFail SukanKualitiLengkap ikut formatMasaSelepas latihan

4 Penglibatan Hari Sukan SJK(T)YMHA KuantitiMenyertai semua acara yang dipertandingkanKualitiMendapat pingat bagi setiap acaraMasaJun

BAHAGIAN I - PENETAPAN SASARAN KERJA TAHUNAN 2015

(PYD dan PPP hendaklah berbincang bersama sebelum menetapkan SKT dan petunjuk prestasinya)

BIDANG: KURIKULUM



1. Buku Rekod Mengajar 1.1 Sukatan Pelajaran 1.2 Huraian Sukatan Pelajaran 1.3 Buku Panduan 1.4 Rancangan Tahunan 1.5 Markah murid

Kualiti Ikut format Maklumat lengkap dan kemaskini Dihantar setiap Isnin (ikut situasi sekolah)

Masa Disediakan sehari sebelum P&P Rancangan Tahunan disediakan sebelum

23.1.2015

2. Pengajaran dan Pembelajaran

2.1 Mengajar M/Pel .BM KELAS 4R

2.2 Mengajar M/Pel . BM KELAS 2R

Kuantiti

Bil. Murid 48 orang

Kualiti Setiap murid menguasai mengikut aras. P & P berkesan. Objektif tercapai

MasaM/PELAJARANBM - Tahun 4 = 9 WAKTU (270 minit)

- Tahun 2 = 10 WAKTU (300 minit)

KuantitiIkut keperluanKualitiBerkesan dan menarik

2.8 Guna ABM, LCD& CD-ROM , kaedah p&p bersesuaian dan lembaran & aktiviti pengayaan.

2.9 Penyediaan nota dan latihan

2.10 . Pencapaian dalam Peperiksaan Awam dan Peperiksaan Dalaman .

KuantitiIkut bilangan murid (ikut keperluan mata pelajaran. )

KualitiRingkas dan lengkap dan kemaskini

KualitiIkut sasaran sekolah - ( 100 % )

3. Memeriksa dan menanda hasil kerja murid.3.1 Buku Latihan3.2 Lembaran Kerja3.3 Buku Aktiviti

Kualiti Setiap buku disemak dengan teliti. Setiap kesalahan ada pembetulan.MasaTidak lewat 3 hari selepas mengajar.KualitiIkut format

4. Mengadakan Ujian, Penilaian dan Peperiksaan.

4.1 Ujian Bulanan4.2 Peperiksaan Penggal4.3 Latihan Penilaian Tambahan

4.4 Menanda kertas jawapan dan merekod markah dalam kad dan buku pelaporan

Kuantiti2 kali setahun2 kali setahun2 latihan tambahan semingguKualiti Berdasarkan JPU/JSU Kesahan dan kebolehpercayaan terkawalMasaIkut jadual

Kualiti Jawapan ditanda dengan cermat dan betul Markah direkod dengan betulMasa Siap ditanda dalam tempoh seminggu selepas

peperiksaan. Kad dan buku pelaporan siap 10 hari selepas

peperiksaan.

CADANGAN AKTIVITI PPB

FASA PPB FOKUSCADANGAN AKTIVITI PPB INISIATIF

KENDIRI CADANGAN PPB INISIATIF KPMINDIVIDU BERASASKAN

SEKOLAH

GU

RU

PEM

IMPI

N S

EKO

LAH

PEM

BIN

AAN

KAP

ASIT

I DAN

KEP

AKAR

AN

Kepakaran PdP/ instruksional/ transformasional

Penghasilan inovasi

Penyelidikan Penulisan dan

Pengkaryaan Inovasi Wacana ilmu

sebagai Pembentang

Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC)

Lawatan Penanda Aras

Penyelidikan Coaching and

Mentoring

Kursus Pelengkap

Ulasan Buku

Pengetahuan kandungan pedagogi

Coaching dan mentoring

Kepimpinan / transformasi

Ulasan Buku Portal e-Guru Peningkatan

Akademik Penyelidikan

(Kajian Tindakan)

Penulisan dan Pengkaryaan

Inovasi Kursus Bengkel

Komuniti Pembelajaran Profesional


Portal e-Guru Penyelididkan

(Kajian Tindakan)

Coaching dan mentoring

Kursus Pelengkap


Kursus AsasPeningkatan

Akademik

PERM

ULA

AN

Aplikasi pengetahuan dan kemahiran

Terjemah dasar berkaitan Pdp

Hubungkai teori dengan amalam Pdp

Bengkel Portal e-Guru Penyelidikan

(Kajian Tindakan)

Komuniti Pembelajaran Profesional

Portal e-Guru Penyelidikan

(Kajian Tindakan)

Kursus AsasKursus

Keperluan

SISTEM PENGURUSAN SEKOLAH KUALITI (SPSK)

INSTRUMEN PENILAIAN PdP GURU

(Diisi oleh murid)

Nama guru yang dinilai:......................................................................................................................................

Mata pelajaran yang diajarkan:............................................................................. Kelas.................................

Tarikh:............................................................................... Masa:.....................................................................

Arahan : Bulatkan pada skala yang sesuai

1 Sangat tidak setuju

2 Tidak setuju

3 Setuju

4 Sangat setuju

Guru saya:

1. Menepati masa. 1 2 3 4

2. Berpakaian kemas dan sesuai 1 2 3 4

3. Mengajar dengan suara yang jelas 1 2 3 4

4. Menggunakan bahasa yang mudah difahami. 1 2 3 4

5. Sentiasa membimbing murid memahami pelajaran 1 2 3 4

Tujuan: Penilaian ini bertujuan untuk mendapatkan maklum balas murid mengenai pengajaran

guru bagi membantu sekolah meningkat kualiti pengajaran dan pembelajaran.

6. Ada menggunakan bahan bantu belajar 1 2 3 4

7. Menyemak dan mengembalikan buku latihan murid. 1 2 3 4

8. Mengawasi disiplin murid dalam kelas dengan baik. 1 2 3 4

9. Mengambil berat tentang kehadiran murid dalam bilik darjah. 1 2 3 4

10. Sentiasa memberi peluang kepada murid untuk bertanya. 1 2 3 4

11. Mementingkan keceriaan bilik darjah. 1 2 3 4

(Terima kasih atas kerjasama anda)

PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB

- CURRICULUM VITAE – MAKLUMAT DIRI- FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA – PRINT JE DARI TENET- SKOP KERJA – FAIL MEJA GURU MP, FAIL MEJA GURU KELAS DLL IKUT JAWATAN (BOLEH DOWNLOAD KT TENET)- SASARAN KERJA TAHUNAN – SKT YG CKGU SELALU BUAT TIAP2 TAHUN UNTUK ISI BORANG KUNING ATAU

HIJAU TU.

PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME

- MATLAMAT PENGAJARAN/ KEPIMPINAN MASA HADAPAN – ISI TOV/TARGET KELAS CIKGU AJAR (HEADCOUNT)- CADANGAN AKTIVITI PENAMBAHBAIKAN – CADANGAN UNTUK SELESAIKAN ISU/MASALAH MURID ATAU KELAS.

CADANGAN PENAMBAIKAN STRATEGI MENGAJAR, PENGGUNAAN BAHAN, GURU CADANGKAN DIRI UNTUK HADIRI KURSUS DLL YG SESUAI.

- PENYERTAAN DALAM AKTIVITI PPB – BUAT LADAP PPB. P KURSUS KE, BENGKEL KE…BUAT ULASAN BUKU KE..INOVASI, LAWATAN PENANDA ARAS, PLC

SUMBANGAN KEPADA ORGANISASI/PROFESION

- SENARAI TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB – SENARAI TUGAS CIKGU DLM KURIKULUM,KOKO,HEM,TUGAS KHAS- SUMBANGAN KEPADA JPN,PPD,KPM – PENCERAMAH, PEMBENTANG, JU, JURULATIH SUKAN, AJK PROGRAM,

JURULATIH KO AKADEMIK- PENULISAN/PENERBITAN – KAJIAN TINDAKAN, BUKU, RUANG PENULISAN DLM PAPER ATAU MAJALAH…

BAHAN BUKTI DALAM PDP/KEPIMPINAN

- SUKATAN MP, RANCANGAN MENGAJAR DAN PENILAIAN, PERANCANGAN STRATEGIK – BAHAN DAH ADA ISI JE.- CONTOH HASIL KERJA – BOLEH MASUKKAN BORANG PEMANTAUAN HASIL KERJA MURID YG DIPANTAU OLEH

PENTADBIR.

PENILAIAN PDP/KEPIMPINAN

- BAHAN BUKTI KEBERKESANAN PENGAJARAN/KEPIMPINAN – BORANG PEMANTAUAN PENGAJARAN OLEH PENTADBIR DAN HEADCOUNT,KEPUTUSAN PEPERIKSAAN DAN ANALISIS PEPERIKSAAN.

- RAKAMAN VIDEO PENGAJARAN/KEPIMPINAN – YANG NI CIKGU TERPAKSA LA RAKAM YE.- MAKLUMBALAS DAN PENILAIAN DARIPADA MURID/KETUA JABATAN – BORANG PEMANTAUAN DR

PENTADBIR. PASTU UNTUK PENILAIAN MURID, ADA FORMAT BORANG DALAM GROUP FB PBPPP (CHECK KAT FILE).

ANUGERAH/PENCAPAIAN

- ANUGERAH PERKHIDMATAN – APC, SIJIL TOKOH- ANUGERAH DALAM PDP/KEPIMPINAN DLL – SIJIL/SURAT PENGHARGAAN. YANG NI CIKGU2 KENA BINCANG LA

DGN PENTADBIR UTK MINTA DKELUARKAN SIJIL/SURAT PENGHARGAAN JIKA ADA PENINGKATAN UPSR KE, ADA PROGRAM CIKGU BUAT KE..CIKGU BERJAYA LATIH MURID KE PERINGKAT DAERAH KE..

- JEMPUTAN UNTUK KONSULTASI,BENGKEL,PENULISAN DLL – YANG NI XSEMUA ADA PELUANG.TP KITA BOLEH CIPTA PELUANG TU DENGAN BERMULA DISEKOLAH KITA SDIRI.AMBIL INISIATIF UTK BUAT LADAP KE,TAKLIMAT KE..BENGKEL KE..MINTA PENTADBIR KELUARKAN SURAT DAN SIJIL PENGESAHAN.

P/S: SAYA PERNAH MENGHADIRI KURSUS CPD SEBELUM INI.PENCERAMAH PESAN,KALU PENTADBIR TIDAK KELUARKAN SIJIL ATAU SURAT, KITA SENDIRI YG BUAT SURAT DAN SIJIL TU. MINTA JE PENTADBIR TANDA TANGAN SEBAGAI REKOD..PENTADBIR KAN SELALU SIBUK. SO KITA MUDAHKAN UNTUK KITA DAN JUGA PENTADBIR.

Documents

Profil PBPP Individu