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Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
PROGETTAZIONE ANNUALE del DIPARTIMENTO DISCIPLINARE di DISCIPLINE GIURIDICHE ED ECONOMICHE E GEOGRAFIA
ECONOMICA
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO ISTITUTO PROFESSIONALE SERVIZI COMMERCIALI
MATERIA:
DIRITTO – ECONOMIA POLITICA – SCIENZA DELLE FINANZE
SEDE/I ASSOCIATA/E:
LICEO “PICO”
PRIMO BIENNIO SECONDO BIENNIO QUINTO ANNO
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO “LUOSI”
PRIMO BIENNIO SECONDO BIENNIO QUINTO ANNO ISTRUZIONE PROFESSIONALE “CATTANEO”
IeFP SECONDO BIENNIO QUINTO ANNO
Anno Scolastico 2012/2013
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
1. OBIETTIVI COGNITIVI
MATERIA DIRITTO ECONOMIA
1.1 BIENNIO SEDE: LICEO ITE
INDIRIZZO:– N.O.
COMPETENZE BIENNIO: ASSE CULTURALE STORICO SOCIALE
Comprendere il cambiamento e la diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culturali. Collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell’ambiente. Riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio.
ABILITA’/CAPACITA’:
Saper collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell’ambiente. Saper orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio. Saper utilizzare i termini fondamentali del linguaggio giuridico ed economico in modo appropriato. Saper collegare le nozioni giuridico - economiche studiate, con la realtà quotidiana, avviandosi, nel tempo, verso la formazione di una valida coscienza dell’essere cittadino, dei diritti e dei doveri che tale status comporta. Individuare le caratteristiche essenziali della norma giuridica e comprenderle a partire dalle proprie esperienze e dal contesto scolastico. Comprendere le caratteristiche fondamentali dei principi e delle regole della Costituzione italiana. Identificare i diversi modelli istituzionali e di organizzazione sociale e le principali relazioni tra persona – famiglia . società . Stato. Riconoscere le caratteristiche principali del mercato e i principali settori in cui sono organizzate le attività economiche. Identificare i diversi modelli istituzionali e di organizzazione sociale e le principali relazioni tra persona – famiglia . società . Stato. Riconoscere le funzioni di base dello Stato, delle Regioni e degli Enti Locali ed essere in grado di rivolgersi, per le proprie necessità, ai principali servizi da essi erogati.
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
CONOSCENZE:
Le funzioni del diritto nelle società contemporanee, conoscenze di base sul concetto di norma giuridica e di gerarchia delle fonti, i soggetti del diritto, gli oggetti del diritto, lo Stato e la costituzione italiana. Le regole che governano l’economia, i meccanismi generali su cui si basa l’attività economica le funzioni dei soggetti economici, la produzione, l’impresa e il mercato.La Costituzione italiana, organi dello Stato e le loro principali funzioni, organi e funzioni di Regione, Provincia, Comune, l’Unione Europea, l’ O.N.U. Le funzioni della moneta, il ruolo delle banche, l’inflazione, l’operatore Stato, i rapporti economici internazionali.
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
1 OBIETTIVI COGNITIVI
MATERIA: Diritto
1.2 SECONDO BIENNIO
SEDE: LICEO CLASSICO LINGUISTICO
ITE
AFM
RIM
SIA COMPETENZE:
L’allievo deve essere in grado di riconoscere situazioni di carattere giuridico più complesse, individuandone gli elementi, le loro caratteristiche, le loro relazioni reciproche; applicare le norme giuridiche generali e astratte a casi concreti più complessi, utilizzando procedimenti logico-argomentativi e logico-formali.
ABILITA’/CAPACITA’:
Diritti reali: proprietà e usufrutto. Obbligazioni. Contratti tipici e atipici, inerenti l’imprenditore e la sua attività. Imprenditore e azienda. Disciplina della concorrenza. Forme giuridiche d’impresa: costituzione e gestione. Schema di bilancio. Bilancio sociale ambientale. Caratteristiche giuridiche, economiche del mercato del lavoro. Struttura, contenuto e aspetto economico dei contratti di lavoro anche in relazione alle situazioni locali. Aspetti giuridici delle operazioni di intermediazione finanziaria, bancarie e non bancarie. Normativa nazionale e comunitaria sulla sicurezza e sul trattamento dei dati personali.
CONOSCENZE:
Reperire autonomamente le norme nel sistema civilistico nazionale e comunitario. Ricercare le norme relative ad una categoria di argomenti e individuare le parti che afferiscono ad una precisa fattispecie. Applicare le disposizioni normative a situazioni date. Analizzare, interpretare e utilizzare schemi contrattuali. Riconoscere la normativa riguardante l’informativa di bilancio e la tutela dei diritti dell’impresa e applicarla a casi specifici. Individuare caratteri strutturali, aspetti normativi e fiscali, vincoli e opportunità del mercato del lavoro con riferimento a specifiche situazioni ambientali e produttive. Raffrontare tipologie diverse di rapporti di lavoro e indicare criteri di scelta in relazione ad economicità, efficienza, contesto sociale e territoriale. Redigere documenti e relazioni riguardanti la gestione delle risorse umane. Riconoscere le caratteristiche giuridiche dei principali prodotti dei mercati finanziari indicare criteri di scelta in relazione al contesto,alle risorse, agli obiettivi aziendali. Riconoscere le modalità con cui l’azienda opera in relazione alla normativa in materia di sicurezza e sul trattamento dei dati personali. Descrivere il ruolo sociale dell’impresa ed esaminare il bilancio
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
1 OBIETTIVI COGNITIVI
MATERIA: Economia politica
1.2 SECONDO BIENNIO
SEDE: LICEO CLASSICO LINGUISTICO
SEDE ITE
AFM
RIM
SIA COMPETENZE:
L’allievo deve essere in grado di riconoscere situazioni di carattere economico più complesse, individuandone gli elementi, le loro caratteristiche, le loro relazioni reciproche; conoscere ed interpretare la realtà economica
ABILITA’/CAPACITA’:
Tracciare le macrotrasformazioni dei sistemi economici nel tempo fino alle tendenze attuali. Reperire la documentazione relativa ad un settore economico e/o al territorio ed elaborarne i contenuti in funzione di specifici obiettivi. Riconoscere le diverse tipologie di sviluppo economico sul territorio. Individuare e riconoscere le interdipendenze tra sistemi economici e le conseguenze che esse determinano in un dato contesto. Identificare e giustificare le scelte di localizzazione del sistema azienda. Ricercare e descrivere le caratteristiche di elementi conoscitivi dei mercati di beni o servizi. Individuare il comportamento dei consumatori e dei concorrenti in un dato contesto. Riconoscere le regole e le caratteristiche dei mercati finanziari e definirne ruolo, funzioni, patologie. Distinguere le attività di mercati regolamentati e non. Riconoscere le caratteristiche dei prodotti dei mercati finanziari in relazione al contesto, alle risorse, agli obiettivi aziendali. Individuare e commentare i cambiamenti che il mercato globale ha prodotto sulla struttura aziendale e sulla sua operatività. Analizzare le problematiche di localizzazione e delocalizzazione produttiva in riferimento alle situazioni aziendali e al contesto economico internazionale. Individuare e interpretare il ruolo svolto dall’impresa etica. Analizzare la responsabilità sociale dell’impresa soprattutto riguardo all’utilizzo delle risorse umane e naturali e all’impatto dell’attività economica sul territorio.
CONOSCENZE:
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
Trasformazioni storiche dei sistemi economici e tendenze attuali. Funzionamento del sistema economico. Sistema economico locale. Principali fonti di informazioni statitistico-economiche, anche in lingua straniera. Strumenti e modalità di rappresentazione e comunicazione delle informazioni economiche. Strumenti e modalità di comunicazione dei fenomeni economico-finanziari in ambito aziendale. Forme di mercato e strategie che le caratterizzano. Politiche di intervento dello Stato nell’economia. Soggetti, mercati, prodotti e organi del sistema finanziario. Scambi internazionali e caratteristiche del mercato globale. Ruolo dell’impresa etica nel sistema economico. Principi di responsabilità sociale dell’impresa .Bilancio sociale e ambientale
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
1 OBIETTIVI COGNITIVI MATERIA: Relazioni internazionali
1.2 SECONDO BIENNIO
SEDE: LICEO CLASSICO LINGUISTICO
ITE AFM
RIM
SIA
COMPETENZE:
L’allievo deve essere in grado di riconoscere situazioni di carattere economico più complesse, individuandone gli elementi, le loro caratteristiche, le loro relazioni reciproche; conoscere ed interpretare la realtà economica
ABILITA’/CAPACITA’:
Reperire la documentazione relativa ad un settore economico e/o al territorio ed elaborarne i contenuti in funzione di specifiche esigenze. Tracciare le macrotrasformazioni dei sistemi economici nel tempo fino alle tendenze attuali. Riconoscere le diverse tipologie di sviluppo economico sul territorio locale e nazionale. Individuare gli strumenti essenziali per operare nella realtà economica delle imprese, delle organizzazioni e delle istituzioni nazionali. Individuare e riconoscere le interdipendenze tra sistemi economici e le conseguenze che esse determinano in un dato contesto, con particolare riferimento alle strategie di localizzazione, delocalizzazione e globalizzazione. Ricercare e descrivere le caratteristiche di elementi conoscitivi dei mercati di beni e/o servizi. Individuare il comportamento dei consumatori e dei concorrenti in un dato contesto. Analizzare le problematiche connesse al processo di internazionalizzazione delle imprese di piccole e grandi dimensioni. Distinguere le attività di mercati regolamentati e non. Individuare le modalità di entrata in un mercato estero in relazione alla specificità del contesto aziendale ed internazionale. Riconoscere le caratteristiche dei prodotti dei mercati finanziari in relazione al contesto, alle risorse, agli obiettivi aziendali. Riconoscere le regole e le caratteristiche dei mercati finanziari e definirne ruolo, funzioni, patologie. Individuare e interpretare il ruolo svolto dall’impresa etica. Analizzare la responsabilità sociale dell’impresa soprattutto riguardo all’utilizzo delle risorse umane e naturali e all’impatto dell’attività economica sul territorio.
CONOSCENZE:
Fonti di informazione economica, anche in lingua straniera. Strumenti e modalità di rappresentazione e comunicazione delle informazioni economiche. Funzionamento e trasformazioni storiche del sistema economico. Sistema economico locale, nazionale ed internazionale. Modalità di intervento pubblico nell’economia. Processi di globalizzazione e loro effetti. Soggetti, mercati, prodotti e organi del sistema commerciale. Politiche di mercato con particolare riferimento al processo di internazionalizzazione delle imprese. Caratteristiche del mercato globale e scambi internazionali. Soggetti, mercati e prodotti del mercato
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finanziario. Etica e cultura delle imprese che operano nei mercati internazionali. Caratteristiche e cultura dell’impresa etica operante nei mercati internazionali.
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
1 OBIETTIVI COGNITIVI MATERIA: Diritto - Economia
1.2 SECONDO BIENNIO
SEDE: LICEO CLASSICO LINGUISTICO
ITE
classe 4^ igea
classe 4^ mercurio COMPETENZE:
L’allievo deve essere in grado di riconoscere situazioni di carattere giuridico ed economico più complesse, individuandone gli elementi, le loro caratteristiche, le loro relazioni reciproche; applicare le norme giuridiche generali e astratte a casi concreti più complessi, utilizzando procedimenti logico-argomentativi e logico-formali.
ABILITA’/CAPACITA’:
Lo studente deve possedere la capacità di operare collegamenti, di schematizzare quanto studiato e di rielaborare le conoscenze acquisite.
CONOSCENZE:
Al termine della quarta gli studenti dovranno conoscere del diritto commerciale (impresa, azienda, società, fallimento), le teorie alternative di interpretazione della realtà economica (teoria neoclassica e keynesiana), le principali tematiche di politica economica (inflazione e politica monetaria, crescita del reddito nazionale).
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
1 OBIETTIVI COGNITIVI
MATERIA: Diritto – Scienza delle Finanze
1.3 CLASSE QUINTA
SEDE: LICEO CLASSICO LINGUISTICO IGEA
ERICA
MERCURIO COMPETENZE:
L’allievo deve essere in grado di riconoscere situazioni di carattere giuridico ed economico più complesse, individuandone gli elementi, le loro caratteristiche, le loro relazioni reciproche; interpretare e comunicare i contenuti essenziali di testi e fonti di informazione economica e giuridica; applicare le norme giuridiche generali e astratte a casi concreti più complessi, utilizzando procedimenti logico-argomentativi e logico-formali.
ABILITA’/CAPACITA’:
Lo studente deve possedere la capacità di operare collegamenti, di schematizzare quanto studiato e di rielaborare le conoscenze acquisite e di operare collegamenti interdisciplinari.
CONOSCENZE:
Al termine della quinta gli studenti dovranno conoscere gli istituti fondamentali del diritto pubblico (organi costituzionali e ordinamenti internazionali ), i principi regolatori della attività finanziaria dello stato, comprese le linee fondamentali del sistema tributario italiano.
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
1 OBIETTIVI COGNITIVI MATERIA: Diritto
1.2 SECONDO BIENNIO SEDE: LICEO CLASSICO
LINGUISTICO
ITE AFM RIM SIA
CLASSI QUARTE
COMPETENZE:
L’allievo deve essere in grado di riconoscere situazioni di carattere giuridico individuandone gli elementi, le loro caratteristiche; interpretare e comunicare i contenuti essenziali di testi e fonti di informazione giuridica; applicare le norme giuridiche generali e astratte a casi concreti.
ABILITA’/CAPACITA’:
Lo studente deve possedere la capacità di operare collegamenti, di schematizzare quanto studiato e di rielaborare le conoscenze acquisite. CONOSCENZE:
Al termine della quarta gli studenti dovranno conoscere gli istituti fondamentali del diritto pubblico, del diritto del lavoro e cenni del diritto ambientale
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
1 OBIETTIVI COGNITIVI
MATERIA: Economia politica
1.3 CLASSE QUINTA SEDE: LICEO CLASSICO
LINGUISTICO
ITE AFM RIM
SIA
COMPETENZE:
L’allievo deve essere in grado di riconoscere situazioni di carattere economico, individuandone gli elementi, le loro caratteristiche; interpretare e comunicare i contenuti essenziali di testi e fonti di informazione economica; applicare le norme giuridiche generali e astratte a casi concreti. ABILITA’/CAPACITA’:
Lo studente deve possedere la capacità di schematizzare quanto studiato, di rielaborare le conoscenze acquisite e di operare collegamenti interdisciplinari CONOSCENZE:
Al termine della quinta gli studenti dovranno conoscere le leggi relative ai principali fenomeni economici, le teorie alternative di interpretazione della realtà economica, le principali tematiche di politica economica.
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OBIETTIVI COGNITIVI
1.4 IeFP (formazione professionale)
MATERIA: Diritto - Economia
SEDE: CATTANEO
QUALIFICA
OPERATORE DEL PUNTO VENDITA
OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE
COMPETENZE BIENNIO: ASSE CULTURALE STORICO SOCIALE
Comprendere il cambiamento e la diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culturali. Collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell’ambiente. Riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio.
ABILITA’/CAPACITA’: (istruzione professionale)
Individuare le esigenze fondamentali che ispirano scelte e comportamenti economici, nonché i vincoli a cui essi sono subordinati. Distinguere le differenti fonti normative e la loro gerarchia con particolare riferimento alla Costituzione italiana e alla sua struttura. Reperire le fonti normative con particolare riferimento al settore di studio. Riconoscere gli aspetti giuridici ed economici che connotano l'attività imprenditoriale. Individuare i fattori produttivi e differenziarli per natura e tipo di remunerazione. Individuare varietà, specificità e dinamiche elementari dei sistemi economici e dei mercati locali, nazionali e internazionali. Riconoscere i modelli, i processi e i flussi informativi tipici del sistema azienda con particolare riferimento alle tipologie aziendali oggetto di studio. Riconoscere le caratteristiche principali del mercato del lavoro e le opportunità lavorative offerte dal territorio e dalla rete. Redigere il curriculum vitae secondo il modello europeo. CONOSCENZE:
(istruzione professionale)
Fondamenti dell’attività economica e soggetti economici (consumatore,impresa, pubblica amministrazione, enti no profit).Fonti normative e loro gerarchia. Costituzione e cittadinanza: principi, libertà, diritti e doveri.
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Soggetti giuridici, con particolare riferimento alle imprese (impresa e imprenditore sotto il profilo giuridico ed economico). Fattori della produzione, forme di mercato e elementi che le connotano. Mercato della moneta e andamenti che lo caratterizzano. Strutture dei sistemi economici e loro dinamiche (processi di crescita e squilibri dello sviluppo). Forme di stato e forme di governo. Lo Stato e la sua struttura secondo la Costituzione italiana. Istituzioni locali, nazionali e internazionali. Conoscenze essenziali per l’accesso al lavoro e alle professioni. Il curriculum vitae secondo il modello europeo e le tipologie di colloquio di lavoro (individuale, di gruppo, on line ecc.).
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
1. OBIETTIVI COGNITIVI MATERIA: Diritto – Economia politica
1.5 SECONDO BIENNIO
SEDE: CATTANEO
ISTRUZIONE PROFESSIONALE - SERVIZI COMMERCIALI (CLASSE 4^ TGA)
COMPETENZE
Lo studente deve saper applicare le conoscenze anche in modo autonomo, esponendo in modo corretto e con
proprietà linguistica
ABILITA’/CAPACITA’:
L’allievo deve saper operare collegamenti, rielaborare le conoscenze acquisite, gestire situazioni proposte. Riconoscere le specificità dei singoli mercati. Riconoscere gli elementi che influenzano la determinazione del prezzo. Individuare le funzioni della moneta. Riconoscere gli elementi che determinano il mercato della moneta , le cause e gli effetti dell’inflazione e della deflazione. Reperire e interpretare i dati della contabilità nazionale cogliendo le relazioni tra grandezze macroeconomiche. Individuare le cause della internazionalizzazione dell’economia e coglierne le opportunità e i rischi per le imprese. Individuare fattori e processi dello sviluppo sostenibile. Riconoscere le tipologie contrattuali e gli obblighi connessi .Distinguere contenuto e caratteri dei diversi diritti patrimoniali. Identificare i diversi strumenti di garanzia del credito. Individuare le conseguenze dell’inadempimento e del fatto illecito.
CONOSCENZE:
Lo studente deve conoscere l’imprenditore, le società, l’inflazione e la moneta Mercato e mercati settoriali. Documenti della contabilità nazionale. Funzioni della Moneta. Commercio internazionale e globalizzazione del mercato. Fattori e processi di crescita economica e sviluppo sostenibile. Diritti reali e diritti di obbligazione. Tipologie dei contratti. Concetti di illecito civile e responsabilità. Impresa individuale ed impresa collettiva. Strumenti di finanziamento dell’impresa e tipologie contrattuali. Norme di tutela del consumatore.
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1. OBIETTIVI COGNITIVI
1.6 CLASSE QUINTA
MATERIA: Diritto – Economia politica
SEDE: CATTANEO
INDIRIZZO DI STUDI: TGA
COMPETENZE:
Lo studente deve saper applicare le conoscenze anche in modo autonomo, esponendo in modo corretto e con proprietà linguistica e con qualche approfondimento
ABILITA’/CAPACITA’:
L’allievo deve saper operare collegamenti, rielaborare le conoscenze acquisite, gestire situazioni proposte e risolvere in modo autonomo problemi complessi.
CONOSCENZE:
studente deve conoscere i contratti tipici e atipici e la disciplina del contratto in generale. le banche e il credito, il reddito nazionale e il ciclo economico; l’economia aperta.
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
MATERIA: Diritto - Economia CLASSE: prima SEDE: Luosi INDIRIZZO DI STUDI: N.O.
MODULI U.D. CONTENUTI ESSENZIALI*
I) I PRINCIPI GENERALI DEL DIRITTO 1)Il diritto e le sue funzioni 2) le fonti del diritto 3) l’efficacia delle norme giuridiche
II) I SOGGETTI DEL DIRITTO 1) I destinatari delle norme giuridiche 2) diritti collegati alla capacità giuridica e di agire 3) il rapporto giuridico
III) LO STATO 1) Che cos’è lo Stato e da quali elementi è costituito 2) le forme di Stato e di governo
IV) I SISTEMI ECONOMICI 1)I bisogni umani 2) i beni economici 3) il sistema economico
V) I SOGGETTI DEL SISTEMA ECONOMICO 1)L’operatore famiglia 2) l’operatore impresa 3) l’operatore Stato
VI) L’ECONOMIA DI MERCATO 1)Legge della domanda e dell’offerta 2) il prezzo di equilibrio 3) le forme di mercato
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
MATERIA: Diritto - Economia CLASSE: seconda SEDE: Luosi INDIRIZZO DI STUDI: N.O.
U.D.
CONTENUTI ESSENZIALI *
I) LA COSTITUZIONE E I DIRITTI CHE TUTELA 1) Struttura e caratteri della Costituzione 2) i principi fondamentali 3) i principali diritti civili tutelati dalla Costituzione 4) i principali rapporti etico – sociali e i principali rapporti politici tutelati
dalla Costituzione
II) GLI ORGANI DELLO STATO 1) Il Parlamento 2) Presidente della Repubblica 3) il Governo 4) gli enti locali 5) la Magistratura 6) la Corte Costituzionale.
III) LE ORGANIZZAZIONI INTERNAZIONALI 1) L’Unione Europea 2) L’ONU 3) le politiche economiche internazionali 4) le principali politiche economiche dell’ Unione Europea
IV) LA MONETA 1) La moneta 2) le banche 3) l’inflazione
V) L’OPERATORE STATO 1) I soggetti e le funzioni dello Stato 2) Entrate e spese dello Stato 3) Il ruolo dello Stato secondo le principali scuole economiche (classica,
socialista, keynesiana e neoliberista) 4) Il ruolo dello Stato nel sistema liberista, collettivista e ad economia mista 5) L’impresa pubblica e le privatizzazioni 6) La politica economica
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI MATERIA: Diritto CLASSE: terza SEDE: Luosi INDIRIZZO DI STUDI : amministrazione finanza e marketing N.O.
MODULI U.D. CONTENUTI
ESSENZIALI * I) Introduzione al diritto e la norma giuridica (Mod. di ripasso) 1) Le norme e il diritto
2) le fonti del diritto 3) l’interpretazione e l’applicazione delle norme
giuridiche 4) l’efficacia delle norme nel tempo e nello spazio
II) I soggetti e gli oggetti del diritto 1) I diritti e i beni 2) le persone fisiche 3) le organizzazioni collettive
III) La proprietà e i diritti reali 1) La proprietà 2) i diritti reali di godimento 3) la comunione e il condominio 4) il possesso
IV) Le obbligazioni 1) L’obbligazione in generale 2) l’adempimento e l’inadempimento
dell’obbligazione 3) i modi di estinzione delle obbligazioni
V) La tutela del credito 1) La responsabilità 2) le garanzie del credito
VI) Il contratto 1) La struttura del contratto 2) la formazione del contratto 3) il rapporto contrattuale 4) l’invalidità e la risoluzione del contratto
VII) Diritto di famiglia e successorio (Mod. di approfondimento) 1) La famiglia, il matrimonio 2) le successioni
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI MATERIA: Diritto CLASSE: terza SEDE: Luosi INDIRIZZO DI STUDI : sistemi informativi aziendali N.O.
MODULI U.D. CONTENUTI
ESSENZIALI * I) Introduzione al diritto e la norma giuridica (Mod. di ripasso) 1) Le norme e il diritto
2) le fonti del diritto 3) l’interpretazione e l’applicazione delle norme
giuridiche 4) l’efficacia delle norme nel tempo e nello spazio
II) soggetti e gli oggetti del diritto 1) I diritti e i beni 2) le persone fisiche 3) le organizzazioni collettive
III) La proprietà e i diritti reali 1) La proprietà 2) i diritti reali di godimento 3) la comunione e il condominio 4) il possesso
IV) Le obbligazioni 1) L’obbligazione in generale 2) l’adempimento e l’inadempimento
dell’obbligazione 3) i modi di estinzione delle obbligazioni
V) La tutela del credito 1) La responsabilità 2) le garanzie del credito
3) Il contratto 1) La struttura del contratto 2) la formazione del contratto 3) il rapporto contrattuale 4) l’invalidità e la risoluzione del contratto
VI)Diritto di famiglia e successorio (Mod. di approfondimento) 1) La famiglia, il matrimonio 2) le successioni
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI MATERIA: Diritto CLASSE: terza SEDE: Luosi INDIRIZZO DI STUDI : relazioni internazionali per il marketing N.O.
MODULI U.D. CONTENUTI
ESSENZIALI * I) Introduzione al diritto e la norma giuridica (Mod. di ripasso) 1) Le norme e il diritto
2) le fonti del diritto nazionali e internazionali 3) l’interpretazione e l’applicazione delle norme giuridiche 4) l’efficacia delle norme nel tempo e nello spazio
II) I gli oggetti del diritto 1) I diritti e i beni 2) le organizzazioni collettive
III) La proprietà e i diritti reali 1) La proprietà 2) i diritti reali di godimento 3) la comunione e il condominio 4) il possesso
IV) Le obbligazioni 1) L’obbligazione in generale 2) l’adempimento dell’obbligazione
V) La tutela del credito 1) La responsabilità 2) le garanzie del credito
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
MATERIA: Diritto CLASSE: Quarta SEDE: Luosi INDIRIZZO DI STUDI: IGEA, MERCURIO
MODULI U.D. CONTENUTI ESSENZIALI *
I) L’impresa e l’azienda 1) L’imprenditore 2) l’imprenditore commerciale 3) l’azienda
II) La società in generale e le società di persone 1) La società in generale 2) la società semplice 3) la società in nome collettivo
III) Le società di capitali e mutualistiche 1) La società per azioni: il rapporto sociale, gli organi sociali
2) Approfondimento: azioni e obbligazioni e società cooperative
IV) le altre società di capitali (Mod. di approfondimento) 1) la s.r.l. V) La crisi dell’impresa 1) Il fallimento
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
MATERIA: Diritto CLASSE: Quinta SEDE: Luosi INDIRIZZO DI STUDI: I.G.E.A.
MODULI U.D. CONTENUTI ESSENZIALI *
I) Lo stato e gli stati 1) Lo stato 2) l’ordinamento internazionale 3) l’Unione Europea 4) le vicende costituzionali dello stato italiano
II) Dai cittadini allo stato 1) I diritti e i doveri dei cittadini 2) i partiti politici 3) le elezioni e le altre forme di partecipazione
democratica
III) L’ordinamento della repubblica 1) Le forme di governo 2) il parlamento 3) il governo 4) il presidente della repubblica 5) la corte costituzionale 6) le regioni e gli enti locali
IV) L’amministrazione della giustizia 1) La magistratura
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
MATERIA: Diritto CLASSE: Quinta SEDE: Luosi INDIRIZZO DI STUDI: MERCURIO
MODULI U.D. CONTENUTI ESSENZIALI *
I) Lo stato e gli stati 1) Lo stato 2) l’Unione Europea
II) Dai cittadini allo stato 1) I diritti e i doveri dei cittadini 2) le elezioni e le altre forme di partecipazione democratica
III) L’ordinamento della repubblica 1) Le forme di governo 2) il parlamento 3) il governo 4) il presidente della repubblica 5) la corte costituzionale 6) le regioni e gli enti locali
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
MATERIA: Economia politica CLASSE: Terza SEDE: Luosi INDIRIZZO DI STUDI: amministrazione finanza e marketing N.O. e sistemi informativi aziendali N.O.
MODULI U.D. CONTENUTI ESSENZIALI *
I) L’economia politica 1) L’economia politica e i suoi modelli 2) come funziona il sistema economico
II) Gli operatori economici 1) L’operatore famiglia 2) l’operatore impresa 3) l’operatore stato (approfondimento)
III) La produzione e il consumo 1) La sfera della produzione 2) la sfera della domanda
IV) Il mercato 1) Le forme di mercato 2) la concorrenza perfetta 3) i mercati non concorrenziali
V) La distribuzione del reddito (approfondimento)
1) La sfera della distribuzione 2) la distribuzione del reddito in Italia
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI MATERIA: Relazioni internazionali CLASSE: Terza SEDE: Luosi INDIRIZZO DI STUDI: relazioni internazionali per il marketing N.O.
MODULI U.D. CONTENUTI ESSENZIALI *
I) L’economia politica 1) L’economia politica e i suoi modelli 2) come funziona il sistema economico locale,
nazionale ed internazionale 3) Le scuole economiche
II) Gli operatori economici 1) l’operatore impresa 2) l’operatore stato
III) Il mercato 1) Le forme di mercato 2) i mercati di oligopolio
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
MATERIA: Economia politica CLASSE: Quarta SEDE: Luosi INDIRIZZO DI STUDI: I.G.E.A., MERCURIO
MODULI U.D. CONTENUTI ESSENZIALI *
I) Il reddito nazionale 1) Il prodotto ed il reddito nazionale 2) domanda e offerta aggregata 3) consumi, risparmi ed investimenti
II) La moneta e il credito 1) La moneta e le teorie monetarie 2) il mercato creditizio e le banche
III) Il mercato finanziario (Mod. di approfondimento) 1) Il mercato finanziario 2) la Borsa 3) i fondi comuni di investimento
IV) La dinamica del sistema economico 1) Il ciclo economico 2) l’inflazione 3) l’occupazione e il mercato del lavoro
V) L’operatore resto del mondo (Mod. di approfondimento) 1) Commercio internazionale e bilancia dei pagamenti
2) l’Unione Europea
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
MATERIA: Scienza delle Finanze CLASSE: Quinta SEDE: Luosi INDIRIZZO DI STUDI: I.G.E.A. , MERCURIO
MODULI U.D. CONTENUTI ESSENZIALI *
I) La politica della spesa 1) La struttura della spesa pubblica 2) gli effetti economici della spesa pubblica
II) La politica dell’entrata 1) Le diverse forme di entrate 2) i principi e le forme del prelievo fiscale 3) i principi di equità impositiva e di efficienza
amministrativa 4) gli effetti economici delle imposte
III) La politica di bilancio 1) Il bilancio: funzione, struttura e programmazione economica
2) il bilancio dello Stato italiano
IV) Il sistema tributario italiano 1) Struttura e caratteri del sistema tributario 2) le imposte dirette statali: IRPEF 3) accertamento e riscossione delle imposte dirette (U.D. di
approfondimento)
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
MATERIA:DIRITTO-ECONOMIA CLASSE:PRIMA SEDE: CATTANEO INDIRIZZO: SETTORE SERVIZI N.O.
MODULI U.D. CONTENUTI ESSENZIALI *
I) LA NORMA GIURIDICA
1) La comunità sociale e le regole 2) La norma giuridica 3) L’ordinamento giuridico 4) L’efficacia della norma giuridica 5) Le fonti del diritto
II) SOGGETTI E OGGETTO DEL DIRITTO 1) La persona fisica 2) I beni
III) LO STATO 1) Gli elementi costitutivi 2) Le forme di Stato 3) Le forme di Governo
IV) LA COSTITUZIONE ITALIANA 1) Origine 2) Caratteri 3) Struttura
V) OGGETTO E SOGGETTI DELL’ECONOMIA
1) I bisogni 2) I beni 3) I soggetti 4) Il circuito economico
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
MATERIA:Diritto - Economia CLASSE:seconda SEDE:Cattaneo INDIRIZZO DI STUDI : settore servizi N.O.
MODULI U.D. CONTENUTI ESSENZIALI *
I) La Costituzione Italiana 1) Recupero dei prerequisiti: caratteri e struttura 2) Principi fondamentali
II) I diritti e i doveri dei cittadini 1) I principali diritti civili 2) I principali rapporti etico – sociali 3) I principali rapporti politici
III) L’ordinamento della repubblica 1) Il Parlamento 2) Presidente della Repubblica 3) Il Governo 4) Gli enti locali 5) La Magistratura e l’amministrazione della giustizia 6) La Corte Costituzionale.
IV) Oggetto e soggetti dell’economia (mod. di recupero)
1) I bisogni 2) I beni 3) I soggetti 4) Il circuito economico
V) La moneta 1) La moneta 2)L’inflazione
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
MATERIA: Diritto-Economia CLASSE: Terza SEDE: Cattaneo INDIRIZZO DI STUDI: n.o.
MODULI U.D. CONTENUTI ESSENZIALI *
I) I diritti reali 1) La proprietà 2) I diritti reali minori
II) Le obbligazioni
1) Caratteri generali 2) Adempimento 3) Inadempimento
III) Il contratto 1) Il contratto 2) L’invalidità e la risoluzione
IV) Il diritto del lavoro e il diritto sindacale
1) Il diritto del lavoro in generale 2) Il diritto sindacale
V) I rapporti di lavoro (mod. di approfondimento) 1) Costituzione e svolgimento 2) Sospensione e svolgimento 3) I rapporti di lavoro diversi dal modello standard
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
MATERIA: Diritto-Economia CLASSE: quarta SEDE: Cattaneo INDIRIZZO DI STUDI: SETTORE SERVIZI TGA
MODULI U.D. CONTENUTI ESSENZIALI * I) IL RAPPORTO OBBLIGATORIO
1) L’illecito penale 2) L’illecito civile contrattuale 3) L’illecito civile extracontrattuale
II) IL CONTRATTO 1) Elementi 2) Conclusione ed effetti 3) Patologia
III) IMPRENDITORE - IMPRESA - AZIENDA
1) I diversi tipi di impresa 2) L’impresa commerciale 3) L’azienda
IV) LE SOCIETA’ 1) Il contratto e il rapporto di società
V) LE SOCIETA’ DI PERSONE
1) La società semplice 2) La società in nome collettivo e in accomandita semplice
VI) LE SOCIETA’ DI CAPITALI 1) La società per azioni
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
ATERIA: Diritto-Economia CLASSE: Quinta SEDE: Cattaneo INDIRIZZO DI STUDI: SETTORE SERVIZI TGA
MODULI U.D. CONTENUTI ESSENZIALI *
I) ) IL CONTRATTO E I CONTRATTI 1) La disciplina del contratto 2) La compravendita 3) La permuta
II) LOCAZIONE E CONTRATTI DI PRESTITO
1) La locazione 2) L’affitto 3) Il comodato 4) Il mutuo
III) ALTRI CONTRATTI TIPICI 1) Il contratto di lavoro subordinato: caratteri generali 2) L’assicurazione: caratteri generali
IV) CONTRATTI PER LA DISTRIBUZIONE DI BENI
1) Il mandato 2) il contratto estimatorio 3) il contratto di somministrazione 4) Il franchising
V) CONTRATTI PER LA PRODUZIONE DEI BENI E L’ESECUZIONE DI SERVIZI
1) Il contratto d’opera 2) Il contratto di appalto 3) Il contratto di trasporto
VI) I RAPPORTI CON IL RESTO DEL MONDO 1) Il commercio internazionale: liberismo e protezionismo. 2) La bilancia dei pagamenti
VI) IL CICLO ECONOMICO 1) Sviluppo economico: indici e fattori 2) Il ciclo economico
VII) L’IMPRESA ORGANIZZATA, I SUOI OBIETTIVI E IL SOTTOSVILUPPO
1) L’espansione dell’impresa e le economie di scala 2) L’impresa multinazionale e la globalizzazione 3) Il sottosviluppo
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
MATERIA: diritto CLASSE: IV A SEDE: PICO INDIRIZZO DI STUDI:liceo classico
MODULI * curricolari e di recupero U.D. CONTENUTI ESSENZIALI * I) Lo stato e le sue funzioni
1) Nozione di stato. 2) Elementi costitutivi dello stato. 3) Lo stato e la legittimazione alla sovranità. 4) L’intervento dello stato in economia 5) La società senza stato. 6) Lo stato assoluto,liberale democratico totalitario
II) La costituzione 1) Caratteri e struttura della costituzione. 2) I principi fondamentali (artt.1-12). 3) Il problema della revisione costituzionale.
III) Lo stato e i cittadini
1) Le libertà personali. 2) Libertà di pensiero e libertà di associazione. 3) I diritti politici. 4) Diritti e doveri dei lavoratori. 5) Sindacati e contratti collettivi. 6) legislazione sociale.
IV) Lo statuto dei lavoratori 1) I diritti dei lavoratori. 2) Lo statuto dei lavoratori e la legislazione sociale
V) I nuovi diritti tutelati 1) Ambiente e salute. 2) Lo sviluppo compatibile.
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
2.1 CONTENUTI PER MODULI FONDANTI CONDIVISI
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
MATERIA: Economia CLASSE: V A SEDE: PICO INDIRIZZO DI STUDI: liceo classico
MODULI U.D. CONTENUTI
ESSENZIALI * I) La scienza economica
1) I problemi della scienza economica. 2) I bisogni e i beni. I fattori produttivi. 3) L’economia primitiva. L’economia antica. L’economia medievale. 4) Il sistema capitalista,misto pianificato.
II) La teoria del consumatore e del produttore
1) L’utilità di un bene. L’utilità marginale, ponderata, totale. 2) I fattori produttivi e il rischio di impresa. 3) La produttività media, marginale, ponderata.
III) I costi di produzione 1) I costi di produzione. 2) L’economie di scala. 3) Produttività dei fattori e costi.
IV) Storia del pensiero economico 1) Il pensiero economico nel mondo antico e medievale. 2) Il mercantilismo. La fisiocrazia. 3) Le tesi classiche . 4) L’economia marxista. 5) I marginalisti e l’economia dell’offerta.
V) Lo sviluppo economico 1) Sviluppo economico. 2) Le teorie sullo sviluppo economico. Il problema del sottosviluppo.
VI) Il trattato di Maastricht e l’unione europea
1) L’euro e le condizioni per partecipare alla unificazione monetaria. 2) Vantaggi e svantaggi dell’euro.
VII) L’inflazione (approfondimento) 1) Nozione ed effetti dell’inflazione. 2) Cause e tipi di inflazione.
* da compilare solo nel caso in cui il dipartimento intenda declinare le U.D
3. APPROCCIO METODOLOGICO PER L’APPRENDIMENTO
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA METODOLOGIA DIDATTICA 1. Imparare a imparare □ Coopertave learnig,
□ Peer educatione Altro: consacrare del tempo per apprendere autonomamente e con autodisciplina attraverso un adeguato metodo di studio e di lavoro
2. Progettare Progetto indagine □ Insegnamento per problemi □ Altro________
3. Comunicare Lavoro in coppia Lezione interattiva Lavoro in gruppo Discussione
□ Altro________ 4. Collaborare e partecipare Lavoro di gruppo
□ Altro________ 5. Agire in modo autonomo e responsabile Lavoro individuale
□ Role play □ Altro________
6. Risolvere i problemi Scoperta guidata □ Insegnamento per problemi □ Altro________
7. Individuare collegamenti e relazioni Lezione interattiva Discussione
□ Altro________ 8. Acquisire ed interpretare l’informazione Lezioni frontali
□ Altro________
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
4. STRUMENTI DI LAVORO Libri di testo Testi di lettura
Testi di consultazione
Altri libri Dispense Presentazione elettronica
Quotidiani e riviste
Dizionari Web
Registratore-Videoregistratore Laboratorio informatico Laboratorio scientifico Laboratorio linguistico
Biblioteca
LIM
Incontri con esperti Visite guidate
Altro (specificare) ____________
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
5. PROPOSTE DI PROGETTI (per ciascun progetto si fa, inoltre, riferimento all’apposita scheda compilata a cura del Responsabile di progetto)
PROGETTO OBIETTIVI/CONTENUTI DESTINATARI TEMPI DI
REALIZZAZIONE
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
MODALITA’ DI VALUTAZIONE DEGLI OBIETTIVI COGNITIVI INDICATORI E DESCRITTORI DELLA VALUTAZIONE (GRIGLIA DI CORRISPONDENZA)
BIENNIO e TRIENNIO
MATERIA:Diritto, Economia, Scienza delle Finanze CLASSE: tutte
SEDE: tutte INDIRIZZO DI STUDI: tutti
VOTO/10 CONOSCENZE ABILITA’/CAPACITA’ COMPETENZE
1
Nessuna Nessuna Nessuna
2
Non riesce ad orientarsi Anche se guidato
Nessuna Nessuna
3
Frammentarie e gravemente lacunose
Non applica le frammentarie conoscenze neppure se guidato. Si esprime in modo scorretto e improprio.
Nessuna
4
Frammentarie e gravemente lacunose
Applica le frammentarie conoscenze se guidato. Si esprime in modo scorretto e improprio.
Compie sintesi scorrette
5
Limitate e superficiali Applica le conoscenze con alcuni errori. Si esprime in modo impreciso
Gestisce con difficoltà situazioni semplici, anche se guidato
6
Essenziali, ma non approfondite
Applica le conoscenze minime senza commettere errori, se guidato. Si esprime in modo semplice
Gestisce solo se guidato informazioni e situazioni semplici
7
Complete,se guidato riesce ad approfondire
Applica le conoscenze senza commettere errori sostanziali. Espone in modo corretto
Gestisce in modo corretto le informazioni e le situazioni proposte
8
Complete ed approfondite
Applica le conoscenze, anche a situazioni giuridico - economiche più complesse. Espone in modo corretto e con proprietà linguistica; individua relazioni sia pure in modo non sempre completo
Gestisce in modo corretto le informazioni e le situazioni proposte
9
Complete, articolate e con approfondimenti autonomi
Applica le conoscenze in modo corretto ed autonomo, Espone in modo fluido e utilizza in modo appropriato i linguaggi specifici. Compie analisi corrette
Rielabora in modo corretto e completo
10
Complete, approfondite e con apporti personali
Applica le conoscenze in modo corretto ed autonomo anche a situazioni giuridico -economiche più complesse. Espone in modo fluido, utilizzando un lessico ricco ed appropriato.
Sa rielaborare correttamente ed approfondire in modo autonomo e critico
(Vedi griglia di riferimento: allegato 1)
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
7. TIPOLOGIA DI VERIFICA DEGLI OBIETTIVI COGNITIVI Interrogazione lunga
Interrogazione breve
Intervento durante la lezione Tipologie testuali Trattazione sintetica
Quesiti a risposta singola
Quesiti a risposta multipla
Problemi a soluzione rapida Casi pratici e professionali
Prove semistrutturate Relazione Prove pratiche di laboratorio Esercizi/problemi
Presentazione di lavori o ricerche, individuali o a gruppi, su tematiche assegnate dal docente
Altro (specificare) Test
8. NUMERO MINIMO DI VERIFICHE QUADRIMESTRALI:
MATERIA: Diritto – Economia politica CLASSE: tutte
SEDE: Luosi, Cattaneo, Pico INDIRIZZO DI STUDI: tutti
1° QUADRIMESTRE N. VALUTAZIONI 2 2° QUADRIMESTRE N. VALUTAZIONI 2
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
9. SCHEDA DI VERIFICA DEGLI OBIETTIVI COGNITIVI DI DIPARTIMENTO
(Da compilare a fine anno scolastico per classi parallele)
Anno Scolastico _____/_____
MATERIA: ______________ CLASSE: __________ SEDE:__________________ INDIRIZZO DI STUDI______
PROPOSTA FINALE DI VOTO
VOTO N. ALUNNI
SCRUTINABILI
% SU ALUNNI
SCRUTINABILI
<4
4
5
6
7
8
>8
TOTALE ___________ ______/100
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
Cognome Nome Firma per verifica
BORTOLI MIRCO
BREVEGLIERI LILIANA
FRISCO CATERINA
GRECO ALESSANDRO
MARIANO M. ANTONIA
PICCININI VANIA
RAMPELLI CLAUDIO
VALIDAZIONE: data…………………… ……………………………. ( firma del coordinatore di dipartimento)
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
Allegato n.1 INDICATORI E DESCRITTORI DELLA VALUTAZIONE (GRIGLIA DI CORRISPONDENZA) VOTO/10 CONOSCENZE ABILITA’/CAPACITA’ COMPETENZE
1 Nessuna Nessuna Nessuna 2 Non riesce ad orientarsi
Anche se guidato Nessuna Nessuna
3 Frammentarie e gravemente Lacunose
Applica le conoscenze minime solo se guidato, ma con gravi errori. Si esprime in modo scorretto e improprio. Compie analisi errate
Nessuna
4 Lacunose e parziali Applica le conoscenze minime se Guidato, ma con errori. Si esprime in modo scorretto ed improprio; compie analisi lacunose e con errori.
Compie sintesi scorrette
5 Limitate e superficiali Applica le conoscenze con alcuni errori. Si esprime in modo impreciso. Compie analisi parziali.
Gestisce con difficoltà situazioni nuove e semplici
6 Complete ma non approfondite
Applica le conoscenze senza commettere errori sostanziali. Si esprime in modo semplice e corretto. Sa individuare elementi e relazioni con sufficiente correttezza.
Rielabora sufficientemente le informazioni e gestisce situazioni nuove e semplici
7 Complete; se guidato sa approfondire
Applica autonomamente le conoscenze anche a problemi più complessi, ma con imperfezioni. Espone in modo corretto e linguisticamente appropriato. Compie analisi corrette
Rielabora in modo corretto le informazioni e gestisce le situazioni nuove in modo accettabile
8 Complete, con qualche approfondimento autonomo
Applica autonomamente le conoscenze, anche a problemi più complessi. Espone in modo corretto e con proprietà linguistica. Compie analisi complete; coglie implicazioni; individua relazioni in modo completo
Rielabora in modo completo
9 Complete, organiche, articolate e con approfondimenti autonomi
Applica le conoscenze in modo corretto ed autonomo, anche a problemi complessi. Espone in modo fluido e utilizza in modo appropriato i linguaggi specifici. Compie analisi approfondite
Rielabora in modo corretto, completo ed autonomo
10 Organiche, approfondite ed ampliate in modo del tutto personale
Applica le conoscenze in modo corretto ed autonomo, anche a problemi complessi . Espone in modo fluido, utilizzando un lessico ricco ed appropriato.
Sa rielaborare correttamente, ed approfondire in modo autonomo e critico situazioni complesse.
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
Allegato n. 2
IeFP UNITÀ DI COMPETENZA E CAPACITA’
MATERIA: DIRITTO ED ECONOMIA
SEDE: CATTANEO
QUALIFICA: OPERATORE AMMINISTRATIVO
SEGRETARIALE
OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE
U.C CAPACITA'
utilizzare i mezzi per il ricevimento e la trasmissione di comunicazioni interne ed esterne all'ufficio: telefono, fax, e-mail, ecc
distinguere gli elementi identificativi delle comunicazioni in entrata per lo smistamento e applicarli a quelle in uscita
individuare ed applicare modalità manuali ed informatiche di protocollo, classificazione e archiviazione dei documenti d'ufficio
1. Gestione flussi informativi e comunicativi
identificare modalità per rimuovere ostacoli nelle relazioni comunicative interne ed esterne all'azienda
applicare le principali tecniche per la redazione di lettere, comunicati, avvisi e convocazioni d'uso comune
utilizzare gli applicativi informatici per la redazione di tabelle, presentazioni, statistiche e report per interlocutori interni ed esterni
comprendere ed interpretare linguaggio e significati della comunicazione scritta e orale in lingua straniera
2. Sistematizzazione informazioni e testi scritti
valutare la correttezza di un testo scritto (grammatica e sintassi) e la sua rispondenza con gli obiettivi comunicazionali definiti
distinguere gli elementi costitutivi di un documento contabile per le operazioni di archiviazione e registrazione.
applicare tecniche di archiviazione e registrazione di prima nota di documenti contabili anche con l'ausilio di software applicativi specifici
3. Trattamento documenti amministrativo contabili
adottare procedure per la redazione ed emissione dei documenti di vendita ed acquisto (ordini, bolle, ricevute, fatture)
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
valutare correttezza delle transazioni economiche nella relazione con servizi e interlocutori esterni all'azienda
individuare e riconoscere disponibilità ed urgenze nella pianificazione di riunioni ed eventi di lavoro
definire ambienti e strumentazioni adeguati per riunioni ed eventi in coerenza con politiche e strategie aziendali
distinguere costi e ricavi a preventivo per la formulazione di budget di riunioni ed eventi di lavoro
4. Organizzazione riunioni ed eventi di lavoro
adottare procedure per l'organizzazione di trasferte e la prenotazione di biglietti di viaggio e pernottamenti
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
Allegato n.3
IeFP UNITÀ DI COMPETENZA E CAPACITA’
MATERIA: DIRITTO ED ECONOMIA
SEDE: CATTANEO
QUALIFICA: OPERATORE DEL PUNTO
VENDITA
OPERATORE DEL PUNTO VENDITA U.C CAPACITA'
individuare gli spazi assegnati in area deposito
utilizzare attrezzature per lo stoccaggio e il trasporto dei prodotti in area vendita
adottare l'apposita modulistica per la registrazione dei colli/prodotti in arrivo e quelli stoccati
1. Stoccaggio e approntamento merci
riconoscere gli elementi identificativi delle merci e i dispositivi di sicurezza previsti (prezzo, placche anti taccheggio, ecc)
applicare i criteri espositivi definiti secondo i quali presentare la merce sugli scaffali ed i prodotti a banco
valutare la presenza e la corretta esposizione delle parti identificative dei prodotti esposti e dei relativi prezzi
individuare i prodotti scaduti e le rotture di stock
2. Allestimento e riordino merci
valutare funzionalità ed efficienza delle attrezzature in area vendite: bilance, banchi- frigorifero ecc
comprendere e interpretare le esigenze del cliente
selezionare le informazioni appropriate a rispondere in maniera mirata all'esigenza espressa dal cliente ed orientarne l'acquisto
3. Vendita e assistenza clienti
adottare stili e tecniche di comunicazione appropriate nella relazione con il cliente
Mod. 07.01 Rev. 7 del 17/10/2012
rilevare il grado di soddisfazione del cliente
utilizzare le apparecchiature per la lettura ottica dei codici a barre e dispositivi di cassa
individuare ed applicare le eventuali promozioni e sconti applicati ai prezzi
applicare le procedure amministrative in uso per le diverse modalità di pagamento
4. Registrazione vendite
valutare la corrispondenza tra gli incassi registrati e quelli effettivamente riscossi