Economico S E T T O R E

ITET Pasini Schio

LABORATORI ED AULE SPECIALITUTTE LE AULE DOTATE DI LAVAGNE INTERATTIVE

12 aule 3.0 con setting d’aula alternativo dotate di 2 schermi touch

4 laboratori di informatica / 2 integrati con CAD

1 laboratorio CAD dedicato

2 laboratori linguistici multimediali

1 laboratorio tecnologico sui materiali e sulle tecnologie del legno

Palestra e spazi esterni per attività motorie

Biblioteca - Sala conferenze

Formazione dell’uomo e del cittadinoUscite sul territorio e viaggi di istruzione

sulla sicurezza, anche in previsione distages aziendali ed esteriInvito al teatroEducazione alla legalitàCittadinanza e CostituzioneCarcere e ScuolaEducazione al volontariato

Iniziative per la valorizzazione delle eccellenzeGiochi matematiciProgetto PEERProgetto Erasmus plusProgetti per la mobilità all’esteroPartecipazione a gare e concorsi

Sportello e corsi di recuperoLezioni pomeridiane personalizzate e gratuite per il ripasso e il consolidamento

Bisogni Educativi SpecialiAdozione di misure necessarie a creare un ambiente favorevole all’apprendimento e al successo formativo degli alunni con Bisogni Educativi Speciali

PERCORSI PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E PER L’ORIENTAMENTO (PCTO) Hanno l’obiettivo di assicurare agli studenti, oltre alle conoscenze di base, l’acquisizione di competenze spendibili nel mercato del lavoro. I percorsi in alternanza hanno una struttura flessibile e si articolano in periodi di formazione in aula e in periodi di apprendimento mediante esperienze di lavoro, articolati secondo criteri di gradualità che rispettino lo sviluppo personale e professionale degli studenti in relazione alla loro età.

Vengono svolti in parte a scuola durante l’attività didattica, secondo un planning stabilito dagli organi collegiali, e in parte durante la sospensione delle attività didattiche, con possibilità di essererealizzati anche all’estero. Promuovono un costante raccordo con il territorio e la realtà economica esterna, attraverso progetti legati alla situazione locale e attività che mirano alla valorizzazione del patrimonio artistico, ambientale e turistico.

Scansione temporale di realizzazione del progetto attualmenteprevista nel triennio:

Classe TERZA: formazione in aula con interventi di esperti esterni, visite aziendali, uscite didattiche, viaggi d’istruzione, progetto FAI “Apprendisti Ciceroni”; stage estivi

Classe QUARTA: tirocinio in azienda per tutti gli studenti in Italia e all’estero (Progetto Erasmus Plus)

Classe QUINTA: formazione con interventi di approfondimento realizzati da professionisti esterni, anche in lingua straniera,con funzione di orientamento universitario e al mondo del

AREA DELLAINTERNAZIONALIZZAZIONEL’ITET Pasini cura la formazione dei propri alunni attraverso percorsi

Lingua Straniera per motivarli e prepararli a intervenire nei processi di internazionalizzazione delle piccole-medie imprese del nostro territorio, oggi fortemente orientate all’export.

Vengono proposti percorsi di formazione tecnico-professionale con contenuti di marketing, amministrazione, sistemi informativi e internazionalizzazione per sviluppare competenze linguistiche e interculturali con le quali saper negoziare e comunicare in modo

I PROGETTI SIGNIFICATIVI DELL’AREA DELL’INTERNAZIONALIZZAZIONE SONO:

CERTIFICAZIONE LINGUISTICA: LINGUA INGLESE, TEDESCA, FRANCESE, SPAGNOLA

CLIL (CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING)

PROGETTO EUROPEO ERASMUS PLUS PER LA MOBILITÀ DI STUDENTI E DOCENTI

PROGETTI PER LA MOBILITÀ DEI GIOVANI

SMARTER ENGLISH

E-TWINNING

MODULI DI LETTORATO IN LINGUA STRANIERA

SOGGIORNI LINGUISTICI ESTIVI IN REGNO UNITO, FRANCIA, GERMANIA E SPAGNA

DIDATTICA PER IL BIENNIOPROGETTO ACCOGLIENZA PER L’INSERIMENTO DEGLI STUDENTI DELLE CLASSI PRIME NELLA NUOVA REALTÀ SCOLASTICA

PROGETTI DI PEER EDUCATION

INIZIATIVE PER L’INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI DI ORIGINESTRANIERA E DEGLI ALUNNI CON DISABILITÀ

REALIZZAZIONE DI UDA – DIDATTICA PER COMPETENZE PLURIDISCIPLINARI

INNOVAZIONE DIDATTICA: CLASSE 3.0 (12 CLASSI NEL BIENNIO)

Le aule sperimentali 3.0 sono uno spazio che propone un setting d’aula alternativo e diventano un laboratorio sperimentale, dove la didattica di tipo classico lascia spazio all’innovazione metodologica grazie al supporto fornito dalle nuove tecnologie.

A diventare protagonista del proprio apprendimento è lo “studente competente” che co-costruisce il suo percorso assieme ai docenti e ai compagni. Diventa consapevole di quello che sa e di quello che dovrà imparare, della sua responsabilità personale nel cammino di apprendimento; un cammino anche faticoso, ma facilitato dal fatto che esiste una “gioia” nell’imparare, soprattutto se si ha uno spazio di autonomia nel fare esperienze formative, nel conquistare e poter usare conoscenze che daranno un senso alle cose che accadono: esperienze, conoscenze e abilità che forniranno supporto nelle scelte della vita.

PROGETTI ED ATTIVITÀ IN ISTITUTO

Oggi in primo piano al Pasini:

OrientamentoPer le scuole secondarie di 1° grado e per le classi seconde

Educazione alla salute e al benessere della personaPrevenzione delle dipendenze patologiche e delle tossicodipendenzePrevenzione del bullismo e del cyberbullismoPrevenzione dei disturbi del comportamento alimentarePrevenzione delle ludopatieEducazione alla sessualità e all’affettivitàPrevenzione delle malattie sessualmente trasmissibiliDonazioni sangue, organi, tessuti: una scelta consapevoleProgetto Martina: prevenzione dei tumoriCentro Sportivo Scolastico

Orientamento post-diploma per le classi terminaliOrientamento universitarioOrientamento al mondo del lavoro

ITET Pasini via Tito Livio 1 36015 Schio (VI)

0445 529902

vitd030008@istruzione.it

www.istitutopasini.edu.it

C.I.C.Sportello di ascolto e consulenza psicologica

Biennio AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING

Biennio TURISMO

Triennio SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI

Triennio RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING

Triennio TURISMO

Triennio AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING

DISCIPLINE 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4Storia 2 2 2 2 2Lingua inglese 3 3 3 3 3Matematica 4 4 3 3 3Diritto 2 2 3 3 3Scienze integrate 2 2(Scienze della Terra e Biologia)Scienze integrate (Fisica) 2Scienze integrate (Chimica) 2

3 3Informatica 2 2 2 2Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3Economia aziendale 2 2 6 7 8Economia politica 3 2 3Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2Religione Cattolica o attività alternative 1 1 1 1 1Totale complessivo ore 32 32 32 32 32

Orario 1° Bienniocomune

2° Biennio 5° Anno

DISCIPLINE 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4Storia 2 2 2 2 2Lingua inglese 3 3 3 3 3Matematica 4 4 3 3 3Diritto 2 2 3 3 2Scienze integrate 2 2(Scienze della Terra e Biologia)Scienze integrate (Fisica) 2Scienze integrate (Chimica) 2

3 3Informatica 2 2 4 5 5Seconda lingua comunitaria 3 3 3 Economia aziendale 2 2 4 7 7Economia politica 3 2 3Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2Religione Cattolica o attività alternative 1 1 1 1 1Totale complessivo ore 32 32 32 32 32

Orario 1° Bienniocomune

2° Biennio 5° Anno

DISCIPLINE 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4Storia 2 2 2 2 2Lingua inglese 3 3 3 3 3Matematica 4 4 3 3 3Diritto 2 2 2 2 2Scienze integrate 2 2(Scienze della Terra e Biologia)Scienze integrate (Fisica) 2Scienze integrate (Chimica) 2

3 3Informatica 2 2 Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3Terza lingua straniera 3 3 3Economia aziendale e geopolitica 2 2 5 5 6Relazioni internazionali 2 2 3Tecnologie della comunicazione 2 2Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2Religione Cattolica o attività alternative 1 1 1 1 1Totale complessivo ore 32 32 32 32 32

Orario 1° Bienniocomune

2° Biennio 5° Anno

DISCIPLINE 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4Storia 2 2 2 2 2Lingua inglese 3 3 3 3 3Matematica 4 4 3 3 3Diritto 2 2 2 2 2Diritto e legislazione turistica 3 3 3Scienze integrate 2 2(Scienze della Terra e Biologia)Scienze integrate (Fisica) 2Scienze integrate (Chimica) 2Informatica 2 2

3 3 turistica 2 2 2

Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3Terza lingua straniera 3 3 3Economia aziendale 2 2 Discipline turistiche e aziendali 4 4 4Arte e territorio 2 2 2Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2Religione Cattolica o attività alternative 1 1 1 1 1Totale complessivo ore 32 32 32 32 32

Orario 1° Bienniocomune

2° Biennio 5° Anno

INDIRIZZO TURISMO

Per chi vuole:• ottenere una solida base culturale particolarmente orientata alle settore turistico, intervenendo nella gestione degli aspetti amministrativi, commerciali ed organizzativi• intervenire nella valorizzazione integrata e sostenibile del patrimonio culturale, artistico, artigianale, enogastronomico, paesaggistico ed ambientale• gestire servizi e prodotti turistici lavorando nelle strutture ricettive (alberghi, villaggi turistici, campeggi…) sia in Italia che all’estero, grazie alla competenza in tre lingue straniere• lavorare per imprese nel settore dei trasporti (compagnie aeree, porti e aeroporti)• lavorare per agenzie di viaggio o tour operators utilizzando i sistemi informativi disponibili per proporre servizi turistici anche innovativi• musei…) collaborando per promuovere l’immagine turistica del territorio• organizzare eventi• promuovere il turismo sostenibile e il turismo integrato

ITET PASINI PER CHI?INDIRIZZO

AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING Per chi vuole:• ottenere una solida base culturale e acquisire competenze in ambito • ottenere un inserimento lavorativo facilitato dalla conoscenza sia dei diversi modelli organizzativi di azienda nel settore privato che del ruolo e dell’assetto degli Enti pubblici • saper interpretare e redigere documenti aziendali, con particolar aziendali e gestirli con l’utilizzo dei software applicativi di base ( ) e contabili (Dinamico, Spring, Arca)• di contrattualistica, contabilità, Bilancio, Dichiarazioni; studi commerciali o Associazioni di categoria• occuparsi della gestione e amministrazione delle risorse umane • svolgere incarichi relativi al controllo di gestione, applicando i principi e gli strumenti della programmazione (Business plan, Budget) • risparmio• curare le trattative commerciali con l’utilizzo di due lingue straniere e delle tecnologie per realizzare attività comunicative in differenti contesti

ARTICOLAZIONE SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI Per chi vuole:• ottenere una solida base culturale particolarmente orientata alle dinamiche economiche e all’acquisizione di competenze informatiche• inserirsi in diversi settori aziendali o in altri enti con particolare (Information Technology)• gestire il Sistema informativo aziendale• valutare, scegliere e adattare software applicativi• successivo utilizzo delle informazioni (data store and retrieval) • organizzare la comunicazione in rete, anche attraverso una solida competenza in lingua inglese e lo studio di una seconda lingua per 3 anni e creare, aggiornare, manutenere siti Web, anche interattivi • sapersi orientare nell’uso di linguaggi di programmazione com Visual Basic, SQL, PHP, HTML• conoscere le problematiche della sicurezza informatica

ARTICOLAZIONE

RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING Per chi vuole:• ottenere una solida base culturale particolarmente orientata alle dinamiche economiche e all’acquisizione di competenze linguistiche• inserirsi in diversi settori aziendali, con particolare riferimento all’area commerciale e marketing• curare l’interpretariato di trattativa nelle transazioni commerciali internazionali (acquisti e vendite), mediante la padronanza di tre lingue straniere• gestire pagamenti, trasporti, documenti, contrattualistica anche internazionale• • curare le relazioni con clienti e distributori italiani ed esteri• • curare la comunicazione ed il marketing aziendali attraverso l’aggiornamento di siti web e la pubblicazione di newsletter in lingua straniera

Attualmente le lezioni in tutti i corsi si svolgono dal lunedì al venerdì, dalle ore 8.05 alle ore 13.35, con un rientro dalle ore 14.30 alle ore 16.20 del lunedì.

Per chi vuole:PROSEGUIRE GLI STUDI DOPO IL DIPLOMATutti i diplomi del Settore Economico consentonol’accesso a tutti i corsi universitari. La preparazione conseguita orienta in particolare verso i corsi di studio delle facoltà di Economia, Informatica, Giurisprudenza, Lingue e letterature straniere o corsi IFTS post Diploma.