PROGETTO “SCUOLA INCLUSIVA”icpescaglia.edu.it/wp-content/uploads/2016/06/progetto... · 2019-01-20 · PROGETTO “SCUOLA INCLUSIVA” Il Progetto “SCUOLA INCLUSIVA” intende

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “GIACOMO PUCCINI” - PESCAGLIA

SEDE LEGALE: VIA PEDOGNA, 3 - 55064 PESCAGLIA (LUCCA) NUMERO DI CODICE FISCALE: 93003030462

SEGRETERIA: TEL. 0583 359106 - FAX 0583 359506

Mail: [email protected] – Pec: [email protected] – sito web:www.icpescaglia.gov.it

10862 - FSE - INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO

PROGETTO “SCUOLA INCLUSIVA”

Il Progetto “SCUOLA INCLUSIVA” intende rispondere alle esigenze di inclusione

sociale e lotta al disagio, anche garantendo l'apertura delle scuole oltre l'orario

scolastico. Il progetto è rivolto agli alunni primaria, secondaria di primo grado ed ai

genitori. Gli ambiti tematici dei corsi proposti riguardano il potenziamento delle

competenze di base, il gioco didattico, l'educazione motoria, l’orientamento

scolastico e l’innovazione didattica e digitale. I punti di forza del progetto sono

infatti, l'innovazione digitale e l'uso di software open source con la valorizzazione

del concetto di condivisione della conoscenza. Di fondamentale importanza è

l’apertura della scuola durante la sospensione delle attività didattiche o durante il

periodo estivo e il coinvolgimento delle famiglie a percorsi a loro dedicati. Il

coinvolgimento delle famiglie attraverso percorsi di alfabetizzazione e

consapevolezza informatica, permetterà di supportare la scuola per forme sempre

più attente di prevenzione ai problemi.

OBIETTIVI

- Supporto agli obiettivi formativo - educativi previsti nel PTOF

- Supporto nell’apprendimento di obiettivi specifici disciplinari nonché relativi

alle competenze degli studenti.

- Valorizzazione dei campi di esperienza per l’apprendimento.

- Riduzione del rischio di dispersione scolastica facendo avvicinare i giovani

all’informatica attraverso l’implementazione dei laboratori.

- Riduzione del rischio di dispersione scolastica facendo avvicinare i giovani al

mondo dello sport ed in particolare al nuoto.

- Creare occasioni di conoscenza e formazione propedeutiche alle professioni

lavorative.

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

- Aumentare la coscienza e consapevolezza dei genitori e dei docenti nei

confronti del mondo digitale per un valido binomio scuola famiglia nell'ottica

della prevenzione dei comportamenti non corretti nell'uso delle nuove

tecnologie.

DESTINATARI

Il progetto è rivolto agli alunni della primaria, delle medie ed ai genitori. Questo

progetto è indicato per contrastare l’alto tasso di disoccupazione, l’alta incidenza di

disturbi specifici dell'apprendimento e l’alta percentuale di alunni con disabilità.

Vogliamo coinvolgere e far partecipare i genitori alla vita scolastica e creare dei corsi

di formazione mirati alle loro esigenze.

AZIONI SPECIFICHE

- Uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (ICT) in modalità

E-learning online e gioco didattico digitale.

- Apertura pomeridiana per la realizzazione dei laboratori che siano a sostegno

della lotta contro la dispersione scolastica.

- Apertura dei plessi scolastici coinvolti oltre l'orario delle attività scolastiche e

se necessario anche nel periodo estivo a conclusione delle attività didattiche.

METODOLOGIE DIDATTICHE

Intendiamo favorire la crescita formativa degli alunni tramite i laboratori, i corsi di

formazione e l'integrazione degli alunni stranieri, l’inclusione degli alunni BES.

La scelta metodologica di base pertanto è quella laboratoriale; le attività saranno

proposte con processi di problematizzazione e /o di gioco. Tutti moduli del Progetto

prevedono un costante coinvolgimento delle famiglie nell’azione educativa, la lettura

di dati e riflessioni.

INTERAZIONE CON PTOF

Tutte le attività proposte nel Progetto fanno riferimento agli obiettivi generali ed

educativi presenti nel PTOF 2016-2019 dell'Istituto negli obiettivi strategici e nelle

priorità del piano di miglioramento. La scuola promuove in accordo con l’attività

scolastica descritta nel PTOF, l'utilizzo di modalità didattiche innovative attraverso

corsi di formazione agli studenti, ai docenti e alle famiglie. Gli studenti

implementeranno l’opportunità di fruire degli spazi laboratoriali per lo svolgimento di

attività volte a valorizzare in particolare le competenze di base e l’innovazione

digitale. La scuola curerà la presenza di supporti didattici nelle classi, LIM, computer,

materiali per le attività scientifiche, materiali per le attività espressive, nei limiti della

dotazione dell'Istituto.

COLLABORAZIONI

Si prevede la collaborazione con l'Istituto Comprensivo Centro Migliarina Motto di

Viareggio. Inoltre con AICA, Associazione Italiana per l’Informatica e il Calcolo

Automatico, che è l’associazione italiana senza scopo di lucro di cultori e

professionisti ICT. e che ha come finalità lo sviluppo delle conoscenze digitali nel

nostro Paese: la diffusione della cultura digitale e la costruzione della società

digitale.

RISULTATI ATTESI

Sviluppare e implementare in orario extra scolastico attività laboratoriali. Diminuire il

tasso di dispersione scolastica. Aumentare la pratica sportiva. Migliorare

l’alfabetizzazione informatica e digitale di studenti, genitori, insegnanti, con

particolare riguardo all’uso consapevole di internet e dei social network.

Il Progetto SCUOLA INCLUSIVA è suddiviso in 7 moduli:

SETTORE DI INTERVENTO MODULO FINANZIAMENTO

Educazione motoria sport;

gioco didattico

Avviamento al nuoto San

Martino

€ 4.873,80

Educazione motoria sport;

gioco didattico

Avviamento al nuoto

Pescaglia

€ 4.873,80

Innovazione didattica e

digitale

Nuova ECDL Essentials

Pescaglia

€ 4.561,50

Innovazione didattica e

digitale

Nuova ECDL Base

Pescaglia

€ 9.747,60

Modulo formativo per i

genitori

Nuova ECDL Genitori

Pescaglia

€ 4.561,50

Potenziamento delle

competenze di base

AmicoPC Monsagrati € 4.561,50

Potenziamento delle

competenze di base

AmicoPC Piegaio € 4.561,50

TOTALE SCHEDE FINANZIARIE € 37.741,20

RISORSE

Il Progetto prevede:

- l’individuazione di un esperto e un tutor per l’attivazione di ciascun modulo.

- l’individuazione di un Referente per la valutazione del Progetto

- l’individuazione del personale di segreteria addetto all’espletamento delle

pratiche connesse ai finanziamenti PON.

- l’impiego di risorse finanziarie per il personale coinvolto e per le spese di

gestione.

Le specifiche di spesa sono state calcolate automaticamente al momento di

presentazione della candidatura.

Gli incarichi di esperto, tutor e referente per la valutazione verranno attribuiti a

seguito di procedura di selezione pubblica tra il personale interno all’Istituto.

successivamente, qualora non fosse possibile attribuire l’incarico di esperto, la

selezione verrà rivolta anche a candidati esterni all’Istituto.

COMPITI DELL’ESPERTO

- Programmare in accordo con il Tutor le attività formative da realizzare;

- Effettuare le lezioni nei giorni, nelle ore e nelle sedi definite dal calendario;

- Predisporre schede per monitorare il livello di efficacia del corso;

- Elaborare e fornire materiale di lavoro e/o di approfondimento per quanto

attinente al corso;

- Consegnare il materiale, ivi comprese le verifiche effettuate al termine del

corso;

- Elaborare una relazione finale;

- Inserire la documentazione delle attività nel “Sistema di gestione e

monitoraggio”;

- A fine corso collaborare con il tutor nel monitoraggio e nella tabulazione dei

dati;

- Partecipare agli incontri di programmazione del Progetto.

REQUISITI ESPERTO

- Comprovata e documentata esperienza come docente/formatore/esperto nei

settori di attività previsti da Progetto;

- Documentata attività di formazione effettuata sui temi previsti dal Progetto;

- Espressa disponibilità scritta per svolgere il modulo nei tempi previsti.

- Possesso di comprovate competenze informatiche;

- Utilizzo di Internet e della Posta elettronica;

- Competenze relazionali.

- A parità di punteggio l’appartenenza all’organico dell’Istituto costituirà titolo di

precedenza.

I requisiti dovranno essere documentati tramite la presentazione di curriculum in

formato europeo.

TABELLA ATTRIBUZIONE PUNTEGGI PER LA FIGURA DI ESPERTO

REQUISITO TITOLI- ESPERIENZE PUNTEGGIO

- Comprovata e documentata ATTVITÂ COME COORDINATORE- ESPERTO-FORMATORE IN PROGETTO

2 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO FINO A

esperienza come

docente/formatore/esperto nei settori

di attività previsti da Progetto;

PER L’AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA NELLE SCUOLE

10

ATTVITÂ COME COORDINATORE- ESPERTO-FORMATORE IN PROGETTI EUROPEI - PON

5 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO FINOA

20

ATTVITÂ COME COORDINATORE- ESPERTO-FORMATORE IN PROGETTI IN PROGETTI RIFERIBILI AI TEMI DELL’INCLUSIONE

5 PUNTI FINO A CIASCUN PROGETTO FINO A 20

- Documentata attività di formazione

effettuata sui temi previsti dal

Progetto;

LAUREA - MASTER CORSI PERFEZIONAMENTO DI DURATA ANNUALE

4 PUNTI PER CIASCUNA VOCE FINO A

20

DIPLOMI - CORSI FORMAZIONE - QUALIFICHE PROFESSIONALI

2 PUNTI PER CIASCUNA VOCE FINO A 10

- Possesso di comprovate competenze

informatiche;

CONOSCENZA PROGRAMMI LAVORO UTLIZZO INTERNET E POSTA ELETTRONICA IMPLEMENTAZIONE PIATTAFORME INFORMATICHE

2 PUNTI PER CISCUNA VOCE FINO A

4

- Titoli culturali e esperienze PUBBLICAZIONI - ESPERIENZE- INERENTI I TEMI PREVISTI DAL PROGETTO PON INCLUSIONE

2 PUNTI PER OGNI VOCE FINO A 6

SELEZIONE INTERNA ULTERIORI TITOLI

- Titoli servizio Anni di servizio nell’Istituto 2 PUNTI PER OGNI VOCE FINO A 6

Incarichi di Istituto: Funzione strumentale referente Progetto

1 PUNTO PER OGNI VOCE FINO A 4

COMPITI DEL TUTOR

-- Concordare con gli esperti la realizzazione dei percorsi elaborati con particolare

attenzione alle reali esigenze dei corsisti, attivando soluzioni in caso di imprevisti;

- Segnalare in tempo reale se il numero dei partecipanti scende oltre lo standard

previsto;

- Curare il monitoraggio del corso, contattando gli iscritti in caso di assenza

ingiustificata;

- Indirizzare ed orientare gli alunni per una migliore riuscita dell’attività formativa;

- Mantenere il contatto con i Consigli di Interclasse e Classe per monitorare la

ricaduta dell’intervento sugli apprendimenti dei corsisti;

- Collaborare per il monitoraggio del processo di verifica, valutazione e gradimento

attività;

- Predisporre e partecipare agli incontri di coordinamento del Progetto;

- Sulla piattaforma: profilare i corsisti- accertare la compilazione delle schede

iscrizioni - curare la documentazione della classe- registrare presenze allievi e

personale - collaborare con l’esperto per l’inserimento dei dati riferiti alla

programmazione delle attività e alle verifiche- provvedere all’emissione delle

certificazioni finali per gli allievi- tabulare i dati relativi al rapporto iscrizioni e

frequenze.

- Collaborare con responsabile del sito web dell’Istituto per pubblicizzare il Progetto.

REQUISITI PREVISTI PER IL TUTOR

Visto che la principale prerogativa del tutor consiste nel garantire il coordinamento

educativo e didattico tra Corso e attività scolastiche, l’essere un docente in

organico nell’Istituto comprensivo costituisce precedenza nell’affidamento

dell’incarico.

- Comprovata e documentata esperienza come coordinatore e /o esperto in

Progetti inerenti ampliamento dell’offerta formativa;

- Documentata attività di formazione effettuata sui temi previsti dal Progetto;

- Possesso di comprovate competenze informatiche;

- Utilizzo di Internet e della Posta elettronica;

- Competenze relazionali.

- Espressa disponibilità scritta per svolgere il modulo nei tempi previsti.

I requisiti dovranno essere documentati tramite la presentazione di curriculum in

formato europeo.

TABELLA ATTRIBUZIONE PUNTEGGI PER LA FIGURA DI TUTOR


- Comprovata e documentata

esperienza come coordinatore

e /o esperto in Progetti inerenti

ampliamento dell’offerta

formativa;

PROGETTI DI ISTITUTO 2 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO FINO A 6

PROGETTI PER ORDINE DI SCUOLA O PLESSO

2 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO FINO A 4

PROGETTI EUROPEI - PON 5 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO FINO A 20

PROGETTI RIFERIBILI AI TEMI DEL PON INCLUSIONE

5 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO FINO A 30

- Documentata attività di

formazione effettuata sui temi

previsti dal Progetto;

LAUREA - MASTER CORSI PERFEZIONAMENTO DI DURATA ANNUALE




- Possesso di comprovate

competenze informatiche;


2 PUNTI PER CISCUNA VOCE FINO A 6


2 PUNTI PER OGNI VOCE FINO A 8




COMPITI DEL REFERENTE PER LA VALUTAZIONE

- Garantire, di concerto con tutor ed esperti di ciascun percorso formativo, la

presenza di momenti di valutazione secondo le diverse esigenze didattiche;

- Coordinare le iniziative di valutazione;

- Partecipare agli incontri di coordinamento del progetto;

- Illustrare l’andamento del Progetto al Collegio docenti e al Consiglio di Istituto;

- Redigere una relazione finale sull’andamento del Progetto con particolare

riferimento alla sua ricaduta sugli apprendimenti e sull’Istituto.

REQUISITI DEL REFERENTE PER LA VALUTAZIONE

Visti i compiti del valutatore l’incarico verrà affidato a personale interno all’Istituto.

- Comprovata e documentata esperienza come coordinatore di Progetto;

- Comprovata e documentata esperienza in attività di valutazione;

- Documentata attività di formazione effettuata sui temi inerenti il Progetto e/o

sulla valutazione;

- Competenza sull’uso delle piattaforme informatiche

- Competenze relazionali

TABELLA ATTRIBUZIONE PUNTEGGI PER LA FIGURA DEL REFERENTE PER LA

VALUTAZIONE


- Comprovata e documentata esperienza

come coordinatore e /o esperto in

Progetti inerenti ampliamento dell’offerta

formativa;

PROGETTI 2 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO

FINO A 10

- Documentata attività di formazione

effettuata sui temi previsti dal Progetto;


2 PUNTI PER CIASCUNA VOCE

FINO A 8

- Documentata attività di valutazione VALUTAZIONE PROGETTI 2 PUNTI PER CIASCUN PROGETTO

FINO A 6

- Possesso di comprovate competenze

informatiche;


FINO A 4 PUNTI


2 PUNTI PER CIASCUNA VOCE

FINO A 12




ACCESSO AI CORSI

1) HANNO DIRITTO DI PRECEDENZA GLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI

SPECIALI DOCUMENTATI SECONDO LA TABELLA IN USO NELL’ISTITUTO.

2) GLI ALUNNI DELLE CLASSI SUPERIORI HANNO DIRITTO DI

PRECEDENZA,QUALORA LE RICHIESTE SIANO ECCEDANO RISPETTO AI

POSTI DISPONIBILI, SECONDO L’ORDINE:

QUINTA-QUARTA-TERZA-SECONDA-PRIMA NELLA SCUOLA PRIMARIA

TERZA-SECONDA-PRIMA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

3) SE PERSISTONO CONDIZIONI DI PARITÀ SI PROSEGUE CON SORTEGGIO.

CRITERI PER I GENITORI

1) POSSONO ACCEDERE AI CORSI TUTTI I GENITORI DEGLI ALUNNI/E

ISCRITTI/E NELL’ISTITUTO

2) QUALORA LE RICHIESTE SIANO SUPERIORI AI POSTI DISPONIBILI SI

PROSEGUE CON SORTEGGIO.

ISTITUZIONE COMMISSIONE

Verrà istituita apposita commissione con il compito di

- valutare i curricula pervenuti in relazione alle figure previste dal Progetto;

- attribuire i punteggi ai candidati e stilare la graduatoria;

- verificare le richieste di partecipazione ai corsi e individuare i nominativi degli alunni

e dei genitori ammessi.

La Commissione sarà composta dal Dirigente Scolastico, dal DSGA, da un docente facente

parte dello staff di Istituto purché non abbia presentato domanda per svolgere attività come

esperto, tutor o referente per la valutazione.

VERIFICA e VALUTAZIONE

Gli esperti e i tutor verificheranno periodicamente l’andamento dei moduli e ne

relazioneranno gli esiti al termine delle attività.

Il referente per la valutazione avrà il compito di raccogliere quanto emerso in fase di

coordinamento e di verifica, così da esporne i risultati in sede di Collegio dei Docenti

di Consiglio di Istituto.

MODULO: EDUCAZIONE MOTORIA, SPORT GIOCO DIDATTICO

AVVIAMENTO AL NUOTO SAN MARTINO IN FREDDANA

Il corso si pone come proseguimento e arricchimento delle lezioni di educazione

motoria e sportiva, sia per la conoscenza di una disciplina sportiva che per favorire

l'apprendimento degli obiettivi formativi specifici programmati.

DESTINATARI : N° 18 ALUNNI

ORE CORSO: N° 30

Esperto Costo ora formazione 70,00 €/ora per 30 ore, impegno di spesa

€2.100,00

Tutor Costo ora formazione 30,00 €/ora per 30 ore , impegno di spesa € 900,00

Gestione Costo orario 3,47 €/ora (30 ore per 18 alunni), impegno di spesa 1.873,80 €

TOTALE 4.873,80 €

SEDE: Scuola Secondaria di San Martino in Freddana - Piscina Comunale

convenzionata

MODULO: EDUCAZIONE MOTORIA, SPORT GIOCO DIDATTICO

AVVIAMENTO AL NUOTO PESCAGLIA

Il corso si pone come proseguimento e arricchimento delle lezioni di educazione

motoria e sportiva, sia per la conoscenza di una disciplina sportiva che per favorire

l'apprendimento degli obiettivi formativi specifici programmati.


ORE CORSO: N° 30


€2.100,00



TOTALE 4.873,80 €

SEDE: Scuola Secondaria di Pescaglia - Piscina Comunale convenzionata

MODULO: INNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE

NUOVA ECDL ESSENTIALS PESCAGLIA

Il corso ECDL Essentials è costituito da 2 Moduli: ogni modulo indica un insieme di

abilità e conoscenze informatiche che possono essere convalidate da un test. Il

programma aiuta sfruttare a pieno le opportunità date dalle tecnologie digitali sia

nella vita di tutti i giorni che nel lavoro.


ORE CORSO: N° 30


€2.100,00



TOTALE 4.561,50 €

SEDE: Scuola Secondaria di Pescaglia

MODULO: INNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE

NUOVA ECDL BASE PESCAGLIA

Il corso ECDL Base è costituito da 4 Moduli:ogni modulo indica un insieme di abilità

e conoscenze informatiche che possono essere convalidate da un test. Il programma

aiuta a:

- sfruttare a pieno le opportunità date dalle tecnologie digitali sia nella vita di

tutti i giorni;

- utilizzare in modo più consapevole i programmi informatici di utilizzo comune,

- navigare con maggiore sicurezza per accedere a informazioni e servizi,

comunicare e interagire online.

-


ORE CORSO: N° 60


€4.200,00



TOTALE 9.747,60 €

SEDE: Scuola Secondaria di San Martino in Freddana

MODULO: MODULO FORMATIVO PER I GENITORI

NUOVA ECDL GENITORI PESCAGLIA

Il corso è costituito da 2 moduli IT-Secutiry e Online Collaboration: ogni modulo

indica un insieme di abilità e conoscenze informatiche che possono essere

convalidate da un test. Il programma aiuta a

- sfruttare a pieno le opportunità date dalle tecnologie digitali sia nella vita di

tutti i giorni che nel lavoro.

- utilizzare in modo più consapevole i programmi informatici di utilizzo comune

- navigare con maggiore sicurezza per accedere a informazioni e servizi,

comunicare e interagire online.

DESTINATARI : N° 15 CORSISTI

ORE CORSO: N° 30


€2.100,00



TOTALE 4.561,50 €

SEDE: Scuola Secondaria di Pescaglia

MODULO: POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE

TITOLO: AMICOPC MONSAGRATI

AmicoPC è un progetto puramente didattico, voluto e pensato per la scuola.L'idea è

quella utilizzare le applicazioni nel laboratorio della scuola ma anche di poter

trasportare le applicazioni e il materiale didattico anche rielaborabile da scuola a

casa e viceversa attraverso una chiavetta usb. Per la lingua italiana sono previste

esercitazioni, lettura e scrittura, comprensione, giochi linguistici, Prime Parole, Primi

Libri, Ortografia, Grammatica.


ORE CORSO: N° 30


€2.100,00



TOTALE 4.561,50 €

SEDE: Scuola Primaria di Monsagrati

MODULO: POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE

TITOLO: AMICOPC PIEGAIO

AmicoPC è un progetto puramente didattico, voluto e pensato per la scuola. L'idea è

quella utilizzare le applicazioni nel laboratorio della scuola ma anche di poter

trasportare le applicazioni e il materiale didattico anche rielaborabile da scuola a

casa e viceversa attraverso una chiavetta usb. Per la lingua italiana sono previste

esercitazioni, lettura e scrittura, comprensione, giochi linguistici, Prime Parole, Primi

Libri, Ortografia, Grammatica.


ORE CORSO: N° 30


€2.100,00



TOTALE 4.561,50 €

SEDE: Scuola Primaria di Piegaio

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