Progetto triennale per il miglioramento degli ambienti ...salvatorellimoneta.gov.it/wp-content/uploads/sites/49/2016/05/... · Proprietà chimiche, fisiche, meccaniche, tecnologiche

ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO “SALVATORELLI – MONETA”

Piano triennale laboratori 2016/2018 Pag. 1

LICEO SCIENTIFICO, ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI COMMERCIALI, MANUTENZIONE ED ASSISTENZA TECNICA, ISTITUTO TECNICO MECCATRONICO, SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO

Sede legale: Via Cardinale F. Satolli, 4– 06055 Marsciano (PG)- C. F. 80015850540 ( 075/8743310 – Fax: 075/8731602 e- mail [email protected]

PEC- [email protected] Tel: 075/8742089 sito web: www.isis-salvatorelli.it

Progetto triennale per il miglioramento degli ambienti

laboratoriali destinati agli indirizzi di studio:

Manutenzione ed assistenza tecnica (Istituto professionale)

Meccatronica (Istituto Tecnico)

Marsciano a.s. 2015/2016

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

http://www.isis-salvatorelli.it/



Indice

Premessa ............................................................................................................................................................................. 3

Situazione attuale ............................................................................................................................................................... 4

Analisi della concorrenza .................................................................................................................................................... 5

Piani orari ........................................................................................................................................................................... 6

Piano orario materie professionalizzanti: Istituto Tecnico (Meccatronica) .................................................................... 6

Piano orario materie professionalizzanti: Istituto Professionale (Manutenzione ed Assistenza tecnica) ....................... 7

Competenze ministeriali ..................................................................................................................................................... 7

Principali contenuti nei programmi didattici delle discipline professionalizzanti: .......................................................... 7

Istituto Tecnico (Meccatronica) ...................................................................................................................................... 8

Principali contenuti nei programmi didattici delle discipline professionalizzanti: .......................................................... 8

Istituto Professionale (Manutenzione ed assistenza tecnica) ......................................................................................... 8

Bisogni materiali e infrastrutturali ................................................................................................................................... 12

Bisogni di attrezzature orientate alla formazione tecnico e professionale .................................................................. 12

Bisogni di servizi ................................................................................................................................................................ 15

Tempi di realizzazione del piano ....................................................................................................................................... 17

Risultati attesi ................................................................................................................................................................... 17



Premessa

L’anno scolastico 2015/2016 si è aperto con l’inaugurazione del nuovo edificio sede dell’indirizzo Commerciale,

Professionale e Tecnico. L’Istituto ha quindi raggiunto lo status di “polo scolastico” rappresentando per Marsciano un

riferimento nella formazione superiore di primo e secondo grado.

In particolare, oltre alle scuole medie, sono attivati i seguenti indirizzi di studio superiore di secondo grado:

Liceo Scientifico

Istituto Professionale con indirizzo Manutenzione ed assistenza tecnica

Istituto Tecnico con indirizzo Meccatronica

Istituto Professionale per i Servizi Commerciali

La nuova sede ospita in totale:

15 aule

1 aula polivalente

2 laboratori informatici

3 aree laboratoriali

rappresentando un grosso passo in avanti ed una grande opportunità rispetto alla sede precedente soprattutto per:

Sicurezza degli ambienti e dei laboratori

Logistica (polo unico per segreterie, laboratori al piano terra, parcheggi, trasporti ecc.)

Erogazione della didattica



Situazione attuale

L’indirizzo risente della crisi economica e sociale degli ultimi anni e necessita di un forte rinnovamento dell’offerta,

legata alle esigenze produttive del territorio; unitamente ad un rilancio nella formazione della meccanica di base

l’istituto deve sostenere quei settori di più promettente sviluppo quali impiantistica fotovoltaica e termica,

riscaldamento e condizionamento, impiantistica idrica e antincendio.

Il consolidamento del curricolo, da ottenere anche con l’azione di potenziamento, richiede nel triennio, l’ introduzione

di quote di autonomia per esercitazioni laboratoriali nei settori impiantistici succitati e un docente di Meccanica per la

preparazione propedeutica agli stages di alternanza scuola lavoro nelle aziende del territorio specializzate.

La situazione attuale dei laboratori tecnologici vede la presenza e l’utilizzo di:

Macchine utensili manuali (Torni paralleli, Trapani a colonna, Fresatrici)

Sega a ferro

Modulo didattico per la pneumatica

Centro di saldatura

Impianto didattico di pneumatica

Caldaie, pompe di calore e piccoli elettrodomestici usati per l’attività di montaggio e smontaggio

In questo anno scolastico l’istituto ha intrapreso una serie di importanti iniziative tra le quali:

“ PON”:

Nell’ambito del Piano Operativo Nazionale l’istituto Salvatorelli-Moneta ha presentato un progetto sull’azione

incentivata ”laboratori mobili – aule aumentate dalla tecnologia”

Il progetto prevede la realizzazione di laboratori mobili in ambito Chimico, fisico, tecnologico e meccatronico,

consentendo la possibilità di esperienze laboratoriali per tutti gli Istituti (Scientifico, Tecnico, Professionale)

L’istituto è risultato aggidicatario di finanziamento ed attualmente si stanno svolgendo le pratiche per i bandi

di acquisto.

“ESPRIT”:

L’istituto, grazie alle collaborazioni attivate con imprese del settore, è riuscita a dotarsi di un software CAD-

CAM di assoluta importanza, primo passo di un percorso che dovrebbe portare il livello della didattica

confrontabile con le realtà produttive.

“DIGITALIZZAZIONE”:

Il processo di digitalizzazione della PA è stato attivato tramite:

Nomina dell’”animatore digitale” (Piano Nazionale Scuola Digitale)

Dotazione di device per ogni nuovo iscritto dall’a.s. 2016/2017 (grazie alla collaborazione con il

Comune di Marsciano) per l’avvio della didattica innovativa.



Analisi della concorrenza

La concorrenza più competitiva è attualmente rappresentata da quegli Istituti che hanno investito in tecnologia

alternativa “aule aumentate dalla tecnologia” andando verso la cosiddetta didattica 2.0. Sembrerebbe quindi che

l’utenza attuale sia portata a valutare positivamente un ambiente scolastico altamente informatizzato.

L’Istituto Salvatorelli-Moneta, intende andare verso questa direzione (tramite tablet, computer, LIM ecc..) senza però

rinunciare ad un potenziamento delle risorse infrastrutturali che le consentano, nei limiti del ragionevole, di avvicinarsi

alle aziende. Questo rappresenterà un doppio vantaggio; da un lato per il territorio e le sue aziende di settore in

quanto si troveranno degli addetti più formati; dall’altro per l’utenza stessa che si troverà in una situazione

professionale più competitiva.



Piani orari

Piano orario materie professionalizzanti: Istituto Tecnico (Meccatronica)

1° biennio 2° biennio 5°

anno

1°anno 2°anno 3°anno 4°anno

Scienze e Tecnologie Applicate 3

Scienze integrate – fisica 3 3

Scienze integrate – chimica 3 3

Tecnologie informatiche 3

Tecnologie e Tecniche di

rappresentazione grafiche

3 3

Meccanica, macchine ed energia 4 4 4

Sistemi ed automazione 4 3 3

Disegno, progettazione ed

Organizzazione aziendale

3 4 5

Tecnologie Meccaniche di Processo e

Prodotto

5 5 5



Piano orario materie professionalizzanti: Istituto Professionale (Manutenzione ed Assistenza

tecnica)

1° biennio 2° biennio 5°

anno

1°anno 2°anno 3°anno 4°anno

Tecnologie e tecniche della

rappresentazione grafica

3 3

Scienze integrate – fisica 2 2

Scienze integrate – chimica 2 2

Laboratori tecnologici ed esercitazioni 3 3 4 3 3

Tecnologie meccaniche e applicazioni 5 5 3

Tecnologie elettrico – elettroniche e

applicazioni

5 4 3

Tecnologie e tecniche di installazione e

di manutenzione

3 5 8

Competenze ministeriali

Principali contenuti nei programmi didattici delle discipline professionalizzanti:



Istituto Tecnico (Meccatronica)

Meccanica

progettare strutture, apparati e sistemi, applicando anche modelli matematici e analizzarne le risposte alle sollecitazioni meccaniche, termiche, elettriche e di altra natura

progettare, assemblare collaudare e predisporre la manutenzione di componenti, di macchine e di sistemi termotecnici di varia natura

organizzare e gestire processi di manutenzione per i principali apparati dei sistemi di trasporto, nel rispetto delle relative procedure

identificare ed applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti

Sistemi ed automazione industriale

definire, classificare e programmare sistemi di automazione integrata e robotica applicata ai processi produttivi

redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali

organizzare il processo produttivo contribuendo a definire le modalità di realizzazione, di controllo e collaudo del prodotto

Tecnologia meccanica di prodotto e processo

individuare le proprietà dei materiali in relazione all’impiego, ai processi produttivi e ai trattamenti

misurare, elaborare e valutare grandezze e caratteristiche tecniche con opportuna strumentazione

organizzare il processo produttivo contribuendo a definire le modalità di realizzazione, di controllo e collaudo del prodotto

gestire progetti secondo le procedure e gli standard previsti dai sistemi aziendali della qualità e della sicurezza

gestire ed innovare processi correlati a funzioni aziendali

identificare ed applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti

Disegno progettazione ed organizzazione aziendale

documentare e seguire i processi di industrializzazione

gestire e innovare processi correlati a funzioni aziendali

gestire progetti secondo le procedure e gli standard previsti dai sistemi aziendali della qualità e della sicurezza

organizzare il processo produttivo, contribuendo a definire le modalità di realizzazione, di controllo e collaudo del prodotto

individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working piu appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento

Principali contenuti nei programmi didattici delle discipline professionalizzanti:

Istituto Professionale (Manutenzione ed assistenza tecnica)



Tecnologie e tecniche di manutenzione ed installazione

Specifiche tecniche e funzionali dei componenti e dei dispositivi Tecniche e procedure di assemblaggio e di installazione

di impianti e di apparati o dispositivi meccanici, elettrici ed elettronici. Tecniche e procedure di installazione di circuiti

oleodinamici e pneumatici Tecniche e procedure di montaggio di apparecchiature elettriche e sistemi di protezione

Norme sulla sicurezza e sulla tutela ambientale Procedure generali di collaudo e di esercizio Livelli di manutenzione

Classificazione degli interventi manutentivi Struttura dei manuali di manutenzione Caratteristiche di funzionamento e

specifiche di macchine e impianti meccanici, termici, elettrici ed elettronici. Certificazione di Qualità ed enti certificatori

Diagnostica del guasto e procedure di intervento Documentazione tecnica di interesse Affidabilità di componenti e

sistemi Disponibilità delle risorse sufficienti Metodiche di ricerca e diagnostica dei guasti Procedure operative di

smontaggio, sostituzione e rimontaggio di apparecchiature e impianti Modalità di compilazione dei documenti di

collaudo Modalità di compilazione di documenti relativi alle normative nazionale ed europea di settore

Documentazione per la certificazione della qualità Analisi di Affidabilità, Disponibilità, Manutenibilità e Sicurezza Linee

guida del progetto di manutenzione. Tecniche per la programmazione di progetto Strumenti per il controllo temporale

delle risorse e delle attività Elementi della contabilità generale e industriale Contratto di manutenzione e assistenza

tecnica Principi, tecniche e strumenti della telemanutenzione e della teleassistenza Metodi tradizionali e innovativi di

manutenzione Sistemi basati sulla conoscenza e sulla diagnosi multisensore Affidabilità del sistema di diagnosi. Lessico

di settore, anche in lingua inglese

Laboratori tecnologici ed esercitazioni

Le principali cause di infortunio. La segnaletica antinfortunistica. I dispositivi di protezione individuale e collettiva.

Regole di comportamento nell’ambiente e nei luoghi di vita e di lavoro. Principi di ergonomia Grandezze fondamentali

e derivate e unità di misura. Principi di funzionamento della strumentazione di base Caratteristiche degli strumenti di

misura. Dispositivi per la misura delle grandezze principali I principi di funzionamento e la corretta utilizzazione degli

strumenti di lavoro . Le normali condizioni di funzionalità delle apparecchiature principali e dei dispositivi di interesse.

Tecniche di ricerca e di archiviazione e consultazione della documentazione tecnica. Proprietà chimiche, fisiche,

meccaniche, tecnologiche dei materiali di interesse e designazione di base dei materiali più diffusi. Il contratto di

compravendita. La garanzia. Criteri di efficacia e di efficienza. Le norme ISO. Norme e tecniche di rappresentazione

grafica. Schemi logici e funzionali di apparati e impianti. Caratteristiche d’impiego dei componenti elettrici ,meccanici e

fluidici. Tecniche di ricerca, consultazione e archiviazione della documentazione tecnica. Funzionalità delle

apparecchiature, dei dispositivi e dei componenti di interesse . Grandezze fondamentali, derivate e relative unità di

misura. Principi di funzionamento della strumentazione di base. Tipologie e caratteristiche degli strumenti di misura.

Dispositivi ausiliari per la misura delle grandezze principali. Teoria degli errori di misura e calcolo delle incertezze su

misure dirette e indirette. Stima delle tolleranze. Taratura e azzeramento degli strumenti di misura e controllo. Misure

di grandezze geometriche, meccaniche, tecnologiche e termiche, elettriche ed elettroniche, di tempo, di frequenza,

acustiche. Direttive e protocolli delle prove di laboratorio unificate. Norme di settore relative alla sicurezza e alla tutela

ambientale. Metodi di ricerca dei guasti. Procedure operative di smontaggio, sostituzione e rimontaggio di

apparecchiature e impianti. Criteri di prevenzione e protezione relativi alla gestione delle operazioni sugli apparati e

sistemi d’interesse. Software di diagnostica di settore. Elementi della documentazione tecnica. Distinta base

dell’impianto/macchina.

Tecnologie meccaniche ed applicazioni



Tolleranze caratteristiche degli elementi unificati e/o normalizzati Schemi logici e funzionali di sistemi, apparati e

impianti Sistemi meccanici pneumatici e oleodinamici Documentazione tecnica di strumentazione elettromeccanica

Legislazione e normativa nazionale, comunitaria e internazionale sulla sicurezza, salute e prevenzione degli infortuni.

Disfunzioni e guasti di macchine e impianti quali cause di infortunio Effetti delle emissioni idriche, gassose, termiche,

acustiche ed elettromagnetiche Segnaletica antinfortunistica Dispositivi di protezione individuali e collettivi Regole di

comportamento a salvaguardia della sicurezza personale e della tutela ambientale nei luoghi di vita e di lavoro Principi

di ergonomia. Principi di funzionamento e utilizzazione degli strumenti di lavoro e dei dispositivi di laboratorio

Proprietà chimiche, fisiche, meccaniche, tecnologiche dei materiali di interesse Classificazione e designazione dei

materiali in funzione delle caratteristiche distintive e funzionali Sollecitazioni semplici e composte, reazioni vincolari

Equilibrio statico e dinamico di corpi e sistemi vincolati Simbologia dei principali componenti meccanici secondo la

normativa Tipologia, caratteristiche e classi di resistenza di organi e supporti meccanici in relazione alle diverse

sollecitazioni Dimensionamento e scelta dei parametri di organi e supporti meccanici Funzionamento dei circuiti

oleodinamici e pneumatici Principi di calorimetria e termodinamica Principi di funzionamento e costituzione di motori e

macchine termiche Struttura e funzionamento di macchine utensili, impianti e apparati meccanici Regole della direttiva

macchina, sistemi di recupero Regole di stoccaggio dei materiali Errori di misura e loro propagazione Calcolo delle

incertezze su misure dirette e indirette Taratura e azzeramento degli strumenti di misura e controllo Misure di

grandezze geometriche, meccaniche, tecnologiche e termiche, di tempo, di frequenza, acustiche Il concetto di

tolleranza Direttive e protocolli delle prove di laboratorio unificate Struttura e organizzazione funzionale dei dispositivi

e degli impianti oggetto di interventi manutentivi Distinta base di elementi, apparecchiature, componenti e impianti.

Software di gestione. Ciclo di vita di un sistema, apparato, impianto. Tipologia di guasti e modalità di segnalazioni,

ricerca e diagnosi Sensori e trasduttori di variabili meccaniche di processo. Tecniche di rilevazione e analisi dei dati di

funzionamento. Applicazioni di calcolo delle probabilità e statistica al controllo della funzionalità delle

apparecchiature. Normative e tecniche per dismissione, riciclo e smaltimento di apparati e residui di lavorazione.

Normativa tecnica di riferimento. Norme di settore relative alla sicurezza e alla tutela ambientale. Lessico di settore,

anche in lingua inglese.

Tecnologie elettriche ed elettroniche ed applicazioni

Norme di rappresentazione grafica di reti e impianti elettrici Schemi logici e funzionali di apparati, sistemi e impianti

Differenza di potenziale, forza elettromotrice, corrente, potenza elettrica Classificazione dei materiali d’interesse in

relazione alle proprietà elettriche Principi di elettrotecnica e di elettronica nello studio delle reti elettriche e dei

dispositivi elettronici di interesse Strumentazione elettrica ed elettronica di base Curve caratteristiche tensione-

corrente dei principali componenti elettrici ed elettronici Parametri di funzionamento di circuiti e componenti elettrici

ed elettronici Documentazione tecnica, manuali e data-sheet Principi di funzionamento e struttura delle macchine

elettriche generatrici e motrici, in cc e ca Struttura e componenti degli impianti elettrici Caratteristiche tecniche di

componenti e apparati elettrici Principi di funzionamento e costituzione di dispositivi e apparati elettronici, discreti e

integrati, analogici e digitali Conversione, trattamento e generazione di segnali elettrici Amplificazione e conversione di

potenza Specifiche tecniche dei componenti e degli apparati elettronici Cause di infortunio elettrico Gli effetti e la

prevenzione degli infortuni Segnaletica antinfortunistica Dispositivi di protezione elettrica, individuali e collettivi Regole

di comportamento nell’ambiente e nei luoghi di vita e di lavoro, in condizioni normali e di emergenza. Principi di

funzionamento e utilizzo degli strumenti di lavoro e dei dispositivi di laboratorio Misure elettriche di parametri e

caratteristiche di componenti passivi, dispositivi attivi e apparati Misure sui segnali elettrici periodici e non Principi di

funzionamento della strumentazione elettrica e caratteristiche degli strumenti di misura, analogici e digitali

Applicazioni significative della teoria degli errori di misura e calcolo delle incertezze su misure dirette e indirette.

Taratura e azzeramento degli strumenti di misura e controllo Direttive e protocolli delle prove di laboratorio unificate

Distinta base di elementi/apparecchiature e componenti/impianti. Ciclo di vita di un apparato/impianto

elettromeccanico, elettronico. Tipologia di guasti e modalità di segnalazioni, ricerca e diagnosi. Sensori e trasduttori di



variabili di processo. Segnali analogici e digitali, sistemi congruenti. Analisi dei segnali. Tecniche di rilevazione e analisi

dei dati di funzionamento. Applicazioni di calcolo delle probabilità e statistica al controllo della funzionalità delle

apparecchiature. Normative e tecniche per dismissione, riciclo e smaltimento di apparati e residui di lavorazione.

Normative tecniche di riferimento. Norme di settore relative alla sicurezza sul luogo di lavoro. Lessico di settore, anche

in lingua inglese.



Bisogni materiali e infrastrutturali

L’analisi dei punti di forza e di debolezza, ed il confronto con la concorrenza, porta a individuare interventi di

potenziamento delle infrastrutture laboratoriali

Tali interventi sono mirati al potenziamento sia delle attività didattico laboratoriali dell’indirizzo tecnico che di quello

professionale.

Bisogni di attrezzature orientate alla formazione tecnico e professionale

1) Dotazione di una macchina CNC (centro di lavoro) del tipo: PENTAMC (foto indicativa) TAVOLA: • Dimensioni della tavola: 1270 x 305 mm • Numero cave a “T” : 3 , largh. 16 mm , distanza (passo) 102 mm • Capacità di carico : 300 Kg • Piano temperato ad induzione CORSE UTILI E MISURE: • Corsa utile asse X : 760 mm • Corsa utile asse Y : 400 mm • Corsa utile asse Z : 400 mm • Distanza tra il “naso” mandrino e il piano tavola : 102 - 502 mm • Distanza tra il centro tavola e la colonna : 229 – 635 mm Costo approssimativo iva inclusa: 56000,00€

2) Istituzione di un laboratorio metrologico dotato di (esempi):



Calibri • Micrometri • Alesametri • Spessimetri • Livelle • Comparatori • Tastatori • Supporti di misura • Goniometri •

Squadre • Altimetri e truschini • Righe • Strumenti di misura in ghisa • Strumenti di misura in granito • Paralleli e

prismi • Blocchetti di riscontro • Tamponi ed anelli • Proiettori di profili • Rugosimetri • Misuratori di strati •

Tracciatori • Compassi • Flessometri e rotelle metriche • Morse • Controllo statistico • Mandrini autocentranti •

Macchine di misura e preregistrazione utensili

Esempi ed indicazioni economiche:

Rugosimetro Tipo RT80 Costo approssimativo iva inclusa: 2000,00€ Profilometro Tipo PGS 200 Costo approssimativo iva inclusa: 20000,00€ Misuratore verticale 400mm MA V3-400 TRIMOS Costo approssimativo iva inclusa: 2800,00€



3) Istituzione di un laboratorio per prove sui materiali ove si possibile eseguire prove di trazione, rottura,

durezza dotato quindi di (esempi):

Macchina universale

Pendolo di Charpy



Durometri per le prove Vikers, Brinell, Rockwell ( tipo modello HA100001) Costo approssimativo iva inclusa: 1800,00€

IMPORTANTE:

Le valutazioni economiche dovranno essere valutate al momento dell’acquisto in quanto suscettibili di variazioni anche

considerevoli nel tempo.

Bisogni di servizi



Nell’ottica di un miglioramento del servizio l’istituto intende mettere in atto una rete di collaborazione tra le imprese,

gli enti e le istituzioni del territorio che in ottica di collaborazione potrebbero erogare a favore della scuola una serie di

servizi attualmente onerosi per l’istituto quali:

Incontri/seminari calendarizzati per il potenziamento delle lingue straniere (potenziamento del linguaggio

tecnico specifico)

Corsi di formazione in materia di sicurezza e igiene nei posti di lavoro (corsi di informazione base)

Consulenze e presentazioni di casi aziendali

Disponibilità di segnalazione di produzione ad alto interesse per visita aziendale

Segnalazione di corsi di formazione, orientamento in uscita, preparazione a esami di ammissione all’università

Formazione tecnica specifica per i docenti di indirizzo

Disponibilità all’accoglienza e al tutoraggio interno di alunni in alternanza scuola-lavoro



Tempi di realizzazione del piano

Il progetto di miglioramento ed integrazione degli spazi laboratoriali viene pianificato su di un arco temporale

triennale comprendendo gli anni scolastici 2015/2016, 2016/2017 e 2017/2018 inserendosi nel piano di miglioramento

triennale dell’istituto.

Risultati attesi

La realizzazione del piano triennale qui descritto porterebbe al completamento della dotazione laboratoriale

permettendo una didattica al passo con la tecnologia.

I fattori di miglioramento attesi sono a livello di:

Miglior preparazione degli studenti

Maggior integrazione tra scuola e azienda

Miglior gestione dell’alternanza scuola lavoro

Valorizzazione delle necessità di formazione delle aziende del territorio

Valorizzazione delle eccellenze

Attività diversificate per gli alunni in stato di difficoltà di apprendimento

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