PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO Nº 2economicas.unlam.edu.ar/descargas/34_2457RelacionesEconmicasIntern... · Conceptos y teorías vinculados a las relaciones internacionales. La

PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO Nº 2

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICAS

Carrera: LICENCIATURA EN COMERCIO INTERNACIONAL

Asignatura: RELACIONES ECONOMICAS INTERNACIONALES

Código: 2457 Ciclo Lectivo: 2014 Cuatrimestre: Primero - Segundo Profesor/a a Cargo: Mg. DARÍO M. PEREYRA


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1. PROGRAMA DE: RELACIONES ECONÓMICAS INTERNACIONALES Código: 2457

2. CONTENIDOS MÍNIMOS: Conceptos y teorías vinculados a las relaciones internacionales. La evolución de las relaciones económicas internacionales en la actualidad. El nuevo panorama que surge en el siglo XXI. Estado actual del proceso de globalización y sus consecuencias. La crisis internacional y sus consecuencias. Políticas aplicadas. Los conflictos y sus efectos sobre las relaciones económicas internacionales. La viabilidad de las uniones monetarias analizada en función de las crisis de deuda de de la Eurozona. La acción desarrollada en los organismos internacionales y sus consecuencias. Incidencia de las políticas ambientales en las relaciones económicas internacionales. Impacto de la situación energética. El caso del petróleo. Nuevas fuentes de energía. La informática y las relaciones económicas internacionales El caso del comercio electrónico. El lavado de dinero y el financiamiento del terrorismo. Aparición de nuevas barreras al comercio internacional. La piratería y sus consecuencias en el transporte marítimo y en las relaciones internacionales. 3- CARGA HORARIA: 3.1 - Carga horaria total. 64 horas 3.2 - Carga horaria semanal 4 horas 3.3 - Carga horaria clases teóricas. 20 horas. 3.4 - Carga horaria clases prácticas. 44 horas. 4- SÍNTESIS DEL MARCO REFERENCIAL DEL PROGRAMA 4.1 - Propósito de la asignatura: Es propósito de esta Asignatura, que el alumno:

• Analice e interprete: o La evolución de las relaciones económicas internacionales,

particularmente los cambios ocurridos en el siglo XXI. o El impacto de la crisis internacional. o Los efectos de los grandes conflictos internacionales.


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o Las políticas que aplican organismos, bloques y países.

• Analice los obstáculos y condicionamientos que afectan al comercio internacional, en especial, los relacionados con la República Argentina.

• Evalúe las posibilidades de desarrollo del comercio internacional de nuestro país, en el marco de las relaciones económicas internacionales actuales.

4.2- Los prerrequisitos de aprendizaje o conocimientos previos que supone de acuerdo con su ubicación y articulación en la estructura del Plan de Estudios. Un prerrequisito fundamental es la aprobación de la materia “Economía Internacional”, tal como lo establece el actual Plan de Estudios. Asimismo tienen gran importancia los conocimientos en: Macroeconomía, Integración Económica, Derecho Internacional y el idioma Inglés. 4.3- La relevancia de la temática a abordar en el contexto de la carrera. La temática a abordar en relación al contexto de la carrera tiene gran relevancia porque el alumno analiza el marco internacional en el cual desarrollará sus actividades profesionales, estando próximo a graduarse de Licenciado en Comercio Internacional. 4.4-Los aspectos de la temática que se van a priorizar. Se priorizará ante todo el tema de la crisis internacional y sus consecuencias en las Relaciones Económicas Internacionales. Asimismo serán cuestiones prioritarias: las Políticas de países y bloques, el desarrollo de los grandes temas en los organismos internacionales (OMC, FMI, BM, BID) que afectan a nuestro país, la solución de conflictos y controversias sobre comercio e inversiones, y las negociaciones internacionales. 4.5-Cualquier otro elemento que a juicio del docente facilite la comprensión del proyecto de trabajo. Se considera que la información contenida en este programa permite una clara comprensión del proyecto de trabajo para esta asignatura. 4.6-Metodología en la cual se desarrollarán las clases teóricas.


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Las clases teóricas se desarrollarán mediante la exposición a cargo de los docentes de la Cátedra, con el apoyo de elementos audio-visuales. 4.7-Metodología en la cual se desarrollarán las clases prácticas. Se constituirán equipos integrados por los alumnos cursantes, que expondrán los análisis de textos y casos encomendados por la Cátedra. Asimismo desarrollarán y expondrán un trabajo de investigación final. También se podrán requerir trabajos o tareas individuales. 5- OBJETIVO ESTRUCTURAL /FINAL DEL PROGRAMA

Lograr que el alumno, próximo a graduarse de Licenciado en Comercio Internacional, perfeccione su aptitud para analizar e interpretar la estructura y dinámica de las Relaciones Económicas Internacionales en la actualidad, considerando prioritariamente los intereses de la República Argentina. Asimismo, se capacita al futuro profesional para enfrentar los frecuentes conflictos y cambios que presenta la situación internacional. 6-UNIDADES DIDÁCTICAS 6.1- Contenidos. UNIDAD I.- Temas Introductorios.-

1.- Aspectos teóricos y conceptos básicos vinculados a las Relaciones Internacionales. Teorías de las Relaciones Internacionales y enfoques. La interdependencia. Las relaciones bilaterales y multilaterales. Actores e instrumentos. Conformación del sistema internacional.

2.- El Orden Económico Internacional. Las Relaciones Económicas Internacionales. Situación actual y tendencias. El proceso de globalización y sus efectos. Tratados y acuerdos internacionales en materia económica, bilaterales y multilaterales. Características y rol de los organismos internacionales. La integración. La regionalización y la formación de bloques económicos. Teorías vinculadas a este fenómeno. La crisis internacional y sus efectos.. Nuevo rol de los países emergentes. Los BRICs.


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UNIDAD II.- El Comercio Internacional de Bienes y Servicios

1. El desarrollo del comercio internacional. Políticas comerciales. Políticas para enfrentar la crisis. El caso del proteccionismo. Los países emergentes.

2. El comercio internacional de productos agrícolas. La cuestión de los subsidios.

3. Los productos transgénicos.

4. El comercio internacional de productos manufacturados. El comercio intraindustrial. Competitividad. El llamado “dumping laboral”.

5. El comercio internacional de servicios.

6. El acceso a los mercados. Evolución de la Ronda de Doha y las decisiones del G-20.

7. La triangulación comercial.

8. Efectos de la deslocalización y subcontratación.

9. La logística y el transporte. Su influencia en el comercio y las relaciones

internacionales. UNIDAD III. – Las Cuestiones Financieras, Monetarias y Fiscales en las Relaciones Económicas Internacionales.

1. Las Relaciones Internacionales en materia financiera, monetaria, bancaria y

fiscal. La participación de organismos y grupos multilaterales y nacionales. Convenios. La deuda externa de los países emergentes y subdesarrollados.

2. La globalización de los mercados financieros y bursátiles. El problema de la

volatilidad.

3. Efectos de la crisis internacional en materia financiera, bancaria, monetaria y fiscal. La reforma del sistema financiero y de los organismos de control. Las políticas aplicadas.

4. Las crisis de deuda de Grecia y otros países de la Eurozona. Importancia de esta experiencia para evaluar el futuro de las uniones monetarias.


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5. La Inversión Extranjera Directa. (IED).

6. Políticas de selección de Inversiones. Convenios sobre protección de Inversiones.

7. El financiamiento del terrorismo y el Lavado de dinero.

8. Las políticas cambiarias. El caso del Yuan chino y otras monedas de países asiáticos. La situación del dólar estadounidense. El caso del Euro, ante el impacto de las crisis de deuda de países de la zona.

9. Acuerdos internacionales para evitar la doble imposición.

10. Convenios en materia aduanera. La lista precedente no es limitativa, dado que, según sea la situación internacional en el momento de dictarse las clases, se incorporarán nuevos temas.

UNIDAD IV.- Negociaciones Internacionales.

La negociación: origen y concepto. Las negociaciones comerciales internacionales. El rol actual de la diplomacia. Negociaciones bilaterales y multilaterales. Metodología. Tácticas. El enfoque transcultural. La formación y condiciones que debe reunir el negociador. Focalización de intereses. Generación de alternativas. El momento oportuno para negociar. El producto de la negociación: acuerdos comerciales, de integración, de intercambio compensado, de inversiones, de transferencia de tecnología, etc. Acuerdos empresarios: joint ventures, colaboración entre empresas, etc. Principales negociaciones internacionales de la República Argentina. Condicionamientos y conflictos que plantea la crisis internacional en las negociaciones. UNIDAD V.- Solución de Controversias.

La solución de controversias en el comercio internacional. La importancia del arbitraje. Convenciones internacionales sobre arbitraje. El arbitraje en los acuerdos de libre comercio. Instituciones que realizan arbitraje internacional y procedimientos que aplican. La UNCITRAL. y la Cámara Internacional del Comercio. El arbitraje en la OMC y en el MERCOSUR. Las normas chinas de arbitraje (CIETAC). Instituciones argentinas que están en condiciones de proveer arbitraje: la Bolsa de Comercio de Buenos Aires y la Cámara Argentina de Comercio.


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UNIDAD VI.- Conflictos y sanciones económicas.

Los conflictos internacionales y la aplicación de sanciones. Concepto de sanción. Causas y objetivos de las sanciones. Tipos de sanciones. Sanciones unilaterales y multilaterales. Las sanciones tradicionales y las sanciones selectivas (inteligentes). Críticas a las sanciones económicas. Las sanciones y los derechos humanos.

UNIDAD VII.- Otros temas que forman parte de las Relaciones Económicas Internacionales.

1. El Desarrollo Sustentable y la protección del medio ambiente.

2. La situación energética. El caso del petróleo. El Gas Natural. Fuentes de energía alternativas. Los biocombustibles.

3. El desarrollo nuclear. La experiencia de Fukushima y las Políticas de

utilización de la energía nuclear.

4. La informática y el Proyecto de Sociedad de la Información de las Naciones Unidas.

5. Las migraciones. Sus efectos. Las remesas de los emigrantes. Limitación o

prohibición de la inmigración.

6. La deslocalización de actividades y la subcontratación laboral. 7. Cuestiones de orden sanitario. Los casos de la fiebre aftosa, de la “gripe aviar”,

del “mal de la vaca loca”, etc. El bioterrorismo. La utilización de argumentos sanitarios para restringir el comercio y el movimiento de personas.

8. La piratería en el transporte marítimo. Sus consecuencias. Políticas adoptadas

por distintos países y en organismos internacionales.

UNIDAD VIII.- Trabajos de Investigación.

Los alumnos, constituyendo equipos, desarrollarán trabajos de investigación, sobre temas que el profesor les asignará al comienzo de las clases.


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6.2- Objetivos. UNIDAD I.- Temas Introductorios.-

Introducir al alumno a los conceptos básicos y teorías fundamentales en materia de Relaciones Internacionales y de Relaciones Económicas Internacionales.

UNIDAD II – El Comercio Internacional de Bienes y Servicios.

Que el alumno comprenda, analice e interprete los procesos que caracterizan a las Relaciones Económicas Internacionales en la actualidad, enfocados en relación al comercio internacional.

UNIDAD III - Las cuestiones financieras, monetarias y fiscales en las Relaciones Internacionales.

Que el alumno comprenda, analice e interprete los procesos que caracterizan a las Relaciones Internacionales en los aspectos: financiero, monetario y fiscal.

UNIDAD IV.- Negociaciones Internacionales.

Suministrar al alumno conocimientos fundamentales sobre las características y metodología de las negociaciones comerciales internacionales en la actualidad.

UNIDAD V.- Solución de Controversias..

Introducir al alumno en los mecanismos utilizados en el comercio internacional para solucionar controversias.

UNIDAD VI.- Conflictos y sanciones económicas.

Examinar las sanciones económicas que se aplican en el ámbito internacional y sus efectos. UNIDAD VII- Otros temas que forman parte de las Relaciones Económicas Internacionales.


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Que el alumno tome conocimiento de otras cuestiones que en la actualidad afectan a las Relaciones Económicas Internacionales. Entre estas cuestiones están: la protección del medio ambiente, la situación energética mundial, la informática, el tema nuclear, aspectos sociales y laborales, la piratería, etc.

UNIDAD VIII.- Trabajos de Investigación.

Brindar al alumno la posibilidad de estudiar e investigar cuestiones que hacen a las Relaciones Económicas Internacionales, con la posibilidad de expresar su enfoque y conclusiones.

6.3- Descripción analítica de las actividades teóricas. Cabe remitirse al punto 4.6 6.4- Descripción analítica de las actividades prácticas. Cabe remitirse al punto 4.7 6.5- Bibliografía

UNIDAD I.- Temas introductorios.

• CUENCA GARCIA, Eduardo, (2004), “ORGANIZACIÓN ECONOMICA INTERNACIONAL”, Madrid, España, Ed. Pearson Prentice Hall.

• DELPECH, Marcelo, (2005), “CARTA DE LAS NACIONES UNIDAS

ANOTADA”. Buenos Aires. Argentina. Editorial Zavalía

• DI GIOVAN, Ileana, (1999), "DERECHO INTERNACIONAL ECONOMICO Y RELACIONES ECONOMICAS INTERNACIONALES", Buenos Aires, Argentina, Edit. Abeledo-Perrot.

• DIAZ CAFFERATA, Alberto M., (2008), “PROGRESOS EN ECONOMIA

INTERNACIONAL”, Buenos Aires, Argentina. Temas Grupo Editorial.

• DIEZ DE VELASCO, Manuel, (2008), “LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES”. Edición 15. Madrid, España. Editorial Tecnos.

• GARCIA, Domingo, (2009), “CRISIS GLOBAL Y PROTECCIONISMO”. San

Justo. Argentina. Ed. Tercer Milenio.


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• GARCIA, Domingo, (2008), “CRISIS Y RECURSOS NATURALES”. San Justo, Argentina. Ed. Tercer Milenio.

• KRUGMAN, Paul R. y OBSTFELD,Maurice. (2008), "ECONOMIA

INTERNACIONAL, TEORIA Y POLÍTICA", Madrid, España, McGraw Hill, 7ª. Edición.-

• RODRIK, Dani, (2006), “NUEVOS ENFOQUES EN LA ECONOMIA

MUNDIAL”, Buenos Aires, Argentina, Boletín Informativo Techint Nº 318.

• ROSAS, María Cristina, (2005), “60 AÑOS DE LA ONU: ¿QUE DEBE CAMBIAR?” México, Revista Comercio Exterior.

• TUGORES, Juan, (2006), "ECONOMIA INTERNACIONAL.

GLOBALIZACIÓN E INTEGRACIÓN REGIONAL", Ed. McGraw Hill. 6ª. Edición. Madrid, España.

UNIDAD II.- El Comercio Internacional de Bienes y Servicios

• ABLIN, Eduardo R. y PAZ, Santiago, (2001), EL DEBATE INTERNACIONAL SOBRE PRODUCTOS TRANSGENICOS”, Buenos Aires, Argentina, Boletín Informativo Techint Nº 307.

• CORREA, Carlos M., (2010), “COMERCIO INTERNACIONAL- del GATT a

la OMC: Disciplinas y Solución de Controversias”, Buenos Aires, Argentina. EUDEBA

• CUENCA GARCIA, Eduardo, (2004), “ORGANIZACIÓN ECONOMICA

INTERNACIONAL”, Madrid, España, Ed. Pearson Prentice Hall.

• DIAZ CAFFERATA, Alberto M., (2008), “PROGRESOS EN ECONOMIA INTERNACIONAL”, Buenos Aires, Argentina. Temas Grupo Editorial.

• ENGARDIO, Pete, “CHINDIA”, (2008), Madrid, España. Ed. McGraw Hill. • ERNST, Christoph, (2007), “EL EMPLEO Y EL COMERCIO EXTERIOR

EN MEXICO, BRASIL Y ARGENTINA” (Resumen del trabajo original publicado por la OIT), México, Revista de Comercio Exterior.

• FUNDACION EXPORT-AR, (2012), “PLAN DE ACTIVIDADES 2012.-


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• GARCIA, Domingo, (2009), “CRISIS GLOBAL Y PROTECCIONISMO”, San



• GARCIA, Domingo, (2006), “REAPARECE CON FUERTE IMPULSO EL

NACIONALISMO ECONOMICO”, San Justo, Argentina, Ed. Tercer Milenio.



• LEY DE BIOTERRORISMO, (2003), FDA, Washington, DC, Estados

Unidos de América.

• NISCOVOLOS, Luis Pablo, (2004), “COMERCIO INTERNACIONAL DE SERVICIOS”, Buenos Aires, Argentina, Boletín Informativo Techint Nº 311.-

• ROSAS, María Cristina, (2004), “EL TERRORISMO: NUEVA BARRERA

AL COMERCIO”, México, Revista de Comercio Exterior.

• SIRI, María Sonia, (2007), “COMERCIO INTERNACIONAL Y MEDIO AMBIENTE”, Buenos Aires, Argentina. Ed. Cooperativas.



UNIDAD III.- Las Cuestiones, Financieras, Monetarias y Fiscales en las Relaciones Internacionales.

• BANCO CENTRAL DE LA REPUBLICA ARGENTINA, (2006), “LA

CUMBRE REGIONAL SOBRE LA PREVENCION DEL FINANCIAMIENTO DEL TERRORISMO”, Buenos Aires, Argentina.


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• BLEGER, Leonardo, (2009). “CRISIS GLOBAL”. Ed. Capital Intelectual-Colección Claves del Siglo XXI. Buenos Aires, Argentina.



• FONDO MONETARIO INTERNACIONAL, (2005) “EL FMI Y LA LUCHA CONTRA EL LAVADO DE DINERO Y EL FINANCIAMIENTO DEL TERRORISMO”, Washington, DC., Sede del FMI.

• GARCIA, Domingo, (2006), “REVALUACION Y REFORMA CAMBIARIA EN CHINA”. San Justo, Argentina, Ed. Tercer <Milenio.

• GARCIA, Domingo, (2005), “LA REVALUACION DEL YUAN”, San Justo,

Argentina, Ed. Tercer Milenio. • GARCIA CRESPO, Pedro I., (2008), “FINANCIACION INTERNACIONAL”,

Madrid, España. Ed. Paraninfo.

• KRUGMAN, Paul R. y OBSTFELD,Maurice. (2008), "ECONOMIA INTERNACIONAL, TEORIA Y POLÍTICA", Madrid, España, McGraw Hill, 7ª. Edición.-

• Leyes nacionales Nºs. 25.246; 26.087; 26.683 y 26.734; decretos

reglamentarios y resoluciones de la UIF. Buenos Aires, Argentina. Boletín Oficial.

• SOROS, George, (2008), “EL NUEVO PARADIGMA DE LOS MERCADOS

FINANCIEROS”, Madrid, España. Editorial Aguilar. • TUGORES, Juan, (2006), "ECONOMIA INTERNACIONAL.

GLOBALIZACIÓN E INTEGRACIÓN REGIONAL", Ed. McGraw Hill, 6ª Edic. Madrid, España.

UNIDAD IV.- Negociaciones Internacionales

• COLAIACOVO, Juan Luis , y ORGANIZACION DE LOS ESTADOS

AMERICANOS (Centro Interamericano de Comercialización), (1991), “NEGOCIACION Y CONTRATACION INTERNACIONAL”, Buenos Aires, Argentina, Ed. Macchi


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• GARCIA, Domingo, (2005), “LA NEGOCIACION COMERCIAL INTERNACIONAL”, San Justo, Argentina, Ed. Tercer Milenio.

• GNAZZO, Liliana E. (Directora) y coautores. (2010). “GESTION DE LOS

NEGOCIOS INTERNACIONALES”. Ed. Pearson Educación. Buenos Aires, Argentina.

• HILL, Charles W. L., (2007), “NEGOCIOS INTERNACIONALES”, Madrid,

España. Ed. McGraw Hill.

• LEDESMA, Carlos, (2006), “NUEVOS PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DEL COMERCIO INTERNACIONAL E INTERCULTURAL”, Buenos Aires, Argentina. Ed. Osmar D. Buyatti.

• LUCHI, Roberto, LUZURIAGA, Nicolás y ZAMPRILE, Alejandro. (2007),

“EL ARTE DE LA NEGOCIACION”, Buenos Aires, Argentina, Ed. Temas.

• DANIELS, John D.; RADEBAUGH, Lee H. y SULIVAN, Daniel, (2010), “NEGOCIOS INTERNACIONALES”, Madrid, España. Ed. Pearson Prentice Hall.

• OGLIASTRI URIBE, Enrique, (1999), “UNA INTRODUCCION A LA

NEGOCIACION INTERNACIONAL. LA CULTURA LATINOAMERICANA FRENTE A LA ANGLOAMERICANA, JAPONESA, FRANCESA Y DEL MEDIO ORIENTE”, Monografías de Administración, Nº 49, pags. 4-81, Universidad de Los Andes, Bogotá, Colombia.

UNIDAD V.- Solución de Controversias

• BIGGS, Gonzalo, (2005), “EL PROCEDIMIENTO DE SOLUCION DE

CONTROVERSIAS DE LA OMC, LA EXPERIENCIA DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE, Revista CEPAL.

• BIGGS, Gonzalo, (2003), “SOLUCION DE CONTROVERSIAS SOBRE

COMERCIO E INVERSIONES INTERNACIONALES”, Revista CEPAL.

• BOLSA DE COMERCIO DE BUENOS AIRES, “REGLAMENTO DE ARBITRAJE”, Buenos Aires, Argentina.


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• CAMARA ARGENTINA DE COMERCIO, “REGLAMENTO DE ARBITRAJE”, Buenos Aires, Argentina.

• CIETAC, (2005), “REGLAMENTO DE ARBITRAJE”, Beijing, China.



• MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES, COMERCIO

INTERNACIONAL Y CULTO, (2002), “PROTOCOLO DE OLIVOS”, Buenos Aires, Argentina.

• OMC, (2005), “PROCEDIMIENTO DE SOLUCION DE DIFERENCIAS”.

• STEINBERG, Federico, (2007), “COOPERACION Y CONFLICTO”, Madrid,

España. Ed. Akal.

UNIDAD VI.- Conflictos y Sanciones Económicas.

• ROSAS, María Cristina, (2002), “LAS SANCIONES ECONOMICAS EN

LAS POLITI CAS EXTERIORES DE CANADA Y ESTADOS UNIDOS”, México, Revista Comercio Exterior.

• ROSAS, María Cristina, (2002), “LAS SANCIONES ECONOMICAS Y LOS

DERECHOS HUMANOS: ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA EL DEBATE”, México, Revista Comercio Exterior.


España. Ed. Akal. UNIDAD VII.- Otros temas que forman parte de las Relaciones Económicas Internacionales.

• GARCIA, Domingo, (2010), “LA PIRATERIA MARITIMA: UN FENOMENO QUE SIGUE VIGENTE EN EL SIGLO XXI”, Ed. Tercer Milenio.


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• GARCIA, Domingo, (2005), “EL ALTO PRECIO DEL PETROLEO: SUS CAUSAS Y CONSECUENCIAS”, San Justo, Argentina, Ed. Tercer Milenio.

• GARCIA, Domingo, (2006), “DESLOCALIZACION Y SUBCONTRATACION GLOBALIZADA”, San Justo, Argentina, Ed. Tercer Milenio.

• GARCIA, Domingo, (2005), “LA EXPORTACION DE EMPLEOS, OTRA

CONSECUENCIA DE LA GLOBALIZACION”, San Justo, Argentina, Ed. Tercer Milenio.

• NACIONES UNIDAS, (2009), “CUMBRE INTERNACIONAL DE

COPENHAGE SOBRE CAMBIO CLIMATICO”, Nueva York, Sede de las Naciones Unidas.

• NACIONES UNIDAS, (2002), “DECLARACION DE JOHANNESBURGO

SOBRE EL DESARROLLO SOSTENIBLE”, Nueva York, Sede de las Naciones Unidas.

• NACIONES UNIDAS, (1997), “PROTOCOLO DE KYOTO SOBRE CAMBIO

CLIMATICO”, Nueva York, Sede de las Naciones Unidas.

• VILLAFUERTE SOLIS, Daniel, (2006), “MIGRACION Y DESARSROLLO EN LA ERA DE LA GLOBALIZACION”, México, Revista de Comercio Exterior.


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7- ESQUEMA DE LA ASIGNATURA

UNIDADES I A VII CLASES Y ANALISIS DE TEXTOS Y CASOS

PRIMER EXAMEN PARCIAL

UNIDAD VIII TRABAJOS DE INVESTIGACION

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL


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8- DISTRIBUCIÓN DIACRÓNICA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES y EVALUACIONES

GANTT Contenidos / Actividades / Evaluaciones SEMANAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

0 11 12 13 14 15 16

Clases Introductorias - - UNIDAD I - UNIDAD II - - UNIDAD III - - UNIDAD IV - -

UNIDAD V - - UNIDAD VI - UNIDAD VII - PRIMER EXAMEN PARCIAL X UNIDAD VIII - - - - SEGUNDO EXAMEN PARCIAL X NOTAS X EXAMENES RECUPERATORIOS X FIRMA DE ACTAS X Se incorpora la carga horaria equivalente a una semana de clase con el propósito de profundizar en actividades aplicadas. Durante este lapso se desarrolla un caso extraído de la realidad, en base a un problema crítico de una fábrica de envases, se lo analiza y resuelve, en el marco de la interacción teórico práctica.

9- EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN Régimen de Promoción. Promocionarán esta asignatura los alumnos que obtengan una nota no menor de 7 (siete) puntos en cada uno de los exámenes parciales y hayan aprobado los trabajos que se les asignen en cada tramo del curso.


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Modalidad de cursado

1. Clases dictadas por los docentes.

2. Los alumnos, integrando equipos, analizarán y expondrán temas de textos y publicaciones, asignados por el profesor. También tratarán casos específicos planteados por el profesor. Lo expuesto por los equipos, quedará abierto a discusión por parte de todos los cursantes.

3. Cada equipo de alumnos presentará y expondrá un trabajo de investigación. Los argumentos contenidos en estos trabajos podrán ser objeto de discusión por parte de todos los cursantes.

4. Sin perjuicio de los requisitos precedentes, se podrán requerir a los alumnos tareas o trabajos individuales. Cantidad y formas de evaluaciones parciales. La evaluación de los alumnos se efectuará en dos tramos. Tramo 1.-

1. Evaluación de los análisis y exposiciones de textos y casos. 2. Primer examen parcial.

Tramo 2.-

1. Evaluación de la exposición y contenido de los trabajos de investigación. 2. Segundo examen parcial.

Características de las evaluaciones parciales y final. Primer Tramo. (Unidades I a VII).

1. Los alumnos, aun cuando integrarán equipos, serán evaluados individualmente, según la exposición del tema que les corresponda, y también en base a otras alternativas tales como: respuestas a preguntas del profesor, opiniones en debate, etc.

2. Una vez completado el tratamiento de los textos y casos, se tomará el Primer

Examen Parcial, que se basará en los conceptos y temas expuestos en el tramo.


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Segundo Tramo. (Unidad VIII)

1. Los equipos presentarán los trabajos de investigación y realizarán una exposición del mismo, sujeta a debate en clase. Las exposiciones, respuestas y opiniones de cada alumno darán lugar a una evaluación individual. A su vez, los trabajos serán evaluados por el docente, tomando en cuenta la presentación, metodología, desarrollo y conclusiones.

2. Una vez completadas las exposiciones de los trabajos de investigación se

tomará el Segundo Examen Parcial, que se basará en los temas de los trabajos expuestos.

Evaluación Final. Promocionarán esta asignatura los alumnos que reúnan las siguientes condiciones: 1. Hayan aprobado los dos exámenes parciales, obteniendo en cada uno de ellos una nota no menor de 7 (siete) puntos. 2 Hayan aprobado los trabajos o tareas que se les asignen en cada uno de los dos tramos del curso. Los exámenes parciales se ajustarán al régimen establecido por la Universidad para ese tipo de pruebas. En consecuencia, se podrá rendir examen recuperatorio de un examen parcial. 10- BIBLIOGRAFÍA GENERAL


• DELPECH, Marcelo, (2005), “CARTA DE LAS NACIONES UNIDAS

ANOTADA”. Buenos Aires. Argentina. Editorial Zavalía

• DI GIOVAN, Ileana, (1999), "DERECHO INTERNACIONAL ECONOMICO Y RELACIONES ECONOMICAS INTERNACIONALES", Buenos Aires, Argentina, Edit. Abeledo-Perrot.


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• DIEZ DE VELASCO, Manuel, (2008), “LAS ORGANIZACIONES

INTERNACIONALES”. Edición 15. Madrid, España. Editorial Tecnos.

• GARCIA, Domingo, (2009), “CRISIS GLOBAL Y PROTECCIONISMO”. San Justo. Argentina. Ed. Tercer Milenio.

• GARCIA, Domingo, (2008), “CRISIS Y RECURSOS NATURALES”. San

Justo, Argentina. Ed. Tercer Milenio.


• RODRIK, Dani, (2006), “NUEVOS ENFOQUES EN LA ECONOMIA

MUNDIAL”, Buenos Aires, Argentina, Boletín Informativo Techint Nº 318.

• ROSAS, María Cristina, (2005), “60 AÑOS DE LA ONU: ¿QUE DEBE CAMBIAR?” México, Revista Comercio Exterior.



• ABLIN, Eduardo R. y PAZ, Santiago, (2001), EL DEBATE

INTERNACIONAL SOBRE PRODUCTOS TRANSGENICOS”, Buenos Aires, Argentina, Boletín Informativo Techint Nº 307.






• ENGARDIO, Pete, “CHINDIA”, (2008), Madrid, España. Ed. McGraw Hill.


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• ERNST, Christoph, (2007), “EL EMPLEO Y EL COMERCIO EXTERIOR

EN MEXICO, BRASIL Y ARGENTINA” (Resumen del trabajo original publicado por la OIT), México, Revista de Comercio Exterior.

• FUNDACION EXPORT-AR, (2012), “PLAN DE ACTIVIDADES 2012.-

• GARCIA, Domingo, (2009), “CRISIS GLOBAL Y PROTECCIONISMO”, San



• GARCIA, Domingo, (2006), “REAPARECE CON FUERTE IMPULSO EL

NACIONALISMO ECONOMICO”, San Justo, Argentina, Ed. Tercer Milenio.



• LEY DE BIOTERRORISMO, (2003), FDA, Washington, DC, Estados

Unidos de América.

• NISCOVOLOS, Luis Pablo, (2004), “COMERCIO INTERNACIONAL DE SERVICIOS”, Buenos Aires, Argentina, Boletín Informativo Techint Nº 311.-

• ROSAS, María Cristina, (2004), “EL TERRORISMO: NUEVA BARRERA

AL COMERCIO”, México, Revista de Comercio Exterior.

• SIRI, María Sonia, (2007), “COMERCIO INTERNACIONAL Y MEDIO AMBIENTE”, Buenos Aires, Argentina. Ed. Cooperativas.



• BANCO CENTRAL DE LA REPUBLICA ARGENTINA, (2006), “LA

CUMBRE REGIONAL SOBRE LA PREVENCION DEL FINANCIAMIENTO DEL TERRORISMO”, Buenos Aires, Argentina.


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• BLEGER, Leonardo, (2009). “CRISIS GLOBAL”. Ed. Capital Intelectual-

Colección Claves del Siglo XXI. Buenos Aires, Argentina.


• FONDO MONETARIO INTERNACIONAL, (2005) “EL FMI Y LA LUCHA

CONTRA EL LAVADO DE DINERO Y EL FINANCIAMIENTO DEL TERRORISMO”, Washington, DC., Sede del FMI.

• GARCIA, Domingo, (2006), “REVALUACION Y REFORMA CAMBIARIA EN CHINA”. San Justo, Argentina, Ed. Tercer <Milenio.

• GARCIA, Domingo, (2005), “LA REVALUACION DEL YUAN”, San Justo,

Argentina, Ed. Tercer Milenio. • GARCIA CRESPO, Pedro I., (2008), “FINANCIACION INTERNACIONAL”,

Madrid, España. Ed. Paraninfo.


• Leyes nacionales Nºs. 25.246; 26.087; 26.683 y 26.734; decretos

reglamentarios y resoluciones de la UIF. Buenos Aires, Argentina. Boletín Oficial.

• SOROS, George, (2008), “EL NUEVO PARADIGMA DE LOS MERCADOS

FINANCIEROS”, Madrid, España. Editorial Aguilar. • TUGORES, Juan, (2006), "ECONOMIA INTERNACIONAL.

GLOBALIZACIÓN E INTEGRACIÓN REGIONAL", Ed. McGraw Hill, 6ª Edic. Madrid, España.

• COLAIACOVO, Juan Luis , y ORGANIZACION DE LOS ESTADOS

AMERICANOS (Centro Interamericano de Comercialización), (1991), “NEGOCIACION Y CONTRATACION INTERNACIONAL”, Buenos Aires, Argentina, Ed. Macchi


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• GARCIA, Domingo, (2005), “LA NEGOCIACION COMERCIAL

INTERNACIONAL”, San Justo, Argentina, Ed. Tercer Milenio.

• GNAZZO, Liliana E. (Directora) y coautores. (2010). “GESTION DE LOS NEGOCIOS INTERNACIONALES”. Ed. Pearson Educación. Buenos Aires, Argentina.

• HILL, Charles W. L., (2007), “NEGOCIOS INTERNACIONALES”, Madrid,

España. Ed. McGraw Hill.

• LEDESMA, Carlos, (2006), “NUEVOS PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DEL COMERCIO INTERNACIONAL E INTERCULTURAL”, Buenos Aires, Argentina. Ed. Osmar D. Buyatti.

• LUCHI, Roberto, LUZURIAGA, Nicolás y ZAMPRILE, Alejandro. (2007),

“EL ARTE DE LA NEGOCIACION”, Buenos Aires, Argentina, Ed. Temas.

• DANIELS, John D.; RADEBAUGH, Lee H. y SULIVAN, Daniel, (2010), “NEGOCIOS INTERNACIONALES”, Madrid, España. Ed. Pearson Prentice Hall.

• OGLIASTRI URIBE, Enrique, (1999), “UNA INTRODUCCION A LA

NEGOCIACION INTERNACIONAL. LA CULTURA LATINOAMERICANA FRENTE A LA ANGLOAMERICANA, JAPONESA, FRANCESA Y DEL MEDIO ORIENTE”, Monografías de Administración, Nº 49, pags. 4-81, Universidad de Los Andes, Bogotá, Colombia.

• BIGGS, Gonzalo, (2005), “EL PROCEDIMIENTO DE SOLUCION DE

CONTROVERSIAS DE LA OMC, LA EXPERIENCIA DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE, Revista CEPAL.

• BIGGS, Gonzalo, (2003), “SOLUCION DE CONTROVERSIAS SOBRE

COMERCIO E INVERSIONES INTERNACIONALES”, Revista CEPAL.

• BOLSA DE COMERCIO DE BUENOS AIRES, “REGLAMENTO DE ARBITRAJE”, Buenos Aires, Argentina.

• CAMARA ARGENTINA DE COMERCIO, “REGLAMENTO DE

ARBITRAJE”, Buenos Aires, Argentina.


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11- EVALUACIÓN DE LOS DOCENTES DE LA CÁTEDRA

CRITERIOS DE EVALUACION 1. Se verificará el cumplimiento del cronograma fijado para el cuatrimestre. 2. Se asistirá a clases dictadas por adjuntos sin previo aviso . 3. Se realizarán reuniones periódicas de cátedra, labrándose actas de las mismas. 4. Se evaluarán las tendencias que muestren los exámenes parciales. 5. Se aplicarán otros procedimientos de evaluación si el Profesor Titular lo estima necesario. 6. El Profesor Titular llevará un registro interno con la información obtenida para cada docente, a efectos de su evaluación.


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Nota Final: -Se solicita que el Programa de la Asignatura se presente al Coordinador de la Carrera correspondiente del Departamento de Ciencias Económicas de la UNLM. (Fecha de Entrega: ). El contenido del presente formulario será tratado tal y como lo establece la Disposición D.D.C.E. Nro. 004/2005. Firma del Profesor a Cargo:___________________________ Aclaración de Firma: Mg. Darío M. Pereyra Fecha: 18/03/2014

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PROGRAMA DE ASIGNATURA FORMULARIO Nº 2economicas.unlam.edu.ar/descargas/34_2457RelacionesEconmicasIntern... · Conceptos y teorías vinculados a las relaciones internacionales. La