Programa de Estudios - Peabody Public Schools€¦ · Este folleto es su guía para planificar su programa para el próximo año. Con la ayuda de sus padres ... PVMHS Rúbrica escolar

Programa de Estudios

2016 - 2017

Crea y Logre

Peabody Veterans Memorial High School

Peabody, Massachusetts

2

INTRODUCCIÓN

Este folleto es su guía para planificar su programa para el próximo año. Con la ayuda de sus padres

y el personal de la escuela, debes planear un camino educativo productive basado en sus metas

personales, necesidades e intereses. Peabody Veterans Memorial High School ofrece una amplia

variedad de cursos de los que puede elegir; Sin embargo, debe tener en cuenta los requisitos

necesarios para la graduación.

¡Elija sabiamente y tenga un año agradable y productivo!

TABLA DE CONTENIDO

Administración ……………………………………………………………… Página 2

Expectativas del estudiante …………………………………………………. Página 3

Requisitos de graduación …………………………………………………… Página 4

Departamento de orientación ………………………………………………. Página 6

Explicación de los niveles ………………………………………………….. Página 7

Departamento de Educación Especial ……………………………………… Página 8

Programas escolares ………………………………………………………… Página 10

Política de tareas ……………………………………………………………. Página 10

PVMHS Rúbrica escolar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Página 11

Descripción de cursos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ….. . . . . . . . . . . . . .Página 37

Apéndice A (Política de Admisión de CTE). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Página 87

DEPARTAMENTOS

AFJROTC ……………………………………………….….. Página 12

Negocios y Tecnología………………………………………. Página 13

Educación Profesional y Técnica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Página 15

Inglés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Página 18

Familia y Ciencias del Consumidor. . . . . . . …….. . . . . . . . . . Página 20

Idioma Extranjero. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Página 22

Salud y Educación Física. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … Página 24

Matemáticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . Página 25

Artes Escénicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Página 27

Ciencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Página 29

Estudios Sociales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Página 31

Educación Especial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Página 33

Soporte tecnológico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Página 34

Artes Visuales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Página 34

DECLARACIÓN DE NO DISCRIMINACIÓN

El Comité Escolar de Peabody reafirma su política de no discriminación relacionada con la raza, la religión,

el color, la edad, la identidad de género, el origen nacional, la orientación sexual, la falta de hogar o la

discapacidad en todas las cuestiones relacionadas con la adquisición, el empleo, la promoción, la

transferencia o la terminación del empleo del personal. De manera similar, reafirma su política contra la

discriminación por motivos de raza, religión, género, orientación sexual, nacionalidad o discapacidad en la

admisión, instrucción, consejería o destitución de los alumnos en relación con los cursos o programas

ofrecidos por las Escuelas Públicas e indica su deseo que se proporcione a cada estudiante oportunidades

educativas consistentes con sus aspiraciones y habilidades. El Comité también indica su aceptación de todas

las leyes y reglamentos federales y estatales que tratan de los derechos civiles de los padres, estudiantes y

empleados del Departamento Escolar.

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PEABODY VETERANS MEMORIAL HIGH SCHOOL (ESCUELA SECUNDARIA MEMORIAL A LOS VETERANOS DE PEABODY - PVMHS)

485 Lowell Street

Peabody, Massachusetts 01960

Teléfono: 978-536-4500

Fax: 978-536-4565

http://www.peabody.k12.ma.us

ADMINISTRACIÓN Eric Buckley, Director

Judith Maniatis, Asistente del Director

Jody Norton, CTE/ Director Vocacional

Phil Sheridan, Director de Salud, Educación Física y Deportes

CASA A CASA B CASA C

Decano de estudiantes

Sr. Krol

ext. 4550


Sr. Bua

ext. 4555


Sr. Randall

ext. 4560

Consejeros

Sr. English

ext. 4542

Sra. Broughton

ext. 4538

Consejeros

Sra. Dinarello

ext. 4537

Sra. Schoenfeld

ext. 4532

Consejeros

Sra. McGovern

ext. 4541

Sra. Mitchell

ext. 4536

DEPARTMENTO

AFJROTC

Educación Profesional/Tėcnico

Inglés

Ciencias Familia y Consumidor

Idioma Extranjero

Consejería

Salud y Educación Física

Biblioteca

Matemáticas

Artes Escénicas

Ciencias

Estudios Sociales

Educación Especial

Artes Visuales

Programa Escuela Comunitaria

JEFE DEL DEPARTMENTO

Comandante Ralph Ruocco

Dr. Costa

Sr. Norton

Sra. Hague

Sra. Marchetti

Sra. Branquinho

Sr. Braganca

Sr. Sheridan

Sra. Moylan

Sra. Posteraro

Sr. Simmons

Sr. Hyatt

Sr. McCue

Sra. Entwistle

Sra. Millman

Sr. Macarelli

EXTENSIÓN

ext. 4676

ext. 4521

ext. 4505

ext. 4518

ext. 4523

ext. 4520

ext. 4533

ext. 4751/4752

ext. 4580

ext. 4519

ext. 4572

ext. 4519

ext. 4517

ext. 4525

ext. 4522

ext. 4955

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ACREDITACIÓN

La Escuela Secundaria Peabody Veterans Memorial está acreditada por la Asociación de Escuelas y Colegios de

Nueva Inglaterra, Inc., NEASC, una organización no gubernamental reconocida a nivel nacional cuyas instituciones

afiliadas incluyen escuelas primarias a través de instituciones colegiadas que ofrecen instrucción de posgrado.

La acreditación de una institución por la Asociación de Nueva Inglaterra indica que cumple o excede los criterios para

la evaluación de la calidad institucional aplicada periódicamente a través de proceso de revisión por pares. Una escuela

o universidad acreditada es aquella que tiene disponible los recursos necesarios para lograr sus propósitos declarados a

través de programas educativos apropiados, lo está haciendo sustancialmente y da pruebas razonables de que

continuará haciéndolo en el futuro previsible. La integridad institucional también se aborda mediante la acreditación.

La acreditación por la Asociación de Nueva Inglaterra no es parcial, sino que se aplica a la institución en su conjunto.

Como tal, no es una garantía de la calidad de cada curso o programa ofrecido, o de la competencia de los graduados

individuales. Más bien, proporciona garantías sobre la calidad de las oportunidades disponibles para los estudiantes

que asisten a la institución.

PEABODY VETERANS MEMORIAL HIGH SCHOOL

DECLARACIÓN DE LA MISIÓN

Peabody Veterans Memorial High School es una escuela secundaria comprensiva que ofrece un currículo desafiante y

relevante en un ambiente de aprendizaje seguro y personalizado. Al asociarnos con la familia y la comunidad, nos

esforzamos por promover el respeto y la tolerancia, al tiempo que alentamos a todos los estudiantes a establecer altos

estándares, lograr éxito académico y seguir aprendiendo y contribuyendo a la sociedad.

EXPECTATIVAS DE LA PVMHS PARA EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

EXPECTATIVAS ACADEMICAS

1. El estudiante de PVMHS demostrará habilidades de pensamiento creativo, crítico e independencia.

2. El estudiante de PVMHS demostrará habilidades de comunicación.

3. El estudiante de PVMHS demostrará habilidades de computación.

EXPECTATIVAS SOCIALES

1. El estudiante de PVMHS demostrará respeto a sí mismo y a los demás.

2. El estudiante de PVMHS demostrará su ciudadanía responsable.

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REQUISITOS DE GRADUACIÓN

Inglés 4 años (20 créditos)

Estudios Sociales (1 será Historia US I o II) 3 años (15 créditos )

Ciencias 2 años (10 créditos)

Matemática 3 años (15 créditos)

Bienestar (7.5 créditos)

Créditos obligatorios del curso 67.5 (65 para estudiantes CTE)

Créditos de cursos elegidos 47.5 (50 para estudiantes CTE)

Para pasar para el grado 10: 25 créditos / pasar Inglés



Para graduarse Total 115

Además, los estudiantes deben ser aprobados todos los requisitos de pruebas MCAS.

Artes del Lenguaje Inglés (ELA) y Matemáticas - Puntaje 240 o superior (si puntaje 220-238 cumplen con

los requisitos de un Plan de Aptitud Educativa o EPP). MCAS de Ciencias: Puntaje 220 o superior.

La clase de formatura de 2019 y más allá necesita 40 horas de servicio comunitario.

Los grados 9, 10, 11 y 12 deben ser aprobados en Inglés cada año consecutivamente; Los estudiantes no

pueden inscribirse en más de un curso de inglés obligatorio por año; Las excepciones serán consideradas

solo para personas mayores, por recomendación del Consejero de Orientación al Director.

Los estudiantes que no cumplan con los requisitos para la graduación en el programa prescrito de cuatro

años pueden reunirse con el Director, el Subdirector, el Decano y su Consejero de Orientación durante la

Primavera de su cuarto año para discutir opciones o alternativas por las cuales puedan cumplir con la

graduación y así obtener su diploma.

Los estudiantes también pueden optar por obtener un Certificado de Equivalencia de Escuela Secundaria

(H.S.E.)

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DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Es la misión del Departamento de Orientación de PVMHS para ayudar a los estudiantes en la adquisición de

habilidades sociales, personales, educativas y de desarrollo profesional necesarias para vivir en una sociedad

multicultural, tecnológicamente sofisticada y en rápida evolución. Los consejeros se esfuerzan por impartir en cada

estudiante un sentido de autoestima, independencia, buenas habilidades para tomar decisiones y un deseo de aprender

toda la vida. El departamento se enfoca en la implementación de un programa de orientación para el desarrollo.

Selección responsable de materias:

No se puede enfatizar demasiadamente la importancia de elegir bien a sus materias. Sobre la base de sus elecciones, se

crea un programa para acomodar sus selecciones de materias. En este sentido está construyendo el programa de base.

Una vez que un estudiante ha seleccionado sus materias para el próximo año y está programado en esos cursos, no

habrá ninguna solicitud de cambio en Septiembre a menos que existan circunstancias inusuales. Una solicitud para un

cambio de materias a menudo no es posible porque los cursos ya pueden estar en el número máximo. Por lo tanto, las

selecciones de materias deben hacerse con cuidado y sabiamente, en base a sus necesidades y habilidades educativas.

Los estudiantes deben discutir sus selecciones de materias con sus padres, consejeros y maestros antes de tomar una

decisión. Los cambios de nivel sólo se permiten en el trimestre uno y dos hasta las fechas de informe de deficiencia y

durante las primeras dos semanas del tercer trimestre.

Requisitos recomendados para instituciones de educación superior altamente selectivos:

4 años - Inglés

4 años - Matemáticas

4 años - Ciencias

4 años - Estudios Sociales

3-4 años - Lengua extranjera (consecutiva)

Los estudiantes que planean asistir a colegios con estándares de admisión altamente competitivos deben seleccionar las

materias más competitivas disponibles en PVMHS. Honores y cursos de colocación avanzada son muy deseables para

estudiantes que son capaces de manejar el ritmo exigente.

Requisitos de Admisión a Colegios y Universidades Estatales y Colegios No Altamente Selectivos:

4 años - Inglés

4 años - Matemáticas (Álgebra 1, Geometría, Álgebra 2)

3 años - Ciencias (incluyendo dos con trabajo de laboratorio)

3 años - Ciencias Sociales (incluyendo una en Historia de los Estados Unidos)

2 años - Lengua Extranjera (en el mismo idioma)

Cursos optativos - 2 de los cuales se recomienda ser de las Artes, Humanidades o Tecnología

Admisiones a Colegios de dos años y Colegios Comunitarios (Graduación de Nivel Asociado):

Los requisitos generalmente siguen los listados para los colegios de cuatro años, ya que la transferencia se hace al

tercer año de un colegio de cuatro años y se selecciona el curso para los últimos dos años.

Admisiones a Colegios de uno y dos años y Colegios Comunitarios (programas de certificación):

Requisitos para los programas de certificado (no para la transferencia) dependen de las políticas de cada universidad.

Se requieren cursos que incluyan algunas áreas preparatorias para la universidad.

Admisiones al programa Tech Prep 2 + 2:

Peabody Veterans Memorial High School ha firmado varios acuerdos con North Shore Community College y varios

otros. Este programa otorga créditos universitarios a estudiantes calificados de secundaria para ciertas habilidades

dominadas en la escuela secundaria. Los acuerdos certifican ser el equivalente de las habilidades enseñadas en algunos

cursos introductorios ofrecidos en las universidades.

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EXPLICACIÓN DE NIVELES

En todos los niveles, las normas exigidas por los marcos curriculares y el Núcleo Común de Aprendizaje son las

directrices para el desarrollo curricular. Las materias serán consideradas en función de sus niveles y los puntajes serán

utilizados para classificación en clase y honores.

Nivel AP – Advanced Placement (Colocación Avanzada)

Estas materias siguen el plan de Colocación Avanzada desarrollado por Servicios de Testes Educacionais. Se

recomienda que los estudiantes solo tomen 3 clases de AP a la vez.

Honores Las materias se aceleran en la naturaleza y los estudiantes se seleccionan sobre la base del logro superior demostrado.

Este nivel se esfuerza, a través de una disciplina más rigurosa y exigente, para satisfacer las necesidades de aquellos

que están altamente motivados. Se requiere trabajo extenso fuera de la clase.

College Prep - CP1 (Preparación para la Universidad I)

Las materias de este nivel son intensivas y presentan desafios significativos para los estudiantes que (previamente

nivel 2) han demostrado un alto rendimiento. Se espera trabajo considerable fuera fuera de la clase.

College Prep - CP2 ( Preparación para la Universidad II)

Las materias de este nivel proporcionan a los estudiantes un enfoque integral del contenido del curso. Se espera que

los estudiantes demuestren competencia en el área temática. Se espera trabajo significativo fuera del aula.

Nivel 3

El nivel 3 es similar en la clasificación a CP2, que incluye la mayoría de los programas vocacionales.

No ponderado

Cada año, los estudiantes en los grados 9, 10, 11 o 12 pueden optar por tomar un curso nivelado de año completo, o su

equivalente, como no ponderado. Los cursos seleccionados no pueden ser requeridos para la graduación, ni pueden ser

de cualquiera de los cinco departamentos académicos más importantes. Las notas para la materia (s) no se reflejerá en

el rango del estudiante en la clase.

Sin nivel / calificación Estos cursos se clasifican pero no se nivelan. La calificación de estas materias no se calculará en el rango del

estudiante en clase. El grado trimestral refleje el trabajo en clase así como el trabajo asignado fuera de la clase.

GPA / Rango de Clase

Fuera de los Cursos / Estudiantes de Doble Matriculación / Transferencia: Sólo las materias tomadas en PVMHS se

toman en cuenta en el promedio de calificaciones y rango de clase. Para que los estudiantes reciban un rango de clase,

él / ella debe haber sido registrado como estudiante a tiempo completo antes de Septiembre de su año escolar Junior

(principio).

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

El Departamento de Educación Especial de Peabody Veterans Memorial High School provee un continuo de servicios

educativos para estudiantes identificados por medio de las Regulaciones del Capítulo 766, las pautas regulatorias de la

Ley IDEA y todas las revisiones de la Ley Todos los Estudiantes Logran. El departamento consta de un jefe de equipo,

un jefe de departamento, un psicólogo de la escuela, maestros certificados de necesidades especiales (con fuerte

conocimiento de contenido), paraprofesionales (80% grados universitarios), consejeros de necesidades especiales y

patólogos de habla y lenguaje. Otros servicios tales como terapia física y ocupacional, educación física adaptativa,

instrucción de lectura especializada y servicios de apoyo para los discapacitados auditivamente y/o visualmente, los

cuales se proporcionan como identificados en el IEP (Programa de Educación Individualizada) de un estudiante.

Peabody Veterans Memorial High School (PVMHS) ofrece una amplia variedad de oportunidades para que los

estudiantes desarrollen y alcancen sus metas educacionales y vocacionales. A través del proceso TEAM (Equipo), se

desarrolla un Plan Educativo individualizado para satisfacer todas las necesidades e intereses de nuestros

Estudiantes con Necesidades Especiales en el ambiente menos restrictivo para ayudarles a transitar de la escuela a la

vida después de la escuela secundaria.

Programas ofrecidos por PVMHS a los estudiantes identificados como necesitados de servicios especiales:

Centro de Aprendizaje (LLRS): (Sin nivel, calificación de aprobado / reprobado, un semestre o año completo, 5

períodos, 2.5 ó 5 créditos, grados 9-12).

Estudiantes identificados como necesitados del Centro de Aprendizaje para Servicios de Lenguaje, Aprendizaje y

Lectura para desarrollar habilidades según sus metas del IEP. Estas habilidades se desarrollan a través de su trabajo de

soporte de contenido y / o trabajo generado por maestro / especialista. Nuestro Centro de Aprendizaje también trabaja

con estudiantes en habilidades de auto ayuda.

Clases de inclusion: PVMHS es un sitio educativo inclusivo, que apoya a todos los estudiantes en el aula a través de

esfuerzos de colaboración sistemáticos. Las clases de inclusión son compuestas por el profesor de educación general o

por el profesor de educación general con el apoyo de un miembro del departamento de educación especial. Todas las

clases de inclusión están formadas por estudiantes con necesidades especiales y educación general. Estas clases

proporcionan instrucción diferenciada, currículo y evaluación. Todo el personal entiende el Plan de Acomodación del

Distrito de la Ciudad (DCAP). El personal de educación general hace acomodaciones según el plan educativo del

estudiante

Clases autocontenidas: (Sin graduación, calificado, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 9-12).

PVMHS proporciona cursos que están alineados con las normas del marco curricular, y siguen el currículo de la

escuela secundaria cuando sea aplicable. La instrucción, el plan de estudios y la evaluación se modifican para

satisfacer las necesidades individuales del estudiante según su IEP. Todos los cursos son interesantes y desafían al

estudiante a superar su nivel actual de competencia sin desalentarlo. Todas las clases formulan algunas preguntas

esenciales y sencillas sobre grandes ideas, tienen objetivos que describen resultados mensurables y utilizan rúbricas

para ayudar a medir los resultados. El Programa de Escritura John Collins se utiliza en todo el plan de estudios. Todas

las clases integran estrategias específicas para ayudar al rendimiento del estudiante en el MCAS. Nuestro objetivo es

dar a los estudiantes las habilidades necesarias para aprobar los exámenes estatales de evaluación pasando la prueba

MCAS general con/sin acomodaciones o el examen MCAS de Evaluación Alternativa (determinado por IEP). Los

cursos ofrecidos son: Álgebra I, Geometría, Álgebra II, Matemáticas Coordinadas, Historia de los Estados Unidos,

Historia II, Historia Mundial, Biología, Química y Inglés 9-10-11-12

Habilidades de Transición (LLRS):(Sin graduación, calificado, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 9-12).

Esta clase tiene cinco componentes principales: académico, vocacional, social, habilidades para la vida y conciencia

comunitaria. Las experiencias académicas y vocacionales se adaptan a las necesidades de cada estudiante. Las

habilidades para la vida y la conciencia de la comunidad se centran en aumentar la independencia de los estudiantes.

Los estudiantes reciben servicios de apoyo adicionales como se especifica en los Planes de Educación Individual.

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Programa ACCESS (Acceso) - acelerando la carrera, la comunidad y el éxito educativo de los estudiantes. (Sin

graduación, calificado, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 9-12)

El programa ACCESS de las Escuelas Públicas de Peabody trabaja con estudiantes de necesidades especiales de 14 a

22 años para prepararlos para una transición exitosa a la edad adulta. Los estudiantes en el programa ACCESS

comienzan en la Peabody Veterans Memorial High School. El plan de estudios se alinea con los Estandares de

Massachusetts con un fuerte enfoque en habilidades para la vida. Los estudiantes también participan en materias

electivas generales con un enfoque en la construcción de habilidades académicas y vocacionales. Todos los estudiantes

en el programa reciben evaluaciones de habilidades vocacionales, entrenamiento de viajes y educación de habilidades

sociales. El personal capacitado administram evaluaciones formales e informales que facilitan la colocación de trabajo

que coincide con el interés y las habilidades del estudiante.

Las sugerencias de materias para el programa ACCESS incluyen inglés funcional, matemáticas funcionales, historia

funcional, ciencias funcionales y experiencia de vida / trabajo independiente. Es la intención de estos cursos

proporcionar un currículo completo y desafiante para ayudar a los estudiantes a obtener las habilidades y

conocimientos necesarios para tener éxito en la escuela, en la formación profesional y en la comunidad.

También se incluye en el programa ACCESS un componente de la escuela al trabajo. Esto proporciona a los

estudiantes la capacitación necesaria para funcionar independientemente en la comunidad y el ambiente de trabajo. Un

Coordinador de Transición de la Escuela al Trabajo desarrolla prácticas escolares y basadas en la comunidad y / o

experiencias vocacionales competitivas para todos los estudiantes. El Coordinador encuentra sitios de trabajo

apropiados y un entrenador de trabajo que entrenará y supervisará la experiencia de trabajo del estudiante en el sitio de

trabajo. Las horas de entrenamiento en el sitio son determinadas por el Programa Educativo Individual de cada

estudiante.

Programa CONNECTIONS (CONEXIONES):

(Sin graduación, calificado, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 9-12).

El programa CONNECTIONS de las Escuelas Públicas de Peabody aborda las necesidades de los estudiantes con

trastorno del espectro autista con el fin de prepararlos para una transición exitosa a la edad adulta. A los estudiantes de

CONNECTIONS se les enseña un plan de estudios alineado con los estandares de Massachusetts, así como

incorporando un fuerte enfoque en habilidades funcionales y desarrollo de habilidades vocacionales. Cada estudiante

en el programa recibe evaluaciones de destrezas vocacionales y capacitación en aprendizaje comunitaria y capacitación

en habilidades de comunicación así como en educación de habilidades sociales.

El programa CONNECTIONS emplea un enfoque basado en el Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA, por sus

siglas en inglés) validado científicamente utilizando datos para entender y promover de manera más efectiva los

cambios de comportamiento. El programa de entrenamiento discreto de estudiantes es adaptado a cada estudiante de

foma específica.

Programa post-secundario: Los estudiantes pasan al programa ACCESS después de graduarse de Peabody Veterans

Memorial High School y recibir su Certificado de Logro. El programa aborda el desarrollo ocupacional y la

adquisición de habilidades de vida independiente necesarias para convertirse en miembros más productivos de la

comunidad. A través de una asociación con el Northshore Education Consortium, los estudiantes asisten al programa

Embark en la Universidad Estatal de Salem dos días a la semana. En Embark los estudiantes abordan académicos

funcionales, así como objetivos de crecimiento personal y social. Los otros tres días los estudiantes participan en

varias actividades de aprendizaje de servicios comunitarios, internados vocacionales, empleo comunitario competitivo

y capacitación de habilidades de consumidor y preparación para la vida cotidiana independiente. Las metas de estas

actividades incluyen el desarrollo de habilidades de trabajo negociables, demostrando conductas de trabajo positivas,

practicando habilidades sociales apropiadas y orientación comunitaria.

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PROGRAMAS ESCOLARES

Educación Profesional y Técnica (CTE) - Los programas de Educación Profesional y Técnica de Peabody Veterans

Memorial High School ofrecen un curso secuencial de cuatro años de estudios en una variedad de áreas técnicas. Estos

programas son aprobados por Massachusetts DESE Capítulo 74 y ofrecen itinerarios de carrera para todos los

estudiantes, vinculados a la universidad y la carrera. Los estudiantes de CTE (Educación Profesional y Técnica)

aprenden sobre la universidad y las oportunidades de carrera a través de evaluaciones de carrera, investigación,

planificación y experiencia directa en proyectos de carrera. Estos proyectos hacen conexiones entre la escuela y las

habilidades y competencias requeridas en el mercado de la carrera del siglo XXI. Cada programa proporciona a los

estudiantes las habilidades, la confianza, las credenciales educativas y la motivación necesaria para ayudarles a tener

éxito en su camino educativo o profesional elegido. Todos los programas de CTE siguen los estandares de Educación

Vocacional Profesional del Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts. Cuando los

programas son sobresuscritos, los estudiantes serán admitidos basándose en el proceso establecido en la política de

admisiones de CTE (ver Apéndice A).

Programa de Escuelas Comunitarias - El Programa de Escuelas Comunitarias de Peabody es una escuela diurna

pública separada y conectada con PVMHS, para un estudiante cuya discapacidad primaria es social / emocional. La

Escuela Comunitaria sigue el plan de estudios PVMHS y se esfuerza por alcanzar y apoyar a todos los estudiantes a

través de diversas técnicas de enseñanza que incorporan instrucción diferenciada y aprendizaje basado en proyectos.

La escuela también atiende a estudiantes que pueden tener discapacidades secundarias en el área de aprendizaje,

comunicación, sensorial y / o salud. La escuela cumple con los requisitos de graduación PVMHS y los estudiantes son

elegibles para recibir diploma.

DEBERES DE CASA

La tarea extiende y refuerza el trabajo del maestro. Los hábitos deseables de la preparación comienzan en la escuela

con la instrucción minuciosa con asignaciones clarificadas y son apoyados por buenas experiencias de estudio en la

escuela: comenzar el trabajo puntualmente, tener los materiales necesarios en la mano y trabajar en una atmósfera

cómoda libre de la distracción. Los maestros darán información objetiva y específica para cada asignación, de manera

que sus necesidades sean claramente comprendidas por cada alumno y puedan lograrse sin "enseñanza" adicional por

parte de los padres. La tarea puede requerir el uso de materiales de referencia fácilmente disponibles en la escuela o en

la biblioteca pública. La tarea es una actividad de aprendizaje constructiva, que debe aumentar en complejidad con la

madurez del alumno y la dificultad de material. Debe considerarse una experiencia gradual, progresiva e indispensable

para todos los alumnos de cada grado.

Los propósitos de la tarea incluyen:

• Enriquecer las experiencias escolares.

• Reforzar el aprendizaje mediante prácticas y aplicaciones adicionales.

• Fomentar la iniciativa y la capacidad de trabajar de forma independiente.

• Desarrollar la responsabilidad de completar una tarea asignada.

Los deberes desarrollarán habilidades y conceptos presentados en clase. Además, en los raros casos en que parece que

no hay tarea, todos los estudiantes en PVMHS deben llenar su tiempo de tarea leyendo. El desafío para este uso del

tiempo debe cubrir estos tipos de materiales de lectura: lectura de placer, lectura informativa y lectura técnica. En

términos generales, la tarea debe contar entre el 10-30% de la calificación general. Un mínimo de una a dos horas por

noche para todos los temas combinados se sugiere para mantener las calificaciones en gama de promedio. Para un

estudiante que toma clase de Honores y cursos de Colocación Avanzada, pueden esperar un compromiso de tiempo

total de dos a tres horas a cada noche. La tarea nunca es opcional y es esencial para la comprensión. La tarea, utilizada

juiciosa y hábilmente, es una de las herramientas más eficaces para mejorar el aprendizaje en las escuelas.

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RUBRICA ESCOLAR EN PEABODY VETERANS MEMORIAL HIGH SCHOOL - PVMHS

Rubrica

Escolar

Título Descripción del estándar más alto

1

Habilidades de

pensamiento

creativo,

crítico e

independiente.

1. Siempre hace observaciones cuidadosas, hace preguntas pertinentes, analiza,

interpreta y evalúa para resolver problemas lógicamente y sacar conclusiones.

2. Siempre organiza el tiempo y la información y establece las prioridades y objetivos alcanzables

para concluir tareas mediante el uso de una variedad de recursos y técnicas.

3. Siempre demuestra su compromiso con el valor del aprendizaje al trabajar

eficazmente en tareas de forma independiente o en grupos.

4. Siempre explora / expresa ideas a través de arte visual / escenica cuando es aplicable.

2A

Habilidades

auditivas

1.El alumno escucha constantemente para traducir problemas o situaciones en proceso

de pensamiento bien articulado.

2. El estudiante constantemente escucha detalles, reconoce los errores rápidamente y

hace correcciones para aclarar los errores identificados y también para agregar mayor

claridad al conyunto.

2B

Habilidades de

habla

1. El estudiante demuestra consistentemente su habilidad para usar de forma creativa y

eficaz los métodos diversos de comunicación oral.

2. El estudiante demuestra una habilidad para comunicarse para una amplia y diversa

variedad de propósitos.

3. El estudiante se comunica con el nivel de habilidad de lenguaje apropiado.

2C

Habilidades de

escritura

1. Desarrolla el tema asignado de una manera original, imaginativa o perspicaz.

2. Muestra planeamento lógico de organización y claridad en el desarrollo de las ideas.

3. Desarrolla la idea con material apropiado y de apoyo (ejemplos: razones, detalles,

explicaciones, etc.)

4. Muestra el uso hábil de una estructura de oración.

5. Utiliza un lenguaje rico y efectivo.

6. Hace pocos o ningún error en la mecánica.

2D

Habilidades de

Comprensión

lectora

1. El alumno siempre identifica la idea principal y claramente declara la idea principal

después de hacer una lectura completa

2. El estudiante siempre busca evidencia específica / detalles / información para apoyar

la idea principal.

3. El estudiante siempre predice y justifica el próximo evento / conclusión basado en la

evidencia.

4. El alumno siempre explica conexiones o aplicaciones a otros temas o disciplinas de

forma clara.

2E

Cultura /

Comunicación

en lengua

extranjera

1. El estudiante demuestra una comprensión de diversas culturas, y muestra este

entendimiento mientras interactúa.

2. El alumno respeta las diferencias y culturas de los individuos.

3A

Habilidades de

computación

1. El estudiante tiene una comprensión completa del problema.

2. Analiza el problema correctamente.

3. Utiliza operaciones correctas en la solución.

4. Encuentra y indica la solución correcta.

3B

Tecnología de

habilidades

computacionales

El estudiante proporciona consistentemente una explicación precisa con hechos,

conceptos o principios apropiados que reflejan una investigación cuidadosa

y la comprensión del material.

2. El estudiante propone un uso de la tecnología que proporciona una solución única para la

asignación y refleje un alto nivel de creatividad.

3. El estudiante revisa ese proceso o producto en un nivel considerable de detalle usando

información y tecnología para hacer un producto de alta calidad probable.

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La Tabla de Selección de Cursos a continuación está diseñada para ayudar a los

estudiantes y padres en la selección de uno o más materias que se alinean con el

Departamento de AFJROTC. La tabla representa su elección de materias electivas en el Departamento de AFJROTC por nivel.

Se requiere que los estudiantes cumplan con los

estándaresses MÍNIMOS de AFJROTC para permanecer en el programa. Más información

disponible en el Programa de Estudios de PVMHS o con su Consejero de Orientación.

Requisitos Adicionales: Ciencias Aeroespaciales, Educación de Liderazgo y Bienestar están incluidos en todos los

cursos de AFJROTC. Los instructores han desarrollado un Plan Curricular de 7 años que describe los cursos que se

imparten cada año, por lo que el estudiante no repetirá ningún curso. La secuencia de cursos puede cambiar para

asegurarse de que no se repita ningún curso.

Grado Año Completo: 5 Créditos

9 1101 Ciencia Aeroespacial: Un Viaje a la Historia de la Aviación

1101 Educación de Liderazgo: Tradiciones, Bienestar y Fundamentos del Liderazgo

10 1102 Ciencia Aeroespacial: Introducción a la Conciencia Global

1102 Educación de Liderazgo: Comunicación, Conciencia y Liderazgo

11 1103 Ciencia Aeroespacial: La Ciencia del Vuelo: Una Puerta a Nuevos Horizontes

1103 Educación de Liderazgo: Habilidades para la Vida y Oportunidades de Carrera

12 1104 Ciencia Aeroespacial: Explorando el Espacio: La Alta Frontera

1104 Educación de Liderazgo: Principios de Gestión

ELECTIVOS AFJROTC

13


La Tabla de Selección de Cursos a continuación está diseñado para ayudar a los estudiantes y

padres en la selección de una o más materias que se alinean con el Departamento de Negocios. El gráfico

representa su elección de electivas en el Departamento de Negocios por nivel. Los estudiantes deben

cumplir todos los requisitos previos, si los hay. Más información está disponible en el Programa de

Estudios de PVMHS o con su Consejero de Orientación.

Semestre: 2.5 Créditos Año Completo: 5 Créditos

Grado

9

0600 (CP1) Contabilidad 1


0663 Diseño de sitios web 1


0671 DECA 1

0651 Explorando la tecnología hoy

0662 Google Docs vs Microsoft Office

0612 Google Mania

0631 Introducción a bancos y finanzas

0660 Teclado

0610 Microsoft Office 2/3

0652 Dinero e Inversiones

0670 Deportes y Entretenimiento Mercadotecnia

0667 Tu y la ley 1

0669 Tu y la ley 2

0606 Introducción a negocios

0608 (CP1) Mercadotecnia

10 0600 (CP1) Contabilidad 1





0671 DECA 1

0603 DECA 2



0612 Google Mania


0660 Teclado



0670 Mercadotecnia de Deportes y Entretenimiento

0664 Iniciando su propio negocio

0667 Tu y la ley 1

0606 Introducción a negocios

0608 (CP1) Contabilidad

0632 (CP1) Internado de cajero

ELECTIVOS NEGOCIOS Y TECNOLOGIA

14

0669 Tu y la ley 2

11




0663 Creación de sitios web 1


0661 Trabajos de la universidad para los jóvenes

0671 DECA 1

0603 DECA 2


0601 Creación de juegos


0612 Google Mania


0660 Teclado





0667 Tu y la ley 1

0669 Tu y la ley 2

0604 (H) Contabilidad universitaria;

0605 (CP1) Contabilidad universitaria

0606 Introduccion a negocios

0608 (CP1) Mercadotecnia

0632 (CP1) Internado de cajero

12

0634 Experiencia de trabajo






0666 Trabajos de la universidad

0671 DECA 1

0603 DECA 2


0601 Creación de juegos


0612 Google Mania


0660 Teclado





0667 Tu y la ley

0669 Tu y la ley

0604 (H) Contabilidad universitaria;

0605 (CP1) Contabilidad universitaria;

0606 Introducción a los negocios

0608 (CP1) Márketing

0632 (CP1) Internado en Taller

0635 Experiencia laboral

15


Los programas de Educación Profesional y Técnica (CTE, por sus siglas en inglés) están disponibles para todos los estudiantes que

deseen seguir una carrera y un itinerario postsecundario a través de una política de admisión que se puede obtener en la oficina de

Educación Profesional y Técnica. Los estudiantes seleccionan un programa de carrera después de un proceso exploratorio. Cada

programa incluye académicos integrados y capacitación técnica intensiva. Hemos diseñado nuestros programas para reflejar nuestro

compromiso de preparar a los jóvenes para la educación continua en las instituciones postsecundarias o para entrar en su campo de

estudio después de la graduación.

La Escuela Secundaria Peabody Veterans Memorial ofrece cinco programas de trayectoria de carrera de Capacitación

y de Educación Técnica (CTE) aprobados por el Capítulo 74: Cosmetología, Artes Culinarias, Educación Infantil, Electrónica

e Ingeniería y Asistencia médica

Cada programa se asigna al Departamento de Educación y Educación Secundaria de Massachusetts. Cuando los programas son

excesivamente suscritos, los estudiantes serán admitidos basándose en el proceso indicado en la política de admisiones de CTE.

Las materias electivas de carrera y educación técnica de un año complete y de un semestre están disponibles en los departamentos

de Negocios y Ciencia de Familia y Consumidor.

El Cuadro de Secuencias del Programa de Trayectoria de Carrera a continuación está diseñado para ayudar en la comprensión del

compromiso y la secuencia de los cursos necesarios para matricular a través de cada una de nuestras vías de carrera disponibles.

Más información está disponible en el Programa de Estudios de PVMHS o con su Consejero de Orientación.

Cosmetología

Grado 9

1300 (CP1) ExploratorIa (año completo, 1 periodo)

Grado 10

1267 (UN) Intro a Cosmetologia (1 semestre, 1 periodo)

0606 (UN) Intro a Negocios (1 semestre, 1 periodo)

Grado 11

1260 (CP1) Cosmetologia 1 (año completo, 3 periodos)

1261 (CP1) Cosmetologia 1 Rel.Ciencia (año completo,1 periodo)

Grado 12

1265 (CP1) Cosmetologia 2 (año completo, 3 periodos)

1266 (CP1) Cosmetologia 2 Rel. Science (año complete, 1 periodo)

Certificaciones potenciales al completarse

Certificado del Programa de Cosmetología (C.O.P.);

Licencia de Cosmetología del Estado de Massachusetts (1000

horas); Certificación de Color;

Certificación de barbicida (seguridad y saneamiento).

Los graduados están asistiendo...

UMASS Boston, Univ. Lesley, Salem State, Endicott, Cal State, Suffolk, Curry, Fitchburg, UMASS Amherst.

Los graduados están trabajando en...

Lishay, Bella Salon, Salon D’Anza, Charisma, Salon

Marc Harris, CheraBella Salon, Cala Renee Salon, Luxbar.

Trayectoria de Carrera

Educación Profesional y Técnica

16

Artes Culinarias

Grado 9

1300 (CP1) Exploratorio (año completo, 1 periodo)

Grado 10

1269 (CP1) Artes culinarias 1 (año completo, 2 periodos)

Grade 11


Grade 12



Certificado del Programa de Artes Culinarias (C.O.P.) ServSafe Seguridad Alimentaria y Saneamiento

Acuerdos de Articulación

Universidad Johnson & Wales, NECI - 3 creditos


Culinary Institute of America, Johnson & Wales,

N.E. Culinary Institute, North Shore Community College, Salem State.


99 Restaurant, Ferncroft Country Club, Burton’s Grill, Ipswich Country Club, Henry’s Market, Stonewood Tavern

Educación de la Primera Infancia

Grado 9

1300 (CP1) Exploratoria (año completo, 1 periodo)

Grado 10

1380 (CP1) Ed. primera infancia 1 (año completo, 1 periodo)

Grado 11

1382 (CP1) Ed. primera infancia 2 (año completo, 1 periodo)

Grado 12

1384 (CP1) Ed. primera infancia 3 (año completo, 2 periodos)

Los estudiantes tienen la opción de tomar estos cursos como Honores.


Certificado Programa de Educación Temprana y Cuidado (C.O.P.),

Adultos y Pediátrico CPR / AED 10 horas Industria General – Salud.

North Shore Community College - 3 Creditos


North Shore Community College


Colby, Endicott, Merrimack, North Shore Community,

Salem State, Simmons, UMASS Amherst, UNH, Wheelock


Bridge to Learning, Magical Beginnings, KinderCare

Electrónica e Ingeniería

Grade 9


Grado 10

1280 (CP1) Electrónica1 (año completo, 1 periodo)

1281 (CP1) Electrónica1 Rel. Science (año completo, 1 periodo)

Grade 11

1282 (CP1) Electrónica 2 (año completo, 2 periodos)

1283 (CP1) Electrónica 2 Rel.Ciencias (año completo, 1 periodo)

Grade 12

1284 (CP1) Electrónica 3 (año completo, 2 periodos)

1285 (CP1) Electrónica 3 Rel. Ciencias (año completo,1 periodo)


Certificado de Programa de Electrónica (OSC) OSHA 10 horas de Industria General


Bay State, North Shore Community College, UMASS Boston,

UMASS Dartmouth, UMASS Lowell, Wentworth


Raytheon, Verizon, National Grid, NStar, Local 103, Think Magic

17

Asistencia Médica

Grado 9


Grado 10

1307 (CP1) Asistencia médica 1 (año completo, 1 periodo)

1310 (CP1) Terminología medica (1 semestre, 1 periodo)

Grado 11

1308 (CP1) Asistencia médica 2 (full year, 2 periods)

0314/3(CP1/H) Anatomía y fisiología (año completo, 1.5 periodos)

Grado 12

1309 (CP1) Asistencia médica 3 (año completo, 3 periodos)

Los estudiantes tienen la opción de tomar estos cursos como Honores.


Certificado del Programa de Asistencia Médica (C.O.P.)

OSHA 10 Horas de Industria General - Asistencia Médica a Adultos y Pediátricos, Primeros Auxilios, Certificado EKG


North Shore Community College - 6 creditos

Los graduados están asistiendo ...

Keene State, North Shore Community College, Regis College, Salem State, UMASS Amherst, UMASS Boston

Los graduados están trabajando en ...

Lahey Medical Center, Brooksby Village

Requisitos Académicos Adicionales: Los estudiantes de CTE deben completar 20 créditos de Inglés, 15 créditos de Matemáticas,

15 créditos de Estudios Sociales, 10 créditos de Ciencias y 7.5 créditos de Salud.

Requisitos para la Certificación Profesional y Técnica - Todos los estudiantes que completan cursos con con éxito recibirán

un Diploma de Escuela Secundaria y un Certificado de Competencia Ocupacional. Cualquier estudiante, con ausencias

significativas, incluyendo suspensiones, no puede acumular las horas de de instrucción necesarias para ser elegible para el

Certificado Ocupacional.

Aviso de No Discriminación: La Peabody Veterans Memorial High School no discrimina a estudiantes, padres, empleados o

público en general por raza, color, origen nacional, sexo, orientación sexual, identidad de género, discapacidad, religión, edad o sin

hogar.

La Política de Admisiones del CTE se encuentra en el Apéndice A.

18


La Tabla de Selección de Cursos a continuación está diseñado para ayudar a los estudiantes y padres en la selección de una o más

materias que se alinean con el Departamento de Inglés. Tenga en cuenta que los estudiantes deben pasar un año completo de 5

créditos cada año, acumulando 20 créditos para calificar para la graduación. El gráfico representa una secuencia sugerida de

materias en el Departamento de Inglés por nivel. Los estudiantes deben cumplir todos los requisitos previos, si necesario. Más

información está disponible en el Programa de Estudios de PVMHS o con su Consejero de Orientación.

Preparación

para la Universidad

Honores

Avanzado

Grado 9

0002 (CP1) Inglés 9. o...

0003 (CP2) Inglés 9

Grado 10

0006 (CP1) Inglés 10* o...

0007 (CP2) Inglés 10*

Grado 11

0011 (CP1) Inglés 11* o...

0012 (CP2) Inglés 11*

Grade 12

0016 (CP1) Inglés 12* o...

0017 (CP2) Inglés 12*

Grado 9

0001 Inglés 9

Grado 10

0005 Inglés 10*

Grado 11

0010 Inglés 11*

Grado 12

0015 Inglés 12*

Grado 9

Grado 10

Grado 11

0009 AP Idioma y composición

Grado 12

0014 AP Literatura y composición

Requisitos adicionales: Asterisco denota un requisito previo. Por favor, consulte el libro de selección de materias, el jefe de

departamento o su consejero de orientación para obtener más información.

INGLÉS

19

Grado Semestre: 2.5 Créditos Año completo: 5 Créditos

9 0061 Biografia

0068 Hablar en public

10 0051 Escritura creative

0053 (CP1) Periodismo y medios del siglo XXI

0055 Deportes de escritura

0061 Autobiografía

0062 (H) Escritura de la universidad

0066 Historia moderna corta y cine

0067 Misterio y ficción de detective

0068 Hablar en público

0074 La novela gráfica

0098 Peliculas de ciencia-ficción y cine



0055 Deportes de universidad

0061 Autobiografía


0065 Poetas modernos




0072 Introducción a la filosofía


0097 Estudios de cine

0098 Peliculas de ciencia-ficción y cine

0096 SAT Preparación de pruebas Inglés / Matemáticas




0055 Escritura de deportes

0061 Autobiografía


0065 Poetas modernos




0072 Introducción a la Filosofía


0097 Estudios de cine

0098 Ciencia Ficción y Cine

0096 SAT Preparación de pruebas Inglés/Matemáticas


0014 AP Literatura y Composición

ELECTIVOS

20

PEABODY VETERANS MEMORIAL HIGH SCHOOL La Tabla de Selección de Cursos a continuación está diseñado para ayudar a los estudiantes y padres en la selección de uno o más

cursos que se alinean con el Departamento de Familia y Ciencias del Consumidor. La tabla representa su elección de asignaturas

optativas en el Departamento de Familia y Ciencias del Consumidor por nivel. Los estudiantes deben cumplir todos los requisitos

previos, si los hay. Más información está disponible en el Programa de Estudios de PVMHS o con su Consejero de Orientación.

Grado Semestre: 2.5 Créditos Año completo: 5 Créditos

9 0770 Desarrollo infantil 1

0771 Desarrollo infantil 2

0700 Diseño de Ropa 1


1278 Diseño de interiores

0740 Alimentos 1

0762 Alimentos 2*


0771 Desarrollo infantil 2*


0701 Diseño de Ropa 2*



1268 Conceptos básicos de hornear

0740 Alimentos 1

0762 Alimentos 2*

0761 Alimentos internacionales

0750 Nutrición









1268 Conceptos básicos de hornear

0740 Alimentos 1

0762 Alimentos 2*


ELECTIVAS FAMILIA Y CIENCIAS DEL CONSUMIDOR SCIENCE ELECTIVES

21

0750 Nutrición




0700 Diseño de ropa 1

0701 Diseño de ropa 2*




1268 Habilidades básicas de hornear

0740 Alimentos 1

0762 Alimentos 2*


0750 Nutrición

Requisitos adicionales: El asterisco denota un requisito previo. Por favor, consultar el libro de Selección de

Cursos, jefe de departamento, o su consejero para más información.

22


La Tabla de Selección de Cursos a continuación está diseñada para ayudar a los estudiantes y padres en la selección de uno o

más cursos que se alinean con el Departamento de Lengua Extranjera / ELL. El gráfico representa una secuencia de materias

sugeridas en el Departamento de Idiomas / ELL por nivel. Los estudiantes tienen que cumplir con todos los requisitos previos, si

los hay. Más información está disponible en el Programa de Estudios PVMHS o con su consejero.

FRANCÉS

Preparación para la universidad Honores Avanzado

0400 Francés

0403 Francés 2

0405 Francés 3

0407 Francés 4

0409 Francés 5

0401 Francés 1

0402 Francés 2

0404 Francés 3

0406 Francés 4

0408 Francés 5

0442 AP Francés

ALEMÁN


0434 Alemán 1

0434 Alemán 2

0438 Alemán 3

0439 Alemán 4

0433 Alemán 1

0435 Alemán 2

0437 Alemán 3

0439 Alemán 4

GRIEGO


0423 Griego 1

0426 Griego 2

0428 Griego 3

0429 Griego 4

0424 Griego 1

0425 Griego 2

0427 Griego 3

0439 Griego 4

ITALIANO


ELECTIVOS DE LENGUAJE ESTRANJERA

23

0460 Italiano 1

0462 Italiano 2

0464 Italiano 3

0465 Italiano 4

0460 Italiano 1

0461 Italiano 2

0463 Italiano 3

0465 Italiano 4

LATÍN


0430 Latín 1

0431 Latín 2

0432 Latín 3

0430 Latín 1

0431 Latín 2

0432 Latín 3

PORTUGUÉS


0418 Portugues 1

0420 Portugues 2

0421 Portugues 3

0422 Portugues 4

0443 Portugues 5

0417 Portugues 1

0419 Portugues 2

0421 Portugues 3

0422 Portugues 4

0443 Portugues 5

ESPAÑOL


0409 Español 1

0410 Español 2

0413 Español 3

0415 Español 4

0416 Español 5

0409 Español 1

0411 Español 2

0412 Español 3

0414 Español 4

0416 Español 5

0440 AP Español

24


La Tabla de Selección de Cursos a continuación está diseñada para ayudar a los estudiantes y padres en la selección de

uno o más cursos que se alinean con las Normal del Currículo Integral de Salud y los Estándares Nacionales de Salud y

Educación Física. Tenga en cuenta que los estudiantes deben aprobar los créditos de Bienestar 1, 2 y 3 en los grados

9, 10 y 11, acumulando 7,5 créditos para calificar para la graduación. La tabla representa una secuencia de materias

sugeridas por el Departamento de Salud y Educación Física por grado y electiva. Se requiere que los estudiantes cumplan

con todos los requisitos previos para electivas, si los hay. Más información está disponible en el Programa de Estudios de

PVMHS o con su Consejero de Orientación.

Preparación para la Universidad

Grado 9

1 060 Bienestar 1

Grado 10

1 065 Bienestar 2

Grado 11

1 070 Bienestar 3

Grado 12

1 075 Bienestar 4

Grade Semestre: 2.5 Créditos Año Completo: 5 Créditos

9

10

11 1081 Fitness avanzado para los deportes

1082 Un inicio saludable

1083 Yoga saludable

12 1081 Fitness avanzado para los deportes

1082 Un inicio saludable

1083 Yoga saludable

ELECTIVOS

SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA

25


El Cuadro de Selección de Cursos a continuación está diseñado para ayudar a los estudiantes y padres en la selección de una o más

materias que se alinean con el Departamento de Matemáticas. Tenga en cuenta que los estudiantes deben aprobar un año

completo de Matemáticas (5 créditos) cada año, excepto el último año; Acumulando 15 créditos y la exitosa finalización de

cursos de Matemáticas a través de Álgebra 2 para calificar para la graduación. Sin embargo, todos los estudiantes que

tienen un Plan de Competencia Educativa (EPP) de calificar "Necesita Mejorar" en la porción de Matemáticas de MCAS,

DEBEN completar satisfactoriamente un cuarto año de Matemáticas. El gráfico representa una secuencia sugerida de cursos

en el Departamento de Matemáticas por nivel. Los estudiantes deben cumplir todos los requisitos previos, si los hay. Más

información está disponible en el Programa de Estudios de PVMHS o con su Consejero de Orientación.

Preparación para la Universidad Honores Avanzado

Grado 9

0 200 (CP1) Algebra 1* o...

0 202 (CP2) Algebra 1*

Grado 10

0211 (CP1) Algebra 2* o...

0205 (CP1) Geometria* o...

0206 (CP2) Geometry*

Grado 11

0226 (CP1) Precalculo* o…

0215 (CP1) Álgebra universitaria &

Trigonometría o...

0211 (CP1) Algebra 2* o...

0212 (CP2) Algebra 2* o…

0209 (CP2) Álgebra intermedia *

Grade 12

0213 (CP1) Matemáticas discretas * o...

0226 (CP1) Precalculo* o…

0271 (CP1) Probabilidad, Estadística y trigonometría*

0215 (CP1) Álgebra universitaria &

Trigonometría o...

0211 (CP1) Algebra 2* o…

0216 (CP2) Temas en Matemáticas * o..

0214 (CP2) Revisión de Matemáticas H.S. 0212 (CP2) Algebra 2*

Grado 9

0201 Algebra 1* o...

0204 Geometria*

Grado 10

0204 Geometria* o...

0210 Algebra 2*

Grado 11

0210 Algebra 2* o...

0225 Precalculo*

Grado 12

0225 Precalculo* o...

0228 Calculo*

Grado 9

Grado 10

0220 AP Estadísticas *

Grade 11

0241 AP Ciencias de la Computación * o


Grado 12

0241 AP Ciencias de la Computación * o

0220 AP Estadísticas * o...

0240 AP Calculo (AB)* o..

0239 AP Calculo (BC)*

Requisitos adicionales: Asterisco denota un requisito previo. Por favor, consulte el libro de selección de cursos o su

consejero de orientación para obtener más información.

MATEMÁTICAS

26

Grado Semestre: 2.5 Créditos Año Completo: 5 Créditos

9 0250 (H) Introducción a la informática

0290 Estrategias de Matemáticas



0096 Preparación para SAT

0235 (H) Introducción a la programación en Java






0241 AP Ciencias de la Computación *






0241 AP Ciencias de la Computación *

0220 AP Estadísticas*

ELECTIVAS

27


La Tabla de Selección de Cursos a continuación está diseñada para ayudar a los estudiantes y padres en la selección de uno o más

cursos que se alinean con el Departamento de Artes Escénicas. El gráfico representa su elección de electivas en el Departamento de

Artes Escénicas por nivel. Los estudiantes deben cumplir todos los requisitos previos, si los hay. Más información está disponible

en el Programa de Estudios de PVMHS o con su Consejero de Orientación.

Requisitos adicionales: Asterisco denota un requisito previo. Por favor, consulte el libro de selección de cursos, el jefe de

departamento, o su consejero de orientación para obtener más información.


9 0921 Coro mixto

0935 Conjuntos pequeños

0960 Drama I

0961 Drama II

0950 Compañía de Improvisación

0962 Diseño escénico y montaje de escenarios

0975 Piano Básico

0966 De Bach a Rock

0965 Banda de garage 101

0925 Banda de Concierto

0920 Coro mixto

10 0921 Coro mixto


0960 Drama I

0961 Drama II



0975 Piano Básico

0966 From Bach to Rock


0954 El arte del cine

0951 (H) Teoría musical 1

0952 (H) Composición / Teoría de la música 2


0920 Coro mixto

0922 (H) Coral

0900 (H) Drama avanzado

11 0921 Coro mixto


0960 Drama I

0961 Drama II




0920 Coro mixto

0922 (H) Coral


0953 AP Teoria musical

ELECTIVOS DE ARTES ESCENICAS

28

0975 Piano Básico

0966 De Bach a Rock



0951 (H) Teoria musical 1,


12 0921 Coro mixto


0960 Drama I

0961 Drama II



0975 Piano básico

0966 De Bach a Rock



0951 (H) Teoria musical 1



0920 Coro mixto

0922 (H) Coral


0953 AP Teoria musical

29


La Tabla de Selección de Cursos a continuación está diseñado para ayudar a los estudiantes y padres en la selección de uno o más

cursos que se alinean con el Departamento de Ciencias. Tenga en cuenta que los estudiantes deben pasar un año completo de

ciencias (5 créditos) cada año, durante dos años; Acumulando 10 créditos para calificar para la graduación. El gráfico

representa una secuencia de materias sugeridas en el Departamento de Ciencias por nivel. Los estudiantes deben cumplir todos los

requisitos previos, si los hubiere. Más información está disponible en el Programa de Estudios de PVMHS o con su Consejero de

Orientación.

Preparación para la Universidad Honores Avanzado

Grado 9

0301(CP1) Biologia 1 o...

0302(CP2) Biologia 1

Grado 10

0304 (CP1) Química 1 o...

0305 (CP2) Química 1 o...

0302 (CP2) Biología 1

Grade 11

0308 (CP2) Ciencia medioambiental

0311 (CP1) Ecología

0314 (CP1) Anatomía y Fisiología

0322 (CP1) Física

0325 (CP1) Química 2*

0349 (CP2) Pesquisa de Astronomía

0350 (CP1) Astronomía

0355 (CP1 Ciencia forense

Grado 12

0308 (CP2) Ciencia forense



0322 (CP1) Física


0349 (CP2) Pesquisa de Astronomía



Grado 9

0300 Biología 1

Grade 10

0303 Química 1

Grade 11

0313 Anatomía y Fisiología

0316 Aplicaciones de Biotecnología

0324 Química 2*

0345 Astronomía

Grado 12

0313 Anatomía y Fisiología

0315 Anatomía y Fisiología 2*

0316 Aplicaciones de Biotecnología

0324 Química 2*

0345 Astronomía

0346 Astronomía 2*

Grado 9

0340 AP Biología *

Grade 10

0340 AP Biología * or

0343 AP Ciencia medioambiental *

Grade 11

0340 AP Biología

0343 AP Ciencia medioambiental

0342 AP Química

0321 AP Física C

0341 AP Física 1

Grado 12

0 340 AP Biología

0 343 AP Ciencia medioambiental

0 342 AP Química

0 321 AP Física C

0 341 AP Física 1

Requerimientos adicionales:

El asterisco denota requisito previo. Por favor, consulte el libro de selección de cursos, el jefe de departamento,

o su consejero de orientación para obtener más información.

CIENCIAS

30

Grado Semestre: 2.5 Créditos Año Completo: 5 Créeditos

9 0340 AP Biología (7.5 créditos)

2010 Biología SC

10 0354 Estrategias de Biología

0340 AP Biología (7.5 créditos)


2010 Biología SC

2011 Química SC

0349 (CP2) Pesquisa de astronomía


11 0354 Estrategias de Biología 0340 AP Biología (7.5 créditos)


0342 AP Química (7.5 créditos)

0321 AP Física C (7.5 créditos)

0341 AP Física 1 (7.5 créditos)




0322 (CP1) Física





0313 (H) Anatomía y Fisiología (7.5 créditos)

0316 (H) Aplicaciones de Biotecnología (7.5 credits)

0324 (H) Química 2*

0345 (H) Astronomía



12 0354 Estrategias de Biologia 0340 AP Biología (7.5 créditos)


0342 AP Química (7.5 credits)

0321 AP Física C (7.5 credits)

0341 AP Física 1 (7.5 credits)




0322 (CP1) Física





0313 (H) Anatomía y Fisiología (7.5 créditos)

0315 (H) Anatomía y Fisiología 2*

0316 (H) Aplicaciones de Biotecnología (7.5 credits)

0324 (H) Química 2*

0345 (H) Astronomía

0346 (H) Astronomía 2*



ELECTIVOS

31


La Tabla de Selección del Cursos a continuación está diseñada para ayudar a los estudiantes y padres en la selección de uno o más

cursos que se alinean con el Departamento de Estudios Sociales. Tenga en cuenta que los estudiantes deben aprobar un año

completo de Estudios Sociales (5 créditos) cada año, excepto el último año; Acumulando 15 créditos para calificar para la

graduación. El gráfico representa una secuencia sugerida de cursos en el Departamento de Estudios Sociales por nivel. Los

estudiantes deben cumplir todos los requisitos previos, si los hay. Más información está disponible en el Programa de Estudios de

PVMHS o con su Consejero de Orientación.


Grado 9

0101 (CP1) U.S. Historia I o...

0102 (CP2) U.S. Historia I

Grade 10

0111 (CP1) U.S. Historia II or...

0112 (CP2) U.S. Historia II

Grade 11

0121 (CP1) Historia Mundial or...

0122 (CP2) Historia Mundial

Grade 12

Grado 9

0100 Historia de los Estados Unidos I

Grado 10

0110 Historia de los Estados Unidos II

Grade 11

0120 Historia Mundial

Grade 12

Grado 9

Grado 10

0130 AP Historia Mundial

Grade 11

0129 AP Economía o...

0124 AP Historia Europea o...

0132 AP Psicología o…


Grade 12

0129 AP Economía o...

0124 AP Historia Europea o...

0132 AP Psicología o…


0131 AP Gobierno y política de EE.UU.

Requisitos Adicionales: Los estudiantes deben abrobar en Historia de Estados Unidos I o Historia de los Estados Unidos II para

graduarse (o Historia de los Estados Unidos de América en lugar de Historia de los Estados Unidos I o Historia de los Estados

Unidos II). El asterisco denota un requisito previo. Por favor, consulte el libro de selección de cursos, el jefe de departamento, o su

consejero de orientación para obtener más información.

Estudios Sociales

32


9 0105 Ciencias económicas

0103 Historia del condado de Essex

0104 Historia militar de la Segunda Guerra Mundial

10 0113 Política y Líderes Americanos

0105 Ciencias económicas


0114 Holocausto y genocidio


0115 Cultura Pop y filmes del siglo XX

0116 Geografia mundial

0130 AP Historia de los Estados Unidos

0126 Simulacro de juicio

11 0113 Política y líderes Americanos





0115 Cultura Popular y filmes del siglo XX

0137 (H) Psicología; 0138 (CP1) Psicología

0139 (H) Sociología; 0140 (CP1) Sociología


0128 Metodología del Anuario

0129 AP Ciencias económicas

0124 AP Historia europea

0132 AP Psicología


0123 AP Historia Mundia


12 0113 Política y líderes Americanos





0115 Cultura Pop y filmes del siglo XX

0137 (H) Psicología; 0138 (CP1) Psicología

0139 (H) Sociología; 0140 (CP1) Sociología


0141 Metodología del Anuario

0133 (H) Eventos actuales;0134 (CP1) Eventos actuales;

0135 (CP2) Eventos actuales

0129 AP Ciencias económicas

0124 AP Historia europea

0132 AP Psicologia

0131 AP Gobierno y política de EE.UU.


0123 AP Historia mundial


ELECTIVOS

33


La Tabla de Selección de Cursos a continuación fue diseñada para ayudar a los estudiantes y padres a seleccionar uno o más

cursos que se alinean con el Departamento de Educación Especial. El gráfico representa una secuencia sugerida de cursos en el

Departamento de Educación Especial. Los estudiantes deben cumplir con todos los requisitos previos. La ubicación en las clases

de Educación Especial es determinada por las necesidades del estudiante en la reunión del IEP. Más información está disponible


Preparación para la Universidad Programa Acceso Programa de Conexiones

Grado 9

2001 Inglés 9

2005 Algebra 1

2015 Historia de los Estados Unidos 1

2010 Biología

Grado 10

2002 Inglés 10

2007 Geometría

2017 Historia de los Estados Unidos II

2011 Química

Grado 11

2003 Inglés 11

2008 Algebra II

2018 Historia mundial

Grado 12

2004 Inglés 12

2050 Matemáticas Coordinadas

Grado 9 - 12

2045 Centro de Aprendizaje

2046 Habilidades Transicionales

Grado 9

2020 Inglés funcional 9/10

2021 Matemática funcional 9/10

2025 Historia funcional 9/10

2024 Ciencia Funcional

Grado 10



2025 Historia funcional 9/10

2024 Ciencia Funcional

Grado 11

2022 Exp. Laboral / Vida independiente



2069 Estudios Sociales funcional 11/12

Grade 12

2022 Exp. Laboral / Vida independiente



2069 Estudios Sociales funcional 11/12

Grado 9-12

2076 Conexiones Ingles

2077 Conexiones Matematicas

2079 Conexiones Estudios Sociales

2078 Conexiones de Ciencias

Electivas

Arte creativa

Computadora creativa

Cocina creativa

Bienestar creativa

EDUCACIÓN ESPECIAL

34


La Tabla de Selección de Cursos a continuación está diseñada para ayudar a los estudiantes y padres a seleccionar una o más

materias que se alinean con el Apoyo Tecnológico. El gráfico representa su elección de materias electivas en Soporte Tecnológico.

Los estudiantes deben cumplir todos los requisitos previos, si los hay. Más información está disponible en el Programa de Estudios

de PVMHS o con su Consejero de Orientación.

Requerimientos adicionales:

El asterisco denota un requisito previo. El estudiante debe haber pasado START en la escuela media o al PVMHS con el fin de

inscribirse en la Mesa de Apoyo. Por favor, consulte el libro de selección de cursos, el jefe de departamento, o su consejero de

orientación para obtener más información.


9 0106 START - Equipo de Asistencia Técnica y Recursos para Estudiantes)

0107 Mesa de Apoio*

10 0106 START - Equipo de Asistencia Técnica y Recursos para Estudiantes

0107 Mesa de Apoio*

11 0106 START - Equipo de Asistencia Técnica y Recursos

para Estudiantes

0107 Mesa de Apoio*

12 0107 Mesa de Apoio*

ELECTIVAS DE SOPORTE TECNOLÓGICO

35


La Tabla de Selección de Cursos a continuación está diseñado para ayudar a los estudiantes y padres en la selección de una o más

materias que se alinean con el Departamento de Artes Visuales. El gráfico representa su elección de electivas en el Departamento

de Artes Visuales por nivel. Los estudiantes deben cumplir todos los requisitos previos, si los hay. Más información está disponible


Requisitos adicionales: Asterisco denota un requisito previo. Por favor, consulte el Libro de Selección de Materias, el jefe de

departamento, o su consejero de orientación para obtener más información. AP Arte requiere 10 créditos en clases de dibujo, diseño

en 2D o diseño en 3D.


9 0800 Arte I

0801 Arte II

0804 Cerámica I

0805 Cerámica II

0807 Escultura I

0808 Escultura II

0810 Fotografía de cuarto oscuro I

0811 Fotografía de cuarto oscuro I II

0813 Fotografía Digital I

10 0800 Arte I

0801 Arte II

0804 Cerámica I

0805/0806 Cerámica II/III

0807 Escultura I

0808 Escultura 2


0811 Fotografía de cuarto oscuro II


0814 Fotografía Digital II

0812 (H) Fotografía Alternativa *

0816 Producción de TV I

0817 Producción de TV II

0823 Arte alternativo que hace I

0825 Animación

0826 Arte de la calle

0827 (H) Diseño gráfico*

11 0800 Arte I 0802 (H) Art III*

ELECTIVOS DE ARTES VISUALES ELECTIVES

36

0801 Arte II

0804 Cerámica I


0807 Escultura I

0808 Escultura 2


0811 Fotografía de sala oscura II






0818/0819 Producción de TV III / IV

0821 Anuario de videos

0822 Hacer películas

0823 Hacer arte alternativo I

0824 Hacer arte alternativo II

0825 Animación


0827 (H) Diseño Grafico

0828 (CP1) Humanidade*

12 0800 Arte I; 0801 Arte II

0804 Cerámica I


0807 Escultura I

0808 Escultura 2


0811 Fotografía de cuarto oscuro II

0813 Fotografía digital I





0818/0819 Producción de TV III / IV

0821 Anuario de videos

0822 Hacer películas

0823 Hacer arte alternativo I

0824 Hacer arte alternativo I II

0825 Animación


0802 (H) Arte III

0803 (AP) Arte de colocación avanzada *

0827 (H) Diseño gráfico*

0828 (CP1) Humanidades*

37

DESCRIPCIONES DE MATERIAS

MA-951

ROTC DE LA FUERZA AÉREA JUNIOR

Air Force Junior ROTC es un programa de ciudadanía para estudiantes de escuela secundaria en los grados noveno a

duodécimo. AFJROTC anima a sus estudiantes a involucrarse en sus comunidades locales para producir ciudadanos bien

informados y útiles. Cada año el curso de Ciencias Aeroespaciales se relaciona con un tema diferente; Ejemplos son:

Fronteras de la Historia de la Aviación, La Ciencia del Vuelo y la Exploración del Espacio. Los estudios de liderazgo

incluyen las costumbres y cortesías de la Fuerza Aérea, las actividades del cuerpo de cadetes, los hábitos de estudio, la

gestión del tiempo, las habilidades de comunicación y los estudios de liderazgo y gestión. Para mejorar el aprendizaje en el

aula, los estudiantes participan en actividades extracurriculares y sociales tales como viajes de campo, vuelos de

orientación de la Fuerza Aérea, guardias de color, modelos de cohetes y bailes militares.

Los cursos de AFJROTC ofrecen oportunidades interesantes para que los estudiantes aprendan sobre ciencia aeroespacial y

desarrollen habilidades de liderazgo a través del trabajo en el laboratorio y en el aula. El plan de estudios apoya los

objetivos generales del programa de la AFJROTC: valores de ciudadanía, servicio comunitario, responsabilidad personal y

sentido de logro. Cada curso incluye currículo en Ciencias Aeroespaciales, Educación de Liderazgo y Bienestar.

Los estudiantes asisten a las clases de AFJROTC un período por día, cinco días a la semana. El programa está abierto a

todos los estudiantes en todos los niveles académicos. Los estudiantes usan uniformes proporcionados por la Fuerza Aérea

un día cada semana. No hay compromiso de servicio militar asociado con este curso. Los estudiantes participan en

actividades co-curriculares tales como eventos y competiciones de Guarda de cor e Equipe de Entrenamiento.

(Ni nivelado, 5 periodos, 5 créditos, cursos de Educación Física AFJROTC). Se otorgará crédito de Educación Física a los

estudiantes que elijan AFJROTC.

CIENCIA AEROSPACIAL 1- Viaje a la Historia de la Aviación AS 100 (# 1101)

(Sin nivel especifico*, dado nota, año completo, 5 períodos, 5 créditos o medio año - 5 períodos, 2.5 créditos, grados 9-12)

Prerrequisito: Ninguno

Curso de Ciencias Aeroespaciales llamado Viaje a la historia de la aviación. Este es un curso de historia diseñado para

familiarizar al alumno con el desarrollo histórico del vuelo y el papel de los militares en la historia. Aproximadamente las

tres cuartas partes de las horas disponibles en el aula se pasan revisando el desarrollo del vuelo de leyendas antiguas a

través de la Guerra del Golfo Pérsico y más allá. Además, se identifica el papel de los militares a lo largo de la historia de

los Estados Unidos.

EDUCACIÓN DE LIDERAZGO 1 (LE 100) - (# 1101): Ciudadanía, Carácter y Tradición de la Fuerza Aérea

(Sin nivel especifico, dado nota, año completo - 5 períodos, 5 créditos o medio año - 5 períodos, 2.5 créditos, grado 9-12)

Prerrequisito: ninguno.

Esta es una parte integral de la instrucción de cada año. LE I- Ciudadanía, Carácter y Tradición de la Fuerza Aérea a lo

largo, LE I presenta cadetes al programa AFJROTC. Proporciona información sobre las tradiciones militares, la

ciudadanía, el gobierno de los Estados Unidos, el bienestar, la salud, la condición física y cómo ejercer el autocontrol. El

uso adecuado del uniforme, las aduanas y las cortesías de la Fuerza Aérea, y las habilidades básicas del taladro se

introducen.

Opcional: las actividades extracurriculares incluyen: Guardia de Color y Equipo de Entrenamiento.

CIENCIAS AEROSPACIALES 2- AS 200 (# 1102) - Estudios Globales y Culturales 1 y 2

(Sin nivel especifico, dado nota, año completo - 5 períodos, 5 créditos o medio año - 5 períodos, 2.5 créditos, grados 10-12)

Prerrequisito: ninguno.

Ciencias de Vuelo es una materia multidisciplinaria que presenta a los estudiantes a varias regiones del mundo desde una

perspectiva geográfica, histórica y cultural. El curso ofrece una mayor conciencia internacional y la comprensión de las

relaciones exteriores que permite una comprensión más culta de las culturas y un mayor conocimiento de los intereses de

América y su papel en el mundo. Se examinarán cuestiones geopolíticas como el terrorismo, la economía, la política, las

cuestiones militares, la religión, las preocupaciones medioambientales, los derechos humanos, las enfermedades, la

superpoblación, la alfabetización, la migración de los pueblos y otras cuestiones culturales.

* Cursos sin nivel especifico son aquellos para los cuales la calificación final no se incluye en el GPA del estudiante.

38

EDUCACIÓN DE LIDERAZGO 2 LE 200 (# 1102): Comunicación, Conciencia y Liderazgo



Liderazgo 2- El curso de Comunicación, Conciencia y Liderazgo provee una excelente introducción a los fundamentos de

comunicación, autoconocimiento y liderazgo, incluyendo temas tales como el proceso de comunicación básico; escribir,

hablar, escuchar, incluyendo habilidades de pensamiento crítico; Interpretar eventos y experiencias y construir una actitud

positiva; Integridad y carácter; Preferencias de personalidad y su estilo personal; La construcción de equipos y dinámicas

de grupo; Resolver conflictos; Modelo de liderazgo; Y la teoría del liderazgo adaptativo.

CIENCIA AEROSPACIAL 2-AS 210 - (# 1103) Ciencia del Vuelo

(Sin nivel especifico, dado nota, año completo, 5 períodos, 5 créditos o medio año - 5 períodos, 2.5 créditos, grados 9-12).

Prerrequisito: ninguno

Un curso de ciencias llamado La Ciencia de Vuelo familiariza a los estudiantes con el entorno aeroespacial, las necesidades

humanas de vuelo, los principios de vuelo de aviones y la navegación. El curso comienza con una discusión sobre la

atmósfera y el clima. Después de desarrollar una comprensión del medio ambiente, se introduce cómo ese ambiente afecta

el vuelo. Las discusiones incluyen las fuerzas de elevación, arrastre, empuje y peso. Los estudiantes también aprenden la

navegación básica, incluyendo la lectura del mapa, el trazado del curso y los efectos del viento. La parte de los

Requerimientos Humanos de Vuelo es un curso sobre fisiología humana. La experiencia práctica con simulador de vuelo es

el punto culminante del curso.

EDUCACIÓN DE LIDERAZGO 3-LE-300 (# 1103): Habilidades para la Vida y Oportunidades de Carrera

((Sin nivel especifico, dado nota,año complete, 5 períodos, 5 créditos o medio año - 5 períodos, 2.5 créditos, grado 9-12)


LEIII ofrece una excelente introducción a los fundamentos de la exploración profesional, la responsabilidad fiscal, los

caminos educativos y el desarrollo profesional. Se hace hincapié en la importancia de las habilidades para la vida y la

planificación para el futuro, reforzando los temas de responsabilidad personal y la buena ciudadanía.

Después de completar con éxito el libro de texto de Educación de Liderazgo III: Habilidades de Vida, el estudiante:

Comprende la importancia de obtener un título o habilidad después de la escuela secundaria. Comprende que una búsqueda

de empleo adecuada es necesaria para obtener empleo. Comprende la importancia de la planificación financiera. Entiende

las oportunidades de carrera disponibles a través del gobierno federal, la NASA, FAA, y los militares.

CIENCIA AEROSPACIAL 3 (# 1104): Explorando el espacio: La Alta Frontera

((Sin nivel especifico, dado nota, año completo, 5 períodos, 5 créditos o medio año - 5 períodos, 2.5 créditos, grados 10-12)


El curso proporciona un acercamiento científico a nuestro Sol, Tierra, Luna, Planetas Terrestres / Exteriores, Planetas

Enanos, Cometas y Asteroides. Abarca los últimos avances de la tecnología espacial, junto con los continuos desafíos del

espacio y el vuelo espacial tripulado. La sección de vuelo espacial tripulado cubre importantes hitos en el esfuerzo por

aterrizar en la luna y para orbitar con seguridad a seres humanos y artesanías en el espacio por períodos temporales y

prolongados. También proporciona una mirada histórica al programa espacial tripulado ruso / soviético y los desafíos que

los EEUU enfrentaron en mantener una posición de numero uno con respecto a la exploración espacial mundial. Por

último, el curso describe cómo utilizamos el espacio en nuestra vida cotidiana.

EDUCACIÓN DE LIDERAZGO 4- LE 400 (# 1104) - Principios de Gestión



Bienvenido a otro año en el programa de liderazgo ROTC Junior de la Fuerza Aérea. El tema en la Educación de Liderazgo

IV: Principios de Gestión se basó en las sugerencias recibidas de los instructores de AFJROTC de todo el mundo. Los

Principios de Gestión permiten que el líder vea a sí mismo como un gerente. Cada organización, independientemente de su

tamaño, se enfrenta al reto de gestionar las operaciones con eficacia. No importa cuán bien un gerente ejecuta su trabajo,

siempre hay maneras de hacer al menos parte de la tarea más eficaz. Hay cuatro bloques de construcción de liderazgo

considerados en este texto desde la perspectiva militar y civil. La atención a estas cuatro áreas formará una base sólida para

una capacidad para dirigir a los demás - algo que puede ser muy valioso para usted para el resto de su vida. Las cuatro

áreas son Técnicas de Gestión, Decisiones de Gestión, Funciones de Gestión y Gestión del Yo y Otros.

CIENCIA AEROSPACIAL 4-AS430- (# 1105) - Política y Organización

(Sin nivel especifico, dado nota,, año completo - 5 períodos, 5 créditos o medio año - 5 períodos, 2.5 créditos, grado 11-12)

Prerrequisito: El estudiante debe alcanzar una calificación de B o mejor en todas las clases de AFJROTC y la aprobación

de la Jefa de Departamento

39

El currículo del cuarto año es único de los demás. El Instructor Superior de Ciencias Aeroespaciales (SASI) puede elegir la

opción que les gustaría incorporar a cada año. Las opciones incluyen la administración del cuerpo de cadetes que permite a

los cadetes manejar el equipo entero durante el cuarto año. Esta experiencia práctica ofrece a los cadetes la oportunidad de

poner en práctica las teorías de los cursos de liderazgo anteriores. Un curso básico de supervivencia llamado

"Supervivencia – Retorno de Superviventes" ¿Otra opción que el SASI puede incorporar al currículo del cuarto año? Los

estudiantes aprenderán los elementos de sobrevivencia. Se familiarizarán con cómo la medicina, los procedimientos, la

ropa y el refugio pueden proporcionar protección personal durante una situación de supervivencia. Los estudios de caso se

examinan para reforzar la comprensión. La opción tres es la política y la organización. Este curso establece las bases para

entender la Fuerza Aérea de los Estados Unidos, Estrategias de Seguridad Nacional y da una breve historia de los militares.

Se discuten las administraciones de Nixon, Ford, Carter, Reagan, Bush, Clinton y George W. Bush.

CURRÍCULO DE BIENESTAR - Este plan de estudios se incorpora anualmente en los cursos ALL AS y LE.

El bienestar es una parte oficial del programa ROTC Junior de la Fuerza Aérea. Se trata de un programa de ejercicios

enfocado en mejoras individuales con el objetivo de lograr un estándar nacional calculado de acuerdo con la edad y el

género. El bienestar es fundamental para desarrollar ciudadanos de carácter dedicados a servir a nuestra nación ya nuestras

comunidades. El programa se proporciona como una herramienta para ayudar al estudiante a desarrollar programas de

entrenamientos individualizados. Los cadetes tendrán la oportunidad de poner en práctica los conceptos de bienestar que se

enseñan en la Educación de Liderazgo I. Los instructores son libres de incluir otras actividades que los cadetes disfrutan

como deportes de equipo para mantener el Programa de Bienestar divertido y motivador. El Programa de Bienestar es un

programa de 36 semanas modificable para cumplir objetivos individuales. La mejora personal será recompensada. El

programa de 36 semanas consta de 19 ejercicios, los cuales se pueden realizar con un espacio mínimo y con mínima

dependencia del clima (por ejemplo, la carrera de 1 milla). Los ejercicios desarrollan todos los grupos musculares y

proporcionan suficiente intensidad anaeróbica y aeróbica. No requieren equipo y usan sólo el peso corporal y objetos

comunes (por ejemplo, sillas).

El objetivo del curso para el Programa de Bienestar es:

● Motivar a los cadetes de JROTC a llevar estilos de vida activos y saludables más allá de los requisitos del programa y en

su vida adulta.

Los objetivos del programa de Bienestar son:

● Crear un programa de capacitación individualizado basado en las normas nacionales por edad y sexo.

● Identificar las áreas de mejoras para cada cadete.

● Incorporar un programa de entrenamiento físico para alcanzar metas.

CURSOS SUPLEMENTARIOS:

Fundación Nacional para la Educación Financiera (NEFE) - AS / LE (# 1106)

(Sin nivel especifico, dado nota, medio año - 5 períodos, medio año - 5 períodos, 2.5 créditos, grado 9-12)


El programa de Planificación Financiera de la Escuela Secundaria NEFE fue creado para (1) educar a los estudiantes de

escuela secundaria sobre habilidades de manejo de dinero sólido y proceso de planificación financiera, y (2) ayudar a los

adolescentes a desarrollar comportamientos positivos que son necesarios para alcanzar la madurez financiera y lograr un

futuro seguro.

40

DEPARTAMENTO DE NEGOCIOS Y TECNOLOGÍA

CURSOS DE AÑO COMPLETO

CONTABILIDAD UNIVERSITARIA (# 0604, # 0605) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Honores / Preparación Universitaria 1 / año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 11-12)


La Contabilidad Universitaria es altamente recomendable para los estudiantes juniors y seniors que están planeando

graduarse en Contabilidad o Administración de Empresas. Este curso es una versión acelerada de Contabilidad 1 y

Contabilidad 2 combinadas. Los estudiantes que estén interesados en carreras en el campo de negocios aprenderán teoría y

principios de contabilidad. Los estudiantes adquirirán los principios básicos de contabilidad para asegurar una transición

sin problemas en los campos de negocios a nivel universitario.

Nota: Los estudiantes en la sección de Honores (# 0604) serán requeridos para completar dos proyectos externos

adicionales de varias partes.

INTRODUCCIÓN A LA EMPRESA (# 0606) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Sin nivel especifico, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 9-12)


Aprenda sobre el mundo de los negocios! Introducción a los negocios introduce a los estudiantes al papel de las empresas

en la vida de las personas, los consumidores, los trabajadores y los ciudadanos. La cobertura incluye la gestión de pequeñas

empresas, fundamentos de negocios, planificación de carrera, responsabilidad social y ética, economía básica, tecnología,

operaciones financieras, gestión de riesgos, toma de decisiones de los consumidores y seguros. Estudiantes que planean

iniciar su propio negocio, marketing o administración de negocios, debe considerar tomar este curso.

Nota: Los estudiantes que completen la Introducción a los Negocios pueden ser elegibles para los créditos universitarios

en North Shore Community College.

MÁRKETING (#0608) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Preparación para la universidad 1 / año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 9-12)


Este curso dará a los estudiantes una sólida base de conocimiento de las prácticas y principios de marketing. El interés y las

necesidades del estudiante serán cubiertos con una cobertura en profundidad de las últimas tendencias de marketing,

prácticas de marketing éticas, perspectivas multiculturales y estrategias de evaluación alternativas. Los estudiantes

involucrados en este curso tendrán la oportunidad de participar en DECA. DECA prepara líderes emergentes en marketing,

finanzas, hospitalidad y administración en escuelas secundarias y universidades de todo el mundo.

Nota: Los estudiantes que completan Marketing pueden ser elegibles para los créditos universitarios en North Shore

Community College.

INTERNADO DE CAJERO (# 0632) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Preparación para la universidad 1 / año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 10-12)

Prerrequisito: Completado o inscrito en Introducción a la Banca y Finanzas o aprobación de la Jefa de Departamento.

Imagine incluir un año como cajero en su curriculum vitae. Este curso ofrece a los estudiantes experiencias aplicables en el

mundo real como cajero en la sucursal de PVMHS de Metro Credit Union. Esta es una oportunidad única para aprender y

experimentar carreras bancarias. Además de trabajar en la sucursal de la escuela, los estudiantes pertenecerán a la

Asociación del Banco Escolar de Massachusetts y competirán en el Evento Bancario Anual en el Banco de la Reserva

Federal de Boston. La finalización de este curso puede conducir a futuros empleos en el sector bancario.

EXPERIENCIA LABORAL (# 0635, # 0636, # 0637, # 0630) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Sin nivel especifico, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grado 12) (ESCUELA-A-TRABAJO)


Los estudiantes en este programa tendrán u obtendrán un puesto remunerado cubierto bajo Compensación del Trabajador

en un negocio local y serán responsables del transporte y mantenimiento del empleo continuo. Los estudiantes son

despedidos después de su clase de sexto período para satisfacer sus requisitos de empleo. La atención, puntualidad y

profesionalidad en la escuela y el trabajo son enfatizados y monitoreados por el Coordinador de Experiencia Laboral. Se

requieren hojas de tiempos mensuales, reuniones y proyectos trimestrales.

Nota: Mínimo de diez (10) horas por semana.

41

CURSOS SEMESTRALES

CONTABILIDAD 1 (# 0600) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Preparación para la Universidad 1 / 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 9-12)


Contabilidad I es un curso introductorio sobre cómo una empresa realiza un seguimiento de su información financiera.

Aprenda sobre dinero, cheques, ventas y gastos. Obtenga información sobre cómo se administra y registra la información

financiera dentro del ciclo contable. Adquirir conocimiento de las empresas de servicios; Tales como paisajistas, empresas

de limpieza, salones y abogados; Manteniendo sus cuentas comerciales. Los estudiantes completarán una simulación de

contabilidad para un pequeño negocio de servicios. Este curso beneficiará a los estudiantes que buscan una carrera de

negocios, así como mejorar las habilidades de administración de dinero personal.

Nota: Estudiantes que terminan la Contabilidad I, II y III pueden ser elegibles para créditos universitarios en North Shore

Community College.


(Preparación universitaria 1 /1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 9-12)

Prerrequisito: Contabilidad 1

Este curso continúa y se basa en los principios aprendidos en Contabilidad 1. Los estudiantes continuarán aprendiendo la

teoría contable y los principios de un negocio de mercancías organizado como una asociación, así como la contabilidad de

la nómina.

Nota: Los estudiantes que completan las clases de Contabilidad 1, 2 y 3 pueden ser elegibles para los créditos

universitarios en North Shore Community College.


(College Prep 1 / 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 10-12)

Prerrequisitos: Contabilidad 1 y 2

Este curso continúa y se basa en los principios aprendidos en Contabilidad 1 y 2. Los estudiantes continuarán aprendiendo

teoría y principios de contabilidad. Contabilidad III se centrará en la contabilidad de un negocio de mercancías organizado

como una corporación, así como las cuentas incobrables, la depreciación, el inventario y los pagarés a pagar y recibir. Este

curso enseñará a los estudiantes los principios involucrados en la contabilidad computarizada y proporcionará a los

estudiantes confianza en el uso y la comprensión de un sistema de contabilidad automatizada. Está diseñado para

estudiantes que planean graduarse en Contabilidad o Administración de Empresas en una institución de educación superior.

Nota: Los estudiantes que completen las clases de Contabilidad 1, 2 y 3 pueden ser elegibles para los créditos

universitarios en North Shore Community College.

CREACIÓN DE SÍTIOS WEB 1 (# 0663) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Sin nivel especifico, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 10-12)


¿Quieres aprender a construir tu propio sitio web? Este programa electivo proporciona a los estudiantes conceptos

esenciales de Internet. Los estudiantes prepararán, diseñarán y construirán sitios web, usando HTML, CSS y Dreamweaver.

Los estudiantes también serán presentados a SÍtios Google y Weebly.

CREACIÓN DE SITIOS WEB 2 (# 0650) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)


Prerrequisito: Finalización exitosa de Building Websites 1

Este curso es una continuación del curso Creación de Sitios Web 1. Los estudiantes construirán sitios web interactivos,

usando HTML / CSS, Dreamweaver y JavaScript, con énfasis en el diseño de página. Si el tiempo lo permite, los

estudiantes añadirán Flash a sus páginas web. Los estudiantes tendrán la oportunidad de trabajar en sitios web activos,

incluyendo el sitio web de la escuela secundaria.

TRABAJOS DE LA UNIVERSIDAD (# 0666) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Sin nivel especifico, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grado 12)


Este curso guiará estudiantes en el ultimo año de la escuela secundaria a través de los pasos necesarios para planear las

opciones post secundarias. Los temas incluyen: completar solicitudes a la universidad, ensayos universitarios, formularios

de ayuda financiera, informes de estilo de escritura de MLA, curriculum vitae y cartas. Las excursiones y los oradores

invitados de las universidades locales se incluyen en el proceso de investigación. Los maestros del curso Trabajos de la

Universidad trabajan en estrecha colaboración con el Departamento de Orientación.

42

TRABAJOS DE LA UNIVERSIDAD PARA JUNIORS (# 0661) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Sin nivel especifico, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grado 11)


Este curso guiará a un estudiante JUNIOR (primero año de escuela secundaria) BUSCANDO LA DECISIÓN DE

UNIVERSIDAD DE ACCIÓN PRIMARIA a través de los pasos necesarios. Los temas incluyen: completar solicitudes de

la universidad, ensayos universitarios, becas, formularios de ayuda financiera, informes de estilo de escritura de MLA,

curriculum vitae y cartas. Los maestros del curso Trabajos de la Universidad trabajan en estrecha colaboración con el

Departamento de Orientación.

DECA 1 (# 0671) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)


Requisitos previos: Ninguno

DECA prepara líderes emergentes y empresarios en marketing, finanzas, hospitalidad y administración. Esta clase ayudará

a los estudiantes a desarrollar y enfatizar la importancia de una sólida base de conocimientos y buenas habilidades de

comunicación personal. Los estudiantes usarán estudios de casos, juegos praticos y discusiones de grupo para explorar el

proceso de resolución de problemas. Los estudiantes aprenderán las habilidades de toma de decisiones, tales como cómo

identificar problemas, hacer una “lluvia de ideas” sobre las soluciones y luego comunicarlas de manera clara y eficiente.

Nota: Los estudiantes inscritos en DECA deben unirse al club DECA.

DECA 2 (# 0603) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)


Requisitos previos: Debe haber sido miembro del Club DECA durante al menos un año.

DECA prepara líderes emergentes y empresarios en marketing, finanzas, hospitalidad y administración. Esta clase

desarrollará habilidades de comunicación en situaciones de negocios de la vida real. Los estudiantes prepararán estrategias

de mercadeo mientras trabajan en coordinación con negocios locales. Los estudiantes harán lanzamientos a las empresas

sobre cómo aumentar las ventas, la exposición y el éxito a largo plazo. Los estudiantes de PVMHS participarán en un

programa llamado Defenda los Niños. Este programa ha sido aprobado por la DECA Nacional. Los estudiantes estarán

expuestos a situaciones de negocios de la vida real.

EXPLORANDO LA TECNOLOGÍA HOY (# 0651) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



Este curso graduado / no ponderado de ½ año cubrirá las habilidades tecnológicas necesarias para aprender eficazmente y

vivir productivamente en un mundo electrónico. Interesado en el diseño 3D y la impresión? Alguna vez se preguntó qué

hay dentro de la computadora? Estaremos explorando estos temas, así como la responsabilidad social, trabajando con

software y presentaciones basados en web, animación, diseño de juegos y mucho más. Los estudiantes aprenderán a

trabajar en colaboración. MUY RECOMENDADO PARA TODOS LOS ESTUDIANTES

DISEÑO DE JUEGO (# 0601) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



Usando Scratch, un lenguaje de programación para adolescentes, los estudiantes aprenderán a crear fácilmente juegos de

computadora, historias interactivas, ilustraciones gráficas, animación por computadora y una variedad de otros proyectos.

Esta clase introductoria proporciona una base a los estudiantes que pueden tener un interés en la creación de juegos de

computadora, así como la satisfacción de las necesidades del aficionado a la computadora.

GOOGLE VS MICROSOFT (# 0662) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



¿No puede decidir qué plataforma es para usted? Explora los dos! Descubra las similitudes y diferencias entre Google

Drive y Microsoft Office Desktop y Online (OneDrive). Los estudiantes serán presentados a documentos, hojas de cálculo

y presentaciones, así como Word, Excel y PowerPoint para crear documentos profesionales. Muy recomendado para todos

los estudiantes!

GOOGLE MANIA (# 0612) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



¿Cómo le gustaría compartir su calendario, acceder a su correo electrónico, crear y compartir documentos, o crear su

propio sitio web todo en línea en cualquier lugar que tenga acceso a Internet? Deje que este curso sea su "pasaporte" para

todas las cosas de Google. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar Google y sus muchas herramientas basadas

en la Web y aprender las habilidades necesarias para ser productivo y eficiente en su uso de Google Apps.

43

INTRODUCCIÓN A LA BANCA Y LAS FINANZAS (SR1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Sin nivel especifico, 1 semestre, 2.5 períodos, 2.5 créditos, grados 9-12)


Se estudia la historia del dinero, la banca y otras instituciones financieras. Los estudiantes explorarán los principios y

prácticas de la banca y el crédito en los Estados Unidos. Se integrará una visión general de los servicios financieros,

incluida la información sobre recursos humanos, marketing, seguridad y ética. El Manual del Cajeo, simulaciones

bancarias, Internet y actividades financieras animarán a los estudiantes a aprender haciendo. Los estudiantes aumentarán

sus conocimientos de alfabetización económica y desarrollarán habilidades personales y financieras.

TECLADO (# 0660) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



Los estudiantes aprenderán a escribir correctamente usando el software de teclado de ritmo propio. Las técnicas apropiadas

de la postura y las escrituras cronometradas para alcanzar la eficacia máxima en el uso de teclado en la PC. Los estudiantes

son introducidos a Microsoft Word como una aplicación de procesamiento de textos. Teclado es una habilidad fundamental

para todos los estudiantes.

MICROSOFT OFFICE 2, 3 (# 0610) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Este curso se puede tomar como Microsoft 2 o 3, cada curso recibe 2.5 créditos)

(Desnivelado / un semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 9-12)

Prerrequisito: Los estudiantes de Microsoft 2 deben completar con éxito Microsoft Office 1, o Google Docs VS Microsoft

Office; Los estudiantes de Microsoft 3 deben completar correctamente Microsoft Office 2.

Los estudiantes de Microsoft 2 actualizan/ amplian su comprensión y el uso de Microsoft Office. Aprenda cuándo y cómo

integrar Word, Excel, Access y PowerPoint. Este curso es un proyecto basado, en ambiente de aprendizaje pratico. Crea

proyectos atractivos y refuerza tus habilidades de oficina. Adquiera conocimientos tecnológicos aplicables, ya sea que se

dirija directamente al mundo de los negocios o que planea asistir a la universidad. Los estudiantes matriculados en

Microsoft 2 practicarán y tendrán la oportunidad de convertirse en Especialista de Microsoft Office en Word.

Los Estudiantes de Microsoft 3 seguirán mejorando sus habilidades en el uso del MS Office Suite con una concentración

en la integración. Este curso mide el dominio a través de un entorno de aprendizaje basado en la simulación y pratica. Los

estudiantes matriculados en Microsoft 3 practicarán y tendrán la oportunidad de convertirse en un maestro certificado de

Mestre en Microsoft Office. Los Mestres deben pasar con éxito las pruebas de expertos en Word y Excel, así como pruebas

de especialistas en Access y PowerPoint.

Nota: Los estudiantes que completan Microsoft Office 1, 2 y 3 pueden ser elegibles para créditos universitarios en North

Shore Community College.

DINERO E INVERSIÓN (# 0652) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



Juegue al juego de la simulación del mercado de acción. ¿Qué haría con $ 100,000.00 para invertir en el mercado de

valores? Dinero e Inversión prepara a los estudiantes para que sepan leer y escribir. Los fundamentos de inversión se

enseñarán exponiendo a los estudiantes a CDs, IRAs, fondos mutuos, seguros, manejo de finanzas, alquiler y compra de

una casa. Este curso incluirá el uso de un laboratorio de computación.

MARKETING DEPORTIVO Y ENTRETENIMIENTO (# 0670) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



Los estudiantes se encontrarán y aprenderán acerca de las funciones clave del marketing y cómo esas funciones se aplican

a las industrias del deporte y el entretenimiento. Aprenda acerca de aficionados, universitarios y deportivos profesionales y

sus estrategias de marketing. Determinar cómo los productos y servicios se comercializan a través de deportes y

entretenimiento. Desarrollar planes de marketing para eventos deportivos y de entretenimiento. Cada función de marketing

se incorpora a lo largo del curso. Los estudiantes aprenderán conceptos de marketing dentro de un tema con altos niveles

de interés y excitación. Los estudiantes estarán expuestos a asuntos legales relacionados con las industrias también.

COMENZANDO SU PROPIO NEGOCIO (# 0664) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



Iniciando su propio negocio proporciona a los estudiantes información sobre cómo convertirse en un emprendedor, la

selección de un tipo de propiedad de negocios, el desarrollo de un plan de negocios, la comercialización de su negocio,

personal, financiación y protección de su negocio. Este curso ayuda a los estudiantes a identificar, desarrollar y aplicar sus

habilidades y metas en el mundo de los negocios. El aprendizaje de términos y principios de negocios ofrece a los

estudiantes una base para la búsqueda de una licenciatura en Administración de Empresas.

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TU Y LA LEY 1 (# 0667) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



En una sociedad litigiosa, cualquier estudiante se beneficiaría de una breve introducción a la ley misma ya las leyes en

general. Los estudiantes se beneficiarán de una investigación temprana del derecho penal, del derecho civil y del derecho

procesal. Con esta fundación, los estudiantes ahora están listos para considerar el derecho contractual, el corazón de la ley

de negocios y la ley personal. El derecho contractual establece las reglas básicas que la gente común puede usar para

definir sus derechos y deberes privados, junto con los derechos y obligaciones de las empresas y otras personas.

Nota: Los Estudiantes que le completen y la Ley I y II pueden ser elegibles para recibir créditos universitarios en North

Shore Community College.

TU Y LA LEY 2 (# 0669) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



Usted y la Ley 2 analizan contratos, acuerdos de venta, consumismo y otros asuntos legales que enfrentan a los estudiantes

todos los días y los presentan de manera concisa y convincente para hacerlos comprensibles y relevantes. A medida que los

estudiantes se familiaricen con estos conceptos subyacentes, comprenderán mejor la importancia de la ley en general, se

familiarizarán con la ley específica pertinente, mientras exploran las aplicaciones de la ley tanto en situaciones

empresariales como en transacciones personales más familiares. Tú y la Ley 1 y 2 no tienen que ser tomadas en secuencia.

Nota: Estudiantes que le completen y la Ley 1 y 2 pueden ser elegibles para los créditos universitarios en North Shore

Community College.

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PROGRAMAS DE CARRERA Y EDUCACIÓN TÉCNICA

EXPLORATÓRIO

EXPLORATÓRIO (# 1300) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

Preparación para la universidad 1 (año completo, 1 período, 5 créditos, grados 9 o 10)

Prerrequisito Ninguno

Este curso está diseñado para presentar a los estudiantes a los programas de Educación Profesional y Técnica (CTE)

ofrecidos en la Peabody Veterans Memorial High School. Todos los estudiantes de primer año en nuestros programas de

CTE tomarán "Exploratório". En este curso los estudiantes explorarán los cinco programas técnicos ofrecidos en PVMHS.

Los estudiantes mejorarán su base educativa en materias básicas y la aplicarán en situaciones del mundo real. Las

actividades introducen a estudiantes a las opciones de carrera ya la planificación de carrera así como los requisitos

académicos de cada programa. Esta es una valiosa oportunidad para que los estudiantes pasen tiempo inmersos en cada

programa y obtengan información sobre las opciones de carrera y postsecundarias disponibles. Los estudiantes girarán a

través de cada uno de los siguientes programas: Cosmetología, Artes Culinarias, Educación Infantil, Electrónica e

Ingeniería y Asistencia Médica. Los estudiantes tendrán la oportunidad de volver a explorar un programa de carreras

profesionales en más profundidad durante el segundo semestre.

COSMETOLOGÍA

Cosmetología es el estudio de la teoría y la mejora del cabello, la piel y las uñas. El plan de estudios de cosmetología es un

programa basado en la competencia de dos años diseñado para preparar al estudiante para puestos de nivel de entrada en el

campo de la peluquería. La terminación exitosa del plan de estudio de dos años calificará al graduado para tomar el examen

en la Junta Estatal de Registro en Peluquería para obtener la licencia como cosmetóloga profesional. La licencia del estado

como un cosmetologista profesional se requiere para el empleo en el campo de la cosmetología. Los estudiantes deben

completar 1.000 horas de oficina y deben pasar el Examen Estatal de Peluquería para ser certificados como cosmetólogos

profesionales.

* Se requiere que los estudiantes compren uniforme y kit de cosmetología. La información se puede encontrar en el sitio

Web de Cosmetología de PVMHS.

INTRODUCCIÓN A LA COSMETOLOGÍA (# 1267) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)



En este curso, los estudiantes obtendrán una visión general del campo de la cosmetología. Los estudiantes explorarán

oportunidades de carrera, mejorarán habilidades de comunicación y desarrollarán una comprensión de la terminología

usada dentro de la industria de la cosmetología. Se hará hincapié en el desarrollo de una base sólida sobre las prácticas

profesionales y la seguridad en el entorno del laboratorio de cosmetología. Los temas del curso incluyen áreas cubiertas

bajo las regulaciones estatales de Massachusetts para Cosmetología y cumplimiento de la ley de normas de protección

contra daños. Esta es una clase de un semestre y los estudiantes de cosmetología son fuertemente recomendados para tomar

Introducción al negocio para el otro semestre.

COSMETOLOGÍA 1 (# 1260) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

(Preparación para la universidad 1, año completo, 15 períodos, 15 créditos, grado 11)

Prerrequisitos: EXPLORATORIO

Cosmetología 1 es una introducción basada en la competencia a los fundamentos del diseño del cabello. El estudiante

alcanzará habilidades manuales requeridas en el modelado y el diseño del cabello, la manicura, la ondulación permanente,

el lavado y el enjuague, el cuidado del cuero cabelludo y del cabello, y la higiene personal. (Prerrequisito: Exploratorio)

COSMETOLOGÍA 1 CIENCIA RELACIONADA (# 1261) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

(1, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grado 11)

Prerrequisito: EXPLORATORIO

Este curso es un curso obligatorio para estudiantes matriculados en Cosmetología 1. Los estudiantes alcanzarán

competencia académica en el estudio de bacteriología, esterilización y saneamiento, teoría de la manicura, teoría del

masaje, uña y trastornos de la uña, cabello y trastornos de la piel. El cuero cabelludo y el cabello y teoría del diseño básico.

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COSMETOLOGÍA 2 (# 1265) (SR 2A, 2B 2C, 2D, 2E)


Prerrequisito: Cosmetología 1

Cosmetología 2 es un currículo basado en competencias diseñadas para el estudiante de segundo año. El estudiante

aprenderá técnicas avanzadas en el modelado del cabello, el peinado, el ondulado permanente, y la coloración del cabello,

el pelo químico relajante, el enderezamiento térmico del cabello y completará los estándares requeridos para ser examinado

por la licencia del estado.

CIENCIA RELACIONADA CON COSMETOLOGÍA 2 (# 1266) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)


Prerrequisito: Cosmetología 1 Ciencias Relacionadas

Los estudiantes estudiarán química, como se aplica al estudio de la cosmetología, crecimiento celular y reproducción;

Teoría integrada del color; anatomía y fisiología; La electricidad y la terapia de luz, y la teoría del maquillaje facial. Se

revisará toda la teoría acumulativa para preparar el examen de la Estándar para la Junta Estatal.

ARTES CULINARIAS

Artes Culinarias es un programa de instrucción que prepara a los estudiantes individuales en habilidades de tecnología de

alimentos y relaciones con los clientes, manteniendo los códigos locales de saneamiento en un ambiente de trabajo seguro.

La misión del programa de Artes Culinarias es ofrecer una educación multifacética de alta calidad que prepare a los

estudiantes para el empleo en la industria de servicios de alimentación o educación post secundaria. Los estudiantes están

expuestos a la mayoría de las tareas básicas en las condiciones reales de la industria. Los estudiantes Junior (primer año) y

senior (ultimo año) desempeñarán un papel importante en la operación diaria de la cafetería de PVMHS y el restaurante

Melting Pot.

ARTES CULINARIAS 1 (# 1269) (SR2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

(Preparación para la universidad 1, año completo, 2 períodos, 10 créditos, grados 10-11)


Este es el primer curso de una secuencia de tres cursos culinarios que proporciona a los estudiantes con las habilidades

básicas esenciales en la profesión de artes culinarias y hornear. Los estudiantes aprenderán el uso seguro del equipamiento,

así como la preparación adecuada de los alimentos y la exposición general a las muchas carreras relacionadas con las artes

culinarias.



Prerrequisito: Artes Culinarias 1

Este es el segundo curso en una secuencia de tres, que proporciona a los estudiantes con las habilidades básicas esenciales

en las áreas de cocción y horneado de la gestión de restaurantes. Los estudiantes son introducidos a leer y entender recetas,

métodos de mezcla, y la operación segura del equipamiento. Otros temas incluyen la preparación y el servicio de entrada,

sopas, aperitivos y pasteles. Los estudiantes tendrán la exposición a la operación diaria de la cafetería PVMHS y el

restaurante Melting Pot.



Prerrequisito: Artes culinarias 2

Este es el tercer curso en una secuencia de tres que proporciona a los estudiantes con las habilidades esenciales para el

campo de la gestión de restaurantes, hornear, servicio de comida y artes culinarias. Este curso permite a los estudiantes

desarrollar habilidades avanzadas y centrarse en áreas clave de interés dentro del campo culinario. Los estudiantes que

cumplan con los requisitos de Coop serán elegibles para trabajar en restaurantes locales como parte de su estudio.

EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA

El Programa de Educación Infantil es un curso de cuatro años de estudios que prepara a los estudiantes para la educación

en el campo de la educación temprana y las carreras que trabajan con niños pequeños. El programa incluye un plan de

estudios sobre el desarrollo del niño desde el nacimiento hasta los ocho años, la introducción a la enseñanza, el diseño del

plan de estudios y las oportunidades de trabajar en nuestra clase de laboratorio preescolar, Little Tanners.

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EDUCACIÓN PARA LA NIÑEZ TEMPRANA 1 (# 1380) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

(Preparación para la universidad 1 / Honores, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 10-11)


El niño en desarrollo: Este curso de un año completo destaca las teorías y etapas de desarrollo de los niños pequeños

desde la infancia a cinco años. Los temas incluyen: desarrollo prenatal y el recién nacido y continúa con el crecimiento

físico, social, emocional y cognitivo de los niños. Además, los estudiantes mirarán cómo proveer para las necesidades de

los niños en cada etapa del desarrollo y la importancia del juego. Los estudiantes tendrán la oportunidad de observar en el

preescolar Little Tanners los temas que se discuten durante el año. Los estudiantes comenzarán a desarrollar una cartera

profesional y filosofía de enseñanza que crecerá con ellos a lo largo del programa.

EDUCACIÓN DE NIÑEZ TEMPRANA 2 (# 1382) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)


Prerrequisito: Educación Infantil 1

Introducción a la Enseñanza y el Aprendizaje: En este curso, los estudiantes comienzan a examinar los conceptos básicos

de diseño, gestión y plan de estudios del aula. Los temas incluyen la creación de un ambiente seguro y saludable para los

niños, las técnicas de disciplina y orientación, y una introducción al desarrollo del plan de estudios y la redacción de planes

de lecciones. Los estudiantes completarán múltiples proyectos prácticos, incluyendo el desarrollo de experiencias para

niños pequeños y la creación de planes de negocios, presupuestos y diseño de centros de aprendizaje en un aula de la

primera infancia. Los estudiantes tienen la oportunidad de seguir explorando su filosofía personal de educación y continuar

construyendo su cartera.

EDUCACIÓN DE NIÑEZ TEMPRANA 3 (# 1384) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

(Preparación para la universidad 1 / Honores, año completo, 10 períodos, 10 créditos, grado 12)

Prerrequisito: Educación Infantil 2

Trabajar con niños pequeños: Lo más destacado de este curso es la planificación de las lecciones y la experiencia laboral

con niños pequeños. Los temas del programa examinan las experiencias de aprendizaje para los niños, así como los

métodos y materiales. Los estudiantes tienen la oportunidad de participar en una experiencia práctica diseñando y

enseñando planes de lección en todas las áreas curriculares. Finalización y presentación de su filosofía personal y la cartera

crea una experiencia crucial para las personas mayores que completan el programa.

ELECTRÓNICA E INGENIERÍA

El Programa Electrónico secuencial ofrece a los estudiantes la oportunidad de prepararse como técnicos de diseño, prueba

o reparación en los campos electrónicos o informáticos a nivel inicial. Además, los estudiantes pueden continuar su

educación en una universidad de 2 o 4 años en los dominios de tecnología, ingeniería o informática. La metodología de

instrucción utilizada en todo el programa de electrónica se centra en entornos de aprendizaje teóricos y prácticos,

establecidos a partir de las expectativas actuales de las industrias.

ELECTRÓNICA 1 (# 1280) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Preparación para la universidad 1, 5 períodos, 5 créditos, grados 10-11)


Circuitos de CA y DC: Electrónica 1 es un tema requerido para los estudiantes matriculados en su primer año completo de

este programa. Los estudiantes recibirán un conocimiento práctico de los circuitos electrónicos. La operación del circuito

de corriente alterna y corriente continua es vista por el estudiante desde el punto de vista teórico y práctico. Medición

electrónica, teste de equipamiento, cableado electrónico y soldadura, y herramientas de mano familiares para el comercio

con el fin de preparar al estudiante para la prueba de circuito y la fase de reparación de su educación. Se introducirán

programas electrónicos de simulación por ordenador.

ELECTRÓNICA 1 CIENCIA RELACIONADA (# 1281) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



Circuitos de corriente alterna y continua: Ciencia electrónica relacionada 1 es un tema requerido para los estudiantes

matriculados en Electrónica 1. Se les enseñará a los estudiantes la fuente y los fundamentos de la electricidad. El punto de

vista teórico para Corriente Continua y Corriente Alterna será cubierto. Los estudiantes obtendrán un estudio en

profundidad de: unidades y dimensiones, circuitos de medidores, ley de Ohms, potencias de diez, códigos de color de

resistencia, voltaje, corriente, resistencia, potencia, capacitancia, inductancia, circuitos en serie y paralelos. Paquetes de

software de computadora se presentará al estudiante avanzado.

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Prerrequisito: Electrónica 1

Semiconductores y Digital: Electronics 2 ofrece a los estudiantes una amplia formación en técnicas de diseño y solución de

problemas para circuitos semiconductores complejos. Los estudiantes ganarán práctica con semiconductores,

amplificadores y circuitos amplificadores operacionales. El alumno utilizará herramientas apropiadas, componentes y

equipamiento de teste electrónico. Además, los estudiantes estarán expuestos a una amplia formación en el funcionamiento

y resolución de problemas de la electrónica digital. Temas digitales cubiertos incluyen: puertas lógicas, sistemas de

números de ordenadores, flip-flops, sistemas digitales y conexión con dispositivos analógicos. Los estudiantes utilizarán

computadoras para diseñar, simular y analizar circuitos electrónicos mediante el uso de instrumentación virtual. Servicio de

computadora y la reparación se presentará al estudiante avanzado.



Prerrequisito: Electrónica 1 Ciencia Relacionada

Semiconductores y Digitales: Electronics 2 ofrece a los estudiantes una amplia formación en técnicas de diseño y solución

de problemas para circuitos semiconductores complejos. Los estudiantes ganarán práctica con semiconductores,

amplificadores y circuitos amplificadores operacionales. El alumno utilizará herramientas apropiadas, componentes y

equipo de prueba electrónico. Además, los estudiantes estarán expuestos a una amplia formación en el funcionamiento y

resolución de problemas de la electrónica digital. Temas digitales cubiertos incluyen: puertas lógicas, sistemas de números

de ordenadores, flip-flops, sistemas digitales y conexión con dispositivos analógicos. Los estudiantes utilizarán

computadoras para diseñar, simular y analizar circuitos electrónicos mediante el uso de instrumentación virtual. Servicio de

computadora y la reparación se presentará al estudiante avanzado.

ELECTRÓNICA 3 (# 1284) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Preparación para la universidad 1, 10 períodos, 10 créditos, grado 12)

Prerrequisito: Electrónica 2

Microprocesadores, Conocimientos Técnicos y Habilidades: Electronics 3 ofrece amplia exposición y entrenamiento en el

funcionamiento y solución de problemas de los ordenadores con microprocesador. El uso de las hojas de configuración de

los pasadores se cubrirá en profundidad. Este curso también está diseñado para capacitar a los estudiantes en aplicaciones

informáticas de software y hardware. Los estudiantes obtendrán experiencia práctica en la actualización y mantenimiento

de computadoras personales.


(Preparación para la universidad 1, 5 períodos, 5 créditos, 12º grado)

Prerrequisito: Electrónica 2 Ciencia Relacionada

Microprocesadores, Conocimientos Técnicos y Habilidades: Ciencias Electrónicas Relacionadas 3 es un tema requerido

para estudiantes matriculados en Electrónica 3. Se enseñará a los estudiantes el punto de vista teórico para las

computadoras de microprocesador. Además, los estudiantes recibirán un conocimiento teórico de las aplicaciones

informáticas de software y hardware. Los estudiantes obtendrán conocimientos teóricos en la actualización y

mantenimiento de computadoras personales.

ASISTENCIA MÉDICA

A medida que la atención de la salud continúa sufriendo cambios dramáticos, la necesidad de trabajadores calificados de

atención médica sigue siendo alta demanda. De acuerdo con la Oficina de Massachusetts de Desarrollo de la Fuerza

Laboral, la industria de la salud sigue siendo el mayor empleador dentro de la costa norte. El programa de Asistencia

Médica ofrece una secuencia de cursos que prepara a los estudiantes para ingresar a la profesión de salud o educación post-

secundaria a través de un plan de estudios que incluye teoría relacionada, práctica clínica y experiencia de trabajo en el

mundo real.

ASISTENCIA MÉDICA 1 (# 1307)


Prerrequisito: Exploratorio

Oficina Médica, Derecho y Ética: Este curso provee al estudiante con conocimiento relacionado con los procedimientos

administrativos y de oficina, así como con el cuidado del paciente y los procedimientos clínicos que se encuentran en un

centro médico ambulatorio y oficinas especializadas. El estudiante aprenderá cómo hacer citas, archivar, crear y mantener

un expediente / carta médica, etiqueta telefónica para programar citas de la oficina, habilidades de comunicación

interpersonal, habilidades completas del nivel de entrada para la facturación y la codificación médicas, incluyendo ICD-10

y CPT códigos básicos. Los estudiantes también examinarán las cuestiones éticas y sociales que rodean la práctica de la

medicina, en particular la relación entre el paciente, el médico y el proceso de la enfermedad.

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TERMINOLOGÍA MÉDICA (# 1310)

(Preparación para la universidad 1, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 10-11)


Este curso está diseñado para exponer al estudiante al "lenguaje de la medicina" a través de las estructuras y funciones de

cada sistema corporal, así como enfermedades y trastornos relacionados. El estudiante aprenderá prefijos, sufijos y palabras

raíz necesarias para construir términos médicos, mientras que también aprenderá sus significados. Además, se enseñarán a

los estudiantes abreviaturas comúnmente utilizadas en el campo médico. El estudiante desarrollará un amplio vocabulario

médico utilizado por profesionales en el campo de la salud médica.



Prerrequisito: Asistencia Médica 1

Procedimientos de Laboratorio Médico: El estudiante preparará a los pacientes para el examen médico y las pruebas de

laboratorio, organizará salas de exámenes para contener los estoques necesarios y el estudiante demostrará la colocación

adecuada del paciente para los diversos procedimientos de la oficina médica. El estudiante revisará los procedimientos de

control de la infección, revisará la señalización e identificará el uso apropiado del EPP. Este curso ayudará a los estudiantes

a demostrar las habilidades necesarias para realizar el análisis de muestras de laboratorio. Técnicas de recolección de

muestras, realizar análisis de orina, CLIA renunció a testes de palillos de dedo y flebotomía.


(Preparación para la universidad 1 / Honores, año completo, 3 períodos, 15 créditos, grado 12)

Prerrequisito: Asistencia Médica 2

Habilidades clínicas avanzadas y prácticas: Los estudiantes demostrarán todos los aspectos de las habilidades de asistencia

médica obtenidas a través de su entrenamiento de asistencia médica en PVMHS, como interno, con un servicio de

preceptor. Estas habilidades incluirán y no están limitadas a, cuidado directo del paciente, signos vitales clínicos, registros

de pacientes, programación de citas, facturación y codificación, comunicación terapéutica, ética médica, habilidades

interpersonales, preparación del paciente, técnicas de laboratorio, procedimientos realizados por los asistentes de

laboratorio médico. Los estudiantes también estarán expuestos a habilidades clínicas avanzadas tales como realizar EKGs,

flebotomía y administración de medicamentos.

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DEPARTAMENTO DE INGLES

ESPAÑOL 9 (# 0001, # 0002,) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)

(Honores, Preparación para la universidad 1, año completo, 5 períodos, 5 créditos)

Prerrequisito: Para honores:85% en grado 8 Inglés;Preparación para la universidad 1 84% y menos en Grado 8 Español.

El programa de artes del lenguaje anima al estudiante a incorporar habilidades de gramática desarrolladas en sus hábitos de

escritura y expresión oral. La literatura enfatiza la trama, el escenario, el carácter, el humor, el tema y el estudio de género

y sigue un formato de definición, ejemplos y aplicación para desarrollar estas habilidades de la literatura. Las selecciones

de la antología y los materiales complementarios ayudan a los estudiantes a pensar en los niveles literal, interpretativo y

evaluativo.

ESPAÑOL 9 CP2 (# 0003)) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)

(Preparación para la universidad 2, año completo, 5 períodos, 5 créditos)

Prerrequisito: <71% en cualquier nivel del grado 8 o 9

Este curso de Inglés 9 CP2 es un plan de estudios diseñado para abordar en un grupo pequeño que establece las

necesidades de los estudiantes que no tuvieron éxito en Inglés 8 o 9. El tamaño de la clase es limitada y la instrucción se

adapta a ayudar a los estudiantes a volver a una trayectoria académica exitosa, Los mismos conceptos literarios y de artes

del lenguaje que el currículo regular. Los estudiantes trabajan con el personal para mejorar las habilidades académicas,

cívicas, de organización y de socialización. Se usan los mismos libros de texto, y se pueden sustituir obras y películas

alternativas a los principales escritos literarios.

ESPAÑOL 10 (# 0005, # 0006, # 0007) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)

(Honores, Preparación para la universidad 1, Preparación para la universidad 2, año completo, 5 períodos, 5 créditos)

Prerrequisito: Para Honores: grado de 85% en Inglés 9, Honores, o 90% en Inglés 9, Preparación para la Universidad 1.

Para la Preparación para la Universidad 1: un grado de 70-84% en Inglés 9, Honores, o 80-89% en Inglés 9, Preparación

para la Universidad 1. Para Preparación para la Universidad 2: Grado de 65-69% en Inglés 9, Honores, o 65-79% en

Inglés 9, Preparación para la Universidad 1

Para integrar la escritura, la gramática y la práctica del uso, los estudiantes en inglés 10 estudian y escriben sobre tipos de

prosa y poesía. Selecciones y extractos ilustran la narración, la descripción y la escritura expositiva y fomentan la

investigación y la respuesta. La literatura continúa un estudio de géneros, estructura, estilo y medios y el desarrollo de

temas, caracterización, símbolos y tono en varias obras clásicas y contemporáneas.

ESPAÑOL 11 (# 0010, # 0011, # 0012) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)


Prerrequisito: Para Honores: una calificación de 80% en Inglés 10, Honores o 90% en Inglés 10, Preparación

Universitaria 1. Para Preparación para la Universidad 1: Calificación de 70-79% en Inglés 10, Honores, o 80-89% en

Inglés 10, Preparación para la Universidad 1 o 90 o mejor en Inglés 10, Preparación para la Universidad 2. Para

Preparación para la Universidad 2: grado de 65-69% en Inglés 10, Honores o 65-79% en Inglés 10, Preparación para la

Universidad 1

En inglés 11 se disminuye el énfasis en la gramática y el uso y aumenta el énfasis en la lógica, la retórica, la persuasión y la

escritura de investigación. Los estudiantes analizan obras de teatro, novelas y selecciones más cortas tales como cuentos,

ensayos y poemas. Los extractos y análisis de la historia y el desarrollo de la literatura estadounidense proporcionan

modelos para imitar e inspirar. El estudio de la literatura revisa la estructura y el estilo, hace hincapié en el tema y la forma,

y hace hincapié en el tono de la comprensión, los símbolos y la aplicación del análisis crítico.

ESPAÑOL 12 (# 0015, # 0016, # 0017) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)


Prerrequisito: Para Honores: una calificación de 80% en Inglés 11, Honores o 90% en Inglés 11, Preparación para la

Universidad 1. Para Preparación para la Universidad 1: grado de 70-79% en Inglés 11, Honores, o 80-89% en Inglés 11,

Preparación para la Universidad 1 o 90 o mejor en inglés 11, Preparación para la universidad 2. Para Preparación para

la Universidad 2: grado de 65-69% en inglés 11, Honores o 65-79% en inglés 11, Preparación para la universidad 1

El inglés 12 se centra en el desarrollo y el enriquecimiento. Los estudiantes analizan ideas en la literatura y la vida y

expresan estas ideas de manera clara y concisa. Para fomentar la expresión válida y efectiva a través de la práctica, el curso

enfatiza el uso de lenguaje y organización eficaces en el análisis, la persuasión y el argumento. Se requiere un documento

de investigación / proyecto de todas las personas de la tercera edad. Los estudiantes aprenden la herencia literaria británica

de América y consideran a la humanidad en tiempos cambiantes de la era anglosajona al presente. Las selecciones exigen

lectura e interpretación profundas.

51

CURSOS ELECTIVOS - AÑO COMPLETO

LENGUAJE Y COMPOSICIÓN DE COLOCACIÓN AVANZADA (# 0009) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)

(Nivel de Colocación Avanzada, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grado 11, en lugar de inglés 11 o electivo, grado 12

Prerrequisito: recomendado 85% en inglés 10, Honores; 90% en inglés 10, CP1; Se aplican exenciones.

Este curso de AP (Colocación Avanzada) en Lenguaje y Composición está diseñado para el estudiante diligente. Al

centrarse en la literatura estadounidense y contemporánea, los estudiantes se sumergen en el estudio del lenguaje, la

retórica, el punto de vista, el tono y sus usos en los escritos de los autores. Las asignaciones de escritura enfatizan el

análisis crítico, evaluando los efectos de las técnicas de escritura escogidas y creando estilos de escritura personal. Los

estudiantes exploran obras intensivamente representativas de muchos géneros y locales, con el foco en la no-ficción, y

deben esperar participar en discusiones en clase. Los estudiantes deben completar la lectura de verano y se les requiere

tomar el Examen de Inglés y Composición de Colocación Avanzada.

LITERATURA INGLESA Y COMPOSICIÓN (# 0014)

(Nivel AP, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grado 12 (SR1, 2A, 2B, 2C, 2D) en lugar de Inglés 12 o como un

programa electivo adicional.

Prerrequisito: recomendado 88% en Inglés 11, Honores, 90% en CP1; Se aplican exenciones.

El curso de Colocación Avanzada en Literatura y Composición en Inglés está diseñado para el estudiante dedicado. Los

estudiantes se sumergen en el estudio y la práctica de la escritura, los recursos del lenguaje y el estudio de la literatura. Las

extensas tareas de escritura se centran en el análisis crítico de la literatura. Hablar y escribir con atención al estilo, el sujeto

y la audiencia refina las habilidades interpretativas de los estudiantes. Los estudiantes estudian intensivamente obras

literarias representativas de varios géneros y períodos, destacando textos originalmente escritos en inglés, pero incluyendo

lecturas en la traducción. Los estudiantes deben completar una asignación de lectura de verano que les esté inspirando y

deben tomar el examen de Literatura y Composición en Inglés de Colocación Avanzada.

CURSOS ELECTIVOS SEMESTRALES

ESCRITURA UNIVERSITARIA (# 0062) (SR1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)

(Honores, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 10-12)

Prerrequisito: 85% en una clase de Composición y 80% en una clase de Honores o Preparación para la Universidad 1, o

Recomendación del Maestro

Los estudiantes desarrollan y perfeccionan su ensayo escrito a través de la experiencia con muchas formas de ensayo y

enfoques en una variedad de modelos. Las asignaciones incluyen escritura de ensayo en las áreas siguientes: exposición,

persuasión, comparación / contraste, ironía, paradoja y sátira, y causa y efecto. Los estudiantes practican cada tipo en un

ambiente de taller / proceso de escritura con acceso regular a un laboratorio de computación.

COMPOSICIÓN - BIOGRAFIA (# 0061) (SR 1, 2A, 2C, 2D, 3B)

(Sin nivel especifico, dado nota, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 9-12)


¿Cómo ayudan nuestras perspectivas a dar forma a la verdad? ¿Qué es la verdad? Este curso examinará el género de las

memorias y su relación con la verdad. Algunos autores que examinaremos son Tim O'Brien, Ishmael Beah, Frank

McCourt, Jeannette Walls, Elie Wiesel y Maya Angelou. Además de estudiar las biografias en sí, los estudiantes tendrán la

oportunidad de escribir sus propias historias. Utilizando los escritores como mentores, los estudiantes trabajarán con las

técnicas y estilos en la producción de sus propias piezas de memorias.

ESCRITURA CREATIVA (# 0051) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)


Prerrequisito: 80% en Honores o Preparación para la Universidad1, Clase de Inglés o recomendación del maestro

A través de formatos creativos como cuentos y poemas, cada estudiante explora los principios de organización y estilo

como un medio de dar estructura y forma a lo que él sabe, piensa y siente. La escritura eficaz aclara esos pensamientos para

informar, entretener y / o persuadir a otros. Buena escritura incluye la revisión y es una oportunidad para crear, a través de

la vida humana, la mente y el corazón. Los estudiantes tienen acceso regular a un laboratorio de computación.

TALLER DE ESCRITURA CREATIVA (# 0052) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)


Prerrequisito: Escritura Creativa, o 80% en Honores o CP1 o clase avanzada de escritura Inglés.

Este curso es una forma avanzada del curso de escritura creativa con énfasis en los estudiantes que son capaces de afinar su

arte y buscar caminos para publicar su trabajo. Este curso es recomendado para aquellos estudiantes serios acerca de

escribir como posible carrera futura. Los estudiantes realizan gran parte de su trabajo en un entorno de laboratorio

informático.

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ESTUDIOS DE PELÍCULA (# 0097) (Sr1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)



Estudios de Cine es un curso semestral enfocado en el análisis de películas. La mayoría de nosotros ve "películas" como

una forma de entretenimiento, algo que hacer en un viernes por la noche. La película, sin embargo, ofrece una

comunicación alternativa, desafiando las formas en que hacemos sentido de nuestro propio mundo y nuestras propias

identidades. Durante el curso, examinaremos los elementos de la composición y producción cinematográfica,

aprenderemos los fundamentos del "lenguaje" cinematográfico y exploraremos el desarrollo del estilo cinematográfico.

Además, los estudiantes se involucrarán en el análisis extendido de los grandes del cine como Alfred Hitchcock, Orson

Welles, Martin Scorsese, y Ridley Scott para nombrar algunos. Los Estudios de Cine también examinarán el lado más

creativo de la realización cinematográfica – creando un guión original. Esta asignación requerirá que los estudiantes

apliquen los conceptos aprendidos a lo largo del semestre en la creación de su propio trabajo original.

INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA (# 0072) (SR 1,2A, 2B, 2C, 3B)



El propósito de esta clase es familiarizar a los estudiantes con algunos de los problemas más importantes que enfrentan

aquellos que desean vivir lo que Platón llamado "la vida examinada". Los estudiantes aprenderán a pensar profundamente y

críticamente mientras exploran temas como si la humanidad ha o no libre albedrío, qué hace a una persona un individuo, y

cómo determinamos cuál es la cosa derecha a hacer? Estudiaremos todo desde Aristóteles hasta Harry Potter en un intento

de conectar la sabiduría de las edades con nuestras vidas modernas.

PERIODISMO 1 (# 0053) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)


Prerrequisito: 80% en clase de escritura o Honores o CP1 Clase de inglés o recomendación del maestro

El periodismo es el estudio de las formas de escritura y la mecánica de producción de los medios impresos. Los estudiantes

aprenden el artículo, la función, la redacción editorial, la leyenda y la escritura de los titulares, practican la corrección de

pruebas y las habilidades de edición, aprenden la tecnología de diseño y las funciones de la fotografía y el arte y abordan

estas mismas formas en los medios de difusión. También estudian los medios contemporáneos, incluyendo la prensa

escrita, la radio, la televisión y la Internet. Los temas incluyen informes, entrevistas, historia de los medios de

comunicación y responsabilidades éticas. Las actividades incluyen leer periódicos, participar en discusiones, escribir

artículos, analizar medios y realizar una búsqueda en la web. Los estudiantes ayudan a producir el periódico de la escuela.

PERIODISMO 2 - Producción de Periódicos (# 0054) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3A, 3B)


Prerrequisito: Periodismo I

Periodismo II es un curso de laboratorio para producir el diario escolar, The Tanner Times. Los estudiantes se basan en las

habilidades que desarrollaron en Periodismo I. Además de entrevistar, informar y escribir, los estudiantes aprenden y

aplican el diseño, la distribución, la tecnología, la fotografía y el conocimiento de relaciones públicas a las publicaciones.

POETAS MODERNOS Y CONTEMPORÁNEOS (# 0065) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)


Prerrequisito: 82% o más en cualquier nivel de clase de Inglés y / o recomendación del maestro.

El contenido de este curso abarca una gama de poesía moderna y contemporánea escrita en inglés. Los estudiantes exploran

estilos de poesía, técnicas, influencias importantes y relaciones musicales. Los estudiantes evalúan, interpretan, discuten y

practican con la palabra escrita y las habilidades de lectura oral. Los estudiantes escriben y leen su propia poesía y se

presentan para su publicación como parte del estudio del trabajo publicado. Tienen la oportunidad de conectarse con el

Club de Poesía Slam y el equipo.

SEMINARIO HISTORIA MODERNA CORTA / ADAPTACIONES DE CINE (# 0066) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D 3B)



El contar historias siempre ha sido una manera de impartir cultura y sabiduría, desde las antiguas tradiciones orales hasta

las películas modernas (imagen en movimiento) de hoy. Este curso se centrará en el cuento moderno y las películas que

han sido adaptadas de ellos. Se tratará el desarrollo del cuento y del cine como géneros y se estudiará y aplicará la teoría

crítica asociada a ambos géneros. Los estudiantes leerán autores contemporáneos como Philip K. Dick, Stephen King y

F.X. Toole y ver películas como Minority Report, Apt Pupil, Million Dollar Baby y 2001: A Space Odyssey.

MISTERIO Y FICCIÓN DETECTIVESCA (# 0067) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)



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Explora el mundo de novelas misteriosas/detectivescas. Utilizando un formato de seminario, los estudiantes leen y discuten

las obras de Poe, Doyle, Christie, Hammett, Parker, McBain y otros escritores contemporáneos de ficción de misterio /

detective y experimentan los diversos tipos de escritura y película dedicada a la investigación criminal.

HABLA PUBLICA (# 0068) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)



¿Su futura carrera requiere presentaciones orales? Este curso prepara a los estudiantes para hablar en cualquier

circunstancia que requiera hablar en público - discursos, presentaciones, brindis, presentaciones de trabajo. El contenido

del curso enfatiza el uso apropiado de la propia voz, así como los fundamentos del habla, incluyendo la escritura y la

entrega de discursos para audiencias específicas.

PREPARACIÓN DE LA PRUEBA SAT - Inglés / Matemáticas (# 0096) (SR 1, 2C, 2D)

(Sin graduación, calificaciones, 5 períodos, un semestre, 2.5 créditos, grados 10 - 12)

Prerrequisito: ninguno. También se recomienda para los estudiantes de grado superior que necesitan pasar MCAS.

Los estudiantes alternan una semana de instrucción de inglés con una semana de instrucción de matemáticas durante todo

el semestre. Este curso está diseñado para los estudiantes de los grados 10, 11 y 12 que toman el examen de aptitud escolar

(SAT) para calificar para la admisión a la universidad o que necesitan un estudio adicional para pasar el MCAS. Estrategias

en la toma de pruebas son un foco importante. El material disponible en inglés incluye desarrollo de vocabulario,

comprensión de lectura, uso de gramática estándar y enfoques para contestar el mensaje de escritura. En matemáticas, los

estudiantes revisan los tipos básicos de problemas de matemáticas que se encuentran en esa parte del SAT, MCAS u otras

pruebas estandarizadas.

FICCIÓN CIENTÍFICA EN CINE Y LITERATURA (# 0098) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)



La ciencia ofrece tanto la promesa como el peligro y en este curso examinaremos cómo se describen los peligros y

beneficios de la ciencia en las películas y la literatura. Leeremos obras de Ray Bradbury, Isaac Asimov, Philip K. Dick,

Richard Matheson, John W. Campbell, Harlan Ellison, Larry Niven y otros. También estudiaremos películas clásicas de

ciencia ficción como Star Wars, The Thing, I, Robot, Blade Runner y otros.

ESCRITURA DE DEPORTES (# 0055) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3A, 3B)



Esta clase de escritura usa revistas y / o periódicos e incluye lecturas externas relacionadas con todas las fases del mundo

de deportes y la escritura deportiva. Las discusiones, las lecturas, los medios, los análisis, los proyectos y las varias

asignaciones de la escritura comprenden el curso. También pueden trabajar con el periódico escolar. Las excursiones y los

conferenciantes invitados pueden complementar el contenido del curso.

LA NOVELA GRÁFICA (# 0074) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 3B)



Desde los primeros días de los hombres de la cueva a los jeroglíficos de los antiguos egipcios, la sociedad siempre ha

utilizado imágenes para ayudar a comunicar significado. Recientemente, las novelas gráficas, o comics, se han unido a las

filas de esta larga tradición de fusionar el texto con la imagen para crear significado. La novela gráfica explorará el medio

del cómic como una manera eficaz de comunicar la historia. Ya sea tratando de reflejar la tragedia y el impacto de la guerra

en el Maus de Art Spiegelman o investigar la complejidad de la justicia y el heroísmo en The Dark Knight Returns, las

novelas gráficas son un fenómeno literario único y valoroso.

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DEPARTAMENTO DE FAMILIA Y CIENCIAS DEL CONSUMIDOR

DESARROLLO INFANTIL 1 (# 0770) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)



Este curso estudia el crecimiento y desarrollo físico, emocional, social e intelectual del niño durante los primeros años del

niño. El contenido incluye discusiones sobre el desarrollo prenatal, la importancia de la buena crianza de los hijos y su

relación con los hijos creciendo en la sociedad actual. Este curso provee un excelente fondo para los estudiantes que

planean convertirse en maestros o aquellos que planean seguir carreras de trabajo con niños pequeños.



Prerrequisito: finalización con éxito del CD 1

Los estudiantes que eligen este curso estudiarán el crecimiento y desarrollo emocional, físico, social y cognitivo de niños

de 3 a 6 años de edad. Los estudiantes explorarán las interacciones entre la herencia y el medio ambiente y cómo estos

afectan todas las áreas de crecimiento y desarrollo. Los estudiantes pueden tener la oportunidad de observar a los niños en

un ambiente preescolar en el Programa de Educación Infantil Little Tanners.



Prerrequisito: CD 2

Este curso ofrecerá experiencia práctica de trabajo con niños preescolares en Programa de Educación Infantil Little

Tanners. El enfoque de la clase es el desarrollo general del niño en edad preescolar.

DISEÑO DE ROPA 1 (# 0700) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)



Los estudiantes aprenderán los principios de costura usando máquinas de coser convencionales. Los estudiantes

completarán con éxito tres proyectos y aprenderán a trabajar de forma independiente, seleccionando sus propios patrones y

tejidos.


(Sin nivel especifico, dado nota, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grado 9-12)

Prerrequisito: Diseño y Costura de Ropa 1

Los estudiantes continuarán aprendiendo y aplicando los principios aprendidos en Diseño y Costura de Ropa. Cada

estudiante deberá completar proyectos de ropa que demostrarán y desafiarán su nivel de habilidad.


(Sin nivel especifico, dado nota, 1 semestre o año completo, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 10-12)

Prerrequisito: Diseño y Construcción de Ropa 1 y 2

En este curso los estudiantes avanzan a técnicas más desafiantes eligiendo ropa deportiva, de baile y patrones y diseños

actualizados. Una selección más amplia de tejidos elásticos; Satén, seda y tejidos de . Se alienta la individualidad en las

creaciones a medida.


(Sin nivel especifico, dado nota 1 semestre o año completo, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 11-12)

Prerrequisito: Diseño y Costura de Ropa 3

Esta clase permitirá a los estudiantes aprender técnicas avanzadas de sastrería y construir patrones basados en su propia

silueta. Los estudiantes aplicarán habilidades previamente aprendidas y avanzarán su nivel de habilidad para crear ropa que

se adapte a su estilo de vida personal.

COSTURA ARTÍSTICA - HACE TU MISMO: (# 0705) (SR1, 2A, 2B, 2D)


¿Alguna vez hay imaginado cómo la moda y revistas de decoración son capaces de poner trajes enteros o decorar una

habitación con obectos únicos? Este curso está diseñado para despertar e inspirar la creatividad en la artesanía y la costura.

Aprenderá a coser mientras crea proyectos divertidos, decorativos y útiles. Se utilizará una variedad de materiales tales

como tela, hilo, cinta, adornos y pintura para crear proyectos individuales. Toque en su creatividad interior y diseña algo

especial que es un verdadero reflejo de ti.

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DISEÑO DE INTERIORES (# 1278) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)



Este tema introduce al estudiante a los principios utilizados en el diseño de interiores. Algunos de los temas que van a ser

abordados son los elementos y principios de diseño, arquitectura y muebles americanos, diseño de habitaciones,

tratamientos de ventanas y paredes y opciones de carrera.

HORNEAR BÁSICO (# 1268) (SR2A, 2B, 2C, 2D, 2E)


Este curso le presentará el arte de hornear. Los estudiantes aprenderán los principios básicos de hornear mientras producen

una amplia variedad de productos horneados en un laboratorio.

ALIMENTOS 1 (0740) (SR2A, 2B, 2C, 2D, 2E)



Este es un curso práctico que ofrece a los estudiantes la oportunidad de crear una variedad de alimentos en el laboratorio.

Los estudiantes obtendrán una comprensión de la preparación básica de alimentos, así como desarrollar habilidades y

técnicas para trabajar cooperativamente en la cocina.

ALIMENTOS 2 (# 0762) (SR2A, 2B, 2C, 2D, 2E)


Prerrequisito: Alimentos 1

Este curso proporciona a los estudiantes la oportunidad de avanzar sus habilidades en la cocina. Los estudiantes prepararán

alimentos deliciosos y creativos mientras aprenden maneras de mantener un estilo de vida saludable a través de la

preparación de alimentos.

COMIDAS INTERNACIONALES (# 0761) (SR2A, 2B, 2C, 2D, 2E)



Este curso conducirá a los estudiantes en un viaje culinario y cultural alrededor del mundo. La cocina y estilo de vida de

cada una de las regiones, donde se originaron las diversas recetas, la geografía y la cultura. Los estudiantes prepararán

platos de muestra de cada región.

NUTRICIÓN (# 0750) (SR2A, 2B, 2C, 2D, 2E)



Este curso introduce a los estudiantes a los principios básicos de la nutrición como hábitos alimenticios saludables,

prevención de enfermedades, ejercicio, trastornos de la alimentación, salud y bienestar. Los estudiantes prepararán

alimentos saludables usando ingredientes naturales y frescos para promover hábitos alimenticios positivos usando las

Normas Dietéticas de Salud Pública de la Escuela Harvard y las Normas Dietéticas de USDA Mi Prato.

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DEPARTAMENTO DE IDIOMAS EXTRANJEROS

El Departamento de Lenguas Extranjeras tiene la intención de proporcionar a cada estudiante la oportunidad de alcanzar la

alfabetización y la competencia oral en uno o más de los 7 idiomas extranjeros ofrecidos.

Ofrecemos 7 idiomas extranjeros, más que cualquier escuela secundaria pública o privada en la zona. Consulte las

descripciones de cada idioma a continuación. Los exámenes de asignación se dan a los estudiantes de octavo grado

matriculados en un curso de idiomas en su escuela intermedia con el fin de colocar mejor al estudiante en el nivel

apropiado de habilidades de lenguaje. Una lengua extranjera es un requisito de ingreso para la mayoría de los colegios. El

estudio de una lengua extranjera es un requisito para obtener ciertos trabajos en las áreas de medicina / salud, banca,

Mercado inmobiliario, vocacionales, servicios comunitarios sociales, gobierno, militar, etc. El departamento participa en

excursiones educativas en el extranjero y tiene un Club de actividades después de la escuela, llamado Club Internacional.

Se anima a los estudiantes a estudiar más de un idioma simultáneamente.

FRANCÉS 1 (# 0400, # 0401) (SR2A, 2B, 2C, 2D 2E)

(Honores o Preparación para la Universidad 1, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 9-12)

Prerrequisito: Ninguno. Para la asignación de Honores - una calificación de 85% o mejor en un curso de idioma anterior.

El énfasis en francés 1 está en la adquisición de hábitos correctos en la comprensión y habla del idioma Francés. A través

de la práctica variada, los alumnos dominarán los patrones básicos del lenguaje.

FRANCÉS 2 (# 0402, # 0403) (SR2A, 2B, 2C, 2D 2E)


Prerrequisito: Francés 1 o 2 años de Francés en la escuela intermedia con un grado de 80% o mejor; Para la colocación

con honores, una calificación del 85% o mejor en Francés 1

El objetivo del curso Francés 2 es continuar el trabajo iniciado en Francés 1, fortalecer y ampliar el control del estudiante

sobre las estructuras gramaticales básicas, aumentar el vocabulario y la capacidad de lectura e introducir diferencias y

similitudes culturales.

FRANCÉS 3 (# 0404, # 0405) (SR2A, 2B, 2C, 2D 2E)

(Honores o Preparatoria para la Universidad 1, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 10-12)

Prerrequisito: Francés 2- Para la colocación con honores, una calificación de 85% o mejor en Francés 2 Honores o 90%

o mejor en Francés 2, Preparación universitaria 1

En francés 3, los estudiantes serán desafiados a usar sus habilidades orales y escritas mientras exploran más a fondo las

costumbres, las tradiciones y la historia de Francia.

FRANCÉS 4 (# 0406, # 0407) (SR1, SR2A, 2B, 2C, 2D2E)


Prerrequisito: Francés 3

Francés 4 tiene como objetivo el desarrollo de: 1) las habilidades básicas de lenguaje con énfasis en la lectura y la

composición; 2) una mayor conciencia de la cultura francesa en el mundo moderno; 3) la responsabilidad de reconocer y

promover la comunicación humana internacional y la comprensión mutua por medio de una lengua extranjera.

FRANCÉS 5 (# 0408) (SR1, SR2A, 2B, 2C, 2D 2E)

(Honores, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grado 12)

Prerrequisito: Francés 4

French 5 enfatiza la herencia literaria del mundo francófono mientras utiliza la lengua francesa como vehículo para toda

comunicación en clase. Además de las selecciones de los principales contribuyentes a la literatura francesa, la cultura

contemporánea y la escena literaria en el mundo francófono también se leerá y discutirá.

FRANCÉS DE COLOCACIÓN AVANZADA (# 0442) (SR2A, 2B, 2C, 2D 2E)

(Nivel de Colocación Avanzada , año completo, 5 períodos, 5 créditos, grado 12)

Prerrequisito: Nota de 85% o mejor en Francés 4, Honores)

Este curso está dirigido al estudiante serio y dedicado que ha elegido desarrollar su dominio en todas las habilidades en

cuatro idiomas: escuchar, hablar, leer y escribir. Este curso prepara a los estudiantes para los cursos universitarios

intermedios y avanzados, haciendo demandas que son equivalentes a las de los cursos universitarios introductorios de todo

el año. Los estudiantes que seleccionen este curso deben tomar el examen de colocación avanzada en Francés. Se requiere

una asignación antes de septiembre para completarse.

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FRANCÉS 5 (# 0408) (Sr1, SR2A, 2B, 2C, 2D 2E)

(Nivel de Colocación Avanzada, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grado 12)

Prerrequisito: Grado de 90% o mejor en Francés 4

Este curso está dirigido al estudiante serio y dedicado que ha optado por desarrollar su competencia en todas las

habilidades en cuatro idiomas: escuchar, hablar, leer y escribir. Este curso prepara a los estudiantes para los cursos

universitarios intermedios y avanzados haciendo demandas que son equivalentes a las de los cursos universitarios

introductorios de todo el año. Los estudiantes que seleccionen este curso deben tomar el examen de colocación avanzada

en Francés. Se requiere completar una asignación de estudio de verano.

ALEMÁN 1 (# 0433, # 0434) (SR2A, 2B, 2C, 2D, 2E)


Prerrequisito: Ninguno - para la colocación con honores una calificación de 85% o mejor en un idioma anterior.

El énfasis en Alemán 1 está en la adquisición de hábitos correctos de la comprensión y habla Alemán. A través de la

práctica variada, los alumnos aprenden los patrones básicos de la lengua mientras estudian las diferencias y similitudes

culturales.

ALEMÁN 2 (# 0435, # 0436) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)


Prerrequisito: Alemán 1 o 2 años de Alemán en la escuela media. Para la colocación de Honor, una calificación del 85%

o mejor en Alemán 1.

El objetivo de esta colocación de segundo nivel es aumentar la competencia oral, comenzar el estudio formal de la

gramática, desarrollar habilidades de escritura y desarrollar habilidades de lectura.

ALEMÁN 3 (nº 0437, nº 0438) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

(Honores, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 10-12)

Prerrequisito: Alemán 2

Esta asignatura de tercer año proporciona un programa ampliado para la escritura y lecturas variadas de materiales

contemporáneos alemanes.

ALEMÁN 4 (# 0439) (SR1, SR2A, SR2B, SR2C, SR2D, SR2 E)


Prerrequisito: Alemán 3

Este cuarto año aborda el desarrollo de las habilidades de composición y el estudio de la literatura de la Alemania del siglo

XX presentada en un contexto cultural. Las lecturas avanzadas hacen hincapié en algunas de las formas en que Alemania,

Austria y Suiza han contribuido a nuestra civilización moderna.

CULTURA INTERNACIONAL A TRAVÉS DE PELÍCULAS CONTEMPORÁNEAS

(Curso Semestral, 5 periodos, 2.5 créditos, sin nivelar grados 9-12)


Este curso se ofrece a los estudiantes que deseen desarrollar su comprensión de las culturas contemporáneas en todo el

mundo. Los estudiantes proyectarán, analizarán, investigarán y discutirán películas internacionales para aprender sobre

temas contemporáneos y culturales en diferentes partes del mundo. La mayor parte del trabajo se hará en clase y algunas

películas tendrán subtítulos. Las lecturas, conferencias y materiales apropiados integrarán películas actuales con amplios

contextos históricos, sociales y culturales de los temas en cuestión. Este curso sera proporcionado en Inglés y estará abierto

a todos los estudiantes.

ITALIANO 1 (# 0460) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

(Preparación para la Universidad 1, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 9-12)


El énfasis en Italiano1 está en la adquisición de hábitos correctos de entender y hablar Italiano. A través de una práctica

variada, los estudiantes aprenden los patrones básicos de la lengua mientras estudian las diferencias y similitudes

culturales.

ITALIAN 2 (Honores # 0461) (Preparación para la Universidad 1 # 0462) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

(Honores o Preparatoria para la Universidad, año completo, 5 períodos, 5 créditos, Grados 10-12)

Prerrequisito: Italiano 1 - Para la colocación con honores, una calificación del 85% o mejor en italiano 1

El objetivo del italiano II es continuar el trabajo iniciado en Italiano 1, fortalecer y ampliar el control del estudiante sobre

las estructuras gramaticales básicas, aumentar el vocabulario y la capacidad de lectura e introducir diferencias y similitudes

culturales.

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ITALIAN 3 (Honours # 0463) (College Prep 1 # 0464 (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

(Honores o Prep1 de la universidad, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 11-12)

Prerrequisito: Italiano 2

Esta asignatura de tercer curso continúa desarrollando las cuatro habilidades básicas (hablar, entender, leer y escribir) y

ofrece una introducción a la literatura Italiana ya la historia.

ITALIANO 4 (Honores # 0465) (SR1, SR2A, SR2B, SR2C, SR2D, SR2 E)

(Honores, año completo, 5 períodos, 5 créditos, Grados 11-12)

Prerrequisito: Italiano 3

El objetivo de este cuarto año es dar al alumno una visión de la cultura Italiana a través de lecturas en la literatura

contemporánea y algunos en los clásicos literarios.

LATIN 1 (# 0430) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)



Este sujeto del primer año enfatiza los fundamentos; Enfatizando el aprendizaje de las formas y sintaxis que desarrollan

habilidad y confianza en la lectura latina y que son prerrequisitos para entender la literatura.

LATIN 2 (# 0431) (SR2A, 2B, 2C, 2D, 2E)


Prerrequisito: Latín 1

Este segundo año revisa y aumenta el vocabulario y sintaxis del primer año de Latin. Se estudia la historia cultural de

Roma.

LATIN 3 (# 0432) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)


Prerrequisito: Latín 2

Los estudiantes continúan traduciendo el Latín de dificultad moderada y se presentan a autores tan importantes como

Cicero, Virgilio y Ovidio.

GRIEGO MODERNO 1 (# 0423, # 0424) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)


Prerrequisito: Ninguno - Para la colocación de Honores una calificación de 85% o mejor en un idioma anterior.

El objetivo del Griego Moderno 1 es desarrollar hábitos correctos de entender y hablar griego. Se examinará la cultura y las

costumbres del pueblo griego.



Prerrequisito: Griego moderno 1 o una puntuación de 85% o más en el examen de colocación; Para la colocación de

honores una calificación de 85% o mejor en Griego 1.

En Griego Moderno 2 el objetivo es aumentar las competencias orales y las habilidades de gramática. Se profundiza en la

comprensión de la cultura griega.



Prerrequisito: Griego Moderno 2

Griego Moderno 3 ofrece a los estudiantes la oportunidad de utilizar sus conocimientos lingüísticos en el estudio de la

Grecia antigua y moderna, a través de su geografía, historia, costumbres y tradiciones.

GRIEGO MODERNO 4 (# 0429) (SR1, SR2A, SR2B, SR2C, SR2D, SR2 E)



El cuarto año de Griego Moderno continúa la comprensión de la lengua Griega y la gente a través del estudio de su

literatura. Los estudiantes leerán literatura clásica y moderna en Griego Moderno.

GRIEGO MODERNO 5 (# 0467) (SR1, SR2A, SR2B, SR2C, SR2D, SR2 E)



Esta clase tiene como objetivo desarrollar la competencia en la comprensión, habla, lectura y escritura, examinando las

selecciones de los principales contribuyentes a la literatura griega. Los estudiantes examinarán más a fondo la cultura de la

gente de habla griega en varias partes del mundo con la ayuda de todas las formas de medios de comunicación: películas,

periódicos y revistas, programas de radio, Internet, etc.

59

PORTUGUÉS 1 (# 0417, # 0418) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)


Prerrequisito: ninguno - Para la asignación de Honores una calificación de 85% o mejor en un curso de idioma anterior.

El énfasis en portugués I es la adquisición de hábitos correctos en la comprensión y como hablar Portugués a través de la

lectura de diálogos y la práctica en el uso oral de la lengua. Se desarrollarán habilidades de escritura.

PORTUGUÉS 2 (# 0419, # 0420) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)


Prerrequisito: Portugués 1 o una puntuación de 85% o más en el examen de nivel de Portugués; Para la colocación de

honores un grado de 85% o mejor en Portugués 1.

Portugués 2 continuará el tratamiento audio-lingual de los componentes esenciales de la lengua. El estudio de la gramática

continuará así como la lectura de diálogos y párrafos cortos para la práctica de la lectura. Se estudiará la vida y las

costumbres o el pueblo de Portugal y otras zonas de habla portuguesa

PORTUGUÉS 3 (# 0421) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)


Prerrequisito: Completar con éxito el Portugués 2

Esta asignatura de tercer año ofrece una introducción a la literatura portuguesa y un estudio de la historia y la geografía de

Portugal y su cultura contemporánea. La gramática se enseñará a enfatizar las habilidades correctas de escritura ya

prepararse para el material de lectura más complejo.

PORTUGUÉS 4 (# 0422) (SR1, SR2A, SR2B, SR2C, SR2D, SR2 E)


Prerrequisito: Completar con éxito el Portugués 3

Portuguese 4 destaca la herencia literaria de Portugal y los países de habla portuguesa, mientras que el uso de la lengua

portuguesa como un vehículo para todas las comunicaciones en clase. Los acontecimientos actuales se analizarán a través

de la lectura de revistas, periódicos y programas de televisión y video en Portugués.

ESPAÑOL 1 (# 0409) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)



El énfasis en Español 1 está en la adquisición de hábitos correctos de comprensión y de como hablar Español. A través de

la práctica variada, los alumnos dominan los patrones básicos de la lengua.

ESPAÑOL 2 (# 0410, # 0411) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

(Preparación para la Universidad 1 o Honores, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 9-12)

Prerrequisito: Español I o dos años de Español en la escuela intermedia. Para la colocación con honores, una calificación

del 85% o mejor en Español 1 o un examen de colocación

Los estudiantes estudiarán gramática, desarrollarán habilidades de escritura, introducirán diferencias y similitudes

culturales y desarrollarán destrezas de lectura.

ESPAÑOL 3 (# 0412, # 0413) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)


Prerrequisito: Español 2 - Para la colocación con honores, una calificación del 85% o mejor en Español 2, Honores o un

90% o mejor en Español 2, Preparación para la Universidad 1 o un examen de ubicación

Esta asignatura de tercer año continúa desarrollando las cuatro habilidades básicas y ofrece una introducción a la novela

española, un breve estudio de la historia y geografía de España y de la cultura contemporánea en Sudamérica.

ESPAÑOL 4 (# 0414, # 0415) (SR1, SR2A, SR2B, SR2C, SR2D, SR2 E)


Prerrequisito: Español 3. Para la colocación con honores, una calificación del 85% o mejor en español 3, Honores o un

90% o mejor en español 3, Preparación para la Universidad 1

El objetivo de este cuarto año es dar a los estudiantes una visión de la cultura hispana a través de lecturas en la literatura

contemporánea y algunos de los clásicos literarios.

ESPAÑOL 5 (# 0416) (SR1, SR2A, SR2B, SR2C, SR2D, SR2 E)


Prerrequisito: Español IV

El Español 5 proporciona una comprensión más profunda del mundo y la cultura literaria hispana y refuerza las habilidades

conversacionales.

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ESPAÑOL DE COLOCACIÓN AVANZADA (# 0440) (SR1, SR2A, SR2B, SR2C, SR2D, SR2 E)


Prerrequisito: Una calificación de 85% o mejor en Español 4, Honores

Este curso está dirigido al estudiante serio y dedicado que ha optado por desarrollar su dominio en todas las habilidades en

cuatro idiomas: escuchar, hablar, leer y escribir. Este curso prepara a los estudiantes para los cursos universitarios

intermedios y avanzados haciendo demandas que son equivalentes a las de los cursos universitarios introductorios de todo

el año. Los estudiantes que seleccionen este curso deben tomar el examen de colocación avanzada en Español. Se requiere

una asignación antes de septiembre para completarse.

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PROGRAMA DE EDUCACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS

Los estudiantes que tienen una competencia limitada en Inglés son elegibles para la colocación en un Programa de

Educación del Idioma Inglés Los estudiantes cuya lengua materna no es el Inglés serán recomendados para la prueba y

posible colocación en este programa. La colocación de los estudiantes se basa en la competencia, no necesariamente en el

nivel de grado.

PROGRAMA DE EDUCACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS 1 (# 0500) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

(Sin nivel especifico, dado nota, año completo, 5 períodos, 5 créditos)


Este es un nivel básico donde los estudiantes serán introducidos a la lengua inglesa. Los estudiantes son introducidos a las

reglas gramaticales básicas, el vocabulario, los tiempos verbales simples y la estructura del lenguaje.




Nivel intermedio, que continúa con el estudio de la estructura lingüística. Los estudiantes se basarán en las habilidades

comunicativas, así como continuarán con la escritura de oraciones simples a la escritura de párrafos.




Nivel avanzado donde los estudiantes analizarán la estructura del lenguaje con párrafos cortos y ensayos y continuarán

centrándose en estructuras gramaticales, verbos y vocabulario.

PROGRAMA DE EDUCACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS - HABLA Y ESCRITURA 1 (# 0508) (SR2A,2B,2C,2D, 2E)



Este es un nivel de principiante electivo que está diseñado para estudiantes que buscan habilidades adicionales de lectura y

comprensión en el idioma Inglés. Este curso se toma generalmente con Programa de Educación del Idioma Inglés 1 y

Programa de Educación del Idioma Inglés - Lectura .

PROGRAMA DE EDUCACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS - HABLA Y ESCRITURA 2 (# 0509) (SR 2A, 2B, 2D, 2E)



Este es un curso electivo de nivel intermedio que está diseñado para el estudiante que busca habilidades adicionales de

lectura, escritura y comprensión en el idioma Inglés. Este curso se toma generalmente con el nivel de habilidades 2 o 3

(Programa de Educación del Idioma Inglés – Habla y Escrita 2 o Programa de Educación del Idioma Inglés – Habla y

Escrita 3)

MCAS DE INGLÉS/ PROGRAMA DE EDUCACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS (# 0521) (SR1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

(Sin nivel especifico, dado nota, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos)


Este curso integrará estrategias específicas que ayudarán al desempeño del estudiante del Programa de Educación del

Idioma Inglés en el examen MCAS. Este curso está abierto a todos los estudiantes Programa de Educación del Idioma

Inglés del tercero año que están obligados a tomar el examen MCAS, así como a los estudiantes del Inglés que han fallado

previamente en el examen MCAS. (Excepciones por la aprobación del Jefe de Departamento.)

PRE - ALGEBRA / EDUCACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS (# 0516) (SR1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3A)



Este curso se ofrece a los estudiantes del Programa de Educación del Idioma Inglés que necesitan revisar los conceptos

algebraicos. Este curso ofrecerá soporte de idioma y vocabulario.

EDUCACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS – LECTURA 1 (# 0505) (SR 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)



Los estudiantes comienzan con estructuras de lectura fáciles, vocabulario e introducción al análisis de cuentos. Este curso

se toma además de ELL 1.

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Los estudiantes leerán extractos de Literatura Americana. Los estudiantes obtendrán conocimientos de vocabulario y

sintaxis al analizar la prosa y la narrativa. Este curso se toma además de ELL 2.




Los estudiantes leerán las selecciones de autores británicos y estadounidenses, mientras aumentan el conocimiento de

vocabulario a través de lecturas, así como para analizar caracteres, parcelas, etc. Este curso se toma, además de ELL 3.

CIENCIA 1 / EDUCACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS (# 0518) (SR1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3A, 3B)



Los estudiantes se basarán en el vocabulario basado en el contenido mientras se introduce diversos campos de la biología,

incluyendo botánica, zoología, genética y ecología.

CIENCIA 2 / EDUCACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS (# 0519) (SR1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3A, 3B)


Prerrequisito: Ciencias 1 / Educación del Idioma Inglés

Los estudiantes se basarán en el vocabulario basado en el contenido mientras se introducen en varios campos de las

ciencias de la tierra incluyendo geología, meteorología, oceanografía y ciencias espaciales.

APOIO EN LA EDUCACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS (# 0520) (SR 2C, 2D)


Prerrequisito: Los estudiantes deben haber completado el Programa de Educación del Idioma Inglés y estar matriculados

en clases regulares.

Este curso es para estudiantes que abandonaron el Programa de Educación del Idioma Inglés y han sido incorporados en

áreas de contenido que requieren mucha lectura. Esta clase ofrecerá apoyo a estos estudiantes para mejorar sus habilidades

de comprensión de lectura y construir vocabulario académico.

EDUCACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS - HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS 1 (# 0513) (SR 2A,2B,2C,2D,2E)



Los estudiantes obtendrán una mejor comprensión de la cultura y la historia de los Estados Unidos a través del estudio de

eventos históricos como América colonial, Guerra Revolucionaria, Guerra Civil, etc.

EDUCACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS - HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS 2 (# 0514) (SR2A,2B,2C,2D,2E)



Los estudiantes obtendrán una mejor comprensión de la cultura y la historia de los Estados Unidos a través del estudio de

eventos históricos como la Reconstrucción, la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial y los conflictos

actuales.

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SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA

BIENESTAR 1 (# 1060)

(Sin nivel especifico, dado nota, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grado 9).


El bienestar 1 debe ser tomado y aprobado por todos los estudiantes de 9º grado. Está diseñado para fomentar la

maduración de la toma de decisiones, ya que cubre la información actual sobre los problemas de salud que enfrentan los

jóvenes en la sociedad actual. La sección de actividad física del curso presentará a los estudiantes los beneficios del

ejercicio para la salud y los componentes de la condición física relacionados con la salud.


(Sin nivel especifico, dado nota, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grado 10)

Prerrequisito: Curso # 1060 completado con éxito

Bienestar 2 es un curso obligatorio para todos los estudiantes del grado 10 tomar y pasar. Los estudiantes continuarán su

estudio de las habilidades de pensamiento crítico a respeto del bienestar físico, emocional y social. Los estudiantes usarán

tanto el aula como la actividad física para desarrollar habilidades para construir y mantener un estilo de vida físicamente

activo y saludable.



Prerrequisito: Curso # 1065 completado con éxito

Bienestar 3 es un curso obligatorio para todos los estudiantes del grado 11 que se presentará a las técnicas avanzadas de

acondicionamiento físico, las actividades de acondicionamiento físico para toda la vida y las estrategias para adquirir

habilidades sociales y emocionales más saludables.



Prerrequisito: Curso completado con éxito # 1070

Bienestar 4 es un curso obligatorio para todos los estudiantes de grado 12 que se presentarán a las técnicas avanzadas de

acondicionamiento físico, actividades de acondicionamiento físico para toda la vida y las estrategias para adquirir

habilidades sociales y emocionales más saludables.

APTITUD FÍSICA AVANZADA (# 1081)


Prerrequisito: Promedio combinado de 85% en todas las clases de Educación Física / Salud requeridas

Aptitud física avanzada para los deportes es un curso electivo de un semestre que se ofrece a todos los estudiantes de los

grados 11 y 12. El plan de estudios está diseñado, desarrollado y enseñado por el Departamento de Salud y Educación

Física. El curso se centra en el desarrollo de habilidades y la técnica adecuada de entrenamiento de fuerza, pliometría, y

una variedad de otros ejercicios de acondicionamiento deportivo. Equipo y deportes recreativos también se utilizan como

un medio de la actividad física para promover la aptitud y la interacción social adecuada. Este curso se acelera en la

naturaleza y se esfuerza por satisfacer las necesidades del estudiante altamente motivado y calificado que ha demostrado un

logro superior en Bienestar 1, 2 y 3.

UN PRINCIPIO SALUDABLE (# 1082)

(Sin nivel especifico, dado nota, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 11 y 12)

Requisitos: Completar Bienestar 1, 2 y 3

Este es un curso personalizado de aptitude física y nutrición que tiene como objetivo la meta de salud individual del

estudiante y el conocimiento personal de la dieta. El componente alimentario del curso se centrará en la preparación de

comidas bien balanceadas que promuevan un estilo de vida saludable. También discutirá cómo una buena práctica

nutricional puede promover el éxito junto con un programa de entrenamiento. El componente de ejercicio del curso se

centra en la consecución de objetivos relacionados con la salud personal a través de actividades de movimiento divertidas e

innovadoras.

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APITITUD FÍSICA CON YOGA (# 1084)

(Sin nivel especifico, dado nota, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 11 y 12)

Requisitos previos para completar el bienestar 1, 2 y 3

Esta clase está diseñada para los estudiantes que están motivados para aprender acerca de una variedad de actividades de

acondicionamiento físico que involucran Yoga, Pilates, atención plena y entrenamiento HIIT. Los estudiantes podrán usar

prácticas de yoga y atención plena para ayudarles a crecer emocionalmente, socialmente, cognitivamente y físicamente.

Además, los estudiantes obtendrán los conocimientos necesarios para realizar numerosas técnicas de capacitación que

mejorarán su actividad física dentro y fuera de la escuela. Esta clase está diseñada para estudiantes que quieren avanzar en

su comprensión personal de su salud y bienestar en general.

65

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

Se requiere que los estudiantes completen por lo menos tres clases en las ofertas de cursos del Departamento de

Matemáticas para cumplir con el requisito de graduación de Peabody Veterans Memorial High School. Todos los

estudiantes que tienen un Plan de Competencia Educativa (EPP) deben elegir un cuarto año de Matemáticas de los cursos

que se enumeran a continuación. El currículo para todos los niveles de los cursos de Álgebra 1, Geometría y Álgebra 2 se

basa en los estándares del estado básico común.

Los estudiantes que asisten a la escuela de verano para recibir crédito de matemáticas sólo deben inscribirse si han

fracasado en un curso requerido o si tienen el deseo de tomar un curso de enriquecimiento. Los estudiantes no deben

sustituir los cursos de la escuela de verano por clases académicas regulares.

ALGEBRA 1 (# 0200, 0201, 0202)

(Honores, Preparación para la universidad 1, Preparación para la universidad 2, año completo, 5 períodos, 5 créditos, 9º

grado)

Prerrequisito: Para honores: 75% en examen de nivel de Álgebra 1 y 80% en Álgebra 1 Grado 8

Para CP1: Por debajo de 80% en una prueba de colocación de Álgebra 1 y por debajo de 80% en Álgebra 1 Grado 8 o 80%

en Pre-Álgebra Avanzada Grado 8

Para CP2: Por debajo de 80% en Pre-Álgebra Avanzada Grado 8 o Terminación exitosa de Pre-álgebra Grado 8

En este curso los estudiantes investigan conceptos y estructuras algebraicas. Los estudiantes participan en actividades que

les obligan a identificar, analizar y relacionar las propiedades de los sistemas numéricos, las ecuaciones, las desigualdades,

las relaciones y las funciones. Se requiere una calculadora gráfica para Honores. Se requiere una calculadora científica o

gráfica para CP1 y CP2.

ALGEBRA 2 (# 0210, # 0211, # 0212)

(Honores, Preparación para la universidad 1, Preparación para la universidad 2, año completo, 5 períodos, 5 créditos,

grados 10-12)

Prerrequisito: Para Honores: 85% en Geometría H y 90% en Álgebra 1 o 90% en Geometría CP1 y 90% en Álgebra 1

CP1

Para CP1: 65-84% en Geometría H; 80% en Geometría CP1; 90% en Geometría CP2 y 80 - 89% en Álgebra 1 CP1 o

90% en Álgebra I CP2

Para CP2: Por debajo del 80% en Geometría CP1 y 65% en Álgebra 1 o 65% en Geometría CP2 y 65% en Álgebra 1

Este curso avanza el conocimiento de Algebra por el estudio de funciones polinómicas, radicales, racionales, exponenciales

y logarítmicas. También se explorará una introducción a las funciones trigonométricas, así como una unidad orientada a la

estadística y la probabilidad. Se abordará los problemas del mundo real. Se requiere una calculadora gráfica.

GEOMETRÍA (# 0203, # 0204, # 0205, # 0206)

(Honores, Preparación para la Universidad 1, Preparación para la Universidad 2, año completo, 5 períodos, 5 créditos,

grados 9-12)

Prerrequisito: Para honores: 85% en un examen de nivel de álgebra 1 y 90% en álgebra 1 grado 8; 90% en Álgebra 1

CP1

Para CP1: 80% en Álgebra 1 CP1; 90% en álgebra 1 CP2; No está abierto a estudiantes de primer año

Para CP2: 65% en Álgebra 1; No está abierto a estudiantes de primer año

Este curso introduce a los estudiantes a conceptos relacionados con el plano, el espacio y la geometría coordenada. Los

estudiantes estudiarán planos en el espacio, líneas paralelas, propiedad de figuras geométricas, congruencia y similitud. Las

habilidades de pensamiento crítico y el razonamiento lógico se desarrollarán a través de pruebas deductivas. Se requiere

una calculadora gráfica para Honores. Se requiere una calculadora científica o gráfica para CP1 y CP2.

ALGEBRA INTERMEDIO (# 0209)


Requisito previo: Conclusión exitosa de Álgebra 1 y Geometría con promedio final de 65 - 70% en Álgebra 1.

Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes la oportunidad de fortalecer sus habilidades algebraicas antes

de inscribirse en Álgebra 2, Este curso usará la notación algebraica para describir patrones matemáticos y enfatizar la

resolución de las ecuaciones y desigualdades de primer y segundo grado. El estudio de las funciones), la notación funcional

y el uso de las funciones exponenciales como los modelos matemáticos se incluirán con énfasis en los problemas del

mundo real. También se incluirá una revisión de las propiedades básicas de los exponentes y la solución de sistemas

lineales. Muchas de las habilidades requeridas para dominar la sección de matemáticas del Examen MCAS serán

estudiadas durante el curso. Se requiere una calculadora gráfica.

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MATEMÁTICAS INTEGRADAS 1 (No esta disponible para el año escolar 2017 - 2018)

(Preparación para la Universidad 1, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grado 9)

Prerrequisito: Por debajo del 85% en Algebra 1en Grado 8 y / o por debajo de 80% en teste de colocación

Este es el primero de un programa de dos cursos, en el que los estudiantes investigarán conceptos y estructuras algebraicas,

así como conceptos relacionados con el plano, el espacio y la geometría de coordenadas. También se incluirán temas

seleccionados en estadística y probabilidad. Se requiere una calculadora científica o gráfica.

MATEMÁTICAS INTEGRADAS 2 (No esta disponible para el año escolar 2017 -2018)


Prerrequisito: Conclusión exitosa de Matemáticas Integradas 1.

Este es el segundo de un programa de dos cursos en el que los estudiantes fortalecerán sus habilidades algebraicas,

geometricas y de resolución de problemas. Los estudiantes estudiarán funciones cuadráticas, exponenciales, logarítnicas y

radicales, así como completarán su estudio de Geometría. Se requiere una calculadora gráfica.

REVISIÓN DE MATEMÁTICA DE LA ESCUELA SECUNDARIA (# 0214)


Prerrequisito: Contenido de Álgebra 2 con un grado de 65% o más y / o un Plan de Conpetencia Educativa (EPP) Este

curso ofrece una revisión de los temas estudiados en Álgebra 1, Geometría y Álgebra 2 con énfasis en analizar y resolver

problemas del mundo real. Se requiere una calculadora gráfica.

CURSOS ELECTIVOS DE AÑO COMPLETO

CALCULO DE COLOCACION AVANZADA (AB) (# 0240)

(Colocación Avanzada, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grado 12)

Prerrequisito: 90% en Precalculus H

Calculus de Colocación Avanzada (AB) es aproximadamente equivalente al primer semestre de cálculo de la universidad

dedicado a los temas en cálculo diferencial e integral. El curso de colocación avanzada aborda temas en estas áreas,

incluyendo conceptos y habilidades de limites, derivados, integrales definidas y el Teorema Fundamental de Cálculo. El

curso enseña a los estudiantes a acercarse a conceptos de cálculo y problemas cuando se representan gráficamente,

numéricamente, analíticamente y verbalmente, y hace conexiones entre estas representaciones. Los estudiantes aprenden a

usar la tecnología para ayudar a resolver problemas, experimentar, interpretar resultados y apoyar conclusiones. Este curso

es para el estudiante de matemáticas avanzado. Los estudiantes que eligen este curso deben tomar el Examen de

Colocación Avanzada en Matemáticas. Un proyecto de preparación de verano será requerido antes del comienzo del curso.

Esta clase es un curso de nivel universitario y se recomienda para los estudiantes que están altamente motivados, tienen una

habilidad matemática excepcional y han demostrado un excelente rendimiento matemático. Se requiere una calculadora

gráfica.

CALCULO DE COLOCACIÓN AVANZADA (BC) (#0239) (Colocación Avanzada, Año completo, 10 períodos primer semestre, 5 períodos segundo semestre, 7,5 créditos, grado 12)

Prerrequisito: 90% en Precalculus H

AP Calculus BC es aproximadamente equivalente a los cursos de primero y segundo semestre de cursos de cálculo

universitario y extiende el contenido aprendido en AB a diferentes tipos de ecuaciones e introduce el tema de secuencias y

series. Este curso cubre temas de cálculo diferencial e integral, incluyendo conceptos y habilidades de límites, derivados,

integrales definidas, el Teorema Fundamental del Cálculo y series. Los estudiantes aprenderán cómo abordar conceptos y

problemas de cálculo cuando se representan gráficamente, numéricamente, analíticamente y verbalmente, y para establecer

conexiones entre estas representaciones. Los estudiantes aprenden a usar la tecnología para ayudar a resolver problemas,

experimentar, interpretar resultados y apoyar conclusiones. Los estudiantes que eligen este curso deben tomar el Examen

de Colocación Avanzada en Matemáticas. Un proyecto de preparación de verano será requerido antes del comienzo del

curso. Esta clase es un curso de nivel universitario y se recomienda para los estudiantes que están altamente motivados,

tienen una capacidad matemática excepcional, han demostrado un excelente logro matemático, y tienen un interés en seguir

una carrera en Ciencia, Tecnología, Ingeniería o Matemáticas. Se requiere una calculadora gráfica.

CIENCIAS DE COLOCACIÓN AVANZADA (0241)

(Colocación Avanzada, año completo 5 períodos, 5 créditos, grado 12)

Prerrequisito: Completar con éxito la Introducción a la Programación de Computadora o Algebra 2 H: 80% o mejor,

Álgebra 2 CP1: 90% o mejor.

Ciencias de Colocación Avanzada ofrece a los estudiantes de secundaria la oportunidad de ampliar sus conocimientos en el

campo de la informática y experimentar los mismos desafíos enfrentados por los estudiantes universitarios en una

secuencia introductoria de cursos de ciencias de la computación en la mayoría de las universidades. Este curso se centrará

en la resolución de problemas y el desarrollo de algoritmos y está destinado a ser el equivalente de un curso de primer año

en ciencias de la computación. Los estudiantes que elijan el curso deben tomar el Examen de Ciencias de Computación de

Colocación Avanzada del College Board ofrecido en Mayo. (IBM Network, Turbo C ++ 4.5 / 5.0, Kit Desarrolo JAVA).

67

ESTADÍSTICA Y ANÁLISIS DE DATOS DE COLOCACIÓN AVANZADA (# 0220)

(Colocación Avanzada, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grado 10 -12)

Prerrequisito: Grado 10: 90% en Geometría H e Inglés H con permiso del Maestro de Matemáticas y de Estadística.

Grado 11: 90% en Álgebra 2H o Geometría H y 85% en Inglés H y permiso del Maestro de Matemáticas. Grado 12: 80%

en Precalculus H o CP1 y 85% en Inglés H o CP1; 85% en Álgebra Universitaria y Trigonometría y en Inglés H o CP1;

Esta clase es electiva y se debe tomar con Algebra 2, Álgebra de Colegio Universitario y Trigonometría, Precalculo y / o

Cálculo y no es un reemplazo para estas clases de matemáticas. Esta clase ofrece una introducción a los métodos

estadísticos para estudiantes con una amplia variedad de intereses. El curso provee una base para los estudiantes que

ingresan en muchos campos de estudio (incluyendo economía, psicología, sociología relacionada con la demografía y

ciencias) que utilizan modelos estadísticos para la investigación y evaluación de datos en el proceso de toma de decisiones.

Los estudiantes recopilarán y explorarán datos, organizando y describiendo su información a través de gráficos y tablas.

Esta clase es un curso de matemáticas de nivel universitario y se recomienda para estudiantes que están altamente

motivados y han demostrado un excelente rendimiento matemático y habilidades de escritura. Los estudiantes que eligen

este curso deben tomar el examen de colocación avanzada en estadística. Un proyecto de preparación de verano será

requerido antes del comienzo del curso. Se requiere una calculadora gráfica.

CALCULO (# 0228)


Prerrequisito: 80% en Precalculus H; 85% en Precalculus CP1 o recomendación del maestro

Este es un curso introductorio para estudiantes que han completado Precalculus con éxito. Este curso ampliará y

complementará los temas de Precalculus. También introducirá al estudiante en métodos de diferenciación, integración y

aplicaciones relacionadas. Esta clase es un curso de matemáticas de nivel universitario y se recomienda para estudiantes

que están altamente motivados, tienen una habilidad matemática excepcional y han demostrado un excelente rendimiento

matemático. Se requiere una calculadora gráfica.

ALGEBRA Y TRIGONOMETRÍA DE LA UNIVERSIDAD (# 0215)


Prerrequisito: 65-79% en Álgebra 2 H; 80-89% en Algebra 2 CP1; 90% en Álgebra 2 CP2

Este curso ofrece una preparación amplia para cursos de matemáticas más avanzados comenzando con una extensa revisión

de Álgebra 2. Temas adicionales en matemáticas discretas y análisis de datos le darán al estudiante una amplia variedad de

experiencias conectadas a muchos campos de estudios a nivel universitario. Este curso también introducirá a los

estudiantes al estudio de funciones trigonométricas. Los estudiantes resolverán ecuaciones trigonométricas y estudiarán la

aplicación de funciones periódicas a una variedad de campos. Se abordará la resolución de problemas del mundo real. Se

requiere una calculadora gráfica.

MATEMÁTICAS DISCRETAS (# 0213)


Prerrequisito: 65% - 89% en Precalculus H; 80% en Precalculus CP1

La matemática discreta es importante en muchos campos, incluyendo negocios y finanzas, informática, diseño industrial,

gestión de operaciones y fisiología. Los estudiantes estudiarán combinatoria, probabilidad, secuencias y series, estadísticas,

teoría de gráficos, operaciones matriciales y una introducción al cálculo.

Se requiere una calculadora gráfica.

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORA EN JAVA (# 0235)


Prerrequisito: 80% en cursos de matemáticas de Álgebra 1 y Geometría

Este curso es una introducción al lenguaje de programación Java. Introduce a los estudiantes a los conceptos de

programación orientados a objetos y la sintaxis Java necesaria para implementarlos. Los estudiantes podrán escribir

aplicaciones Java que usan componentes GUI, así como applets Java para su uso en Internet (IBM Network, JAVA Kit)

PRECALCULUS (# 0225, # 0226)


Prerrequisito: Para Honores: 85% en Álgebra 2 H; Abierto a estudiantes en Álgebra 2 CP1 o Álgebra y Trigonometría

Universitaria solamente con recomendación del maestro

(Preparación para la universidad 1, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 11 y 12)

Prerrequisito: Para CP1: 85% en Algebra 2CP1 o recomendación del maestro; 80 - 84% en Algebra 2 H; 80% en Álgebra

Universitaria y Trigonometría

Los estudiantes investigarán exhaustivamente las funciones exponenciales, polinómicas, trigonométricas y logarítmicas y

sus aplicaciones, así como la geometría analítica, el análisis de datos y la matemática discreta. Esta clase es un curso de

nivel universitario (Pre-AP), es el requisito previo para el Cálculo y se recomienda para los estudiantes que están altamente

motivados, tienen una habilidad matemática excepcional y han demostrado un excelente logro matemático. Se requiere una

calculadora gráfica.

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PROBABILIDAD, ESTADÍSTICAS Y TRIGONOMETRÍA (# 0271)

(Preparación para la Universidad 1, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 11 y 12)

Prerrequisito: Completar con éxito Algebra 2.

Este curso introduce a los estudiantes al estudio de Probabilidad y Estadística. Los estudiantes recopilarán, analizarán e

interpretarán información numérica usando datos del mundo real. Los estudiantes también explorarán y diseñarán

pesquisas, encuestas y experimentos para determinar si los resultados son válidos o sesgados y formarán conclusiones

basadas en sus análisis. Este curso también introducirá a los estudiantes al estudio de funciones trigonométricas. Los

estudiantes resolverán ecuaciones trigonométricas y estudiarán la aplicación de funciones periódicas a una variedad de

campos. Se hará hincapié en la resolución de problemas del mundo real. Se requiere una calculadora gráfica.

TEMAS EN MATEMÁTICA (# 0216)


Prerrequisito: Completar Algebra 2

Este curso estudiará trigonometría y estadística, incorporando una revisión de temas de cursos de matemáticas anteriores.

Se incluirán estrategias y prácticas para toma de pruebas estandarizadas. Se requiere una calculadora gráfica.

CURSOS ELECTIVOS SEMESTRALES

INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA

(Nivel de honores, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 9-12)

Prerrequisito: 80% o mejor en Álgebra 1

Este curso semestral proporciona una introducción a la escritura de códigos para crear programas de computadora, con

énfasis en el diseño de programas, prácticas de desarrollo de códigos y problemas de computación comunes. Los temas

incluyen variables, operadores matemáticas, “decision structures”, “loops” y modularidad. Todos los programas se

desarrollan utilizando Microsoft Visual Studio, que ayuda a los estudiantes a crear programas utilizando una interfaz

gráfica de usuario. Este curso es recomendado para los estudiantes que quieren aprender la programación de computadoras

y como una preparación para los temas más avanzados abordados en los cursos de Introducción a Java y Ciencias de la

Computación de Colocación Avanzada.

ESTRATEGIAS DE MATEMÁTICAS (# 0290, # 0291)

(Sin nivel especifico, dado nota, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grado 9 -10)

Prerrequisito: Los estudiantes de 9º y 10º grado que obtuvieron puntajes en las categorías de Reprobado o Necesita

mejora en el MCAS de 8º grado o que no lograron las matemáticas del grado 8 o la recomendación del maestro.

Este curso investigará estrategias para resolver diferentes tipos de problemas. Los estudiantes aprenderán formas de

analizar, formular un plan de acción y llevar a cabo soluciones de respuesta múltiple, respuestas cortas y problemas de

respuesta abierta. Este curso es obligatorio para todos los estudiantes de segundo año que hayan fracasado o hayan

obtenido calificaciones en la categoría Necesita Mejora en el Examen de MCAS (Sistema de Evaluación Integral de

Massachusetts) en el 8º grado. Esta clase no cuenta para el requisito de graduación de Matemáticas. Se requiere una

calculadora gráfica o científica.

ESTRATEGIAS DE MATEMÁTICAS (# 0292)


Prerrequisito: Los estudiantes de los grados 11 y 12 que obtuvieron calificaciones en la categoría Reprobado en el

Examen MCAS del 10º grado

Este curso investigará estrategias para una variedad de tipos de problemas. Los estudiantes aprenderán maneras de analizar,

formular un plan de acción y llevar a cabo soluciones de respuesta múltiple y respuestas abiertas. Este curso es obligatorio

para todos los estudiantes del último año que no hayan aprobado el examen MCAS (Sistema de Evaluación Integral de

Massachusetts) en el grado 10. Esta clase no cuenta para el requisito de graduación de Matemáticas. Se requiere una

calculadora gráfica o científica.

PREPARACIÓN DE PRUEBA SAT - ESPAÑOL / MATEMÁTICAS (# 0096)

(Sin nivel especifico, dado nota, 5 períodos, un semestre, 2.5 créditos, grados 10-12)

Prerrequisito: Ninguno. También se recomienda para los estudiantes de grado superior que necesitan pasar MCAS.

(Un esfuerzo conjunto de instrucción.) Los estudiantes alternarán una semana de instrucción en Inglés con una semana de

instrucción de Matemáticas para el semestre.

Este curso está diseñado para aquellos estudiantes de los grados 10, 11 y 12 que tienen la intención de tomar la Prueba de

Aptitud Escolar (SAT) para calificar para la admisión a la universidad. Estrategias en la toma de la prueba será un foco

importante. Además, el material enseñado incluirá el desarrollo del vocabulario, la comprensión de lectura, el uso de la

gramática estándar y los enfoques para responder al mensaje de escritura. En matemáticas, los estudiantes revisarán los

tipos básicos de problemas de matemáticas que se encuentran en esa parte del SAT u otras pruebas estandarizadas. Esta

clase no cuenta para el requisito de graduación de Matemáticas.

69

ESTADÍSTICAS 2 (# 0221)

(Honores, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos Grados 11-12)

Prerrequisito: 80% en Estadísticas de Colocación Avanzada y aprobación en el Examen de Estadísticas de Colocación

Avanzada con un 3 o más

Este curso es una continuación de las estadísticas y, además, para fomentar el conocimiento de los estudiantes de las

estadísticas y sus aplicaciones en la toma de decisiones con un énfasis en la gestión y los negocios. Algunos temas

incluyen: intervalos de confianza y pruebas de hipótesis, regresión lineal y regresión múltiple, análisis de varianza, pruebas

“chi-square” y los principales de las pruebas no paramétricas.

70

DEPARTAMENTO DE ARTES ESCÉNICAS

Componente integral de cualquier cultura, las artes escénicas reflejan y definen nuestra identidad como individuos y como

sociedad. Los cursos de las artes interpretativas en Peabody Veterans Memorial School se centran en un sistema de

habilidades específicas mientras que simultáneamente dibujan universales de una amplia gama de disciplinas. Nuestro

Departamento de Artes Escénicas ofrece cursos diseñados para cualquier estudiante con un interés en la música o el drama.

Los estudiantes participantes varían de aquellos que se convertirán en oyentes y observadores inteligentes para aquellos

estudiantes que usarán su experiencia en artes escénicas de la escuela secundaria como base para una carrera como artista o

maestro.

CURSOS DE AÑO COMPLETO

DRAMA AVANZADO (# 0900)


Prerrequisito: Drama II Aprobación del instructor

Este curso de laboratorio, diseñado para mejorar las técnicas fundamentales de actuación aborda la actuación, pantomima,

la presentación de escenas, monólogos y obras de teatro cortas para el cuerpo estudiantil. Cuando sea posible, los

estudiantes realizarán obras de teatro infantil para los estudiantes de primaria y secundaria. Los estudiantes verán y

repasarán las actuaciones en audio. Un semestre de presentación pública es obligatoria y parte de la calificación semestral.

Al igual que un conjunto interpretativo, los estudiantes pueden inscribirse en este curso durante años sucesivos como el

material específico para el estudio va a cambiar cada año.

CORAL (# 0922)

(Honores, dado nota, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 10-12)

Prerrequisito: Por audición

Chorale es un conjunto vocal mixto grande que contiene una mezcla equilibrada de sopranos, altos, tenores y bajos con

grupos variando de 35 - 50 estudiantes. La admisión es por la audición o la aprobación del instructor. Este curso

proporciona el dominio continuo sobre las habilidades básicas de coro mezclado. Se abordarán temas avanzados como el

equilibrio, la mezcla y la interpretación. El coro se presentará con Coro Mixto y como grupo distinto. El repertorio

representará una variedad de estilos de corales y rango en dificultad desde el nivel 4 al nivel 6 (en una escala de 1 a 6).

Todos los ensayos y actuaciones son obligatorios con el atuendo de concierto apropiado.

BANDA DE CONCIERTO (# 0925)

(Sin nivel, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 9-12)

Prerrequisito: ninguno (Requiere experiencia anterior en tocar un instrumento de banda)

Banda de Concierto es un curso incluyendo todos los miembros de banda de concierto de instrumentos de viento, latón y

percusión. Se enfatiza la presentación que demuestra los más altos niveles posibles de capacidad musical y la elección de

la música. La banda de conciertos se presenta en conciertos formales, festivales, viajes estatales, juegos de fútbol, desfiles,

talleres y sitios comunitarios. La participación en la Banda Pep (Pep Band) es obligatoria. Pep Band se presenta en todos

los juegos de fútbol en el distrito y en el Desfile del Dia de los Caídos (Memorial Day). Jugadores de fútbol universitario y

animadoras de fútbol universitario están exentos de participar en el requisito de fútbol de Pep Band (pero se espera que

participe en desfiles).

CORO MEZCLADO (# 0920)

(Sin nivel, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 9-12)


Coro mezclado ofrece un enfoque integral al arte de cantar a través de una gran participación en conjunto. Además de un

énfasis en la producción vocal, este curso también proporciona una base sólida en la música básica. El repertorio de

conciertos se extraerá de una amplia variedad de estilos contrastantes. Se requiere que los estudiantes participen en todas

las presentaciones (trimestrales) con el atuendo de concierto apropiado.

TEORÍA DE LA MÚSICA DE COLOCACIÓN AVANZADA (# 0953)

(Colocación Avanzada, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 10-12)

Prerrequisito: Teoría de la Música 1

El objetivo final de un curso de Teoría de la Música de Colocación Avanzada es desarrollar la capacidad de un estudiante

para reconocer, comprender y describir los materiales y procesos básicos de la música que se escuchan o se presentan en

una partitura. El logro de estos objetivos será alcanzado por abordar las habilidades fundamentales auditivas, analíticas y

compositivas utilizando ejercicios de escucha y escritura. Basándose en esta base, este curso avanzará para incluir tareas

más creativas, como la armonización de una melodía mediante la selección de acordes apropiados, la composición de una

línea de bajo musical para proporcionar un contrapunto de dos voces y la realización de la notación de bajo cifrado.

71

CURSOS SEMESTRALES

PIANO BÁSICO (# 0975)



Este curso de un semestre está diseñado para los estudiantes que nunca han tomado clases de piano y son verdaderamente

principiantes en el piano. El curso introducirá conceptos en notación musical estándar (lectura de música), piano de nivel

de repertorio básico, técnica de piano y lectura a la vista. La clase es modelada en clase experimental donde un concepto se

introduce y los estudiantes entonces refuerzan el nuevo material con la práctica en el piano. Este curso satisfará los

requisitos previos para la Teoría de la Música 1 y se recomienda para aquellos estudiantes con poca o ninguna habilidad

para el piano que estén esperando tomar la Teoría de la Música 1. La inscripción de esta clase está limitada a 15

estudiantes. Este curso puede repetirse en los semestres siguientes para obtener crédito adicional con material más

avanzado.

DRAMA 1 (# 0960)



Este curso es un curso de literatura dramática que incluye creatividad a través de pantomima e improvisación.

Reproducciones de teatro clásico, así como contemporáneo se leen y se discute con escenas actuadas seleccionadas.

También incluye los principios fundamentales del drama, la historia del teatro, y algunas escenografías.

DRAMA 2 (# 0961)


Prerrequisito: Drama I

Al mismo tiempo que enfatiza los aspectos creativos del drama, este curso se concentra en el teatro contemporáneo,

dramaturgos y tendencias. Se hará especial hincapié en la tragedia moderna, la comedia y el teatro del absurdo. Monólogo

y trabajo escénico también se incluye.

DE BACH A ROCK(# 0966)



Este curso está abierto a cualquier estudiante que disfrute de la música estadounidense popular. Los estudiantes estudiarán

la música popular americana moderna usando dos componentes. En primer lugar, los estudiantes estarán escuchando y

discutiendo música popular desde 1950. El segundo aspecto será un enfoque práctico y de estilo de laboratorio en el cual

los estudiantes tendrán la oportunidad de tocar y aprender sobre los instrumentos básicos de música popular como piano,

guitarra y batería . También se abordarán técnicas de música electrónica, grabación y refuerzo de sonido. También se

estudiarán y analizarán los importantes elementos sociales, políticos y culturales de la música popular.

BANDA DE GARAJE 101 (# 0965)



Aprovechando la filosofía creativa que inspiró el software de Apple, este curso enfatizará un enfoque interactivo de la

producción musical. Los estudiantes trabajarán individualmente y en grupos pequeños para activamente improvisar y crear

música diariamente. Después de una revisión de la interrelación expresiva de varios elementos musicales (melodía,

armonía, ritmo, forma de timbre), otros temas de estudio incluirán teclados MIDI, “lop”, grabación de voz, efectos

instrumentales, formas de canto, técnicas de improvisación y la relación dinámica entre la repetición y el contraste. La

inscripción en esta clase se limita a 20 estudiantes.

IMPROVISACIÓN (# 0950)



Esta clase enseñará las técnicas básicas de la improvisación cómica. La clase se centrará en la improvisación de forma

abreviada y enseñará a los estudiantes una variedad de juegos y ejercicios para mejorar sus habilidades de improvisación.

Se hace hincapié en el rendimiento demostrando los más altos estándares posibles de capacidad de ejecución y elección de

material. En última instancia, las técnicas que los estudiantes adquieren mejorarán sus habilidades de presentación y

conversación fortaleciendo su confianza, intuición y habilidades de toma de decisiones. Esta clase enseñará las técnicas

básicas de improvisación cómica y se centrará en la improvisación de forma corta y enseñará a los estudiantes una variedad

de juegos y ejercicios para mejorar sus habilidades de improvisación.

72

TEORÍA DE LA MÚSICA 1 (# 0951)


Prerrequisito: Piano Básico, Banda de Conciertos, Coro Mixto, Coral o aprobación del Jefe del Departamento

Este curso ofrece al estudiante interesado la oportunidad de actualizar, reforzar o aprender los fundamentos de la música.

El material cubierto incluirá el entrenamiento del oído, la composición, la notación del tono y el ritmo, la medida, los

intervalos, las escalas, las notas dominantes, las tríadas, el bajo figurado y una introducción a la escritura de la pieza.

CONJUNTOS PEQUEÑOS (# 0935)


Prerrequisito: Aprobación por escrito del proyecto propuesto por el Jefe del Departamento.

Este curso se ofrece a cualquier estudiante que desee centrarse en un pequeño conjunto o proyecto solista (vocal o

instrumental). Este curso de estudio dirigido proporcionará a los estudiantes el tiempo de práctica diaria y una meta clara

de rendimiento. Más allá del intenso estudio del repertorio de calidad, los temas de discusión incluirán estrategias de

práctica, presencia en escena, memorización y trabajo con músicos colaborativos. Los estudiantes deben participar por lo

menos en una presentación pública durante cada trimestre. Los estudiantes pueden repetir este curso en semestres

subsiguientes con el entendimiento de que progresivamente estudiarán repertorio más difícil.

ESCRITURA DE CANCIÓN / TEORÍA DE LA MÚSICA 2 (# 0952)


Prerrequisito: Teoría de la Música 1

Una progresión natural de la teoría de la música 1, este curso continuará enfatizando el entrenamiento del oído y las

habilidades básicas del teclado. Además de trabajar con letras, los estudiantes explorarán la armonía, la expresión, la

elección de acordes y los patrones de acompañamiento como aspectos importantes de la composición de canciones. Otros

temas de estudio incluirán formas de canto, instrumentación, grabación y publicación. Los estudiantes realizarán sus

propias composiciones y también colaborarán con otros miembros de la clase.

ESCENOGRAFÍA Y DISEÑO CÉNICO (# 0962)



Los estudiantes participarán activamente en todos los aspectos de la construcción de escenario. Los sistemas de aparejos, el

refuerzo de sonido, el diseño de vestuario y scenario, y los montajes de iluminación son una consideración importante. El

mayor énfasis será en la producción actual del obra Etapa Uno. Este es un curso práctico. Las evaluaciones semanales

contribuyen en gran medida al grado del trimestre.

EL ARTE DEL CINE (# 0954)



El curso considera el cine como un arte, comparándolo con la literatura y las obras teatrales y otras artes, trazando su

tecnología y cronología, identificando tendencias y variaciones importantes y reflexionando sobre su lugar en nuestra

cultura y vida privada. La reflexión, discusión, análisis y evaluación se centrará en las siguientes películas vistas en clase.

Las películas incluyen: Ciudadano Kane, En la costa, Rebelde sin causa, El graduado, Cantando en la lluvia, Vertigo,

Ventana trasera, Algunos le gustan caliente, así como películas más contemporáneas. Además, cada estudiante deberá

completar una revisión independiente de una película de sustancia crítica de la lista de sugerencias o de una película

sustantiva de su elección sujeto a la aprobación del maestro.

73

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

BIOLOGÍA 1 (# 0300, # 0301, # 302) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A)

(Honores, Preparación para la universidad 1,Preparación para la universidad 2,año completo,5 períodos,5 créditos, grado 9)

Prerrequisito: Para H: 85% en Ciencias de Grado 8. Para CP1: 71-84% en Ciencias de Grado 8. Para CP2: <70% en

Ciencias de Grado 8

Biología es un curso de laboratorio diseñado para cumplir con los estándares estatales para la biología de la escuela

secundaria. Este curso presentará a los estudiantes al proceso científico de plantear y probar hipótesis, mientras estudia la

química de la vida, la biología celular, la anatomía y la fisiología de los vertebrados genéticos, la evolución y la

biodiversidad y la ecología. Los estudiantes estudiarán la vida mediante el examen de sistemas desde el nivel molecular a

través de la biología celular y la genética, a nivel de tejidos y órganos a través de la anatomía de los vertebrados y la

fisiología, y al nivel de los organismos y las poblaciones a través de la ecología. Una sólida comprensión de los procesos

de la vida permitirá a los estudiantes tomar decisiones científicamente informadas relacionadas con su salud y la salud del

planeta. Este curso incluirá aulas en clase, demostraciones y discusiones, y trabajo de laboratorio. Los grados se basarán en

la finalización exitosa del trabajo en clase, trabajo de laboratorio y reportes de laboratorio, participación en la clase, tareas

y calificaciones de testes y exámenes. Todos los estudiantes del grado 9 deben tomar este curso y el Examen de MCAS

(Biology Massachusetts Comprehensive Assessment System/Sistema de Evaluación Integral de Biología - Massachusetts).

QUÍMICA 1 (# 0303, # 0304, # 0305) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Honores, Preparación para universidad 1, Preparación para universidad 2, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grado 10)

Para CP1: 80% en Álgebra 1, H o 85% en Álgebra 1, CP1 o 90% en Álgebra 1, CP2. Para CP2: 80% en Álgebra 1, 65%

en Álgebra 1, cualquier nivel.

Este es un curso introductorio que sigue los Estándares de Aprendizaje de Massachusetts, a saber propiedades de la

materia, estructura atómica, periodicidad, enlace químico, reacciones químicas y estequiometría, soluciones, ácidos y

bases, gases y teoría molecular cinética. La profundidad de trabajo y el material adicional abordado dependerán del nivel

de habilidad. El curso de nivel de honores es un curso basado en matemáticas. Los estudiantes de honores serán requeridos

aplicar con éxito las destrezas matemáticas de nivel superior y habilidades de resolución de problemas. Todos los

estudiantes del grado 10 deben tomar este curso.

CIENCIA AMBIENTAL (# 0308) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)


Prerrequisito: Se recomienda enfáticamente que un estudiante pase la biología y la química antes de tomar este curso.

Este curso de laboratorio es un estudio de las relaciones existentes entre las partes vivas y no vivas del medio ambiente,

haciendo hincapié en el lugar especial que el hombre tiene en esta relación. Las investigaciones de clase sobre las

condiciones locales complementarán la discusión en el aula.

CIENCIAS AMBIENTALES (# 0343) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Colocación Avanzada, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 10-12)

El objetivo del curso de Ciencias Ambientales de Colocación Avanzada es proporcionar a los estudiantes los principios

científicos, conceptos y metodologías requeridos para comprender las interrelaciones del mundo natural. En este curso los

estudiantes reconocerán e investigarán los problemas ambientales tanto naturales como de origen humano, evaluarán los

riesgos relativos relacionados con estos problemas y examinarán soluciones alternativas para resolverlos y prevenirlos. Los

estudiantes que seleccionen este tema deben tomar el Examen de Colocación Avanzada en Biología. Se requiere una

asignación de estudio de verano en este curso.

APLICACIONES DE BIOTECNOLOGÍA (# 0316) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Honores, año completo, 7.5 períodos, 7.5 créditos, grados 11-12)

Diseñado para introducir al estudiante a las técnicas básicas y la instrumentación relevantes para el campo de la

biotecnología. Es un enfoque práctico para aprender la teoría, incluyendo la biología celular, la química inorgánica y la

introducción de cierta química orgánica. Temas como la técnica aséptica, el crecimiento microbiano, el cultivo celular y el

aislamiento del ADN se incluirán en el plan de estudios. La aplicación de técnicas se utilizará en un proyecto científico

individual o de grupo (según el criterio del instructor).

ECOLOGÍA (# 0311) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(CP1, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 11-12)

Ecología es un curso de nivel universitario que trata de la interacción de los organismos entre sí y con sus entornos. Este

curso desarrolla una comprensión de los principios, el apoyo subyacente y el mantenimiento de todos los ecosistemas;

Muestra cómo surgen los problemas ambientales como resultado de una mala gestión; Y discute soluciones a problemas

ambientales usando principios ecológicos. Se requerirá un proyecto científico individual o de grupo (según el criterio del

instructor).

74

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA 1 (# 0313, # 0314) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)

(Honores, año completo, 7.5 períodos, 7.5 créditos, grados 11-12)

Este curso es el estudio de la anatomía estructural del cuerpo humano y su fisiología. Se estudiarán los conceptos básicos

relativos a los sistemas esquelético, muscular, nervioso, respiratorio, cardiovascular, digestivo, urinario, endocrino y

reproductivo. Los estudiantes que planean ingresar a profesiones relacionadas con la medicina deben elegir este tema. Los

estudiantes deberán realizar disecciones en este curso. Se requerirá un proyecto científico individual o de grupo (según el

criterio del instructor).

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA 2 (# 0315) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)


Prerrequisito: 80% en Anatomía y Fisiología, Honores o 90% en Anatomía y Fisiología CP1 o recomendación del maestro

(# 0313, # 0314) y Química 1 (# 0304, # 0305)

Este curso de laboratorio ofrece un estudio en profundidad del cuerpo humano y sus problemas de salud, y las habilidades

que son necesarias para mantener la salud durante toda la vida. El curso se basa en los principios introducidos en Anatomía

y Fisiología y Química cuando exploramos el funcionamiento del cuerpo humano tanto en estado de salud como de

enfermedad. Este curso requiere que los estudiantes examinen los problemas de salud a nivel personal, familiar y

comunitario. Los estudiantes tendrán la oportunidad de expresar sus opiniones sobre temas de salud polémicos como la

investigación con células madre y la clonación. El curso se centrará en los trastornos infecciosos, congénitos y genéticos, y

los efectos en la salud de influencias externas como la dieta, la contaminación y la urbanización. Los estudiantes que

planean ingresar en profesiones relacionadas con la medicina deben elegir este tema. Los estudiantes deberán realizar

disecciones en este curso.

BIOLOGÍA DE COLOCACIÓN AVANZADA (# 0340) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Colocación Avanzada, año completo, 7,5 períodos, 7,5 créditos, grado 10-12)

Biología de Colocación Avanzada busca alcanzar los objetivos de un curso de biología general a nivel universitario. Temas

como bioquímica, biología molecular y celular, respiración celular y fotosíntesis, genética, evolución, ecología y sistemas

de plantas y animales serán presentados en detalle. Los estudiantes que seleccionen este tema deben tomar el Examen de

Colocación Avanzada en Biología. Se requiere una asignación de estudio de verano en este curso.

QUÍMICA 2 (# 0324, # 0325) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Honores, Preparación para la Universidad 1, año completo 5 períodos, 5 créditos, grados 11-12)

Química II se ocupa de los principios de las reacciones químicas, la resolución de problemas y el análisis químico básico a

través de la experimentación. Las técnicas de laboratorio se desarrollarán aún más. Se requerirá un proyecto de feria

científica individual o grupal (a discreción del instructor). Este curso de honores es un curso basado en matemáticas. Los

estudiantes de honores serán requeridos aplicar con éxito las destrezas matemáticas de nivel superior y habilidades de

resolución de problemas.

QUÍMICA DE COLOCACIÓN AVANZADA (# 0342) (SR: 1, 2A.2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Colocación Avanzada, año completo, 7,5 períodos, 7,5 créditos, grados 11-12),

Química de Colocación Avanzada sirve al estudiante que desea seguir la química de nivel universitario mientras todavía

está en la escuela secundaria. Temas como la estructura de la materia, la teoría cinética de los gases, la química de la

solución, el equilibrio químico, la cinética química, la electroquímica, la química orgánica y los conceptos básicos de la

termodinámica se presentarán en profundidad tanto en el aula como en el laboratorio. Los estudiantes que seleccionen este

curso deben tomar el Examen de Química de Colocación Avanzada. Se requiere una asignación de estudio de verano, así

como un proyecto científico completado.

QUÍMICA ORGÁNICA (# 0328) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Honores, año completo, 7.5 períodos, 7.5 créditos, grado 12)

Este es un curso de química de tercer año que introducirá el campo de la química orgánica a través de la identificación de

varias moléculas orgánicas y el estudio de la química de sus grupos funcionales. El tema introducirá también algunos

conceptos de bioquímica. Se estudiarán diversos procedimientos de laboratorio de química orgánica, incluidos métodos de

identificación y separación. Este curso es altamente recomendado para estudiantes interesados en una carrera en medicina.

Se requerirá un proyecto científico individual o de grupo (según el criterio del instructor).

FISICA (# 0322) (SR: 1, 2A.2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)


Física es un curso de ciencias que se ocupa de temas como el movimiento, las fuerzas, la energía, el momento, el calor, las

ondas, el electromagnetismo y la radiación electromagnética. Se requerirá un proyecto científico individual o de grupo

(según el criterio del instructor).

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FISICA MECÁNICA C DE COLOCACIÓN AVANZADA, (# 0321) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Colocación Avanzada, año completo, 7,5 períodos, 7,5 créditos, grados 11-12)

Física de Colocación Avanzada C es un curso basado en pre-cálculo diseñado para estudiantes interesados en seguir cursos

de ingeniería o ciencias en el nivel universitario. Este curso está dedicado a la cinemática, la dinámica y las

transformaciones de energía. Este plan es consistente con el Examen de Colocación Avanzada de Física C. Aunque no hay

requisitos previos, se recomienda enfáticamente una ética de trabajo saludable. Una asignación de estudio de verano y

tomar la prueba de Física C de Colocacion Avanzada será necesario en este curso.

FISICA DE COLOCACIÓN AVANZADA 1 (# 0341) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Colocación Avanzada, año completo, 7,5 períodos, 7,5 créditos, grados 11-12)

Física de Colocación Avanzada 1 es un curso basado en álgebra diseñado para estudiantes interesados en cursar cursos de

ingeniería o ciencias en el nivel universitario. Este curso está dedicado a la mecánica, la electricidad y el magnetismo, la

termodinámica y la física moderna y está destinado a ser una encuesta de todos los temas de física. Este plan es consistente

con el Examen de Colocación Avanzada de Física 1. Aunque no hay requisitos previos, se recomienda enfáticamente una

ética de trabajo saludable. Una asignatura de estudio de verano y tomar el teste de Física 1 de Colocación Avanzada será

necesario en este curso.

ENCUESTA DE ASTRONOMÍA (# 0349) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)


Requisitos previos: Ninguno

Este curso basado en laboratorio es una introducción básica a la observación de estrellas y la astronomía. El contenido del

curso incluye el estudio de nuestro sistema solar, galaxias distantes y objetos espaciales profundos tales como agujeros

negros y pulsares, las constelaciones y sus mitos y el programa espacial tripulado y no tripulado. Uso del PVMHS por parte

de los estudiantes. Planetario y telescopios es una parte importante de este curso, y el uso de ecuaciones y análisis

matemático es mínimo

ASTRONOMÍA 1 (# 0350) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)


Prerrequisito: Calificación de aprobación en Álgebra I y Biología o permiso del instructor.

La astronomía de preparación de nivel universitario es una matemática muy baja, basada en laboratorio y una divertida

introducción a la astronomía. Los estudiantes utilizarán el planetario de la escuela como los laboratorios de física y química

con frecuencia a medida que aprenden las constelaciones y sus mitos, los movimientos del cielo, las causas de las

estaciones y la naturaleza de las estrellas. Las actividades de observación y de laboratorio revelarán cómo encontramos la

verdad sobre las ideas astronómicas básicas como las estrellas y sus colosales distancias, cómo nuestro sol genera energía,

supernovas y otras calamidades galácticas y telescopios.

HONORES DE ASTRONOMÍA 1 (# 0345) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)


Prerrequisito: Calificación de aprobación en Álgebra 1 y Biología o permiso del instructor

Astronomía 1 Honores es una introducción a los métodos básicos y las ideas detrás de nuestra comprensión del cosmos. En

el primer semestre estudiamos los movimientos del cielo vistos desde la tierra, la rica historia de la astronomía incluyendo

las ideas y logros de algunas de las mentes más grandes de la historia de nuestra especie. Galileo, Kepler, Newton y

Einstein son estudiados en el primer semestre. En el segundo semestre nos concentramos en las estrellas - cómo brillan, sus

distancias y sus nacimientos y muertes. Vamos al planetario de la escuela y usamos los laboratorios de física y química con

frecuencia durante todo el año. El estudiante que elige Astronomía 1 Honores debe estar familiar con álgebra básica y

algunos conceptos geométricos simples. Usamos alguna matemática en esta clase, pero nada demasiado elaborado.

ASTRONOMÍA 2 HONORES (# 0346) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)


Prerrequisito: Calificación de aprobación en Astronomía 1 Honores o Astronomía I

Astronomía 2 Honores es secuencia de Astronomía 1 y Astronomía 1 Honores. En el primer semestre estudiamos nuestro

propio sistema solar y sus contenidos por un método conocido como planetología comparada. Nuestro enfoque incluye no

sólo los planetas, sino también los cometas, asteroides y meteoritos. En Astronomía 2 Honores prestamos especial atención

a la exploración tripulada y no tripulada del sistema solar. Cada planeta en el sistema solar ha sido visitado por al menos un

explorador robótico.

En el segundo semestre los estudiantes de Astronomía 2 miran nuestra galaxia, la Vía Láctea, y luego otras galaxias

lejanas, así como el principio y el final del universo, un estudio llamado "cosmología." Como Astronomía 1 y Honores

Astronomía 1, Astronomía Honores 2 también es de laboratorio. Vamos a los laboratorios de física y química con

frecuencia, así como al planetario de la escuela.

¡Termine el programa! Toma Astronomía 2. ¿No quieres saber cómo termina? Quiero decir, el universo en sí, por supuesto.

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CIENCIA FORENSE (# 0355) (SR: 1,2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A)

(CP1, año completo, 5 períodos, 5 horas de crédito, grados 11-12)

Prerrequisito: 80% en CP1 Biología y Álgebra 1

Este curso provee una introducción a los principios, procedimientos y ética de la ciencia forense.

El estudio de la ciencia forense combina el contenido entre disciplinas, incluyendo biología, anatomía, matemáticas, física,

toxicología y tecnología médica. Usando instrucción basada en el estudio de casos, este curso permitirá a los estudiantes

cultivar habilidades de pensamiento crítico mientras recopila y evalúa datos, extrae conclusiones basadas en evidencia y

resuelve problemas usando razonamiento deductivo. Los estudiantes también se familiarizarán con el Sistema de Índice de

ADN Combinado (CODIS) y discutirán la ética de los perfiles de ADN y una base de datos de la genética nacional.

REVISIÓN DE BIOLOGÍA (# 0353) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A)


Prerrequisito: Reprobación en cualquier nivel de Biología I.

Este curso de Revisión de Biología es un curso de laboratorio con un currículo paralelo diseñado para abordar en un grupo

pequeño la necesidad de los estudiantes que no tuvieron éxito en Biología 1. El tamaño de la clase está limitado a 15

estudiantes y la instrucción se adapta a ayudar a los estudiantes a volver a la trayectoria académica acertada. Este curso

volverá a introducir a los estudiantes en el proceso científico de plantear y probar hipótesis, mientras estudia la química de

la vida, la biología celular, la genética, la anatomía y la fisiología de los vertebrados, la evolución y la biodiversidad y la

ecología. Los estudiantes estudiarán la vida mediante el examen de sistemas desde el nivel molecular a través de la biología

celular y la genética, a nivel de tejidos y órganos a través de la anatomía de los vertebrados y la fisiología, y al nivel de los

organismos y las poblaciones a través de la ecología. Una sólida comprensión de los procesos de la vida permitirá a los

estudiantes tomar decisiones científicamente informadas relacionadas con su salud y la salud del planeta. Este curso

incluirá aulas en clase, demostraciones y discusiones y trabajo de laboratorio. Los grados se basarán en la finalización

exitosa del trabajo en clase, trabajos de laboratorio y reportes de laboratorio, participación en la clase, tarea y calificaciones

de testes y exámenes.

ESTRATEGIAS DE BIOLOGÍA (# 0354) (SR: 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A)

(Sin nivel especifico, primer semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grados 10-12)

Prerrequisito: No obtener una puntuación de Avanzado o Competente (por encima de 220) en el examen MCAS de

Biología.

Este curso de Estrategias de Biología está diseñado para abordar en un grupo pequeño la necesidad de los estudiantes que

no tuvieron éxito en su examen de Biología MCAS. Este curso revisará el proceso científico de plantear y probar hipótesis,

mientras estudia la química de la vida, la biología celular, la genética, la anatomía y fisiología de los vertebrados, la

evolución y la biodiversidad y la ecología. Los estudiantes estudiarán la vida mediante el examen de sistemas desde el

nivel molecular a través de la biología celular y la genética, a nivel de tejidos y órganos a través de la anatomía de los

vertebrados y la fisiología, y al nivel de los organismos y las poblaciones a través de la ecología. Este curso incluirá clases

de aula, demostraciones y discusiones y trabajo de laboratorio. Los grados se basarán en la finalización exitosa del trabajo

en clase, trabajo de laboratorio e informes de laboratorio, participación en clase, tareas, questionarios y resultados de

exámenes. Este curso se ofrecerá en el primer semestre solamente, llevando a la repetición del examen MCAS de Biología

a finales de enero / principios de febrero.

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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

AÑO COMPLETO OBLIGATORIO

HISTORIA DE ESTADOS UNIDOS 1 - 1776 - 1900 (# 0100, # 0101, # 102) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D)

(Honores, Preparación para la universidad 1,Preparación para la universidad 2,año completo,5 períodos,5 créditos, grado 9)

Prerrequisito recomendado: Para honores: 85-100% en inglés de grado 8; Para Preparación Universitaria 1: 84 y menos

en Grado 8 Inglés

Historia de los Estados Unidos 1 es un curso que examinará los orígenes históricos e intelectuales de los Estados Unidos

durante las épocas revolucionaria y constitucional. Los estudiantes aprenderán sobre los importantes factores políticos y

económicos, los marcos básicos de la democracia y los principios de gobierno, así como el crecimiento de la nación y el

conflicto seccional durante la era prebélica, la Guerra Civil, la Reconstrucción y la transformación de la posguerra de los

Estados Unidos en una potencia mundial industrializada. Los estudiantes aprenderán técnicas avanzadas de análisis

mientras utilizan fuentes primarias y secundarias. *****NOS. Historia 1 es un requisito de primer año *****

HISTORIA DE ESTADOS UNIDOS 2 - 1900 AL PRESENTE (# 0110, # 0111, # 0112) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D)


grado 10)

Prerrequisitos recomendados: Para honores: 80% Historia de los Estados Unidos I, Honores o 90% en la Preparatoria para

la Universidad 1. Para Preparación para la Universidad 1: 70-79% en la historia de los EEUU, honores o 80-89% en la

historia I de los EEUU, preparación 1 de la universidad.

Historia de los Estados Unidos 2 traza la historia de los Estados Unidos desde 1900 hasta el presente. Se incluirá un

considerable énfasis en la comprensión del desarrollo de los principales acontecimientos y tendencias sociales, económicas

y políticas que han formado una sociedad siempre cambiante y acomodadora. Un estudio adicional también proporcionará

al estudiante una apreciación de los valores y responsabilidades de los Estados Unidos, que han elevado el país a la

condición de líder mundial y el poder entre las naciones. Este curso es un requisito de graduación para todos los

estudiantes. *****NOS. Historia 2 es un requisito de segundo año ***** A.P. La historia de los Estados Unidos puede

utilizarse para cumplir este requisito.

HISTORIA MUNDIAL 1789 AL PRESENTE (# 0120, # 0121, # 0122) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D)


grado 11)

Prerrequisitos recomendados: Para honores: 80% Historia de los Estados Unidos I, Honores- o 90% en la Preparatoria

para la Universidad 1. Para Preparación para la Universidad: 70-79% en la historia de los EEUU, honores o 80-89% en

la historia I de los EEUU, Preparación para la Universidad 1.

La Historia Mundial 2 examina la historia humana desde la Revolución Francesa hasta el presente, con especial énfasis en

el tumultuoso siglo XX. Historia Mundial 2 hace uso extensivo de materiales de fuentes primarios y secundarios como el

estudiante participa en el trabajo del historiador. Los orígenes históricos de los acontecimientos contemporáneos serán

trazados para ilustrar las lecciones del pasado y trazar un curso para el futuro.

ELECTIVOS DE AÑO COMPLETO: COLOCACIÓN AVANZADA

HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE COLOCACIÓN AVANZADA

(el colonialismo al presente) (# 0130)(SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D)

(Nivel de Colocación Avanzada, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 10, 11 y 12)

Prerrequisito recomendado: Estudiantes del grado 10: 90% en Historia de los Estados Unidos 1, Honores


Prerrequisitos recomendados: Estudiantes del grado 12: 90% en Historia Mundial 2 Honores o 80% en el curso de

estudios sociales de Colocación Avanzada.

Presentado a los estudiantes de grados 10, 11 & 12, Historia de los Estados Unidos de Colocación Avanzada un estudio

cronológico de la historia de América desde la época colonial a la actualidad, mientras los estudiantes se centran en las

ideas avanzadas de la comprensión histórica, la interpretación y la investigación. Este programa prepara a los estudiantes

para los cursos de la universidad, haciendo demandas sobre ellos equivalentes a los de los cursos universitarios

introductorios de todo el año. El curso incluye la lectura analítica de materiales de fuentes primarias y secundarias, la

compilación de fuentes primarias para defender un argumento y estrategias efectivas para preparar un argumento escrito.

Todos los estudiantes de Colocación Avanzada deben tomar el examen de Colocación Avanzada de la Junta Universitaria

en mayo de 2014. La calificación exitosa en el examen de la Junta Universitaria proporciona a los estudiantes la

oportunidad de obtener créditos universitarios mientras están en la escuela secundaria.

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HISTORIA MUNDIAL DE COLOCACIÓN AVANZADA (# 0123) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D)

(Nivel de Colocación Avanzada, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 11 y 12)

Prerrequisitos recomendados: Grado 11: 90% en Historia de los Estados Unidos 2, Honores o 80% en el curso de

estudios sociales del grado 10 de Colocación Avanzada.

Prerrequisitos recomendados: Grado 12: 90% en Historia Mundial 2, Honores o 80% en el curso de estudios sociales de

Colocación Avanzada.

A diferencia de algunos cursos de historia, Historia Mundial de Colocación Avanzada aborda un número limitado de

conceptos clave en lugar de una lista percibida de hechos, eventos y fechas y en su lugar se centra en tres a cuatro

conceptos clave por período histórico. Este enfoque permite a los estudiantes dedicar menos tiempo a la memoria de

hechos y más tiempo para aprender conceptos esenciales para desarrollar habilidades de pensamiento histórico necesarias

para explorar las tendencias generales y los procesos globales involucrados en el estudio de la Historia Mundial. Todos los

estudiantes de Colocación Avanzada deben tomar el examen de Colocación Avanzada de la Junta Universitaria en Mayo

de 2014. La calificación exitosa en el examen de la Junta Universitaria proporciona a los estudiantes la oportunidad de

obtener créditos universitarios mientras están en la escuela secundaria.

ECONOMÍA DE COLOCACIÓN AVANZADA (# 0129) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D)

(Nivel de Colocación Avanzada, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 10, 11 y 12)



Prerrequisitos recomendados: Estudiantes del grado 12: 90% en Historia Mundial 2, Honores o 80% en el curso de

estudios sociales de Colocación Avanzada

El curso está dirigido a estudiantes que desean completar una equivalencia en cursos introductorios de un semestre en

Microeconomía y Macroeconomía. La porción Micro del curso proporciona la comprensión de la economía a las funciones

de individuos y de tomadores de decisión, consumidores y productores, dentro del sistema económico. La parte de Macro

le da a los estudiantes un conocimiento profundo de los principios de economía que se aplican a un sistema económico

como un todo. Todos los estudiantes de Colocación Avanzada deben tomar el examen de Colocación Avanzada de la Junta

Universitaria en Mayo. La calificación exitosa en el examen de la Junta Universitaria proporciona a los estudiantes la


HISTORIA EUROPEA DE COLOCACIÓN AVANZADA (# 0124) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D)

(Nivel de Colocación Avanzada, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 11 y 12)


Prerrequisitos recomendados: Estudiantes del grado 12: 90% en Historia Mundial 2, Honores o 80% en el curso de

estudios sociales de Colocación Avanzada.

El curso examina el desarrollo de la historia europea desde las crisis del siglo XV hasta los desafíos que enfrentan las

naciones de la Europa moderna. Los temas incluyen el desarrollo de las ideas políticas y su relación con todos los aspectos

de la vida europea, la aparición de la diplomacia moderna, el uso de la guerra como instrumento de Estado, la estructura de

las revoluciones y el crecimiento del nacionalismo europeo. Las habilidades de lectura y escritura de la universidad se

desarrollarán mediante el uso del método histórico, la evaluación crítica de las fuentes primarias y secundarias y el análisis

de la historiografía. Todos los estudiantes de Colocación Avanzada deben tomar el examen de Coloción Avanzada de la

Junta Universitaria en Mayo. La calificación exitosa en el examen de la Junta Universitaria proporciona a los estudiantes la


GOBIERNO Y POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE COLOCACIÓN AVANZADA

(# 0131) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D)


Prerrequisitos recomendados: 90% en Historia Mundial 2, Honores o 80% en el curso Estudios Sociales de Colocación

Avanzada

Colocación Avanzada en Gobierno y Política de los Estados Unidos explora la teoría política y las prácticas cotidianas que

dirigen el funcionamiento diario de nuestro gobierno y dan forma a nuestras políticas públicas. Los objetivos de este curso

van más allá de un análisis básico de cómo nuestro gobierno "funciona". Los estudiantes desarrollarán una comprensión

crítica de las fortalezas y debilidades del sistema político estadounidense, así como sus derechos y responsabilidades como

ciudadanos. Los estudiantes estarán involucrados en una variedad de tareas de aprendizaje que los expondrán a las

expectativas de nivel universitario. Todos los estudiantes de Colocación Avanzada deben tomar el examen de Colocación

Avanzada de la Junta Universitaria en Mayo. La calificación exitosa en el examen de la Junta Universitaria proporciona a

los estudiantes la oportunidad de obtener créditos universitarios mientras están en la escuela secundaria.

PSICOLOGÍA DE COLOCACIÓN AVANZADA (# 0132) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3A, 3B)

(Nivel de Colocación Avanzada, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 11-12)

Prerrequisitos recomendados: 90% en Historia Mundial 2, Honores o 80% en el curso Estudios Sociales de Colocación

Avanzada.

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La Psicología de Colocación Avanzada sirve al estudiante motivado que desea seguir la Psicología de nivel universitario

mientras aún está en la escuela secundaria. Este curso proporciona a los estudiantes los principios fundamentales de la

Psicología, la ciencia del comportamiento y los procesos mentales. Temas como el aprendizaje, la motivación, la

percepción, las emociones, la personalidad, la metodología y el desarrollo serán estudiados, investigados y aplicados a la

vida cotidiana. Los métodos de instrucción incluyen trabajo en grupo, discusión, actividades, simulación, juegos,

visualizaciones, lecciones multimedia, así como conferencias. Todos los estudiantes de Colocación Avanzada deben tomar

el examen de Colocación Avanzada de la Junta Universitaria en Mayo. La calificación exitosa en el examen de la Junta

Universitaria proporciona a los estudiantes la oportunidad de obtener créditos universitarios mientras están en la escuela

secundaria.

80

ELECTIVOS DE AÑO COMPLETO

ASUNTOS CONTEMPORÁNEOS (# 0133, # 0134, # 0135) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3A)


grado 12)

Prerrequisitos recomendados: Para honores: 85% en Historia Mundial 2, Honores o 90% o mejor en Historia Mundial II,

Preparación para Colegio 1 o 80% en curso de estudios sociales de primer año. Para Preparación Universitaria 1: 65-

79% en Historia Mundial 2, Honores o 80-89% en Historia Mundial 2, Preparación Universitaria 1 o 90% en Historia

Mundial 2, Preparación Universitaria 2

Asuntos Contemporáneos es un curso diseñado para estimular, motivar e involucrar a los estudiantes para que puedan

analizar y comprender las cuestiones políticas, sociales, económicas y culturales contemporáneas. Está diseñado para que

los estudiantes y profesores enfrenten los problemas de manera realista, examinen las causas y busquen soluciones

alternativas de manera inteligente.

HUMANIDADES (# 0125) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D)

Vea las páginas del Departamento de Inglés para obtener una descripción.

ENSAYO DE JUICIO (# 0126) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)

(Sin nivel especifico, dado nota, año completo, 5 períodos, 5.0 créditos, grados 10-12)

Prerrequisito recomendado: Ninguno

Este curso se adentrará en famosos juicios criminales y/o civiles. El propósito del curso es permitir que los estudiantes

entiendan, a través de juegos de representación, estos famosos ensayos. Los estudiantes tendrán la oportunidad de asumir

el papel de juez, abogado defensor, fiscal, jurado, testigo y acusado. Al prepararse para los juicios y al dar su testimonio,

los estudiantes combinarán habilidades de lectura, investigación, escritura, habla y pensamiento crítico. Se alentará a los

estudiantes a participar en el Concurso Estatal de Juicios Simulados. La preparación para la competición estatal implicará

un tiempo de preparación después de la escuela por parte de los participantes.

ELECTIVOS SEMESTRALES

POLITICOS AMERICANOS Y LIDERES PROMINENTES (# 0113) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D)



Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a entender cómo funciona nuestro gobierno y aplicar esas lecciones a

los debates políticos actuales para ayudarlo a convertirse en un ciudadano altamente informado. El componente de Política

Americana proporcionará a los estudiantes una revisión intensiva de la Constitución de los Estados Unidos y educación

cívica con el fin de entender las fortalezas y debilidades del sistema político estadounidense, así como sus derechos y

responsabilidades como ciudadanos. Se espera que el estudiante llegue a entender las complicaciones del proceso político

mientras desarrolla una preparación encomiable en asumir las responsabilidades de la ciudadanía. El componente de líderes

prominentes se centrará en los presidentes de los Estados Unidos y otros funcionarios electos y jueces que han

desempeñado un papel crítico en la configuración del paisaje político y la dirección de los Estados Unidos. Los estudiantes

pueden aumentar su conocimiento de la historia de Estados Unidos en este tema, que les ofrece una visión cercana del

funcionamiento interno de la política americana y de las vidas de sus presidentes y de otros funcionarios influyentes.

El HOLOCAUSTO Y GENOCIDIO (# 0114) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)



Este curso es impulsado por la discusión y reflexión sobre documentales y películas. El objetivo general del curso de

Holocausto y Genocidio es dar a los estudiantes una comprensión básica de las principales atrocidades de los derechos

humanos de los siglos XX y XXI, al tiempo que se sensibiliza sobre la importancia de defender los derechos humanos y

combatir el racismo, los prejuicios y la intolerancia dentro de nuestra propia sociedad & el mundo. El componente de

Holocausto del curso examinará la historia del pueblo judío, sus pruebas y tribulaciones en la Europa de principios del

siglo XX y sus calvarios Bajo el Tercer Imperio de Alemania. El componente de Genocidio del curso reforzará aún más

estas lecciones y preguntas guías incorporando a otros genocidios durante los siglos XX y XXI y las interacciones políticas

mundiales dentro de estos eventos. Aparte de los recursos de la clase, los estudiantes asistirán a la Conferencia de

Concientización sobre los Derechos Humanos celebrada en el PVMHS y trabajarán con recursos del Centro del Holocausto

Norte en Peabody.

81

CULTURA POPULAR Y CINE DEL SIGLO XX (# 0115) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D)



Un curso de historia social y cultural, Cultura Popular y Filme del Siglo XX se esfuerza por explorar los cambios culturales

del siglo XX y sus representaciones e interpretaciones a través de películas. Cultura Popular examina década a década los

cambios de valores y creencias de los estadounidenses y su impacto a través de invenciones y cambios tecnológicos,

tendencias, modas y moral. El componente de Película del curso examina cómo las películas han desempeñado un papel

fundamental como uno de los instrumentos más influyentes y populares de la cultura de masas. Los estudiantes verán una

serie de películas y evaluarán cómo revelan, apoyan, moldean y desafían los valores y creencias estadounidenses. Los

estudiantes pueden aumentar sus conocimientos de la historia de Estados Unidos en la cultura popular y el cine del siglo

XX, que se centra en la segunda mitad del siglo 20 para explorar las grandes transformaciones en la vida americana.

GEOGRAFÍA MUNDIAL (# 0116) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3A)



El objetivo general del curso de Geografía Mundial es dar a los estudiantes una comprensión básica de los conceptos

geográficos y las interacciones del entorno político, físico, cultural y económico. También proporciona a los estudiantes

una comprensión adicional de la variedad y la interdependencia de las diferentes culturas, la interacción de los sistemas

económicos del mundo y la importancia de conservar los recursos de la tierra.

HISTORIA DEL CONDADO DE ESSEX (# 0103) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D)



Este es un tema informal que se ocupa de la historia marítima, agrícola, religiosa, política, literaria y de fabricación del

condado de Essex. Las ciudades de Gloucester, Salem, Danvers, Lynn y Peabody serán estudiadas en profundidad.

HISTORIA MILITAR DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (# 0104) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D)



La Segunda Guerra Mundial detuvo efectivamente el mundo entre 1939 y 1945. Hasta el día de hoy sigue siendo el

conflicto militar más geográficamente extendido que el mundo haya visto jamás. En este curso, los estudiantes explorarán

batallas, eventos e incluso historias personales en el Teatro Europeo y Pacífico de la Segunda Guerra Mundial.

ECONOMÍA (# 0105) (SR 1, 2A, 2B, 2D)



La economía aborda lo que los estudiantes realmente necesitan saber para tomar decisiones sabias como consumidores,

inversionistas, votantes y ciudadanos. Está diseñado para ser un curso de razonamiento económico para estudiantes de

todas las edades que sólo pueden tomar un curso de economía en su vida. Al enseñar el razonamiento económico de una

manera no matemática, incorporando recursos multimedia, y combinándolo con las finanzas prácticas, personales, es

verdaderamente el único curso que todas las personas necesitan saber en economía para la vida!

ESTUDIOS DE MUSEO (# 0127) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)



Este curso es un estudio cultural de culturas no occidentales, como se refleja en las colecciones del Museo Peabody Essex.

El curso se centrará en el arte, la cultura y la arquitectura de naciones como China, Japón, Oceanía, Hawaii y las tribus

nativas americanas del noroeste. La historia de estas áreas será explorada a través de su conexión desde la Gran Era de

Vela de Salem con el presente. Las colecciones, expertos en museos y personal académico en estas áreas ayudarán en la

enseñanza del curso. Los estudiantes también serán presentados a varias carreras de museos y tendrán la oportunidad de

completar internado en el Museo.

PSICOLOGÍA (# 0137, # 0138) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3A, 3B)

(Honores, Preparación para la Universidad 1, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grado 12)

Prerrequisitos recomendados: Para honores: 85% en Historia Mundial 2, Honores o 90% en Historia Mundial 2,

Preparación para Colegio 1 o 80% en curso de estudios sociales de primer año. Para Preparación Universitaria: 80-89%

en Historia Mundial 2, Preparación Universitaria 1 o 90% en Historia Mundial 2, Preparación Universitaria 2

La psicología es un tema de un semestre que proporciona a los estudiantes una introducción a los principios científicos de

la conducta humana. El tema incluye sensación, percepción, teoría del aprendizaje, desarrollo del niño, teoría de la

personalidad, psicología anormal, psicología de grupo y psicología social.

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SOCIOLOGÍA (# 0139, 0140) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E)

(Honores, Preparación para la Universidad 1, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos, grado 12)

Prerrequisitos recomendados: Para honores: 85% en Historia Mundial 2, Honores o 90% en Historia Mundial 2,

Preparación para Colegio 1 o 80% en curso de estudios sociales de primer año. Para Preparación Universitaria: 80-89% en

Historia Mundial 2, Preparación Universitaria 1 o 90% en Historia Mundial 2, Preparación Universitaria 2

Este programa está diseñado para dar a los estudiantes una mejor comprensión de las relaciones humanas. Al relacionar sus

conocimientos, los estudiantes llegarán a apreciar la relevancia de la Sociología para sus propias vidas y experiencias

sociales. Los estudiantes también serán conscientes de la riqueza de su cultura, su diversidad y fortalezas.

OTROS

METODOLOGÍA DEL ANUARIO (# 0128) (SR 1, 2A, 2B, 3B)



Este curso instruirá a los estudiantes en el diseño y diseño básico del anuario, los familiarizará con los métodos de

adaptación de copias y selección de tipos e informará sobre las formas en que la fotografía, las ilustraciones y la palabra

escrita se combinan para reflejar tanto el tema del Anuario y la vida estudiantil en PVMHS. La metodología del anuario es

también una actividad extracurricular que requiere reuniones después de la escuela. Los estudiantes de 11º grado pueden

elegir este curso durante el segundo semestre.

PRODUCCIÓN DE ANUARIO (# 0141) (SR 1, 2A, 2B, 3B)


Prerrequisito recomendado: Ninguno.

Estecurso aplicará los conceptos básicos adquiridos en Metodología del Anuario a la producción real del anuario. El

estudiante trabajará en los diseños del anuario, experimentará con los diversos efectos especiales disponibles en la

producción del anuario y aprenderá la importancia de trabajar dentro de la fecha límite de un calendario. El estudiante

también estará expuesto a la producción real de las distintas secciones del anuario PVMHS, el META. La producción del

anuario es también una actividad extracurricular que requiere reuniones después de la escuela. Los estudiantes en el grado

12 pueden elegir este curso durante el primer semestre.

83

DEPARTAMENTO DE ARTES VISUALES

ARTE I (nº 0800) (SR 1, 2A, 2B, 2E)


Prerrequisito: Ninguno/Recomendado para Carpeta de Dibujo Artístico de Colocación Avanzada o Diseño de Carpeta 2D

Este curso es una introducción al dibujo. Los estudiantes explorarán materiales de arte seco como lápiz, carbon y lápices de

colores y mídia mixta. Arte de Taller 1 está diseñado para estudiantes interesados en mejorar sus habilidades de dibujo a

través de proyectos creativos y únicos.

ARTE II (# 0801) (SR 1, 2A, 2B, 2E)


Prerrequisito: Arte I; Recomendado para Carpeta de Dibujo Artístico de Colocación Avanzada o Diseño de Carpeta 2D

Este curso desarrolla habilidades en dibujo y comienza a incorporar materiales húmedos como tinta, témpera, acuarela y

pintura acrílica. Los estudiantes comenzarán a crear trabajo en un nivel más independiente, preparándolos para cursos de

arte más avanzados.

ARTE III (# 0802) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2E)


Prerrequisito: 80+ en Arte 2; Recomendado para la Carpeta de Dibujo Artístico de Colocación Avanzada o Diseño de

Carpeta 2D

Este es un curso de estudio diseñado para el estudiante que sobresalió enArte I y II. Los estudiantes trabajarán en una

variedad de materiales con el fin de desarrollar una cartera de alta calidad. Desarrollará los conocimientos del estudiante de

conceptos de color, composición, perspectiva, textura, forma, línea y forma en respuesta a problemas artísticos. Se

requerirá trabajo exterior en forma de cuaderno de dibujos. Aquellos que consideran Arte de Colocación Avanzada

comenzarán su cartera en el grado 11.

ARTE DE TALLER DE COLOCACIÓN AVANZADA (# 0803) (SR 1, 2A, 2B, 2D, 2E, 3B)

(Nivel de Colocación Avanzada, año completo, 7,5 periodos, 7,5 créditos, grado 12 solamente).

Requisitos previos: presentar una cartera de 8 piezas de trabajo para ser revisadas por la facultad de arte en junio; El

trabajo de verano será asignado como parte del contrato. Portafolio de dibujo: 10 créditos en Arte de Taller 1, 2 y 3

(90%). Diseño de Portafolio 2D: 10 créditos en Arte de Taller 1, 2 y 3 (90%), Fotografía 1, 2 y 3 (90%), Fotografía

Digital 1, 2 (90%) o Diseño Gráfico (90%). Diseño de Portafolio 3D: 10 créditos en Trabajos de Arcilla 1, 2 (90%),

Escultura 1, 2 (90%) o Bellas artes 1, 2 (90%)

Arte de Taller de Colocación Avanzada es un curso para personas mayores altamente motivadas que pueden trabajar

independientemente . El estudiante producirá obras de más alta calidad y desarrollará una de tres carteras para cumplir con

los criterios establecidos por las directrices de la Colocación Avanzada Nacional. Los estudiantes deben trabajar en un

proyecto independiente durante el año y deberán enviar una cartera a la Junta de Examen de Colocación Avanzada en

mayo.

CERÁMICA 1 (# 0804) (SR 1, 2A, 2B, 2E, 3A)


Prerrequisito: Ninguno. Recomendado para estudiantes de Arte de Taller 3D de Colocación Avanzada o Arte de Taller 3D

Diseño de Portafolio

Los estudiantes utilizarán diversas técnicas de construcción de manos para hacer objetos decorativos y útiles en arcilla.

Aprenderán las técnicas de modelado y manipulación de materiales y utensílios artísticos. Cada estudiante tendrá la

oportunidad de trabajar en la rueda del alfarero.

CERÁMICA 2/3 (# 0805/0806) (SR 1, 2A, 2B, 2E, 3A)


Prerrequisito: Cerámica 1; Recomendado para Arte de Taller 3D Diseño de Portafolio de Colocación Avanzada

Los estudiantes trabajarán con conocimientos previos para desarrollar proyectos con un tema. La creatividad y el contenido

tendrá el mayor énfasis. Los estudiantes propondrán proyectos independientes y tendrán más oportunidades de practicar las

habilidades en la rueda del alfarero.

ESCULTURA I (# 0807) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2E, 3A)


Prerrequisito: Ninguno. Recomendado para Arte de Taller 3D Diseño de Portafolio de Colocación Avanzada

Escultura I es una exploración del espacio tridimensional, forma y textura. Los estudiantes trabajarán desde la observación

a creación de trabajos abstractos. Se introducirán diversos materiales y técnicas, como yeso, alambre, madera y materiales

reciclados.

84

ESCULTURA 2 (# 0808) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2E, 3A)


Escultura 1 es recomendado para Arte de Taller 3D Diseño de Portafolio de Colocación Avanzada

Escultura 2 es una continuación de Escultura I donde el refinamiento de técnicas y la artesanía se destacan. Los estudiantes

trabajarán en una variedad de medios incluyendo arcilla, yeso, papel maché, madera y medios mixtos. Se alienta a los

estudiantes a estirar su imaginación y aprender a través de la experimentación y la resolución de problemas.

FOTOGRAFÍA DE CUARTO OSCURO I (# 0810) [PREPARACIÓN TÉCNICA] (SR 1, 2A, 2B, 2C, 3A, 3B)


Prerrequisito: ninguno; Recomendado para Arte de Taller 2 Diseño de Portafolio de Colocación Avanzada

Los estudiantes trabajarán en la sala oscura para aprender los fundamentos de la fotografía en blanco y negro.

Aprenderán cómo operar una cámara SLR de 35 mm, procesar películas, imprimir y ampliar negativos.

Los estudiantes pueden tomar prestado material escolar según sea necesario. Se pueden incurrir en honorarios de

laboratorio.

FOTOGRAFÍA DE CUARTO OSCURO II (# 0811) [TECH PREP] (SR 1, 2A, 2B, 2C, 3A, 3B)


Prerrequisito: Foto I; Recomendado para Diseño de Portafolio

Los estudiantes continuarán trabajando en la habitación oscura. Los conceptos de toma de imágenes, desarrollo de películas

e impresión se actualizarán y reforzarán. Se dará mayor énfasis a las imágenes, la técnica y el contenido. Se introducirán

algunas técnicas de procesamiento alternativas. Los estudiantes pueden firmar el equipo escolar según sea necesario. Se

pueden incurrir en honorarios de laboratorio.

FOTOGRAFÍA ALTERNATIVA * (# 0812) [PREPARACIÓN TÉCNICA] (SR 1, 2A, 2B, 2C, 3A, 3B)


Prerrequisito: Fotografía de Cuarto Oscuro I y Fotografía Digital I

Los estudiantes llevarán la fotografía al siguiente nivel aplicando sus conocimientos de técnicas de cámara oscura y

digitales a procesos fotográficos alternativos. En esta clase, los estudiantes aprenderán a imprimir imágenes en diferentes

superficies como madera, tela y vidrio. También explorarán cianótipos, transferencias de imágenes, cámaras polaroids y

enfoques de mídia mixta a la fotografía.

FOTOGRAFÍA DIGITAL 1 (# 0813) [PREPARACIÓN TÉCNICA] (SR 1, 2A, 2B, 2E, 3B)


Prerrequisito: Fotografía de Cuarto Oscuro I

Recomendado para Recomendado para Arte de Taller 2 Diseño de Portafolio de Colocación Avanzada

Los estudiantes utilizarán cámaras digitales para crear ilustraciones originales usando Adobe Photoshop como su cuarto

oscuro digital. Se hará hincapié en el uso de la cámara, la edición fotográfica, la composición y la creatividad. Los

estudiantes pueden tomar prestado el equipo escolar según sea necesario.

FOTOGRAFÍA DIGITAL 2 (# 0814) [PREPARACIÓN TÉCNICA] (SR 1, 2A, 2B, 2E, 3B)


Prerrequisito: Fotografía Digital 1; Recomendado para Arte de Taller 2 Diseño de Portafolio de Colocación Avanzada

Los estudiantes continuarán su exploración de Adobe Photoshop como un cuarto oscuro digital. Se introducirán y

reforzarán técnicas de edición avanzadas y se hará hincapié en el estilo artístico del estudiante, la creatividad y la voz de

los estudiantes y el contenido fotográfico. Los estudiantes pueden tomar prestado el equipo escolar según sea necesario

PRODUCCIÓN DE TV 1 (# 0816) [PREPARACIÓN TÉCNICA] (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



Este tema está diseñado para desarrollar en los estudiantes una apreciación por la televisión como un medio de

comunicación a través de la planificación, organización y producción de programas de televisión. Los estudiantes que

elijan este curso deben considerar que el trabajo en equipo es esencial porque la clase se convierte en el equipo de

producción que producirá historias para "Good Morning PHS"/ Buenos días Escuela Secundaria de Peabody”).

PRODUCCIÓN DE TV 2 (# 0817) [PREPARACIÓN TÉCNICA] (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)


Prerrequisito: 80+ en la producción de TV 1

Este curso está diseñado para el estudiante serio a respero de la producción de televisión. Los participantes del curso

estarán involucrados en las producciones escolares en curso, trabajando interdepartamentalmente para ayudar a la

comunicación dentro de la escuela. Se basarán en lo que han aprendido en la producción de TV I para producir

espectáculos y piezas más sofisticadas.

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PRODUCCIÓN DE TV 3, 4 y 5 (# 0818/0819/0820) [PREPARACIÓN TÉCNICA] (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)


Prerrequisito: 80+ en Producción de TV 2

El curso está diseñado para el estudiante que ha desarrollado una comprensión avanzada de cómo producir "Good Morning

PHS". Los estudiantes serán responsables por dirección, dirección técnica, mezcla de audio, dirección de video, trabajo de

cámara, presentador de programas informativos y escritura para noticias de la mañana cada día. Los estudiantes tendrán

que producer video en area exterior en forma de paquetes de noticias e anuncios, así como desarrollar y producir

programación de comedias de situaciones, programas de vida real, espectáculos de entretenimiento y revistas de noticias.

El trabajo del estudiante debe estar en el nivel avanzado y nivel de producción más alto, ya que será una parte de "Good

Morning PHS." Los estudiantes pueden inscribirse en este curso durante años sucesivos, ya que el material específico para

el estudio cambiará cada año.

VIDEO DEL ANUARIO (# 0821) [PREPARACIÓN DE LA TECNOLOGÍA] (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



El curso está diseñado para el estudiante que ha desarrollado una comprensión avanzada de cómo producir un video

profesional. Los estudiantes serán responsables de la preproducción, producción, postproducción, dirección, dirección

técnica, mezcla de audio, trabajo de cámara y escritura para el anuario de video del grado 12.

FABRICACIÓN DE PELÍCULA (# 0822) PREPARACIÓN TÉCNICA (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)



El curso está diseñado para el estudiante que ha desarrollado una comprensión avanzada de cómo trabajar con la

videocámara y producir programación. El estudiante continuará construyendo sobre estas habilidades y será

responsable por escribir, desarrollar y producir una o más películas. Las películas terminadas serán transmitidas

durante el Festival de Cine de Primavera. La capacidad de planificar producciones de manera independiente y cumplir

plazos estrictos es necesaria.

CREACIÓN DE ARTE ALTERNATIVO I (# 0823) (SR 1, 2A, 2B, 2E)

(Sin nivel especifico, 1 semestre, 5 períodos, 2.5 créditos grados 9-12).

No Requisito previo

Esta es la clase perfecta para los estudiantes que les gustan hacer cosas de materiales de arte tradicionales y no

tradicionales. Los estudiantes explorarán la fabricación de la joyería, los libros alterados, tejeduría, la tintura de tejidos y el

arte reciclado. Todos los niveles de la experiencia del arte son bienvenidos.

CREACIÓN DE ARTE ALTERNATIVO II (# 0824) (SR 1, 2A, 2B, 2E)


Prerrequisito: Aprobación en Creación de Arte Alternativo I

Esta clase es una continuación de Creación de Arte Alternativo I. Los proyectos son más profundos y se espera un mayor

nivel de habilidad e independencia.

ANIMACIÓN (# 0825) (SR 1, 2A, 2B, 3A, 3B) [TECH PREP]


Prerrequisito: Arte de Taller 1 o Diseño Gráfico

Los estudiantes descubrirán diversas formas de animación, incluyendo ‘flipbooks”, libros cómicos, “Claymation” y “Flash

MX”. Crearemos animaciones a mano y con el uso de computadoras. Los estudiantes deben tener sus propias cámaras

digitales o utilizar la escuela en una disponibilidad limitada.

ARTE DE CALLE (# 0826) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2E)


Prerrequisito: Arte de Taller I.

Esta clase se centrará en el arte fino y la creación de arte que enfatiza y explora los temas de arte comunitario de cambio

social: el empoderamiento de los estudiantes, la colaboración artística y el arte de la calle. Exploraremos una variedad de

medios para crear arte y posibles proyectos pueden incluir murales, carteles, graffiti, camisetas y libros alterados. Se

pueden incurrir en honorarios de laboratorio.

DISEÑO GRÁFICO (# 0827) [TECH PREP] (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 3A, 3B)

(Honores, año completo, 5 períodos, 5 créditos, grados 10-12).

Recomendado para Arte de Taller 2 Diseño de Portafolio

Este tema se ofrece para el estudiante de arte que quisiera aprender más sobre publicidad y arte comercial. El curso enfatiza

el desarrollo de una idea de arte en lo que se refiere a su preparación, a través de diseños mecánicos y / o diseñados por

computadora. Adobe Illustrator será el lugar principal para crear obras de arte.

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HUMANIDADES (# 0828) (SR 1, 2A, 2B, 2C, 2D, 3B)


Prerrequisito: 82% en la Historia de los Estados Unidos 2 o Historia Mundial, Preparación para la Universidad 2

Este curso se enfocará en figuras y trabajos significativos en literatura, arte, música, filosofía e historia. Las Humanidades

hacen conexiones culturales mostrando cómo cada era se basa en el pasado. Los estudiantes comprenderán y apreciarán los

movimientos humanos que han moldeado la cultura actual. Un equipo de maestros de los departamentos de Arte, Música,

Inglés y Estudios Sociales compartirán la instrucción.

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Apéndice A

Queridas familias,

Solo quería tomar un momento para expresar mi excitación por el nuevo año escolar. Como residente de

South Peabody yo (y madre de estudiantes de South School), siendo una maestro en South School me da una gran

oportunidad de hacer una conexión única con los estudiantes, porque somos todos parte de la misma comunidad. Mi

esperanza es mantener las puertas de la comunicación abierta y trabajar juntos para proporcionar a los estudiantes con un

increíble año!

Este próximo año será muy atareado con mucho aprendizaje. Para la instrucción de alfabetización, vamos a

continuar con Journeys. Como usted vio en los años pasados, es un programa muy en profundidad que incluye estrategias

de comprensión de lectura, fonética, ortografía, gramática y escritura. Mejorar la gramática, la estructura y el estilo usando

un proceso de varios pasos, incluyendo lluvia de ideas, ensayos, revisión y ensayo final. Las lecciones de matemáticas que

utilizan el programa de Matemáticas en Foco serán visuales y prácticos como sea posible para mantener a los estudiantes

involucrados y para que tegan una mayor comprensión de los conceptos. Los estudiantes aprenderán la escritura incursiva,

y completarán más y más tareas en cursiva durante todo el año. Los estudiantes recibirán la tarea cada noche, y le pido que

revise la agenda de tareas de su hijo para asegurarse de que está completando las asignaciones.

Además, en un esfuerzo por asegurar que el aula sea un ambiente seguro para todos los estudiantes, será

libre de nueces. Por favor eviten el envío de bocadillos y golosinas de cumpleaños que contienen frutos secos (vea la hoja

adjunta de bocadillossin nueces). Agradeceré cualquier pregunta que pueda tener. Si necesita ponerse en contacto conmigo,

la mejor manera es por correo electrónico o enviando una nota con su hijo. Adjunto encontrará también una lista de

materiales escolares que me gustaría que cada estudiante trajera. Esto va a ser un gran año escolar. Estoy muy ansiosa por

conocer a sus hijos como personas, así como estudiantes. Gracias de nuevo por toda su cooperación, y prometo hacer todo

lo posible para asegurar que cada niño tenga éxito a su máximo potencial.

Atentamente,

Melissa Matuza

Contacto: 978.536.5700 Imatuzam @ peabody .kl2.ma.us / Clase 203

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