32
Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo, sordo, bucal. ARTICULACIÓN. Labios.- Abertura de los labios según la vocal siguiente. Dientes.- Ligera abertura mandibular. Lengua.- Situada entre los bordes de los incisivos, apoyándose suavemente contra los superiores, sin cerrar por completo la salida del aire. Los lados de la lengua tocan la cara interior de los molares superiores, impidiendo la salida del aire. Velo del paladar.- Cerrado. Glotis muda. PROGRAMA. OBJETIVOS. - Vivenciar la articulación del fonema /ө/. - Discriminar auditivamente dicho fonema. - Articular correctamente el fonema/ө/. - Automatización del fonema /ө/. - Integración y generalización del fonema /ө/ al lenguaje espontáneo. CONTENIDOS. - Relajación. - Respiración/soplo. - Praxias. - Discriminación auditiva. - Articulación. RELAJACIÓN. - Conseguir relajar los órganos bucofonatorios activos a través de ejercicios de contraste: contraer/distender, apretar/aflojar labios, lengua, mandíbula… Nombre.- Curso.- Tutor.-

PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

  • Upload
    others

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Programación /ө/

Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1

PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA.

Linguointerdental, fricativo, sordo, bucal. ARTICULACIÓN.

Labios.- Abertura de los labios según la vocal siguiente. Dientes.- Ligera abertura mandibular. Lengua.- Situada entre los bordes de los incisivos, apoyándose suavemente contra los superiores, sin cerrar por completo la salida del aire. Los lados de la lengua tocan la cara interior de los molares superiores, impidiendo la salida del aire. Velo del paladar.- Cerrado. Glotis muda.

PROGRAMA. OBJETIVOS.

- Vivenciar la articulación del fonema /ө/. - Discriminar auditivamente dicho fonema. - Articular correctamente el fonema/ө/. - Automatización del fonema /ө/. - Integración y generalización del fonema /ө/ al lenguaje espontáneo.

CONTENIDOS.

- Relajación. - Respiración/soplo. - Praxias. - Discriminación auditiva. - Articulación.

RELAJACIÓN.

- Conseguir relajar los órganos bucofonatorios activos a través de ejercicios de contraste: contraer/distender, apretar/aflojar labios, lengua, mandíbula…

Nombre.- Curso.- Tutor.-

Page 2: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Programación /ө/

Grupo de Trabajo I LEA Pág. 2

RESPIRACIÓN/SOPLO.

- Inspirar por la nariz lentamente, levantando los hombros hacia arriba y espirar lentamente por la boca bajando los hombros. - Inspiración nasal lenta, profunda y regular. Retención del aire. Espiración bucal de la misma forma. - Inspiración nasal lenta, dilatando las alas de la nariz. Retención de aire. Espiración bucal lenta, regular y completa. - Respirar profundamente por la nariz y expulsar paulatina y regularmente el aire por la boca con la lengua entre los dientes.

PRAXIAS.

- Hacer rápidos movimientos de unión y separación de labios. - Abrir la boca muy despacio y la cerramos despacio/deprisa. - Con los labios juntos, sonreír, sin abrirlos. - Morder con los dientes la lengua y expulsar el aire.

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA.

- Onomatopeyas con sonido dominante /ө/. - Jugamos al “veo-veo” ¿Qué ves? Una cosa que tiene /ө/. Posición inicial, media y final. - Discriminación auditiva del fonema /ө/. - Decimos nombres de niños, cosas, animales, países… que lleven el fonema /ө/. - Establecer si el niño discrimina correctamente el fonema /ө/, al presentárselo en pares de palabras con otros fonemas próximos. Se le pide al niño que diga si los pares de palabras son iguales o diferentes.

o (Ver fichas de pares de palabras). ARTICULACIÓN. Rasgos perceptivos. Propioceptivos.

- Sentir que todo está relajado (punta de la lengua redondeada y labios). - Sentir la diferencia de temperatura en la parte de la lengua que sobresale de la boca cuando la emisión se prolonga abundantemente. - Sentir que el único esfuerzo que se hace es el de soplar con cierta intensidad.

Page 3: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Programación /ө/

Grupo de Trabajo I LEA Pág. 3

Auditivos.

- Puede asociarse al sonido de las pedorretas que se hacen manteniendo la lengua entre los labios. - El sonido se produce al salir rozando el aire entre la lengua y los incisivos superiores. El aire sólo sale por esta zona porque los laterales de la lengua se acoplan a los molares superiores impidiendo la salida lateral del aire.

Visuales.

- Comprobar frente al espejo que la lengua asoma entre los dientes y los labios (debe hacerse asomar más de lo estrictamente necesario para facilitar la discriminación con d). - Comprobar las salpicaduras de saliva en el espejo. - Reconocer en la imagen articulatoria los rasgos propioceptivos, táctiles y visuales de la posición adoptada para decir C, Z.

Ejecución del fonema.

- Articular palabras cuya única diferencia está en la presencia o ausencia del fonema /ө/. - Repetir sílabas, logotomas y palabras que contengan el fonema /ө/. - Buscar palabras, imágenes, dibujos o grabados que conlleven el fonema trabajado. - Confeccionar un vocabulario mural colectivo con palabras que incluyan dicho fonema. - Repetir palabras que contengan el fonema /ө/. - Completar y construir frases con el fonema /ө/. - Repetir trabalenguas, poesías, adivinanzas con dicho fonema. - Colorear dibujos cuyo nombre contiene el fonema /ө/. - Cuentos interactivos con el fonema /ө/.

Page 4: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Dibujos con /ө/ en posición inicial.

cebolla

cepillo

cerdo

cerezas

cerilla

cisne

ciervo

cesta

cigarrillo

zapatillas cigüeña

Dibujos con /ө/ en posición inicial Pág. 1

Page 5: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

zorro

zanahoria

zapato

cebolla

Dibujos con /ө/ en posición inicial Pág. 2

Page 6: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Dibujos con /ө/ en posición media.

cazo

cerezas

choza

erizo

lapicero

lazo

maceta

manzana

lechuza

medicina

morcilla

Dibujos con /ө/ en posición media Pág. 1

Page 7: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Princesa

trapecista

taza

trenza

Dibujos con /ө/ en posición media Pág. 2

Page 8: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Dibujos con /ө/ en posición final.

Avestruz

tractor

cruz

Maiz

pez

nuez

tractor

Dibujos con /ө/ en posición final Pág. 1

Page 9: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Ejercicios de Dislalias

EJERCICIOS

DE

DISLALIAS

CON

/z/c/

Page 10: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

ONOMATOPEYAS con C/Z.

• Imitamos el sonido de las abejas cuando vuelan:

zzzzzzzzzzzzzzzzz

• Somos tijeras y cortamos: zis-zas, zis-zas

• Somos diversos insectos y hacemos zumbidos.

Pág.1

Page 11: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

JUEGOS CON Z/C.

• Formar frases: dar a cada uno una palabra que contenga /o/ y que formen frases con ellas:

o cazar, lombriz, taza, lazo, nariz, perdiz, azúcar, erizo, pozo, calzado, trozo, mazo, cazo, zumo, bizcocho, tiza, zapato...

• Repetir retahílas:

o Y fueron felices y comieron perdices. o Zumba, zun, zumba, zum.

• Jugar a la /o/: Los niños hacen un sonido de fondo con el

ápice de la lengua entre los dientes, a cada uno que se señala, dejar de emitir este sonido y dice una palabra que empiece con /o/.

• Jugar con objetos: mostrar objetos que tengan /o/ en su

nombre y pedirles que digan su nombre.

Pág.1

Page 12: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

PALABRAS QUE EMPIEZAN POR C / Z.

Zapato Zona Zueco Zafiro

Zócalo Zanco Zodiaco Zumo

Zorra Zumbido Zanja Zoquete

Zurdo Zapatilla Zanahoria Zoo

Zarpa Cebada Cena Cicatriz

Cigüeña Cepillo Ciclista Cilindro

Cebolla Cerrado Ciclo Cien

Centavo Ciento Cinta Ceja

Centena Cierre Cinturón Celos

Centeno Ciencia Cintura Celador

Celeste Ciempiés Círculo Celda

Cerca Cierto Ciudad Célebre

Cerilla Ciervo Cita Ceguera

Cesta Cinco Cincuenta Cemento

Cerradura

Cigarra

Ciruela

Cigarro

Cementerio

Cisne

Cerveza

Pág.1

Page 13: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

PALABRAS QUE CONTIENEN C / Z.

Caza Azotea Azulejo Maceta

Hacia Azalea Cazó Azul

Hace Vacío Taza Azote

Azulado Faceta Lacio Goza

Mozo Hocico Tozudo Socio

Moza Pozo Docena Rocío

Cruza Buzo Sauce Lucir

Cruzada Buzón Bucea Luciano

Cruzó Luce Lucía Cabeza

Rezo Peces Vecino Reza

Pezuña Necesario Cecilia Belleza

Receta Cabecita Tiza Rizo

Hice Izar Liceo Alicia

Pizarrón Tizón Vicente Lapicito

Pág.2

Page 14: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

PALABRAS CON C / Z EN POSICIÓN FINAL.

Faz Voz Luz Pez

Feliz Haz Hoz Cruz

Tez Actriz Vez Paz

Coz Avestruz Matiz Capaz

Tenaz Rapaz Voraz Veraz

Antifaz Veloz Precoz Atroz

Feroz Arroz Andaluz Nuez

Jerez Estupidez Sordomudez Calidad

Tapiz Lápiz Nariz Raíz

Cariz Lombriz Cáliz Regaliz

Cicatriz Desliz

Pág.3

Page 15: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

FRASES CON Z/ C.

Esos zapatos azules son de Zulima.

Zenón se zambulle en el agua.

Zaida come puré de zanahoria.

La señora usa un collar de zafiros.

En el zoológico vi un zorro y un zorrillo.

Zaida lee el zodiaco.

Zulima vende zapatos, zapatillas y zuecos.

Esa zurcidora es zurda.

Se oye el zumbido de un insecto zumbador.

Tomé zumo de zanahorias.

El zorro no es zoquete.

Puse el azúcar en la taza.

El cazador ya cazó a los zorros.

Zulima hizo un dibujo con tiza azul en la pizarra.

Pizarro cruza la calle.

Ya puse la carta en el buzón.

Iré a Venezuela a visitar a mi amiga venezolana.

Zulima reza gozosa.

Ese mozo es tozudo.

Zaida come caramelos azules.

Pág.1

Page 16: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Las azaleas son de Zulima.

El zorro retoza cerca del pozo.

Zacarías izó la bandera.

Los azulejos son azules.

Zulima toma el sol en la azotea.

Me duele la cabeza.

La belleza de Zulima no se puede comparar a la de Zaida.

Mi cabello es rizado.

Atiza el fuego con el tizón.

Ese mozuelo merece un azote.

El cielo es celeste.

Esa cifra es cinco.

Celeste es celosa.

Cirilo hace el cemento.

Vamos al cine con Cecilia.

Cierre las celosías.

El cinturón se usa en la cintura.

En la bolsa hay cincuenta cebollas.

Las cigüeñas están cerca.

En esa ciudad hay un centro cívico.

Pon las cenizas y los cigarros en el cenicero.

Tengo una cita con el cirujano.

Pág.2

Page 17: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Esa cifra tiene cinco ceros.

Mi vecino cultiva ciruelos.

A veces, Celina toma aceite de ricino.

Lucía come pan de centeno o de cebada.

Ese cenicero es de cerámica.

Ese ciclista tiene una cicatriz.

Hicieron la ceremonia en el cementerio

Ese científico es célebre.

No pise el césped.

Se acerca el celador.

Llevo las ciruelas en la cesta.

El ciervo mira a los cisnes.

Lleva la cerradura a la cerrajería.

Zulima, apaga la luz.

El avestruz corre veloz.

El caballo dio una coz.

Bordé el tapiz con punto de cruz.

Beatriz dame el lápiz para marcar la dirección.

Es atroz el golpe que se dio en la nariz.

Pasa el arroz por el tamiz.

Ese pez es muy voraz.

Me gusta el matiz de su tez.

Pág.3

Page 18: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Corté la raíz de regaliz.

Que reine la paz sobre la faz de la Tierra.

Ya se escondió la lombriz.

Ese rapaz es muy precoz.

En Cádiz tomé jerez en un cáliz.

Ese pez es muy vivaz.

La perdiz mira a la lombriz.

Un haz de luz ilumina con nitidez a esa cruz.

Beatriz es muy locuaz.

En carnaval usaré el antifaz.

Juguemos al lobo feroz.

Esta vez comeré una nuez.

Yo soy muy feliz.

Esa actriz cometió un desliz.

Ella lleva su viudez con altivez.

El andaluz da de comer al avestruz.

Pérez, González y Rodríguez fueron a Cádiz.

La Cenicienta cuece cecina en la cocina.

Pág.4

Page 19: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

ADIVINANZAS CON C/Z.

Un vaso con asa

va lleno de té

chocolate o café

lo tienes en casa

y es...

La taza

Vivo entre cazos

cazuelas, pucheros,

en la cocina

hago bizcochos

¿Quién soy?

El cocinero

Vence al tigre, vence al león,

vence al toro embravecido

vence a señores y reyes

que a sus pies caen vencidos.

El sueño

Me pisas y no me quejo;

me cepillas si me mancho,

y con mi hermano gemelo

bajo tu cama descanso.

Los zapatos

Tengo la cara redondita,

llena de números y sin boquita.

Tengo dos manos muy pequeñitas,

tocan los números mis manecillas.

No tengo piernas y llevo medias.

¿Quién soy?

El reloj

Estoy en el cielo,

también en el mar;

así en la turquesa

y el pavo real.

El color azul.

Pág.1

Page 20: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

POESIAS CON Z/C

¡QUE MUNDO TAN FELIZ!

Queridos muchachitos,

me llamo Colibrí;

mi amiga es Azucena,

y mi amigo Jazmín.

La vida empieza ahora,

¡que alegre es el vivir!

¿Tocas la pandereta?

yo toco el cornetín.

En Cuba un mundo nace,

un mundo libre al fin.

Un mundo sin esclavos...

¡Qué mundo tan feliz!

SOLO TRES LETRAS.

(Canción para la paz)

Sólo tres letras,

tres letras nada más,

sólo tres letras

que para siempre

aprenderás.

Sólo tres letras

para escribir paz

La p, la a, y la z

sólo tres letras.

Sólo tres letras,

tres letras nada más,

para cantar paz

para hacer la paz.

Gloria Fuertes

Pág.1

Page 21: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Esta noche nace un niño

zumba zum

blanco, rubio y colorado

zumba zum,

que ha de ser el pastorcillo

zumba zum,

para cuidar el ganado

zumba zum.

Villancico

Zig-zag

Zig-zag zig-zag vaya que canción,

Zig-zag zig-zag bajo y subo yo

Zig-zag zig-zag como un ascensor

Zig-zag zig-zag mi boli pinta hoy.

Zigzag zigzag vaya que canción

zig zag zig zag bajo y subo yo

zaig zag zigzag como un ascensor

zigzag zigzag mi lápiz pinta hoy.

Zigzag zigzag vaya que canción

zig zag zig zag bajo y subo yo

zigzag zigzag como un ascensor

zigzag zigzag mi cera pinta hoy.

Pág.2

Page 22: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

LA CAZA DE LA ZORRA.

En una choza, unos mozos comían pizza y bebían cerveza en

tazones mientras jugaban con un mazo de cartas.

Zeus entró corriendo y gritó:

- ¡La zorra! ¡La zorra! ¡se va a comer los pollitos!

Los mozos se levantaron enseguida y salieron en busca de la

zorra llevando lazos y lanzas.

- ¡Esa zorra es una amenaza para los pollitos!

- ¡Hay que cazarla rápido! -decían los mozos.

Con muy poca luz, y dando zancadillas entre las plantas de

zapallo y de zanahoria, se acercaron al gallinero.

En un rincón, contra el zócalo, está la zorra.

Zacarías preparó el lazó y lo arrojó.

La zorra enlazada por la cabeza, empezó a zarandearse

para zafarse del lazo. Zeus la hizo entrar en un jaula azul y sacó

el lazo.

- Mañana la llevaremos al zoo del pueblo para que la vean

todos los mozos del pueblo.

Y los mozos cazadores volvieron a su choza para terminar

de comer la pizza, beber la cerveza y seguir jugando con el mazo

de cartas.

Pág. 1

Page 23: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

NOS VAMOS AL CINE.

Cecilia, Alicia, Lucía, Vicente y Luciano fueron al cine que

está en el centro de la ciudad. Para llegar, tomaron el autobús

ciento cinco.

Pagaron su entrada de cinco euros y cincuenta céntimos y

entraron en la sala.

La película de dibujos animados ya va a empezar, se apagan

las luces y cientos de chicos aplauden felices.

En la cinta cinematográfica, aparecen los animalitos en una

fiesta: la cigarra tocaba la guitarra mientras el ciempiés

zapateaba, después, la cigüeña dirigía la orquesta mientras los

cisnes bailaban “El lago de los cisnes” y, como gran final, un

ciervo cantó una linda canción.

Terminó la película y se encendieron las luces.

Cecilia, Alicia, Lucía, Vicente y Luciano salieron del cine,

riendo sin cesar y comentando alegremente las hazañas de los

animalitos.

Pág. 2

Page 24: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

CECILIO.

Cecilio es un zagal de Zamora muy zoquete, pero feliz. Es

todo corazón. Tiene una bici azul con diez cintas y un lazo junto a

la luz del manillar. Almuerza arroz con cebolla, y guisado de

cerdo en una cazuela. De postre, ciruelas y cerezas con azúcar. Y

cena en la cocina, dos manzanas con cinco nueces en una taza

grande. Cuando le conozcas, te convencerás de lo feliz que es el

narizotas del Cecilio. En el zoo se ríe mucho con los avestruces y

los chimpancés. A veces quisiera cazarlos para el circo de la

plaza. Eso dice. Pero no lo hace ni lo hará.

J.A. Hernández Pacho.

Pág. 3

Page 25: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

TRABALENGUAS CON C-Z.

Con la tiza

y el tizón,

ese mozo pinta

todo el pizarrón.

Silvia Mura

Iza el paño

blanco y azul,

ese mozo leal,

lleno de gozo.

Zapatitos, zapatillas

y algunos zapatos,

remienda don Zenón,

el zapatero que usa

un solo zapatón.

A un zorro,

un zorrino

y un zorrillo,

en el zoológico

correr se vió.

Caza, caza,

el cazador.

Caza zorras

para las tías,

caza zorros

para los tíos,

y caza zorrinos

para los sobrinos.

Zumba y zumba

el insecto zumbador.

Zumba por arriba

y zumba por abajo.

Con tanto zumbido

ya me duele el oído.

Y no para de zumbar,

ese insecto zumbador.

Pág.1

Page 26: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Lleno de zozobra,

con una zancadilla,

Zoilo, la zanja

quiso saltar.

En el intento,

la zapatilla

se le perdió,

y en la zanja

a buscarla,

Zoilo se zambulló.

Rezonga y rezonga

ese rezongón.

No baila la zamba,

no baila la conga

ese rezongón.

Rezonga al comenzar

rezonga al finalizar.

Todo el tiempo

rezonga y rezonga,

ese rezongón.

Zumo de zanahorias

para el almuerzo,

y cerveza

para la cena,

ordena Zacarías,

en un hotel

cercano al puerto.

En su cabeza,

Lucía luce

la cinta celeste

y en la cintura,

usa Cecilia,

un cinturón

de ocelote marrón.

Pág.2

Page 27: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

El zar, a la zarina,

un collar de zafiros,

gentil, le regaló.

Y la zarina al zar,

zapatillas de seda,

con amor, le obsequió.

Clava zapatos,

cose zapatillas

y remienda

ese zapatón,

el zapatero

don Zenón.

La sopa de zapallo

y de zanahorias,

Zulima preparó.

La sopa de zapallo

y de zanahorias,

el mozo se llevó.

La sopa de zapallo

y de zanahorias,

Zacarías se tomó.

Cinco ciervos

por el bosque pasean,

cincuenta cigüeñas

los miran pasar,

y cien cisnes

no cesan de nadar.

Y sin avisar,

ciento cinco cigarras

se ponen a cantar.

Pág.3

Page 28: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Con la taza

y el tazón,

bebe zumos

don Zenón,

sentado

en el buzón.

Silvia Mura

Esa actriz

tan locuaz

y vivaz,

solo con cáliz,

toma en Cádiz,

un añejo jerez.

Con muchos rizos

en la cabeza,

pretende Zulima,

su belleza

así realzar.

En el tapiz

borda Liz,

con poca luz,

un cáliz

y una cruz.

Silvia Mura

Ese celador,

muy celoso

de su deber,

cecea al leer.

Ese rapaz

tan cachafaz,

luce en la nariz

una cicatriz.

Pág.4

Page 29: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Con el cepillo César,

cepilla y cepilla,

y no cesa de cepillar.

Cepilla el cenicero,

la celosía y el cesto.

Cepilla todo César,

y no cesa de cepillar.

En el centro de Ceilán

una ceremonia

está por comenzar.

Celebran con una cena

en ese alcázar

la llegada

del centinela.

Cien centavos

yo conté.

Cien centavos

te regalé.

Una centena

recibiste,

la centena

que yo te dí.

Una cita,

un cirujano

me dio.

Una cita

muy singular,

en ese cine

del centro

de la ciudad.

Pág.5

Page 30: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

En mi mano

cinco dedos hay,

¡yo los puedo contar!

En el cielo

cientos de estrellas hay,

¡no las puedo contar!

En la gran pista

circular del circo,

lucía la mona

una roja cinta,

y usaba el león,

un negro cinturón.

Con hambre voraz,

mira la perdiz,

a esa lombriz,

que muy vivaz

y tan feliz,

se esconde

bajo la raíz.

Con el lápiz,

ese rapaz

tan precoz,

sabe dibujar

muy veloz,

un avestruz

y una cruz.

Hacemos las paces

si lo que debes hacer,

tú, bien lo haces.

Pero, si mal haces

lo que debes hacer,

las paces no hacemos.

Al sonido de mi voz,

mi caballo muy veloz,

en el aire da una coz,

se siente muy feliz,

de verme otra vez.

Pág.6

Page 31: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

Zipi, Zape,

zipizón,

zapatero remendón.

Mi zapato roto está,

calcetín se asoma ya.

Zapatito de color,

calza mi pie

con más calor..

Zipi y Zape,

zipizón.

Zapatero remendón.

Con su arcabuz,

ese andaluz

cuida en Cádiz,

el cáliz y la cruz.

No bebe el jerez,

no quiere caer

en la estupidez.

Con su arcabuz,

ese andaluz

cuida en Cádiz,

el cáliz y la cruz.

Principio, principiando,

principio quiero,

por ver si principiando

principiar puedo.

Esta era una vez

una, dos y tres,

el que no compra azúcar

no tomará café.

Page 32: PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. 19-20/COMUNICA… · Programación /ө/ Grupo de Trabajo I LEA Pág. 1 PROGRAMACIÓN DEL FONEMA /ө/. DESCRIPCIÓN DEL FONEMA. Linguointerdental, fricativo,

El cielo está encenizado

¿quién lo desencenizará?

El desencenizador que lo desencenice

buen desencenizador será.

Zapatitos, zapatillas

y algunos zapatos,

remienda don Zenón,

el zapatero que usa

un solo zapatón.

El cielo de Andalucía

está vestido de azul,

por eso la sal abunda

en todo el cielo andaluz.

J.A. Hernández Pacho