Ministerio de EducacinCOLEGIO ESTATAL PILOTO SANTA
ISABELInstitucin Educativa Emblemtica y CentenariaFUNDADO EN 1851
POR EL SABIO SEBASTIAN LORENTE Reconocido como Colegio Nacional el
23 de Noviembre de 1852PLAN CURRICULAR DE AREAAO LECTIVO 20151.
DATOS INFORMATIVOS
1.1. DRE: Direccin Regional de Educacin de Junn.1.2. UGEL:
Unidad de Gestin Educativa Local de Huancayo.1.3. INSTITUCIN
EDUCATIVA: Colegio Nacional Emblemtico SANTA ISABEL.1.4. AREA:
Educacin para el trabajo1.5. GRADO: Primero1.6. ASESOR ACADEMICO :
Dr. Germn Ccanto Mallma1.7. TURNO: Tarde1.8. AO ESCOLAR: 2015 1.9
DOCENTES :PROFESORESSECCIONES A CARGO
Lolay Ruiz, LucioI-J-K-L-LL-M-N-O
Peralta Jorpa, Mximo P-Q-R-RR-S-T-U-V
2. JUSTIFICACINLa I.E. SANTA ISABEL a travs del rea de educacin
para el trabajo desarrollara proyectos productivos de las opciones
ocupacionales tcnicas de: venta al detalle en tienda e
instalaciones electrotcnicas; con la finalidad de que los alumnos
desarrollen competencias laborales, capacidades y actitudes
emprendedoras que permitan al alumno insertarse al mercado laboral
para lo cual se desarrollara proyectos productivos donde, cada
`proyecto se programara y ejecutara considerando los seis pasos del
proceso productivo: estudio de mercado, diseo, planificacin,
ejecucin, comercializacin y evaluacin del proceso de ejecucin del
proyecto. Demostrando sus habilidades en el rea.
3. CALENDARIZACION DEL AO ACADEMICO 2015
BimestreInicio / TerminoNumero semanasHoras semanalesHoras
totalesProbables perdidasHoras efectivas
IDel 9 de marzo al 15 de mayo1003300327
IIDel 18 de mayo al 24 de julio
1003300327
IIIDel 10 de agosto al 16 de octubre1003300327
IV
Del 19 de octubre al 18 de diciembre0903270324
ANUAL09 de marzo al 18 de diciembre390311712105
4. PROPOSITOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
4.1 Formar integralmente al educando en los aspectos fsico,
afectivo e cognitivo para el logro de su identidad personal y
social, ejercer la ciudadana y desarrollar actividades laborales y
econmicas que le permitan organizar su proyecto de vida y
contribuir al desarrollo del pas.
4.2 desarrollar capacidades valores y actitudes que permiten al
educando aprender a lo largo de toda su vida 4.3 desarrollar
conocimientos en los campos de las ciencias, las humanidades,
tcnicas, la cultura, el arte, la educacin fsica y los deportes, as
como aquellos que permiten al educando hacer un buen uso y
usufructo de las nuevas tecnologas.
Organizadores del reaCompetencias de unidad
Gestin de procesosGestiona procesos de estudio de mercado,
diseo, planificacin de la prestacin de bienes y servicios de la
opcin ocupacionales de ventas al detalle en tienda e Instalaciones
electrotcnicas.
Ejecucin de procesos productivosEjecuta los procesos bsicos para
la produccin y prestacin de servicios de la opcin ocupacional de
ventas al detalle en tienda e Instalaciones electrotcnicas,
considerando las normas de seguridad y control de calidad, mediante
un proyecto sencillo.
Comprensin y aplicacin de tecnologas Comprende los elementos del
diseo, principios tecnolgicos de estructuras y maquinas simples que
se utilizan para la produccin de un bien o servicio.Comprende y
analiza las caractersticas del mercado local, regional y nacional y
las habilidades del emprendedor.
5. PROPSITO DEL AREA/CICLO/GRADO
6.- TEMAS TRASNVERSALES
BIMESTRES TEMAS TRANSVERSALES
Primer bimestreDesarrollo de la cultura lectora, planeamiento
del conocimiento
Segundo bimestreDesarrollo de la convivencia armnica y estilo de
vida saludable. No al bullying.
Tercer bimestre Educacin y gestin de riesgos, fortalecimiento
del a conciencia medio ambiental, cuidado de la
infraestructura.
Cuarto bimestre Desarrollo de la identidad institucional,
intercultural e inclusiva
7.- VALORES Y ACTITUDES
Valores ActitudesBimestre
Ante el reaComportamiento
Puntualidad, responsabilidadA1. Tiene disposicin y confianza en
si mismo.A2. Acta con la verdad en el aula A3. Presenta sus
trabajos en la hora indicada C1. Tiene voluntad y auto motivacin
para lograr sus metas.C2. Cumple su promesaC3. Llega a la hora
indicada a las actividades de la I.E I
Respeto y justiciaA3. Presenta sus trabajos puntualmente.A4.
Cumple con las normas de seguridad en sus actividades.A5. Considera
las indicaciones de realizacin de actividades.C2.Llega a la hora
indicada a las actividades que se convocaC3. Aplica las normas de
higiene en su presentacin personalC4. Saluda a las personas que
laboran en la InstitucinII
Tolerancia , honradezA6.demuestra solidaridad durante el
desarrollo del proyecto
C3.actua solidariamente.
III
Identidad , solidaridadA7. Se identifica con el rea.A8.cumple
las normas de toleranciaC6. Se identifica con la institucin al
participar en actos conmemorativos y otros.C7. Respeta las opciones
de los integrantes de la Institucin EducativaIV
8.- ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS8.1 UNIDADES
DIDACTICAS DEL COMPONENTE DE INICIACION LABORAL
N de unidad didcticaTitulo de la unidad didcticaTipo de
unidaddidcticarelacin con otras reas Tiempo Cronograma
N 01 vendiendo artculos en una bodegaProyecto de
aprendizajeMatemticaComunicacin 20 horas (02 horassemanales)I
bimestre
N 02vendiendo tiles escolares en una libreraProyecto de
aprendizajeMatemticaComunicacin20 horas (02 horassemanales)II
bimestre
N 03realizando la instalacin de una lmpara incandescenteProyecto
de aprendizajeMatemticaCTA20 horas (02 horassemanales)III
bimestre
N 04realizando la instalacin de lmparas incandescentes en serie
y paraleloProyecto de aprendizajeMatemticaCTA18 horas (02
horassemanales)IV bimestre
8.2 Unidades didcticas del componente de tecnologa de base
N de unidad didcticaTitulo de la unidad didcticaTipo de
unidaddidcticarelacin con otras reas Tiempo Cronograma
N 01 conociendo los elementos y Procesos del diseo y la
metrologaunidad de aprendizajeMatemticaComunicacin 10 horas (01
horassemanales)I bimestre
N 02vendiendo tiles escolares en una libreraunidad de
aprendizajeMatemticaComunicacin10 horas (01 horassemanales)II
bimestre
N 03realizando la instalacin de una lmpara incandescenteunidad
de aprendizajeMatemticaCTA10 horas (01 horassemanales)III
bimestre
N 04realizando la instalacin de lmparas incandescentes en serie
y paralelounidad de aprendizaje
MatemticaCTA 09 horas (01 horassemanales)IV bimestre
9 CONSIDERACIONES SOBRE LA ESTRATEGIA METODOLOGICA.9.1
METODO/TECNICAS/PRCEDIMIENTO
Para activar o generar conocimientos previos. Para orientar los
aspectos relevantes de los contenidos (seleccionar) Para codificar
(elaborar) la nueva informacin. Para organizar informacin nueva .
Para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva
informacin que se ha de aprender.
9.2 RECURSOS DIDACTICOSDel docente: pizarra, papelotes, tizas,
plumones, cinta masking y mota.De los participantes: cuaderno de
apuntes, plumones, lapiceros, lpices, tajadores, escuadras, cinta
masking, hojas de trabajo, papelotes, obras de consulta y
materiales acorde a cada proyecto.
10 ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION10.1 Segn el tiempo: ser
inicial sobre los indicadores de los esquemas de conocimientos y
habilidades pertinentes para las nuevas situaciones de aprendizaje,
ser continua es decir permanente y ser final en funcin a las
capacidades, conocimientos y actitudes establecidas.10.2 segn la
funcin: ser formativa, en los progresos, dificultades y bloqueos
que enlacen el proceso de aprendizaje de las capacidades,
conocimientos y actitudes y sumativa, de los tiempos y grados de
aprendizaje que estipulan las competencias.11. BIBLIOGRAFIA
BASICA
Para venta al detalle en tienda. Cowden, Jim. Manual del
vendedor. Edit. Folio . Barcelona. 2005Merino de Souza y otros. La
llave del xito para los minoristas. Edit. Inteligencia comercial
latinoamxa. Lima 20007.Sifuentes, Jorge. Tecnicas modernas de
ventas. Edit. Palomino E.I.R.L. Lima 2
Para instalaciones electrotcnicas.Barry, Jean. Esquemas de
electricidad. Edit. Marconbo. Barcelona. 2002Crespo, Ricardo
introduccin a diseo elctrico. UNI. Lima 1999Ortiz , Wilfredo.
Electrificacin area, subterratea e interios. Edit. Ciencias, Lima
2001 Rodriguez, Mario. Diseo de instalaciones elctricas en
residencias, Edit. Nueva edicin. Lima 2003Roldan jose, manual del
electriciste. Edit. Paraninfo. Espaa 2000
Para tecnologas de baseCcanto Mallma, German. Educacion para el
trabajo. Documenstos de trabajo sobre aspectos bsico de las
tecnologas de bases. Huancayo 2009
http://germanccanto.galeon.comDOchIvan. Gestion empresarial. Edit.
San marcos Lima, 2005Mendoca, Sebastian ; ortega, F. Pre empresa.
Edit, Instituto E.F. Schumacher. Lima 1999.Neyra y Fernandez.
Coleccin de gestin competitiva para una media y pequea empresa.
Tomos I al VIII.,Lima 2002.
Huancayo, Diciembre 2014.
_________________________ ___________________________ Lucio
Lolay RuizMaximo Peralta Jorpa Docente responsable Docente
responsable
-------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------
V B del asesor acadmico V B Sub Director de FG-II
Ministerio de EducacinCOLEGIO ESTATAL PILOTO SANTA
ISABELInstitucin Educativa Emblemtica y CentenariaFUNDADO EN 1851
POR EL SABIO SEBASTIAN LORENTE Reconocido como Colegio Nacional el
23 de Noviembre de 1852UNIDAD DIDCTICA N IPROYECTO DE
APRENDIZAJEVENDIENDO ARTICULOS EN UNA BODEGA1. DATOS
INFORMATIVOS
1.1. DRE: Direccin Regional de Educacin de Junn.1.2. UGEL:
Unidad de Gestin Educativa Local de Huancayo.1.3. INSTITUCIN
EDUCATIVA: Colegio Nacional Emblemtico SANTA ISABEL.1.4. AREA:
Educacin para el trabajo1.5. GRADO: Primero1.6. SECCIONES:
A-B-C-D-E-F-G-H1.7. TURNO: Tarde1.8. HORA SEMANAL: 021.9. AO
ESCOLAR: 2015 1.10. ASESOR ACADEMICO : Dr. Cs. Germn Ccanto Mallma
1.11. DOCENTES :PROFESORESSECCIONES A CARGO
Lolay Ruiz, Lucio I-J-K-L-LL-M-N-O
Peralta Jorpa, Mximo P-Q-R-RR-S-T-U-V
2. JUSTIFICACIN
Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes competencias
laborales, capacidades empresariales y actitudes emprendedoras en
venta al detalle en tienda se realizara el presente proyecto de
aprendizaje. Las actividades de enseanza y aprendizaje que se
desarrollarn se orientan a desarrollar las competencias de gestin y
ejecucin de procesos, por lo que en la ejecucin del proyecto los
estudiantes realizarn los procesos de investigacin de mercado,
diseo, planificacin, ejecucin, comercializacin y evaluacin del
proceso de ventas como servicio. As como tambin permitir aplicar
competencias desarrolladas en otras reas curriculares.
3. DISTRIBUCION DEL TIEMPO
BimestreInicio / TerminoNumero semanasHoras semanalesHoras
totalesProbables perdidasHoras efectivas
I09-03-15 al 15-05-151002200218
4. TEMA TRANSVERSAL
TemaEstrategia bsica
Desarrollo de la cultura lectora, planeamiento del
conocimientoLecturas cortasLectura de las hojas informativas.
5. PROPSITO DE LA UNIDAD
5.1. CompetenciasOrganizadores del reaCompetencias de unidad
Gestin de procesosGestiona procesos de estudio de mercado,
diseo, planificacin de la prestacin de servicios de la opcin
ocupacional de ventas al detalle en tienda.
Ejecucin de procesosEjecuta procesos bsicos para la prestacin de
servicios de la opcin ocupacional de ventas al detalle en tienda,
considerando las normas de seguridad y control de calidad mediante
un proyecto sencillo.
5.2. Valores y ActitudesValoresActitudesBimestre
Ante el reaComportamiento
Puntualidad, responsabilidadA1. Tienen confianza en s mismo para
hacer sus trabajos.A2. Muestra autonoma para tomar decisiones para
hacer sus trabajos.C1. Tiene voluntad y motivacin para lograr sus
metas.
I
6. 7. ORGANIZACIN DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJEN de sesinEtapa
del proyectoCapacidadAprendizaje esperadoConocimientosActividad /
estrategiaDuracinCronograma
01Estudio de mercadoRealiza procesos de estudio de mercado para
la prestacin de servicios sencillos en la opcin ocupacional de
venta al detalle en tiendaIdentifica caractersticas de las
bodegasBodegas: caractersticas, inventario de bodegas, perfil del
cliente, anlisis de la competenciaEn un cuadro de doble entrada se
listan las caractersticas de las bodegas02 horas1 sem.
Identifica formas de venta y tipos de productos que ofrece una
bodega.Formas de venta y tipos de productos.En un cuadro de doble
entrada listan las formas de venta y tipos de productos de una
bodega.02 horas2 sem
02
03DiseoOrganiza y ejecuta procesos de diseo, planificacin y
comercializacin de la opcin ocupacional de venta al detalle en
tienda.Planifica las actividades del proceso de venta al detalle en
bodega.Procesos y procedimiento de venta Elabora un esquema del
proceso de venta en una bodega02 horas3sem..
04PlanificacinPlanifica la distribucin del rea de trabajo de una
bodegarea de trabajo.Elabora un esquema del rea de trabajo de una
bodega02 horas4 sem.
05Elabora el presupuesto para el funcionamiento de una
bodega.Presupuesto: Costos por unidad y total Lista los
mobiliarios, herramientas, mercaderas, gastos administrativos, con
sus respectivos costos para el funcionamiento de una bodega.02
horas5 sem.
06Ejecucin de procesosRealiza tareas y operaciones con
herramientas sencillas para la produccin de proyectos sencillos de
la opcin ocupacional de ventas al detalle en tienda, considerando
las normas de seguridad y control de calidadRealiza la venta de
productos que se expenden en una bodega: pan, aceite, arroz fideos
azcar, gaseosas, cervezas, agua mineral, re hidratantes y
licores.Mercadera. Mobiliario, herramientas, equiposEjecuta la
venta de productos establecidos.02 horas
6 sem.
07ComercializacinOrganiza y ejecuta procesos de diseo,
planificacin y comercializacin de la opcin ocupacional de venta al
detalle en tiendaElabora un trptico sobre la venta en una
bodegaPublicidad y ventas. Modelo de un trptico, elementos y
diseo.Elabora un trptico sobre la venta en una bodega.02 horas7
sem.
08Evaluacin del procesoRealiza el proceso bsico del control de
calidadRealiza la evaluacin del proyecto.Evaluacin del
proceso.Recopila informacin sobre los procedimientos anteriores y
realiza el anlisis respectivo.En un cuadro de doble entrada lista
los resultados del proyecto (ganancias, prdidas, toma de
decisiones).02 horas8sem.
09Evaluacin sumativa02 horas9sem.
10Retroalimentacin y reajuste02 horas10sem.
8. PRESUPUESTOtemDescripcinCantidadUnidad de medidaPrecio
unitarioTotal
01Hojas bond3Metro1,003,00
02Plumn1Unidad1,001,00
03Cinta masking1Unidad2,002,00
04Lapicero1Unidad1,001,00
05Resaltador1Unidad2,002,00
06Goma1Unidad0,800,80
07Tijera1Unidad0,800,80
08caja2Unidad0,200,40
09cartulina2Metro0,100,20
Total costo de materiales del proyecto11,20
8.-EVALUACION8.1. DE LAS COMPETENCIAS
8.2. DE LAS ACTITUDES ANTE EL AREACriteriosIndicadores de
evaluacinTcnicaInstrumentosEvaluacin segn su funcin
Gestin de procesosIdentifica las caractersticas de las bodegas
de su localidad.Identifica formas de venta y tipos de productos que
ofrece una bodega de la localidadPlanifica las actividades del
proceso de venta al detalle en bodega de la localidad.Planifica la
distribucin del rea de trabajo de una bodega de la
localidad.Elabora el presupuesto para el funcionamiento de una
bodega de la localidad. Elabora un trptico sobre la venta en una
bodega de la localidad.
Anlisis de tareas.Trabajo.Exposiciones orales auto
evaluacin.
Ficha de exposicin oral y de presentacin de trabajos(anlisis de
tareas) Prueba escrita(test)
Formativa
Ejecucin de procesosRealiza la venta de productos que se
expenden en una bodega: pan, aceite, arroz fideos azcar, gaseosas,
cervezas, agua mineral, re hidratantes y licores.Realiza la
evaluacin del proyecto.
.Presentacin de trabajosFicha de presentacin de trabajos(
anlisis de tarea)
Sumativa
CriteriosIndicadores de EvaluacinTcnicaInstrumentoEvaluacin segn
su funcin
Ante el reaComportamiento
Puntualidad, responsabilidadA7. Muestra disposicin para trabajar
en equipo.A8. Tiene disposicin para el logro de metas en equipo.C4.
Muestra disponibilidad para aceptar ideas o actitudes diferentes al
suyo.ObservacinFicha de observacinFormativa
8.3. MATRIZ DE LA EVALUACIN SUMATIVA
CriteriosIndicadores de evaluacinN de horasPeso (%)N de
temsPuntaje por temPuntaje total
Gestin de procesosIdentifica las caractersticas de las bodegas
de su localidad.
210122
Identifica formas de venta y tipos de productos que ofrece una
bodega de la localidad
210122
Planifica las actividades del proceso de venta al detalle en
bodega de la localidad215133
Planifica la distribucin del rea de trabajo de una bodega de la
localidad.
215133
Elabora el presupuesto para el funcionamiento de una bodega de
la localidad.
225155
Elabora un trptico sobre la venta en una bodega de la
localidad.225155
Total1210062020
Ejecucin de procesosRealiza la venta de productos que se
expenden en una bodega: pan, aceite, arroz fideos azcar, gaseosas,
cervezas, agua mineral, re hidratantes y licores.
15011010
Realiza la evaluacin del proyecto15011010
Total210022020
9.- BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA CcantoMallma, Germn. Educacin para
el trabajo. Documento de trabajo sobre aspectos bsicos de las
Tecnologas de Base. Huancayo. 2014. http://germanccanto.galeon.com
y http://germanccanto.blogspot.com DOch Ivn. Gestin empresarial.
Edit. San Marcos. Lima. 2005 Mendonca, Sebastia; Ortega, F. Pre
Empresa. Edit. Instituto E.F. Schumacher. Lima. 1999. Neyra y
Fernndez. Coleccin de gestin competitiva para una mediana y pequea
empresa. Tomos I al VIII. Lima 2002. Cowden, Jim. Manual del
vendedor. Edit. Folio . Barcelona. 2005 Merino de Souza y otros. La
llave del xito para los minoristas. Edit. Inteligencia comercial
latinoamxa. Lima 20007. Sifuentes, Jorge. Tecnicas modernas de
ventas. Edit. Palomino E.I.R.L. Lima 2
Huancayo, diciembre del 2014
_________________________ ___________________________ Mximo
Peralta Jorpa Lucio Lolay Ruiz Docente responsable Docente
responsable
-------------------------------------------------------
------------------------------------------------------- Dr. Cs.
Germn CcantoMallma V B Sub Director de FG-II
PRIMERA UNIDAD DIDACTICA
TITULO DE LA UNIDAD DIDACTICA: Conociendo el diseo y la
metrologa
I. DATOS INFORMATIVOS1.2.DRE: Direccin Regional de Educacin de
Junn.1.2.UGEL: Unidad de Gestin Educativa Local de
Huancayo.1.3.INSTITUCIN EDUCATIVA: Colegio Nacional Emblemtico
SANTA ISABEL.1.4.AREA: Educacin para el trabajo 1.5.GRADO:
Primero1.6. ASESOR ACADEMICO : Dr. Cs. Germn Ccanto Mallma1.7.
DOCENTESPROFESORESSECCIONES A CARGO
Lolay Ruiz, LucioI-J-K-L-LL-M-N-O
Peralta Jorpa, Mximo P-Q-R-RR-S-T-U-V
2. JUSTIFICACINLa unidad de aprendizaje se orienta a desarrollar
capacidades para la estimulacin laboral, para comprender y
adaptarse a los cambios e innovaciones tecnolgicas, para aplicar
principios cientficos y tecnolgicos y gestionar una microempresa,
esta unidad pretende que los estudiantes recojan informacin sobre
los aspectos del Diseo y la metrologa, para mejorar los servicios
que prestaran y comercializaran en la comunidad respectivamente. As
como tambin aplicar competencias desarrolladas en otras reas.3.
DISTRIBUCION DEL TIEMPOBimestreInicioTerminoNumero semanasHoras
semanalesHoras totalesProbables perdidasHoras efectivas
I09-03-15 al 15-05-15100110019
4. TEMA TRANSVERSALTemaEstrategia bsica
Desarrollo de la cultura lectora, planeamiento del conocimiento
-Lecturas cortas-Lecturas de las hojas informativas
5. PROPSITOS DE LA UNIDAD5.1. CompetenciasOrganizadores del
reaCompetencias
Comprensin y aplicacin de tecnologasComprende los elementos del
diseo, principios tecnolgicos de estructuras y maquinas simples que
se utilizan para la produccin de un bien o servicio.Comprende y
analiza las caractersticas del mercado local, regional y nacional y
las habilidades del emprendedor.
5.2. Valores y ActitudesValoresActitudes
Ante el reaComportamiento
Puntualidad ResponsabilidadA1. Tienen confianza en s mismo para
hacer sus trabajos.A2. Muestra autonoma para tomar decisiones para
hacer sus trabajos.C1. Tiene voluntad y motivacin para lograr sus
metas.
6. ORGANIZACIN DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJEN de
sesinCapacidadAprendizaje
esperadoConocimientosEstrategia/ActividadDuracinCronograma
01Conociendo los elementos del DiseoIdentifica los procesos
generales del diseoEl diseo: concepto e importanciaLista las
caractersticas del diseo, esttica y antropometra en cuadros
comparativos 02 horas1 sem.
02Diferencia los campos de aplicacin empresarial del diseoArte,
diseo, y artesana.Elabora cuadros comparativos sobre arte, diseo y
artesana.02 horas2 sem.
03Identifica los elementos bsicos del diseo.Elementos bsicos del
diseo, escala lineal, natural, ampliacin y reduccinTraza figuras
geomtricas utilizando el material respectivo.02 horas3 sem.
04Diferencia los elementos bsicos del diseo de la cultura
wanca.El diseo de lo objetos en la poca pre hispnica.
Iconografa.Lista las caractersticas del diseo de los objetos de la
cultura wanca en cuadros comparativos.02 horas4 sem.
05Conociendo el dibujo tcnicoIdentifica los instrumentos del
dibujo tcnicoInstrumento y tipografa del dibujo tcnicoLista los
instrumentos , grafica figuras de trazos esquemticos.02 horas5
sem.
06Aplica las tcnicas y procedimientos del dibujo geometrrico,
bocetos y croquisTcnicas de dibujo a mano alzada e instrumental.
Boceto, croquis y dibujo delineado o instrumental. Dibujo
geomtricoDibuja croquis con slidos geomtrico.Elabora dibujos
delineados de objetos cotidianos.02 horas6 sem.
07Conociendo el sistema de medicin lineal.Identifica los
sistemas de medicin linealSistema de medicin linealDesarrolla en
cuadros comparativos los sistemas de medicin lineal.02 horas7
sem.
08Aplica los instrumentos de medicin linealInstrumentos de
medicin Lista los instrumentos que se utilizan en la medicin
lineal, desarrolla hojas de trabajo sobre conversiones de las
medidas02 horas8 sem
09Evaluacin sumativa02 horas9 sem
10Retroalimentacin y reajuste02 horas10 sem
temDescripcinCantidadUnidad de medidaPrecio unitarioTotal
01Hojas bond10Unidad0,050,50
02Plumn01Unidad1,001,00
03Cinta masking01Unidad1,001,00
04Lapiceros03Unidad0,501,50
05Resaltador01Unidad1,001,00
06Goma01Unidad0,200,50
07Tijera01Unidad1,001,00
08Madera, arcilla, plsticos, papeles04Unidad0,200,80
09Caucho01Unidad0.500,80
Total costo de materiales de la unidad de aprendizaje7,80
7.PRESUPUESTO8.EVALUACION8.1. DE LAS CAPACIDADES Y
CONOCIMIENTOSCriteriosIndicadoresTcnicaInstrumentosEvaluacin segn
su funcin
Comprensin y aplicacin de tecnologas Identifica los procesos
generales del diseo Diferencia los campos de aplicacin empresarial
del diseo Identifica los elementos bsicos del diseo. que se
encuentran en su entorno Diferencia los elementos bsicos del diseo
de la cultura wanca. Identifica los instrumentos del dibujo tcnico
Aplica las tcnicas y procedimientos del dibujo geomtrico, bocetos y
croquis Identifica los sistemas de medicin lineal en el
PerTrabajoExposicionesOralesAutoevaluacinFicha de exposicin oral y
de presentacin de trabajos (anlisis de tareas)Prueba escrita
(test)Formativa
CriteriosIndicadoresTcnicasInstrumentosEvaluacin segn su
funcin
Ante el reaComportamientoObservacinFicha de observacin
Formativa
HonradezA5. Muestra autonoma para tomar decisiones actuarC5.
Tiene voluntad y automotivacin para el logro de sus
metasObservacinFicha de observacin
Responsabilidad
A6. Presenta sus trabajos puntualmente. A7. Cumple con las
normas de seguridad en sus actividadesC6.Llega a la hora indicada a
las actividades que se provoca C7.Aplica las normas de higiene en
su presentacin personal
Observacin
Ficha de observacin
8.2. DE LAS ACTITUDES ANTE EL AREA
9.- MATRIZ DE LA EVALUACINCriteriosIndicadores de evaluacinN de
horasPeso (%)N de temsPuntaje por temPuntaje
Comprensin y aplicacin de tecnologas Identifica los procesos
generales del diseo0111.10122
Diferencia los campos de aplicacin empresarial del
diseo0111.10133
Identifica los elementos bsicos del diseo. que se encuentran en
su entorno0111.10133
Diferencia los elementos bsicos del diseo de la cultura
wanca.0111.10133
Identifica los instrumentos del dibujo tcnico0111.10122
Aplica las tcnicas y procedimientos del dibujo geomtrico,
bocetos y croquis0111.10122
Identifica los sistemas de medicin lineal en el Per
0111.10122
Aplica los instrumentos de medicin lineal en
objetos0111.10133
Total08100082020
10.- BIBLIOGRAFA BSICA
CcantoMallma, German. Educacin para el trabajo. Documenti de
trabajo sobre aspectos bsicos de las tecnologias de base. Huancayo.
2009Http://germanccanto.galeon.comD1Och ivan. Gestin empresarial.
Edit. San Marcos. Lima. 2005Mendonca, Sebastia; Ortega, F. Pre
Empresa. Edit. Instituto E.F. Schumacher. Lima. 1999Neyra y
Fernandez. Coleccin de gestin competitiva para una mediana y pequea
empresa. Tomos I al VIII. Lima. 2002
Huancayo, diciembre del 2014
___________________________ ___________________________Mximo
Peralta Jorpa Lucio LolayRuizDocente responsable Docente
responsable
___________________________ ____________________________ V B del
Asesor Acadmico V B Sub Director de FG-I
