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PROGRAMMA DI MATEMATICA ANNO SCOLASTICO 2017/2018 CLASSE: 2^H
Libro di testo in adozione: La Matematica a colori Vol. 2 Ed. Rossa - Leonardo Sasso
DOCENTE: FERRO LUCIA MODULI CONTENUTI
POLINOMI (RIPASSO) I prodotti notevoli La regola di Ruffini
EQUAZIONI DI PRIMO GRADO NUMERICHE INTERE
Principi di equivalenza per le equazioni. Risoluzione di equazioni lineari intere ed a coefficienti frazionari: determinate, indeterminate, impossibili. Problemi che hanno come modello equazioni intere e frazionarie.
LA SCOMPOSIZIONE DEI POLINOMI
La scomposizione in fattori dei polinomi: raccoglimento a fattor comune ed a fattor parziale, il trinomio caratteristico, scomposizione attraverso i prodotti notevoli, somma e differenza tra cubi, scomposizione attraverso la regola di Ruffini Il M.C.D. e il m.c.m. tra polinomi
LE OPERAZIONI CON LE FRAZIONI ALGEBRICHE
Definizione di frazioni algebriche, campo di esistenza, semplificazione di una frazione algebrica Il calcolo con le frazioni algebriche: addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione
LE EQUAZIONI FRATTE Le equazioni frazionarie. Problemi che hanno come modello equazioni.
LE DISEQUAZIONI DI PRIMO GRADO
Disuguaglianze numeriche. Principi di equivalenza per le disequazioni. Disequazioni numeriche di primo grado intere e frazionarie. Sistemi di disequazioni
IL SISTEMA DI RIFERIMENTO CARTESIANO
Le coordinate di un punto sul piano ed il piano cartesiano L’equazione generale della retta in forma implicita ed esplicita, coefficiente angolare e ordinata all'origine. Rappresentazione grafica di una retta
I SISTEMI LINEARI DI DUE EQUAZIONI IN DUE INCOGNITE
I sistemi di due equazioni in due incognite Risoluzione grafica dei sistemi I sistemi determinati, indeterminati e impossibili Il metodo di sostituzione Il metodo di Cramer
STATISTICA
I dati statistici. La rappresentazione in tabelle e grafica dei dati statistici. Gli indici di posizione centrale. Gli indici di variabilità.
ELEMENTI DI CALCOLO DELLE PROBABILITA’
Gli eventi e la probabilità Definizioni di probabilità classica La probabilità della somma logica di eventi La probabilità del prodotto logico di eventi
EQUAZIONI DI II GRADO
Definizione di equazione di II grado. Risoluzione di un’equazione completa di II grado Risoluzione delle equazioni incomplete di II grado Risoluzione di equazioni intere e fratte
DISEQUAZIONI
Definizione di disequazione I principi di equivalenza delle disequazioni Risoluzione delle disequazioni intere di II grado.
1
PROGRAMMA DI INGLESE II H A. S. 2017 / 2018-05-29
I. I. S. “ Luca Paciolo “ Bracciano
Docente Becchetti Monica
REVISION
imperative
simple present
frequency of adverbs
like, love , enjoy, hate, don’t mind + ing
present continuous
simple present vs present continuous
possessive adjectives
possessive’s
double genitive
countable and uncountable nouns
some , any , no and their compounds
quantifiers: a lot of , much , many, very, little, a little, few, a few
prepositions of time and place
I REMEMBER
GRAMMAR
Past simple- to be and can
Past simple affirmative ( regular and irregular verbs )
VOCABULARY
Personality adjectives
School and school subjects
FUNCTIONS
Talking about ability in the past
Talking about the past
Giving and receiving news
2
READING
Stress test
CHILDHOOD
GRAMMAR
Past simple- negative and questions
Wh words as object or subject
Too much / too many / too
VOCABULARY
School life
Technology – verb collocations
FUNCTIONS
Talking about the past
Describing photographs
A PLACE CALLED HOME
GRAMMAR
Comparative adjectives
Possessive pronouns
Superlative adjectives
VOCABULARY
House and home
FUNCTIONS
Making comparisons
3
Describing objects
READING
Greener living
SKILLS READING
ON THE ROAD
GRAMMAR
Going to
Present continuous with future meaning
VOCABULARY
Travelling
FUNCTIONS
Making plans and arrangements
Making agreeing to / rejecting a suggestion
READING
Great holidays
LOOK TO THE FUTURE
GRAMMAR
Will
Adverbs of manner
VOCABULARY
Ecology
4
FUNCTIONS
Making predictions
Giving opinions
READING
Green world
HAVE YOU TRIED……?
GRAMMAR
Present perfect with ever / never
Present perfect with just / already / yet
Been / gone
VOCABULARY
Health and fitness
Sport
Parts of the body
FUNCTIONS
Talking about personalexperiences
Expressing interest
WRITING
Formal letter: letter of advice
Informal letter: letter of application
Bracciano, 30 / 05 / 2018 Docente Becchetti Monica
I.I.S. L. Paciolo –Bracciano-
Programma svolto di BIOLOGIA Classe 2H (Turistico) Anno scolastico 2017-18
L’acqua e le sue proprietà. Dissociazione dell’acqua. Acidi e basi. Il pH. La cellula Procariote. La
cellula Eucariote. I virus. La cellula Eucariote delle piante. La cellula Eucariote degli animali. La
molecola di ATP. Metabolismo cellulare. Gli enzimi. Meccanismi cellulari di trasporto passivo:
diffusione e osmosi. Meccanismi cellulari di trasporto attivo: esocitosi ed endocitosi. La
respirazione cellulare. La fotosintesi clorofilliana. Divisione cellulare e riproduzione.Il ciclo
cellulare. Il DNA. I cromosomi. La mitosi. La meiosi. Le leggi di Mendel. La dominanza
incompleta. La codominanza. La molecola di RNA. Il codice genetico. Teorie dell’evoluzione. La
teoria di Lamarck. La teoria di Darwin. Frequenze alleliche in una popolazione. La legge di Hardy
Weinberg. La speciazione. La classificazione degli organismi. La nomenclatura binomia di Linneo.
Le Monere: I Batteri. I Protisti. I Funghi.. Le piante: Briofite, Pteridofite, Gimnosperme,
Angiosperme (monocotiledoni e dicotiledoni).
Prof. A. De Santis
Bracciano 5 Giugno 2018
Studenti
I.I.S. Luca Paciolo Bracciano
Programma svolto di CHIMICA Classe 2H (Turistico) Anno Scolastico 2017-18
Richiami al sistema di misura delle grandezze. L’atomo di Rutherford. L’atomo di Bohr. Il sistema
periodico degli elementi. La tavola periodica: numero atomico, massa atomica, gruppi e periodi.
Il nucleo dell’atomo; protoni e neutroni. Gli elettroni. Gli orbitali. Configurazione elettronica degli
elementi.
Metalli, non metalli, semimetalli. .Lo stato di ossidazione degli elementi. Elementi di transizione.
La regola dell’ottetto. La valenza. Composti chimici inorganici: Ossidi, Anidridi, Idrossidi, Idracidi,
Ossiacidi, Sali binari, Sali ternari. Equazioni chimiche.
Reazioni chimiche. Classificazione delle reazioni chimiche: sintesi, decomposizione , scambio
semplice, doppio scambio. Bilanciamento delle reazioni chimiche ( Legge di Lavoisier).La mole e il
Numero di Avogadro. Massa molecolare e massa molare.
Prof. A. De Santis
Bracciano 5 giugno 2018
Studenti
I.I.S.S. LUCA PACIOLO – BRACCIANO
ANNO SCOLASTICO 2017/2018. CLASSE 2 H TURISMO
MATERIA: DIRITTO. INSEGNANTE: Prof.ssa Daniela Guida
Libro di testo: Nuovo stare alle regole. Redazione giuridica Simone per la Scuola per il primo biennio
PROGRAMMA SVOLTO
Definizione di Diritto
Le Norme giuridiche
L’Ordinamento giuridico
Definizione di società
I Rami del diritto
Gli Organi costituzionali
Parlamento
La funzione legislativa del Parlamento
Il Presidente della Repubblica
Le attribuzioni del Presidente della Repubblica
Il Governo
La Magistratura
I Principi della giurisdizione
I Gradi della giurisdizione
Il principio autonomista
Le Regioni
Gli Organi regionali
Le Province
I Comuni
Le Città metropolitane
Definizione di economia politica
La domanda e il mercato
Domanda individuale e domanda collettiva
Offerta individuale e offerta collettiva
Prezzo di equilibrio
Le Forme di mercato
Concorrenza perfetta
Concorrenza imperfetta
Monopolio
Oligopolio
Bracciano
6.6.2018
Gli alunni
Prof.ssa Daniela Guida
PROGRAMMA DI ECONOMIA AZIENDALE
Prof.ssa Annamaria Sterpetti
a.s. 2017/2018
classe IIH
Calcoli percentuali
Calcoli sopra cento e sotto cento
LA GESTIONE E I SUOI RISULTATI
Gestione, organizzazione, rilevazione
Le operazioni di gestione
Aspetti della gestione
La costituzione dell’azienda
Le fonti di finanziamento
Gli investimenti
Il patrimonio
Il reddito d’esercizio
LA RAPPRESENTAZIONE DEI RISULTATIDELLA GESTIONE
Il bilancio d’esercizio
Lo Stato patrimoniale
Il Conto economico
IL CREDITO E I CALCOLI FINANZIARI
L’interesse (formule dirette ed inverse)
Il Montante (formule dirette ed inverse)
Lo sconto commerciale (formule dirette ed inverse)
Il valore attuale commerciale (formule dirette ed inverse)
GLI STRUMENTI DI REGOLAMENTO
Gli strumenti bancari di regolamento
Le cambiali
L’insegnante Gli Alunni
IISS “LUCA PACIOLO”-BRACCIANO
Programma di Francese
A.S. 2017/2018
Classe II sez. H
Prof.ssa: Puntel Deborah
Libro di testo:
Régine Boutégège, Eiffel en ligne le compact, Cideb
J. Gauthier, L. Parodi, M. Vallacco, Labo de grammaire, Cideb
Delle unità affrontate sono stati ascoltati e commentati i dialoghi introduttivi e sono state realizzate
le attività della parte “Communication et lexique”.
Unités Lexique Fonctions Grammaire
UNITÉ 5:
Préparatifs
pour la fête
-Les aliments
- Les quantités
et les emballages
- Les mots de
l’approximation
- Les commerces
alimentaires
- demander et
dire ce qu’on
veut acheter
- demander et
dire la quantité
- demander et
dire le prix
- demander une
autorisation
- se renseigner
sur les moyens
de paiement
- accorder une
autorisation
- refuser une
autorisation
Le pronom EN
L’article partitif (rappel)
Les adjectifs indéfinis TOUT et
QUELQUES
Particularités du genre et du nombre des
noms
Les verbes du 1° groupe particularité (2)
Les verbes du 2° groupe
Les gallicismes
Les verbes « boire, dire, écrire, lire, mettre,
voir ».
Phonétique : la liaison
UNITÉ 6: En
voyage!
-Les moyens de
transport
-À la gare
-À l’hôtel
-La méteo
-Le billet de
train
- Demander des
renseignements
sur le moyens
de transports
- acheter/
réserver un
billet
- réserver un
hébergement
- demander et
dire le temps
qu’il fait.
Le pronom Y
Les pronoms COD
Les verbes impersonnels
Les pronoms relatifs simples
Les verbes pronominaux
Les verbes “sortir et prendre”
Phonétique : la nasale (ɛ)
UNITÉ 7:
Raconte!
- Les actions
quotidiennes
- Les parties de
la journée
- Le menu, les
- Raconter une
journée
- Situer dans le
temps
- Exprimer la
Les pronoms COI
L’impératif des verbes pronominaux
Le passé composé
Les adverbes de temps
L’imparfait de l’indicatif
lieux de la
restauration
- Le repas de la
journée
- Les matières
scolaires et
d’emploi temps
fréquence d’une
action
- Commander
un repas et dire
ses préférences
Les verbes « ouvrir et suivre »
UNITÉ 8:
Cadres de vie
-Les animaux
doméstiques
-Les animaux de
la ferme
-Les types
d’habitation
-Les pièces et
les meubles
-Décrire un
animal
-Demander et
dire où l’on
habite
-Demander et
donner des
renseignements
sur un logement
Le comparatif
Les pronoms interrogatifs variables
La forme interrogative-négative
Le futur simple
Les verbes « connaître, vendre, recevoir »
UNITÉ 9:
On fait les
magasins
-La garde-robe
basique
-Les accessoires
-Les imprimés,
les matières, les
dimensions
-Les magasins
-Établir le
contact avec
quelqu’un
-Dire ce qu’on
veut acheter,
demander et
donner les
renseignements
nécessaires
-proposer un
article
-Solliciter er
exprimer un
jugement
Le conditionnel présent
Les verbes « plaire » et « rire »
L’accord du participe passé avec avoir
PROGRAMMA DI INFORMATICA
Classe 2° H TUR. IST. “L. PACIOLO” BRACCIANO ROMA
A.S.2017-2018 Docente FAUSTA PARRILLO
TESTO __CLIPPY ZOOM (LUGHEZZANI ………..) HOEPLI VOL. 2°
INFORMATICA
Concetto e definizione di informatica
La struttura logico funzionale del P.C.
SOFTWARE di base e applicativi
WINDOWS
L’interfaccia grafica e la gestione di file e cartelle e memorie di massa
SOFTWARE APPLICATIVI
WORD
Riepilogo funzioni base di scrittura
La struttura della finestra di lavoro e l’interfaccia grafica di WORD
La formattazione del testo e vari tipi di formato testi
Testi in modalità colonna
Tabulazioni e tabelle
Documenti vari
Mappe
Lettere commerciali
EXCEL
Il foglio elettronico e l’interfaccia grafica
Inserimento e ordinamento dati
Formule di base e prospetti con relativi calcoli
SOMMA AUTOMATICA-MEDIA-MIN-MAX-GRAFICI
LE PERCENTUALI, LO SCONTO, L’IVA, L’INC. PERCENTUALE, INTERESSE,
LA FUNZIONE SE E CONTA SE.
PROSPETTI VARI CON CALCOLI
INTERNET POWER POINT
LA RETE INTERNET E LE POSSIBILITÀ DI COMUNICAZIONE E DI
INFORMAZIONE
Diapositive (con applicazioni basilari del software)
BRACCIANO, ________________
ALUNNI_________________ ____________________ ____________________
DOCENTE _____________________
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE
“LUCA PACIOLO” BRACCIANO
Docente: M. L. De Rita classe II H 2017-2018
Programma di Italiano
Grammatica: - Pronomi -l’avverbio-preposizione-
Congiunzione. La sintassi della frase semplice. Sintassi della frase complessa: la
coordinazione-la subordinazione. Esercitazioni durante tutto l’anno su test invalsi
Il testo: descrittivo-narrativo-espositivo-il riassunto- l’articolo di giornale -la
relazione.
La poesia: modi di fare poesie e generi poetici-il verso-le parole chiave-figure metriche: sinalefe
sineresi, dieresi. Tipo di rime: baciate-alternate-incrociate-ripetute-incatenate-
invertite-interne. La strofa-figure retoriche: fonetiche -dell’ordine-del significato.
Come si legge un testo poetico. Lettura, commento, analisi testuale di:
:
Alcmane “Dormono le cime dei monti”-
G: Pascoli “Il lampo” “Il tuono”-G. D’Annunzio “La sabbia del tempo”
U. Saba “Ritratto della mia bambina”-S. Aleramo “Le mie mani”
E. Montale”Meriggiare pallido e assorto”-F: Petrarca”Chiare,fresche e dolci acque”
“Erano i capei d’oro a l’aura sparsi”U. Foscolo ”Alla sera”-
G .Leopardi” Il passero solitario” -E .Montale ”Ho sceso ,dandoti il braccio ,almeno
Un milione di scale”-J. Prevert ”I ragazzi che si amano” – Baudelaire ”L’albatro”-
Carducci ”Traversando la maremma toscana”- Quasimodo ”Alle fronde dei salici”-
Quasimodo ”Uomo del mio tempo”-P. Levi “Se questo è un uomo” -Bertolucci
Al fratello”-S.Aleramo “Le mie mani”
G. Ungaretti: vita ed opere lettura in classe analisi e commento di: ”Poesie di trincea”,
“Veglia”, ”S Martino al Carso” ,”Fratelli” ,”Soldati” ,”Natale” ,”La madre” ,”Non
Gridate più”.
I. Calvino: vita ed opere – lettura in classe e commento di :
“Il visconte dimezzato”. : Metà contro metà-
“Il barone rampante “:-La ribellione di Cosimo-Una vita sugli alberi-
“Il cavaliere inesistente” -Sotto la corazza niente-
Lettura ed analisi dei saggi:
R. Querzè “L’Italia degli immigrati”
R. Levi Montalcino”Il coraggio di esistere”
Kadivar “Islam e modernità”
Il teatro: storia-componenti dell’ evento teatrale-convenzioni e patto con il pubblico-lo spazio
scenico l’edificio teatrale-le funzioni del dialogo-le didascalie-la commedia-
la tragedia
lettura ed analisi de.:
H. Ibsen “Dialogo con la bambinaia”-C. Goldoni “Il cavaliere e Mirandolina”
W. Shakespeare “Romeo e Giulietta”-La dichiarazione d’ amore”
C .Goldoni “La locandiera “ –Mirandolina si confessa-Mirandolina e il cavaliere
di Ripafratta”
L. Pirandello “La patente”-B Brecht “Vita di Galileo “ “All’indice la teoria
Di Copernico”.
“I Promessi sposi”: struttura generale-il romanzo storico-la questione della lingua:
Lettura ed analisi dei brani:
cap. I “Don Abbondio e i bravi – cap. VIII –il tentativo del matrimonio a sorpresa-
cap. XXI –La notte dell’Innominato—cap. XXXV –Renzo nel lazzaretto-cap.
XXXVIII –il sugo di tutta la storia-
Lettura integrale ed analisi testuale dei seguenti testi:
Christiane F. “Noi, i ragazzi dello zoo di Berlino”
W. Shakespeare “Romeo e Giulietta”
U. Eco “Il nome della rosa”
I. Calvino “Il visconte dimezzato”
Istituto “Luca Paciolo” via Piave, 22 Bracciano Programma svolto Disciplina IRC Anno scolastico 2017/1018
Classe 2 Docente Almanza Maria Rosaria
Il docente Gli alunni
“GESU’ e il suo messaggio”.
La sua terra e il suo popolo. Uno dei tanti Profeti? Il primo rivoluzionario della storia?
La liturgia della domenica. I
Crocifisso sotto Ponzio Pilato. E’ risorto il terzo giorno. Il centro del messaggio cristiano.
La forza dell’utopia. Dio, padre di tutti noi.
Insegnava in parabole.
Come si sono formati i vangeli. I vangeli apocrifi
Cosa si intende per nuovo testamento
Come leggere e interpretare la Bibbia. Credere alla bibbia o alla scienza?
Contributo della Bibbia all’occidente. Bibbia patrimonio dell’umanità
I libri sacri delle altre religioni la religione per l’incontro e l’integrazione delle culture.
Temi di attualità; accoglienza, integrazione, condizione sociale della donna, omofobia, ecologia,
terrorismo.
I.I.S. “LUCA PACIOLO”- BRACCIANO
Programma della classe 2°H
Anno scolastico 2017/2018
MATERIA: Scienze motorie
INSEGNANTE: Milena Iadicicco
OBIETTIVI:
a) Potenziamento fisiologico
b) Rielaborazione degli schemi motori di base
c) Consolidamento del carattere
d) Approfondimento e pratica delle attività sportive
e) Assunzione attiva e responsabile di corretti stili di vita e sviluppo della socialità e del senso
civico.
CONTENUTI DEL PROGRAMMA:
a) Per lo sviluppo e potenziamento fisiologico sono stati effettuati esercizi di corsa, passo e di
pre-atletismo, a corpo libero con piccoli e grandi attrezzi; esercizi di propriocettività e di
coordinazione oculo-manuale, equilibrio. Per effettuare tali esercizi sono stati utilizzati oltre
al proprio corpo anche la spalliera, i palloni medicinali, le corde e i cerchi, la trave ed i ceppi
(circuiti).
Nello specifico:
1) per la coordinazione e destrezza.: lancio della palla in alto con ripresa dietro la schiena.
2) per la velocità: test navetta 30m.
3) Equilibrio: camminare su una linea di base ad occhi chiusi e camminare con una
combinazione di passi sull’asse di equilibrio (trave).
4) Per la mobilità articolare: esercizi a corpo libero e con l’utilizzo della spalliera.
b) Per l’approfondimento e pratica delle attività sportive si sono svolti esercizi e partite nei
seguenti sport: calcetto, pallavolo, tennis-tavolo, calcio-tennis con particolare cura alla
conoscenza dei fondamentali di gioco, delle regole e arbitraggio.
31 maggio 2018.
ALUNNI INSEGNANTE
PROGRAMMA DI STORIA II H Docente: M. L. De Rita
Anno scolastico 2017-2018
Il principato di Augusto
La dinastia Giulio-Claudia e i Flavi
Il principato adottivo e l’età d’oro dell’impero
Il Cristianesimo: una grande rivoluzione
L’età dei Severi e la crisi del terzo secolo
Le minacce ai confini e la restaurazione di Diocleziano
Costantino e la fine dell’impero d’occidente
I regni romano-barbarici e l’impero Bizantino
I Longobardi e la Chiesa di Roma
La nascita dell’Islam la civiltà arabo-islamica
Il Sacro Romano Impero e il feudalesimo
I primi regni nazionali
