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PROGRAMMAZIONE 3 LICEO 2016-17 INGLESE Prof. Sebastiano Fisicaro Gli allievi nel corso dell’anno scolastico dovranno acquisire competenze linguistiche pari al livello B1/B2 del Quadro Comune di Riferimento Europeo, che si articolano, come per gli altri livelli, in abilità di: o interazione/produzione orale, o produzione scritta, o comprensione/decodifcazione e di un messaggio orale/scritto. L’allievo della classe III, dopo aver acquisito le abilità previste per i precedenti livelli, ovvero: sapere argomentare avvenimenti quotidiani, esprimere opinioni o impressioni personali discutere di argomenti letterari adottando una esposizione effcace. riferire la trama di un flm o di un libro dando prova di capacità di sintesi e di astrazione dovrà essere in grado di: sostenere le proprie argomentazioni con un punto di vista personale convincente e operare collegamenti logici coerenti nei vari passaggi da un discorso all’altro o da un argomento all’altro Per quanto riguarda lo studio della letteratura si mirerà a dare particolare rilievo al testo nel rispetto del genere letterario in cui si inscrive e nella contestualizzazione del periodo storico-letterario di riferimento, con attenzione particolare nel cogliere la sensibilità e lo spirito di un’epoca. Gli allievi, secondo questa prospettiva, potranno affnare non solo le capacità di interpretazione e di analisi testuali, ma saranno spronati ad appropriarsi di adeguati strumenti di retorica e stilistica per poter affrontare un’opera con consapevolezza critica. A tal proposito si cercherà di fornire agli allievi sussidi e materiali complementari al testo in adozione. Lo studio della letteratura nella sua dimensione testuale costituirà la chiave di accesso a specifci campi lessicali e semantici e farà da traino anche allo studio della lingua. CONTENUTI REFERENCE BOOKS: PERFORMER (VOL.1) di Spiazzi, Lavella, Layton (Zanichelli) WITNESS TO THE TIMES (VOL.1 FOR IN-DEPTH STUDY) PERFORMER (VOL.2) di Spiazzi, Lavella, Layton (Zanichelli)

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PROGRAMMAZIONE 3 LICEO2016-17 INGLESE

Prof. Sebastiano Fisicaro

Gli allievi nel corso dell’anno scolastico dovranno acquisire competenze linguistiche pari al livello

B1/B2 del Quadro Comune di Riferimento Europeo, che si articolano, come per gli altri livelli, in

abilità di:

o interazione/produzione orale,

o produzione scritta,

o comprensione/decodifcazione e di un messaggio orale/scritto.

L’allievo della classe III, dopo aver acquisito le abilità previste per i precedenti livelli, ovvero:

sapere argomentare avvenimenti quotidiani, esprimere opinioni o impressioni personali

discutere di argomenti letterari adottando una esposizione effcace.

riferire la trama di un flm o di un libro dando prova di capacità di sintesi e di astrazione

dovrà essere in grado di:

sostenere le proprie argomentazioni con un punto di vista personale convincente e operare

collegamenti logici coerenti nei vari passaggi da un discorso all’altro o da un argomento all’altro

Per quanto riguarda lo studio della letteratura si mirerà a dare particolare rilievo al testo nel rispetto del

genere letterario in cui si inscrive e nella contestualizzazione del periodo storico-letterario di

riferimento, con attenzione particolare nel cogliere la sensibilità e lo spirito di un’epoca. Gli allievi,

secondo questa prospettiva, potranno affnare non solo le capacità di interpretazione e di analisi testuali,

ma saranno spronati ad appropriarsi di adeguati strumenti di retorica e stilistica per poter affrontare

un’opera con consapevolezza critica. A tal proposito si cercherà di fornire agli allievi sussidi e

materiali complementari al testo in adozione. Lo studio della letteratura nella sua dimensione testuale

costituirà la chiave di accesso a specifci campi lessicali e semantici e farà da traino anche allo studio

della lingua.

CONTENUTI

REFERENCE BOOKS:

PERFORMER (VOL.1) di Spiazzi, Lavella, Layton (Zanichelli)

WITNESS TO THE TIMES (VOL.1 FOR IN-DEPTH STUDY)

PERFORMER (VOL.2) di Spiazzi, Lavella, Layton (Zanichelli)

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PART 1 (Performer 1: photocopied material)

A TIME OF UPHEAVAL

• The Civil War (fotocopie)

• Oliver Cromwell and the Ironsides (fotocopie)

• The Anglican and the Puritans (libro vecchio)

• The Puritan period (libro vecchio)

• Poetry in the Puritan period (libro vecchio)

• John Milton (Paradise Lost: the angel's fall (libro vecchio)

Volume 1:

• Charles II and the Restoration

• The Glorious Revolution

• The Restoration

• Classicism and Rationalism

• Thomas Hobbes: The Leviathan (of the natural condition of mankind as concerning their

felicity and misery)

• Science in Restoration England

THE HANOVERIANS

• Literary production

• The infuence of the classics and of French literature

• Realism

• The Reading Public

• Prose

• Journalism

• Joseph Addison (Party Patches)

Satire

• Jonathan Swift: Gulliver's Travels (The King's consideration; The Academy of Lagado)

• Jonathan Swift: A Modest Proposal (My Humble Suggestion)

• The novel

• The realistic novel

• Daniel Defoe (Robinson Crusoe: Comforts and Miseries)

PART 2 (Performer 2)

AN AGE OF REVOLUTIONS

• industrial society

• William blake and the victims of industrialisation

• The Chimney Sweeper

• The Gothic novel

• Mary Shelley (Frankenstein)

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