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LICEO CLASSICO STATALE “G. CARDUCCI”

Via Beroldo 9 - 20127 MILANO Tel. 02/2847232 - Fax 02/2610154

Sito web: www.liceoclassicocarducci.gov.it; Posta elettronica: segreteria@liceocarducci.it Posta elettronica istituzionale: mipc03000n@istruzione.it ; (PEC): mipc03000n@pec.istruzione.it

Cod.Mecc.MIPC03000N - Cod.fiscale 80126650151

PROGRAMMAZIONE DIDATTICO-EDUCATIVA

ANNO SCOLASTICO 2018/2019

DELLA CLASSE

2ᵃG

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COMPOSIZIONE CONSIGLIO DI CLASSE:

Prof.ssa Anna Palatucci Coordinatore

Prof.ssa Anna Palatucci Lingua e letteratura Italiana

Prof.ssa Sara Terracina Lingua e cultura latina

Prof. Stefano Fumagalli Lingua e cultura greca

Prof. Daniele Semenzato Lingua e cultura straniera (Inglese)

Prof. Stefano Fumagalli Geostoria

Prof.ssa Chiara Bruschi Matematica

Prof. Antonino Rinaldi Scienze naturali

Prof. Rosario Lo Pinto Scienze motorie e sportive

Prof. Alessandro Repossi I.R.C.

Sig. Santoro Alessandro Rappresentante dei genitori

Sig.ra Fiorenza Conservo Rappresentante dei genitori

Maria Conti Rappresentante degli studenti

Marta Bussi Rappresentante degli studenti

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COMPOSIZIONE DELLA CLASSE

Iscritti a.s. 2018/19 Iscritti a.s. 2017/18 Inseriti in corso d’anno Ripetenti

Maschi 10 10 / /

Femmine 15 15 Una studentessa trasferita in altro istituto a gennaio 2018; una

studentessa iscritta a settembre 2018, proveniente da altro istituto

/

SITUAZIONE DI PARTENZA DELLA CLASSE

Rilevata sulla base di: Prove d’ingresso Osservazioni / rilevazioni nel corso delle lezioni Revisione dei contenuti principali dei programmi dell’anno precedente

Superamento debito scolastico anno precedente Altro. Specificare:

LIVELLO DI PARTENZA (fasce) COMPORTAMENTO PARTECIPAZIONE OSSERVAZIONI PARTICOLARI

Alto (>8): 5 Medio (6 ½- 8-): 18 Basso (<6): 1 Come per tutte le classi 2^, si è fatto riferimento alla media delle valutazioni dell’ultimo scrutinio

Sempre corretto

Generalmente corretto

Spesso scorretto

Mutevole secondo le attività e le discipline

Tendenza ad atteggiamenti esuberanti da parte di alcuni elementi della componente maschile_______________

Attiva e propositiva

Generalmente collaborativa

Generalmente passiva

Vivace ma disordinata

Discontinua

Talora disordinata

note disciplinari assenze/ritardi frequenti Richiami ed annotazioni scritte

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PATTO EDUCATIVO

OBIETTIVI TRASVERSALI AREA EDUCATIVA

STRATEGIE PER IL CONSEGUIMENTO DEGLI OBIETTIVI E COMPORTAMENTI CONCORDATI (sintesi dal patto di

corresponsabilità*)

STRUMENTI DI VALUTAZIONE

RISPETTO DELLE REGOLE:

Conoscenza e rispetto dei regolamenti interni; Competenze chiave di cittadinanza

Coltivare negli studenti la coscienza dei propri diritti-doveri di studenti e di cittadini, il rispetto per le opinioni altrui e per le decisioni assunte dagli Organi Collegiali

Coltivare il rispetto per la scuola (persone, ambienti e at-trezzature) e delle regole che la scuola si è data

Richiedere il rispetto dei tempi di lavoro, delle modalità di lavoro concordate e delle consegne

Valorizzare la personalità e il contributo di ognuno e inco-raggiare alla partecipazione

Collaborare all’interno del consiglio di classe per il conse-guimento degli obiettivi educativi

Collaborare con le famiglie per la crescita dello studente verso l’autonomia, particolarmente nelle situazioni di Disagio

Rispetto delle norme sulla frequenza, i ritardi, le giustifi-cazioni; corretto svolgimento di compiti e verifiche e ri-spetto delle consegne; trasparenza e puntualità nelle comunicazioni scuola / famiglia

Presenza / assenza di note disciplinari o provvedimenti disciplinari

Impegno nello studio e nel miglioramento delle proprie competenze (comprese le attività di recupero proposte)

Qualità della partecipazione alla vita di classe

Qualità della partecipazione alla vita della scuola: organi collegiali, attività didattiche alternative, offerte formati-ve complementari, giornalino scolastico e iniziative degli studenti

* Il patto educati

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ATTIVITÀ PROGETTUALI DI CLASSE: INTEGRATIVE, INTERDISCIPLINARI E/O A CLASSI PARALLELE

Attività svolte al mattino - per tutta la classe

TITOLO E TIPOLOGIA DELL’ATTIVITÀ Contenuti Discipline

Coinvolte

Altre

Classi

Periodo e durata Docenti responsabili

Teatro serale Spettacoli presso il teatro Strehler, Teatro Grassi e il Teatro Studio di Milano

5 spettacoli (13/12, 11/01, 25/01, 6/02, 17/05)

Italiano altre

2F (3A e 4A e altre)

Da dicembre 2018 a maggio 2019

Prof.ssa Palatucci

Lezione di teatro Interventi della dott.ssa Marta

Comeglio (critica ed esperta

teatrale del Teatro Piccolo di

Milano) ad introduzione e

preparazione ad alcuni spettacoli

in programmazione

Italiano

altre

2ᵃF, 3ᵃA, 4ᵃA

e altre

11 dicembre 2018

(11.15-12.10) aula

3°piano;

11 gennaio 2019

(11,15 - 12,10) aula

3° piano;

maggio (data da

definire) in Aula

Magna

Prof.ssa Palatucci

Letture emozionali di poesia

Incontro con l’attrice Enza Pippia (della scuola Galdus)

Italiano 30 gennaio

2 ore (8.10 – 10.10)

Prof.ssa Palatucci

Progetto: I simboli cristiani in al-cuni mosaici

Studio di mosaici e dei simboli cristiani

Religione

Arte

Secondo

pentamestre

Prof. Repossi

Prof.ssa Bagnone

Laboratorio presso il Teatro Piccolo Incontri di presentazione e sperimentazione delle modalità in cui si effettuano le prove di una rappresentazione teatrale tenuti dall’esperta Marta Comeglio

Italiano

2F Secondo un calendario di

incontri stabilito da dicembre a marzo

dalle 14.00 alle 15.30

(totale: 12 ore)

Prof.ssa Palatucci

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ATTIVITÀ PROGETTUALI INTEGRATIVE: USCITE DIDATTICHE

Destinazione Attività Data/durata Docente referente Docenti accompagnatori (supplente)

Progetto Galdus/Bookcity

Attività laboratoriale

Incontro con la scrittrice Olivia

Crosio presso la sede Galdus per

lezione di scrittura creativa,

partendo dal libro letto nella

pausa estiva “Un amore

incosciente”

13 dicembre 2018

(10.00 – 12.30)

Prof.ssa Palatucci Prof.ssa Palatucci

Prof. Fumagalli

Prof.ssa Terracina (suppl)

Sirmione e Desenzano del

Garda

Visita del sito archeologico delle

“Grotte di Catullo” a Sirmione e

dei resti di una villa tardo

romana a Desenzano del Garda

13 marzo 2019

(8.00 – 18-00)

Prof.ssa Palatucci Prof.ssa Palatucci Prof. ssa Bruschi

Prof.ssa Terracina (suppl)

Prof. Fumagalli (suppl)

Milano manzoniana e casa Manzoni

Visita guidata 12 aprile 2019 (9.00-12.30)

Prof.ssa Palatucci Prof.ssa Palatucci Prof. ssa Bruschi

Prof. Fumagalli (suppl)

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OBIETTIVI TRASVERSALI

OBIETTIVI TRASVERSALI AREA COGNITIVA (D.M. 22 agosto 2007)

OBIETTIVI DI AREA

(D.M. 9, 27 gennaio 2010)

MODALITÀ DI VALUTAZIONE

- Imparare ad imparare

- Progettare

- Comunicare

- Collaborare e partecipare

- Agire in modo autonomo e respon-sabile

- Risolvere problemi

- Individuare collegamenti e relazioni

- Acquisire ed interpretare l’informazione

Asse dei linguaggi - Leggere, comprendere, analizzare e interpretare testi scritti, letterari e non letterari, di diverso genere e con diversa funzione. - Produrre testi scritti di diversa tipologia e funzione comunicativa. - Gestire in modo efficace la comunicazione orale.

Asse matematico

- Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico, rappresentandole anche sotto forma grafica. - Confrontare ed analizzare figure geometriche, individuando invarianti e relazioni. - Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi. - Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi, usando eventualmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico.

Asse scientifico-tecnologico

- Comprendere l’importanza della osservazione, della sperimentazione e dei procedimenti di classificazione. - Comprendere la relazione tra struttura e proprietà dei soggetti della chimica e della biologia. - Utilizzare un lessico specifico e acquisire un metodo di studio autonomo. - Favorire l'armonico sviluppo dell'area motoria tramite il miglioramento delle capacità

fisiche e neuromuscolari

Asse storico-sociale - Studiare le discipline in una prospettiva storica e critica. - Praticare i metodi di indagine propri dei diversi ambiti disciplinari. - Leggere, analizzare, interpretare testi storici, saggistici e iconografici. - Esercitare la pratica dell’argomentazione e del confronto. - Curare una modalità espositiva scritta ed orale corretta, pertinente, efficace e personale. - Usare gli strumenti multimediali a supporto dello studio e della ricerca.

- Prove per competenze - Partecipazione al dialogo educativo - Frequenza - Costanza nell’impegno - Progresso rispetto al livello di partenza

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ATTIVITÀ PROGETTUALE DI ISTITUTO (EXTRACURRICOLARI, A LIBERO ACCESSO)

Per la descrizione dettagliata dei progetti si rimanda alla relativa sezione del PTOF di Istituto.

TITOLO E TIPOLOGIA DELL’ATTIVITÀ Contenuti Destinatari Periodo e durata Docente referente

TEATRO CLASSICO Analisi, riscrittura e messa in scena di testi classici.

I-V Ottobre-maggio: 1 incontro/sett

Prof. GALLI

L’ARTE DELL'ATTORE "L'arte dell'attore" è un laboratorio teatrale che si svolge in orario extracurricolare e coinvolge gli studenti di tutte le classi che siano alla loro prima esperienza teatrale.

I-V Ottobre-maggio: 1 incontro/sett

Prof.ssa ROMUSSI

LABORATORIO TEATRALE AVANZATO SU TEMI LEGATI A LAVORO E RESISTENZA

Il laboratorio dell'attore è un laboratorio teatrale che si svolge in orario extracurricolare e coinvolge gli studenti di tutte le classi che abbiano già frequentato in passato il laboratorio.

I-V Ottobre-maggio: 1 incontro/sett

Prof.ssa ROMUSSI

ORCHESTRA DEL CARDUCCI Formazione di un’orchestra di Istituto per fare dell’espressione musicale un’occasione aggregativa.

I-V Ottobre-giugno: 15 incontri quindicinali di 2 ore

Prof.ssa VIO

CORO TRASVERSALE Coro d'Istituto per permettere a tutti gli studenti e le studentesse del liceo di cantare in coro.

I-V Gennaio-giugno: 15 incontri di 2 ore

Prof.ssa TAINI

GRUPPO INTERESSE SCALA Incontri di preparazione e partecipazione agli spettacoli musicali del Teatro Alla Scala e del Conservatorio Verdi di Milano.

I-V Settembre-giugno Prof.ssa TAINI

PALESTRA EMOTIVA. ESPLORARE LE EMOZIONI PER LIBERARE LA CREATIVITA’

Ciclo di incontri pomeridiani durante i quali verranno proposte delle esperienze di attivazione emotiva, allo scopo di aiutare i partecipanti a superare tendenze impulsive e reattive.

I-V Novembre-marzo: incontri bisettimanali di 2 ore

Prof. GIOVANNETTI

ELEMENTI DI CODING: PYTON Elementi di base per la programmazione usando come linguaggio “Pyton”.

I-V Ottobre-novembre: 8 incontri da 2 ore

Prof.sse CATALDI - POLI

CORSO BASE DI ROBOTICA: ARDUINO Elementi di base per la programmazione e I-V Dicembre-febbraio: Prof.sse CATALDI - POLI

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l'assemblaggio di robot usando come componenti e come linguaggio di programmazione "Arduino".

8 incontri da 2 ore

CORSO AVANZATO DI ROBOTICA: ARDUINO Elementi di avanzati per la programmazione e l'assemblaggio di robot usando come componenti e come linguaggio di programmazione "Arduino".

I-V Febbraio-aprile: 8 incontri da 2 ore

Prof.sse CATALDI - POLI

CERTIFICAZIONE LINGUA INGLESE (PET, FCE)

Corsi di preparazione agli esami di certificazione Cambridge del livello di conoscenza della lingua inglese, rivolti agli studenti del biennio (PET) e del triennio (FCE)

I-V

Ottobre-maggio: PET: 20 ore FCE: 40 ore

Prof. SEMENZATO

ENGLISH CONVERSATION (AFTERNOON)

Conversazione con madrelingua inglese. I-V Ottobre-maggio: 1 incontro/sett

Prof.ssa LAUZI

LINGUE EUROPEE ED EXTRAEUROPEE Corsi pomeridiani di lingua (Arabo, Cinese, Francese, Giapponese, Russo, Spagnolo e Tedesco).

I-V Novembre-maggio: 30 ore per corso

Prof.ssa FRIGERIO

SPORTELLO VOLONTARIATO Esperienze di volontariato per comprendere la relazione tra benessere personale e benessere di contesto.

I-V Settembre-giugno Prof. REPOSSI

OBLO' SUL CORTILE (GIORNALINO STUDENTESCO)

Redazione aperta a tuti gli studenti per l’elaborazione del giornalino studentesco che affronta i temi più vari: dalla vita interna del Carducci all’attualità alla cultura.

I-V Settembre-giugno Prof. GIOVANNETTI

CORSA CAMPESTRE Gara di Istituto al Monte Stella. I-V 19 ottobre 2018 Prof. LO PINTO

TROFEO PERRONE (calcio a 5) Torneo interno di calcio a 5 in memoria di Lorenzo Perrone.

I-V 17 aprile (biennio) 30 aprile (triennio)

Prof. LO PINTO

OLIMPIADI DELLA DANZA Preparazione alla gara coreografica di danza (aprile c/o Centro Pavesi)

I-V Novembre-aprile

Prof.sse DEL GENOVESE -TAINI

TORNEO DI PALLACANESTRO Torneo di pallacanestro I-V Dicembre-aprile Prof. LO PINTO

LABORATORIO ARTISTICO

“SI FA PRESTO A DIRE BLU”

Realizzazione di opere d’arte condivise utilizzando materiali di riciclo, il tema del colore blu nell’arte.

I-V

Ottobre-giugno 1 incontro/sett di 2 ore

Prof.sse BAGNONE – PETERMAIER

LA BIBLIOTECA DI BABELE Ricerca, approfondimento, percorsi e laboratori per fruire del patrimonio librario della biblioteca e per esplorare

I-V Ottobre-maggio Prof.ssa CILIA

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diversi linguaggi e un ampio reticolo di conoscenze.

VISiONari - Videomapping delle realtà culturali, artistiche e letterarie del territorio (Ricerca, reportage...) - Project work: RASSEGNA CINEMATOGRAFICA organizzata da studenti, docenti ed esperti esterni

I-V Novembre-maggio Prof.ssa GIACOBINO

ECHI DEL MITO NEL CINEMA:

EDIPO, O L’ENIGMA DELL’IO

L’attività punta a esplorare i significati e l’eredità del mito di Edipo, abbinando l’approfondimento letterario all’analisi di opere cinematografiche.

I-V (in pt. IV)

Febbraio-aprile 4 incontri quindicinali di 2,5 ore

Prof. STANCHI

PREVENZIONE BULLISMO E CYBERBULLISMO ll progetto ha come scopo quello di sensibilizzare la comunità scolastica circa le problematiche afferenti i fenomeni di bullismo e cyberbullismo.

I-II Ottobre-maggio 1 ora per classe

Prof. FARINA

ATTIVITÀ DI STUDIO Descrizione Destinatari Periodo e durata Docenti e tutores

STUDIO LIBERO Per tutti gli studenti che vogliano fermarsi a studiare, singolarmente o in gruppo, con sorveglianza

I-V Ottobre-maggio Da lunedì a venerdì 14.00-16.00

Prof. CROCETTI

STUDIA CON ME – BIENNIO Gruppi di studio di Latino, Greco, Scienze, Matematica, Inglese

I-II Ottobre-maggio Da lunedì a venerdì 13.30-15.30

Proff. CANAVERO, CILIA, SPADEA, STELLA + tutores

ATTIVITÀ PROGETTUALI DI CLASSE: INTEGRATIVE, INTERDISCIPLINARI E/O A CLASSI PARALLELE Per la descrizione dettagliata dei progetti si rimanda alla relativa sezione del PTOF di Istituto.

Le attività contrassegnate da un * sono di Istituto, le attività non contrassegnate sono a scelta del Consiglio di Classe.

TITOLO E TIPOLOGIA DELL’ATTIVITÀ

Contenuti Discipline Coinvolte

Destinatari Periodo e durata Docenti responsabili

* LABORATORIO DI SCIENZE IN COPRESENZA

Le ore di compresenza tra docenti di scienze previste dall’orario saranno utilizzate nel corso dell’anno per effettuare esperienze sui nuclei

Scienze CLASSI PRIME CLASSI SECONDE

annuale Prof.ssa STELLA

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fondanti di chimica e biologia.

* STORIA DELL'ARTE NEL BIENNIO

Moduli propedeutici alla lettura dell'opera d'arte e di storia dell'arte per approfondire argomenti relativi al programma di geostoria ed eventuali visite di istruzione.

Geostoria, Materie

letterarie

CLASSI PRIME CLASSI SECONDE

8 ore per classe Prof.ssa PETERMAIER

* ENGLISH CONVERSATION (MORNING)

Conversazione con esterni madrelingua.

Inglese CLASSI SECONDE

I periodo (ev. II periodo)

Prof.ssa LAUZI

* EDUCAZIONE ALLA SALUTE E ALLA CONVIVENZA CIVILE

- Educazione sessuale ed educazione all’affettività

CLASSI SECONDE 4 ore 2G: venerdì 25/1 (11.15-13.10) mercoledì 6/2 (9.10-11.00)

Prof.ssa PETERMAIER

* CENTRO SPORTIVO SCOLASTICO

Quanta Sport Village TORNEI SPORTIVI: basket, pallavolo Trofeo Langé di atletica leggera

Scienze motorie

CLASSI SECONDE 1 mattina Durante le ore di Scienze Motorie 24 Maggio 2018

prof. LO PINTO

* LE ISTITUZIONI REPUBBLICANE

Forme di Stato e di governo, il corpo elettorale, i sistemi elettorali, il Parlamento, il Governo, il Presidente della Repubblica, la magistratura.

Diritto CLASSI SECONDE 4 incontri di 1 ora + 1 di

verifica

Prof.ssa CROCETTI

* LA VIA DELL’INTERCULTURALITA’

Incontri con mediatori culturali per osservare la realtà da prospettive differenti in un’ottica “pluriversale”, per diventare sempre più cittadini del mondo.

I.R.C. CLASSI SECONDE 1 incontro di 2 ore con educatore alla mondialità 1 incontro di 2 ore con mediatore culturale

Prof. REPOSSI

PREVENZIONE DISTURBI ALIMENTARI

Incontro con due psicologhe dell’associazione ABA sul tema dei disturbi dell’alimentazione

TUTTE (a richiesta)

2 ore

2G: martedì 22/01/2019

(11.15-13.10)

Prof.ssa PETERMAIER

CONFERENZA/SPETTACOLO SU MATEMATICA E ILLUSIONISMO

Applicazione di concetti fondamentali della matematica al mondo della magia.

Matematica

CLASSI SECONDE

2 ore Prof.ssa CATALDI

* CONCORSI E CERTAMINA

CONCORSO NAZIONALE OLIMPIADI DI ITALIANO

Competizione nazionale di lingua italiana articolata in 3 fasi.

Italiano Studenti selezionati classi I-V

Prof.ri BERSINO-MAURI

CONCORSO NAZIONALE Concorso nazionale di filosofia Filosofia Studenti selezionati Prof. GIOVANNETTI

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OLIMPIADI DI FILOSOFIA classi IV-V

CONCORSO NAZIONALE GALDUS

Concorso letterario e artistico nazionale (sezioni prosa, poesia, arte) Tema: “L’errore opportuno”

Italiano - Arte Studenti I-V (singoli o in

gruppo)

Prof.ssa PALATUCCI

CERTAMEN MARTA NURIZZO Concorso interno di prosa e poesia Italiano I-V Prof.ri FERRARESI-MAURI

CERTAMINA INTERNI DI LATINO E GRECO

Concorsi interni di latino e greco Latino e greco

Studenti selezionati classi I-V

Prof.ssa TONDELLI

CERTAMINA ESTERNI DI LATINO E GRECO

Concorsi interni di latino e greco Latino e greco

Studenti selezionati classi I-V

Prof.sse GIACOBINO-TERRACINA

CONCORSO BRACCI-PISTONE Concorso interno di lingua inglese Inglese Studenti selezionati classi III

Prof.ssa VIO

CERTAMINA ESTERNI DI INGLESE

Concorsi esterni di lingua inglese inglese Studenti selezionati classi I-V

Prof.sse FRIGERIO-VIO

CEERTAMEN DON LOCATI Concorso interno di IRC IRC Studenti selezionati classi III-V

Prof. ANTONIAZZI

CERTAMEN DI MATEMATICA Concorso in terno di matematica Matematica Studenti selezionati classi III-V

Prof. GALLI

CERTAMEN DE SIMONE Concorso interno di scrittura giornalistica; la competizione può essere preceduta dalla lezione di un esperto esterno.

Italiano Studenti selezionati classi IV-V

2 ore per la lezione 3 ore per la competizione (aprile)

Prof.sse BERSINO-PISONI

CONCORSO MUSICALE GIOVANI TALENTI

Concorso per giovani talenti: compositori, interpreti e cantanti

Studenti I-V Selezione in aprile Esibizione in giugno

Prof.ssa TAINI

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VALUTAZIONE, MODALITÀ DI VERIFICA, CRITERI DI VALUTAZIONE DELLE VERIFICHE

TIPOLOGIA E NUMERO DELLE VERIFICHE

Asse linguistico

- Prove scritte: diverse tipologie testuali (in particolare: descrizione, narrazione, riassunto, testo espositivo, testo argomentativo), versio-ne. - Prove orali: interrogazione (almeno una per periodo), verifica scritta su numero limitato di argomenti, scheda di analisi di un testo, pre-sentazione di un argomento, prova di ascolto, intervento durante la lezione. - Prove comuni. - Prove per competenze.

Disciplina I periodo (min - max)

SCRITTI

I periodo (min - max)

ORALI

II periodo (min - max)

SCRITTI

II periodo (min - max)

ORALI

Lingua e lett. italiana 2-3 1-4 3-5 2-6

Lingua e cultura latina 2-3 1-4 3-5 2-6

Lingua e cultura greca 2-3 1-4 3-5 2-6

Lingua e cultura straniera (inglese)

2-3 1-4 3-5 2-6

Asse matematico scientifico

- Verifiche scritte a carattere sommativo.

- Test questionario a risposte chiuse. - Verifiche orali individuali. - Correzione di esercizi svolti a casa. - Esercitazioni di recupero.

Matematica (almeno 2 tipologie differenti)

2-4 1-4 3-6 1-5

Scienze 2-4 3-5

Scienze motorie - verifiche scritte - test pratici - osservazione - presenza - collaborazione - materiale - pratica sportiva interna ed esterna

(TEORICHE) 1-2

PRATICHE 2-4

(TEORICHE) 1-2

PRATICHE 3-6

Asse storico filosofico artistico

- Interrogazioni. - Prove scritte strutturate o semistrutturate. - Questionari a risposta aperta. - Relazioni. - Valutazione sommativa di un numero signifi-cativo di interventi/risposte nel contesto del lavoro comune - Prove comuni

Geostoria 2-3 3-6

I.R.C. 1-2 1-2

Le verifiche si concluderanno, salvo in casi eccezionali, entro l'1 giugno 2019. Non verrà somministrata alla classe più di una verifica scritta al giorno. I docenti avranno cura di annotare sull’agenda del registro elettronico le verifiche programmate.

Le classi seconde sosterranno tra il 6 e il 18 maggio la prova INVALSI (CBT) di Italiano e Matematica.

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CRITERI DI VALUTAZIONE

Le diverse prove sono valutate in base a griglie e/o scale numeriche che tengono conto della tipologia e della complessità della prova e che vengono esplicitate agli studenti.

GRIGLIA DI CORRISPONDENZA TRA VOTO NUMERICO ED ESITO DELLA PROVA Per la corrispondenza tra voti e livello di apprendimento in termini di conoscenze, competenze, abilità si fa riferimento a quanto pubblicato sul PTOF di

Istituto.

RECUPERO - SOSTEGNO - RIMOTIVAZIONE

Recupero in itinere. Ciascun docente programma durante l’anno scolastico forme di recupero in itinere nei modi e nei tempi che ritiene opportuni (diffe-renziazione dei percorsi, adattamento della tempistica progettata ai tempi dell’apprendimento, attività di esercitazione variamente articolate).

Settimana di recupero. Dopo la fine del primo quadrimestre per una intera settimana tutte le attività scolastiche dell’Istituto sono dedicate al recupero ed è sospesa l’attività di insegnamento che comporti un avanzamento del programma.

Corsi di recupero o sportelli: vengono attivati nelle ore pomeridiane alla fine del primo quadrimestre per gli studenti con profitto insufficiente nelle disci-pline individuate dal Collegio dei Docenti.

Sed etiam (Studia con me): per gli studenti del biennio è organizzata una attività pomeridiana di sostegno in Latino, Greco, Scienze, Inglese anche tramite la sperimentazione di metodologie didattiche alternative. Gli studenti che lo desiderano possono fermarsi a studiare a scuola dal lunedì al venerdì con l’assistenza di un docente e di compagni del triennio che si assumono la responsabilità di aiutarli nel lavoro scolastico.

Indipendentemente dal tipo di recupero effettuato, gli studenti con profitto insufficiente allo scrutinio intermedio svolgeranno una verifica entro il mese di febbraio.

Krisis: intervento di indagine e sostegno per gli studenti in difficoltà: insuccesso generalizzato, calo di motivazione, ansia e stress. Batteria di test elaborati e sperimentati da esperti dell’Università di Padova su abilità, stili cognitivi, convinzioni personali sullo studio e motivazione allo studio, strategie di studio dichiarate e strategie effettivamente praticate, ansia e resilienza. Lo strumento è a disposizione del Consiglio di classe, che può invitare lo studente ad accedervi e discuterne con lui gli esiti. È anche possibile che lo studente o la sua famiglia ne facciano richiesta di loro iniziativa. I collaboratori del D.S. sono di supporto al Consiglio di classe per la somministrazione dei test e per l’analisi degli esiti dei test che vengono poi esaminati e discussi insieme allo studente, ed eventualmente alla sua famiglia, dal Consiglio di classe, nella figura del suo coordinatore.

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RAPPORTI SCUOLA FAMIGLIA

I genitori possono chiedere un colloquio con i docenti secondo l’orario di ricevimento personale, prenotandolo nell’apposita sezione del registro elettronico. I docenti o il docente coordinatore a nome del Consiglio di classe possono convocare i genitori stessi a colloquio nel caso lo ritengano opportuno, comunicando con loro telefonicamente ovvero tramite gli studenti stessi. I docenti annoteranno sul proprio registro elettronico l’esito del colloquio, per consentire una corretta ricostruzione di quanto comunicato.

ORARIO DI RICEVIMENTO DEGLI INSEGNANTI

(dal 22/10/2018 al 15/12/2018 e dal 21/01/2019 al 18/05/2019)

Docente Disciplina Giorno Orario Dove

Palatucci Anna Italiano (coordinatrice) venerdì 12.15 -13.10 Aula angolare 3°piano

Terracina Sara Latino martedì 09.10 -10.10 Studioli seminterrato

Fumagalli Stefano Greco e Geostoria giovedì 10.10 -11.10 Aula angolare 3°piano

Semenzato Daniele Inglese mercoledì 09.10 -10.10 Studioli seminterrato

Bruschi Chiara Matematica mercoledì 12.10 -13.10 Studioli seminterrato

Rinaldi Antonino Scienze naturali martedì 10.10 -11.10 Studioli seminterrato

Lo Pinto Rosario Scienze motorie e sportive lunedì 11.15 -12.10 Aula angolare 3°piano

Repossi Alessandro I.R.C. venerdì 10.10 -11.10 Studioli seminterrato

RICEVIMENTO POMERIDIANO

Sono previsti due incontri pomeridiani scuola famiglia. Il colloquio di gennaio sarà prenotabile tramite il registro elettronico; il colloquio di giugno, riservato ai genitori degli studenti non ammessi alla classe successiva o con la sospensione del giudizio, sarà a libero accesso.

Giorno Orario

18 gennaio 2019 16.00-19.00

5 aprile 2019 16.00-19.00

15 giugno 2018 12.00-13.00

Il coordinatore, prof.ssa Anna Palatucci

I docenti del CdC Milano, 31 ottobre 2018