Proiect Educaional

Proiect Educaional

Educaia pentru lectur

Realizatori de proiect:Radea Alexandra Elena - Limb, literatur i civilizaie italianDru Dana - Literatur universal i comparatAfloarei Elena-Daniela - Literatur universal i comparatDobrea Rzvan - Filosofie - Relaii publice i publicitateMatei Andra- Maria - Literatur universal i comparat Moronciuc (Ichim) Maria - Limb, literatur i civilizaie italian Blbe Mihaela - Literatur universal i comparat

Informaii despre aplicant

Numele instituiei/unitii de nvmnt aplicanteGrupul colar Industrial Ion Mincu Vaslui

Adresa complet Vaslui, str. Castanilor, nr. 6, cod 730151, jud. Vaslui

Nr. de telefon/fax 0235313983/ 0335881270

Adres pot electronic lim_vs@yahoo.com

Categoria n care se ncadreaz proiectul: cultural artistic

B.2. Categoria n care se ncadreaz proiectul:A. cultural- artistic X

B. tehnico-tiinific

C. sportiv-turistic

D. cetenie democratic

Durata proiectului

Durata proiectuluiProiectul are o durat de 5 luni (februarie- iunie 2013)

Educatia pentru lectura

"O carte este mai mult dect o structur verbal sau o serie de structuri verbale, este un dialog stabilit cu cititorul su i este tonul pe care l impune cititorului i este imaginea schimbatoare sau durabil pe care i-o impune memoriei sale."Jorge Luis Borges

ntr-o accepiune general, educaia este procesul prin care se realizeaz formarea i dezvoltarea personalitii umane. Ea constituie o necesitate pentru individ cat i pentru societate. Ca urmare, este o activitate specific uman realizat n contextul existenei sociale a omului i, n acelai timp, este un fenomen social specific, un atribut al societii, o condiie a perpeturii i progresului acesteia. Aadar, ea se raporteaz, n acelai timp, la societate i la individ. Fiecare dintre noi trebuie sa aiba in vedere spusele lui Kant: Omul nu poate deveni om dect prin educaie. Astfel, tot ce ine de umanitate: limbaj, raiune, sentimente, art, moral se realizeaz doar prin educaie.

Valul schimbrilor i al noutilor care asalteaz viaa umanitii i a fiecrei colectiviti umane a fcut necesar extinderea actului educativ de-a lungul ntregii viei. n ncercarea de a face fa provocrilor lumii contemporane, una din direciile de restructurare a realitii educaionale este extinderea actului educativ la nivelul ntregii viei a individului. Cu toii tim c formarea i dezvoltarea deprinderilor de citire la elevi constituie o sarcin de baz a cadrelor didactice. Deprinderea citirii corecte, curente, contiente, expresive permite elevilor s parcurg i s asimileze volumul de cunotine prevzut de programa colar. Lectura crilor devine n zilele noastre o activitate la ndemna tuturor, i dup cum cerinele societii o impun, ea trebuie s constituie o activitate cotidian fundamental, deoarece contribuie la mbogirea vieii fiecruia dintre noi.Dezvoltarea gustului pentru lectur i educarea interesului se realizeaz prin acionarea asupra raportului dintre obiect i necesitate, astfel nct obiectul n cazul nostru cartea s rspund unei necesiti intelectuale i afective a copilului. Aceast acionare nu impune existena unui anumit nivel de instruire din partea prinilor, dar solicit tuturor contiina clar asupra importanei lecturii n dezvoltarea deplin a copilului i preocuparea de a-i trezi interesul pentru aceast activitate. Ca profesori de limba romn, este necesar gsirea unor ci de motivare ca elevii s fac lecturi. De aceea, alctuirea acestui proiect pune n valoare educaia pentru lectur, care antreneaz cultivarea aptitudinilor .n ciclurile primar i gimnazial, dar mai ales n anii de liceu, elevii dobndesc cunotine care pun bazele culturii ctre care aspir un numr nsemnat de tineri. Cultura general nu se asigur prin simpla memorare a coninutului manualelor colare, nici prin rsfoirea fugar a ziarelor i cu att mai mult, prin lecturi reconfortante.

Astzi sunt uitate vremurile cnd oamenii srmani nu-i puteau permite luxul s cumpere cri, ele fiind prea scumpe, iar cititul era un privilegiu. Putem spune c era o avere s ai o carte. Se creau biblioteci din doar cteva zeci de cri. n zilele de azi, bibliotecile, chiar i cele mai mici, au mii de cri. n plus, acum, bibliotecile sunt gratuite ba chiar, sunt i biblioteci online care te mbie cu crile lor (http://bibliophil.bjvaslui.ro/) Din pcate, n mediul rural majoritatea elevilor nu aspir s devin oameni culi, mulumindu-se s termine nvmntul obligatoriu. Muli dintre ei vin la scoal pentru ca familiile lor s beneficieze de rvnita alocaie pentru copii. n astfel de coli, aciunea de stimulare, ndrumare i control a lecturii elevilor reprezint pentru elevi o mare provocare. Rolul cel mai important n a-i determina pe elevi s citeasc i revine profesorului de limba i literatura romn. Aceast aciune trebuie s nceap cu elevii nu numai refractari la lectur, ci i n asimilarea cunotinelor generale.

Analiza de nevoi, obiectivul general ale proiectului i inta strategic a Planului de Dezvoltare colar, din care deriv obiectivul general al proiectului.

1. Avnd n vedere analiza testelor de evaluare iniial aplicate la clasa a IX-a la nceputul anului colar 2010- 2011 s-a demonstrat un nivel sczut de pregtire al elevilor la disciplina limba i literatura romn, n mod deosebit n exprimarea corect i nuanat oral/ scris, vocabularul foarte srac i nerespectarea normelor lingvistice. De asemenea, n urma aplicrii unui chestionar privind lectura, n cursul anului colar 2010- 2011, la nivelul claselor a IX-a s-a observat interesul sczut al acestora pentru lectura obligatorie i facultativ, ceea ce are urmri negative n cadrul procesului instructiv- educativ. Din totalul de 230 de elevi chestionai, doar 30 posedau un permis la Biblioteca Judeean Nicolae Milescu Sptarul Vaslui. Activitile propuse n cadrul acestui proiect educaional Educaia pentru lectur constau ntr-o suit de ntlniri ale bibliotecarelor cu elevi de liceu de clasa a IX-a, prin care elevii sunt informai de ctre bibliotecarele slii de mprumut aduli, cum trebuie s foloseasc n mod eficient serviciile bibliotecii, n urma obinerii unui permis de bibliotec: mprumut de carte, consultare periodice, vizionare/ audiii etc.Acest proiect rspunde interesului manifestat de Dezvoltarea personal i profesional a elevilor creia i corespunde inta strategic de cretere a nivelului de performan a elevilor n anul colar actual i n perspectiv. Conform obiectivului general al proiectului se urmrete Cultivarea interesului pentru lectur al elevilor de clasa a IX-a, prin popularizarea serviciilor de bibliotec, care s conduc la mbuntirea performanei lor colare. Astfel, proiectul devine durabil iar dup finalizarea sa, elevii pot beneficia de-a lungul celor patru ani de liceu, i mai trziu chiar, de serviciile Bibliotecii Judeene.

2. inta strategic

PRIORITATEA 1: Dezvoltarea personal i profesional a elevilorObiectiv: Asigurarea condiiilor de dezvoltare personal i profesional a elevilorinta: Creterea cu 20% a nivelului performanei elevilor n anul 2014 fa de 2010

3. Obiectivul general i obiectivele specifice ale proiectului Educaie pentru lectur

Obiectivul general: Cultivarea interesului pentru lectur al elevilor de clasa a IX-a, prin popularizarea serviciilor de bibliotec, care s conduc la mbuntirea performanei lor colare.Obiective specifice:1. mbuntirea cu 20% a nivelului performanei colare n anul 2014 fa de 2010 la disciplinele umaniste;2. Creterea numrului de elevi de clasa a IX-a care posed permis de bibliotec de la 30 la 200 n anul 2013;3. Sporirea numrului de volume citite n rndul elevilor de clasa a IX-a, conform bibliografiei obligatorii- cel puin 1 volum/ lun/ elev;4. Reducerea cu 50% a numrului de volume pierdute/ distruse/ deteriorate imputate elevilor, prin responsabilizarea acestora;Dezvoltarea unor abiliti de a desfura n echip un numr de activiti care s contribuie la educaia pentru lectur.

4. Grupul int cruia i se adreseaz proiectul i nevoile acestuia.

La Grupul colar Industrial ION MINCU Vaslui sunt nscrii elevi care provin att din mediul urban, ct si din mediul rural, biei i fete, cu apartenen etnic i religioas diferit, aparinnd unor familii srace, n care nu au beneficiat de existena unei biblioteci personale, fiind lipsii de cultul pentru carte i pentru lectur.Grupul int al proiectului este format din 200 de elevi provenind din clasele a IX-a, de la toate profilurile, care nu posed un permis de bibliotec prin care s aib acces la serviciile oferite de Biblioteca Judeean Nicolae Milescu Sptarul Vaslui. Prin activitile propuse, se va urmri nscrierea unui numr ct mai mare de elevi cu permis de bibliotec, creterea numrului de mprumuturi, de carte citit, participarea la activiti care se vor desfura n cadrul bibliotecii: audiii, recondiionare carte, lansarea unor cri/ reviste colare, ntlniri cu scriitori, marcarea unor evenimente specifice bibliotecii. Pe lang aceste lucruri, elevilor li se va semnala rolul i importana unei bibliografii n redactarea unei comunicri tiinifice, referat etc.Pentru ca elevii s progreseze n scris-citit, considerm c este necesar colaborarea bibliotecilor si a institutiilor. Astfel, elevii, pot dobndi o experien superioar a tehnicilor de informare i de comunicare. Prin urmare, serviciile bibliotecii trebuie oferite in mod egal tuturor membrilor comunitii colare, fr discriminare de vrst, ras, sex, religie, naionalitate, limb, situaie social.

REZUMATUL PROIECTULUI / descriere

1.Numr de elevi implicai- 200

2.Activiti (cross-curriculare, intracurriculare i extrascolare-pentru uniti colare i extracolare pentru palate i cluburi ale copiilor) propuse, n ordinea n care se vor desfura (numai titlul activitilor): Stabilirea atribuiilor membrilor echipei de proiect i a calendarului de activiti Lansarea proiectului n coal i n comunitate Contientizarea importanei lecturii - Parteneriat Muzeul Literaturii Romne Iai Serviciile Bibliotecii Judeene: eliberarea permisului de bibliotec; mprumutul de carte Donaie de carte Recondiionare carte de bibliotec Conferin cu scriitori contemporani, prezidat de Dan Lungu (directorul Muzeului Literaturii Romne Iai) Lansare de carte Ore suplimentare de lectur Realizarea unor materiale video- power point/ film despre proiectul Educaia pentru lectur Aciuni de diseminare3. Informaii despre Unitatea de nvatamant

Descrierea activitilor

Activitatea nr.: 1

Titlul activitii: Stabilirea atribuiilor membrilor echipei de proiect i a calendarului de activiti

Tipul activitii: Organizare

Data/perioada de desfurare:Luna 1

Locul desfurrii: Grupul colar Industrial Ion Mincu VasluiNumrul de participani pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): -elevi- 15 (responsabilii clasei a IX-a); -10 cadre didactice implicate n proiect; -reprezentani ai partenerilor din proiect: bibliotec colar, biblioteca judeean i postul de televiziune.Responsabil: Prof. Apetrei RzvanBeneficiari: Membrii echipei de proiectMetode/mijloace de realizare: Mas rotund de informareModaliti de evaluare: Realizarea calendarului activitilor i asumarea clar a responsabilitilor

Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri: Dup aprobarea priectului, prin parcurgerea pailor conform Procedurii operaionale de depunere, evaluare i avizare a proiectelor educaionale locale, coordonatorul de proiect va invita, n scris/ telefonic/ direct, toi membrii echipei de proiect (elevi, cadre didactice, partenerii de proiect) enumerai anterior.Va fi prezentat coninutul proiectului, subliniindu-se rolul partenerilor de proiect n realizarea activitilor, conform Protocolului model de colaborare ncheiat. Pentru fiecare dintre cele 8 activiti n parte, se va desemna un responsabil care va coordona activitatea respectiv, pe baza fiei pe care o va primi.

Activitatea nr.: 2

Titlul activitii: Lansarea proiectului n coal i n comunitate

Tipul activitii: Popularizare

Data/perioada de desfurare: Luna 1

Locul desfurrii: Amfiteatrul instituiei Grupul colar Industrial Ion Mincu VasluiNumrul de participani pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): -elevi- 15 (responsabilii clasei a IX-a); -3 elevi- preedintele i vicepreedinii Consiliului reprezentativ al elevilor; 10 cadre didactice implicate n proiect; - prini- preedintele i vicepreedinii Comitetului reprezentativ al prinilor;- reprezentani ai partenerilor din proiect: bibliotec colar-1, biblioteca judeean-3 i postul de televiziune-1. -de asemenea, sunt invitai ali elevi i alte cadre didactice care nu fac parte din proiect.Responsabil: Prof. Apetrei RzvanBeneficiari: Membrii echipei de proiect, Comunitatea colar, Comunitatea local

Metode/mijloace de realizare: Prezentarea unui material de tip power point, cuprinznd echipa de proiect i rezumatul proiectului- obiective, activiti, rezultate.Modaliti de evaluare: Chestionar aplicat elevilor i cadrelor didactice din instituie, privind viabilitatea/ utilitatea proiectului pentru coal.

Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri: Coordonatorul proiectului- prof. Apetrei Rzvan- prezint echipa de proiect, partenerii i rolul acestora n cadrul proiectului. Pe baza unui material de tip power point, se evideniaz elementele principale n rezumat: obiective specifice, durata, grupul int, beneficiarii, impactul estimat, activiti, rezultate ateptate, sustenabilitate i diseminare. La sfritul prezentrii, se va aplica un chestionar care vizeaz viabilitatea proiectului i impactul pe care l vizeaz asupra grupului int- elevii clasei a IX-a.

Activitatea nr.: 3

Titlul activitii: Contientizarea importanei lecturii Parteneriat Muzeul Literaturii Romne Iai

Tipul activitii: Informare

Data/perioada de desfurare: Luna 2

Locul desfurrii:Municipiul Iai Muzeele Literaturii Romne

Numrul de participani pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): Toi elevii clasei a IX-a, n 4 serii, fiecare coninnd maximum 30 de elevi i 2 profesori (capacitatea unui autobuz) Responsabil: prof. Apetrei RzvanBeneficiari: Elevii

Metode/mijloace de realizare: Vizite la muzeuModaliti de evaluare: Teste n clas despre marii scriitorii ale cror muzee au fost vizitate, fr notare n catalog

Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri:Considerm oportun oferirea de modele sustenabile tinerilor pentru a contientiza valoarea crilor i necesitatea lecturii, iar de aceea am gsit de cuviin c cele mai bune exemple n acest sens ar fi chiar marii scriitori ai Romniei: Mihai Eminescu, George Toprceanu, Otilia Cazimir, Ion Creang, Mihail Sadoveanu, Mihai Codreanu etc. De aceea, vom organiza mpreun cu fiecare clas a IX-a cte o excursie n Municipiul Iai pentru a vizita muzeele scriitorilor mai sus amintii.Astfel, dorim s inoculm elevilor sentimentul de plcere a lecturii i totodat s le aducem n atenie mreia literaturii romneti. Pe lng acest obiectiv principal le urmrim i pe cele secundare: a. ansa de a vizita Iaul un ora al culturii, care poate deschide orizonturile fiecrui elev; b. prin oferirea exemplelor de manuscrise din muzee s strnim grija fa de cri a elevilor i reducerea numrului de volume pierdute ori deteriorate.

Activitatea nr.: 4

Titlul activitii: Serviciile Bibliotecii Judeene: eliberarea permisului de bibliotec; mprumutul de carte

Tipul activitii: Aplicativ

Data/perioada de desfurare: Luna 2, Luna 3, Luna 4, Luna 5

Locul desfurrii: Biblioteca Judeean Nicolae Milescu Sptarul Vaslui

Numrul de participani pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): -elevi- 200; -cadre didactice- 9; bibliotecari- 4Responsabil: Prof. Apostol Anca- Mihaela

Beneficiari: Elevii claselor a IX-a i Biblioteca Judeean

Metode/mijloace de realizare: Vizit de lucru a elevilor monitorizai de profesoriModaliti de evaluare: Numrul de permise eliberate. Procesul verbal ncheiat

Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri:Lunar, cte 2 clase de elevi, nsoite de profesorii de limba i literatura romn implicai n proiect, se vor deplasa la Biblioteca Judeean Nicolae Milescu Sptarul Vaslui, conform unei planificri prealabile, fcut prin consulatarea celor dou instituii, astfel nct, n cele patru luni, s fie nregistrai cu permis de bibliotec aproximativ 200 de elevi (8 clase) care urmeaz cursurile clasei a IX-a: Luna 2- Profesori: Apostol Anca- Mihaela, Balica Raluca; Luna 3- Profesori: Cernat Irina, Cldru Narcisa; Luna 4- Profesori: Chiriac Amalia, Asiminic Dumitru; Luna 5- Profesori: Brldeanu Maria, Militaru tefana. Conform bibliografiei colare, elevii vor mprumuta pentru lectur o carte util.

Activitatea nr. 5

Titlul activitii: Donaie de carte

Tipul activitii: Donaie

Data/perioada de desfurare: Toat perioada

Locul desfurrii:Biblioteca Judeteana Nicolae Milescu Spatarul VasluiGrupul colar Industrial Ion Mincu VasluiMuzeul Literaturii Romne Iai Casa Pogor

Numrul de participani pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): Toi profesorii i toi elevii clasei a IX-a Responsabil: prof. Cldru Narcisa

Beneficiari: Elevii i bibliotecile

Metode/mijloace de realizare: DonaieModaliti de evaluare: Numrul de cri donate i categorisirea lor dup importan

Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri:Fiecare elev i fiecare profesor vor fi ncurajai s-i informeze rudele i prietenii pentru a dona crile care nu le mai sunt folositoare, ori care deja le-au citit. Astfel, bibliotecile vor beneficia de o diversitate mai mare de cri, iar scuza tinerilor c nu gsesc titlurile de care au nevoie se va diminua. n fiecare zi pe perioada ntregii campanii, vor fi trimii cte doi elevi diferii din fiecare clas a IX-a la Biblioteca Judeean Nicolae Milescu Spatarul Vaslui pentru a informa vizitatorii n legtura cu demararea acestui proiect.Donaia din Iai de la Muzeul Literaturii Romne va fi supravegheat de angajaii muzeului, iar la final, toate crile strnse vor fi direcionate ctre Vaslui.

Activitatea nr.: 6

Titlul activitii: Recondiionare carte de bibliotec

Tipul activitii: Aplicativ

Data/perioada de desfurare: Luna 5

Locul desfurrii: Biblioteca Judeean Nicolae Milescu Sptarul Vaslui i Biblioteca colar a instituiei Grupul colar Industrial Ion Mincu Vaslui

Numrul de participani pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): -15 elevi, responsabilii claselor a IX-a; -2 cadre didactice; -1 bibliotecar colar; -1 reprezentant media Antena 1 VasluiResponsabil: Prof. Apetrei Rzvan

Beneficiari: -15 elevi, responsabilii claselor a IX-a, Biblioteca Judeean i Biblioteca colar a liceului

Metode/mijloace de realizare: Exerciii practiceModaliti de evaluare: Numrul volumelor recondiionate

Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri:Pentru responsabilizarea elevilor privind pstrarea n bune condiii a crilor mprumutate, Biblioteca Judeean va invita grupul de elevi s participe la activitatea de recondiionare a crii de bibliotec, desfurat pentru nceput n sediul instituiei, unde fiecare elev invitat va recondiiona cel puin 1 volum, conform instruciunilor. Experiena acumulat va fi folosit apoi n cadrul Bibliotecii colare a liceului, unde cei 15 elevi, monitorizai de 2 bibliotecari invitai de la Biblioteca Judeean partener, vor recondiiona volume din fondul de carte colar.

Activitatea nr. 7

Titlul activitii: Conferin cu scriitori contemporani, prezidat de Dan Lungu (directorul Muzeului Literaturii Romne Iai)

Tipul activitii: Educativ

Data/perioada de desfurare: Luna 1

Locul desfurrii:Amfiteatrul Grupului colar Industrial Ion Mincu Vaslui

Numrul de participani pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): Elevii clasei a IX-a i profesorii de literatur, n limita locurilor disponibile din sal Responsabil: prof. Apetrei Rzvan

Beneficiari: Elevii i profesorii

Metode/mijloace de realizare: Discursuri / ntrebri i rspunsuriModaliti de evaluare: Impresii n clas

Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri:Pentru a arta tinerilor c literatura nu este ceva desuet, vom invita la Vaslui n baza acordului ncheiat cu Muzeul Literaturii Romne un grup de scriitori, n frunte cu Dan Lungu, Director al Muzeului i al doilea cel mai tradus scriitor romn n strintate dup Mircea Crtrescu. Astfel, elevii vor avea modele vii, pe care le vor putea chestiona n legtura cu orice subiect ce ine de aspecte ale literaturii n modernitate i despre importana lecturii. Totodat, pe lng informaiile preioase pe care le vor primi, se vor organiza i concursuri cu premii n cri ale scriitorilor respectivi.

Activitatea nr: 8

Titlul activitatii:Lansare de carte

Tipul activitatii:Educativa

Data/ perioada de desfasurare:Luna 4

Locul desfasurarii:Biblioteca Judeteana Nicolae Milescu Spatarul Vaslui

Numarul de participanti pentru fiecare categorie ( elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii , etc)Elevi- 30 ( o clasa/ selectatati din toate clasele de a IX aparticipante la proiect); cadre didactice- 4; prini- 10; 1 reprezentant media Antena 1 VasluiResponsabil: Prof Asiminic Dumitru

Beneficiari: 30 de elevi participani, 4 cadre didactice, Biblioteca judeean, prinii invitai, scriitorul care lanseaz cartea/ crile

Metode/mijloace de realizare: Invitaie la lectur

Modaliti de evaluare: Realizarea unei recenzii despre cartea lansat

Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri:ntre aciunile specifice Bibliotecii Judeene se numr i lansarea de carte, de regul a unor scriitori locali, prilej cu care elevii vor avea posibilitatea s cunoasc pe viu creatorii de literatur, sursele de inspiraie, procesul creaiei, proiectele acestora. La invitaia Bibliotecii Judeene, n funcie de calendarul instituiei, elevii nsoii de 4 profesori de limba i literatura romn i de 10 prini de-ai lor vor participa la o lansare de carte, dup care vor avea de realizat pentru portofoliul proiectului o recenzie a crii respective.

Activitatea nr. 9

Titlul activitii: Ore suplimentare de lectur

Tipul activitii: Educativ

Data/perioada de desfurare: Toat perioada / Tot semestrul

Locul desfurrii:Grupul colar Industrial Ion Mincu Vaslui

Numrul de participani pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): Toi elevii clasei a IX-a i profesorii de Limba i Literatura Romn, Limba Engleza, Limba Francez ori GermanResponsabil: prof. Cldru NarcisaBeneficiari: Elevii

Metode/mijloace de realizare: Lectur

Modaliti de evaluare: Ascultare n clas

Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri:Pentru fiecare clas a IX-a se va aduga n orar cte o or opional de literatur, care nu va avea rubric special n catalog, dar n urma creia, elevii vor putea primi puncte bonus pentru disciplina Limba i Literatura Romn, Limba Englez, Limba Franceza sau Limba German n funcie de limba n care se va realiza lectura crilor. Fiecare elev care va participa va trebui s lectureze un volum de minimum 50 de pagini, cruia s-i fac un rezumat i s-l prezinte n faa clasei, n prezena colegilor i a profesorului coordonator.

Activitatea nr.: 10

Titlul activitii: Realizarea unor materiale video- power point/ film despre proiectul Educaia pentru lectur

Tipul activitii: Bilan

Data/perioada de desfurare: Luna 5

Locul desfurrii: Grupul colar Industrial Ion Mincu Vaslui- cabinetul de programe

Numrul de participani pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): 15 elevi care s-au implicat activ n proiect i care au abiliti de lucru pe calculator, 2 informaticieni, 4 cadre didactice, 1 reprezentant media Antena 1 VasluiResponsabil: prof. Brldeanu Maria

Beneficiari: Elevii care elaboreaz materialul, instituia colar, grupul int al proiectului

Metode/mijloace de realizare: Specifice programelor pe calculator

Modaliti de evaluare: Materialul realizat

Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri:Desfurarea activitilor va fi atent monitorizat de partenerul media care va aduna materiale foto i video. Aceste materiale vor fi utilizate n timpul derulrii proiectului pentru popularizarea acestuia n cadrul emisiunilor de televiziune, dar i la finalul proiectului, cnd cei 15 elevi, monitorizai de informaticieni i de reprezentantul media, vor elabora un material conform calendarului proiectului, necesar aciunilor de diseminare.

Activitatea nr.: 11

Titlul activitii: Aciuni de diseminare

Tipul activitii: Diseminare

Data/perioada de desfurare: Luna 5

Locul desfurrii: Amfiteatrul instituiei Grupul colar Industrial Ion Mincu Vaslui, Studioul Antena 1 Vaslui

Numrul de participani pentru fiecare categorie (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): Elevi- 30, cte 2 din fiecare clas de a IX-a; cadre didactice- 15, participani la proiect/ de sprijin; prini-15, preedinii claselor a IX-a ai comitetelor de prini pe clas; bibliotecari- 2; reprezentant media- 1.Responsabil: prof. Apetrei Rzvan

Beneficiari: Elevii selectai, cadrele didactice, prinii i partenerii de proiect

Metode/mijloace de realizare: Conferin

Modaliti de evaluare: Chestionar de feed-back

Descriei pe scurt activitatea, n cel mult 5-10 rnduri:Diseminarea desfurat n amfiteatrul liceului vizeaz o participare restrns, fiind invitai s participe echipa de proiect, partenerii, prinii. Vor fi evaluate activitile proiectului, va fi derulat materialul power point/ video realizat de ctre elevi i va fi aplicat un chestionar participanilor la proiect ca form de feed-back.Cea de a doua activitate de diseminare se va realiza sub forma unei emisiuni televizate (nregistrat/ n direct) la Studioul Antena 1 Vaslui, partener de proiect, avndu-i ca posibili invitai: 1-2 elevi, coordonatorul proiectului i un bibliotecar al Bibliotecii Judeene. Diseminarea va continua la nceputul anului colar urmtor, n cadrul Consiliului profesoral, a Comitetului de prini i a Consiliului reprezentativ al elevilor i n cadrul comunitii colare lrgite- Consftuiri/ Cercuri pedagogice.

Rezultatele ateptate ca urmare a implementrii proiectului (cantitative i calitative)

Ca urmare a activitilor derulate n cadrul Proiectului Educaie pentru lectur vor fi obinute, ca rezultate:Rezultate cantitative:- constituirea unui grup de iniiativ care va aciona n domeniul educaiei pentru lectur;- elaborarea unui plan de activiti n domeniul educaiei pentru lectur;- realizarea a 4 materiale informative despre proiect i activitile sale;- creterea numrului de elevi de clasa a IX-a care posed permis de bibliotec de la 30 la 200;- creterea cu 20% a procentului de promovare a elevilor de clasa a IX-a, la disciplinele umaniste, prin parcurgerea lecturilor obligatorii i facultative.Rezultate calitative:- abiliti specifice la nivelul elevilor din grupul int;- formarea competenelor elevilor n scopul utilizrii serviciilor bibliotecii;- inventar de bune practici identificate prin intermediul proiectului;- cultivarea interesului/ plcerii pentru lectur;- responsabilizarea elevilor privind respectul pentru pstrarea i recondiionarea crii de bibliotec.

Modaliti de monitorizare i evaluare a progresului proiectului

Pentru monitorizarea i evaluarea activitilor i a rezultatelor Proiectului Educaie pentru lectur vor fi utilizate:- chestionare, fi de feedback, interviu, discuie etc.;- ntlniri de lucru ale membrilor echipei de proiect pentru evaluarea intermediar i final;- rapoarte de evaluare intermediar i final.

Beneficiarii direci i indireci ai proiectuluiDerularea activitilor incluse n Proiectul Educaie pentru lectur va avea dou categorii de beneficiari:Beneficiari direci-membrii grupului int cuprini n proiect- cei 200 de elevi de clasa a IX-a;Beneficiari indireci-profesorii care vor participa la proiect- 10 cadre didactice;-partenerii care se vor implica n proiect- Biblioteca colar a Grupului colar Industrial Ion Mincu Vaslui, Biblioteca Judeean Nicolae Milescu Sptarul Vaslui, Muzeul Literaturii Romne, Iai;-elevii i profesorii colii care vor beneficia de rezultatele proiectului, n special profesorii care predau discipline umaniste;-coala ca organizaie i managerii colii;-grupul de prini care particip la activiti;-comunitatea n care este amplasat coala;-colile din Comunitatea colar lrgit care vor beneficia de bune practici n urma activitilor de diseminare.

Asigurarea continuitii /sustenabilitii proiectului

Durabilitatea Proiectului Educaie pentru lectur va fi asigurat prin:- continuarea activitilor desfurate n cadrul proiectului: utilizarea serviciilor de bibliotec: mprumut de carte, audiii, vizionri de filme artistice/ documentare, recondiionare de carte, participarea elevilor din grupul int la alte activiti ale Bibliotecii Judeene cu invitai: expoziii, lansare de carte/ revist, ntlniri cu scriitori;- noi proiecte care vor fi elaborate dup finalizarea proiectului i care vor valorifica experiena dobndit;- meninerea i dezvoltarea parteneriatelor ncheiate n cadrul proiectului cu Biblioteca Judeean, cu Studioul de televiziune i cu Muzeul Literaturii Romne din Iai;- includerea bunelor practici identificate n proiect n viitoarele strategii ale colii.

Activiti de diseminare ce se vor realiza n timpul implementrii proiectului i dup ncheierea acestuia (n coal, n comunitatea educativ lrgit, n comunitatea local)

Diseminarea are n vedere difuzarea informaiilor despre proiect i despre rezultatele sale ctre comunitatea colar (elevi i profesori), comunitatea local, alte instituii / persoane pentru care aceste informaii pot prezenta interes (Inspectoratul colar, parteneri poteniali ai colii, alte uniti de nvmnt etc). Astfel, n cadrul Proiectului Educaie pentru lectur, diseminarea va fi asigurat dup cum urmeaz:-La nivelul unitii colare, diseminarea se va realiza prin prezentarea activitilor proiectului n diferite etape ale derulrii acestuia (debut, desfurare, final) n cadrul edinelor Consiliilor profesorale, ale Consiliilor elevilor i ale Comitetelor de prini;-La nivelul comunitii educative lrgite se au n vedere alte instiuii colare, ale cror cadre didactice vor fi informate despre derularea proiectului n timpul Cercurilor pedagogice din anul colar 2012- 2013. Informaii despre proiect vor putea fi preluate din paginile revistei colare Sperane, de pe site-ul colii.-La nivelul comunitii locale, informaii despre proiect pot fi aflate din emisiunile de televiziune ale Studioului Antena 1 Vaslui, ca partener- media de proiect, ct i din presa scris local, care va fi invitat s ia parte la diferite activiti ale proiectului. De asemenea, prin articole redactate de ctre elevii sau profesorii implicai n proiect, trimise ctre ziare locale/ revista de specialitate Tribuna nvmntului, comunitatea local ia act de importana proiectului i de rezultatele acestuia. Valoarea adaugata / elementele de noutate ale proiectului

Printre cele mai importante elemente de noutate, se pot evidenia:- dezvoltarea relaiilor de parteneriat ntre coal- bibliotec i mass-media;- accesul liber al elevilor la serviciile unei instituii cu un fond de carte i de mijloace audio/ video superior, de care nu pot beneficia n limitele bibliotecii colare;- cultivarea unor aspecte educative: respectul pentru carte prin normele impuse de regimul bibliotecii, dragostea pentru lectur;- valorififcarea informaiilor obinute prin lectur n cadrul orelor de curs.

Partenerii implicai n proiect. Importana parteneriatului cu comunitatea local, cu alt coal i/sau cu o firm/companie local sau organizaie, dac este cazul .

innd cont de specificul obiectivelor, grupurilor i aciunilor Proiectului Educaie pentru lectur, coala va avea ca parteneri:1. Biblioteca Judeean Nicolae Milescu Sptarul Vaslui2. Studioul Antena 1 VasluiParteneriatul cu Biblioteca Judeean Nicolae Milescu Sptarul Vaslui const n desfurarea n comun a unor activiti specifice bibliotecii prin care se urmrete nregistrarea elevilor de la clasa a IX-a n evidenele bibliotecii care s utilizeze serviciile acesteia: mprumutul de carte, sala de lectur, consultarea periodicelor, vizionare de film artistic/ documentar, iniierea n utilizarea serviciilor on-line. De asemenea, elevii vor participa la aciuni de recondiionare a crii de bibliotec n cadrul instituiei judeene i n cadrul bibliotecii liceului lor, sub monitorizarea personalului specializat.Conform protocolului de colaborare, Biblioteca Judeean Nicolae Milescu Sptarul Vaslui are urmtoarele responsabiliti:1. Pune la dispoziie personalul calificat pentru monitorizarea elevilor.2. Ofer logistica necesar desfurrii activitilor n cadrul instituiei respective.3. Colaboreaz cu instituia coordonatoare pentru elaborarea planului de activiti.Parteneriatul cu Antena 1 Vaslui este unul de tip mediatizare a activitilor desfurate n cadrul proiectului n rndul comunitii educative lrgite i a comunitii locale. De asemenea, mediatizarea va contribui la efortul de diseminare a rezultatelor proiectului.Conform protocolului de colaborare, Studioul Antena 1 Vaslui are urmtoarele responsabiliti:1. Asigur asisten calificat elevilor n realizarea unui material video privind proiectul educaional;2. Colaboreaz cu instituia coordonatoare pentru elaborarea planului de activiti;3. Asigur popularizarea i diseminarea activitilor proiectului prin emisiuni de televiziune.Parteneriatele ncheiate cu cele dou instituii vor fi oficializate prin protocoale de colaborare n care se stipuleaz rolul i obligaiile partenerilor de proiect.

INFORMAII DESPRE UNITATEA DE NVMNT Descrierea unitii de nvmntTipul unitii de nvmnt(gradinita, scoala primara / gimnaziala, liceu, palat, club)Liceu

PJ / Structura DA

NU

Numrul cadrelor didactice Total:101

Numrul elevilor nmatriculaiTotal:1331Fete: 611Biei:720

Cadre didactice i elevi care particip la proiect Numrul cadrelor didactice participante la proiect Total:10

Numrul elevilor participani la proiectTotal:200Fete: 130Biei:70

Discipline de studiu implicate in proiectLimba i literatura romn

Numrul claselor/ grupelor/cercurilor participante la proiect i tipul/profilul acestora8 clase x 24/25 de eleviProfiluri: filologie, tiine sociale, tehnician n turism, coafor stilist, turism i alimentaie public, mecanic, tehnician ecolog i protecia mediului, tehnician n construcii i lucrri publice

1