Proiect Managerial psihologie

Teoria si practica conducerii organizatiilor pentru persoane cu handicap

Masterand:TOADER RAMONA -ANTONIA

SCOALA GIMNAZIALA SPECIALA NR.1 BUCURESTI

Scurt istoric:Misiunea Scolii Gimnaziale Speciale nr.1 este integrarea copiilor cu nevoi special in viata de zi cu zi,participarea elevilor la actiuni si activitati de educare,reabilitare,recuperare,de adaptare si integrare prin care sa se simta parte din comunitate.Scoala Gimnaziala Speciala nr.1 este o unitate de invatamant situate in centrul capitalei,unde se scolarizeaza elevi cu deficient mintale moderate si severe.Scoala isi are ocatia intr-o cladire veche de peste 100 ani,construita in 1889 pe terenul concesionat de Ministerul Invatamantului de catre Ministerul Cultelor,aflandu-se in vecinatatea bisericiiPopa Rusu.Numita initial,Scoala Ajutatoare nr.1,a fost prima institutie din bucuresti care,incepand din 1954,a scolarizat elevi cu deficient mintale.Actuala denumire a primit-o dupa 1993,cand toate unitatile scolare pentru elevii cu deficiente mintale s-au numit scoli speciale.Scoala are program de semiinternat si este destinata instruirii,educarii,recuperarii elevilor cu deficienta mintala.Adresa:

Scoala Gimnaziala Speciala Nr.1Str.Popa Rusu,Nr.13,Sector 2,BucurestiSecretariat 021.211.75.03 Tel/FaxEmail: [email protected] oferite:Serviciile oferite de Scoala Gimnaziala Speciala nr.1 sunt de natura educative,terapeutica si medicala.Aceste servicii sunt gratuite.La nivelul scolii,programele de studio utilizate sint in conformitate cu: O.M.E.C.T.S nr 5755/17.09.2012 O.M.E.C nr. 4928/08.09.2005 O.M.E.C.T nr 5239/01.09.2008 O.M.E.C.T.S nr. 4927/08.09.2005Curriculum la decizia scolii pentru anul scolar 2014-2015,cuprinde urmatoarele discipline optionale: Dezvoltare personala Educatie pentru societate Utilizarea calculatorului Educatie pentru sanatate Caligrafie Modelaj Literatura pentru copii Dactilopictura Ritm,cantec si miscare Educatie pentru ocrotirea mediului

Scoala Gimnaziala Speciala Nr.1 ofera: Cadre didactice specializate Control medical periodic Sali de clasa dotate corespunzator Cabinete de terapii Evaluare si consiliere psihologicaResurse Umane- 40 cadre didactice din care: Profesori de psihopedagogie speciala Profesori de terapii specific(terapia tulburarilor de limbaj) Professor kinetoterapeut Psihodiagnostician Profesori educatori Profesori itinerant Professor de educatie fizica 1 asistent social 1 asistent medical 1 infirmiera

Baza Materiala 17 Sali de clasa 1 biblioteca 1 cabinet psihodiagnoza 7 cabinete pentru activitatile de terapia tulburarilor de limbaj 1 cabinet medical 1 cabinet de kinetoterapie 1 cabinet limba engleza

PLAN MANAGERIAL SCOALA SPECIALA NR.1

ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI

Perfecionarea elaborrii documentelor colare-planificri, proiecte didactice, P.I.P-uri i ntocmirea planificrilor calendaristice; Adaptarea programei colare pentru elevii integrai n coala public i pentru elevii seropozitivi; Elaborarea de PIP-uri i strategii difereniate; Elaborarea i aplicarea probelor de evaluare iniial/ final i reproiectarea activitilor n funcie de rezultatele obinute; Implicarea Comisiei peentru curriculum n revizuirea programelor pentru disciplinele opionale ,elaborarea unor programe noi i a suportului de curs pentru fiecare program n parte; Aplicarea sistemului de colarizare la domiciliu pentru elevii deficieni, nedeplasabili; Vrsta de intrare n coal se poate prelungi cu 1-3 ani fa de nvmntul de mas; Asigurarea unitii cu personal didactic calificat de psihopedagogie sau cu atestare pentru activitatea n coala special, atestat HIV; ncadrarea unui profesor itinerant/de sprijin pentru elevii cu deficien mintal uoar integrai n coala de mas ( 3 catedre care au asigurat profesorii de sprijin in scolile publice :12, 184, 170, 163, 186, 171, 180,182,179); Personalul didactic auxiliar, asistent social, personal medical cu experien n activitatea cu copiii cu cerine educative speciale; Cadre didactice abilitate in domeniu IT; Creterea rolului Comisiei Interne de Evaluare Continu; Dotarea claselor, cabinetelor i a atelierului de activiti gospodreti cu mobilier individual i materiale necesare programelor de terapie; Igienizarea, cu forte proprii, a unor spaii comune i sli de clas; Dotarea din fonduri BEI cu calculatoare (reea); Spaii destinate activitilor extracurriculare i extracolare (club, sal jocuri, spaii exterioare pentru activiti n aer liber); Existena cabinetelor de terapii specifice (T.T.L., C.F.M., Consiliere, O.S.P. i Psihodiagnoz, Terapie ocupational) cu deschidere spre coala public; Executia bugetara realizata la timp; Acordarea de tichete cadou; Receptivitatea prinilor la solicitrile colii; Colaborarea colii privind integrarea elevilor cu deficiene asociate i severe (HIV, AUTISM) cu Fundaia umanitar "HEALT AID ROMNIA", cu Organizaia "BAMBINI EMERGENZA", cu Organizaia "Salvaii copiii", cu Centrul de Asisten i Protecie pentru copii cu Handicap "Sf. Gavril", Casa Soarelui.

PUNCTE SLABE Atitudinea comunitii fa de copii cu CES i a copiiilor seropozitivi; Lipsa unei cooperri reale ntre instituiile de ocrotire i educare a copiilor cu CES pe de o parte i ntre aceste instituii i comunitate pe de alt parte; Popularizarea insuficient a serviciilor oferite de coala special (profesor itinerant, psihoterapie, terapia tulburrilor de limbaj, consiliere, kinetoterapie); Sporirea numrului de elevi provenii din centrele de plasament, privai de climatul afectiv al familiei de apartenen; Dificulti n asigurarea cu personal didactic calificat a schemei de ncadrare pn la 15 septembrie 2007; Schimbarea periodica a persoanei care ocupa postul de secretar, titularul aflandu-se in concediu de creste si ingrijire copil; Lipsa autorizaiei de funcionare eliberat de SANEPID.OPORTUNITI Actualizarea legii nvmntului; Sprijinul M.Ed.C. T., I.S.M.B., i a autoritilor direct implicate n protecia copiilor cu CES; Sponsorizri i cooperri cu fundaii i organizaii pentru acoradrea unui sprijin suplimentar copiilor cu CES; Asigurarea aciunii de educare i consiliere a familiei pentru ca aceasta s devin partener n actul educaional; Organizarea de cursuri de formare acreditate de C. N. F. P. i care seadreseaz cadrelor didactice din nvmntul special; Organizarea unor cursuri de specializare n vederea muncii cu elevii cu deficiene asociate i severe(HIV,autism, sindrom Down).

AMENINRI Perceperea negativ a elevului deficient de ctre membrii comunitii; Mediul economic i social defavorizat din care provin elevii; Lipsa fondurilor necesare susinerii programelor destinate ameliorrii curriculare i a resurselor umane i materiale; Dezinteresul agenilor economici n sponsorizarea acestei categorii de elevi; Preluarea internatului de ctre DGASPC, ceea ce determin incoeren n formarea unor comportamente dezirabile i n recuperarea/reabilitarea deficienei mintale; Lipsa programelor colare pentru elevii cu d.m.m i a manualelor pentru toate tipurile i gradele de deficiene.OBIECTIVE SPECIFICE

1. FOLOSIREA UNUI CURRICULUM ADECVAT N ACTUL TERAPEUTIC-RECUPERATOR, N FUNCIE DE TIPUL I GRADUL DE DEFICIEN.

2. ASIGURAREA UNUI MANAGEMENT FUNCIONAL N VEDEREA CONSILIERII GENERALE, SPECIFICE I ASISTENEI MANAGERIALE.

3. FORMAREA I DEZVOLTAREA PROFESIONAL I MANAGERIAL CONTINU.

4. ACTIVITATEA EDUCATIVA EXTRASCOLARA EXTRACURRICULARA.

5. ASIGURAREA I GESTIONAREA EFICIENT A RESURSELOR MATERIALE-FINANCIARE I MBOGIREA BAZEI MATERIALE A COLII.

6. DEZVOLTAREA RELAIEI CU COMUNITATEA PRIN DERULAREA DE PROGRAME I PARTENERIATE.

OPERAIONALIZAREA OBIECTIVELOR SPECIFICEFOLOSIREA UNUI CURRICULUM ADECVAT N ACTUL TERAPEUTIC-RECUPERATOR-COMPENSATORPE TIPURI I GRADE DE DEFICIEN

NR. CRT.ACTIVITITERMENRESPONSA-BILITIRESURSEINDICATORI DE REALIZARE

1.Studierea i aplicarea curriculumului naional.PermanentDirectorCoordonator activitate metodicComisia pentru curriculumPlanuri de nvmnt, programe, auxiliare didactice.Creterea eficienei procesului instructiv-educativ.

2. Studierea si aplicarea noilor Planuri de invatamant si a Programelor scolare la nevoile de recuperare ale elevilor colarizai n funcie de gradul de deficien: severi deficiene asociate tulburri de comportament01.10.2008Comisia pentru curriculum Cadre didactice.Elaborare P.I.P.-uri, strategii difereniate.Gradul de recuperare al elevilor.

3.Folosirea curriculumului adaptat pentru elevi: integrai n nvmntul de mas infestai cu HIV01.10.2008Directori Profesor itinerant.Cadre didactice.Programe adaptate.Gradul de promovabilitate.

4.Elaborarea documentelor de proiectare a activitii didacticeAnual/semestrialCadre didacticePlanuriPrograme colareEficiena actului recuperator-compensator

5.Stabilirea ofertei educaionale pentru anul colar 2008-2009.Februarie 2009Directori Resurse materiale Cadre didacticeAtragerea elevilor.

6.Stabilirea ofertei educaionale pentru anul colar 2008-2009.Februarie 2009Directori Resurse materiale Cadre didacticeAsigurarea planului de scolarizare

7.Utilizarea unor tehnologii i auxiliare didactice moderne adecvate particularitatilor elevului deficient mintal.PermanentCoordonator activitate metodic Cadre didacticeComisia multimediaEficientizarea activitii didactice.

8.Aplicarea sistemului de evaluare a calitatii educatiei.PermanentC.E.A.CC.I.Ev.C.Comisia pentru curriculumCadre didactice, Elevi, Personal nedidcaticCreterea calitii actului didactic i recuperator.


9.Elaborarea i aplicarea probelor de evaluare initiala si finala.Oct. 2008-Mai 2009Comisia pentru curriculumCadre didacticeProbe evaluare.Eficientizarea actului recuperator.

10.Elaborarea programelor pentru activiti educative extracurriculare i extracolare.SemestrialCoordonator proiecte i programe educativecolare i extracolareComisii pe domenii de activitateAmeliorarea performantelor scolare si formarea competentelor social-integrative

ASIGURAREA UNUI MANAGEMENT FUNCIONALN VEDEREA CONSILIERII GENERALE, SPECIFICE I ASISTENEI MANAGERIALE


1ntocmirea documentelor i rapoartelor tematice curente i speciale solicitate de I.S.M.B., M.Ed.C. i autoritile locale.PeriodicDirectorDocumente ce urmeaz a fi ntocmite.Predare la termen.

2Cunoaterea i aplicarea docu-mentelor de politic educaional.PermanentDirectorLegislaia n vigoare.Corectitudinea i rentabilizarea managementului colar.

3Monitorizarea activitii didactice, educative, terapeutic-recuperatorii.PermanentDirector Coordonatori comisii metodiceGrafice de asisten i fie oferte de formarendeplinirea indicatorilor de performan din fia postului.

4Consilierea, formarea i informarea cadrelor didactice.

PeriodicDirector, coordonator dezvoltare profesional.Cadre didactice.mbuntirea performanelor didactice.

5Fundamentarea planului de colarizare.Noiembrie 2008DirectorMembrii CANevoile comunitii.Resursele umane si materialeAprobarea planului de scolarizare

6ntocmirea proiectului schemei de ncadrare.Februarie 2009DirectoriMembrii CAPlanul de scolariyare si resursa umanaAsigurarea posturilor cu personal calificat.


7Monitorizarea micrii de personal.Conform calendarului M.E.C.T.DirectorMetodologia micrii personalului didactic.Asigurarea resurselor umane pt. An scolar 2009-2010

8Monitorizarea aciunii de integrare n coala public. a elevilor cu d.m.u ( CES )PermanentDirectori (c. special i c. public).Elevi integraisi prof. itinerantEliminarea abandonului colar.

9Monitorizarea resurselor materiale i financiare.PermanentDirector Membrii C.A.Contabil, Secretar, AdministratorBugetResurse materialeEficientizarea activitii.

10Asigurarea asistenei sanitare, sociale i a proteciei muncii.PermanentDirectorAdministratorMedicAsistent socialLegislaie i planuri de activitate pe comisii de lucru.Meninerea strii de sntate si a efectivelor de elevi

11ncheierea contractelor de munc.Octombrie 2008Directori, Secretar,Lider sindicalContracte de muncCorectitudinea ncadrrii.

12ntocmirea fielor de post.Octombrie 2008Director, Membrii C.A.Elaborare fie postEvaluarea corect a personalului.

13.Stimularea prin mijloace financiare i morale a formrii, autoformrii i dezvoltrii profesionale.PeriodicDirector, Membrii C.A.ContabilResurse materiale i financiareSporirea performanelor profesionale.

14Cunoaterea i realizarea corect a ncadrrii, a evalurii i micrii personalului unitii.PeriodicDirector, b Membrii C.A., secretar, contabil.Legi, OMECT, metodologii, acte normative.Eficientizarea procesului instructiv-educativ.

FORMAREA I DEZVOLTAREA PROFESIONAL I MANAGERIAL CONTINU


1Informarea permanent a cadrelor didactice privind etapele evoluiei n cariera didactic i asupra modalitilor de dezvoltare profesional.PermanentDirector, coordonator dezvoltare profesional.Metodologii. Reglementri legale. Popularizarea activitii C.C.D.Sporirea numrului de cadre didactice cu calificare corespunztoare.

2Monitorizarea activitii metodice de la nivelul colii.PermanentDirector Coordonatori comisii metodiceDocumente comisii metodiceFormarea i dezvoltarea profesional continu.

3ndrumarea cadrelor didactice suplinitoare n vederea titularizrii prin concursul naional , obtinerea definitivatului in inv. Si gr. did.PermanentCoordonator dezv. Prof.Legislaie in vigoareSporirea calitii pregatirii profesionale

4Monitorizarea activitii cadrelor didactice debutante.PermanentCoordonator dezvoltare profesionalFie asisten,Bibliografie de specialitateObinerea examenului de definitivare n nvmnt.

5Stimularea dezvoltrii profesionale a personalului nedidactic.PermanentDirectorCursuri de perfecionare profesionalActualizarea cunotinelor.

6Participarea directorilor la cursuri pentru management educaionalPeriodicDirectorCursuri Universitatea Bucureti C.C.D.Creterea calitii activitii manageriale

7Participarea c.d. la activitati metodice intescolare (cercuri, simpozioane si s.t )PeriodicCoordonator dezv. Prof. C.d.Comunicari de specialitate

IV. ACTIVITATEA EDUCATIVA EXTRASCOLARA/EXTRACURRICULARA

a ) EDUCAIA PENTRU SNTATE


1Desfasurarea orelor de consiliere cu tematica sanitaraDe doua ori pe sem.DirigintiCadre didacticeeleviCresterea calitatii actului didactic si recuperator

2Formarea colectivelor si instruirea lorInstructaje,discutii pe teme de igiena si sanatateSeptembrie

PeriodicDirigintiStanescu VioletaMedicul scoliiInvitatiOrg.si intit.abilitate in domeniuRespectarea regulilor de igiena si prevenirea imbolnavirilor

3Organizarea de concursuri sanitare pe cicluri de invatamantSemestrial

Stanescu VioletaEduc.cls.Dr. Apostolache VCadre didactice /eleviDiversificarea actiunilor de ed.sanitara

4Desfasurarea act.De vorba cu medicul scoliiPeriodicStanescu VioletaDr. Apostolache VElevi /Medicul scoliiDiversificarea actiunilor de ed.sanitara

5Actiuni de ingrijire,infrumusetare si pastrare a unui mediu ambient/ecologicPermanetAprilie-MaiLunile curatenieStanescu Violeta/Educatori

Elevi/Cadre didacticeMentinerea stari de sanatate si pastrare unui mediu ecologic

b) EDUCAIA MORAL-CIVIC


1Desfasurarea orelor de consiliere cu tematica moral civicaDe doua ori pe sem.DirigintiCadre didacticeeleviCresterea calitatii actului didactic si recuperator

2.Formarea/consodidarea deprinderilor de comportatare civica si civilizata in cadrul actv.specifice din programa ed.PermanentEducatoriElevi /educatoriImbunatatirea comportamentului elevului

3Cunoasterea si respectarea R.O.I.PermanentDiriginti/educatoriResurse umaneR.O.I.Imbunatatirea disciplinei scolare


4Prelucrarea normelor de Protectia munciiPermanentProf.maistriDiriginti/educatoriResurse umane si norme de protectieCrestera gradului de securitate al elevilor

5Prelucrarea normelor de paza contra incendiilor si protectie civilaPeriodicDiriginti/educatoriReprezentantii institutiilor abilitateResurse umane/Mijloace didacticeNeinregistrare unor evenimente grave

6Participarea elevilor la actv. cu caracter obstesc gospodaresc

PermanentDiriginti/educatori

EleviFormarea comportamentelor civice

c) EDUCATIE ESTETIC


1Vizite la muzee, monumente, locuri cu semnificatie istorica/excursii in scopul cunoasteri valorilor locale si nationalePeriodicConducerea scoliiDiriginti/edPanchiosu DanielaMotoc LuciaEleviCadre did.Muzee,locuri istoriceImbogatirea cunostintelor elevilor

2Organizarea si participarea la expozitii cu produsele elevelorPeriodicConform calendarului I.S.M.BProfesori maistriDiriginti /educatoriProf/eleviProduse realizate

Modelareasimtului esteticSocializarea elevilor

3Organizarea/prezentare unor serbariConform planificariiActiv.cult.artisticeStrat CameliaDiriginti/educatoriPrimaria sect.1 Inspectotarat sect.1Cadre didactice /eleviIntegrarea elevilor D M in societate

4Vizionari de spectacolePeriodicConducerea scoliiDiriginti /educatoriPanchiosu D.Motoc L.Contracte colaborareSocializarea elevilor

d) DEZVOLTAREA FIZIC ARMONIOAS


1Organizarea de jocuri si concursuri sportive la nivel de scoalaLunar

Stefan IsabellaEducatoriElevi/cadre didacticeParteneriateColab. Cu Special OlympicsForm./dezv.spiritului de competitieIntegrarea elevilor D M in societate

2Participarea la FestivalulNational de Jocuri SportiveConform calendaruluiStefan Isabella

Elevi/cadre didacticeConcursuriForm./dezv.spiritului de competitieIntegrarea elevilor D M

3Participarea la jocurile Special Olympics Editia de toamna/primavaraConform calendaruluiStefan Isabella

Elevi/cadre didacticeColab. Cu Special OlympicsDezv. Spiritului de competitie

e) EDUCATIA PENTRU TIMP LIBER


1Participarea la excursii, drumetii, plimbariPeriodicBunea R.Diriginti/educatori

Resurse umaneVizite ,excursiiDezv. De comport. Sociale adecvate

2Vizite la muzee,monumente,locuri cu semnificatie istorica/PeriodicDiriginti/educatori

EleviCadre did.Muzee,locuri istoriceImbogatirea cunostintelor elevilor

3Participarea laactv. Cultural artisticeConform calendaruluiStrat C.EducatoriResurse umaneDezv. De comport. culturale

4Participarea la actv. gospodarestiPermanetDiriginti/educatoriComunitatea localaPrimaria sect.1Dezv. Unor comportamente civice

5Vizionari de spectacolePeriodicDiriginti /educatori

Contracte colaborareSocializarea elevilor

6Sarbatorirea unor evenimente semnificative personale /de grupPeriodicDiriginti/educatori/parintiResurse umaneFormarea unor comportamente integrative

f) EDUCAIA RUTIER


1Intalniri,discutii, dezbateri, cu repr.unor inst.specializate in domeniuConform calendaruluiDincan LenutaResurse umaneColab. Cu politia rutieraconcursuriAsigurarea unor comportamente civice

2Concursuri cu temetica rutieraSemestrialDincan LenutaElevi/educatori/dirigMateriale mas-mediaPrevenirea accidentelor rutiereAsigurarea unui comportament rutier adecvat

g) EDUCAIE PENTRU FAMILIE


1Desfasurarea orelor de consiliere cu tematica moral civicaDe doua ori pe sem.DirigintiCadre didacticeeleviCresterea calitatii actului didactic si recuperator

2Sarbatorirea unor evenimente cu semnificatie personala impreuna cu clasaPermanentDieiginiti/educatori/parintiResurse umaneIntegrare in viata sociala

3Organizarea unor lectorate cu parintiiDe doua ori pe sem.Negraru DoinaDirigintiparintiResurse umaneMateriale teoreticeEducarea parintilor

h) EDUCAIE ECOLOGIC


1Desfasurarea orelor de consiliere cu tematica ecologicaDe doua ori pe sem.DirigintiCadre didacticeeleviCresterea calitatii actului didactic si recuperator

2Activitati de ingrijire/imfrumusetare/Pastrare a unui mediuAmbient ecologicPermanentDirigintieducatoriEleviCadre didacticeParteneri aiComunitatii localeFormarea unor comportamente ecologice

V. ASIGURAREA I GESTIONAREA EFICIENT A RESURSELOR MATERIALE-FINANCIARE I MBOGIREA BAZEI MATERIALE A COLII


1Elaborarea proiectului de buget i a proiectului de achiziii i dotare.Decembrie 2008Director, Contabil.Primria sectorului 1, M.EC.T., I.S.M.B.Execuie bugetar la termen.

2Procurarea de fonduri pentru igienizare i reparaii curenteSemestrul IContabil,AdministratorComisie sponsorizareFonduri bugetare i extrabugetareAsigurarea condiiilor de igien colar corespunztoare

3Actualizarea documentaiei pentru construcii colare i investiii Program BEI.2008-2009Directori, administrator, contabil.Primria capitalei B.E.I.Derularea lucrrilor n anul colar 2008-2009.

4Achiziionarea de materiale didactice, aparatur si materiale sportive i soft educaionale.PermanentDirector, Contabil, AdministratorFinanciareModernizarea mijloacelor didactice.

5Procurarea de materie prim pentru desfurarea activitii practice n atelierele colii.PeriodicMaistru instructor, educatori.Ageni economici,FinanciareIntegrarea socio-profesional a elevilor.

6Sporirea fondului de carte al bibliotecii.PermanentBibliotecar, contabil, administrator.Finanare din fondul local i extrabugetar.Actualizarea fondului de carte de specialitate.

7Atragerea de fonduri extrabugetare.PermanentDirector, Comisia de atragere a resurselor extrabugetareContabil.Ageni economici,SponsoriObinerea de venituri suplimentare

DEZVOLTAREA RELAIEI CU COMUNITATEA PRIN DERULAREA DE PROGRAME I PARTENERIATE


1.Colaborarea cu instituii guverna-mentale i nonguvernamentale ce desfoar proiecte i programe care vizeaz copiii cu CES: DGASPC, Centrul de prevenire i consiliere antidrog sector 1, M.I. (, Sectia 5 Politie proximitate circulaie), Biserica Sf. Nicolae, Primria sectorului 1, ATTS, FRSH, Special Olympics, ONG-uri, HAR, Casa Soarelui, Spitalele V. Babe,.PermanentDirector, Consilier activitate educativ.Comisie proiecte-parteneriateContracte de colaborare,Activiti comuneImbunatatirea performantelor in plan educativ prin coroborarea tuturor partenerilor.

REGULAMENT ORDINE INTERIOARA

CAPITOLUL IDISPOZITII GENERALE

Art.1. Prezentul Regulament de Ordine Interioara contine norme privind desfasurarea activitatilor instructiveducative cu caracter scolar si extrascolar, a activitatilor de natura administrativa, financiar contabile si de secretariat din cadru Scoala Gimnazil Speciala nr 1,fiind elaborat in conformitate cu Legea Educatiei Nationale nr.1/2011 si Regulamentul de Organizare si Functionare a Unitatilor de Invatamant Preuniversitar de Stat si Particular, aprobat prin O.M. nr. 4925/08.09.2005 cu modificarile si completarile ulterioare.

Art.2. Respectarea prezentului Regulament este obligatorie pentru directori, personalul didactic, personalul didactic auxiliar si nedidactic, elevi si parinti.

Art.3. Regulile de disciplina si obligatiile reciproce ale intregului personal, precum si ale elevilor si parintilor care decurg din prezentul Regulament sunt stabilite in vederea desfasurarii in conditii optime si la standarde ridicate de calitate a procesului instructiv educativ, precum si a activitatilor conexe care se desfasoara in cadrul liceului.

Art.4. Prevederile prezentului Regulament se pot modifica si/sau completa ori de cate ori este cazul, in cadrul sedintelor Consiliului Profesoral, la care participa cel putin 2/3 din personalul salariat al unitatii, si cu consultarea organizatiei sindicale din cadrul liceului. Conducerea liceului coordoneaza aprobarea, completarea sau modificarea Regulamentului, cu consultarea Consiliului de Administratie, a Consiliului Elevilor si a Consiliului reprezentativ al parintilor. Un exemplar din Regulament va exista la biblioteca scolii putand fi consultat de orice angajat al liceului, de elevi si de parinti.Modificarile si/sau completarile ulterioare vor fi aduse la cunostinta intregului personal si a elevilor in termen de 3 zile de la efectuare.

Art. 5. Prevederile prezentului Regulament se aplica si personalului angajat temporar, in cumul sau cu norma incompleta, persoanelor detasate in unitate, studentilot aflati in practica pedagogica si indrumatorilor acestora, precum si personalului angajat pentru prestarea de servicii liceului.

Art. 6. Regulamentul de Ordine Interioara este adoptat in conformitate cu legislatia in vigoare si nu i se substituie acesteia; necunoasterea prevederilor prezentului Regulament nu absolva personalul liceului, elevii si parintii acestora de consecintele incalcarii lui.

Art. 7. Conducerea scolii si profesorii diriginti au obligatia prelucrarii prezentului Regulament tuturor elevilor si parintilor acestora. Prelucrarea prezentului Regulament catre personalul didactic auxiliar si nedidactic se va efectua de catre conducerea scolii, iar pentru personalul de paza de catre administrator.

CAPITOLUL IIPERSONAL DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR SI NEDIDACTIC

Art. 1. Intregul personal al liceului are obligatia sa manifeste un comportament de inalta tinuta morala si profesionala atat in cadrul scolii cat si in afara ei, astfel incat sa contribuie la mentinerea si dezvoltarea capitalului de imagine de care se bucura liceul.

Art. 2. Toate cadrele didactice si didactice auxiliare au datoria de a-si desfasura activitatea profesionala in raport cu misiunea institutiei din care fac parte in scopul realizarii obiectivelor generale si a celor specifice prevazute in Planul Managerial/Planul de activitati elaborat de conducerea liceului si aprobat de Consiliul Profesoral. Membrii personalului didactic, didactic auxiliar si nedidactic au obligatia de a-si acorda respect reciproc si de a colabora in vederea sarcinilor profesionale ce le revin.

Art. 3. Toti salariatii au datoria de a se preocupa de conservarea si imbunatatirea bazei materiale a scolii si de a utiliza cu responsabilitate resursele materiale din dotare. Responsabilii comisiilor metodice vor desemna persoanele din cadrul catedrelor care vor fi responsabile de pastrarea laboratoarelor, cabinetelor si a patrimoniului aferent. Salile de clasa vor fi in responsabilitatea directa a profesorilor diriginti, care au obligatia de a recupera de la colectivele respective contravaloarea daunelor produse.

Art. 4. Este interzis consumul de bauturi alcoolice, sau prezenta sub influenta alcoolului in incinta scolii. Fumatul este permis doar in locurile special amenajate, cu respectarea normelor P.S.I. si a legislatiei in vigoare.

Art. 5. Organizarea unor reuniuni cu caracter privat ocazionate de diverse sarbatori ale scolii se va desfasura fara exceptie dupa terminarea ultimei ore de curs din ziua respectiva si va trebui sa aiba aprobarea Consiliului de Administratie al liceului.

Art.6. Se interzice introducerea in cadrul liceului si difuzarea de tiparituri, foi volante, prospecte etc. precum si comercializarea de produse sau organizarea de simpozioane pentru promovarea acestora sau orice alte activitati care nu au legatura cu specificul si interesele scolii.

Art.7. Organizarea oricarui tip de manifestare colectiva cu caracter extrascolar care se va desfasura prin implicarea de cadre didactice / nedidactice si elevi ai liceului, va fi supusa aprobarii Consiliului de Administratie. Organizatorii au datoria de a aduce la cunostinta conducerii scolii intentia organizarii unor astfel de manifestari cu cel putin 10 zile lucratoare inainte de desfasurarea evenimentului si de a obtine avizul pentru organizarea acesteia. In caz contrar, toate responsabilitatile revin persoanelor care au organizat actiunea respectiva.

Art. 8. In cazul in care un membru al personalului liceului nu poate fi prezent la program din motive medicale, este de datoria sa sa anunte conducerea scolii la inceputul zilei respective. Neanuntarea in prealabil a absentei se considera absenta nemotivata.

Art. 9. Cadrelor didactice care nu-si desfasoara una sau mai multe ore din lipsa intregului colectiv de elevi si nu au consemnat absentele in catalog la toti elevii absenti, li se va retine din salariu ora /orele astfel neefectuate. Aceste cadre didactice au obligatia de a ramane in scoala pe toata durata programului lor.

Art. 10. Personalul didactic nu are voie sa desfasoare activitati de instruire in cadrul scolii cu elevi din afara liceului sau din interior, altele decat cele prevazute in planurile de activitati aprobate ale scolii. De asemenea este interzisa utilizarea in interes personal a materialelor didactice si a echipamentelor aflate in dotarea scolii. Personalul didactic are dreptul de utilizare a tuturor echipamentelor din dotare care le sunt necesare in procesul instructiv educativ si pentru propria perfectionare cum ar fi: calculatoare, copiatoare, aparatura audiovideo etc. cu conditia existentei consumabilelor necesare.

Art. 11. (1) Profesorii diriginti au obligatia de a tine evidenta invoirilor medicale si de la parinti intr-un dosar special care va sta in scoala si va putea fi consultat de catre directori, profesorii clasei si/sau parinti.(2) Elevii au obligatia de a prezenta profesorului diriginte o adeverinta din partea medicului de familie la care sunt inscrisi, pentru a se verifica scutirile medicale prezentate in caz de imbolnavire. Scutirile medicale emise de medicii specialisti vor fi vizate de catre medicul de familie. Profesorul diriginte va inmana cabinetului medical din scoala lista cu elevii si medicii de familie la care acestia sunt inscrisi.

Art. 12. a) Activitatile extracurriculare pe care profesorul diriginte le organizeaza cu colectivul de elevi trebuie sa se desfasoare in afara orelor de curs, cu exceptia unor evenimente speciale care trebuie comunicate si aprobate de conducerea scolii. b)Toate excursiile ce se organizeaza la nivelul unitatii trebuie sa fie aprobate de conducerea scolii si inspectoratul scolar de sector, in baza documentatiei intocmite de profesorul organizator. In lipsa obtinerii acestor acorduri, profesorul organizator nu are dreptul de a desfasura respectiva activitate. In documentatia ce trebuie avizata in vederea desfasurari unei excursii, se va fundamenta caracterul educativ al acesteia si oportunitatea organizarii. c) Profesorii care organizeaza activitati prin implicarea elevilor de la alte clase decat cea la care sunt diriginti au obligatia de a informa dirigintii claselor respective despre activitatea in care sunt implicati elevii, locul de desfasurare, orarul acesteia, precum si alte date de interes.

Art.13. Consiliile profesorale se desfasoara de regula intre orele 13-14, prin adaptarea programului de cursuri cu reducerea pauzelor la durata de 5 minute pe fiecare tura.

Art. 14. Nu este permisa intarzierea profesorilor la ora de curs si nici utilizarea telefonului mobil pe parcursul acesteia.

Art.15. Profesorii diriginti au obligatia de a anunta conducerea scolii programarea fiecarei sedinte cu parintii cu cel putin 48 de ore inainte de desfasurarea ei si de a consemna aceasta in registrul special infiintat. Registrul se pastreaza la secretariatul unitatii. Secretarul II comunica personalului de paza programarea sedintelor si orele de desfasurare.

Art. 16. Cadrele didactice au obligatia de a stabili si promova in relatia cu elevii si parintii acestora principiile corectitudinii si respectului reciproc, de a manifesta transparenta si deschidere pentru comunicarea bilaterala. Este interzis oricarui cadru didactic sa adreseze cuvinte jignitoare si / sau umilitoare elevilor, sa recurga la agresiuni fizice sau gesturi care sa exceada relatia profesor elev.

Art.17. Intreg personalul unitatii scolare are obligatia de a-si desfasura activitatea astfel incat sa fie aplicate si promovate normele specifice de asigurare a calitatii in invatamantul preuniversitar.

CAPITOLUL IIIELEVII

Art. 1. FRECVENTA ELEVILOR

1.1 Frecventa elevilor la cursuri este obligatorie. Intrarea in scoala se face cu 10 minute inaintea primei ore, numai pe baza insemnului distinctiv si/sau a carnetului de elev, vizat la zi de conducerea scolii.1.2 Parintele/tutorele legal al elevului poate solicita, in cazuri bine motivate, invoirea acestuia 5 zile pe parcursul unui an scolar, 2 zile pe semestrul I si 3 zile pe semestrul al II-lea. Cererile scrise se prezinta personal de catre parinte directorului scolii si se vizeaza de catre acesta. Secretariatul scolii pastreaza evidenta acestor invoiri astfel incat sa nu se depasasca numarul maxim admis de zile pe an.1.3 Nu este permisa invoirea elevilor de la ore cu exceptia cazurilor de participare la diverse activitati cu specific scolar (olimpiade, concursuri, festivaluri etc.). In aceste situatii invoirea se realizeaza de catre conducerea scolii la solicitarea profesorilor care indruma elevii respectivi.1.4 Elevii scutiti de educatie fizica au obligatia de a fi prezenti la ora pe tot parcursul acesteia, iar elevii scutiti de religie au obligatia de a fi prezenti pe tot parcursul acestei ore in biblioteca scolii.1.5 Este interzisa parasirea unitatii de invatamant de catre elevi pe parcursul orelor de curs. Plecarea din scoala se poate face doar cu acordul scris al conducerii scolii si cu informarea prealabila a familiei elevului.

Art. 2. COMPORTAMENTUL ELEVILOR

2.1 Indiferent de momentul si locul unde se afla, elevii trebuie sa aiba un comportament civilizat, corect, dovedind prin aceasta ca sunt elevi si respecta numele liceului in care invata.2.2 Este interzis oricarui elev sa aduca in clasa sau in scoala persoane straine, sa fie asteptati de alte persoane (cu exceptia membrilor familiei) in scoala sau in curtea scolii.2.3 Elevii nu au voie sa aduca in scoala si sa foloseasca nici un fel de spray-uri lacrimogene / paralizante si orice alte materiale pirotehnice sau de alta natura care ar putea pune in pericol integritatea fizica a celor din jur.2.4 Relatiile dintre elevi in general, dintre fete si baieti in special, trebuie sa se bazeze pe respect reciproc, sa se foloseasca un limbaj civilizat si adecvat varstei, sa nu se recurga la gesturi intime indecente.2.5 Se interzice cu desavarsire fumatul, consumul de bauturi alcoolice si droguri.2.6 Se interzice introducerea in scoala a materialelor vizuale/auditive care atenteaza la bunele moravuri.2.7 Se interzice introducerea si utilizarea in cladirea scolii a skateboard-urilor, patinelor cu rotile, cartilor de joc, tablelor.2.8 Se interzice utilizarea telefonului mobil precum si mentinerea acestuia in stare de activare pe parcursul orelor de curs.2.9 Se interzice parasirea institutiei in timpul orelor de curs sau in pauze. In cazuri exceptionale, elevul este obligat sa solicite permisiunea conducerii scolii, care poate sa invoiasca elevul numai dupa ce a luat legatura cu unul dintre parintii sai si acesta si-a confirmat acordul privind plecarea de la cursuri. Absentele astfel dobandite se motiveaza de profesorul diriginte la solicitarea personala a parintelui. 2.10 Se interzice elevilor sa posede sau sa foloseasca orice fel de arme si sa se implice in acte de violenta sau intimidare.2.11 Elevilor la este interzis sa-si insuseasca bunuri, obiecte sau bani care nu le apartin.2.12 Se interzice elevilor sa organizeze in scoala activitati politice si/sau de propaganda politica, activitati de prozelitism religios sau ocult.2.13 Elevii care vor lansa amenintari telefonice ce conduc la perturbarea activitatilor didactice vor fi sanctionati prin exmatriculare fara drept de reinscriere.2.14 Se interzice elevilor sa posteze sau sa-si dea acordul pentru utilizarea in mass-media a unor poze personale obsecene sau care atenteaza la bunele moravuri, precum si a informatiilor, comentariilor sau filmelor care afecteaza imaginea proprie si/sau a unitatii de invatamant, fiind neconforme cu statutul de elev.

Art. 3. TINUTA ELEVILOR

3.1 Uniforma scolara este obligatorie pentru nivelul gimnazial si consta in pantalon negru/fusta neagra, camasa alba, vesta personalizata, funda/cravata in culoarea vestei. Pentru nivelul liceal nu exista uniforma. Este interzisa purtarea unor articole vestimentare indecente si a accesoriilor care nu se preteaza mediului scolar.Baietilor le este permisa purtarea parului lung, cu conditia sa fie prins in coada; este interzisa purtarea cerceilor, bratarilor, inelelor, pierce-urilor. De asemenea baietii nu au voie sa poarte barba sau favoriti.Fetelor le este interzisa purtarea pierce-urilor, a fustelor scurte (fustele vor avea cel mult 10 cm deasupra genunchiului ) sau a bluzelor decoltate sau prea scurte, precum si utilizarea excesiva a produselor de machiaj.Profesorul care in timpul orelor constata la unul sau mai multi elevi o tinuta neconforma cu prevederile actualului Regulament, are dreptul de a-l exclude de la ora, cu obligatia acestuia de a se prezenta la biblioteca scolii pe toata durata desfasurarii cursurilor din ziua si de pe tura respectiva. Elevul va primi absente nemotivate pentru tot restul zilei, iar profesorul care l-a exclus de la cursuri ii va intocmi un referat in baza caruia dirigintele va instiinta familia elevului. Daca abaterea se repeta, elevul va fi sanctionat prin prestarea unei activitati in folosul comunitatii scolare, in afara orelor de curs.3.2 Este interzis elevilor sa foloseasca insemne si sa poarte imbracaminte neadecvata varstei si calitatii de elev, specifica gruparilor rock, sataniste etc.3.3 Insemnul distinctiv pentru toti elevii liceului este ecusonul nominal, cu poza, in formatul standardizat aprobat de conducerea scolii. Purtarea ecusonului este obligatorie din momentul patrunderii in spatiul unitatii scolare si pana la parasirea acesteia la sfarsitul orelor de curs.

Art. 4. PASTRAREA BUNURILOR LICEULUI

4.1 Mobilierul din salile de clasa, laboratoare, cabinete, sala de educatie fizica si materialul didactic aflat in dotarea scolii trebuie folosite cu simt de raspundere, sa fie conservate, reparate si imbogatite.4.2 Elevii care deterioreaza bunurile din dotarea scolii au obligatia sa repare sau sa inlocuiasca (dupa caz) obiectele deteriorate sau sa achite contravaloarea pagubelor produse. In cazul in care vinovatul nu a fost identificat raspunderea revine colectivului care a folosit sala sau echipamentul/materialul respectiv. In cazul repetarii producerii de daune elevul/elevii vor fi sanctionati prin prestarea unei activitati in folosul scolii ( munca in folosul comunitatii ), activitate care se va desfasura in afara orelor de curs.4.3 Elevii au obligatia de a mentine curatenia in salile de clasa, laboratoare, cabinete, sala de educatie fizica, holuri, grupuri sanitare precum si pe terenul de sport si in curtea scolii.4.4 Elevii care intarzie returnarea cartilor imprumutate de la biblioteca scolii peste termenul legal de 10 zile lucratoare, au obligatia de a achizitiona si de a dona bibliotecii o carte din lista recomandata la nivelul comisiilor metodice ale liceului si afisata la biblioteca.

Art. 5. SANCTIUNI

5.1 In caz de nerespectare a reglementarilor prezentului Regulament de Ordine Interioara se vor aplica sanctiunile disciplinare prevazute in Regulamentul de Organizare si Functionare a Unitatilor de Invatamant Preuniversitar.5.2 Elevii care au fost sanctionati cu eliminare de la cursuri au obligatia de a se prezenta la biblioteca liceului pe toata durata aplicarii sanctiunii, o perioada de timp echivalenta cu cea de desfasurare a cursurilor clasei careia ii apartin. Elevul va avea obligatia executarii tuturor sarcinilor care i se repartizeaza de catre bibliotecar. Pe toata perioada de aplicare a sanctiunii absentele vor fi consemnate in catalog ca nemotivate.5.3 Pentru abateri disciplinare sanctiunile se vor aplica astfel: pentru utilizarea telefonului mobil in timpul orei elevul va fi sanctionat cu mustrare verbala, iar la repetarea abaterii se vor aplica gradual celelalte sanctiuni prevazute de Regulamentul General de Organizare si Functionare a Unitatilor de Invatamant Preuniversitar; pentru fumat se aplica sanctiunea de prestare a unor activitati in folosul scolii in afara orelor de curs; pentru consumul de alcool se aplica sanctiunea de eliminare de la cursuri pe o perioada de 5 zile cu consemnarea absentelor in catalog; pentru starea de ebrietate constatata la elevii claselor a IX-a si a X-a se acorda media 4 la purtare pe semestrul in care s-a savarsit abaterea, iar la elevii claselor a XI-a si a XII-a se aplica sanctiunea de exmatriculare cu drept de reinscriere in anul scolar urmator; pentru agresiuni fizice si verbale grave la adresa unor elevi sau a personalului, se aplica sanctiunea de exmatriculare.

CAPITOLUL IVOBLIGATIILE PROFESORULUI DE SERVICIU PE SCOALA

Art.1. Profesorul de serviciu pe scoala vine cu 15 minute inaintea inceperii cursurilor de pe tura sa si pleaca ultimul din scoala dupa evacuarea tuturor elevilor.

Art. 2. Profesorul de serviciu verifica existenta cataloagelor si raspunde de securitatea lor pe toata durata turei sale. La sfarsitul zilei, profesorul de serviciu de pe tura de dupa-amiaza preda gestiunea cataloagelor catre secretarul de serviciu. Orice profesor care foloseste un catalog in afara orelor sale de curs are obligatia de a aduce la cunostinta profesorului de serviciu acest fapt, precum si perioada de timp cat va retine catalogul respectiv.

Art. 3. Profesorul de serviciu verifica prezenta si intrarea la timp la ore a profesorilor si aduce la cunostinta directiunii eventualele absente. In lipsa directorului, profesorul de serviciu ia masuri pentru acoperirea orelor respective.

Art. 4. Controleaza prezenta la post si distribuie sarcini elevilor de serviciu.

Art. 5. Raspunde de ordinea si disciplina in scoala in timpul pauzelor si semnaleaza conducerii scolii prezenta persoanelor straine, precum si eventualele evenimente deosebite care se petrec pe perioada desfasurarii serviciului sau.

Art. 6. Verifica prin sondaj in pauze daca salile de clasa sunt bine intretinute, iar elevii de serviciu isi indeplinesc constiincios atributiile.

Art. 7. Supravegheaza elevii in vederea respectarii Regulamentului General de Organizare si Functionare a Unitatilor de Invatamant Preuniversitar si a Regulamentului de Ordine Interioara.

Art. 8. La alcatuirea graficului de efectuare a serviciului pe scoala trebuie sa se respecte precizarea ca profesorul de serviciu nu trebuie sa depaseasca 3 ore de predare in ziua respectiva.

CAPITOLUL VREGULAMENTUL CONSILIULUI ELEVILOR

Art. 1. Consiliul Elevilor este alcatuit din reprezentantii fiecarei clase din liceu (cate un elev din fiecare clasa) si un membru al personalului didactic, care va avea rolul de coordonator al intrunirilor. Dintre membrii sai Consiliul va alege un Presedinte (elev), un Vicepresedinte (elev), si un Secretar (elev) pe toata durata unui an scolar. Conducerea scolii va desemna un cadru didactic care va fi responsabilul Consiliului Elevilor.

Art. 2. Fiecare clasa isi va alege reprezentantul in Consiliul Elevilor in prima ora de dirigentie de la inceputul fiecarui an scolar. Votul va fi secret iar elevii isi vor asuma responsabilitatea alegerii lor. Profesorii nu au drept de vot si le este interzis amestecul sau influentarea deciziei elevilor.

Art. 3. Intrunirile Consiliului Elevilor se vor desfasura lunar sau ori de cate ori este cazul, fiind prezidat de presedinte si de reprezentantul cadrelor didactice.

Art. 4. Toti membrii Consiliului au obligatia de a participa la toate intrunirile, iar cand din motive obiective nu pot participa, acestia au obligatia de a nominaliza un inlocuitor si de a anunta secretarul Consiliului.

Art. 5. Consiliul Elevilor isi nominalizeaza prin vot secret reprezentantul in Consiliul de Administratie al liceului ( obligatoriu elev in ciclul superior liceal ), precum si reprezentantii din comisiile de lucru ale unitatii, la solicitarea directorului.

Art. 6. Presedintele Consiliului Elevilor, precum si cadrul didactic desemnat sa coordoneze activitatea acestuia au obligatia de a aduce la cunostinta Consiliului de Administratie al liceului toate problemele discutate in cadrul sedintelor Consiliului.

Art. 7. Toate propunerile avansate de catre Consiliul Elevilor vor fi notate de catre secretar care va intocmi un proces verbal si va avea obligatia sa expuna intr-un loc public rezumatul acestuia.

Art. 8. Fiecare membru al Consiliului Elevilor, inclusiv presedintele si secretarul are dreptul de a vota prin DA sau NU sau sa se abtina de la vot. Votul poate fi secret sau deschis prin ridicarea mainii, in functie de hotararea Consiliului.

Art. 9. Membrii Consiliului trebuie sa respecte toate regulile si conventiile adoptate de catre Consiliu si sa asigure aplicarea in randul elevilor a hotararilor luate.

Art. 10. Membrii Consiliului au datoria de a prezenta problemele specifice procesului instructiv educativ cu care se confrunta colectivele de elevi din care fac parte si vor raporta clasei toate discutiile purtate referitor la chestiunile in cauza.

Art. 11. Secretarul Consiliului va intocmi si depune la biblioteca scolii un dosar al intrunirilor, care va fi accesibil tuturor elevilor din liceu.

Art. 12. Secretarul Consiliului are responsabilitatea intocmirii ordinei de zi a intrunirilor si de a aduce la cunostinta membrilor cu cel putin 48 de ore inainte de desfasurarea intrunirii. Presedintele ale datoria de a asigura respectarea ordinii de zi anuntata si parcurgerea ei integrala.

Art. 13. Presedintele Consiliului are datoria de a asigura desfasurarea discutiilor intr-un spirit de corectitudine, precum si respectarea ordinii si a libertatii de exprimare.

Art. 14. Tematica discutiilor va avea ca obiectiv eficientizarea derularii procesului instructiv educativ curricular si extracurricular, imbunatatirea conditiilor de studiu ale elevilor si organizarea unor activitati cu caracter extrascolar de larg interes pentru elevi, activitati care sunt de competenta scolii ca desfasurare.

Prezentele prevederi se completeaza dupa caz, cu reglementarile in materie adoptate de Consiliul Elevilor de la nivel municipal si ISMB.

CAPITOLUL VISECURITATEA IN INTERIORUL SCOLII

Art. 1. Accesul persoanelor si a autovehiculelor in incinta unitatii scolare se face numai prin locurile special destinate acestui scop, pentru a permite organizarea supravegherii acestora la intrarea si iesirea din perimetrul scolii. Este permis numai accesul autovehiculelor care apartin unitatii de invatamant, salvarii, pompierilor, politiei, salubrizarii sau jandarmeriei, precum si a celor care asigura interventia operativa pentru remedierea unor defectiuni ale retelelor interioare (electrice, gaz, apa, telefonie etc.) sau a celor care aprovizioneaza unitatea cu materialele contractate. Elevii care doresc sa parcheze masinile in curtea scolii vor achita o taxa in cuantum egal cu contributia individuala la fondul comitetului de parinti, contributie care se stabileste anual in sedinta Consiliului reprezentativ al parintilor.

Art. 2. Accesul cadrelor didactice, al personalului tehnico-administrativ si al elevilor apartinand liceului este permis in baza ecusonului sau legitimatiei cu fotografie, sau, dupa caz, a carnetului de elev vizat de conducerea scolii, documente care vor fi prezentate obligatoriu la punctul de control in momentul intrarii. Elevii sunt obligati sa poarte insemnul distinctiv specific, si anume ecusonul personalizat ( pentru toate clasele ) si uniforma ( pentru nivelul gimnazial ).

Art. 3. Accesul parintilor este permis in baza verificarii identitatii acestora si a ecusonului care se elibereaza la punctul de control, unde se va afla si registrul in care se vor nota: numele si prenumele, seria si numarul actului de identitate al tuturor parintilor elevilor din unitatea scolara.

Art. 4. Accesul altor persoane este permis numai dupa obtinerea aprobarii conducerii unitatii de invatamant, pe baza ecusonului care atesta calitatea de invitat/vizitator al acestora; ecusoanele se pastreaza si se elibereaza de la punctul de control dupa efectuarea procedurilor de identificare, inregistrare si control de catre personalul de paza. Ecusoanele vor fi purtate la vedere pe toata perioada sederii in scoala si se restituie la plecare.

Art. 5. Personalul de paza are obligatia de a tine o evidenta riguroasa a persoanelor straine unitatii de invatamant, care intra in perimetrul scolii si de a consemna in registrul corespunzator datele de identificare si scopul vizitei.

Art. 6. Este interzis accesul in institutie a persoanelor aflate sub influenta bauturilor alcoolice sau a celor turbulente, precum si a celor care au intentia vadita de a deranja ordinea si linistea publica. De asemenea se interzice intrarea persoanelor insotite de caini, precum si a persoanelor care detin arme, obiecte contondente, substante toxice, expliziv-pirotehnice, iritante-lacrimogene sau usor inflamabile. Este intezisa introducerea publicatiilor cu caracter obscen sau agitator, a stupefiantelor si a bauturilor. Se interzice comercializarea acestor produse in perimetrul scolii sau in imediata apropiere a acesteia.

Art. 7. Personalul de paza si profesorul de serviciu au obligatia sa supravegheze comportamentul vizitatorilor si sa verifice salile in care acestia sunt invitati, pentru a nu fi lasate sau abandonate obiecte care prin continutul lor pot produce evenimente deosebite.

Art. 8. In situatia organizarii sedintelor cu parintii sau a altor intruniri cu caracter comemorativ, educativ, cultural, sportiv etc. prevazute a se desfasura in incinta scolii, conducerea unitatii de invatamant alaturi de organizator va asigura intocmirea si transmiterea la punctul de control a orarului desfasurarii activitatii respective.

Art. 9. Programul scolii, precum si programul de audiente la nivelul diferitelor departamente se stabileste semestrial de catre conducerea unitatii de invatamant si se afiseaza in unitate.

Art. 10. Elevii pot parasi unitatea de invatamant conform normelor mentionate anterior.

Art. 11. Dupa terminarea orelor de curs si in timpul noptii, cladirea scolii va fi incuiata de catre personalul de paza din tura, dupa ce in prealabil s-a verificat daca au fost respectate masurile impotriva incendiilor si sigurantei imobilului.

Art. 12. Personalul de paza este obligat sa cunoasca si sa respecte indatoririle ce ii revin conform fisei postului si planului de paza aprobat de Sectia 22 Politie, fiind direct raspunzator pentru paza si integritatea obiectivului, bunurilor si valorilor incredintate, precum si pentru asigurarea asigurarea ordinii in perimetrul scolii.

Art. 13. La punctul de control vor fi afisate programul de audiente ale directorilor si programul unitatii de invatamant.

Art. 14. Este interzisa parasirea unitatii de invatamant de catre elevi in timpul programului scolar. In situatii exceptionale elevii pot parasi scoala numai cu aprobarea directorului, in baza solicitarii familiei acestora.

Art. 15, Cadrele didactice care nu indeplinesc atributiile ce le revin in calitate de profesor de serviciu se va face in baza prevederilor Legii 128/1997 Statutul Personalului Didactic, cu completarile si reglementarile ulterioare. Sanctionarea elevilor pentru incalcarea prevederilor din ROI si ROF se va face conform prevederilor art 5.1 capitol III din prezentul regulament. Sanctionarea personalului didactic auxiliar si nedidactic se va face conform prevederilor din Codul Muncii, Legea 53/2003 cu completarile si modificarile ulterioare.

CAPITOLUL VIICOMISIILE CONSTITUITE LA NIVELUL LICEULUI

La nivelul Liceului Teoretic Grigore Moisil se constituie urmatoarele comisii:

A. COMISII METODICE

I. COMISIA PENTRU FORMARE CONTINUA SI PERFECTIONAREA CADRELOR DIDACTICEPRESEDINTE: director adjunctMEMBRI: - responsabilii ariilor curriculare (5 membri)

II. COMISIA DIRIGINTILORPRESEDINTE: consilierul psiho-pedagogMEMBRI: profesori responsabili pe fiecare an (4 membri)

III. COMISIA PENTRU INTOCMIREA ORARULUIMEMBRI: 2 profesori

IV. COMISIA PENTRU ORGANIZAREA SERVICIULUI PE SCOALA PENTRU PROFESORI SI ELEVI SI MONITORIZAREA STARII DE DISCIPLINAPRESEDINTE: profesor titularMEMBRI: 2 profesori

V. COMISIA PENTRU VERIFICAREA DOCUMENTELOR SCOLARE, A RITMICITATII NOTARII SI A FRECVENTEI ELEVILORPRESEDINTE: profesor desemnat MEMBRI: 1 profesor responsabil pe fiecare an de studiu

VI. COMISIA PENTRU PREGATIREA EXAMENELOR SI A CONCURSURILOR SCOLARE PRESEDINTE: profesor desemnat, membru in C.A. MEMBRI: - responsabilii comisiilor metodice

VII. COORDONATOR AL ACTIVITATII EDUCATIVE director adjunct, coordonator de proiecte si programe

VIII. RESPONSABIL AL CONSILIULUI ELEVILOR: consilier psihopedagogic

IX. COMISIA PENTRU PROMOVAREA IMAGINII SCOLII

PRESEDINTE: directorMEMBRI: 2 profesori

X. COMISIA PENTRU EVALUAREA SI ASIGURAREA CALITATIICONDUCEREA OPERATIVA: directorMEMBRI: profesori: 4 elevi: 1 parinti: 1 reprezentant Consiliul Local: 1 lider de sindicat: 1

XI. COMISIA PENTRU CURRICULUM

PRESEDINTE: profesor, membru in C.A.MEMBRI: responsabili comisii metodice

XII. COMISIA PENTRU PREVENIREA SI COMBATEREA VIOLENTEI IN MEDIUL SCOLARPRESEDINTE: director/director adjunctMEMBRI: 1. Profesori: 32. Reprezentantul autoritatii publice locale: 13. Parinti: 14. Elevi: 15. Lider de sindicat: 1

B. COMISII PE PROBLEME

1.COMISIA P.S.I.

PRESEDINTE: director adjunctMEMBRI: Secretar coordonator administrativ: administratorul scolii Contabil sef, secretar sef, bibliotecar, laborant, muncitor Profesori: responsabilii laboratoarelor

2. COMISIA PENTRU ACORDAREA BURSELOR

PRESEDINTE: directorMEMBRI: 1 profesor, 1 secretar

3. COMISIA DE PROTECTIA MUNCII

PRESEDINTE: director adjunctMEMBRI: Secretar coordonator administrativ: administrator Profesori: responsabilii laboratoarelor Bibliotecar

4. COMISIA DE RECEPTIE

PRESEDINTE: director adjunctMEMBRI: 1 profesor, administrator, referent, bibliotecar

5. COMISIA DE INVENTARIERE / CASARE

PRESEDINTE: director adjunctMEMBRI: 1 profesori, mecanic, laborantGESTIONARI: bibliotecar, administrator

IX- PROGRAMUL DE DESFASURARE A ACTIVITATII

1. Programul directorilor: se organizeaza pe turele corespunzatoare orelor de curs, un director pe fiecare tura.

2. Programul orelor de curs: Tura I: 7,30-13,30/14,30 Tura II: 12,30/13,30-19,30\Pentru organizarea consiliilor profesorale se aloca intervalul orar 13,00-14,00, cu refacerea programului orar prin reducerea pauzelor la 5 minute.

3. Programul personalului didactic-auxiliar si nedidactic

Secretariat: Secretar 1- 7,30-15,30; Secretar 2- 11,30-17,30.Contabilitate: 8,00-16,00Administratie: 8,00-16,00. Administratorul are obligatia de a efectua controale portarilor pe tura de seara, minim o data pe saptamana. Controalele se consemneaza in registrul de control si orele efectuate suplimentar de administrator se compenseaza cu ore libere, prin ajustarea corespunzatoare a timpului zilnic de munca.Biblioteca: 9,30-17,30Cabinete medicale: conform programului stabilit de spital. Este obligatia personalului medical de a afisa programul de lucru, la inceputul fiecarui an scolar.Paza: administratorul unitatii intocmeste lunar graficul de paza, pe care il supune aprobarii directorului unitatii.Personal de ingrijire: Tura I- 6,30-14,30 Tura II- 13,30-21,30.

CODUL DE CONDUITA AL CADRELOR DIDACTICE

1. Comportament profesional Realizati lectii atragatoare si bine documentate; Verificati ritmic ceea ce elevul stie si poate sa faca; Folositi metode diverse de evaluare; Stimulati elevii sa invete si sa obtina performanta; Comportati-va in toate situatiile cu seriozitate, corectitudine si onestitate; Fiti deschisi catre invatare si catre noi experiente; Fiti punctuali; Fiti permanent preocupati de propria dezvoltare profesionala; Nu faceti lectii platite cu proprii elevi, la scoala sau in particular; Adoptati tinute potrivite rolului pe care il aveti; fiti decenti in tinuta si limbaj.

2. Comportament fata de elevi Aratati respect fata de colegi , elevi si parinti; Fiti fermi cand este cazul dar si toleranti totodata; Dezvoltati la elevi spiritul liber, creativitatea , responsabilitatea si moralitatea; Aplicati masuri corective juste, adaptate situatiei; Manifestati o atitudine pozitiva, fiti constienti ca modelati caractere; Sprijiniti elevii prin consiliere si ajutor cand au nevoie, dar nu uitati ca nu sunteti unul dintre ei; Stabiliti relatii bazate pe respect reciproc, nu dati frau liber resentimentelor; Nu manifestai inechitate pe criterii de cultur, naionalitate, etnie, ras, religie, sex; Artai interes fa de atitudinile, sentimentele i nevoile elevilor.

3. Comportament fata de colegi - Colaborati cu colegii pentru a va dezvolta profesional impreuna; - Manifestati toleranta fata de ideile celorlalti; - Lucrati in echipa pentru a obtine cele mai bune rezultate; - Nu discutati despre colegi cu elevii, respectati dreptul la imagine al celorlalti; Abtineti-va de la critici nefondate si etichetari la adresa activitatii celorlalti.

4. Comportament fata de parinti si comunitate Manifestati un comportament amabil si condescendent in toate situatiile; Comunicati cu onestitate si stabiliti raporturi de colaborare, de pe pozitii egale; Incercati sa intelegi punctele de vedere ale celorlalti; Fiti receptivi la propuneri si sugestii daca sunt facute cu buna credinta si in interesul elevului; Manifestati transparenta in tot ceea ce intreprindeti.Codul de conduit a fost realizat in perioada 21-25 noiembrie 2011 prin metoda focus-grup.PARTENERIATE SI PROIECTEIn cadrul Scolii Gimnaziale Nr.1 se deruleaza urmatoarele programe si parteneriate: Protocol de colaborare cu Organizatia Suedeza de Ajutor Umanitar Individual in vedea realizarii de activitati:terapeutice,de stimulare senzoriale,educationale si sociale Protocol de colaborare cu SC ACTIV Ortopedic SRL,protocol care se deruleaza in conditiile prevenirii si/sau corectarii efectelor temporare/permanente ale diformatatilor sau dezabilitatilor Protocol de colaborare cu Asociatia Tottoro in vederea realizarii de activitati propuse prin proiectul Snoezelen,O abordare invotoare-proiect cofinantat printr-un grant din partea Elvetiei Parteneriat cu Clubul de dans Pshoenix reprezentat de D-nul Gheorghe Raducan,parteneriat prin care elevii sunt pregatiti pentru concursuri de dans Parteneriat cu Clubul Copiilor Sector 1 pentru acticitati ce se inscriu in cadrul programului teatru pentru elevi Proiectul educational Calatorii prin traditii,proiect organizat de Scoala cu clasele I-VIII Gheorghe Titeicadin Constanta-Scopul activitatilor acestui proiect este stimularea interesului pentru traditii,valorificarea folclorului local si implicarea elevilor si a cadrelor didactice in activitati extracurriculare. Proiectul Primavara scolilor 2011,Editia aX-a,Program de Educatie Ecologica adresat elevilor din unitatile de invatamant Preuniversitar de stat din Sectorul 2,in parteneriat cu Primaria Secrorului 2 Parteneriat cu Colegiul National Bilingv George Cosbuc ,in cadrul programului S.N.C.,program care presupune multiple activitati impreuna cu elevii voluntari din Colegiul George Cosbuc

BIBLIOGRAFIE1. *** CONSILIUL EUROPEI Copiii ocrotiti in institutii rezidentiale Politicile copilului, CDPS, 1995

1. *** ONU Program de actiune privind persoanele handicapate, 1983.1. *** ONU Conventia cu privire la drepturile copilului, 19901. *** ONU Regulile standard privind egalizarea sanselor persoanelor cu handicap, ONU, 1994.1. *** UNICEF Introducere in serviciul social, Bucuresti, 2000.1. Barbu, I.D., (2009), Climatul educaional i managementul colii, E.D.P., R.A., Bucureti.1. V.CRETU Educatia pentru drepturile copilului, Edit. Semne, 1999.1. Ghergu, A., (2007), Management general i strategic n educaie. Ghid practic, Editura Polirom, Iai1. D.V.POPOVICI, D.MITU O experienta suedeza Folke Bernadotte, in Revista de Educatie Speciala, nr. 1/1993.1. D.V.POPOVICI Elemente de psihopedagogia integrarii, Edit. Pro-Humanitate, Bucuresti, 1999.1. GH. RADU Contradictii ale sistemului actual de instruire si educatie speciala a handicapatilor mintal, in Revista de Educatie Speciala, nr.1/1992.1. E.VERZA Manual de psihopedagogie speciala, EDP, 1992.1. F. E. Verza Defectologie si logopedie, Ed. Credis, 2007,1. Verza E., Verza F.E. Tratat de Psihopedagogie speciala, Editura Universitatii Bucuresti, 2011

http://scoalaspeciala1.ro/http://www.edu.ro/index.php/base/frontpagehttp://www.didactic.ro/

Documents

Proiect Managerial psihologie