Proiectarea unităţii tematice “ NOI SUNTEM ROMÂNI”

Perioada: 1 săptămână 03.12.-07.12.2012 Profesor învaţământ primar: Cornea Maria Lucreţia

Ziua Competenţe specifice

Activităţi integrate / pe discipline; organizarea colectivului de elevi

Detalii de conţinut Resurse Evaluare

Luni03.12..2012

M.E.M. 1.1. 1.3 1.4 3.2

E.S. 1.2.

Întâlnirea de dimineaţă – prezentare, impresii, aşteptări (activitate frontală)Exerciţii de recunoaştere şi nimire a cifrei 5.Exerciţii de numărare înainte şi înapoi la 5, cu sau fără manipulare de obiecte.Exerciţii de ordonare a crescătoare sau descrescătoare a jetoanelor cu numere de la 1 la 5.Exerciţii de poziţionare a nr.0-5 pe axa numerelor.Exerciţii de determinare a numărului de elemente dintr-o mulţime dată şi de ataşare a cifrei corespunzătoare.

Exerciţii de recunoaştere şi de denumire a unor obiective sociale , culturale , economice şi istorice din mediul apropiat sau din ţară.

Numerele si cifrele 5. recunoaşterea ,compararea, ordonarea.Locurile de apartenenţă: localitatea , domiciliu.

-mascota clasei-harta româniei

Observare sistematică

C.L.R. 1.1 1.2 1.4 4.2.

A.V..2.3

Poezia „Ţara mea" de Otilia CazimirFormularea de intrebari despre conţinutul textului audiatExercţtii de punere in concordanţa a unui cuvânt rostit cu imaginea potrivităIndicarea sunetului ,,O" prin diferite semne.Sortarea de jetoane reprezentand obiecte din mediul familiar, dupa prezenta sunetului „ O” ca sunet initial / final

Modelarea literei „O” din plastilină .

Receptarea si formularea de mesaje Solicitarea si oferirea de informatiiSunetul si litera ''O''

Elemente grafice care intră în componenţa literelor de mână.

- caiet special- fişe de lucru- creioane colorate

Observare sistematicăAprecieri individuale

D.P. 1.3 3.3

C.l.R.. 2.3

Micul colecţionarPrezentarea colecţiilor personale de obiecte (monede ,fotografii ,timbre poştale ,ilustraţii , roci)Schimburi sau oferirea de obiecte din aceste colecţii colegilor , prietenilor

Reporter la datorie -interviuri în care copiii îşi adresează întrebări unii altora despre activităţiile şi comportamentele care le crează o stare de bine.

Comunicarea şcolară eficientă .Interacţiuni simple cu colegii.

-imagini-fişe de lucru-timbre poştale-fotografii

Aprecieri globale

Marti04.12.2012

.

C.L.R. 1.1 1.3 1.4 4.2

Întâlnirea de dimineaţă – prezentare, impresii, aşteptări (activitate frontală),,Oameni cu care ne mândrim "Repovestirea poeziei ,, Ţara mea" ,respectând succesiunea momentelor prezentate

Receptarea si formularea de mesaje Solicitarea si oferirea de informatiiSunetul si litera „O”

- conversatia euristica

Observare sistematică

A.V. 1.2 2.2

Sortarea de jetoane reprezentând obiecte din mediul familiar , după prezenţa sunetului ,,O'' ca sunet iniţia final.

Exercitii de construire a literei „O” din hartie creponata, plastilina, etc.Realizare unui desen pentru a indica mesajul textului.

Elemente grafice ale literelor de mână

M.E.M. 1.3 1.4 3.2

C:L:R: 2.1

Exercitii de formare de mulţimi corecte (folosind beţişoare,jucării) şi gruparea lor după numărul dat .Numărători rimate şi versuri despre numărul 5.Exerciţii de adăugare şi de exagerare de elemente dintr-o mulţime de obiective , cu numărarea acestora după fiecare operaţie pentru a obţine mulţimi cardinal echivalente .Exerciţii de identificare a vecinilor numerelor 1-5.

Exercitii de recunoaştere şi de denumire a unor obiective sociale , culturale , economice şi istorice din mediul apropiat sau din ţară.

Numerele şi cifrele 5 : recunoaştere ,comparare ,ordonare Locul de apartenenţă: localitatea .

- conversaţia-demonstraţia-exerciţiul

Observare sistematică

E.S. 1.3. 3.3. 3.1

Competarea ,,Roţile emoţilor",în care elevii vor competa cu ajutorul emoticon-urilor starea de starea de spirit de la început , pe parcurs şi la sfârşitul activităţii.

Locul de apartenenţă. Tradiţiile locale.

-imagini sugestive Aprecieri globale

C.L.R. 2.2

Jocuri de rol ,,Reporter" -prezentarea localităţii natale şi a ţării.Întâlnire cu bunicii pentru prezentarea portului popular.

E.F.S. 3.1 3.2 3.4

M.M 1.1

Săritura cu deplasare :Joc : ,,Vânătorul şi iepuraşii "

Cantecul :”Hora”

Executarea săriturilor.

Teren de sport Observare sistematicăApreciere individuală

Miercuri05.12.2012

C.L.R.1.2 1.3 4.2

A.V. 2.2.

Întâlnirea de dimmineaţă impresii, aşteptăriTurul RomănieiExerciţii de oferire de replici afirmative sau negative la enunţuri scurte care vizează informaţii despre poezia Ţara mea de Otilia Cazimir Exerciţii de dezvoltare sau simplificare a unui enunţ audiat prin adăugarea sau scoaterea unui cuvânt

Exercitii de indicare a sunetului „O” in silabe de doua suneteExercitii de trasare a literei de tipar dupa contur dat sau prin unirea punctelor

Receptare si formulare de mesaje Solicitarea si oferirea de informatii Sunetul si litera „O”

Elemente grafice ale literelor de mână

-conversatia-exercitiul

Apreciere globalăApreciere individuală

M.E.M. 1.1. 1.4. 2.1. 3.2.

Exerciţii de descompunere a numerelor 0-5 folosind obiecte sau desene.Exerciţii de asociere şi corespondenţe:localităţi locuitori.

Numărul şi cifra 5 ,recunoaştere ,comparare, ordonare.Frumuseţile şi

- jetoane- fişă de lucru

Observare sistematicăApreciere individuală

E.S: 3.1 3.2

Jocuri de explorare a mediului înconjurător pentru a identifica şi număra clădiri,lucruri,fiinţe

Discuţii referitoare la modul de exprimare a emoţiilor şi sentimentelor cu ajutorul muzicii şi al dansului.

bucuriile ţării.

A.V. 1.1 2.2 2.3

C.L.R. 1.5

Realizarea obiecteler prin tehnici simple:decupare după contur,tăiere.Costumul popular

Realizarea de predicţii orale:Ce s-ar întampla dacă mărgelele şi paietele ar fi lipite de pânză? Dacă s-ar folosi alte materiale în locul pânzei albe?

Tehnici simple de decupare după contur şi lipire

- foarfece ,lipici Observare sistematică

M.M. 1.2 2.1 2.2 3.2

A.V. 2.2

Cantecul „Drag mi-e jocul românesc ”Interpretarea cântecului în colectiv , pe strofe , integral , potrivit conţinutului şi caracterului melodiei.Asocierea unor mişcări sugerate de melodia cântecului

Desenarea chipului vesel, uimit în funcţie de starea pe care doreşte să o exprime fiecare copil.

Elemente de limbaj muzical .Cântarea în colectiv .Mişcarea impusă:paşi simplii de dans.

Observarea, explicatia, demlonstratia cantecului

Evaluare orala

Joi06.12.2012

CL.R. 2.2 4.4

Întâlnirea de dimineaţă – „ Repovestire textului Ţara mea de Otilia Cazimir”Exerciţii de recunoaştere a detaliilor din text.Participarea la activitatea :Ştirea zilei ,în

Receptarea si formularea de mesaje Solicitarea si oferirea de informatii

- jetoane - exercitiul- conversatia

Observare sistematică

A.V. 2.6

care copiii ascultă ştirea despre Ziua Naţională a României.Prezentarea unor evenimente semnificative din istoria ţării şi formularea de prezentări elementare a activităţilor realizate de copii cu aceste prilejuri. Exerciţii de identificare a silabelor in cuvinte Sortare de jetoane reprezentand obiecte din mediul familiar, dupa prezenţa sunetului „O” ca sunet initial / final

Exercitii de colorare, hasurare in interiorul literelor „O” si „e” de tipar.Activitate în grup de confecţionare a unei mini-hărţi cu imagini şi desene sau a unui album cu fotografii din România.

Sunetul si litera „O”Elemente grafice

M.E.M. 1.1. 1.4

E.S. 3.3

Exerciţii de compunere şi descompunere a numerelor 1-5 folosind obiecte , desene şi numere.Crearea de probleme- joc simple de adunare şi scădere cu 1-2 unităţi cu sprijin pe obiecte sau desene .Ghicitori matematice.

Exerciţii de punere în corespondenţă a unor imagini de la evenimente şi festivităţi locale şi naţionale cu emoticonu-ri

Numărul şi cifra 5, recunoaştere ,comparare, ordonare.Frumuseţile şi bogăţiile ţării.

- jetoane- fise de lucru

Observare sistematică

A.V. 1.1 2.3

Pictură „Drapelul României” Realizarea picturii cu ajutorul culorilor din

Tehnici simple: forma ca element de

-acuarele- vas de apă

Observare sistematică

2.6

M.M. 1.1 2.1

mediul apropiat/familiar.

Audierea cântecului ,, Hora" -Cutiuţa Muzicală

limbaj plastic

E.F.S. 2.1. 2.2 2.3M.M. 1.1.

Săritura pe ambele picioare cu diferite întoarceri.Executarea complexului de exerciţii

Exerciţii de recitare ritmica a cantecului ’’Hora"

Organizarea colectivului de elevi

-teren de sport fluier, creta

Observare sistematică

Vineri07.12.2012

OPTC.B.M 1.1 1.2.

E.S. 3.1 3.2

Intalnirea de dimineata: impresii, asteptariPrietenul la nevoie se cunoaşteSoratarea de imagini cuprinzând diferite tipuri de prieteni şi abilităţile lor.

Discuţii referitoare la modul de exprimare a emoţiilor şi sentimentelor cu ajutorul muzicii şi al dansului.

Joc pe tema dată - jetoane- coli de hârtie- creioane colorate

Observare sistematicăAprecierea lucrărilor

C.L.R. 1.2. 2.3.

Discuţii despre utilizarea drapelului.Exerciţii de plasare a unui eveniment în timp Ziua Naţională a României , utilizând repere cronologice.Elemente grafice pentru literele „O” si „o” de tipar.

Formularea unui mesaj.Elemente grafice care intră în literelor de mână.

- conversatia - exercitiul

Observare sistematică

A.V. 2.2. Realizarea unor desene care să reprezinte jocul popular folosind punctul şi linia , pentru punerea în practică a cunoştinţelor despre elementele de port popular .

Religie