Embed Size (px)
Citation preview
PROJECTE D'ACTIVITATS CONSCIENTS en el menjador escolar: educació per a una alimentació saludable i ecològica
PRESENTACIÓ DEL CURS 2017-18
Amb aquest document d’activitats per al curs 2017-18, volem, en primer lloc, donar-vos a conèixer la filosofia i els principis que fonamenten la nostra empresa; i en un segon lloc presentar-vos la proposta d’activitats d’aquest any que, sense abandonar els principis de sostenibilitat, proximitat i ecologia, ens convertiran en xicotets científics alimentaris. Estudiarem les propietats dels aliments i descobrirem la importància que tenen, especialment quan són productes de temporada. Utilitzarem per a aconseguir-ho els instruments de l’experimentació i el joc.
PROJECTE D'ACTIVITATS CONSCIENTS en el menjador escolar .
1.- ELS PRINCIPIS ESTRUCTURALS DE CUINATUR
LA SITUACIÓ ACTUAL
Estem en l'era de les presses, els precuinats, els sabors insípids, dels grans comerços, l'era de la globalització.
L'era del consum, de la contaminació, la producció desmesurada de residus, del microones i del “Tupper”.
L'era dels transports, la inexistència de les estacions, el canvi climàtic, la despoblació de les zones rurals i de l'abandó del camp.
Cadascuna de les decisions que prenem afecta, en major o menor mesura al medi ambient, per tant hem de ser conseqüents amb els nostres actes.
LA NOSTRA PROPOSTA
Des de Cuinatur, apostem fort cada dia per implantar un nou model alimentari per a combatre esta trepidant situació. Model que ha de recolzar-se i construir-se respectant els principis següents:
El producte
-Fresc. El producte fresc és de major qualitat, manté millors propietats alimentàries i pot comprar-se a granel, evitant el consum innecessari d'envasos.
-Local. Els aliments de zones pròximes afavorixen la supervivència de l'agricultura i de l'agricultor, faciliten l'ocupació i la conservació del paisatge agrícola.
. Educació per a una alimentació saludable i ecològica .- 3
. La relació directa amb el productor ens permet saber l'origen i la qualitat del que mengem
. Minimitza l'ús de combustibles fòssils i l'emissió de gasos d'efecte d'hivernacle perquè reduïxen les distàncies i el transport.
. Permet el consum d'aliments frescos, amb major sabor, recol·lectats i repartits en curts canals de distribució i mínims períodes de temps, permetent que conserven les seues propietats i reduint la necessitat de conservants.
-Ecològic. El producte ecològic està exempt de pesticides i productes químics. Un terç del nostre menú complix ja amb esta característica: pasta, llegums, arròs, oli d'oliva, sal , pa, ceba, creïlles,….
-De temporada. Fomentar la ingesta de fruites, verdures de temporada provinents de zones pròximes i que mantenen totes les seues propietats
Els destinataris
Es presenta el menjador com un espai educatiu més dins del col·legi, on es reforcen valors en temes de salut, desenrotllament rural, medi ambient o solidaritat.
Este model porta associada la necessitat d'informar els nostres comensals (+ de 4000 alumnes a la Comunitat Valenciana) dels beneficis que presenta este tipus de cuina i l'aposta ambiental i social que suposa; i al temps educar-los perquè puguen descobrir i interioritzar en la seua dieta el valor dels aliments i aprenguen a disfrutar del repte diari del sabor.
Amb este objectiu es programen una sèrie d'activitats temàtiques per als menjadors escolars, que de forma lúdica ajuden als alumnes a interioritzar conceptes com ara: alimentació sostenible, igualtat, salut, proximitat, ecologia,… alhora que aprenen a valorar les propietats dels aliments i les característiques dels mateixos.
Un projecte estructurat i adaptat a la capacitat i maduresa dels alumnes, així com a l'entorn d'un menjador escolar, a l'època de l'any i als períodes vacacionals i festius del centre educatiu.
4.- PROJECTE D'ACTIVITATS CONSCIENTS en el menjador escolar .
ACTIVITATS A DESENROTLLAR EN EL MENJADOR
Este document presenta de forma resumida i a manera d'índex les activitats a realitzar durant tot el curs escolar, les quals es detallaran en un altre dossier, on a més, es proporcionaran els detalls, materials i indicacions per a la seua posada en marxa.
PRINCIPIS TRANSVERSALS DEL PROJECTE
A més dels paràmetres comentats en el punt anterior, que organitzen i dinamitzen a l'empresa, destaquem, per al projecte educatiu, els següents principis que sostenen les activitats del menjador escolar:
Principi d'igualtat.-
Els jocs i les activitats no són de xiquetes ni de xiquets, això va passar a la història. Tant ells com elles són capaços de jugar al baló, al futbol, a la corda, realitzar un ball…. per això organitzarem a final de curs un torneig esportiu adaptat a cada centre escolar, on tots participen, inclosos els monitors/es i l'objectiu del qual siga compartir l'esport i divertir-se.
Al llarg de tot el curs es realitzaran activitats de teatre, música, ball, jocs de pati, etc. on el nostre objectiu incidirà, sempre i de forma transversal, a minimitzar i diluir les diferències de gènere que vénen associades a un cert tipus d'activitats concretes.
Principi d'interculturalitat.-
Estem en col·legis formats per alumnes procedents de pràcticament tots parts del món, especialment els que s'ubiquen en els grans ciutats. Evidentment la nostra cultura està estructurada sobre la base de la religió Cristina i els nostres esdeveniments giren al voltant de festivitats religioses com el carnestoltes (o inici de la Quaresma), Tots Sants, Nadal, Reis, Sant Josep, Pasqua de Resurrecció … i el calendari escolar i els esdeveniments organitzats en els centres educatius estan fortament relacionats amb este context cultural. No obstant això, sense menysprear o desmeréixer estes activitats, intentarem que els alumnes que provenen d'altres cultures o religions es senten integrats en les mateixes, fomentant un caràcter mes històric i cultural que el caire religiosos que les sustenten.
. Educació per a una alimentació saludable i ecològica .- 5
Principi de sostenibilitat.-
Som conscients del desequilibri del planeta, de l'escassetat de recursos i de la necessitat de reduir, reutilitzar i reciclar, per tant, en les manualitats i els decorats que es dissenyen i elaboren per a les obres de teatre o les activitats prevaldran aquells materials de rebuig que poden cobrar novament vida.
Principi de participació.-
Els alumnes han de ser partícips, creatius i crítics amb el seu entorn, per la qual cosa han de disposar de canals de comunicació amb l'empresa, les monitores i el propi centre escolar. Per a fomentar i facilitar esta situació s'habiliten dos vies de participació a través de dos activitats: la caixa creativa i el crític gastronòmic.
Així mateix, en els tallers, treballs manuals, disfresses, actuacions, decorats…. que s'elaboren primarà la participació dels escolars, tenint en compte la capacitat i edat de cada grup. Encara que es puga veure reduïda la qualitat del resultat, resulta més gratificant formar part del procés de creació i aprendre a treballar en equip.
6.- PROJECTE D'ACTIVITATS CONSCIENTS en el menjador escolar .
Estes són les accions i temàtiques a treballar al llarg del curs 2017-18. Algunes d'elles es concreten en un període de temps o amb motiu d'una festivitat, per la qual cosa s'establix un dia d'inici i un de fi ¢, no obstant això hi ha altres es realitzen de forma cíclica ¥ diverses vegades, per a consolidar continguts i refermar conceptes.
¥ EL CRÍTIC GASTRONÒMIC
Els nostres xicotets comensals es convertixen en crítics gastronòmics durant alguns dies del curs. En grups reduïts omplin els seus quaderns intentant esbrinar quins són els ingredients de cada un dels menús i donen la seua opinió respecte d'això, puntuant i valorant les millors composicions i sabors dels plats presentats al llarg de la setmana.
D'esta manera participen de forma activa en l'avaluació del menjar, per a realitzar posteriors modificacions del mateix, en el cas que procedisca.
Objectius.- Diferenciar els sabors, les textures, els colors i les diferents formes de presentació i cuinat dels aliments els ajuda a prestar atenció, a degustar conscientment els productes i descobrir les seues propietats.
Valors.- Treball en equip, capacitat de raonament, empatia i elaboració d'una crítica constructiva.
¥ LA TAULA PERIÒDICA DELS ALIMENTS
Amb l'elaboració de la nostra pròpia taula periòdica dels aliments coneixerem les moltes propietats dels productes que consumim al nostre menjador. Aprofitarem la seua creació per a treballar d'una manera lúdica tota la informació que hem d’exposar.
Aquesta activitat es durà a terme al llarg de tot el curs.
Objectius.- Aprendre i identificar les propietats beneficioses dels productes que consumim i donar-li valor al consum de menjar saludable.
Valors.- Treballar els valors d'ecologia, proximitat, sostenibilitat. I fomentar la capacitat per a buscar informació i per a l'anàlisi crític d’aquesta.
. Educació per a una alimentació saludable i ecològica .- 7
¥ LA CAIXA DE LA CREATIVITAT
Un senzill i bàsic recurs per a fomentar la creativitat i la participació dels alumnes. Un lloc on compartir els seus jocs i dinàmiques perquè estes formen part de les noves activitats del menjador, i on transmetre les seues opinions i sensacions respecte als projectes que ja estan en marxa.
Aquelles propostes que es desenrotllen i integren en la programació, aniran acompanyades del reconeixement cap a l’/els autor/s de la idea i cap al seu centre escolar.
Objectius.- Facilitar la participació i l'intercanvi d'experiències entre les entitats i els receptors de l'acció.
Valors.- Es fomenta la creativitat i la participació.
¥ UN ALQUERQUE ALIMENTARI
Un joc que varen crear els nostres avantpassats més primitius. Coneixerem els seus orígens i després el readaptarem per a ficar a prova els nostres coneixements sobre a quina estació de l'any pertany cada una de les fruites i verdures.
Objectius.- Reforçar de manera lúdica els coneixements adquirits en altres activitats al mateix temps que ens adonem que els jocs no passen de moda.
Valors.- Importància del saber de la història on es feien jocs divertits i emocionants amb molt pocs recursos i molt econòmics.
¢ TEMÀTIQUES TEATRALITZADES
Al llarg del curs es realitzen tres xicotetes obres de teatre, on els alumnes són els protagonistes. Amb una mínima infraestructura, poc vestuari i escàs decorat, el que es busca és donar importància al contingut i a la història en si.
“L’espectacle de màgia més increïble del món”, “La rateta Nufisa” i "Històries de la carabassa Nel·la” tres divertides històries plenes de continguts en valors i nous coneixements.
Objectius.- Descobrir i conéixer tradicions pròpies i foranes a través de la divertida tècnica de la teatralització, fomentant així, l'autoestima i confiança dels alumnes, en enfrontar-se al, sempre existent, por escènic.
8.- PROJECTE D'ACTIVITATS CONSCIENTS en el menjador escolar .
Valors.- En un planeta tan globalitzat, on ja les tradicions i costums d'altres països s'integren en les nostres, resulta imprescindible treballar la tolerància, evitar la discriminació, comprendre el concepte d'interculturalitat i el respecte pels altres, tot això sense perdre el referent de les nostres pròpies tradicions i cultura.
¢ EXPERIMENTS ALIMENTARIS
Al llarg del curs farem tres senzills experiments amb aliments, farem una plastilina casolana, construirem pilotes “saltarines” amb ous i inventarem una cola alimentaria per a fer treballs manuals.
Objectius.- Descobrir altres propietats en els aliments i donar-li'ls un ús diferent de l'habitual. La utilització de materials alternatius per a fer activitats més sostenibles per al planeta. Promoure la psicomotricitat per a afavorir les habilitats relacionades amb el menjador escolar.
Valors.- Treball en equip i augmentar la capacitat crítica i d'investigació. Trobar alternatives als productes consumits habitualment.
¢ CELEBREM LES FALLES / O LA MAGDALENA
Durant les setmanes de festes de la nostra província, bé siga les Falles o la Magdalena, els carrers s'omplin de festa i d'activitat, així que no serem menys. Proposem una activitat lúdica, sense més intenció que divertir-nos i gaudir de la festa dins del centre escolar. Els nostres comensals es transformaran en distints personatges emulant els esdeveniments típics (romeries, desfilades, ...) per a finalitzar amb l'organització del I Concurs de "Mascletà alimentaria entre centres". Una mascletà amb botelles d'aigua plenes de llegums seques i una immillorable coordinació per part de l'equip pirotècnic.
Objectius.- Compartir un esdeveniment lúdic. Gaudir del valor de la festa en un entorn saludable.
Valors.- Treball en equip i coordinació per a executar una bona mascletà. El respecte i la tolerància a la resta de participants.
. Educació per a una alimentació saludable i ecològica .- 9
¢ TU SÍ QUE VALS
Continuem apostant per la integració de les activitats lúdiques al voltant de la posada en escena. Trucs de màgia, cançons, coreografies, acudits... Nombroses actuacions que afavoreixen un clima distés i milloren la interacció entre els integrants del menjador.
Objectius.- Crear actuacions i espectacle en xicotets grups, on la música i l'ambient proactiu siguen els factors clau. Valors.- Treball en equip, capacitat de superació, camaraderia, tolerància, sensació de pertinença a un grup,… són alguns dels valors que es treballen a través d'esta activitat.
¢ FLASHMOVE – LIPDUB - VIDEOCLIP
En l'era de les imatges, res millor que finalitzar el curs amb la gravació d'un videoclip, flashmove, lipdub, powerpoint,.... Siga quin siga el format els alumnes obtindran un record del que ha sigut el curs escolar, participaran i disfrutaran d'una vivència compartida que perdurarà en el record.
Objectius.- Elaborar un document visual i amb una alta càrrega d'emotivitat, per a generar sensacions de pertinença al grup i d'afecte cap als objectius perseguits durant l'any.
Valors.- Afecció emocional, superació de reptes, augment de l'autoestima, treball en equip, coordinació i presa de decisions
En els buits que van deixant aquestes activitats programades anirem intercalant el joc lliure que fomenta la imaginació, la independència, l'autosuficiència, la gestió de sentiments i la resolució de conflictes amb els companys.
10.- PROJECTE D'ACTIVITATS CONSCIENTS en el menjador escolar .
En definitiva, us presentem el nostre projecte:
Un menjar cuinat a foc lent, on es té en compte fins a l'últim ingredient.
Un plat que cal servir condimentat amb una gran dosi de paciència, unes gotes de bon humor, una considerable quantitat de col·laboració i una sòlida base de convicció.
Un brou de cultiu pensat per despertar consciències, analitzar comportaments i promoure canvis d'actitud.
Un menú que resulta un plaer per als sentits i una necessitat per al planeta.
Quadrants d'infantil. Octubre 2017
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
2 3 4 5 6
9 10 11 12 13
16 17 18 19 20
23 24 25 26 27
30 31
Taula periòdica dels
alimentsPresentació
Assemblees
informatives de
funcionament
Presa de contacte Presa de contacte
"Descobriment"
FestiuTaula periòdica dels
aliments
Taula periòdica dels
aliments i
organització de la
"Taula del
descobriment"
FestiuNom als grups del
"descobriment"
Comença la setmana
del "Descobriment" "Descobriment" "Descobriment" "Descobriment"
Manualitat i
organització per a
túnel
Fabriquem la clau
màgicaConte de Nel·la
Comença una
setmana plena de
misteris i conte de
Nel·la
Manualitat: Huesitos
penjant i lliurament
de diplomes del crític
Manualitat: Huesitos Manualitat: Huesitos
Quadrants d'infantil. Novembre 2017
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
1 2 3
6 7 8 9 10
13 14 15 16 17
20 21 22 23 24
27 28 29 30
Cançó temàticaFestiuConeixem als amics
de Nel·la
Preparació del joc
"En quina estació
estic millor?"
Assemblea "Què
farem aquest mes?"
Organització per a la
primera aventura de
Guirigall
Decoració obra de
teatre
Decoració obra de
teatre
Decoració obra de
teatre
Realitzem un
espantaocellsEspantaocells
Le posem un nom al
espantaocells
Obra o contacontes
de Guirigall infantil
Experiment: "La
màgia dels aliments"
Infantil
Assemblea "Què
farem aquest mes?"
Manualitat: Pinya
pingüí
Manualitat: Pinya
pingüí
Manualitat: Pinya
pingüí
Preparació del joc
"En quina estació
estic millor?"
Juguem amb els
aliments
Juguem amb els
aliments
Experiment: "La
màgia dels aliments"
Quadrants d'infantil. Desembre 2017
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
1
4 5 6 7 8
11 12 13 14 15
18 19 20 21 22
Comença el "Tu sí
que vals"
"Tu sí que vals" "Tu sí que vals" Final "Tu sí que vals"Lliurament de
diplomes i finalització
Gran espectacle de
música i "raïms de
finalització d'any".
Actuació sorpresa?
Assajos Assajos Assajos Assajos
Manualitat: Pinya
pingüí
Organitzem el "Tu sí
que vals"Festiu
Organització i triem
actuacionsFestiu Assajos
Quadrants d'infantil. Gener 2018
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
1 2 3 4 5
8 9 10 11 12
15 16 17 18 19
22 23 24 25 26
29 30 31
Presa de contacte
Experiment: La
màgia dels aliments i
manualitat: Paper
maché
Experiment: La
màgia dels aliments i
manualitat: Paper
maché
Festiu
Organització
experiment alimentàriCaixa de la creativitat
FestiuFestiu Festiu Festiu
Inauguració de la
decoració i dia de la
pau i joc
"Descobriment"
Experiment: La
màgia dels aliments i
manualitat: Paper
maché
Experiment: La
màgia dels aliments i
manualitat: Paper
maché
Experiment: La
màgia dels aliments i
manualitat: Paper
maché
Assemblea
recordatoria i "Què
farem aquest mes?"
Organització de la
"Caixa de la
creativitat"
Decoració sostenible
per al Dia de la pau i
de l'arbre
Comença la setmana
del "Descobriment""Descobriment"
Decoració del dia de
l'arbre i joc
Assemblea "Què
farem aquest mes?"
"Descobriment"
Quadrants d'infantil. Febrer 2018
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
1 2
5 6 7 8 9
12 13 14 15 16
19 20 21 22 23
26 27 28
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Obra de teatre Nufisa
primària
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Recollida de la Caixa
de la Creativitat
Decoració per a
l'obra
Decoració per a
l'obra
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Dia del Joc Adaptat
infantil
Lliurament de
diplomes de
l'ingredient disfressat
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Organització del
"Ingredient
disfressat"
Organització i jocs
temàtics
Organització i jocs
temàtics
Dia de l'Ingredient
disfressat
Dia d'organització de
Carnestoltes del
col·legi
Organització obra de
teatre i joc adaptat
Organització i jocs
temàtics
Quadrants d'infantil. Març 2018
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
1 2
5 6 7 8 9
12 13 14 15 16
19 20 21 22 23
26 27 28 29 30
Torneig del centre
Romeria del
menjador
Torneig del centre
Festes de la
Magdalena o
"Descobriment"
Manualitat: Mà
pollastre
Manualitat: Mà
pollastre
Manualitat: Mà
pollastre
FestiuTorneig del centre Torneig del centreLliurament de
medallesFestiu
FestiuNom d'equips del
Torneig
Creació de medalles
del Torneig
Gravació Mascletà
alimentària
Què fem aquest
mes? Assemblea
Manualitat: Mà
pollastre
Festes de la
Magdalena o
"Descobriment"
Festes de la
Magdalena o
"Descobriment"
Festes de la
Magdalena o
"Descobriment"
Festes de la
Magdalena o
"Descobriment"
Quadrants d'infantil. Abril 2018
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
2 3 4 5 6
9 10 11 12 13
16 17 18 19 20
23 24 25 26 27
30
Experiment: La
màgia dels aliments
Experiment: La
màgia dels aliments
Experiment: La
màgia dels aliments
Experiment: La
màgia dels aliments
Setmana de la
tomaca Maurici
Manualitat: Plantem
Mauricios
Experiment: La
màgia dels aliments
Setmana de la
tomaca Maurici
Setmana de la
tomaca Maurici
Setmana de la
tomaca Maurici
Setmana de la
tomaca Maurici
Festiu
Festiu Presa de contacteAssemblea "Què
farem aquest mes?"
Treballem la taula
periòdica
Organització
d'Experiment
Festiu Festiu Festiu Festiu
Quadrants d'infantil. Maig 2018
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
1 2 3 4
7 8 9 10 11
14 15 16 17 18
21 22 23 24 25
28 29 30 31
Preparació del video
clip, flashmob…
Preparació del video
clip, flashmob…
Preparació del video
clip, flashmob…
Manualitat: Plantem
Mauricios
Manualitat: Plantem
Mauricios
Juguem amb elles Juguem amb ellesLi les ensenyem als
majors
Manualidad:
plantamos Mauricios
Preparació del video
clip, flashmob…
Preparació del video
clip, flashmob…
Festiu
Coneixem les
aromàtiques
Coneixem les
aromàtiques
Gymkana fi de curs Gymkana fi de curs Gymkana fi de cursVisualització del
video i comiat…
Reunió sobre normes
per a la gymkana
Preparació del video
clip, flashmob…
Preparació del video
clip, flashmob…Fem els equips
Preparem logotips
dels equips
Quadrants de primària. Octubre 2017
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
2 3 4 5 6
9 10 11 12 13
16 17 18 19 20
23 24 25 26 27
30 31
Taula periòdica dels
alimentsPresentació
Assemblees
informatives de
funcionament
Presa de contacte Presa de contacte
Llibretes de Crític
Gastronòmic
Comença la setmana
del "Descobriment"
"Crític gastronòmic"
"Crític gastronòmic" i
"Taula periòdica"
"Crític gastronòmic" i
"Taula periòdica"
"Crític gastronòmic" i
"Taula periòdica"
"Crític gastronòmic" i
"Taula periòdica"
FestiuTaula periòdica dels
aliments
Taula periòdica dels
aliments i
organització del Crític
Gastronòmic
Festiu
Manualitat: Huesitos
penjant
Manualitat i
organització per al
túnel
Decoració del Túnel
Comença una
setmana plena de
misteris i conte de
Nel·la
Manualitat: Huesitos
penjant i lliurament
de diplomes del crític
Manualitat: Huesitos
penjant
Manualitat: Huesitos
penjant
Quadrants de primària. Novembre 2017
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
1 2 3
6 7 8 9 10
13 14 15 16 17
20 21 22 23 24
27 28 29 30
Túnel del misteriFestiuLlegenda…
Voluntaris a infantil
Assajos i decoració
obra de teatre
Assajos i decoració
obra de teatre
Obra o contacontes
de Guirigall primària
Obra o contacontes
de Guirigall primària
Obra o contacontes
de Guirigall primària
Organizació
Experiment
Assemblea "Què
farem aquest mes?"
Organització per a la
primera aventura de
Guirigall
Assajos i decoració
obra de teatre
Assajos i decoració
obra de teatre
Experiment: "La
màgia dels aliments"
Infantil
Assemblea "Què
farem aquest mes?"
Organització del "Tu
sí que vals"
Organització del "Tu
sí que vals"Assajos
Experiment: "La
màgia dels
aliments"1r i 2n
Experiment: "La
màgia dels
aliments"2n i 3r
Experiment: "La
màgia dels aliments"
4t i 5é
Experiment: "La
màgia dels aliments"
Quadrants de primària. Desembre 2017
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
1
4 5 6 7 8
11 12 13 14 15
18 19 20 21 22
Comença "Tu sí que
vals"
"Tu sí que vals" "Tu sí que vals" Final "Tu sí que vals"Lliurament de
diplomes i finalització
Gran espectacle de
música i "raïms de
finalització d'any".
Actuació sorpresa?
Assajos Assajos Assajos Assajos
Assajos i Manualitat:
Moneder brick
Manualitat: Brick o
llançadorFestiu
Manualitat: Brick o
llançadorFestiu
Manualitat: Brick o
llançador
Quadrants de primària. Gener 2018
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
1 2 3 4 5
8 9 10 11 12
15 16 17 18 19
22 23 24 25 26
29 30 31
Experiment: La
màgia dels aliments i
manualitat: Paper
maché
Experiment: La
màgia dels aliments i
manualitat: Paper
maché
Organització de la
"Caixa de la
creativitat"
Presa de contacte
Assemblea
recordatoria i Què
farem aquest mes?
Festiu
Organització
experiment alimentariCaixa de la creativitat
FestiuFestiu Festiu Festiu
Inauguració de la
decoració i dia de la
pau i joc
"Crític gastronòmic" i
"Taula periòdica"
Experiment: La
màgia dels aliments i
manualitat: Paper
maché
Experiment: La
màgia dels aliments i
manualitat: Paper
maché
Experiment: La
màgia dels aliments i
manualitat: Paper
maché
Decoració sostenible
per al Dia de la pau i
de l'arbre
Comença la setmana
del "Descobriment"
"Crític gastronòmic"
"Crític gastronòmic" i
"Taula periòdica"
Decoració del dia de
l'arbre i joc
Assemblea, què
farem aquest mes?
"Crític gastronòmic" i
"Taula periòdica"
Quadrants de primària. Febrer 2018
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
1 2
5 6 7 8 9
12 13 14 15 16
19 20 21 22 23
26 27 28
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Obra de teatre Nufisa
primària
Dia del joc adaptat
primària
Obra de teatre Nufisa
infantil
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Organització i jocs
temàtics
Preparació obra i joc.
Diplomes de
l'ingredient
disfressat.
Dia del joc adaptat
primària
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentaria
Preparació de la
Romeria i Concurs
mascletà alimentària
Organització del
"Ingredient
disfressat"
Organització i jocs
temàtics
Organització i jocs
temàtics
Dia de l'Ingredient
disfressat
Dia d'organització de
Carnestoltes del
col·legi
Organització obra de
teatre i joc adaptat
Quadrants de primària. Març 2018
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
1 2
5 6 7 8 9
12 13 14 15 16
19 20 21 22 23
26 27 28 29 30
Torneig del centre Torneig del centre
Festes de la
Magdalena o "Crític
gastronòmic"
Festes de la
Magdalena o "Crític
gastronòmic"
Festes de la
Magdalena o "Crític
gastronòmic"
Romeria del
menjador
Enregistrament
Mascletà alimentària
Assemblea, què
farem aquest mes?
Manualitat:
Alquerque de
temporada
Manualitat:
Alquerque de
temporada
Manualitat:
Alquerque de
temporada
Festes de la
Magdalena o "Crític
gastronòmic"
Festes de la
Magdalena o "Crític
gastronòmic"
FestiuTorneig del centre Torneig del centreLliurament de
medallesFestiu
Torneig del centre
Manualitat:
Alquerque de
temporada
Festiu
Preparació de
medalles i
organització
Quadrants de primària. Abril 2018
DILLUNS DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
2 3 4 5 6
9 10 11 12 13
16 17 18 19 20
23 24 25 26 27
30
Organizació de
Experiment
Festiu Festiu Festiu Festiu Festiu
Festiu Pressa de contacteAssemblea, què
farem aquest mes?
Treballem la taula
periòdica
Experiment: La
màgia dels aliments
Experiment: La
màgia dels aliments
Experiment: La
màgia dels aliments
Experiment: La
màgia dels aliments
Experiment: La
màgia dels aliments
Coneixem a la
"tomaca Maurici i
k44" 1r i 2n
Tast a "cegues"
Coneixem a la
"tomaca Maurici i
k44" 3r i 4t
Tast a "cegues"
Tast a "cegues"
Coneixem a la
"tomaca Maurici i
k44" 5é i 6é
Quadrants de primària. Maig 2018
º DIMART DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
1 2 3 4
7 8 9 10 11
14 15 16 17 18
21 22 23 24 25
28 29 30 31
Preparació del video
clip, flashmob…
Preparació del video
clip, flashmob…
Preparació del video
clip, flashmob…
Manualitat: plantem a
Mauricios
Manualitat: plantem a
Mauricios
Juguem amb les
propostes de la caixa
de la creativitat
Juguem amb les
propostes de la caixa
de la creativitat
Juguem amb infantil i
les aromàtiques
Manualitat: plantem a
Mauricios
Preparació del video
clip, flashmob…
Preparació del video
clip, flashmob…
Festiu
Juguem amb les
propostes de la caixa
de la creativitat
Juguem amb les
propostes de la caixa
de la creativitat
Entreteniment amb
música, jocs,…
Entreteniment amb
música, jocs,…
Entreteniment amb
música, jocs,…
Visualització del
video i comiat…
Reunió sobre normes
per a la gymkana
Preparació del video
clip, flashmob…
Preparació del video
clip, flashmob…Gymkana fi de curs
Preparació del video
clip, flashmob…
