PROJEKT “JA”Skupina “Smajlići”

Nastavak

Istraživačka aktivnost- eksperiment:Kolika je čvrstoća kostiju?

Izrada „KOSTI”

Ispitivanje čvrstoće

Izrada plakata- koštani sustav

Mjerenje – uspoređivanje dužine našeg tijela

Plakat s mjerama- visinom svakog djeteta skupine

Igre i zadaciMemory- dijelovi tijela

Zadaci-dijelovi lica-prekriži uljeza

Dječje iskrice o kostima

E.V. (5.5g): Kosti su nešto što pokreće naše tijelo. Korisne su. Jako su tvrde.I.P.(5.g): Tvrde su. Kosti ima u nogi, ruki. Ima rebra i lubanja.I.T.(6.g): Tvrde su i različite, neke su duge ,neke kratke, male i velike ali su se trde. Ima lubanje, kralježnicu, lopatica.F.K. (5.g): Kosti su različite, neke su male , neke velike. Na nogama su velike i na ritici.N.K.(4.g): Teško se trgaju jer su tvrde.S.K.(5.g): Čvrste su. U lubanji se nalazi mozak. Ima ravnih,debelih, tankih, malih i velikih.J.H.(6.g): Čovjek ima 206 kostiju.Z.P.(6.g): Najduža kost je u nogi. Čvrste su. Zubi se nalaze u kostima lubanje.D.L.(5.g): Najmanja kost je u uhu.

MIŠIĆI• Listanje, čitanje literature; enciklopedija, knjiga, časopisa, slikovnica

gledanje relevantnih zapisa na internetu, crtani film “Moje tijelo”

Proučavanje vlastitog tijela, isprobavanje mišića; stezanje, rastezanje, vježbanje mišića, svakodnevno

vježbanje

Izrada plakata-MišićiPisanje, crtanje, bilježenje informacija pomoću slika, povezivanje slike i riječi, stvaranje pojmova, glasovna sinteza i analiza, stvaranje pozitivne slike o sebi-zbog svoje uspješnosti, svojih vještina i sposobnosti

Plakat

Dječje iskrice o mišićimaE.V.(6.g): Da nemamo mišiće ne bi mogli ništa raditi

V.R.(5.g): Mišići se pokreću stezanjem i opuštanjem

S.K.(5.g): Mišići nam služe da se možemo kretati, hodati, skakati, trčati, papati, piti

V.Z.(7.g): Dok se jedan stegne drugi se spuhne (rastegne)

J.H.(6.g):Najveći mišić je na guzi

Z.P.(6.g): Najmanj mišić je u uhu

D.L.(5.g): Najduži mišić je na nogu, gore iznad koljena i ide do guze

N.R.(5.g): Jako važni mišić je srce

J.B.-P.(5.g): Za mišiće nam treba hrana, meso je jako dobro i ja ga jako volim

J.H.(6.g): Važno je piti vodu, tekućinu

I.T.(6.g): Za jake mišiće treba vježbati

I.R.(3.g): Mišići ako imamo smo jaki

D.V.(3.g): Mišići su na ruki (pokazuje ruku i steže mišiće)

F.K.(5.g): I jezik je mišić

D.L.(5.g): Je, ima osam mišića i sam s jednim se drži unutra; s njim znamo svaki okus- kaj je fino a kaj ne...

Projekt se nastavlja u sljedećoj pedagoškoj godini…