1

Projekta iesnieguma veidlapas aizpildīšanas metodika 1.2.1.1.3.apakšaktivitātē

“Atbalsts sākotnējās profesionālās izglītības programmu īstenošanas kvalitātes uzlabošanai un īstenošanai”

Priekšvārds

Lai Latvija varētu panākt attīstībā pārējās Eiropas Savienības dalībvalstis, ar ES fondu palīdzību ir jāīsteno valsts attīstības stratēģija, ko valdība noteikusi Nacionālajā attīstības plānā (turpmāk - NAP). NAP valsts attīstības stratēģijas priekšplānā izvirza izglītotu, radošu un uzņēmīgu cilvēku, bet kā galveno mērķi nosaka veidot uz izglītību, zinātni un konkurētspējīgiem uzņēmumiem balstītu tautsaimniecību. Līdz ar to ES struktūrfondu (turpmāk – SF) un Kohēzijas fondu (turpmāk – KF) atbalsts 2007.-2013. gados primāri tiks virzīts uz iedzīvotāju izglītību, uzņēmumu tehnoloģisko izcilību un elastību, kā arī zinātnes un pētniecības attīstību, lai veicinātu zināšanu ietilpīgas ekonomikas veidošanos valstī.

Lai sasniegtu augstāk minētos vispārējos mērķus, SF un KF investīcijas tiek plānotas

atbilstoši trim tematiskām asīm: • cilvēku resursu attīstība un efektīva izmantošana, • konkurētspējas palielināšana un virzība uz zināšanu ietilpīgu ekonomiku, • publisko pakalpojumu un infrastruktūras uzlabojumi kā priekšnoteikums valsts un tās

teritorijas līdzsvarotai attīstībai. Lai sasniegtu iepriekš izklāstītos mērķus, SF un KF investīcijas plānots vadīt ar trīs

darbības programmu (turpmāk – DP) palīdzību: • ESF DP „Cilvēkresursi un nodarbinātība” - 550 miljoni EUR, • ERAF DP „Uzņēmējdarbība un inovācijas” - 736 miljoni EUR, • ERAF un KF kopējā DP „Infrastruktūras un pakalpojumi” - 3 243 miljoni EUR.

Valsts stratēģiskā ietvardokumenta (turpmāk - VSID) stratēģija atzīst izglītību un

zināšanas kā svarīgāko resursu, uz kura valsts var balstīt tālāko ekonomisko izaugsmi, kā arī to, ka demogrāfiskā situācija rāda, ka cilvēku resursi kvantitatīvi valstī tuvākajās desmitgadēs nepieaugs, lielākā uzmanība 2007.-2013.gadu periodā jāpievērš esošo cilvēku resursu efektīvai izmantošanai un tālākai attīstībai.

Darbības programmas vadošā iestāde ir Finanšu ministrija, savukārt starpniekinstitūciju

funkcijas veic šādas atbildīgās iestādes – Labklājības ministrija, Izglītības un zinātnes ministrija, Veselības ministrija, Reģionālās attīstības un pašvaldību lietu ministrija, Valsts kanceleja, Ekonomikas ministrija un Finanšu ministrija. Atbildīgo iestāžu kompetence darbības programmas ietvaros noteikta atbilstoši to politikas veidošanas kompetencei nacionālajā līmenī.

Metodikā lietoto terminu skaidrojums APIA – atklāta projektu iesniegumu atlase Atbildīgā iestāde — nozares ministrija un Valsts kanceleja, kas Ministru kabineta noteiktajā kārtībā īsteno visas starpniekinstitūcijas funkcijas vai daļu no tām;

2

Sadarbības iestāde — valsts aģentūra vai Sabiedrības integrācijas fonds, kas Ministru kabineta noteiktajā kārtībā īsteno daļu no starpniekinstitūcijas funkcijām. Darbības programmas papildinājums — nacionālā līmeņa Eiropas Savienības struktūrfondu un Kohēzijas fonda (turpmāk — Eiropas Savienības fondi) plānošanas dokuments, kas ir pakārtots attiecīgajai darbības programmai un nosaka tajā norādīto pasākumu un aktivitāšu īstenošanu. Darbības programmas papildinājumu apstiprina Ministru kabinets; Eiropas Savienības fondu aktivitāte — darbību kopums, kuras tiek veiktas, lai sasniegtu plānošanas dokumentos noteiktos mērķus un rādītājus; Eiropas Savienības fonda projekta iesniedzējs — tiešās vai pastarpinātās valsts pārvaldes iestāde, atvasināta publiska persona, cita valsts iestāde, kā arī fiziskā persona, Latvijas Republikā reģistrēta juridiskā persona vai šādu personu apvienība; Eiropas Savienības fonda projekta iesniegums — iesniegums (aizpildīta veidlapa un tās pielikumi), ko iesniedz Eiropas Savienības fonda projekta iesniedzējs, lai saņemtu projektam nepieciešamo finansējumu no Eiropas Savienības fonda; Eiropas Savienības fondu projektu iesniegumu vērtēšanas kritēriji — kritēriji, saskaņā ar kuriem vērtē Eiropas Savienības fondu projektu iesniegumus un pieņem lēmumu par to apstiprināšanu vai noraidīšanu; Eiropas Savienības fonda projekts — Eiropas Savienības fonda projekta iesniegums, kas atbilst projektu iesniegumu vērtēšanas kritērijiem un ko apstiprinājusi Eiropas Savienības fonda vadībā iesaistītā institūcija; Plānošanas dokumenti — valsts stratēģiskais ietvardokuments, darbības programma un darbības programmas papildinājums; Projekts

Teorijā “projekts” tiek definēts kā aktivitāšu kopums, kuru raksturo šādas pazīmes: I. vienreizība;

II. iepriekš formulēts mērķis; III. laikā definēts sākums un beigas; IV. finansiālo, materiālo un cilvēkresursu ierobežojums; V. specifiska projekta organizācija.

Gatavojot projekta iesniegumu, jāpārliecinās, ka tas atbilst zemāk minētajiem rādītājiem, kas kopā veido tā saucamo TRIKS* modeli: • Projektam jāiekļaujas Termiņos. To nodrošinās skaidrs un detalizēts darba plāns. • Projektam jābūt Reālam. Pieteikumā jāiekļauj reālistiski finansu aprēķini, kas pieļauj

projekta ieviešanu. • Projektam jābūt Izmērāmam. Jāidentificē konkrēti rezultāti, kas ļaus izmērīt projekta

ieviešanas rezultātā radušās pārmaiņas – kā projekts ir palīdzējis risināt noteikto problēmu.

* TRIKS ir angliskās “SMART” teorijas (specific, measurable, achievable, realistic, time bound) tulkojums latviešu valodā

3

Tāpēc ļoti svarīgi ir izvēlēties noteiktu rādītāju vai indikatoru, ar kuru salīdzināt sasniegtos projekta rezultātus.

• Projektam jābūt Konkrētam. Tam mērķtiecīgi jārisina noteikta problēma, kuras nozīmību apstiprina arī konkrētās nozares politikas plānošanas dokumenti, normatīvie akti un esošās situācijas analīze.

Projektam jābūt Sasniedzamam. Tam jāpamatojas uz skaidriem un loģiskiem pieņēmumiem, kas ļautu sasniegt izvirzītos mērķus projekta ieviešanai atvēlētajā laika periodā. Par projekta iesnieguma veidlapas aizpildīšanas metodiku

ESF projekta iesnieguma veidlapa ir veidota tā, lai projekta pieteikums atbilstu visām

formālajām projekta pazīmēm un nosacījumiem. Projekta iesniedzējs, aizpildot un noformējot projekta iesnieguma veidlapu, ievēro

2009.gada 6.janvāra Ministru kabineta noteikumu Nr.17 „Noteikumi par darbības programmas “Cilvēkresursi un nodarbinātība” papildinājuma 1.2.1.1.3.apakšaktivitāti “Atbalsts sākotnējās profesionālās izglītības programmu īstenošanas kvalitātes uzlabošanai un īstenošanai”” (turpmāk - MK noteikumi Nr.17) visas prasības.

Īpaša uzmanība jāpievērš tam, ka: visas projekta iesnieguma veidlapas sadaļas jāaizpilda latviešu valodā,

datorrakstā; sadaļu nosaukumus nedrīkst mainīt un dzēst; projekta iesniegums jāiesniedz papīra formā trijos eksemplāros (viens oriģināls

un divas apliecinātas kopijas), iesnieguma oriģināls un kopijas ir cauršūtas (caurauklotas). Skatīt projekta iesnieguma kopiju noformēšanas paraugu.

Metodika projekta iesnieguma veidlapas aizpildīšanai ir veidota atbilstoši projekta iesnieguma veidlapas sadaļām, skaidrojot, kas attiecīgajās sadaļās būtu jānorāda, kā arī sniedzot papildus informāciju par ES horizontālajām prioritātēm un citiem projekta plānošanas un ieviešanas jautājumiem.

Visi projekta veidlapas aizpildīšanas ieteikumi un paskaidrojumi ir veidoti NewsGoth Cn TL burtiem.

4

1.pielikums Ministru kabineta

2009.gada 6.janvāra noteikumiem Nr.17

Eiropas Sociālā fonda projekta iesnieguma veidlapa

Projekta nosaukums: Projekta nosaukums nedrīkst pārsniegt vienu teikumu. Tam kodolīgi jāatspoguļo projekta mērķis. Projekta nosaukumam

iesniegumā un pavaddokumentos jābūt identiskam.

Darbības programmas 2007. - 2013.gadam nosaukums: „Cilvēkresursi un nodarbinātība”

Prioritātes numurs un nosaukums: 1.2.”Izglītība un prasmes”

Pasākuma numurs un nosaukums: 1.2.1. „Profesionālās izglītības un vispārējo prasmju attīstība”

Aktivitātes numurs un nosaukums: 1.2.1.1. „Profesionālās izglītības sistēmas attīstība, kvalitātes, atbilstības un pievilcības uzlabošana”

Apakšaktivitātes numurs un nosaukums:

1.2.1.1.3. „Atbalsts sākotnējās profesionālās izglītības programmu īstenošanas kvalitātes uzlabošanai un

īstenošanai”

Projekta iesniedzējs: Projekta iesniedzējs var būt profesionālās izglītības iestāde, koledža, darba devēju organizācija vai profesionālā organizācija

Aizpilda atbildīgā iestāde /sadarbības iestāde:

Projekta identifikācijas Nr.: _ _ _ / /__ __ __ __/__ __/__ __ __/__ __ __ __/__ __ __ __/__ __ __ __

Projekta iesniegšanas datums:

Projektu atlases veids:

ierobežota atklāta X

5

1. A. SADAĻA – PAMATINFORMĀCIJA PAR PROJEKTA IESNIEDZĒJU

1.1. Projekta iesniedzējs: nosaukums reģistrācijas Nr. nodokļu maksātāja reģistrācijas numurs

juridiskā adrese Iela, mājas Nr. Pilsēta, rajons Valsts Pasta indekss

Projekta iesniedzējs var būt profesionālās izglītības iestāde, koledža, darba devēju organizācija vai

profesionālā organizācija. Ja projekta iesniedzējs ir komersants, biedrība vai nodibinājums, tas atbilst šādām prasībām:

tam nav valsts sociālās apdrošināšanas obligāto iemaksu un citu valsts noteikto obligāto nodokļu parādu;

tas nav pasludināts par maksātnespējīgu, neatrodas likvidācijas stadijā, un tā saimnieciskā darbība nav apturēta vai pārtraukta. Šajā sadaļā norāda projekta iesniedzēja pilnu juridisko nosaukumu, reģistrācijas numuru, nodokļu

maksātāja reģistrācijas numuru un juridisko adresi. Ja projekta iesniedzējs ir darba devēju organizācija vai profesionālā organizācija, tad kā projekta

iesnieguma pielikumu pievieno statūtus vai nolikumu.

1.2. Projekta iesniedzēja atbildīgā amatpersona: vārds, uzvārds ieņemamais amats kontakti Tālrunis Fakss E-pasts

Šajā sadaļā norāda projekta iesniedzēja atbildīgās amatpersonas vārdu, uzvārdu, ieņemamo amatu, kā

arī saziņas kontaktnorādes – tālruņa un faksa numuru, e-pasta adresi. ESF projekta iesniedzēja atbildīgajai amatpersonai ir normatīvajos aktos noteiktā kārtībā nodotas paraksta tiesības. Kā atbildīgo amatpersonu uzrāda projekta iesniedzēja institūcijas vadītāju, kas arī paraksta projekta iesnieguma apliecinājumu (veidlapas 7.sadaļa). Projekta iesnieguma apliecinājumu var parakstīt projekta iesniedzēja atbildīgās amatpersonas pilnvarota persona, projekta iesniegumam pievienojot attiecīgo pilnvarojumu.

1.3. Projekta iesniedzēja kontaktpersona:

vārds, uzvārds ieņemamais amats kontakti Tālrunis Fakss

6

E-pasts

Kā projekta iesniedzēja kontaktpersonu uzrāda kompetentu atbildīgo darbinieku (projekta iesnieguma sagatavotāju) par projekta iesniegumā sniegto informāciju un ESF projekta īstenošanas organizāciju, t.i. plānotā projekta vadītāja vārdu, uzvārdu, ieņemamo amatu, kā arī saziņas kontaktnorādes – tālruņa un faksa numurus, e-pasta adresi. 1.4. Projekta iesniedzēja tips (lūdzam atzīmēt atbilstošo):1

Ar zīmi ”X” norāda atbilstošo projekta iesniedzēja identifikācijas kodu un tā institūcijas tipu (nosaukumu) atbilstoši zemāk norādītajai klasifikācijai.

Kods Nosaukums I-1 Sabiedrība ar ierobežotu atbildību I-2 Akciju sabiedrība I-3 Kooperatīvā sabiedrība I-4 Individuālais uzņēmums I-5 Individuālais komersants I-6 Zemnieka saimniecība I-7 Zvejnieka saimniecība I-8 Valsts akciju sabiedrība I-9 Valsts sabiedrība ar ierobežotu atbildību I-10 Valsts aģentūra I-11 Pašvaldības aģentūra I-12 Reliģiska organizācija I-13 Sabiedrība ar papildu atbildību I-14 Fiziska persona I-15 Valsts pārvaldes iestāde I-16 Pašvaldību iestāde I-17 Eiropas Savienības institūcija I-18 Valsts izglītības iestāde I-19 Pašvaldību izglītības iestāde I-20 Privāta izglītības iestāde I-21 Biedrība I-22 Nodibinājums I-23 Centrālā banka I-24 Kredītiestāde vai finanšu sabiedrība I-25 Kreditēšanā iesaistīta sabiedrība (piem., līzinga sabiedrība,

brokeru sabiedrība) I-26 Apdrošināšanas sabiedrības un pensiju fondi I-27 Valsts sociālās apdrošināšanas struktūras

I-28 Pašvaldība I-29 Plānošanas reģions I-30 Pilnsabiedrība I-31 Komandītsabiedrība I-32 Atvasināta publiska persona (izņemot pašvaldības un

plānošanas reģionus) I-33 Atvasinātas publiskas personas izveidota publiska aģentūra

1 Saskaņā ar Ministru kabineta noteikumiem par apakšaktivitātes īstenošanu

7

1.5. Projekta iesniedzēja NACE 2.red. saimniecisko darbību statistiskās klasifikācijas kods (lūdzam ierakstīt atbilstošo):

kods nosaukums

NACE klasifikators ir izstrādāts, lai noteiktu institūcijas darbības veidu saskaņā ar vispārējās starptautiskās ekonomiskās klasifikācijas principiem. NACE kodu klasifikators ir apstiprināts ar Centrālās statistikas pārvaldes 2002.gada 28.decembra lēmumu Nr.51 „Par Vispārējās ekonomiskās darbības klasifikācijas NACE 2.redakcijas apstiprināšanu”.

NACE klasifikators ir pieejams Uzņēmumu reģistra tīmekļa vietnē http://www.ur.gov.lv , Institūcijas darbības veidu atzīmē atbilstoši NACE klasifikācijai, norādot atbilstošo vispārējās

ekonomiskās darbības klasifikācijas kodu - NACE kodu. Pamatā šai aktivitātē iesniegto projektu iesniedzējiem, kas ir profesionālās izglītības iestāde vai

koledža būs piemērojams ekonomiskās darbības veids – izglītība un tam atbilstošais ekonomiskās klasifikācijas kods ir 85, bet darba devēju organizācijas vai profesionālās organizācijas ekonomiskās darbības veids – darba devēju un profesionālo organizāciju darbība un tam atbilstošais ekonomiskās klasifikācijas kods ir 94.1

1. B. SADAĻA – PAMATINFORMĀCIJA PAR SADARBĪBAS PARTNERI, JA PAREDZĒTS (JA PROJEKTA ĪSTENOŠANĀ PAREDZĒTS PIESAISTĪT VAIRĀKUS PARTNERUS, INFORMĀCIJU NORĀDA PAR KATRU PARTNERI)

1.6. Sadarbības partneris: nosaukums reģistrācijas Nr. nodokļu maksātāja reģistrācijas numurs

juridiskā adrese Iela, mājas Nr. Pilsēta, rajons Valsts Pasta indekss

Šajā sadaļā norāda informāciju par projekta īstenošanā iesaistīto sadarbības partnerinstitūciju – tās

pilnu juridisko nosaukumu, reģistrācijas numuru vai izglītības iestādes reģistrācijas numuru, nodokļu maksātāja reģistrācijas numuru, juridisko adresi.

1.7. Sadarbības partnera atbildīgā amatpersona:

vārds, uzvārds ieņemamais amats kontakti Tālrunis Fakss E-pasts

8

Šajā sadaļā norāda sadarbības partnera atbildīgās amatpersonas vārdu, uzvārdu, ieņemamo amatu, kā arī saziņas kontaktnorādes – tālruņa un faksa numurus, e-pasta adresi.

ESF projekta sadarbības partnera atbildīgajai amatpersonai ir normatīvajos aktos noteiktā kārtībā nodotas paraksta tiesības.

Sadarbības partnera atbildīgā amatpersona paraksta projekta iesnieguma 3.pielikumu, t.i. sadarbības partnera apliecinājumu par dalību projekta īstenošanā.

1.8. Sadarbības partnera kontaktpersona:

vārds, uzvārds ieņemamais amats kontakti Tālrunis Fakss E-pasta adrese

Šajā sadaļā norāda sadarbības partnera kontaktpersonas vārdu, uzvārdu, ieņemamo amatu, kā arī

saziņas kontaktnorādes – tālruņa un faksa numurus, e-pasta adresi.

1.9. Sadarbības partnera tips (lūdzam atzīmēt atbilstošo):2

Ar zīmi ”X” norāda atbilstošo sadarbības partnerinstitūcijas identifikācijas kodu un tā institūcijas tipu (nosaukumu) atbilstoši zemāk norādītajai klasifikācijai.

Kods Nosaukums I-1 Sabiedrība ar ierobežotu atbildību I-2 Akciju sabiedrība I-3 Kooperatīvā sabiedrība I-4 Individuālais uzņēmums I-5 Individuālais komersants I-6 Zemnieka saimniecība I-7 Zvejnieka saimniecība I-8 Valsts akciju sabiedrība I-9 Valsts sabiedrība ar ierobežotu atbildību I-10 Valsts aģentūra I-11 Pašvaldības aģentūra I-12 Reliģiska organizācija I-13 Sabiedrība ar papildu atbildību I-14 Fiziska persona I-15 Valsts pārvaldes iestāde I-16 Pašvaldību iestāde I-17 Eiropas Savienības institūcija I-18 Valsts izglītības iestāde I-19 Pašvaldību izglītības iestāde I-20 Privāta izglītības iestāde I-21 Biedrība I-22 Nodibinājums I-23 Centrālā banka I-24 Kredītiestāde vai finanšu sabiedrība

2 Saskaņā ar Ministru kabineta noteikumiem par apakšaktivitātes īstenošanu

9

I-25 Kreditēšanā iesaistīta sabiedrība (piem., līzinga sabiedrība, brokeru sabiedrība)

I-26 Apdrošināšanas sabiedrības un pensiju fondi I-27 Valsts sociālās apdrošināšanas struktūras

I-28 Pašvaldība I-29 Plānošanas reģions I-30 Pilnsabiedrība I-31 Komandītsabiedrība I-32 Atvasināta publiska persona (izņemot pašvaldības un

plānošanas reģionus) I-33 Atvasinātas publiskas personas izveidota publiska aģentūra

1.10. Sadarbības partnera NACE 2.red. saimniecisko darbību statistiskās klasifikācijas kods (lūdzam ierakstīt atbilstošo):

kods nosaukums

Sadarbības partnera darbības veidu atzīmē atbilstoši NACE klasifikācijai, norādot atbilstošo vispārējās ekonomiskās darbības klasifikācijas kodu - NACE kodu.

NACE klasifikators ir pieejams Uzņēmumu reģistra tīmekļa vietnē http://www.ur.gov.lv/ Ja projekta īstenošanā paredzēts piesaistīt vairākus sadarbības partnerus, informāciju norāda par

katru partneri, pievienojot un aizpildot iepriekš norādītās sadaļas (1.6.-1.10.) tikai numerāciju turpinot: 1.11.-1.15. utt.

2. SADAĻA – PROJEKTA APRAKSTS

2.1. Kopsavilkums par Eiropas Sociālā fonda projekta ietvaros veicamajām darbībām (minētā informācija Informācijas atklātības likumā noteiktajā kārtībā un apjomā būs pieejama pēc tam, kad būs stājies spēkā lēmums par Eiropas Savienības fonda projekta iesniegumu) (ne vairāk kā 1000 rakstu zīmes): Projekta apraksts sākas ar kopsavilkumu par projekta ietvaros veicamajām darbībām. Kaut arī šī sadaļa ir projekta sākumā, lai nerastos kļūdas, kopsavilkumu ieteicams rakstīt pēc visu pārējo sadaļu uzrakstīšanas. Projekta iesniedzējs sniedz visaptverošu, strukturētu, viegli uztveramu projekta būtības kopsavilkumu:

• norāda projekta mērķi un mērķa grupas; • nosauc galvenās aktivitātes; • norāda sagaidāmos projekta rezultātus; • nosauc projekta īstenošanā iesaistītās puses (projekta iesniedzējs, sadarbības partneri); • norāda projekta norises vietu un laiku; • u.c.

2.2. Projekta īstenošanas vieta:

10

Lūdzam norādīt: Projekta īstenošanas vietas adrese (ja iespējams norādīt):

Norāda projekta īstenošanas vietas adresi

Pašvaldība: Norāda rajona pašvaldību/as, kuru teritorijā īstenos projektu Plānošanas reģions (atzīmēt):

Kurzeme Latgale Zemgale Vidzeme Rīga

Administratīvā vienība (atzīmēt): Rīgas pilsēta Visa Latvija

Ar zīmi „X” atzīmē teritoriju – plānošanas reģionu, kurā tiks īstenots projekts. Ja projekts tiks īstenots

vairākos reģionos, atzīmē visus. Saskaņā ar Reģionālās attīstības likumu, Latvijā ir izveidoti pieci plānošanas reģioni: Kurzemes

plānošanas reģions, Latgales plānošanas reģions, Rīgas plānošanas reģions, Vidzemes plānošanas un Zemgales plānošanas reģions. Plānošanas reģiona teritorijas nosaka 2003.gada 25.marta Ministru kabineta noteikumi Nr.133 „Noteikumi par plānošanas reģiona teritorijām”.

2.3. Projekta klasifikācija (lūdzam norādīt projekta saturam atbilstošo NACE 2.red. saimniecisko darbību statistiskās klasifikācijas kodu):

kods nosaukums Norāda projekta saturam atbilstošo vispārējās ekonomiskās darbības klasifikācijas kodu - NACE kodu. NACE klasifikators ir pieejams Uzņēmumu reģistra tīmekļa vietnē: http://www.ur.gov.lv. Pamatā šai aktivitātē iesniegtiem projektiem būs piemērojams ekonomiskās darbības veids – izglītība

un tam atbilstošais ekonomiskās klasifikācijas kods ir 85 2.4. Norādīt projekta nepieciešamības pamatojumu jeb sniegt konstatētās problēmas aprakstu (ne vairāk kā 3000 rakstu zīmes):

Problēmas apraksts ir vienīgā vieta projekta iesniegumā, kurā iespējams pārliecināt vērtētājus par

projekta nozīmīgumu. Tas rakstāms tā, lai jebkuram lasītājam kļūtu skaidrs, ka izvirzītā problēma ir ļoti aktuāla.

Projekta iesniedzējs īsi raksturo patreizējo situāciju ar projektu saistītajā nozarē. Kādas ir problēmas, ko būtu nepieciešams uzlabot vai mainīt. Sniedzot raksturojumu vēlams izmantot statistikas datus, veiktās priekšizpētes rezultātus.

Projekta iesniedzējs apraksta patreizējo situāciju jomā, kas saistīta ar projekta iesniedzēja izvēlēto mērķa grupu. Definē risināmo problēmu, kas atbilst mērķa grupas/u vajadzībām. Raksturo veidu, kādā dotais projekts sniegs ieguldījumu profesionālās izglītības attīstībā, kā arī sniedz informāciju par līdzīgu projektu izpildi un to rezultātiem. Nepieciešams sasaistīt šajā punktā sniegto informāciju ar 2.11.apakšpunktā sniegto informāciju par tiešo mērķa grupu un 3.10.apakšpunktā sniegto informāciju par netiešo mērķa grupu.

Problēmas izklāstam jābūt precīzam un detalizēti jāanalizē problēmsituācija, lai tās atrisinājums būtu pilnīgs un saprotams. Projekta nepieciešamības pamatojumā projekta iesniedzējs sniedz atbildes uz šādiem jautājumiem:

11

• Kādas ir problēmas attiecīgajā nozarē? • Kāpēc nepieciešams realizēt šo projektu, tā aktualitāte saistībā ar iepriekšminētajām problēmām? • Kāpēc projektā plānotās aktivitātes spēs visefektīvāk risināt projektā izvirzīto mērķi? • Kādi nepieciešamie resursi (laiks, vieta, cilvēkresursi, finanses) būs pieejami projekta ietvaros

problēmas atrisināšanai? 2.5. Sniegt izvēlētās problēmas risinājuma aprakstu (ne vairāk kā 3000 rakstu zīmes):

Kad problēma ir definēta, apsver iespējamos risinājumus, kam būtu jāizriet no visiem iegūtajiem

datiem. Līdz ar to, jo problēma labāk izpētīta, jo vieglāk izstrādāt iespējamos risinājumus. Projekta iesniedzējs apraksta veidlapas 2.4 .apakšpunktā minētās problēmas risinājumu. Pamato,

kāpēc tieši projektā piedāvātas aktivitātes spēs visefektīvāk risināt definētās problēmas attiecīgajā nozarē. Norāda, kāda ir savstarpējā sasaite starp 2.4. apakšpunktā minētajām problēmām, apakšaktivitātes

mērķi, plānotajām aktivitātēm un plānotajām izmaksām. Ja projektā ir iesaistīts sadarbības partneris vai vairāki partneri, aprakstīt izvēlēto sadarbības partneru

nepieciešamību un pamatotību un kā sadarbības partneru kompetence atbilst projektā plānotajām aktivitātēm. 2.6. Norādīt projekta mērķi (ne vairāk kā 1000 rakstu zīmes):

Īsi un kodolīgi definē projekta mērķi, norāda, kas projektā tiks sasniegts. Projekta mērķim ir jāveicina

MK noteikumu Nr.17 apakšaktivitātes 1.2.1.1.3. mērķa sasniegšana. Apakšaktivitātes mērķis ir:

• uzlabot sākotnējās profesionālās izglītības programmu īstenošanas kvalitāti; • veicināt izglītojamo sekmīgas mācības profesionālās vidējās izglītības pakāpē; • nodrošināt sabalansētu kompetenču un prasmju apguvi profesionālai darbībai un izglītības

turpināšanai. 2.7. Aprakstīt plānotās projekta aktivitātes (ne vairāk kā 3000 rakstu zīmes): Nr. Aktivitātes nosaukums Aktivitātes apraksts

Plānojot projekta aktivitātes, projekta iesniedzējam ir nepieciešams apzināt un uzskaitīt visas veicamās

darbības, kas vērstas uz projekta mērķa un plānoto rādītāju un rezultātu sasniegšanu. Projekta aktivitātēm jāatbilst MK noteikumu Nr.17 13.punktā noteiktajām atbalstāmajām darbībām.

Lai projekts atbilstu MK noteikumos Nr.17 norādītajiem vērtēšanas kritērijiem, projektā jāīsteno vismaz viena darbība no zemāk minēto atbalstāmo darbību grupām:

• mācību materiālu izstrāde un iegāde – mācību satura (jaunu mācību kursu, moduļu, mācību priekšmetu programmu) izstrāde; mācību metožu uzlabošana mācību priekšmetā vai praktiskajās mācībās un mācību

metodisko materiālu izstrāde; mācību intelektuālo resursu (mācību metodisko un uzskates materiālu, grāmatu, periodikas,

programmatūras, licenču) iegāde mācību procesa kvalitātes uzlabošanai un bibliotēku krājumu papildināšanai, kā arī lietotāju apmācība;

12

• informācijas un komunikāciju tehnoloģiju piedāvātās iespējas – informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošana mācību priekšmeta apguvē vai

praktisko mācību un mācību prakses īstenošanā; e-resursu un e-mācību vides risinājumu ieviešana; informācijas tehnoloģiju lietošanas prasmju uzlabošana izglītojamiem vai pedagogiem saistībā

ar mācību satura vai mācību metožu uzlabošanu, ja tāda paredzēta projektā. Projektā neplāno aktivitātes, kas paredzētas ERAF projekta „Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas izglītības kvalitātei” skolvadības sistēmas uzlabošanai, tai skaitā e – klase (e - žurnāls), skolotāju, audzēkņu, audzēkņu kavējumu un sekmju uzskaite.

Aktivitātes ir jānumurē. Aktivitātes uzskaita loģiskā secībā, kā viena darbība izriet no otras un pa periodiem, saistot tās ar veidlapas 2.8. apakšpunktu un 3.13. apakšpunktu „Projekta īstenošanas laika grafiks”.

Projekta iesniedzējs sniedz konkrētu projekta darbību aprakstu, par kuru īstenošanu ir tieši atbildīgs projekta īstenošanā un administrēšanā iesaistītais personāls un/vai sadarbības partneri.

Projekta aktivitāšu darbību aprakstam jāsaskan ar projekta iesnieguma veidlapas 2.1. apakšpunktā sniegto informāciju.

Projekta aktivitātes aprakstā norāda visas darbības, kādas ir plānotas veikt projektā, piemēram, jaunu mācību kursu, moduļu, mācību priekšmetu programmu izstrāde; mācību metodisko materiālu izstrāde; papildu konsultatīvā mācību atbalsta sniegšana izglītojamiem mācību priekšmetu apguvē; apmācības un prasmju konkursi, lai attīstītu izglītojamo profesionālās, sociālās un komunikatīvās prasmes; praktisko mācību un mācību prakses īstenošana ārpus izglītības iestādes kvalifikācijas prasībām atbilstošā institūcijā; informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošana mācību priekšmeta apguvē; informācijas tehnoloģiju lietošanas prasmju uzlabošana izglītojamiem. Nepieciešams norādīt kādi pedagogi un darbinieki tiks iesaistīti attiecīgajās aktivitātēs, tai skaitā no sadarbības partneru institūcijām, kā arī pasākumu un nodarbību norises vietas un to ilgums.

Vēlams norādīt, kādas metodes tiks izmantotas attiecīgās darbības ietvaros (ja vien tas iespējams) un atbildīgais/ie par šo darbību.

Kā pirmo vai arī pēdējo minēt darbību – projekta vadība. Plānojot projekta aktivitātes un to izmaksas, iesakām vadīties pēc MK noteikumu Nr. 17 53.punktā noteiktajām attiecināmo izmaksu pozīcijām. 2.8. Sasniedzamie rezultāti aktivitāšu ietvaros: Aktivitātes

Nr.*

Projekta aktivitātes nosaukums

Rezultāts (produkts vai pakalpojums )

Rezultāts skaitliskā izteiksmē

Skaits Mērvienība

*Aktivitātēm jāsakrīt ar projekta īstenošanas laika grafikā (3.13.punktā) norādītajām. Vienai aktivitātei var būt vairāki rezultāti, kā arī vairākām aktivitātēm var būt viens rezultāts.

Projekta iesniedzējs norāda precīzi definētus un izmērāmus sagaidāmos projekta rezultātus, strukturējot tos tabulā atbilstoši veicamajām aktivitātēm: norāda atbilstošās aktivitātes numuru, nosaukumu (atbilstoši veidlapas 2.7. apakšpunktā minētajam), rezultātu, kas paredzēts šīs aktivitātes ietvaros un tā kvantifikāciju (rezultāta skaitlisko izteiksmi un mērvienību). Piemēram, ja plānota mācību prakse, tad rezultāts skaitliskā izteiksmē būs prakses dalībnieku skaits, kam mērvienība ir izglītojamie, vai, ja tiek izstrādāti mācību un/vai metodiskie materiāli, tad nepieciešams norādīt konkrētā materiāla nosaukumu (piemēram, darba burtnīca, mācību komplekts). 2.9. Norādīt projekta atbilstību Ministru kabineta noteikumos par apakšaktivitātes

13

īstenošanu noteiktajam mērķim (ne vairāk kā 1000 rakstu zīmes):

Projekta iesniedzējs argumentēti pamato, ka projekts un tajā plānotās aktivitātes atbilst

apakšaktivitātes mērķim un projekta īstenošana dos savu ieguldījumu mērķa sasniegšanā. Apakšaktivitātes mērķis ir uzlabot sākotnējās profesionālās izglītības (profesionālā pamatizglītība,

arodizglītība un profesionālā vidējā izglītība, kas nodrošina pirmā, otrā un trešā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvi) programmu īstenošanas kvalitāti, tajā skaitā veicināt izglītojamo sekmīgas mācības profesionālās vidējās izglītības pakāpē un nodrošināt sabalansētu kompetenču un prasmju apguvi profesionālai darbībai un izglītības turpināšanai.

2.10. Projektā sasniedzamie rezultāta rādītāji atbilstoši Ministru kabineta noteikumos par apakšaktivitātes īstenošanu norādītajiem:

Nr. Rādītāja nosaukums Skaits Mērvienība 1. Izglītojamo, kas apgūst uzlabotās sākotnējās

profesionālās izglītības programmas, īpatsvars pret kopējo izglītojamo skaitu sākotnējā profesionālajā izglītībā (izteikts procentos).

Projekta iesniedzējs norāda procentos izteiktu izglītojamo skaitu, kuri šī projekta ietvaros apgūs

uzlabotās sākotnējās profesionālās izglītības programmas, attiecībā pret kopējo izglītojamo skaitu sākotnējā profesionālajā izglītībā attiecīgajā mācību iestādē.

Atbilstoši MK not. Nr. 17 4.punktam apakšaktivitātes mērķis tiks sasniegts, ja izglītojamo īpatsvars, kas apgūst uzlabotās sākotnējās profesionālās izglītības programmas, attiecībā pret kopējo izglītojamo skaitu sākotnējā profesionālajā izglītībā izglītības iestādē būs 50 procenti.

Šī punkta izpratnē izglītojamie, kuri apgūst uzlabotās sākotnējās profesionālās izglītības programmas ir netiešā mērķa grupa.

Netiešā mērķa grupa ir visi izglītojamie, kuri ir labuma guvēji no projekta ietvaros īstenotajām aktivitātēm, t.i. uzlabotajām izglītības programmām, uzlabotajām mācību metodēm un metodiskajiem materiāliem, e-mācību vides risinājumu ieviešanas, dalības praktiskajās mācībās un/vai mācību praksē u.c. Tātad netiešās mērķa grupas izglītojamo skaitā ir iekļauts tiešās mērķa grupas izglītojamo skaits (skat. 2.11.apakšpunktā).

Netiešā mērķa grupa ir arī profesionālās izglītības pedagogi, ja tiks īstenota viņu izglītošana atbilstoši MK noteikumu Nr.17 13.3.punktā minētajai atbalstāmajai darbībai, t.i. iegādājoties mācību intelektuālos resursus, notiks pedagogu apmācība to lietošanā. 2.11. Projekta tiešās mērķa grupas/-u skaits un raksturojums (ne vairāk kā 2000 rakstu zīmes):

Apakšaktivitātes mērķa grupa ir izglītojamie sākotnējās profesionālās izglītības programmās un

profesionālās izglītības pedagogi.

14

Projekta iesniedzējs šajā punktā norāda tiešās mērķa grupas skaitu un sniedz tās raksturojumu, atsaucoties uz problēmas izklāstā (veidlapas 2.4. apakšpunkts) aprakstīto. Atkarībā no tā, cik detalizēti projekta iesniedzējs apraksta projekta darbības, nepieciešams izzināt un aprakstīt arī mērķa grupas vajadzības.

Tiešā mērķa grupa ir izglītojamie sākotnējās profesionālās izglītības programmās, ja tiek īstenotas MK noteikumos Nr.17 13.6. un 13.7. punktos noteiktās atbalstāmās darbības, t.i. projekta ietvaros tiks īstenotas praktiskās mācības un/vai mācību prakse ārpus izglītības iestādes, tai skaitā pie amata meistara vai komersanta, vai kvalifikācijas prasībām atbilstošā institūcijā.

3. SADAĻA – PROJEKTA ĪSTENOŠANA (AIZPILDA, JA IEKĻAUTS PROJEKTA VĒRTĒŠANAS KRITĒRIJOS)

3.1. Raksturot projekta īstenošanas un vadības kapacitāti: projekta ieviešanas, vadības un uzraudzības sistēma un ieviešanai nepieciešamie resursi (iesaistāmā personāla skaits, kvalifikācija un pienākumi, pieejamā materiāli tehniskā bāze) (ne vairāk kā 3000 rakstu zīmes): Projekta iesniedzējs raksturo projekta īstenošanas un vadības kapacitāti, sniedzot šādu informāciju3:

• kā tiks organizēta projekta praktiskā ieviešana un projekta vadība: projekta administrēšanā iesaistītā personāla pienākumu un atbildības sadale; projekta vadības organizācijas apraksts un struktūra;

• kā tiks organizēta regulāra projekta īstenošanas progresa uzraudzība: finanšu plānošana, finanšu izlietojuma uzraudzība un kontrole (cik regulāri tiks organizētas

projekta uzraudzības sanāksmes, kas tās vadīs, kas tajās piedalīsies, un tās vēlams – protokolēt); projekta īstenošanas progresa dokumentu sagatavošana un kontrole (atbildīgā persona par

projektu īstenošanas progresa dokumentu – ziņojumu, atskaišu sagatavošanu, atbildīgā persona par maksājumu pieprasījumu sagatavošanu);

• kā tiks nodrošināta atsevišķa ESF finansētā projekta grāmatvedības uzskaite atbilstoši LR normatīvajiem aktiem, sniedzot projekta grāmatvedības organizācijas aprakstu;

• kā tiks nodrošināta projektā iesaistītā personāla uzskaite (t.sk., līgumu, rīkojumu utt. reģistrācija), kādā veidā regulāri tiks aktualizēta informācija un datu reģistrācija par projektā iesaistīto personālu;

• kā tiks nodrošināta projekta dokumentu reģistrācija, aprite, uzglabāšana; • projekta aktivitāšu īstenošanā un administrēšanā iesaistītā personāla apraksts:

personāla kompetence, zināšanas risināmajos jautājumos un pieredze projektu īstenošanā un vadībā;

projekta aktivitāšu īstenošanā iesaistītā personāla skaits, nepieciešamā kvalifikācija un pienākumi projekta ietvaros;

ja projektā tiek paredzēta mācību un metodisko materiālu izstrāde, tad jāpiesaista eksperti (viens no citas izglītības iestādes un otrs – nozares pilnvarots eksperts).

Informāciju par projektā iesaistīto personālu iesakām norādīt zemāk dotajā 1.tabulā.

3 Kopā ar projekta īstenošanas progresa dokumentiem par 1.pārskata periodu, finansējuma saņēmējam būs jāiesniedz šādas atbildīgās amatpersonas apstiprināto dokumentu kopijas:

a. projekta vadības organizācijas apraksts, t.sk., kā tiek nodrošināta iekšējā kontrole; b. projekta grāmatvedības organizācijas apraksts; c. projekta lietu nomenklatūra.

Ja minētajos dokumentos tiks izdarīti grozījumi, tad grozīto dokumentu kopijas būs jāiesniedz kopā ar nākamo pārskata periodu dokumentiem.

15

Paskaidrojumi 1.tabulas aizpildīšanai: • lai šajā apakšpunktā sniegtā informācija būtu pārskatāma, kā arī lai vieglāk varētu izvērtēt un uzraudzīt

projektu, projekta īstenošanas un vadības kapacitāti var atspoguļot 1. tabulā (tā ir pieejama Word formātā). • tabula ir rekomendējoša, bet ne obligāta. • projekta iesniedzējs tabulu rindas un kolonnas var papildināt pēc vajadzības, lai sniegtais raksturojums

būtu pilnīgs un atbilstošs MK noteikumiem Nr.17. • (1) – norāda aktivitātes Nr., atbilstoši veidlapas 2.7.apakšpunktam, kurās attiecīgā persona tiks iesaistīta; • (2) – norāda projektā iesaistīto personu ieņemamos amatus, piemēram, projekta vadītājs, grāmatvedis,

kvalifikācijas prakses vadītājs, profesionālās izglītības pedagogs, eksperts utt.; • (3) – norāda kāda ir nepieciešamā kvalifikācija (2) kolonnā norādītā amata pārstāvim; • (4) – norāda kādi ir darba pienākumi (2) kolonnā norādītā amata pārstāvim; • (5) – ja vienu un to pašu amatu veiks vairākas personas, tad norāda, to skaitu; • (6) - piezīmēs norāda personāla pieredzi projektu īstenošanā un vadībā, ja tāda ir, kā arī citu būtisku

informāciju, kas raksturotu iesaistītā personāla kompetenci un zināšanas risināmajos jautājumos.

1.tabula

Projektā iesaistītais personāls Aktivitātes numurs*

Ieņemamais amats projektā

Nepieciešamā kvalifikācija

Darba pienākumi Darbinieku

skaits Piezīmes

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

*Aktivitātes numurs atbilstoši projekta iesnieguma veidlapas 2.7.apakšpunktā norādītajam.

Projekta iesniedzējs raksturo projekta aktivitāšu īstenošanai nepieciešamo materiāli tehnisko bāzi – atbilstošu telpu, materiāli tehnisko aprīkojumu u.c. nodrošinājumu (materiāli, piederumi, programmatūra, projekta īstenošanai nepieciešamās informācijas pieejamība u.c.), norādot tā pielietojumu projektā.

3.2. Plānotais kopējais projekta īstenošanas ilgums:

(pilnos mēnešos)

Norāda plānoto projekta īstenošanas periodu pilnos mēnešos. Projektu īsteno ne ilgāk kā 24 mēnešu laikā no līguma vai vienošanās noslēgšanas.

16

3.3. Aprakstīt, kādas darbības tiks īstenotas projekta ietvaros (mācību satura izstrāde, mācību metožu uzlabošana mācību priekšmetā vai praktiskajās mācībās, mācību metodisko materiālu izstrāde, mācību intelektuālo resursu iegāde mācību procesa kvalitātes uzlabošanai un bibliotēku krājumu papildināšanai un lietotāju apmācība) (ne vairāk kā 3000 rakstu zīmes): Projekta iesniedzējs apraksta veicamās darbības, norādot:

• uzlabojamo profesionālās izglītības programmu nosaukumus, iegūstamās profesionālās kvalifikācijas un profesionālās kvalifikācijas līmeņus;

• izstrādājamā mācību satura (jaunu mācību kursu, moduļu, mācību priekšmetu) nosaukumus, to vietu profesionālās izglītības programmā, teorijas un praktisko mācību apjomu;

• kādas inovatīvas metodes plānots ieviest un izmantot izglītības procesā; • kādus mācību un metodiskos līdzekļus plānots izstrādāt, piemēram, mācību grāmata, lekciju

konspekts, uzdevumu krājums, darba burtnīca, mācību materiāls interaktīvajai tāfelei, tests e-vidē u.c.; • kādus mācību intelektuālos resursus plānots iegādāties (mācību metodiskos un uzskates materiālus,

grāmatas, periodiku, programmatūru, licences) izglītības procesa kvalitātes uzlabošanai un kāda apmācība būs nepieciešama mērķa grupām (izglītojamajiem un/vai pedagogiem), lai iegādāto programmatūru varētu izmantot mācību procesā.

• programmatūras izmaksas plāno mācību procesa kvalitātes uzlabošanai, nodrošinot projekta rezultātu ilgtspēju, turpretī programmatūras izmaksas plāno uz apmācību laiku, ja projektā ir plānota tikai programmatūras lietotāju apmācība.

3.4. Aprakstīt plānoto konsultatīvo mācību atbalstu izglītojamiem (ne vairāk kā 2000 rakstu zīmes):

Projekta iesniedzējs apraksta veicamās darbības, norādot:

• prioritārā secībā mācību priekšmetus, kuros plānots organizēt konsultatīvo atbalstu (konsultācijas) izglītojamajiem un kādā apjomā;

• konsultāciju veidu (individuālās vai grupai); • cita veida konsultatīvo atbalstu, piemēram, gatavošanās dalībai mācību priekšmetu/profesijas nedēļai,

dalībai mācību priekšmetu olimpiādē, profesionālās meistarības konkursā izglītības iestādē. Projekta iesniedzējs raksturo kā tiks organizēta konsultatīvā mācību atbalsta uzskaite. Lai nerastos dubultfinansējuma risks, uzskaite jāveic atsevišķi par projekta ietvaros veikto konsultatīvo mācību atbalstu izglītojamajiem.

17

3.5. Norādīt, kā projektā tiks nodrošināta izglītojamo profesionālo, sociālo un komunikatīvo prasmju attīstība (ne vairāk kā 2000 rakstu zīmes): Projekta iesniedzējs apraksta veicamās darbības, norādot:

• pasākumus, kas tiks organizēti prasmju attīstīšanai, piemēram, mācību priekšmetu olimpiādes, profesionālās meistarības konkursi, semināri/konferences ar darba devējiem/profesionālajām organizācijām, adaptācijas pasākumi pirmā kursa izglītojamajiem, mācību ekskursijas, kā arī papildus profesionālās kvalifikācijas ieguve, kas netiek finansēta no valsts budžeta.

• kādas prasmes (sociālās, komunikatīvās, profesionālās, tai skaitā karjeras vadības prasmes) plānots attīstīt izglītojamajos, veicot norādītos pasākumus.

3.6. Norādīt, vai projektā tiks nodrošināta kvalifikācijas prasībām atbilstoša praktisko mācību īstenošana ārpus izglītības iestādes, tai skaitā pie amata meistara vai komersanta, vai kvalifikācijas prasībām atbilstošā institūcijā, un norādīt projektā plānotās tiešās mērķa grupas (profesionālās izglītības iestāžu vai koledžu izglītojamie, kas iesaistīti kvalifikācijas prasībām atbilstošās praktiskajās mācībās ārpus izglītības iestādes) skaitu (ne vairāk kā 2000 rakstu zīmes): Projekta iesniedzējs apraksta veicamās darbības, norādot:

• kādām profesionālās izglītības programmām un profesionālajām kvalifikācijām plānots organizēt praktiskās mācības ārpus izglītības iestādes;

• plānoto izglītojamo skaitu (tiešā mērķa grupa); • plānoto praktisko mācību vadītāju amatus, kvalifikāciju, kā arī to skaitu; • praktisko mācību saturu (tēmas).

Sniegt vispārīgu raksturojumu par plānoto amata meistaru vai komersantu, vai kvalifikācijas prasībām atbilstošo institūciju, kas nodrošinās praktiskās mācības izglītojamajiem, norādot darbības sfēru. Aprakstīt minēto institūciju iespējas īstenot praktiskās mācības atbilstoši praktisko mācību saturam (tēmām), kā arī praktisko mācību īstenošanai nepieciešamos materiālus, speciālo darba apģērbu u.c.

Slēdzot līgumus par praktisko mācību nodrošināšanu izglītojamiem, projektu iesniedzējam jāņem vērā Publisko iepirkumu likuma prasības par iepirkuma procedūru veikšanu.

3.7. Norādīt, vai projektā tiks nodrošināta kvalifikācijas prasībām atbilstoša mācību prakses īstenošana ārpus izglītības iestādes, tai skaitā pie amata meistara vai komersanta, vai kvalifikācijas prasībām atbilstošā institūcijā, un norādīt projektā plānotās tiešās mērķa grupas (profesionālās izglītības iestāžu vai koledžu izglītojamie, kas iesaistīti kvalifikācijas prasībām atbilstošā mācību praksē ārpus izglītības iestādes) skaitu (ne vairāk kā 2000 rakstu zīmes):

18

Projekta iesniedzējs apraksta veicamās darbības, norādot: • kādām profesionālās izglītības programmām un profesionālajām kvalifikācijām plānots organizēt

mācību praksi ārpus izglītības iestādes; • plānoto izglītojamo skaitu (tiešā mērķa grupa); • plānoto prakses vadītāju amatus, kvalifikāciju, kā arī to skaitu.

Sniegt vispārīgu raksturojumu par plānoto amata meistaru vai komersantu, vai kvalifikācijas prasībām atbilstošo institūciju, kas nodrošinās mācību praksi izglītojamajiem, norādot darbības sfēru. Aprakstīt minēto institūciju iespējas īstenot praksi atbilstoši prakses programmai, profesionālās izglītības programmai un profesionālajai kvalifikācijai, kā arī mācību prakses īstenošanai nepieciešamos materiālus, speciālo darba apģērbu u.c.

Slēdzot līgumus par mācību prakses nodrošināšanu izglītojamiem, projektu iesniedzējam jāņem vērā Publisko iepirkumu likuma prasības par iepirkuma procedūru veikšanu.

3.8. Norādīt plānoto laika periodu, uz kādu praktisko mācību vai mācību prakses vietas nodrošinātājs ārpus izglītības iestādes, tai skaitā amata meistars vai komersants, vai kvalifikācijas prasībām atbilstoša institūcija, nodrošinās profesionālās izglītības iestāžu vai koledžu izglītojamos ar praktisko mācību vai mācību prakses vietu (ne vairāk kā 2000 rakstu zīmes):

Projekta iesniedzējs norāda mācību prakses īstenošanai ārpus izglītības iestādes plānoto laika periodu mēnešos, atbilstoši 3.7.apakšpunktā norādītajām profesionālās izglītības programmām un profesionālajām kvalifikācijām.

Projekta iesniedzējs norāda praktisko mācību īstenošanai ārpus izglītības iestādes plānoto laiku stundās, atbilstoši mācību saturam (tēmām), kas norādītas veidlapas 3.6.apakšpunktā.

3.9. Aprakstīt, vai projektā ir plānota sadarbība ar citu konkrētajā sākotnējās profesionālās izglītības programmu grupā specializējušos profesionālās izglītības iestādi vai koledžu, vai vairākām profesionālās izglītības iestādēm vai koledžām, kas specializējušās konkrētajā sākotnējās profesionālās izglītības programmu grupā (ne vairāk kā 2000 rakstu zīmes):

Projekta iesniedzējs apraksta un pamato izvēlēto sadarbības partneru - profesionālās izglītības iestāžu vai koledžu iesaisti projektā. Apraksta sadarbības partneru īstenotās sākotnējās4 profesionālās izglītības programmas 2008./2009.mācību gadā, norādot to skaitu un, sasaisti ar projektā plānotajām aktivitātēm (veidlapas 2.7.apakšpunkts).

Ja projekta iesniedzējs ir profesionālās izglītības iestāde vai koledža, tad norāda atbilstību starp savas izglītības iestādes īstenoto sākotnējās profesionālās izglītības programmu un sadarbības partneru izglītības iestādēs īstenotajām sākotnējās profesionālās izglītības programmām.

4 profesionālā pamatizglītība, arodizglītība un profesionālā vidējā izglītība, kas nodrošina pirmā, otrā un trešā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvi

19

3.10. Norādīt projektā plānotās netiešās mērķa grupas skaitu izteiktu procentos no kopējā izglītojamo, kas apgūst sākotnējo profesionālo izglītību profesionālās izglītības iestādē vai koledžā skaita 2008./2009.mācību gada sākumā (ne vairāk kā 2000 rakstu zīmes):

Norāda projektā plānotās netiešās mērķa grupas izglītojamo skaitu, izteiktu procentos no kopējā

izglītojamo skaita profesionālās izglītības iestādē vai koledžā. Projekta iesniedzējs raksturo netiešo mērķa grupu un norāda kādās projekta aktivitātēs tā tiks iesaistīta.

Raksturojot netiešo mērķa grupu, jāievēro sasaiste ar problēmas izklāstā (veidlapas 2.4. apakšpunkts) norādīto informāciju.

Netiešā mērķa grupa ir visi izglītojamie, kuri ir labuma guvēji no projekta ietvaros īstenotajām aktivitātēm, t.i. uzlabotajām izglītības programmām, uzlabotajām mācību metodēm un metodiskajiem materiāliem, e-mācību vides risinājumu ieviešanas, dalības praktiskajās mācībās un/vai mācību praksē u.c. Tātad netiešās mērķa grupas izglītojamo skaitā ir iekļauts tiešās mērķa grupas izglītojamo skaits, kas bija jānorāda veidlapas 2.11.apakšpunktā.

Netiešā mērķa grupa ir arī profesionālās izglītības pedagogi, ja tiks īstenota viņu izglītošana atbilstoši MK noteikumu Nr.17 13.3.punktā minētajai atbalstāmajai darbībai, t.i. iegādājoties mācību intelektuālos resursus, notiks pedagogu apmācība to lietošanā. 3.11. Projekta īstenošanas risku izvērtējums, tai skaitā pasākumu plāns identificēto risku novēršanai vai samazināšanai (ne vairāk kā 2000 rakstu zīmes, nepieciešamības gadījumā pievienojot papildu informāciju):

Projekta iesniedzējs norāda visus iespējamos riskus, kas var nelabvēlīgi ietekmēt, traucēt vai kavēt projekta

īstenošanas gaitu. Projekta iesniedzējs riskus identificē, norāda konkrētās projekta aktivitātes, uz kurām minētie riski varētu attiekties, norāda riska līmeni un izstrādā pasākumu plānu risku mazināšanai vai novēršanai.

Projekta īstenošanas riskus apraksta, klasificējot pēc to izcelsmes vai izpausmes vietas: (piemēram) • Vadības riski – riski, kas ietekmē projekta vadību un administrācijas darbu, kā arī projektā

ieplānotā laika grafika izmaiņas, kas var radīt citu risku iespējamību. Piemēram, projekta vadības pieredzes trūkums, vadības komandas nespēja sastrādāties, vadības maiņa.

• Personāla riski – riski, kas attiecas uz projekta īstenošanā iesaistīto personālu, piemēram, tā nepietiekamās zināšanas vai prasmes, personāla mainība, cilvēkresursu nepietiekamība institūcijā vai to neefektīvs sadalījums, lai veiktu projektā paredzētās aktivitātes.

• Finanšu riski – riski, kas saistīti ar projekta finanšu instrumentiem, piemēram, priekšfinansējuma trūkums, tirgus cenu nepārzināšana, nepareizi saplānota finanšu plūsma un inflācija, kuras dēļ uzsākot projekta īstenošanu, plānotās izmaksas var būtiski atšķirties no reālajām.

• Īstenošanas riski – riski, kas rodas, ja procesi vai procedūras darbojas kļūdaini vai nedarbojas vispār, kā rezultātā tiek būtiski traucēta vai kavēta projekta īstenošana, piemēram, neprecīza/neloģiska aktivitāšu plānošana, nepilnīga/neatbilstoša organizatoriskā struktūra, neprecīzi/neskaidri definēti uzdevumi, nepietiekama informācijas drošība u.c.

• Juridiskie riski – riski, kas attiecas uz spēkā esošo normatīvo aktu prasību neievērošanu, līgumsaistību neievērošanu un citiem juridiskiem aspektiem.

20

Projekta iesniedzējs risku uzskaitījumam, izvērtējumam un mazināšanas vai novēršanas pasākumu plāna aprakstam var izmantot 2. tabulu (pieejama Word formātā)

2.tabula

Riska apraksts Aktivitātes Nr. * (ja ietilpst)

Riska līmenis

Pasākumu plāns riska mazināšanai vai novēršanai Atbildība

*Aktivitātes numurs atbilstoši projekta iesnieguma veidlapas 2.7.apakšpunktā norādītajam. 3.12. Aprakstīt, kā tiks nodrošināta projekta sasniegto rezultātu uzturēšana pēc projekta pabeigšanas (ne vairāk kā 2000 rakstu zīmes):

Projekta iesniedzējs pamatoti skaidro, kā projekta īstenošanas gaitā sasniegtie rezultāti un iesāktie darbi tiks turpināti un uzturēti pēc ESF līdzfinansētā projekta pabeigšanas. Apraksta projekta ilgtspēju jeb patstāvīgo dzīvotspēju. Projekts tiek uzskatīts par patstāvīgi dzīvotspējīgu, ja ilgāku laika periodu pēc ārējās palīdzības (šajā gadījumā – ESF finansējuma) piešķiršanas beigām tiek nodrošināts projekta ietvaros uzsākto darbību turpinājums, vai tiks nodrošināta sasniegto rezultātu ilgtspēja - projekta mērķa grupas nodrošināšana ar sasniegtajiem projekta rezultātiem ilgākā laika periodā, vai notiks projekta īstenošanas gaitā sasniegto rezultātu un zināšanu komercializācija un praktiska pielietošana.

Projekta ilgtspēju var ietekmēt dažādi faktori. Būtiskākie no tiem ir: • politikas atbalsts – projekta mērķi, sagaidāmos rezultātus un veicamās aktivitātes pamato noteiktas

nozares (sistēmas) politika, tās prioritātes un rīcības virzieni; • institucionālā darba un vadības kvalitāte – projekta īstenotāja rīcībā ir nepieciešamās struktūras un

personālresursi, lai turpinātu īstenot projekta aktivitātes; • ekonomiskie un finanšu aspekti - projekta īstenotāja rīcībā ir nepieciešamie finanšu resursi, lai

turpinātu īstenot projekta aktivitātes.

21

3.13. Projekta īstenošanas laika grafiks

Atbilstošās aktivitātes

Nr.5

Projekta īstenošanas laiks (ceturkšņos)

2009 2010 2011 201… 201… 2015

1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.

Katrai aktivitātei ar zīmi „X” norāda tās īstenošanas plānoto laika posmu atbilstošos gada ceturkšņus. Projekta iesniedzējs aizpildot projekta īstenošanas laika grafiku:

• kolonnā „Atbilstošās aktivitātes” uzskaita visas projekta ietvaros īstenojamās aktivitātes numuru, kas seko viena otrai to īstenošanas secībā, un atbilst projekta iesnieguma veidlapas 2.7.apakšpunktā norādītajām;

• vadās pēc MK noteikumos Nr.17 60. punkta nosacījumiem, ka finansējuma saņēmējs projektu īsteno ne ilgāk kā 24 mēnešu laikā no līguma vai vienošanās noslēgšanas;

• ievēro, lai īstenošanas laika grafiks sakrīt ar sadaļās 6.1.”Projekta finansēšanas plāns” un 6.2.”projekta budžeta kopsavilkums”, kā arī valsts budžeta iestādes 2.pielikumā ”Finansēšanas plāna projekts valsts budžeta iestādēm”, norādīto informāciju. Tas nepieciešams, lai projekta iesniegums būtu viscaur aritmētiski pareizs un aktivitāšu izmaksas atbilstu plānotajam laika periodam.

5 Jāsakrīt ar 2.7.punktā norādītās aktivitātes numuru

22

4. SADAĻA - PUBLICITĀTE 4.1. Projekta informācijas un publicitātes pasākumu veidi:

Plāksne telpās Preses relīzes Informēšana masu medijos Lielformāta informācijas stendi Informācijas plāksnes Informācija tīmekļa vietnē Citi (lūdzu norādīt)

Ar zīmi „X” norāda atbilstošos projekta informācijas un publicitātes pasākumus, kas tiks veikti projekta

īstenošanas laikā. Gadījumā, ja projektā tiks īstenoti informācijas vai publicitātes pasākumi, kas šajā sarakstā nav minēti, tos norāda sadaļā „Citi”. 4.2. Raksturot pasākumus, kas tiks īstenoti, lai izpildītu Eiropas Savienības prasības attiecībā uz projekta publicitāti:

Projekta iesniedzējs, plānojot projekta informācijas un publicitātes pasākumus, ņem vērā šādus

dokumentus: 1. 2007.gada 26.jūnija MK noteikumi Nr.441 „Eiropas Savienības fondu publicitātes un vizuālās

identitātes prasību nodrošināšanas kārtība”; 2. Vadošās iestādes vadlīnijas „Vizuālās identitātes vadlīnijas publicitātes pasākumu īstenošanai Eiropas

Savienības struktūrfondu vadībā iesaistītajām institūcijām un struktūrfondu finansējuma saņēmējiem”; 3. Eiropas Komisijas Regula (EK) Nr. 1159/2000 (2000. gada 30. maijs) par informācijas un publicitātes

pasākumiem, kas dalībvalstīm jāveic sakarā ar palīdzību no struktūrfondiem (pielikuma 3.2.2.apakšpunkts un 6.punkts).

Projekta iesniedzējs apraksta darbības (plakātu un informatīvu plākšņu izvietošana, informatīvo materiālu izdošana, publicitātes pasākumu organizēšana u.c.), kas tiks veiktas, lai nodrošinātu informāciju un publicitāti par projekta ieviešanu un sasniegtajiem rezultātiem.

Saskaņā ar MK noteikumu Nr. 17 65. punktu projekta iesniedzējs nodrošina ar projekta īstenošanu saistītās aktuālās informācijas ievietošanu tīmekļa vietnē internetā, ja tāda ir, ne retāk kā reizi trijos mēnešos. 5. SADAĻA – SASKAŅA AR HORIZONTĀLAJĀM PRIORITĀTĒM (PAPILDINA PROJEKTA IESNIEGUMA VEIDLAPU, JA IEKĻAUTS PROJEKTA VĒRTĒŠANAS KRITĒRIJOS)

5.1. Apraksts, kā projekts ietekmē vienlīdzīgu iespēju pamatprincipu (dzimumu līdztiesības un invalīdu tiesību) ievērošanu (ne vairāk kā 2000 rakstu zīmes):

23

Viena no ES fondu programmās 2007.-2013.gadam izvirzītajām prasībām ir vienlīdzīgu iespēju horizontālās politikas ievērošana, kuras mērķis ir nodrošināt vienlīdzīgas iespējas visiem cilvēkiem, neatkarīgi no viņu dzimuma, vecuma vai invaliditātes veida, piedalīties ES fondu finansēto projektu aktivitātēs un gūt labumu no to īstenošanas.

Dzimumu līdztiesība ir situācija, kad vīrieša un sievietes loma sabiedrības attīstībā tiek atzīta par līdzvērtīgu, viņiem ir vienlīdzīgas tiesības un atbildība, nodrošināta vienlīdzīga pieeja resursiem un to izmantošanas iespējām. Vīrieša un sievietes ieguldījums sabiedrības labā un viņu problēmas tiek uztvertas kā līdzvērtīgas.

Personu ar invaliditāti vienlīdzīgu iespēju ievērošana ir veids, kā veicināt invalīdu integrāciju sabiedrībā – sniedzot atbalstu visaptverošas politikas īstenošanā, kas ņemtu vērā invalīdu pilnvērtīgas pilsoniskas līdzdalības un neatkarīgas dzīves principus, veicinātu visu integrācijas šķēršļu, t.i., psiholoģisko, izglītības, ģimenes, kultūras, sociālo, profesionālo, finanšu un vides pieejamības šķēršļu, likvidēšanu.

Projekta iesniedzējs raksturo vai un kā projekta ieviešanas gaitā tiks nodrošināta vienlīdzīgu iespēju pamatprincipu ievērošana, atbilstoši MK noteikumu Nr. 17 35.10. punktā noteiktajam kvalitātes kritērijam, kas nosaka, ka projektā paredzētajām aktivitātēm ir jāsekmē vismaz viena pamatprincipa ievērošana.

Lai iegūtu vairāk informācijas par vienlīdzīgu iespēju principu un tā ievērošanu projektā, ieteicams iepazīties ar Labklājības ministrijas izstrādātajām Vadlīnijām ES fondu projektu iesniegumu vērtētājiem par horizontālās prioritātes „Vienlīdzīgas iespējas” ievērošanu ES fondu projektu iesniegumu atlasē, kas pieejamas tīmekļa vietnē: http://www.esfondi.lv/page.php?id=846

5.2. Apraksts, kā projekts paredz nodrošināt ietekmi uz horizontālo prioritāti „Informācijas sabiedrība” (informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošana mācību priekšmeta apguvē vai praktisko mācību un mācību prakses īstenošanā, e-resursu un e-mācību vides risinājumu ieviešana, informācijas tehnoloģiju lietošanas prasmju uzlabošana izglītojamiem) (ne vairāk kā 2000 rakstu zīmes):

Informācijas sabiedrības veidošanas mērķis ir nodrošināt, lai katrs cilvēks varētu gūt labumu no informācijas

un komunikācijas tehnoloģiju (IKT) piedāvātajām iespējām, nodrošinot vienādas iespējas, iemaņas IKT lietošanā un samazinot reģionālo atšķirību radītos šķēršļus: • gūstot pieeju apmācībai un zināšanām izmantojot e-izglītības pakalpojumus; • organizēt profesionālās izglītības apguvi ar virtuālās vides palīdzību; • sociālo vajadzību apmierināšanu, veidojot e-pakalpojumus un nodrošinot to pieejamību; • profesionālo, sociālo un komunikatīvo prasmju attīstīšana, izmantojot internetā pieejamo informāciju un satura

resursus. Projekta iesniedzējs apraksta kā projekts sekmēs informācijas sabiedrības attīstību, kā tiks veicināta

projekta ietvaros mērķa grupas iekļaušana informācijas sabiedrībā, atbilstoši MK noteikumu Nr.17 35.11.punktā noteiktajam kvalitātes kritērijam, t.i. vai un kā: • informācijas un komunikāciju tehnoloģijas tiks izmantotas mācību priekšmeta apguvē vai praktisko mācību un

mācību prakses īstenošanā; • notiks e-resursu un e-mācību vides risinājumu ieviešana; • notiks informācijas tehnoloģiju lietošanas prasmju uzlabošana izglītojamiem vai pedagogiem saistībā ar mācību

satura vai mācību metožu uzlabošanu.

24

6. SADAĻA – PROJEKTA IZMAKSAS UN FINANSĒŠANAS AVOTI

6.1. Projekta finansēšanas plāns, LVL

% 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Kopā (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)6

Kopējās

izm

aksa

s

Kopējās izmaksas

Kopējās

att

ieci

nāmās

izm

aksa

s

Kopējās attiecināmās izmaksas 100 %

Publiskais finansējums

Publ

iska

is f

inan

sēju

ms Attiecināmais Eiropas

Sociālā fonda finansējums

Attiecināmais valsts budžeta finansējums

Valsts budžeta dotācija pašvaldībām7

Attiecināmais pašvaldības budžeta finansējums

Attiecināmais cits publiskais finansējums8

Privātās attiecināmās izmaksas Neattiecināmās izmaksas

Apakšaktivitātes ietvaros īstenotos projektus līdzfinansē no Eiropas Sociālā fonda līdzekļiem. Kopējais apakšaktivitātei pieejamais publiskais finansējums ir

8 268 282 lati, ko veido Eiropas Sociālā fonda līdzfinansējums 7 028 040 latu apmērā un nacionālais publiskais finansējums no valsts budžeta vai pašvaldību līdzekļiem 1 169 962 latu apmērā un privātais finansējums 70 280 latu apmērā.

6 Kopējās summas pa ailēm veidojas šādi: (9) = (2) + (3) + (..)+ (8) 7 Valsts budžeta dotācijas apmēru pašvaldībām aprēķina atbilstoši normatīvajiem aktiem par valsts budžeta dotācijas piešķiršanas kārtību pašvaldībām Eiropas Savienības struktūrfondu un Kohēzijas fonda līdzfinansēto projektu īstenošanai, ja aktivitātes īstenošanas kārtībā nav noteikts citādi 8 Piemēram, Kultūrkapitālfonda finansējums

25

Projekta minimālā attiecināmo izmaksu kopsumma ir 70 280 latu, bet maksimālā attiecināmo izmaksu kopsumma ir 702 804 lati. Maksimālais pieļaujamais Eiropas Sociālā fonda līdzfinansējuma apmērs ir 85 % no projekta attiecināmo izmaksu kopsummas. Projekta iesniedzējam, kas atbilst valsts budžeta iestādes statusam, projekta īstenošanai nacionālo publisko finansējumu 15 % apmērā no projekta attiecināmo

izmaksu kopsummas nodrošina no valsts budžeta līdzekļiem. Projekta iesniedzējs, kas nav valsts budžeta iestāde, nodrošina līdzfinansējumu vismaz 15 % apmērā no projekta attiecināmo izmaksu kopsummas no pašvaldības

budžeta līdzekļiem, projekta iesniedzēja rīcībā esošiem vai kredītresursu līdzekļiem. Projekta iesniedzējs norāda kopējās projekta īstenošanai plānotās izmaksas pilnos latos, sadalījumā pa gadiem, norādot kopējās izmaksas un kopējās attiecināmās

izmaksas, ņemot vērā MK noteikumu Nr.17 vērtēšanas kritērijus 33.8.; 33.9.; 34.18.; 34.19.; 34.20. punktos minētajam aprakstam. Ieteikumi tabulas aizpildīšanai:

• visas attiecināmās izmaksas pa gadiem plānot pilnos latos; • saplāno projekta budžetu: pa aktivitātēm (2.7. apakšpunkts) paralēli ar projekta budžeta kopsavilkumu (6.2. apakšpunkts); • sadala ieplānoto budžetu pa gadiem, izmantojot projekta īstenošanas laika grafiku (3.13. apakšpunkts); • sasummē katrā gadā ieplānotā kopējās izmaksas un ieraksta attiecīgajās šūnās A2; A3, A4 (ja tā plānots); • projekta kopējās izmaksas = kopējās attiecināmās izmaksas, jo atbilstoši MK noteikumu Nr.17 56.punktam neattiecināmās izmaksas projekta iesniegumā

neiekļauj. • kopējās attiecināmās izmaksas (B) iegūst, ja, piemēram, 2009.gadā B2 = A2

kopējā attiecināmo izmaksu summa B9 = B2 + B3 + B4, (ja tā plānots). Atbilstoši MK noteikumu Nr. 17 17. punktam 70 280 LVL < B9 < 702 804 LVL; • attiecināmais Eiropas Sociālā fonda finansējums (D) (kopā) D9 = 85% no B9 un tāpat aprēķina pa gadiem D2 = 85% no B2 utt.;

pārbauda vai summa pa horizontāli sakrīt ar D9, t.i. D9 = D2 + D3 + D4, (ja tā plānots). Summa šūnā D9 nedrīkst pārsniegt 85% no B9; • valsts budžeta iestādēm – attiecināmais valsts budžeta finansējums (E) (kopā) E9 = 15% no B9 un tāpat aprēķina pa gadiem E2 = 15% no B2 utt.

pārbauda vai summa pa horizontāli sakrīt ar E9, t.i. E9 = E2 + E3 + E4, (ja tā plānots). Summa šūnā E9 drīkst pārsniegt 15% no B9; • projekta iesniedzējs, kas nav valsts budžeta iestāde, bet ir pašvaldības budžeta iestāde – nacionālo finansējumu 15 % apmērā sadala starp pozīcijām

Valsts budžeta dotācija pašvaldībām un Attiecināmais pašvaldības budžeta finansējums atbilstoši 2008.gada 15.septembra MK noteikumiem Nr.730 „Teritorijas attīstības indeksa aprēķināšanas un piemērošanas kārtība” un 2008.gada 30.septembra MK noteikumiem Nr. 815 ”Noteikumi par kritērijiem valsts budžeta dotācijas piešķiršanai pašvaldībām un plānošanas reģioniem Eiropas Savienības struktūrfondu un Kohēzijas fonda līdzfinansēto projektu īstenošanai” .

• projekta iesniedzējs, kas nav valsts budžeta iestāde , bet ir komersants, biedrība vai nodibinājums nacionālo finansējumu 15 % apmērā norāda rindā (I) privātās attiecināmās, t.i. I9 = 15% no B9 un tāpat aprēķina pa gadiem I2 = 15% no B2 utt.

• ailes, kurās nav ko rakstīt, aizpildīt ar „-”.

Piemērs tabulai 6.1. Projekta finansēšanas plāns, LVL

26

% 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Kopā (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)9

Kopē

jās i

zmak

sas

Kopējās izmaksas (A) 84000 356000 143000 - - - - 583000

Kopē

jās a

ttiec

inām

ās iz

mak

sas

Kopējās attiecināmās izmaksas (B) 100 84000 356000 143000 - - - - 583000 Publiskais finansējums (C) - - - - - - - - -

Publ

iskai

s fin

ansē

jum

s Attiecināmais Eiropas Sociālā fonda finansējums

(D) 85 71400 302600 121550 - - - - 495550

Attiecināmais valsts budžeta finansējums (E) 15 12600 53400 21450 - - - - 87450

Valsts budžeta dotācija pašvaldībām (F) - - - - - - - - - Attiecināmais pašvaldības budžeta finansējums

(G) - - - - - - - - -

Attiecināmais cits publiskais finansējums (H) - - - - - - - - - Privātās attiecināmās izmaksas (I) - - - - - - - - -

Neattiecināmās izmaksas (K) - - - - - - - - - 6.2. Projekta budžeta kopsavilkums, tai skaitā indikatīvais projekta izmaksu plāns, LVL:

Nr.p.k. Izmaksu pozīcijas nosaukums* Vienības nosaukums Daudzums Kopējā summa Izmaksas

LVL % attiecināmās neattiecināmās 1. Projekta administratīvās izmaksas kopā

1.1. 1.2.

2. Projekta aktivitāšu īstenošanas izmaksas kopā

2.1. 2.2.

3. Projekta informācijas un publicitātes pasākumu izmaksas kopā

KOPĀ 100% * Izmaksu pozīcijas norāda saskaņā ar Ministru kabineta noteikumos par apakšaktivitātes īstenošanu norādītajām attiecināmo izmaksu pozīcijām

9 Kopējās summas pa ailēm veidojas šādi: (9) = (2) + (3) + (..)+ (8)

27

Nepieciešamās projekta izmaksas plāno, norādot plānoto izmaksu pamatojumu un nodrošinot to atbilstību projekta mērķim, plānotajām aktivitātēm un sagaidāmajiem rezultātiem.

Netiešās izmaksas, kas ir administratīvās izmaksas, projektā netiek plānotas līdz Ministru kabineta netiešo izmaksu nemainīgās likmes apmēra apstiprināšanai, atbilstoši MK noteikumu Nr. 17 67.punktam. Projekta attiecināmās izmaksas:

1) projekta administratīvās izmaksas un tās ietver: • atlīdzības izmaksas projekta administrēšanas darbu veikšanai, t.sk. VSAOI, ja projekta administrēšanā iesaistītā persona nav reģistrējusies kā saimnieciskajā

darbībā gūtā ienākuma nodokļa maksātāja; • iekšzemes komandējumu un darba braucienu izdevumi; • projekta vadībai nepieciešamo informācijas tehnoloģiju aprīkojuma (datortehnika, programmatūra, printeris, datu glabāšanas aprīkojums) īre.

2) projekta aktivitāšu īstenošanas izmaksas: • atlīdzības izmaksas projekta aktivitāšu īstenošanā iesaistītajām personām (pedagogiem, konsultantiem, ekspertiem, speciālistiem, redaktoriem, maketētājiem

un citām projektu aktivitāšu īstenošanā iesaistītajām personām), tai skaitā valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas, ja projekta īstenošanā iesaistītā persona nav reģistrējusies kā saimnieciskajā darbībā gūtā ienākuma nodokļa maksātāja;

• projekta tiešās mērķa grupas nodrošinājuma izmaksas: ceļa izdevumi uz mācību prakses vai praktisko apmācību vietu un izdevumi par naktsmītni mācību prakses vai praktisko apmācību laikā, kas kopā

nepārsniedz 50 latu mēnesī vienam izglītojamam; civiltiesiskā apdrošināšana uz mācību prakses vai praktisko apmācību laiku; obligātās veselības pārbaudes izdevumi;

• mācību prakses un praktisko apmācību nodrošināšana ārpus izglītības iestādes: atlīdzības izmaksas mācību prakses vai praktisko apmācību vadītājam mācību prakses vai praktisko apmācību vietā, nepārsniedzot piecus latus

stundā mācību prakses vai praktisko apmācību vadītājam, ieskaitot valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas; kompensācija par mācību prakses vai praktisko apmācību laikā izmantotajiem materiāliem un iekārtu nolietojumu, tai skaitā par instrumentiem un

speciālo darba apģērbu; • iekšzemes komandējumu un darba braucienu izdevumi; • semināru un konferenču organizēšanas pakalpojumu izmaksas; • pārējās projekta aktivitāšu īstenošanas izmaksas:

biroja preces un inventārs, tai skaitā mācību metodiskie un uzskates materiāli (vērtībā līdz 50 latiem par vienību), izņemot mēbeles; nemateriālo ilgtermiņa ieguldījumu izmaksas - datorprogrammu, licenču un autortiesību iegādes izmaksas; mācību un izziņas literatūras, periodikas un bibliotēku krājumu izmaksas, t.sk. pakalpojumu izmaksas izstrādātās literatūras iespiešanai;

transporta izmaksas (maksa par degvielu, transportlīdzekļa īre, transporta pakalpojuma pirkšana, maksa par sabiedriskā transporta izmantošanu);

28

sakaru pakalpojumu izmaksas (pasta, telekomunikāciju, interneta pakalpojumi); nepieciešamo informācijas tehnoloģiju aprīkojuma (datortehnika, programmatūra, printeris, datu glabāšanas un kopēšanas aprīkojums) īre.

3) projekta informācijas un publicitātes pasākumu izmaksas kopā, nepārsniedz 2 % no projekta tiešajām attiecināmajām izmaksām 4) attiecināmo izmaksu neatgūstamie pievienotās vērtības nodokļa maksājumi.

Projekta neattiecināmās izmaksas:

• atbilstoši MK noteikumiem Nr. 17 pārsniedz attiecināmo izmaksu procentuālos ierobežojumus; • nav radušās projekta aktivitāšu īstenošanas laikā vai kuru maksājumi veikti vēlāk nekā mēneša laikā pēc projekta īstenošanas termiņa beigām; • nav pamatotas ar izmaksu attaisnojošiem dokumentiem vai radušās normatīvo aktu prasību neievērošanas dēļ; • neatbilst pamatotas finanšu vadības principiem, īpaši naudas vērtībai un izmaksu efektivitātei un nav saistītas ar projekta īstenošanas aktivitātēm.

Ieteikumi tabulas aizpildīšanai: • daudzums jānorāda katrai vienībai. • pēc nepieciešamības projekta budžeta kopsavilkuma tabulā ievietot papildus rindas, lai atšifrētu svarīgākās plānotās izmaksas atbilstoši 2.7.apakšpunktā

plānotajām aktivitātēm; • atalgojuma un atlīdzības izmaksās ietvert darba devēja valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas(VSAOI), atsevišķi neizdalot; • plānojot izmaksas, ņemt vērā MK noteikumos Nr. 17 noteikto izmaksu pozīciju procentuālos ierobežojumus; • visas izmaksas norādiet pilnos latos un to procentuālo sadalījumu ar diviem cipariem aiz komata; • ailes, kurās nav ko rakstīt, aizpildīt ar „-”.

Piemērs 6.2. tabulai

Pieņemts, ka projektu ir paredzēts realizēt 18 mēnešos, t.i. 7 ceturkšņos projekta kopējās izmaksas plānotas 583000 LVL, tiešā mērķa grupā ir plānoti 125 izglītojamie, tai skaitā 100 izglītojamie, kas piedalīsies praktiskajās mācībās un 25 izglītojamie, kas piedalīsies mācību praksē.

Nr.p.k. Izmaksu pozīcijas nosaukums* Vienības nosaukums Daudzums Kopējā summa Izmaksas

LVL % attiecināmās neattiecināmās 1. Projekta administrēšanas izmaksas kopā - - - - - -

2. Projekta aktivitāšu īstenošanas izmaksas kopā - - 581125 99.68 581125 - 2.1. Atlīdzības izmaksas projekta aktivitāšu īstenošanā iesaistītajām

personām t.sk. VSAOI darba līgums,

uzņēmuma līgums 20 208000 35.68 208000 -

2.2. Projekta tiešās mērķa grupas nodrošinājuma izmaksas - - 43125 7.40 43125 - 2.2.1. Ceļa izdevumi un izdevumi par naktsmītni mācību prakses vai

praktisko apmācību laikā izglītojamie 125 37500 6.43 37500 -

29

2.2.2. Civiltiesiskā apdrošināšana izglītojamie 125 3125 0.54 3125 - 2.2.3. Obligātās veselības pārbaudes izdevumi izglītojamie 125 2500 0.43 2500 - 2.3. Mācību prakses un praktisko apmācību nodrošināšana ārpus

izglītības iestādes - - 277000 47.51 277000 -

2.3.1. Atlīdzības izmaksas mācību prakses vai praktisko apmācību vadītājam t.sk. VSAOI

darba līgums, uzņēmuma līgums 50 249000 42.71 249000 -

2.3.2. Kompensācija par mācību prakses un praktisko apmācību laikā izmantotajiem materiāliem un iekārtu nolietojumu

līgums 30 28000 4.80 28000 -

2.4. Komandējumu, darba braucienu izmaksas komandējums 12 3000 0.51 3000 - 2.5. Semināru un konferenču organizēšanas pakalpojumu izmaksas

(konkursi, pasākumi) pakalpojumu līgums 10 4000 0.69 4000 -

2.6. Pārējās projekta aktivitāšu īstenošanas izmaksas - - 46000 7.89 46000 - 2.6.1. Biroja preces un inventārs Piegādes un

pakalpojumu līgums 3 7000 1.20 7000 -

2.6.2. Mācību, izziņas literatūras un bibliotēku krājumu izmaksas līgums 7 25000 4.29 25000 - 2.6.3. Datorprogrammu un licenču iegādes izmaksas licence 6 5000 0.86 5000 - 2.6.4. Transporta izmaksas (maksa par degvielu, transportlīdzekļa īre,

transporta pakalpojuma pirkšana, maksa par sabiedriskā transporta izmantošanu)

Pakalpojumu līgums 8 2000 0.34 2000 -

2.6.5. Sakaru pakalpojumu izmaksas mēnesis 18 2000 0.34 2000 - 2.6.6. IT aprīkojuma īre līgums 1 5000 0.86 5000 - 3. Projekta informācijas un publicitātes pasākumu izmaksas kopā,

nepārsniedz 2 % no projekta tiešajām attiecināmajām izmaksām. - - 1875 0.32 1875 -

3.1. Informācijas un publicitātes pasākumu izmaksas Pakalpojumu līgums 3 1875 0.32 1875 - KOPĀ - - 583000 100 583000 -

30

6 Es, apakšā parakstījies (-usies), projekta iesniedzēja _______________________________________________ projekta iesniedzēja nosaukums atbildīgā amatpersona, _______________________________________________, vārds, uzvārds _______________________________________________, amata nosaukums apliecinu, ka uz projekta iesnieguma iesniegšanas brīdi, ____________________________: dd/mm/gggg

• projekta iesniedzējs nav pasludināts par maksātnespējīgu, neatrodas likvidācijas stadijā

un tā saimnieciskā darbība nav apturēta vai pārtraukta; • projekta iesniedzējam nav nodokļu un valsts sociālās apdrošināšanas obligāto iemaksu

parādu; • projekta iesniedzējam ir atbilstošs juridiskais statuss; • projekta iesniedzējam ir atbilstošs pamatdarbības veids; • projekta iesniedzēja rīcībā ir pietiekami un stabili finanšu resursi; • projekta iesniegumā un tā pielikumos iekļautā informācija atbilst patiesībai un projekta

īstenošanai pieprasītais Eiropas Sociālā fonda līdzfinansējums tiks izmantots saskaņā ar projekta iesnieguma aprakstu;

• nav zināmu iemeslu, kādēļ šis projekts nevarētu tikt īstenots vai varētu tikt aizkavēta tā īstenošana, un apstiprinu, ka projektā noteiktās saistības iespējams veikt normatīvajos aktos par attiecīgās Eiropas Savienības fonda aktivitātes īstenošanu noteiktajos termiņos;

• projekts netiek un nav ticis finansēts vai līdzfinansēts no citiem Eiropas Savienības finanšu avotiem, kā arī valsts un pašvaldību budžeta līdzekļiem, un projekta ietvaros plānotās darbības nepārklājas ar darbībām, kas tiek finansētas citu Eiropas Savienības fondu aktivitāšu un citu finanšu instrumentu ietvaros;

• projekta apstiprinājuma gadījumā tieši šis projekta iesniegums netiks iesniegts finansēšanai vai līdzfinansēšanai no citiem Eiropas Savienības finanšu avotiem, kā arī valsts un pašvaldību budžeta līdzekļiem.

Apzinos, ka projektu var neapstiprināt līdzfinansēšanai no Eiropas Sociālā fonda, ja projekta iesniegums, ieskaitot šo sadaļu, nav pilnībā un kvalitatīvi aizpildīts, kā arī, ja normatīvajos aktos par attiecīgās Eiropas Savienības fonda aktivitātes īstenošanu plānotais Eiropas Sociālā fonda finansējums (kārtējam gadam/plānošanas periodam) projekta apstiprināšanas brīdī ir izlietots. Apzinos, ka nepatiesas apliecinājumā sniegtās informācijas gadījumā administratīva un finansiāla rakstura sankcijas var tikt uzsāktas pret augstāk minēto juridisko personu – projekta iesniedzēju. Apliecinu, ka projekta iesniegumam pievienotās kopijas atbilst manā rīcībā esošiem dokumentu oriģināliem un projekta iesnieguma kopijas un elektroniskā versija atbilst iesniegtā projekta iesnieguma oriģinālam. Apņemos projekta īstenošanā ievērot nediskriminācijas principus un nepieļaut diskrimināciju dzimuma, rases, etniskās izcelsmes, reliģijas, invaliditātes vai citu faktoru dēļ.

7. SADAĻA – APLIECINĀJUMS

31Paraksts*:

Datums*:

dd/mm/gggg Zīmoga vieta*

Datums, kuru norāda šajā sadaļā nedrīkst būt vēlāks par projekta iesnieguma kopiju apliecināšanas datumu. * Dokumenta rekvizītus „Paraksts”, „Datums” un „Zīmoga vieta” neaizpilda, ja elektroniskais dokuments ir noformēts atbilstoši elektronisko dokumentu noformēšanai normatīvajos aktos noteiktajām prasībām.