1

PROJEKTS

Ludzas novada izglītības attīstībasSTRATĒĢIJA

2015. – 2020.gadam

Ludza 2015

2

Saturs1. Ludzas novada izglītības iestrāžu tīkls (karte) 3.lpp.

2. Ievads 4.lpp.

3. Novada izglītības attīstības stratēģijas mērķis 4.lpp.

4. Ludzas pilsētas un novada reģistrēto bērnu skaits 5.lpp.

5. Izglītība

5.1. Pirmsskolas izglītības iestādes 6.lpp.

5.2. Vispārējās izglītības iestādes 8.lpp.

5.3. Ludzas novada obligāto centralizēto eksāmenurezultāti 2013.-2015.gadā 10.lpp.

6. Pedagogi Ludzas novadā 12.lpp.

7. Interešu un profesionālās ievirzes izglītības iestādes

7.1. Ludzas novada Bērnu un jauniešu centrs 15.lpp.

7.2. Ludzas Mūzikas pamatskola 16.lpp.

7.3. J.Soikāna Ludzas mākslas skola 17.lpp.

7.4. Ludzas novada Sporta skola 18.lpp.

8. Mūžizglītība 19.lpp.

9. Pozitīvais izglītības nodrošināšanā 20.lpp.

10. Problēmas kvalitatīvas izglītības nodrošināšanā 20.lpp.

11. Rīcības plāns

11.1. Rīcības virzieni un risināmie uzdevumi 21.lpp.

11.2. Izglītības iestāžu tīkla optimizācijas plāns 21.lpp.

3

1. Ludzas novada izglītības iestāžu tīkls

4

2. Ievads

Izglītības attīstības stratēģija (turpmāk-Stratēģija) izstrādāta saskaņā ar hierarhiskiaugstākstāvošajiem nacionālā un reģionālā līmeņa plānošanas dokumentiem, pamatojoties uzlikuma “Par pašvaldībām” 15.panta pirmās daļas 4.punktā minēto pašvaldības autonomofunkciju- “Gādāt par iedzīvotāju izglītību (iedzīvotājiem noteikto tiesību nodrošināšanapamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības iegūšanā; pirmsskolas un skolas vecumabērnu nodrošināšana ar vietām mācību un audzināšanas iestādēs; organizatoriska unfinansiāla palīdzība ārpusskolas mācību un audzināšanas iestādēm un izglītības atbalstaiestādēm u.c.)”, Izglītības likuma, Ministru kabineta 13.10.2009. noteikumiem Nr.1178“Attīstības plānošanas dokumentu izstrādes un ietekmes izvērtēšanas noteikumi” un saskaņāar Nacionālās attīstības plānu 2014.-2020.gadam (NAP2020); Latvijas ilgtspējīgas attīstībasstratēģiju līdz 2030.gadam, Izglītības attīstības pamatnostādnēm 2014.-2020.gadam.

2014.gada 22.maijā Saeima apstiprināja Izglītības attīstības pamatnostādnes 2014.-2020.gadam (turpmāk – Pamatnostādnes), kurās noteica izglītības attīstības politikasvirsmērķi- nodrošināt kvalitatīvu un iekļaujošu izglītību personības attīstībai, cilvēkulabklājībai un ilgtspējīgai valsts izaugsmei.

Pamatojoties uz iepriekšējā plānošanas perioda analīzē konstatēto problemātiku parprioritāriem izvirzīti šādi apakšmērķi:

1. Izglītības vide: paaugstināt izglītības vides kvalitāti, veicot satura pilnveidi un attīstotatbilstošu infrastruktūru.

2. Indivīdu prasmes: veicināt vērtībizglītībā balstītu indivīda profesionālo un sociāloprasmju attīstību dzīvei un konkurētspējai darba vidē.

3. Efektīva pārvaldība: uzlabot resursu pārvaldības efektivitāti, attīstot izglītības iestāžuinstitucionālo izcilību.

Ludzas novada pašvaldības darbība izglītībā vērsta uz to, lai nodrošinātu kvalitatīvu,ikvienam novada iedzīvotājam pieejamu, mūsdienu prasībām atbilstošu, kā arī novadaekonomisko un sociālo attīstību veicinošu izglītību mūža garumā.

3. Novada izglītības attīstības stratēģijas mērķis

Novada izglītības attīstības stratēģijas mērķis ir atspoguļot ilgtermiņa aktivitātes, kas jāveic,lai novadā tiktu izveidots optimāls skolu institucionālais tīkls, piedāvātās izglītībasprogrammas nodrošinātu izglītojamo vajadzības un tās tiktu īstenotas augstā kvalitātē,izglītības iestādēs tiktu nodrošināta mūsdienīga izglītības vide ar atbilstošu materiāli tehniskobāzi, lai tiktu paaugstināta pedagogu profesionālā kapacitāte un tiktu nodrošinātasmūžizglītības iespējas novada iedzīvotājiem atbilstoši sabiedrības pieprasījumam unnodrošinātas efektīvas finanšu investīcijas, ņemot vērā esošo sociāli ekonomisko undemogrāfisko situāciju un tendences, kā arī izglītības iestāžu darbības efektivitātes rādītājus.

Veidojot programmu, ir ņemti vērā šādi principi:

Pieejamība – visiem sabiedrības locekļiem ir vienlīdzīgas iespējas iegūt novadā piedāvātoizglītību, ņemot vērā valsts un novada demogrāfisko situāciju;

5

Sadarbība – iesaistītas visas ieinteresētās puses: pašvaldība, izglītības iestāžu vadītāji,pedagogi, izglītojamo vecāki, novada iedzīvotāji;

Resursu efektivitāte – racionāla un mērķtiecīga pieejamo finanšu resursu izmantošana.

Ludzas novada pašvaldības izglītības jomā veicamie uzdevumi ir:

1. Paaugstināt resursu izmantošanas efektivitāti:1.1. Izveidot optimālu izglītības iestāžu tīklu, nodrošinot izglītības pieejamību un

kvalitāti novadā;1.2. Uzlabot mācību vidi, pilnveidojot izglītības iestāžu tehnisko nodrošinājumu

atbilstoši izglītības programmu specifikai, skolēnu skaitam un telpunoslogojumam;

1.3. Ieviest informācijas tehnoloģijas konkurētspējīgas izglītības nodrošināšanai(mācību līdzekļi, tehniskie līdzekļi, aprīkojums u.c.), mērķtiecīgi piesaistotinvestīcijas;

1.4. Veicināt pedagoģisko resursu izaugsmi, nodrošinot mērķtiecīgu pedagoguprofesionālās kvalifikācijas pilnveidi.

2. Pilnveidot esošo izglītības iestāžu sniegto izglītības pakalpojumu kvalitāti, atbilstošipieprasījuma izstrādājot jaunas izglītības programmas.

3. Pilnveidot izglītojamo piesaisti un izaugsmi, informējot sabiedrību par izglītībasiespējām Ludzas novadā.

4. Veicināt nacionālo un starptautisko atpazīstamību un sadarbību, komunicējot armērķa grupām, sniedzot kvalitatīvu informāciju par notikumiem, sasniegumiem unizglītības iespējām Ludzas novadā.

5. Paplašināt mūžizglītības iespējas dažādām iedzīvotāju grupām.6. Nodrošināt finanšu līdzekļu efektīvu un racionālu izmantošanu izglītības jomas

attīstībai un pievilcības veicināšanai.7. Īstenot ilgtspējīgu finanšu politiku, pilnveidojot finanšu plānošanas un kontroles

sistēmu, piesaistot papildu finansējumu (maksas pakalpojumi, projekti, partnerība).

Stratēģija izstrādāta pamatojoties uz Ludzas novada attīstības programmas 2011.-2017.gadam Rīcības plānā īstenotajiem un plānotajiem sasniedzamajiem rezultātiem, novadaizglītības iestāžu vadītāju iesniegtajiem datiem par piedāvātajām izglītības programmām,mācību procesa nodrošināšanu, veiktajām investīcijām un projektiem. Informācijas iegūšanaiizmantota Valsts izglītības informācijas sistēmas (VIIS) datu bāze, kurā iegūti statistikas datipar skolēnu skaitu, pedagoģisko darbinieku likmēm un skaitu u.c. Izmantota Dzimtsarakstunodaļas un Iedzīvotāju reģistra informācija par demogrāfisko situāciju novadā.

4. Ludzas pilsētā un novada pagastos reģistrēto bērnu skaits laika posmāno 2009.gada līdz 2015.gadam.

1.tabula

Dzimš.gads/Pils.,pagasts 2009.g. 2010.g. 2011.g. 2012.g. 2013.g. 2014.g.2015.g.(līdz31.08.2015.)

Ludzā 75 62 54 63 66 76 47Briģu pagastā 4 4 5 5 1 4 0Cirmas pagastā 6 7 2 6 5 5 1Isnaudas pagastā 7 11 8 16 10 9 6Istras pagastā 6 2 2 5 2 5 5

6

Nirzas pagastā 1 0 3 4 2 3 3Ņukšu pagastā 3 4 1 5 1 7 4Pildas pagastā 3 6 6 6 4 6 4Pureņu pagastā 2 1 3 1 0 1 3Rundēnu pagastā 3 3 2 2 2 1 2KOPĀ 110 100 86 113 93 117 75

Tendence – samazinās novada pagastos dzimušo un reģistrēto bērnu skaits.

5.Izglītība

5.1. Pirmsskolas izglītības iestādes

Bērna pirmsskolas vecums ir svarīgākais personības attīstības posms. Tas ir viņasocializācijas sākumposms: iekļaušanās kultūras un vispārcilvēcisko vērtību pasaulē,attiecību veidošanās ar cilvēkiem, kā arī attieksmes veidošanās pret priekšmetiem un dabu,pašiem sevis izzināšanas process.

Pirmsskolnieka dzīve rit divos socializācijas institūtos – ģimenē un pirmsskolas izglītībasiestādē. No attīstības un audzināšanas organizācijas vienotības risinājuma tajos ir atkarīgabērna personības veidošana.

Pirmsskolas izglītības grupu darbības mērķis ir sagatavot bērnus pamatizglītības programmasapgūšanai, attīstot katra bērna garīgo, fizisko un sociālo aktivitāti, ietverot katra bērnaindividualitātes veidošanu, spēju un talantu pilnveidošanu un veselības nostiprināšanu.Grupās mācību un audzināšanas process tiek virzīts uz radošu darbību un bērnu pašattīstību.Ar bērniem strādā mūzikas skolotāji, skolotājas – logopēdes, pirmsskolas skolotāju palīgi, arīmedmāsa, sporta skolotāji.

Ludzas novadā ir sešas pirmsskolas izglītības iestādes – Ludzas pilsētas 3.pirmsskolasizglītības iestāde “Namiņš”, Ludzas pilsētas 4.pirmsskolas izglītības iestāde “Pasaciņa”,Ludzas pilsētas pirmsskolas izglītības iestāde “Rūķītis”, Istras pagasta pirmsskolas izglītībasiestāde ar Rundēnu filiāli, Pildas pagasta pirmsskolas izglītības iestāde, Briģu pagastapirmsskolas izglītības iestāde.

7

Ludzas novada pirmsskolas izglītības iestādēs īstenojamās programmas

2. tabula

Iestāde īstenojamā programma programmaskods

Ludzas pilsētas pirmsskolasizglītības iestāde “Rūķītis”

speciālās pirmsskolas izglītības programmaizglītojamajiem ar somatiskām saslimšanām

01015411

speciālās pirmsskolas izglītības programmaizglītojamajiem ar valodas traucējumiem

01015511

Ludzas pilsētas 3.pirmsskolasizglītības iestāde “Namiņš’

vispārējās pirmsskolas izglītības programma 01011111mazākumtautību vispārējās pirmsskolas izglītības

programma01011121

Ludzas pilsētas 4.pirmsskolasizglītības iestāde “Pasaciņa”

pirmsskolas izglītības programma 01011111

Istras pagasta pirmsskolasizglītības iestāde

mazākumtautību vispārējās pirmsskolas izglītībasprogramma

01011121

Pildas pagasta pirmsskolasizglītības iestāde

pirmsskolas izglītības programma 01011111

Briģu pagasta pirmsskolasizglītības iestāde

pirmsskolas izglītības programma 01011111

2015./2016.mācību gadā pirmsskolas izglītības programmas apgūst 465 izglītojamie, tajāskaitā 186 piecgadīgie un sešgadīgie bērni.

Izglītojamo skaits Ludzas novada pirmsskolas izglītības iestādēs

3.tabula

Nr.p.k.

Izglītības iestādes nosaukums Izglītojamo skaits2014./2015.māc.g.

Izglītojamo skaits2015./2016.māc.g.

Maksimālāietilpība

1. Ludzas pilsētas pirmsskolasizglītības iestāde “Rūķītis”

74 75 75

2. Ludzas pilsētas 3.pirmsskolasizglītības iestāde “Namiņš’

120 118 136

3. Ludzas pilsētas 4.pirmsskolasizglītības iestāde “Pasaciņa”

206 194 230

4. Istras pagasta pirmsskolasizglītības iestāde

28 20 24

5. Pildas pagasta pirmsskolasizglītības iestāde

26 29 50

6. Briģu pagasta pirmsskolasizglītības iestāde

30 31 32

Analizējot Ludzas novada pirmsskolas izglītības iestāžu (turpmāk- PII) izglītojamo skaitarādītājus, secinām, ka 2015./2016. mācību gadā palielinājās izglītojamo skaits Ludzaspilsētas PII “Rūķītis”, bet samazinājuma tendences ir vērojamas Istras pagasta PII.

8

Pirmsskolas sistēmā pēdējo desmit gadu laikā ir notikušas lielas pārmaiņas. Pedagoģiskāsadarbība paver plašas iespējas labvēlīgu apstākļu radīšanā pirmsskolnieka aktivitātesveicināšanai.

Pedagogu skaits Ludzas novada pirmsskolas izglītības iestādēs

4.tabula

Nr.p.k.

Izglītības iestādes nosaukums Pedagogu skaits2014./2015.māc.g.

Pedagogu skaits2015./2016.māc.g.

1. Ludzas pilsētas pirmsskolas izglītībasiestāde “Rūķītis”

17 17

2. Ludzas pilsētas 3.pirmsskolas izglītībasiestāde “Namiņš’

18 17

3. Ludzas pilsētas 4.pirmsskolas izglītībasiestāde “Pasaciņa”

27 29

4. Istras pagasta pirmsskolas izglītībasiestāde

3 3

5. Pildas pagasta pirmsskolas izglītībasiestāde

5 5

6. Briģu pagasta pirmsskolas izglītībasiestāde

5 5

Avots: Ludzas novada Izglītības, kultūras un sporta pārvaldes dati

Pirmsskolas izglītības iestāžu pedagogu skaits praktiski nav mainījies. Visiem pedagogiem iratbilstoša augstākā pedagoģiskā izglītība.

Pēdējo gadu laikā liela uzmanība tiek pievērsta pirmsskolas izglītības iestāžu materiālitehniskās bāzes pilnveidošanai.

Piesaistot pašvaldības un valsts investīcijas, pabeigti pēdējo gadu laikā lielākie projekti:Ludzas pilsētas pirmsskolas izglītības iestādes “Rūķītis” piebūves celtniecība un vecākorpusa ēkas renovācija. Pateicoties telpu sakārtotībai, Ludzas pilsētas pirmsskolas izglītībasiestādē “Rūķītis” atvērta jauna papildus grupa bērniem ar somatiskām saslimšanām,izveidotas trīs jaunas darbavietas.

Pirmsskolas izglītības iestādes aktīvi piedalās starptautiskā projekta Comenius aktivitātēs.Ludzas pilsētas 4.PII “Pasaciņa” īstenoja ES Mūžizglītības programmas sektoriālāsprogrammas Comenius Regio projektu “LABU for CHILDREN”.

5.2. Vispārējās izglītības iestādes

Ludzas novadā 2015./2016. mācību gadā darbojas septiņas vispārējās izglītības mācībuiestādes- Ludzas pilsētas ģimnāzija, Ludzas 2. vidusskola, Ludzas novada vakara vidusskola,Istras vidusskola, Nirzas pamatskola, Pildas pamatskola un Ludzas Mūzikas pamatskola(pamatizglītības 1.posma 1. – 4.kl. izglītības programma). Vispārizglītojošās izglītībasprogrammas apgūst 1370 skolēni.

9

Ludzas novada vispārējās izglītības iestādēs īstenojamās programmas

5.tabula

Iestāde īstenojamā programma programmaskods

Ludzas pilsētas ģimnāzija

pamatizglītības programma 21011111speciālās pamatizglītības programma

izglītojamajiem ar mācīšanās traucējumiem21015611

vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošāvirziena programma

31011011

vispārējās vidējās izglītības matemātikas,dabaszinību un tehnikas virziena programma

31013011

Ludzas 2. vidusskola

pamatizglītības programma 21011111pamatizglītības mazākumtautību programma 21011121

speciālās pamatizglītības programmaizglītojamajiem ar mācīšanās traucējumiem

21015611

speciālās pamatizglītības mazākumtautībasprogramma izglītojamajiem ar mācīšanās

traucējumiem

21015621

speciālās pamatizglītības mazākumtautībasprogramma izglītojamajiem ar garīgās veselības

traucējumiem

21015721

speciālās pamatizglītības mazākumtautībasprogramma izglītojamajiem ar garīgās attīstības

traucējumiem

21015821

speciālās pamatizglītības mazākumtautībasprogramma izglītojamajiem ar smagiem garīgāsattīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem

attīstības traucējumiem

21015921

vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošavirziena programma

31011011

vispārējās vidējās izglītības matemātikas,dabaszinību un tehnikas virziena mazākumtautību

programma

31013021

Istras vidusskolapamatizglītības mazākumtautību programma 21011121vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošā

virziena mazākumtautību programma31011021

Nirzas pamatskola pamatizglītības programma 21011111Pildas pamatskola pamatizglītības programma 21011111

Ludzas Mūzikas pamatskola pamatizglītības pirmā posma profesionāliorientētā virziena programma

11014111

Ludzas novada vakara vidusskola

pamatizglītības otrā posma (7.-9.klases)pedagoģiskās korekcijas vakara (maiņu)

programma

23011812

vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošāvirziena izglītības programma

31011012

vispārējās vidējās izglītības vispārizglītojošavirziena programma

31011013

Ludzas novada skolas veidojas par spēcīgu daudzfunkcionālu kopienu centru, radot jaunaszināšanu un prasmju apguves iespējas, tādējādi sekmējot inovatīvus risinājumusmūžizglītības, nodarbinātības un sociālajā jomā, izmantojot vietējos resursus. Skolas irnozīmīgs virzītājspēks novada esošajai un perspektīvajai attīstībai, kā arī tradīcijusaglabāšanā, popularizēšanā.

10

5.3. Ludzas novada obligāto centralizēto eksāmenu rezultāti 2013.-2015.

6.tabula

Angļu valoda Matemātika Latviešu valoda 12.klasei2013 2014 2015 2013 2014 2015 2013 2014 2015

Latvijā 54.70% 56.20% 54.10% 37.50% 43.60% 43.60% 55.70% 52.80% 48.70%Novadā 42.90% 45.30% 48.20% 36.10% 35.10% 54.00% 50.10% 44.00% 48.80%

Obligāto centralizēto eksāmenu rezultāti ļauj secināt, ka 2015.gadā uzlabojušies izglītojamosasniegumi matemātikā, latviešu val., bet zemākus vērtējumus, salīdzinot ar Latvijasrādītājiem, izglītojamie saņēmuši angļu valodā.

Centralizēto eksāmenu dabaszinātnēs kārtotāju skaits novadā 2013.-2015.

7.tabula

2013 2014 2015

skaits % no kārtotājiem skaits % no kārtotājiem skaits % no kārtotājiem

bioloģijā 5 4% 3 3% 4 5%

fizikā 3 3% 2 2% 5 6%

ķīmijā 1 1% 2 2% 5 6%

Nedaudz pieaug dabaszinību mācību priekšmetu eksāmenu kārtotāju skaits, bet tas irprocentuāli neliels, kaut arī vidusskolās tiek pilnveidots dabaszinību kabinetu aprīkojums,iegādāti mūsdienīgi mācību līdzekļi, izmantotas jaunākās informācijas tehnoloģijas.

11

Izglītojamo, absolventu un pedagogu skaits Ludzas novada vispārējās izglītībasiestādēs

8.tabula

Nr.p.k.

Izglītības iestādesnosaukums

2012./2013.mācību gads

2013./2014.mācību gads

2014./2015.mācību gads

2015./2016.mācību gads

skolēnuskaits

absolventuskaits12./9.kl.

skolēnuskaits

absolventuskaits12./9.kl.

skolēnuskaits

absolventuskaits12./9.kl.

skolēnuskaits

1. Ludzas pilsētasģimnāzija

572 52/50 571 37/57 542 39/66 536

2. Ludzas 2.vidusskola

423 37/30 409 29/32 428 36/20 435

3. Istras vidusskola 122 10/13 105 9/9 76 12/9 714. Nirzas pamatskola 73 /10 70 /6 45 /6 515. Pildas pamatskola 89 /12 83 /7 85 /11 836. Ludzas nov. vakara

vidusskola212 54/6 195 57/7 130 41/9 109

KOPĀ 1491 153/121 1433 132/118 1306 128/121 1285Avots|: Ludzas novada Izglītības, kultūras un sporta pārvaldes dati

Analizējot izglītojamo skaita dinamiku vispārējās izglītības iestādēs, secinām, ka visāsLudzas novada skolās skolēnu skaits turpina samazināties, palielinās apvienoto klašu skaits.Istras vidusskolā, Nirzas pamatskolā nodrošināt atbilstošu mācību kvalitāti, strādājotapvienotajās klasēs, ir problemātiski.

Izglītojamo skaits Ludzas novada pagastu izglītības iestādēs 2015.gada 1.septembrī

9.tabula

Klase SkolaPildas pa-la Nirzas pa-la Istras vid-la

1 7 7 22 11 0 23 8 3 34 8 7 75 9 4 26 0 5 9

7 13 15 18 14 4 139 13 6 7

10 1111 012 14KOPĀ 83 51 71Komplektuskaits 8 5 7

12

Uzturēšanas izmaksas uz vienu izglītojamo (bez kapitālajiem izdevumiem) izglītībasiestādēs atšķiras, samazinoties izglītojamo skaitam, pieaug uzturēšanas izmaksas.

Izglītojamo uzturēšanas izmaksas

10.tabula

Nr.p.k.

Izglītības iestādes nosaukums Izmaksas 1 mēn.EUR

1. Ludzas pilsētas 3.pirmsskolas izglītības iestāde“Namiņš’

134,99

2. Ludzas pilsētas 4.pirmsskolas izglītības iestāde“Pasaciņa”

141,67

3. Istras pagasta pirmsskolas izglītības iestāde 249,804. Pildas pagasta pirmsskolas izglītības iestāde 218,685. Briģu pagasta pirmsskolas izglītības iestāde 262,156. Ludzas pilsētas ģimnāzija 47,197. Ludzas 2. vidusskola 55,768. Istras vidusskola 146,909. Nirzas pamatskola 107,7510. Pildas pamatskola 112,3811. Ludzas nov. vakara vidusskola 25,5912. Ludzas Mūzikas pamatskola 44,26

6. Pedagogi Ludzas novadāCilvēku izglītotības jautājums ir visa pamatā. No skolas un skolotājiem vistiešākajā veidā iratkarīga sabiedriskā vide – skola veido gan cilvēku kapitālu, gan kultūras kapitālu un sociālokapitālu.

Lai nodrošinātu kvalitatīvu izglītību, ir nepieciešams arī augsti kvalificēts, mūsdienīgs uninovatīvi domājošs pedagogu kolektīvs.

Ludzas novadā vidējais pedagogu vecums ir no 41-59 gadiem. 2015.gadā 32% pedagogu irvecumā līdz 40 gadiem, bet 60 un vairāk gadus veci- 8,1% pedagogu, tomēr jāpievēršuzmanība faktam, ka vairāk pedagogu ir vecumā no 40 gadiem un izglītības iestādēs maz irjauno pedagogu (līdz 25 gadiem- 2,5%).

Ludzas novada vispārējās izglītības iestādēs 2014./2015.mācību gadā strādā 322 pedagogi

Visu skolu pedagoģi (pamatdarbinieki) 11.tabula

Mācību gads P e d a g o g u s k a i t s

līdz25 g.

26 -30 g.

31 -35 g.

36 -40 g.

41 -45 g.

46 -50 g.

51 -55 g.

56-60g.

61-62g.

63 unvecāki

2009./2010. m.g. 210 7 18 26 42 37 24 25 19 3 92010./2011. m.g. 310 13 19 41 52 64 45 38 23 6 92011./2012.m.g. 316 13 13 37 60 59 52 35 30 5 122012./2013.m.g. 322 9 25 35 53 53 58 36 29 10 132013./2014.m.g. 314 7 20 31 49 52 57 36 39 7 162014./2015.m.g. 322 8 24 23 48 53 60 38 42 8 18

13

Visu skolu pedagoģi (pamatdarbinieki) % 12.tabula

Mācību gads P e d a g o g u s k a i t s

līdz25gad

26 -30gad.

31 -35gad.

36 -40gad.

41 -45gad.

46 -50gad.

51 -55gad.

56-60gad.

61-62gad.

63 unvecāki

2009./2010. m.g. 210 3. 3% 8.6 % 12.4 % 20 % 17.6 % 11.4 % 11.9 % 9 % 1.4 % 4. 3 %2010./2011. m.g. 310 4. 3% 6.1% 13. 2% 16. 8% 20. 6% 14. 5% 12. 3% 7. 4% 1. 9% 2. 9%2011./2012.m.g. 316 4.1% 4.1% 11.7% 19% 18.7% 16.5% 11.1% 9.5% 1.6% 3.8%2012./2013.m.g. 322 2.8% 7.8% 10.9% 16.5% 16.5% 18% 11.2% 9% 3.1% 4%2013./2014.m.g. 314 2.2% 6.4% 9.9% 15.6% 16.6% 18.2% 11.5% 12.4% 2.2% 5.1%2014./2015.m.g. 322 2.5% 7.5% 7.1% 15% 16.5% 18.6% 11.8% 13% 2.5% 5.6%

14

Pedagogi laikā no 2009.-2012.gadam iesaistījās ESF darbības programmas “Cilvēkresursi unnodarbinātība”1.2.2.1.5. apakšaktivitātē “Pedagogu konkurētspējas vecināšana izglītībassistēmas optimizācijas apstākļos”. 191 pedagogs laikā no 2009.-2014.gadam ieguvuši dažādalīmeņa kvalitātes pakāpes. Pēc Ministru kabineta 28.07.2009. noteikumiem Nr.836“Pedagogu darba samaksas noteikumi” pedagogi, kuri ieguvuši 3.-5. kvalitātes pakāpi,saņem piemaksas pie darba algas.

13.tabula

Pedagogu skaits, kuri ieguvuši kvalitātes pakāpi

Kvalitātes pakāpe Pedagogu skaits2015.gada 1.septembrī

1.kvalitātes pakāpe 02.kvalitātes pakāpe 343.kvalitātes pakāpe 1734.kvalitātes pakāpe 225.kvalitātes pakāpe 0

KOPĀ 229

Pedagogu profesionālās darbības novērtēšana turpinās, 2015./2016.mācību gadā uzsākušidarba novērtēšanu 11 pedagogi.

Pedagogu atbalstam un metodiskā darba nodrošināšanai izveidota 21 mācību priekšmetupedagogu metodiskā apvienība, noorganizēti semināri visu mācību priekšmetu skolotājiemun skolu administrācijai, kā arī praktiskās nodarbības jaunāko atziņu un inovāciju ieviešanaipedagoģiskajā procesā, noslēgti sadarbības līgumi izglītības jomā ar Ciblas un Zilupesnovadu pašvaldībām.

Piesaistot pašvaldības un valsts investīcijas, pabeigti pēdējo gadu lielākie projekti- Ludzaspilsētas vispārizglītojošo skolu ēku renovācija un Ludzas 2.vidusskolas internāta siltināšana.Pateicoties telpu sakārtotībai, mācības novada skolās notiek vienā maiņā.

15

7. Interešu un profesionālās ievirzes izglītības iestādes

7.1. Ludzas novada Bērnu un jauniešu centrs

Interešu izglītības programmas Ludzas novadā īsteno izglītības iestādes, kuras nodrošinaskolēnu brīvā laika lietderīgu pavadīšanu, fizisko un garīgo attīstību, individuālo talantuizkopšanu – Ludzas novada Bērnu un jauniešu centrs.

Ludzas novada Bērnu un jauniešu centrs (turpmāk- BJC) nodrošina trīs darbības jomas:metodiskais darbs, pulciņu darbs un pasākumi bērniem un jauniešiem. BJC darbības mērķisir veicināt pozitīvi virzītas, garīgi bagātas, radošas, zinātkāras personības veidošanu, kas irpolitiski aktīva, darbīga un konkurētspējīga mainīgajā pasaulē.

Interešu izglītības pulciņu darba vadība ietver sevī veselu darbības ciklu. Tā pamatā irinterešu izglītības pulciņu programmu izstrāde, tas turpinās programmas īstenošanā unīstenošanas kontrolē un noslēdzas ar paveiktā darba analīzi un rezultātu kopsavilkumu.Visplašākais interešu izglītības programmu piedāvājums ir kultūrizglītībā, vēlams vairāktehniskās jaunrades programmu.

Ludzas novada Bērnu un jauniešu centra pulciņi 2015./2016.māc.g.

14.tabula

NosaukumsAudzēkņuskaits

Apmācība spēlei uz sintezatora 13Austrumu dejas - 1 8Autosports 10Bērnu attīstības skola Kāpēcīši"" 12Breaking-1 11Breaking-2 12Citādi rokdarbi - 1 9Citādi rokdarbi - 2 8Debates 10Diegu grafika un mandalu veidošana 10Dziedi labprāt! - 2 9Dziedi labprāt! (Rozīnītes šokolādē) 6Dziedi labprāt! -1 8Folkloras kopa Spryguļi"" 16Ģitārspēle 12Jaunie ceļu satiksmes dalībnieki 20Jauniešu klubs Lietussargs"" 12Kustību teātris - 1 9Kustību teātris - 2 9Leļļu teātris Marionete"" 6Ludza TV 9

16

Mākslas studija 9Mazpulki 10Mazpulks 11Modernās un hip-hop dejas 20Mūsdienu deju studija Fouette"" 16Novadpētniecība 18Popgrupa Cielaviņa"" 8Popgrupa Spices"" 8Riteņbraukšana 10Rokdarbu studija Sniegpulkstenīte" -1" 7Rokdarbu studija Sniegpulkstenīte" -2" 11SDA Steps" - 2" 10SDK Steps" - 1" 9SDK Steps" - 3" 11SDK Steps" - 4" 14Skatuves kustības - Spices"" 8Skatuves kustības - Cielaviņa"" 8Stila mācība Harmonija"" 10Teātra studija Pepilota"" 24Tekstilmozaīka 11Telpu dizains Oāze"" 16Tērpi un aksesuāri 10Uzņēmējdarbība 8Žeperi - 1 25Žeperi - 2 14

Pašlaik Ludzas novada BJC organizē 47 interešu pulciņus, izglītības programmas apgūst 525audzēkņi.

Profesionālās ievirzes izglītības programmas piedāvā: J.Soikāna Ludzas mākslas skola,Ludzas Mūzikas pamatskola un Ludzas novada Sporta skola.

7.2. Ludzas Mūzikas pamatskola

Ludzas Mūzikas pamatskolas darbības mērķis ir veidot izglītības vidi, organizēt un īstenotizglītības ieguves procesu, kas nodrošinātu profesionālās ievirzes mūzikas izglītībasprogrammās noteikto mērķu sasniegšanu pamatizglītības pakāpē. Skola nodrošina iespējuiegūt profesionālās ievirzes izglītības pamatzināšanas un prasmes mūzikā, sagatavoizglītojamos mūzikas profesionālās vidējās izglītības programmu apguvei, kā arī veicinaprofesionālās ievirzes izglītības kvalitātes nodrošināšanas sistēmas izveidi.2015./2016.mācību gadā ir 208 audzēkņi, t.sk. 1.-4.kl. – 85.

17

Ludzas Mūzikas pamatskola īsteno šādas izglītības programmas

2015./2016.mācību gadā 15.tabula

Nr.p.k. Izglītības programmas nosaukums Izglītības programmaskods

1. Pamatizglītības pirmā posma (1.-4.klase) profesionāliorientēta virziena (mūzika) programma

111014111

2. Vokālā mūzika- Kora klase 20V 212 063. Taustiņinstrumentu Spēle - Klavierspēle 20V 212 014. Pūšaminstrumentu spēle – Eifonija spēle 20V 212 035. Pūšaminstrumentu spēle – Trompetes spēle 20V 212 036. Pūšaminstrumentu spēle - Mežraga spēle 20V 212 037. Pūšaminstrumentu spēle – Saksofona spēle 20V 212 038. Pūšaminstrumentu spēle – Klarnetes spēle 20V 212 039. Pūšaminstrumentu spēle – Flautas spēle 20V 212 0310. Stīgu instrumentu spēle - Vijoļspēle 20V 212 0211. Taustiņinstrumentu spēle – Akordeona spēle 20V 212 0112. Deja – Dejas pamati 29V 212 10

2015./2016.mācību gadā skolā strādā 28 pedagoģiskie darbinieki, no tiem 21 pedagogs strādāprofesionālās ievirzes mūzikas izglītības programmās, 7 – vispārējās izglītības programmā.

Pedagoģisko darbinieku darba samaksu izglītības programmu īstenošanai finansē kā valstsbudžeta mērķdotācija (profesionālās ievirzes izglītības programmām- Kultūras ministrija,pamatizglītības programmām- Izglītības un zinātnes ministrija), tā arī pašvaldība.

7.3. J.Soikāna Ludzas mākslas skola

J. Soikāna Ludzas mākslas skola ir Ludzas novada domes dibināta profesionālās ievirzesizglītības iestāde, kura īsteno profesionālās ievirzes izglītības programmas.

J.Soikāna Ludzas mākslas skola īsteno šādas izglītības programmas

2015./2016.mācību gadā 16.tabula

Programma Kods Skolēnuskaits2013./2014.m.g.

Skolēnuskaits2014./2015.m.g.

Skolēnuskaits2015./2016.m.g.

Finansējums

Profesionālās ievirzes izglītības programma“Vizuāli plastiskā māksla” (turpmāk tekstā -20V 7-gadīgā programma)

20V211001

40 70 109 Valsts budžetamērķdotācija,novada dome

Profesionālās ievirzes izglītības programma“Vizuāli plastiskā māksla” (turpmāk tekstā –20V 5- gadīgā programma)

20V211001

122 97 68 Valsts budžetamērķdotācija,novada dome

18

Profesionālās ievirzes izglītības programma“Vizuāli plastiskā māksla” (turpmāk tekstā –30V programma)

30V211001

0 7 12 Ludzas novadadome

Audzēkņu skaits profesionālās ievirzesprogrammās

162 174 189

Sagatavošanas programma pirmskolasvecuma bērniem “Mākslinieciskās fantāzijasakadēmija” (turpmāk tekstā – MFA)

29 40 39 Vecāku

Audzēkņu skaits kopā programmās 191 214 228

Profesionālās ievirzes izglītības programmas “Vizuāli plastiskā māksla” mērķi ir:

* nodrošināt audzēkņiem iespēju sagatavoties profesionālās vidējās izglītībasieguvei vizuāli plastiskās mākslas, lietišķās mākslas un dizaina programmās;

* nodrošināt mākslinieciskās darbības pieredzi un attīstīt jaunrades spējas, kas sekmēbērnu, pusaudžu, jauniešu veidošanos par brīvu, atbildīgu un radošu personību.

Izglītības programmas “Vizuāli plastiskā māksla” apguves ilgums ir 5 un 7 gadi.Programmas saturu īsteno šādos mācību priekšmetos: zīmēšana, gleznošana, kompozīcija,mākslas valodas pamati, veidošana, darbs materiālā, vasaras prakse-plenērs. Trešajā mācībugadā audzēkņi pēc izvēles var padziļināti apgūt floristikas, keramikas, kokapstrādes,tekstilmākslas, sakrālās mākslas pamatus. Programmas apguves noslēgumā audzēkņi izstrādānoslēguma darbu, apliecinot savas radošās, mākslinieciskās, patstāvīgā darba spējas unmākslas skolā apgūtās zināšanas, prasmes un iemaņas.

Izglītības programmas “Vizuāli plastiskā māksla” apguves uzsākšanai bērna vēlamaisvecums ir 9-10 gadi. Audzēkņu uzņemšana tiek organizēta maija beigās vai jūnija sākumā,atkārtota uzņemšana augustā. Audzēknis, kurš ir sekmīgi apguvis izglītības programmu“Vizuāli plastiskā māksla” saņem apliecību par profesionālās ievirzes izglītību.2015./2016.mācību gadā mācības J.Soikāna Ludzas mākslas skolā ir uzsākuši 189 audzēkņi,39-bērnu mākslinieciskā fantāzija, pavisam kopā 228 audzēkņi.

7.4. Ludzas novada Sporta skola

Ludzas novada Sporta skolas darbības mērķis ir īstenot profesionālās ievirzes sportaizglītības programmas un interešu izglītības programmas sportā, veicināt bērnu un jauniešubrīvā laika lietderīgu izmantošanu. Skola, īstenojot profesionālās ievirzes un interešuizglītības programmas sportā, risina šādus galvenos uzdevumus:

Nodrošina iespējas bērnu un jauniešu fiziskajai un intelektuālajai attīstībai,veselības uzlabošanai, demokrātijas izpratnes un vadības iemaņu veidošanai,profesionālās ievirzes, spēju un talantu izkopšanai, pašizglītībai, profesijas izvēlei;

Nodrošina talantīgo jauniešu augstākās sporta meistarības pilnveidošanas iespējasattiecīgajā programmā.

Ludzas novada Sporta skolā darbojas 41 grupa: svarcelšanas nodaļā- 5 grupas- 42 audzēkņi,vieglatlētikas nodaļā- 14 grupas- 178 audzēkņi, handbola nodaļā- 18 grupas- 279 audzēkņi,

19

futbola nodaļā – 4 grupas- 55 audzēkņi. Visas nodaļas saņēmušas LR Izglītības un zinātnesministrijas licences.

Ludzas novada Sporta skola īsteno šādas izglītības programmas17.tabula

Nr. p.k.

Sporta veids

KopāSSG-ASM

Likmjusk.

Trenerusk.Gr. sk.

Audz.sk.

1 Futbols 4 55 1.904762 12 Handbols 18 279 10.47619 93 Svarcelšana 5 42 3.761905 34 Vieglatlētika 14 178 9.52381 7

Kopā 41 554 25.66667 20

2015.gada 1.oktobrī Ludzas novada Sporta skolā ir 589 audzēkņi, kuri iesaistās profesionālāsievirzes izglītības programmu apguvē.

Bez tam sporta skolā tiek īstenotas interešu izglītības programmas: volejbolā, cīņas sportā(28 izglītojamie).

Visas vispārējās izglītības un profesionālās ievirzes izglītības iestādes un programmas irakreditētas.

8. MūžizglītībaMūžizglītības mērķis ir:

Nodrošināt mūžizglītības pieejamību iedzīvotājiem neatkarīgi no viņu vecuma, dzimuma,iepriekšējās izglītības, dzīves vietas, ienākumu līmeņa, etniskās piederības, funkcionāliemtraucējumiem, kā arī veidot pieaugušajiem kvalitatīvas izglītības piedāvājumu, kas nodrošinailgtspējīgas kompetences darbam, pilsoniskai līdzdalībai, personības izaugsmei un sekmē uzaugstām prasmēm balstītu konkurētspējīgas zināšanu ekonomikas un demokrātiskassabiedrības attīstību Latvijā.

Kompetenču nodrošināšana notiek visu mūžu (ikdienas mācīšanās) veidā (piem., dzimtāvaloda, prasme mācīties), kā arī tiek nodrošināta, personai iesaistoties sākotnējā formālajāizglītībā (pirmsskola, pamatskola, vidusskola, augstskola) un neformālajā izglītībā (papildumācībās programmās, ko piedāvā dažādas valsts, pašvaldību un privātās izglītības iestādes,piem. valodas kursi). Formālā un neformālā izglītība tiek nodrošināta personām visa mūžagarumā. Sasniedzot attiecīgo vecumu (25 gadi), personai, kas piedalās izglītības procesā,izglītību sauc arī par pieaugušo izglītību.

Tādējādi mūžizglītība ir princips, kuru ievērojot, nodrošina visu pakāpju un dimensijupersonas izglītības procesu, nodrošinot pēc iespējas tuvāk dzīves vietai pieejamu formālu unneformālu izglītību, kā arī informāciju par tās pieejamību un iespējām to izmantot (karjerasizglītības/konsultācijas pakalpojums).

20

Jāuzlabo sadarbība starp darba devēju, pašvaldību un izglītības institūcijām. JāveidoPieaugušo vai tālākizglītības centrs novadā.

9.Pozitīvais izglītības nodrošināšanā:

Ludzas novadā ir pilnībā nodrošināts pieprasījums pēc vietām ganvispārizglītojošajās, gan profesionālās ievirzes izglītības iestādēs.

Visas izglītības iestādes nodrošina iespēju piedalīties dažādu interešu pulciņudarbā un ārpusstundu pasākumos.

Vispārējās izglītības iestādēs ir sporta zāles un āra stadioni sporta nodarbībām. Nodrošināta pirmsskolas vecuma un skolas vecuma bērnu uzskaite un uzskaite

par katra bērna izglītošanās vietu un iespējamajām problēmām. Visās mācību iestādēs strādā augsti kvalificēti pedagogi, gandrīz visiem

pedagogiem – augstākā izglītība. Liels skaits vidusskolas absolventu turpina mācības augstskolās. Gandrīz visi 9.klašu absolventi turpina izglītību. Skolēniem ir apmierinoši rezultāti mācību priekšmetu olimpiādēs un konkursos. Tiek atbalstīta pedagogu tālākizglītība un kvalifikācijas paaugstināšana. Pedagogu darba samaksa tiek noteikta saskaņā ar LR esošo likumdošanu, to

aprēķina atbilstoši valsts piešķirtās mērķdotācijas apjomam. Ludzas novadapašvaldība iesaistās pedagogu finansēšanā, piem., pirmsskolas pedagogu, interešuizglītības, profesionālās ievirzes pedagogu, internāta skolotāju darba algasnodrošināšanā.

Finansiāli tiek atbalstīti dažādi lekciju un semināru cikli, apmācības un kursiizglītības iestāžu pedagogiem un tehniskajiem darbiniekiem.

Ir izveidojusies laba sadarbība starp skolām, bāriņtiesu un sociālajiemdarbiniekiem bērnu sociālo problēmu risināšanā labas un drošas izglītībasiegūšanas procesā.

Iespēju robežās finansiāli tiek atbalstīti izglītojošie skolēnu un pedagogu ārzemjubraucieni un komandējumi.

Finansiāli tiek atbalstīti audzēkņu – olimpiāžu, konkursu uzvarētāji un viņupedagogi, izcilākie novada skolēni.

Atbalstīta un veicināta izglītības un kultūras kopdarbība – informācijaspieejamība par izglītības iestāžu vai kultūras iestāžu sadarbības pasākumiem unprojektiem.

10.Problēmas kvalitatīvas izglītības nodrošināšanā:

Novadā kopumā samazinās skolēnu skaits, tas palielina iestāžu uzturēšanasizmaksas.

Daļēji iedzīvotāju zemās sociālās aktivitātes iespaidā ir zudusi sociālā mobilitāte,daļa iedzīvotāju nespēj iekļauties novada attīstības un pārvaldes procesos,izglītojošos pasākumos, ir ar zemu saskarsmes un sadarbības kultūru sabiedrībāun ģimenē.

Sabiedrības noslāņošanās un iedzīvotāju atšķirīgais dzīves līmenis radījisdažādību palielināšanos dzīves kvalitātes un labklājības līmeņa ziņā.

21

11.Rīcības plāns11.1. Rīcības virzieni un risināmie uzdevumi:

Daudzveidīgas un kvalitatīvas izglītības pieejamība. Modernizēt un attīstīt izglītības iestāžu infrastruktūru. Pilnveidot un attīstīt mūsdienu prasībām atbilstošu izglītības piedāvājumu. Attīstīt profesionālās ievirzes un interešu izglītības iespējas. Turpināt sadarbību ar Daugavpils Būvamatniecības tehnikumu, sagatavojot

novadam nepieciešamos atbilstošu specialitāšu darbiniekus. Ludzas 2. vidusskolas internāta remonta pabeigšana.

Kopumā ņemot, izglītības iespējas novadā ir labas. Labās satiksmes iespējas un pašvaldībasteritorijas ģeogrāfiskais izvietojums iedzīvotājiem dod iespēju izmantot arī citu pašvaldībumācību iestādes un citas izglītošanās iespējas.

11.2.Izglītības iestāžu tīkla optimizācijas plāns

Ludzas novada pagastu izglītības iestādes

Istras vidusskola

Laiks Notikumi2015.gada 1.septembris vidusskola ar apvienotajām klasēm

(71 izglītojamais)nav 11.klases

2016.gada 1.septembris vidusskola ar pirmsskolas grupu (filiāleRundēnos)

nav 10., 12.klases

2017.gada 1.septembris vidusskola ar pirmsskolas grupu (filiāleRundēnos)

nav 10., 11.klases

2018.gada 1.septembris pamatskola (1.-9.kl.) ar pirmsskolas grupu

Pildas pamatskolaLaiks Notikumi

2015.gada 1.septembris pamatskola nav 6.klases2016.gada 1.septembris pamatskola nav 7.klases2017.gada 1.septembris pamatskola nav 8.klases2018.gada 1.septembris pamatskola ar pirmsskolas grupu nav 9.klases

Nirzas pamatskola

Laiks Notikumi2015.gada 1.septembris pamatskola ar apvienotajām klasēm 5 klašu kompl.2016.gada 1.septembris pamatskola ar apvienotajām klasēm2017.gada 1.septembris sākumskola (1.-6.kl.) ar apvienotajām

klasēm

Ludzas pilsētas izglītības iestādes2020.gadā

22

Ludzas pilsētas ģimnāzijaLudzas Valsts ģimnāzija ar proģimnāzijas klasēm7.-12.klase (ar dienesta viesnīcu)Ludzas 1. pamatskola

Ludzas 2. vidusskolaLudzas novada vakara vidusskola

Ludzas 2. vidusskola ar vakarskolas izglītībasprogrammām

Ludzas Mūzikas pamatskola profesionālās ievirzes izglītībasprogrammas + vispārizglītojošāsprogrammas 1.-4.kl.

J.Soikāna Ludzas mākslas skola profesionālās ievirzes programmas

Ludzas novada Sporta skola profesionālās ievirzes programmas

Ludzas novada Bērnu unjauniešu centrs

Jauniešu mājas izveide