Projet européen EQUAL Projet européen EQUAL GDID solidaires sur un GDID solidaires sur un

territoire territoire 2005 à 20082005 à 2008

--------------Diffusion des résultats et Diffusion des résultats et

présentation de la présentation de la modélisation de pratiquemodélisation de pratique

ODACE

Un projet EQUAL ?Un projet EQUAL ?C’est un projet co financé par le fonds social européen qui C’est un projet co financé par le fonds social européen qui permet d’expérimenter des actions, tout en respectant permet d’expérimenter des actions, tout en respectant 66 règlesrègles : :• Partenariat de développementPartenariat de développement• InnovationInnovation• TransnationalitéTransnationalité• Participation active de tous les membres (empowerment)Participation active de tous les membres (empowerment)• Égalité des chances Hommes FemmesÉgalité des chances Hommes Femmes• ÉvaluationÉvaluation

Et selon Et selon un principeun principe : :• Lutter contre toutes les formes de discrimination et d'inégalité Lutter contre toutes les formes de discrimination et d'inégalité

dans la sphère du travail et de l'emploi.dans la sphère du travail et de l'emploi.3 phases3 phases• Action 1 : montage du projet – recherche de partenaires Action 1 : montage du projet – recherche de partenaires

nationaux et transnationauxnationaux et transnationaux• Action 2 : déroulement de l’expérimentation projet GDIDAction 2 : déroulement de l’expérimentation projet GDID• Action 3 : diffusion des résultats et produits projet ODACEAction 3 : diffusion des résultats et produits projet ODACE

Notre projet EQUAL Notre projet EQUAL « GDID solidaires sur un « GDID solidaires sur un

territoire »territoire »Objectif : Expérimenter des méthodes de développement de territoire rural en permettant à des personnes d’accéder à l’activité économique, • en les aidant à créer leur propre emploi, • en favorisant l’esprit d’entreprendre, • en développant l’Economie Sociale et

Solidaire sur le territoire

Sous le terme d‘ Sous le terme d‘ Economie Sociale et Economie Sociale et SolidaireSolidaire

se regroupent un certain nombre de mouvements se regroupent un certain nombre de mouvements et concepts différents.et concepts différents.

L’ ECONOMIE SOCIALEL’ ECONOMIE SOCIALE

Elle se réfère plutôt à des organisations identifiées par Elle se réfère plutôt à des organisations identifiées par leur statut et occupant une place importante dans la leur statut et occupant une place importante dans la vie économique vie économique

associations, associations, mutuelles, mutuelles, coopératives coopératives etc...) etc...)

L'origine de la mouvance remonte au XIXe siècle avec L'origine de la mouvance remonte au XIXe siècle avec le mouvement coopératifle mouvement coopératif

L’ECONOMIE SOLIDAIREL’ECONOMIE SOLIDAIRE

ElleElle se réfère à des activités visant à expérimenter de se réfère à des activités visant à expérimenter de nouveaux "modèles" de fonctionnement de l'économie : nouveaux "modèles" de fonctionnement de l'économie :

- - le commerce équitable , le commerce équitable , - les réseaux locaux d’échange, - les réseaux locaux d’échange, - l‘insertion par l’activité économique- l‘insertion par l’activité économique ( chantiers ( chantiers

d’insertion, entreprises d’insertion, associations d’insertion, entreprises d’insertion, associations intermédiaires, intérim d’insertion, groupements intermédiaires, intérim d’insertion, groupements d’employeurs pour l’insertion et la qualification, régies de d’employeurs pour l’insertion et la qualification, régies de quartier et de territoire, boutiques de gestion, quartier et de territoire, boutiques de gestion, coopératives d’activité,…)coopératives d’activité,…)

- - la micro financesla micro finances (épargne solidaire , ADIE, club (épargne solidaire , ADIE, club CIGALES, Fonds de garantie territoriaux,…)CIGALES, Fonds de garantie territoriaux,…)

Ces nouveaux modèles peuvent également faire appel à Ces nouveaux modèles peuvent également faire appel à des solidarités à l’intérieur d’un territoire, comme c’est le des solidarités à l’intérieur d’un territoire, comme c’est le cas dans le projet « GDID solidaires sur un territoire » cas dans le projet « GDID solidaires sur un territoire »

Le partenariatLe partenariat du projet du projet GDID GDID • Des partenaires nationaux divers et Des partenaires nationaux divers et

complémentairescomplémentaires : :- 4 communautés de communes- 4 communautés de communes

(Val de Besbre Sologne Bourbonnaise, Pays d’Huriel, (Val de Besbre Sologne Bourbonnaise, Pays d’Huriel, Pays St-Pourcinois, Montagne Thiernoise)Pays St-Pourcinois, Montagne Thiernoise)- 3 organismes de formation/insertion- 3 organismes de formation/insertion(Adefor/Aformac/Adelfa Entreprendre)(Adefor/Aformac/Adelfa Entreprendre)- 1 banque coopérative (Crédit Coopératif)- 1 banque coopérative (Crédit Coopératif)- La Chambre Régionale de l’Économie Sociale Auvergne - La Chambre Régionale de l’Économie Sociale Auvergne - La Mission locale de Moulins, pilote du projet - La Mission locale de Moulins, pilote du projet • Des partenaires transnationauxDes partenaires transnationaux grecs et grecs et

italiensitaliens

Contexte sur les territoires Contexte sur les territoires du projet G.D.I.Ddu projet G.D.I.D

• la nécessité de lutter contre la la nécessité de lutter contre la désertificationdésertification

• un taux de chômage important et une un taux de chômage important et une économie traditionnelle qui ne répond économie traditionnelle qui ne répond plus à tous les besoins plus à tous les besoins

• le besoin de modifier l’approche du le besoin de modifier l’approche du demandeur d’emploi, face à sa recherche demandeur d’emploi, face à sa recherche d’activité économique d’activité économique

Schéma de Schéma de l’expérimentationl’expérimentation

Les actions phares du projet Les actions phares du projet sur un territoiresur un territoire

• Groupe d’ acteurs solidaires sur le territoire Groupe d’ acteurs solidaires sur le territoire support du partenariat solidaire des acteurs du support du partenariat solidaire des acteurs du territoire territoire

• Sensibilisation des publics à l’économie Sensibilisation des publics à l’économie solidaire et à l’esprit d’entreprendre et solidaire et à l’esprit d’entreprendre et repérage des publics concernés par la création repérage des publics concernés par la création d’activité d’activité

• L’ école de l’entreprenariat L’ école de l’entreprenariat • Le club «Cigales » Le club «Cigales »

Groupe d’acteurs solidaires sur le Groupe d’acteurs solidaires sur le territoire support du partenariat solidaire territoire support du partenariat solidaire

des acteurs du territoiredes acteurs du territoire • Mise en place et fonctionnement de groupes Mise en place et fonctionnement de groupes d’acteurs solidaires sur les territoires du Pays St-d’acteurs solidaires sur les territoires du Pays St-Pourcinois, du Val de Besbre et de la Montagne Pourcinois, du Val de Besbre et de la Montagne Thiernoise. Thiernoise.

Ces groupes constitués des acteurs principaux du Ces groupes constitués des acteurs principaux du territoire, des élus, de la Mission locale, de l’ANPE, territoire, des élus, de la Mission locale, de l’ANPE, des organismes de formation, d’institutionnels et des organismes de formation, d’institutionnels et d’associations, ont un rôle de :d’associations, ont un rôle de :

• Conseil et d’expertise auprès des porteurs de projets Conseil et d’expertise auprès des porteurs de projets • Tutorat des porteurs de projetsTutorat des porteurs de projets• Tissage d’un réseau de Solidarité Tissage d’un réseau de Solidarité • Coordination des acteurs intervenants sur le territoireCoordination des acteurs intervenants sur le territoire• Veille des besoins sur le territoire Veille des besoins sur le territoire

Sensibilisation des publics à Sensibilisation des publics à l’économie solidaire et à l’esprit l’économie solidaire et à l’esprit

d’entreprendre d’entreprendre Débat et échanges à partir d’une Débat et échanges à partir d’une présentation des DVD :présentation des DVD :• «Faut s’lancer… Créer son propre emploi!»«Faut s’lancer… Créer son propre emploi!»(DVD créé par le projet GDID)(DVD créé par le projet GDID)• « L’Économie Sociale et Solidaire ?»« L’Économie Sociale et Solidaire ?»• « Une SCOP, c’est quoi ? »« Une SCOP, c’est quoi ? »

Ces modules se sont adressés à des jeunes, Ces modules se sont adressés à des jeunes, des scolaires, des demandeurs d’emplois.des scolaires, des demandeurs d’emplois.

Le club « Cigales » Le club « Cigales » Club d’Investisseurs Club d’Investisseurs

pour une Gestion Alternative et Locale pour une Gestion Alternative et Locale de l’Epargne Solidairede l’Epargne Solidaire

• Outil financier d’accompagnement sur le Outil financier d’accompagnement sur le territoire qui permet d’aider à la création et territoire qui permet d’aider à la création et au développement de petites entreprises au développement de petites entreprises localeslocales

• De 5 à 20 personnes qui épargnent une De 5 à 20 personnes qui épargnent une somme mensuelle dans le but de prendre somme mensuelle dans le but de prendre des parts dans une entreprise qui se crée des parts dans une entreprise qui se crée sous forme de sociétésous forme de société

• Accompagnement financier et suivi de Accompagnement financier et suivi de l’entreprisel’entreprise

Repérage des publics Repérage des publics concernés concernés

par la création d’activitépar la création d’activité• Invitation de tous les demandeurs d’emploi Invitation de tous les demandeurs d’emploi

et/ou pré repérage de candidats potentiels et/ou pré repérage de candidats potentiels par les prescripteurs (Mission Locale, ANPE, par les prescripteurs (Mission Locale, ANPE, Cap Emploi), par d’autres structures Cap Emploi), par d’autres structures (Consulaires, Mission Accueil Conseil (Consulaires, Mission Accueil Conseil Général, ARDTA, Comité d’Expansion Général, ARDTA, Comité d’Expansion Economique,…)Economique,…)

• Présentation collective du dispositifPrésentation collective du dispositif• Entretiens individuelsEntretiens individuels

L’ école de l’entreprenariatL’ école de l’entreprenariat

• Double accompagnement (Organisme de Double accompagnement (Organisme de formation + boutique de gestion ADRET) de 6 formation + boutique de gestion ADRET) de 6 mois à raison de 20 heures hebdomadaires mois à raison de 20 heures hebdomadaires pour 10 à 12 stagiaires de la formation pour 10 à 12 stagiaires de la formation professionnelle, indemnisésprofessionnelle, indemnisés

• Travail de l’idée au projetTravail de l’idée au projet• Action collective et individuelleAction collective et individuelle• Partenariat étroit avec les acteurs du territoirePartenariat étroit avec les acteurs du territoire• Stages en entreprisesStages en entreprises• Accompagnement retour à l’emploi salarié pour Accompagnement retour à l’emploi salarié pour

les projets non viablesles projets non viables• Une grande diversité d’intervenants extérieursUne grande diversité d’intervenants extérieurs

Résultats des 10 écolesRésultats des 10 écolesau 3 juillet 2008au 3 juillet 2008

114 personnes

4% d'entrées en couveuse

12 % de poursuite

d'accompagnement

32% de retour à l'emploi salarié

25% d'autres (abandons, DE, sans nouvelle)

27% de créations

27 % de créations et 27 % de créations et 4 % d’entrées en couveuse4 % d’entrées en couveuse

Projets de créations d’activités réalisés : 30 créationsProjets de créations d’activités réalisés : 30 créations 30 CREATIONS REALISEES30 CREATIONS REALISEES : :

- esthétique à domicile, - esthétique à domicile, - vente de vêtements à domicile, - vente de vêtements à domicile, - élevage canin, - élevage canin, - entreprise de rénovation - entreprise de rénovation bâtiment, bâtiment, - atelier d’arts plastiques, - atelier d’arts plastiques, - maintenance informatique (2), - maintenance informatique (2), - massages sur chaises, - massages sur chaises, - animation environnement, - animation environnement, - pension canine, - pension canine, - transport, - transport, - multi services bâtiment, - multi services bâtiment, - plâtrier-peintre, - plâtrier-peintre,- services aux personnes âgées, - services aux personnes âgées, - halte-garderie enfants, - halte-garderie enfants, - distribution dépôt vente automobiles, - distribution dépôt vente automobiles, - disco mobile, - disco mobile, - bois de chauffe de grande quantité, - bois de chauffe de grande quantité, - livraison/transport, - livraison/transport,- fabrication vente de couteaux fermants, - fabrication vente de couteaux fermants, - boulangerie, - boulangerie, - aide à domicile, - aide à domicile, - fabrication de costumes de scènes, - fabrication de costumes de scènes, - vente à domicile de produits pour animaux domestiques, - vente à domicile de produits pour animaux domestiques, - animation culturelle (marionnettiste/peintre) (2), - vente d’objets décoratifs,- animation culturelle (marionnettiste/peintre) (2), - vente d’objets décoratifs,- vente de prestations de photographe et vente en ligne de clichés,- vente de prestations de photographe et vente en ligne de clichés,- restauration,- restauration, - taxi. - taxi.

5 projets en COUVEUSE D’ENTREPRISE5 projets en COUVEUSE D’ENTREPRISE - pédicure équin, - pédicure équin, - coaching en décoration, - coaching en décoration,

- coiffure et esthétique à domicile, - coiffure et esthétique à domicile, - tapisserie d’ameublement, - tapisserie d’ameublement, - assistance informatique à domicile,- assistance informatique à domicile,

Autres résultatsAutres résultats

• Création d’un Club Cigales « SOLIBESBRE » Création d’un Club Cigales « SOLIBESBRE » sur le Val de Besbre avec 20 membressur le Val de Besbre avec 20 membres

• Des modules de sensibilisation à l’esprit Des modules de sensibilisation à l’esprit d’entreprendre réalisés : 1 DVD crééd’entreprendre réalisés : 1 DVD créé

• Un site web gdid.fr en ligneUn site web gdid.fr en ligne• Un guide du créateur en téléchargementUn guide du créateur en téléchargement• Un fonctionnement régulier du groupe de Un fonctionnement régulier du groupe de

veille et de suiviveille et de suivi• Une réponse à des besoins insatisfaits sur Une réponse à des besoins insatisfaits sur

les territoiresles territoires• Un recours régulier à la couveuse Un recours régulier à la couveuse

d’entreprise auvergnated’entreprise auvergnate

Dynamique de territoire enclenchéeDynamique de territoire enclenchée • Une dynamique partenariale et solidaire forte Une dynamique partenariale et solidaire forte

d’un ensemble d’acteurs, mise en place sur les 4 d’un ensemble d’acteurs, mise en place sur les 4 territoires territoires

• Des élus intéressés par l’Economie Sociale et Des élus intéressés par l’Economie Sociale et Solidaire comme moyen de développement local Solidaire comme moyen de développement local

• Des élus souhaitant encore plus développer la Des élus souhaitant encore plus développer la création de micro activités sur leur territoire création de micro activités sur leur territoire

• Des élus souhaitant favoriser la reprise d’emploi Des élus souhaitant favoriser la reprise d’emploi par de nouvelles approches plus entreprenantes par de nouvelles approches plus entreprenantes

• Après une rencontre entre les élus , les acteurs Après une rencontre entre les élus , les acteurs du partenariat et la fédération des régies de du partenariat et la fédération des régies de territoire, le souhait de certains élus de créer territoire, le souhait de certains élus de créer une régie de territoireune régie de territoire

• Des élus souhaitant pérenniser la démarche Des élus souhaitant pérenniser la démarche enclenchée sur leur territoire, et désireux de enclenchée sur leur territoire, et désireux de proposer à d’autres territoires la modélisation de proposer à d’autres territoires la modélisation de nos pratiques nos pratiques

Conditions pour la mise en place Conditions pour la mise en place de cette modélisationde cette modélisation

• Création d’un environnement favorable à Création d’un environnement favorable à l’esprit d’entreprendre et à l’Economie l’esprit d’entreprendre et à l’Economie Sociale et Solidaire sur le territoireSociale et Solidaire sur le territoire• Mise en place des outils adéquats pour Mise en place des outils adéquats pour accéder à l’activité économique accéder à l’activité économique • Mise en synergie de l’environnement et Mise en synergie de l’environnement et des outils et pérennisation de la dynamique des outils et pérennisation de la dynamique installée au travers d’un « Pôle installée au travers d’un « Pôle Entreprendre » Entreprendre »

Le Pôle EntreprendreLe Pôle Entreprendre

• Schéma de modélisationSchéma de modélisation