Projeto LibrasEscola Estadual Paulo Freire

“Libras, uma maneira diferente de se comunicar”

Índice

Dados da aula;Duração da aula;Conhecimentos prévios trabalhados pelo

professor com o aluno;Estratégia e recursos da aula;Avaliação.

Dados da aula

Foram utilizadas duas aulas de 50 min.As aulas foram ministradas no 7 ano B, onde foi

apresentado aos alunos o que é libras. Os alunos puderam conhecer um pouco do “mundo diferente”das pessoas com deficiência auditiva, quebrando assim as barreiras e preconceitos existentes com esses alunos, levando os mesmos a um entrosamento maior e melhor numa convivência pacífica.

Foram apresentados aos alunos o alfabeto em libras, um video com os verbos e um vídeo com o Hino Nacional e os professores estimularam os alunos a formarem pequenas frases, seus respectivos nomes, cumprimentos e outros.

Estratégias e recursos da aulaNum segundo momento os alunos foram

levados à sala de tecnologia para pesquisaram na internet, assistindo depoimentos de pessoas com históricos de superação de deficiências auditivas através do uso de libras.

Conclusão

O trabalho foi apresentado de forma simples para que os alunos entendessem facilmente os sinais para a comunicação com os deficientes auditivos.

O trabalho teve uma grande aceitação por parte dos alunos e demais colaboradores.

AgradecimentosAgradecemos primeiramente a Deus pela

oportunidade e realização do nosso trabalho.Agradecemos as nossas colegas Joice e Ercília

pela grande colaboração e apoio.

AvaliaçãoA avaliação foi feita através da participação

dos alunos, formulando frases, reconhecendo palavras, saudações.

Pesquisando o alfabeto, e a história da introdução da libras em nosso meio.