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PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL Caderno de Entregas e Resultados

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL · EDUCAÇÃO INFANTIL Caderno de Entregas e ... em busca de soluções compartilhadas para ... Taxa de Frequência da Educação Infantil

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PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

Caderno de Entregas e Resultados

2

A ALIANÇA MUNICIPAL PELA COMPETITIVIDADE

INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL NO ESTADO

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

SUMÁRIO

1

2

3

PÁGINA 03

PÁGINA 05

PÁGINA 07

PORTFÓLIO DE INICIATIVAS E PLANOS DE AÇÃO (POR MUNICÍPIO)4 PÁGINA 56

A Aliança Municipal pela Competitividade1

4

A ALIANÇA MUNICIPAL PELA COMPETITIVIDADE

Desde 2016, o Governo do Estado de Goiás vem avançando na

implementação de uma Estratégia Imediata, que visa transformar

Goiás em um dos Estados mais competitivos do país. Porém, apesar

dos avanços recentes, a implementação de diversos programas e

projetos evidenciou que a geração de resultados efetivos escapa às

prerrogativas e competências do poder público estadual, tornando-se

indispensável a ampliação da capacidade de articulação do governo

não apenas com o setor privado e a sociedade, mas também com os

demais entes federativos.

A crise fiscal, econômica e política recente, com relevante

repercussão nas contas públicas, impõe uma situação desafiadora

aos gestores municipais: com escassez estrutural de recursos,

atender uma sociedade cada vez mais exigente.

Esse cenário exigirá, mais do que nunca, esforços de articulação e

alinhamento entre as diversas esferas de governo, pois muitos

problemas que afetam os munícipios podem ser melhor enfrentados

a partir de ações coordenadas de planejamento e cooperação técnica

entre os gestores municipais e estaduais.

Na prática, isso requer a construção de uma agenda integrada e de

capacidades técnicas, em busca de soluções compartilhadas para

problemas comuns.

Para fazer frente aos desafios da escassez, ampliar a capacidade de

resposta às demandas da sociedade e permitir que a competitividade

e qualidade de vida no Estado avance, mesmo no ambiente de crise,

o Governo do Estado de Goiás estruturou a Aliança Municipal pela

Competitividade.

A ALIANÇA MUNICIPAL PELA COMPETITIVIDADE É A CONVERGÊNCIA DE ESFORÇOS ENTRE O ESTADO E OS MUNICÍPIOS DE GOIÁS, POR MEIO DE UM

PLANEJAMENTO E ATUAÇÃO INTEGRADOS, COM O PROPÓSITO DE MELHORAR INDICADORES SOCIAIS E ECONÔMICOS QUE IMPACTAM NA

COMPETITIVIDADE E NA QUALIDADE DE VIDA DOS CIDADÃOS GOIANOS.

CONTEXTO

Informações Gerais sobre a Educação Infantil no Estado2

INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL NO ESTADO

612ª

11ª11ª

RANKING DE ESTADOS - 2015

RANKING ATUAL / META

ALIANÇA MUNICIPAL PELA COMPETITIVIDADE GRUPO PRIORITÁRIO

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

52,63 59,31 60,48 59,15 62,32

66,01 69,12 70,11 71,46 79,50 82,66 81,20 84,60

8,33 7,89 8,90 8,31 10,17 11,85 16,77

12,77 13,84 19,33 17,78 17,95 19,93

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2011 2012 2013 2014 2015

Pré-escola CrecheFonte: PNAD

CR

EC

HE

PR

É-E

SC

OLA

FO

NT

E:

PN

AD

44,1 41,435,9 35,2 33,7 33,4 32,7 32,0 31,4 31,1 28,5 26,3 26,0 24,6 23,2 22,2 22,2 22,1 21,9 21,4 20,8 19,9 18,0 13,8 13,6 9,6 8,0

SP SC PR RS RJ CE RN ES MG MS PB DF SE PE MA TO AL MT BA PI RO GO RR AC PA AM AP

97,1 96,9 96,0 95,8 94,7 94,6 94,6 94,6 94,6 94,4 93,8 92,9 92,3 91,6 91,5 89,8 88,2 86,3 84,6 83,4 82,5 82,5 81,5 79,8 76,0 74,7 71,3

PI RN CE PE RJ SC RR MA BA SP SE ES MG TO PB PR DF MS GO MT PA AL RO RS AM AC AP

22ª

19ª

Fonte: MP-GO / SUPLAN com base no INEP e IBGE (projeção populacional calculada).

315.976

68.924

313.393

63.745

314.968

64.867

307.623

60.917

Creche Pré-Escola

2013

2014

2015

2016

Fonte: INEP 2016

73%

16%

11%

Déficit Creche 2016

PRIORITÁRIO

FOCAL

DEMAISMUNICÍPIOS

75%

13%

12%

Déficit Pré-Escola 2016

Taxa de Frequência da Educação Infantil – Pré-Escola

98Meta 2018

Valor: 84,60 (Ref. 2015)Posição: 19ºFonte: PNAD

Ranking 2016 + 4

Ranking 2016 Meta 2018

Valor: 19,93 (Ref. 2015)Posição: 22ºFonte: PNAD

-1 30

Taxa de Frequência da Educação Infantil – Creche

Resultados Municipais Esperados3

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS 15,9% 18,2% 20,8%

8

ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS

2,85,1

7,2

15,918,2

20,8

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Águas Lindas de Goiás Grupo Prioritário Goiás

367

674

1001

2083

2369

2669

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

2011 2013 2015 2018 2020 2022

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS 94,4% 98,7% 99,6%

9

ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (ANÁPOLIS) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

ANÁPOLIS 29,9% 33,3% 36,7%

10

ANÁPOLIS

8,812,0

15,2

29,9

33,3

36,7

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Anápolis Grupo Prioritário Goiás

18052419

3192

57386324

6906

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

2011 2013 2015 2018 2020 2022

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (ANÁPOLIS) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

ANÁPOLIS 80,4% 95,0% 98,5%

11

ANÁPOLISRESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (APARECIDA DE GOIÂNIA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

APARECIDA DE GOIÂNIA 9,5% 11,2% 13,0%

12

APARECIDA DE GOIÂNIA

2,7 3,1 4,1

9,511,2

13,0

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Aparecida de Goiânia Grupo Prioritário Goiás

879 999

1373

2978

3456

3976

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (APARECIDA DE GOIÂNIA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

APARECIDA DE GOIÂNIA 51,2% 83,0% 94,6%

13

APARECIDA DE GOIÂNIARESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (CALDAS NOVAS) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

CALDAS NOVAS 42,0% 46,0% 49,7%

14

CALDAS NOVAS

21,6 20,423,4

42,046,0

49,7

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Caldas Novas Grupo Prioritário Goiás

973 9141047

18301978

2118

0

500

1000

1500

2000

2500

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (CALDAS NOVAS) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

CALDAS NOVAS 88,4% 97,2% 99,2%

15

CALDAS NOVASRESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (CATALÃO) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

CATALÃO 53,9% 57,6% 61,0%

16

CATALÃO

22,9

30,333,3

53,957,6

61,0

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Catalão Grupo Prioritário Goiás

30,33333

1184

15591753

26782828

2965

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (CATALÃO) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

CATALÃO 93,8% 98,6% 99,6%

17

CATALÃORESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (CIDADE OCIDENTAL) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

CIDADE OCIDENTAL 10,5% 12,3% 14,2%

18

CIDADE OCIDENTAL

0,8

7,64,6

10,512,3

14,2

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Cidade Ocidental Grupo Prioritário Goiás

36

331

242

446

516

593

0

100

200

300

400

500

600

700

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (CIDADE OCIDENTAL) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

CIDADE OCIDENTAL 88,0% 97,1% 99,1%

19

CIDADE OCIDENTALRESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (FORMOSA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

FORMOSA 26,6% 30,0% 33,5%

20

FORMOSA

10,77,9

13,0

26,6

30,0

33,5

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Formosa Grupo Prioritário Goiás

711524

905

1743

1945

2149

0

500

1000

1500

2000

2500

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (FORMOSA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

FORMOSA 81,4% 95,2% 98,6%

21

FORMOSARESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (GOIANÉSIA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

GOIANÉSIA 45,6% 49,6% 53,3%

22

GOIANÉSIA

17,4 19,0

26,0

45,649,6

53,3

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Goianésia Grupo Prioritário Goiás

666 713

952

16281749

1863

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (GOIANÉSIA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

GOIANÉSIA 96,2% 99,1% 99,7%

23

GOIANÉSIARESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (GOIÂNIA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

GOIÂNIA 41,1% 45,1% 48,8%

24

GOIÂNIA

15,218,5

22,7

41,145,1

48,8

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Goiânia Grupo Prioritário Goiás

1127813499

16989

2826330582

32801

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (GOIÂNIA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

GOIÂNIA 86,6% 96,7% 99,1%

25

GOIÂNIARESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (ITABERAÍ) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

ITABERAÍ 38,9% 42,7% 46,5%

26

ITABERAÍ

25,7

15,3

21,1

38,942,7

46,5

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

45,0

50,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Itaberaí Grupo Prioritário Goiás

25252525252525252525,725,7 539

318

439

792860

926

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (ITABERAÍ) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

ITABERAÍ 89,9% 97,6% 99,3%

27

ITABERAÍRESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (ITUMBIARA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

ITUMBIARA 64,1% 67,5% 70,5%

28

ITUMBIARA

23,329,3

43,3

64,167,5

70,5

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Itumbiara Grupo Prioritário Goiás

43

1218

1489

2229

30713194 3303

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (ITUMBIARA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

ITUMBIARA 99,3% 99,8% 100,0%

29

ITUMBIARARESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (JATAÍ) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

JATAÍ 47,1% 50,9% 54,4%

30

JATAÍ

17,6

23,727,6

47,150,9

54,4

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Jataí Grupo Prioritário Goiás

985

1287

1522

24412604

2756

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (JATAÍ) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

JATAÍ 90,5% 97,7% 99,4%

31

JATAÍRESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (LUZIÂNIA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

LUZIÂNIA 27,9% 31,4% 35,0%

32

LUZIÂNIA

10,013,1 13,8

27,9

31,4

35,0

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Luziânia Grupo Prioritário Goiás

13181698 1832

3524

3923

4325

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

5000

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (LUZIÂNIA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

LUZIÂNIA 83,7% 95,4% 98,8%

33

LUZIÂNIARESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (MINEIROS) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

MINEIROS 59,0% 62,5% 65,8%

34

MINEIROS

24,428,7

38,0

59,062,5

65,8

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Mineiros Grupo Prioritário Goiás

827974

1297

19442037

2121

0

500

1000

1500

2000

2500

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (MINEIROS) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

MINEIROS 96,1% 99,1% 99,8%

35

MINEIROSRESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (NIQUELÂNDIA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

NIQUELÂNDIA 11,7% 13,7% 15,9%

36

NIQUELÂNDIA

4,7 4,0 5,1

11,713,7

15,9

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Niquelândia Grupo Prioritário Goiás

127105

133

297

343

393

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (NIQUELÂNDIA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

NIQUELÂNDIA 86,9% 96,8% 99,0%

37

NIQUELÂNDIARESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (NOVO GAMA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

NOVO GAMA 2,0% 2,4% 2,9%

38

NOVO GAMA

0,7 0,6 0,8 2,0 2,4 2,9

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Novo Gama Grupo Prioritário Goiás

5443

65

147

175

206

0

50

100

150

200

250

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (NOVO GAMA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

NOVO GAMA 74,7% 93,2% 98,0%

39

NOVO GAMARESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (PLANALTINA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

PLANALTINA 32,2% 35,7% 39,3%

40

PLANALTINA

14,0 13,916,6

32,235,7

39,3

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

45,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Planaltina Grupo Prioritário Goiás

865 831

1030

18422023

2200

0

500

1000

1500

2000

2500

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (PLANALTINA) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

PLANALTINA 94,1% 98,6% 99,6%

41

PLANALTINARESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (POSSE) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

METAS MOBILIZADORAS

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

POSSE 16,9% 19,4% 22,0%

POSSE

4,7

8,5 7,8

16,919,4

22,0

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Posse Grupo Prioritário Goiás

112

200 182

386

438

492

0

100

200

300

400

500

600

2011 2013 2015 2018 2020 2022

42

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (POSSE) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

METAS MOBILIZADORAS

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

POSSE 85,4% 96,3% 99,0%

POSSE

43

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (RIO VERDE) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

RIO VERDE 33,2% 36,9% 40,4%

44

RIO VERDE

17,2 17,1 17,3

33,236,9

40,4

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

45,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Rio Verde Grupo Prioritário Goiás

,22115 2120 2171

40104395

4773

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (RIO VERDE) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

RIO VERDE 91,0% 97,9% 99,4%

45

RIO VERDERESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (SANTO ANTÔNIO DO DESCOBERTO) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

SANTO ANTÔNIO DO

DESCOBERTO24,9% 28,2% 31,6%

46

SANTO ANTÔNIO DO

DESCOBERTO

15,012,3 12,1

24,9

28,2

31,6

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Santo Antônio do Descoberto Grupo Prioritário Goiás

744

595 627

1189

1331

1475

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (SANTO ANTÔNIO DO DESCOBERTO) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

SANTO ANTÔNIO DO

DESCOBERTO95,4% 98,9% 99,7%

47

SANTO ANTÔNIO DO

DESCOBERTORESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (SÃO LUÍS DE MONTES BELOS) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

SÃO LUÍS DE MONTES BELOS 60,6% 64,0% 67,2%

48

SÃO LUÍS DE MONTES BELOS

23,319,8

39,6

60,664,0

67,2

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

São Luís de Montes Belos Grupo Prioritário Goiás

39

371309

596

893933 970

0

200

400

600

800

1000

1200

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (SÃO LUÍS DE MONTES BELOS) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

SÃO LUÍS DE MONTES BELOS 90,8% 97,8% 99,3%

49

SÃO LUÍS DE MONTES BELOSRESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (SENADOR CANEDO) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

SENADOR CANEDO 41,5% 45,4% 49,1%

50

SENADOR CANEDO

13,5

19,922,9

41,545,4

49,1

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Senador Canedo Grupo Prioritário Goiás

861

12811512

26512867

3074

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (SENADOR CANEDO) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

SENADOR CANEDO 84,8% 96,2% 98,9%

51

SENADOR CANEDORESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (TRINDADE) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

TRINDADE 25,3% 28,7% 32,1%

52

TRINDADE

11,7 11,5 12,3

25,3

28,7

32,1

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Trindade Grupo Prioritário Goiás

772 752 802

16091799

1993

0

500

1000

1500

2000

2500

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (TRINDADE) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

TRINDADE 91,0% 97,9% 99,4%

53

TRINDADERESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA DE MATRÍCULA EM CRECHE (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM CRECHE (VALPARAÍSO DE GOIÁS) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula de crianças de 0 a 3 anos: Total de matrículas em

creches (redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo

total de crianças de 0 a 3 anos residentes no município.

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 30,0% 33,0% 36,2%

GRUPO PRIORITÁRIO 31,1% 34,3% 37,7%

VALPARAÍSO DE GOIÁS 33,6% 37,2% 40,8%

54

VALPARAÍSO DE GOIÁS

14,7

19,717,5

33,637,2

40,8

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

45,0

2011 2013 2015 2018 2020 2022

Valparaíso de Goiás Grupo Prioritário Goiás

19,7

1513

2005 1897

33243641

3952

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

2011 2013 2015 2018 2020 2022

RESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

TAXA: MATRÍCULA EM PRÉ-ESCOLA (EM % DO TOTAL DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS)EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

TOTAL DE MATRÍCULAS EM PRÉ-ESCOLA (VALPARAÍSO DE GOIÁS) EVOLUÇÃO E PROJEÇÃO

PROJEÇÕES

Taxa de matrícula em pré-escola: Total de matrículas em pré-escola

(redes municipal, estadual, federal e particular) dividido pelo total de

crianças entre 4 e 5 anos residentes no município

DESCRIÇÃO

TAXA DE MATRÍCULA DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA)

Fonte: Macroplan a partir de dados do Censo Escolar 2016 e IBGE (projeções populacionais).

2018 2020 2022

GOIÁS 86,2% 95,4% 98,0%

GRUPO PRIORITÁRIO 83,1% 95,2% 98,5%

VALPARAÍSO DE GOIÁS 90,9% 97,8% 99,4%

55

VALPARAÍSO DE GOIÁSRESULTADOS MUNICIPAIS ESPERADOS

Portfólio de Iniciativas e Planos de Ação (por Município)4

Município Prioritário

Águas Lindas de GoiásAnápolisAparecida de GoiâniaCaldas NovasCatalãoCidade OcidentalFormosaGoianésiaGoiâniaItaberaíItumbiaraJataí

Município Prioritário

LuziâniaMineirosNiquelândiaNovo GamaPlanaltinaPosseRio VerdeSto. Ant. DescobertoSão L. Montes BelosSenador CanedoTrindadeValparaíso de Goiás

Elaborados e Entregues Não Entregues / Não Pactuados

Planos de Ação Municipais

Município Prioritário

M95,8 % ELABORADOS

Portfólio de iniciativas e Planos de Ação (por município)

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS

Manutenção / Custeio Aquisição de bolsas escolares e equipagem técnica e pedagógica das unidades de educação infantil

Adquirir de 800 bolsas escolares

Realizar equipagem técnica e pedagógica das unidades de Educação Infantil

Deusimar Bezerra / Severino Nunes

Severino Nune / Jorge Ramos

02/06/2017 a 12/12/2017

10/10/2017 a 10/03/2018

Ma

PROJETO1 DESCRIÇÃO

Ad

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Infraestrutura Parceria com o FNDE na solução dos entraves existentes, ampliação e construção de unidades de educação infantil

Ampliar 28 Unidades de Educação Infantil

Adquirir 4 Terrenos

Construir 8 novas unidades de educação infantil

Adquirir 10 de Salas Modulares

Construir 1 CMEI - inclusivo

Construir 1 CMEI via AGEHAB

Construir 8 CMEIS via FNDE

Edilene

Deusimar Macedo Bezerra/Elidiane

Deusimar Macedo Bezerra

Deusimar Macedo Bezerra

Deusimar Macedo Bezerra/Elidiane

Deusimar Macedo Bezerra/Elidiane

Deusimar Macedo Bezerra

02/12/2018 a 01/12/2019

01/04/2018 a 01/04/2020

01/05/2018 a 01/07/2022

01/09/2017 a 01/01/2018

01/12/2018 a 01/12/2022

01/09/2017 a 01/03/2018

01/08/2017 a 01/12/2018

PROJETO2 DESCRIÇÃO

Am

iiATIVIDADESPERÍODORESPONSÁVEIS

59

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS

Gestão Pedagógica Formação de Profissionais da educação infantil em parceria com a SEDUCE

Capacitar 240 profissionais da educação visando a padronização da qualidade do serviço prestado

Jussara Ferreira 10/05/2017 a 10/12/2017

GePROJETO3 DESCRIÇÃO

Ca

iiiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

60

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

ANÁPOLIS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

ANÁPOLIS

37

Manutenção/ Custeio

Parceria com o Estado na ampliação dos Convênios com as Unidades Escolares Particulares (Compra de vouchers de vagas), num total de 500 vagas para o atendimento emergencial da lista de espera na creche e pré-escola.

Ampliar convênios com unidades particulares (Compra de 1000 vouchers) para o a ampliação de vagas

Fernanda Bernardes 01/08/2017 a 01/01/2018

PROJETO1Parceria

DESCRIÇÃO

Ma

Am

iAmpliar coAm

iATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Infraestrutura

Parceria com o Estado na ampliação de 30 salas de aulas em unidades escolares municipais, através do cheque moradia da OVG e Parceria com o Estado na formalização de convênios com Empresas privadas para a construção e manutenção de creches em cumprimento a Legislação vigente.

Realizar parceria com o Estado para a ampliação de 08 salas de aulas

Adquirir 22 mobilies para a construção de salas modulares

Fernanda Bernardes

Fernanda Bernardes

01/08/2017 a 01/12/2017

01/08/2017 a 01/12/2017

PROJETO

ParcerDESCRIÇÃO

Re08

iRealizar parRe

iATIVIDADES

01/08/2017PERÍODO

Fernanda BernaRESPONSÁVEIS

2

Aquisição de Mobiliário Aquisição de mobiliário para as salas construídas

Adquirir de Equipamentos Técnicos Fernanda Bernardes 01/08/2017 a 01/11/2017

PROJETO DESCRIÇÃO

Ad

ii ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

3

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

ANÁPOLIS

Aquisição de brinquedos pedagógicos Aquisição de brinquedos para implementação de parquinhos e pedagógicos para suprir a necessidades das novas salas construídas e também a reposição e complementação nas unidades existentes

Adquirir equipamentos pedagógicos Fernanda Bernardes 01/08/2017 a 01/09/2017

PROJETO4 DESCRIÇÃO

Ad

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Aquisição de Material Didático Pedagógico Parceria com o Estado na Aquisição de materiais didáticos Pedagógicos para a Pré-Escola.

Adquirir 1000 livros de uso do aluno para o 1° e 2°período

Adquirir 1000 livros paradidáticos para creche e pré-escola

Adquirir 1000 livros específicos, tipo: livros de panos, plásticos ou textura diferentes para uso de bebês

Fernanda Bernardes

Fernanda Bernardes

Fernanda Bernardes

01/09/2017 a 01/11/2017

01/09/2017 a 01/11/2017

01/09/2017 a 01/11/2017

PROJETO5 DESCRIÇÃO

Ad

iATIVIDADESPERÍODORESPONSÁVEIS

63

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

ANÁPOLIS

Gestão PedagógicaAdequação o Currículo da educação infantil de acordo com a nova legislação e realização de capacitações, em parceria com a SEDUCE

Definir um padrão de currículo para a Educação Infantil, em parceria com a SEDUCE

Realizar 03 capacitações, em parceria com a SEDUCEpara 50 profissionais da educação infantil

Fernanda Bernardes

Fernanda Bernardes

01/08/2017 a 01/11/2017

01/08/2017 a 01/12/2017

PROJETO6Adequação

DESCRIÇÃO

DeInfa

ii ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

64

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

APARECIDA DE GOIÂNIA

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

APARECIDA DE GOIÂNIA

Infraestrutura

Existem 30 CMEI's que necessitam de reparos que vão desde reforma e construções de salas, adaptação de banheiros, ampliação e cobertura da área de lazer e reforma na estrutura física, até mobiliário.

Reformar 200 salas de aula

Ampliar/reformar 100 refeitórios

Adaptar/reformar 200 banheiros

Ampliar/reformar 200 espaços de lazer

Construir a cobertura do espaço de lazer das unidades de educação infantil (200)

Adquirir 100 salas modulares

Fabrício Reis

Fabrício Reis

Fabrício Reis

Fabrício Reis

Fabrício Reis

Fabrício Reis

24/08/2017 a 31/12/2017

20/11/2017 a 31/12/2017

20/11/2017 a 31/12/2017

20/11/2017 a 31/12/2017

20/11/2017 a 30/09/2017

16/09/2017 a 20/11/2017

PROJETO

Existem DESCRIÇÃO

Re

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

1

66

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

APARECIDA DE GOIÂNIA

Manutenção/ CusteioCompra de bolsas e aquisição de mobiliários e equipamentos para os CMEI's

Adquirir 5000 bolsas escolares

Adquirir equipamentos técnicos

Adquirir equipamentos Pedagógicos

Adquirir salas modulares

Fernanda Laura Costa

Fabrício Reis

Fabrício Reis

Fabrício Reis

01/09/2017 a 01/11/2018

01/09/2017 a 31/12/2017

01/08/2017 a 31/12/2017

02/08/2017 a 31/12/2018

PROJETO2 DESCRIÇÃO

Ad

i ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

67

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

CALDAS NOVAS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

CALDAS NOVAS

Manutenção / Custeio

Parceria com o Estado na ampliação dos Convênios com as Unidades Escolares Particulares (Compra de vouchers de vagas), para o atendimento emergencial da lista de espera na creche e pré-escola.

Adquirir 500 bolsas para a ampliação de vagas Jackeline Fernandes de Moura / Ionice Junqueira 20/05/2017 a 30/08/2017

PROJETO1 DESCRIÇÃO

Ad

i ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Infraestrutura Construção e ampliação de unidades de Educação Infantil

Realizar parceria com o Estado para a ampliação de 08 salas de aulas.

Adquirir mobilies para a construção de 05 salas modulares

Jackeline Fernandes de Moura

Jackeline Fernandes de Moura

02/05/2017 a 30/11/2017

02/05/2017 a 28/07/2017

PROJETO2 DESCRIÇÃO

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

69

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

CALDAS NOVAS

Aquisição de mobiliários Parceria do Estado para Aquisição de mobiliário

Adquirir mobiliário para as salas construídas Jackeline Fernandes de Moura 02/05/2017 a 30/06/2017

Aqui

PROJETO3 DESCRIÇÃO

Ad

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Aquisição de Brinquedos Pedagógicos Aquisição de brinquedos para implementação de parquinhos e pedagógicos para suprir a necessidades das novas salas construídas e também a reposição e complementação nas unidades existentes.

Adquirir equipamentos pedagógicosJackeline Fernandes de Moura 02/05/2017 a 30/06/2017

PROJETO4 DESCRIÇÃO

Ad

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Aquisição de Material Didático Pedagógicos Parceria com o Estado na Aquisição de materiais didáticos Pedagógicos para o 1º e 2º Periodo da Pré-Escola.

Adquirir 2000 livros de uso do aluno para o 1º e 2º

Adquirir 2000 livros paradidáticos para creche e pré-escola

Adquirir 1500 livros específicos, tipo: livros de panos, plásticos ou textura diferentes para uso de bebês

Jackeline Fernandes de Moura

Jackeline Fernandes de Moura

Jackeline Fernandes de Moura

02/05/2017 a 30/06/2017

02/05/2017 a 30/06/2017

02/05/2017 a 30/06/2017

PROJETO5 DESCRIÇÃO

Adi

Adquirir 200Adi ATIVIDADES

02/05/2017PERÍODO

Jackeline Fern

RESPONSÁVEIS

70

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

CALDAS NOVAS

Gestão Pedagógica Definição de padrão para o Currículo da Educação Infantil e realizar formações em parceria com a SEDUCE

Definir um padrão de currículo para a Educação Infantil, em parceria com a SEDUCE.

Realizar 3 capacitações, em parceria com a SEDUCE para 180 profissionais

Jackeline Fernandes de Moura

Jackeline Fernandes de Moura

02/05/2017 a 30/06/2017

02/05/2017 a 30/01/2018

PROJETO6 DESCRIÇÃO

De

ii ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Sistema Informatizado de Matrículas Fomentar transparência e controle com a implantação de sistema informatizado de matrículas

Realizar parceria com o Estado para a Implantação de um sistema informatizado de matrículas

Jackeline Fernandes de Moura 02/05/2017 a 20/12/2017

Sist In

PROJETO

FomentDESCRIÇÃO

Reum

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

7

71

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

CATALÃO

Manutenção/ Custeio Aquisição de mobiliários e equipamentos para os CMEI's.

Adquirir equipamentos técnicos

Adquirir equipamentos pedagógicos

Amarildo Ramos Marra

Amarildo Ramos Marra

01/08/2017 a 31/12/2017

01/08/2017 a 31/12/2017

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

CATALÃO

Infraestrutura

Existem dez CMEI's que necessitam de reparos que vão desde reforma e construções de salas, adaptação de banheiros, ampliação e cobertura da área de lazer e reforma na estrutura física, até mobiliário. É necessário a construção de novas unidades, considerando que o nosso município possui terrenos disponíveis para a construção de dois CMEIs.

Aquisição de mobiliários e equipamentos para os CMEI's

Atualização do processo de revisão de custeio da obra.

Ampliar o espaço físico nas unidades

Construir 2 novos CMEI’s

Alessandro Martins Machado Rosa

Alessandro Martins Machado Rosa

Alessandro Martins Machado Rosa

Alessandro Martins Machado Rosa

24/08/2017 a 31/12/2017

20/11/2017 a 31/12/2017

20/11/2017 a 31/12/2017

20/11/2017 a 31/12/2017

PROJETO

1

DESCRIÇÃO

Aq

iiii ATIVIDADESPERÍODO

RESPONSÁVEIS

1 PROJETO DESCRIÇÃO

Ad

ii ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

2

73

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

CATALÃO

Gestão PedagógicaCriar um padrão de currículo para a Educação Infantil, em parceria com outros municípios e SEDUCE; Realização de cursos de capacitação, em parceria com a SEDUCE e o FNDE

Definir um padrão de currículo para a Educação Infantil, em parceria com outros municípios e SEDUCE

Realizar 4 Cursos de capacitação específicos na áreapara 20 profissionais da educação infantil

Realizar 2 capacitações em parceria com a SEDUC para capacitar 240 profissionais da educação infantil

Realizar projetos de oficinas pedagógicas

Luiza Ferreira Belo Garcia

Luiza Ferreira Belo Garcia

Liliane de Morais Pereira

Liliane de Morais Pereira

13/08/2017 a 22/12/2017

14/09/2017 a 22/12/2017

13/09/2017 a 22/12/2017

10/09/2017 a 22/12/2017

PROJETO DESCRIÇÃO

De

ii ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

3

74

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

CIDADE OCIDENTAL

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

CIDADE OCIDENTAL

Manutenção / Custeio Reestruturação dos CMEIS, aquisição de mobiliários, equipamentos e materiais pedagógicos

Locar prédio escolar

Reestruturar 05 CMEIS

Adquirir mobiliários e equipamentos

Implantar Sistema Informatizado de Matrículas e estabelecimento de consulta pública da demanda das famílias por creches e pré-escola

Adquirir mobiliários e equipamentos

Adquirir material pedagógico

Luciana Beserra de Sousa

Luciana Beserra de Sousa

Luciana Beserra de Sousa

Luciana Beserra de Sousa

Luciana Beserra de Sousa

Luciana Beserra de Sousa

17/04/2017 a 18/10/2017

02/10/2017 a 16/10/2017

30/11/2017 a 18/12/2017

15/05/2017 a 10/11/2017

11/09/2017 a 13/10/2017

11/09/2017 a 13/10/2017

Ma

PROJETO1Rees

DESCRIÇÃO

Loca

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

76

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

CIDADE OCIDENTAL

Infraestrutura Adequação e construção de novas unidades de Educação Infantil

Realizar parceria com o FNDE na solução dos entraves existentes

Adequar sala de aula, construção: 10 salas de aula, brinquedoteca, 10 bibliotecas, 10 quadras poliesportiva cobertas, 05 salas de professor e 01 prédio escolar

Realizar parceria com a Agehab para construção de 5 prédios escolares

Realizar parceria com a Secretaria Municipal de Infraestrutura para avimentação asfáltica de área externa do Centro de Educação Infantil Criança Esperança

Luciana Beserra de Sousa

Luciana Beserra de Sousa

Luciana Beserra de Sousa

Luciana Beserra de Sousa

13/03/2017 a 31/05/2017

02/05/2017 a 29/12/2017

10/05/2017 a 22/12/2017

11/05/2017 a 21/07/2017

PROJETO2Adeq

DESCRIÇÃO

Re

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

77

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

CIDADE OCIDENTAL

Gestão Pedagógica Adequação do currículo, avaliação municipal, formação para professores

Adequar currículo para a Educação Infantil, em parceria com outros municípios, SEDUCE e empresa de consultoria ENFOQUE

Realizar Avaliação municipal

Realizar 2 capacitações, em parceria com a SEDUCE e empresa de consultoria ENFOQUE para 92 profissionais

Criar instrumentos para acompanhar e monitorar o acesso e a permanência das crianças na educação infantil

Realizar análise comparativa do acesso e permanência nos 4 últimos anos letivos

Definir encaminhamentos a partir da análise realizada

Luciana Beserra de Sousa

Luciana Beserra de Sousa

Luciana Beserra de Sousa

Luciana Beserra de Sousa

Luciana Beserra de Sousa

Luciana Beserra de Sousa

01/08/2017 a 26/09/2019

20/06/2017 a 29/09/2017

15/05/2017 a 06/08/2018

28/06/2017 a 30/06/2017

17/07/2017 a 21/07/2017

01/08/2017 a 04/08/2017

Ge

PROJETO3Adeq

DESCRIÇÃO

Adpa

iAdAd

iATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

78

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

FORMOSA

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

FORMOSA

Manutenção / CusteioEstabelecer parceria com o Estado, visando a ampliação de convênios para melhorar o atendimento dos alunos das 47 Instituições de Ensino da área urbana e do campo que atendem a Educação Infantil.

Firmar parceria com o Estado na busca de convênios para a melhoria da Educação Infantil do município

Firmar 10 convênios com empresas parceiras para financiamentos das ações estabelecidas

Ofertar 120 vagas para as crianças de 5 (cinco) anos da 2ª Fase da Educação Infantil nas escolas de Ensino Fundamental gradualmente, a partir do ano de 2018, deixando os Centros Municipais de Educação Infantil - CMEI's para atendimento das crianças de zero a 3 (três) anos em período integral e as crianças de 4 (quatro) anos em período parcial, para diminuir o déficit de vagas dessas faixa etária

Neide Alves Cruz

Arlete Pires

Andréia Reis

01/06/2017 a 31/08/2017

10/08/2017 a 31/12/2017

10/08/2017 a 31/01/2018

PROJETO1Esta

DESCRIÇÃO

Firm

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

80

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

FORMOSA

Infraestrutura

Atualmente existem unidades escolares com espaço disponivel para ampliação, porém o município não dispõe de recursos para esta ação, pois o gasto com pagamento de pessoal atingue 100% do Fundeb. Atualmente existem demandas que precisam de intermediação junto ao FNDE para solução dos entraves que impactam negativamente, nas ações.

Adequar de 06 salas de aula de três CMEI's, sendo 02 em cada unidade para atendimento das crianças de zero a 02 anos

Reformar e ampliar 05 CMEI’s em parceria com o Estado por meio de formalização de convênios com Empresas privadas

Ampliar 04 salas de aulas adequadas para a Educação Infantil em Unidades Escolares na área urbana em parceria com o Estado por meio de doação de empresas privadas e/ou Órgãos Governamentais.

Firmar parceria com o Estado a fim de viabilizar junto ao FNDE à liberação de Assistência Financeira para implantação/construção de obras com demandas comprovadas, para o município

Construir 01 Creche Proinfância Tipo 1 no Bairro Padre José Willians para atendimento das 500 famílias do conjunto habitacional do Governo Federal

Firmar parceria com o FNDE na solução dos entraves existentes

Tharlley Iamaro de Araújo

Tharlley Iamaro de Araújo

Tharlley Iamaro de Araújo

Sandra Ataídes

Andréia Reis

Tharlley Iamaro de Araújo

14/08/2017 a 15/12/2017

14/08/2017 a 19/01/2018

14/08/2017 a 19/01/2018

07/08/2017 a 29/06/2018

07/08/2017 a 29/06/2018

21/08/2017 a 31/12/2017

PROJETO2 AtuaDESCRIÇÃO

Ad

i ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

81

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

FORMOSA

Mobiliário/Equipamentos/Materiais DidáticosAquisição de mobiliário, equipamentos e materiais para as salas construidas, adequadas e ampliadas.

Adquiri mobiliários adequados para crianças de zero a 02 (dois) anos para as 06 (seis) salas de aula em parceria com o Estado

Adquirir mobiliários para as 04 (quatro) salas de aula em parceria com o Estado

Adquirir via Termo de Compromisso com o FNDE, mobiliário e equipamentos para os sete Módulos de Educação Infantil, do Programa Proinfância

Adquirir via Termo de Compromisso com o FNDE, mobiliários e equipamentos para 01 Creche Proinfância Tipo 1

Salma Schafler

Salma Schafler

Janildes Marques

Janildes Marques

26/10/2017 a 24/11/2017

06/11/2017 a 22/12/2017

05/02/2018 a 29/06/2018

05/02/2018 a 29/06/2018

PROJETO3 DESCRIÇÃO

Mo

Ad

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Recursos LúdicosAquisição de brinquedos pedagógicos, playgraund e parque infantil para suprir as necessidades das novas salas construídas e reposição e complementação nas unidades existentes.

Adquirir brinquedos pedagógicos, playgraund e parque infantil para atendimento as crianças da Educação Infantil, em parceria com o Estado

Salma Schafler 11/09/2017 a 08/12/2017

PROJETO DESCRIÇÃO

Ad

iATIVIDADESPERÍODORESPONSÁVEIS

4

82

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

FORMOSA

37

Recursos Pedagógicos e Didáticos Aquisição de recursos pedagógicos e didáticos para atendimento as crianças da Educação Infantil, em parceria com o Estado

Adquirir 2500 livros didáticos de uso do aluno

Adquirir 200 livros paradidático para auxiliar o professor

Adquirir 1000 livros específicos a faixa etária, como: sensoriais, literários

Salma Schafler

Salma Schafler

Salma Schafler

21/08/2017 a 06/10/2017

21/08/2017 a 06/10/2017

21/08/2017 a 06/10/2017

PROJETO5 DESCRIÇÃO

Ad

iiATIVIDADES

21/08/20

PERÍODORESPONSÁVEIS

Formação de Profissionais da Educação Infantil

Realizar formações em parceria com a SEDUCE.

Realizar 3 capacitações, em parceria com a SEDUCE para 200 profissionais

Salma Schafler 10/08/2017 a 29/09/2018

PROJETO DESCRIÇÃO

Re

iiATIVIDADESPERÍODORESPONSÁVEIS

6

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

GOIANÉSIA

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

GOIANÉSIA

Infraestrutura Parceria com a SEDUCE e governo do estado para disponibilização de verbas para a ampliação da Creche Municipal Joaquim Mendes da Costa

Construir 5 novas salas na Unidade Creche Municipal Joaquim Mendes da Costa

Ampliar a Escola Municipal Imorvides Naves: Construir 2 novas salas, construir 1 refeitório, construir 1 refeitório, ampliar 4 salas com banheiros, construir 1 espaço de recreação.

Renato Menezes de Castro

Eudes Naves Teodoro Filho

01/09/2017 a 01/10/2017

01/09/2017 a 01/10/2017

PROJETO1 DESCRIÇÃO

Co

ii ATIVIDADESPERÍODORESPONSÁVEIS

Formação para a dupla gestora e para professores Criação de fóruns e seminários com objetivo de capacitar os profissionais de educação.

Promover encontros pedagógicos com a participação da Seduce para aprimorar as metodologias de ensino

Realizar 4 fóruns, 4 seminários e 4 workshops

Elisandra Carla dos Santos Menezes

Sônia Maria passos

01/08/2017 a 01/09/2017

01/09/2017 a 01/10/2017

PROJETO DESCRIÇÃO

Pr

i ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

2

85

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

GOIANÉSIA

Manutenção e custeio Aquisição de materiais didáticos, pedagógicos e mobiliários

Adquirir materiais técnicos, pedagógicos e mobiliários

Adquirir 1500 livros literários

Gislene Maria da Fonseca Oliveira

Gislene Maria da Fonseca Oliveira

01/08/2017 a 10/12/2017

01/10/2017 a 01/11/2017

PROJETO3Aquisiçã de

DESCRIÇÃO

Ad

iiiiATIVIDADESPERÍODORESPONSÁVEIS

86

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

ITABERAÍ

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

ITABERAÍ

Manutenção / Custeio Reestruturação dos CMEIS, aquisição de mobiliários, equipamentos e materiais pedagógicos

Adquirir equipamentos técnicos das unidades de Educação Infantil: colchões, lençóis, uniformes, mobiliários em parceria com Aliança Municipal pela Competividade

Adquirir equipamentos pedagógicos das unidades de Educação Infantil com materiais pedagógicos, brinquedos, livros, em parceria com Aliança Municipal pela Competividade

Sensibilizar a importância da Educação Infantil e Busca de Parceiros

Regina Camargo de Oliveira Soares

Regina Camargo de Oliveira Soares

Regina Camargo de Oliveira Soares

01/05/2017 a 30/05/2017

01/05/2017 a 30/05/2017

01/06/2017 a 01/01/2018

Ma

PROJETO1Rees

DESCRIÇÃO

Ad

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Infraestrutura Solução dos entraves para retomada da obra em andamento

Firmar parceria com o FNDE na solução dos entraves existentes

Finalizar Processo de licitação e contratação da construtora

Ampliar CMEI Santa Clara

Regina Camargo de Oliveira Soares

Regina Camargo de Oliveira Soares

Regina Camargo de Oliveira Soares

27/03/2017 a 31/05/2017

27/03/2017 a 15/05/2017

01/09/2017 a 30/12/2017

PROJETO2So

DESCRIÇÃO

Fi

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

88

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

ITUMBIARA

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

ITUMBIARA

Manutenção/ Custeio e CapitalAquisição de materiais pedagógicos, Aquisição de materiais de cuidado integral da criança e Aquisição de mobiliário e equipamentos

Adquirir os materiais pedagógicos

Adquirir os materiais de cuidado integral da criança

Adquirir mobiliário e equipamentos

Maria Auxiliadora Nascimento Amorim

Maria Auxiliadora Nascimento Amorim

Maria Auxiliadora Nascimento Amorim

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

PROJETO1 DESCRIÇÃO

iiiiATIVIDADESPERÍODORESPONSÁVEIS

InfraestruturaConstrução de novos prédios, ampliação e reforma de espaços para atender a demanda de educação infantil

Viabilizar com o governo estadual a parceria para construção de novos prédios, ampliação e reforma de espaços para a educação infantil

Construir 5 prédios nos bairros Alcides Rodrigues, Buriti, Centro, Cidade Jardim e Vila Mutirão

Ampliar e adequar 15 espaços nos bairros Jardim Liberdade, Social, Novo Horizonte, Norma Gibaldi, Alto da Boa Vista, Dionário Rocha, Morada dos Sonhos, Remy Martins.

Maria Auxiliadora Nascimento Amorim

Maria Auxiliadora Nascimento Amorim

Maria Auxiliadora Nascimento Amorim

01/08/2017 a 30/09/2017

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

Infr

PROJETO DESCRIÇÃO

Viab

iiATIVIDADESPERÍODORESPONSÁVEIS

2

90

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

ITUMBIARA

Formação de Profissionais da Educação Infantil Realizar formações em parceria com a SEDUCE

Realizar 15 capacitações, em parceria com a SEDUCE para 800 profissonais

Maria Auxiliadora Nascimento Amorim 01/08/2017 a 01/12/2018

PROJETO3Realiz f

DESCRIÇÃO

Re

iiiiATIVIDADESPERÍODORESPONSÁVEIS

91

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

JATAÍ

PLANO DE AÇÃO

JATAÍ

REDUZIR A MORTALIDADE INFANTIL

Cuidado do Bebê

Promover a atenção integral às mulheres desde o planejamento sexual e reprodutivo, a assistência ao pré-natal, o parto, o puerpério e ao recém-nascido, bem como monitorar o crescimento e o desenvolvimento das crianças menores de 1 ano de idade, reduzindo a mortalidade materna e infantil no Estado de Goiás.

Implantar Siga Mamãe

Monitorar Gestantes

Implantar Siga Bebê

Monitorar Bebês

Participar das qualificações dos Profissionais de Saúde em Atenção ao Pré-Natal de Baixo Risco, Transporte e Reanimação Neonatal

Assegurar e qualificar as 7 consultas de Pré-Natal para as gestantes do município

Equipar Unidades Básicas de Saúde, Transportes Neonatais e Salas de Parto (repasse fundo a fundo da SES para o Município)

Implantar o Programa Segunda Opinião e Telessaúde

Josiane Moreira Pires

Josiane Moreira Pires

Josiane Moreira Pires

Josiane Moreira Pires

Márcia Carolina Mazzaro

Josianne Moreira Pires

Márcia Carolina Mazzaro

Josianne Moreira Pires

01/05/2017 a 30/04/2018

03/07/2017 a 30/04/2018

06/09/2017 a 30/04/2018

03/07/2017 a 03/08/2017

15/07/2017 a 30/06/2018

03/07/2017 a 31/12/2017

01/10/2017 a 30/04/2018

03/07/2017 a 31/12/2017

PROJETO1DESCRIÇÃO

Im

i ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

93

PLANO DE AÇÃO

JATAÍ

REDUZIR A MORTALIDADE INFANTIL

Vigilância do Óbito Infantil

Formar uma Rede Estadual de Núcleos de Vigilância do Óbito, capaz de notificar, investigar e identificar os determinantes óbitos maternos e infantis e fazer os encaminhamentos necessários.

Estruturar a Equipe de Vigilância do Óbito infantil Municipal

Receber e instalar Kit de equipamentos de informática

Participar da qualificação dos profissionais dos Núcleos Municipais de Vigilância do Óbito

Adquirir veículos (repasse fundo a fundo da SES para o Município)

Instituir Grupo Técnico Municipal de Discussão e Análise de Óbito Materno e Infantil

Josianne Moreira Pires

Josianne Moreira Pires

Josianne Moreira Pires

Josianne Moreira Pires

Josianne Moreira Pires

01/08/2016 a 30/08/2017

03/07/2017 a 03/10/2017

01/08/2017 a 30/12/2017

01/10/2018 a 30/04/2018

01/09/2017 a 31/12/2017

PROJETO2 DESCRIÇÃODEDEDEDEDEDEDE

Vigi

EsMu

iEstruturar aEs

iii ATIVIDADES

01/08/2016PERÍODO

Josianne MoreirRESPONSÁVEIS

94

Bebê Saudável

Fortalecer as competências familiares e municipais na atenção integral à criança menor de 1 ano de idade e pactuar responsabilidades com as instituições parceiras, para garantir o direito da criança

Aderir às Parcerias com as respectivas Instituições: Fundação Abrinq; Organização das Voluntárias de Goiás; Secretaria do Desenvolvimento; entre outras

Implantar: Horário Alternativo nas UBS; 5º Dia de Saúde Integral; Pré-Natal do Parceiro; Semana do Bebê

Participar das qualificações dos profissionais das ESFse das Maternidades

Josianne Moreira Pires

Josianne Moreira Pires

Josianne Moreira Pires/ Márcia Carolina Mazzaro

01/05/2017 a 30/12/2018

03/07/2017 a 30/12/2017

01/08/2017 a 15/12/2017

3Análise de

PROJETO

Bebê

AdFu

iAderir às PaAd

ii ATIVIDADES

DESCRIÇÃO

PERÍODORESPONSÁVEIS

PLANO DE AÇÃO

JATAÍ

REDUZIR A MORTALIDADE INFANTIL

Goiás contra o Aedes, a Microcefalia e outras Malformações Congênitas

Monitorar a situação epidemiológica das infecções transmitidas pelo Aedes aegypti e outras doenças, e garantir o diagnóstico e o tratamento precoce para as doenças congênitas, envolvendo gestantes e recém-nascidos.

Instituir o Plano Municipal de Erradicação do Aedes Aegypti

Participar da qualificação dos profissionais dos Serviços de Assistência à Saúde para as ações de diagnóstico e tratamento das DST/AIDS capacitados

Josianne Moreira Pires

Bethânea Peres/ Luciene Carneiro

01/06/2017 a 30/12/2017

01/07/2017 a 15/12/2017

Goiás con

PROJETO4 DESCRIÇÃO

In

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Fortalecimento da Atenção Primária à Saúde Municipal

Fortalecer a Atenção Primária à Saúde Municipal, com foco na redução da mortalidade materna e infantil

Assegurar pré-natal de qualidade

Assegurar cobertura de ACS

Ampliar acesso aos exames (urocultura e toxoplasmose)

Qualificar atendimento no centro médico qualificado

Monitorar processos licitatórios de equipamento do programa GMCI/SIGA Bebê

Soraia Gouveia

Josianne Moreira Pires

Wender Lopes

Márcia Carolina Mazzaro

Josianne Moreira Pires

01/05/2017 a 30/12/2017

01/06/2017 a 30/12/2017

01/06/2017 a 30/09/2017

01/03/2017 a 30/04/2017

03/07/2017 a 31/12/2017

Fo al

PROJETO5 DESCRIÇÃO

Asi

Assegurar As

ATIVIDADES

01/05/20PERÍODO

Soraia Gouveia

RESPONSÁVEIS

95

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

LUZIÂNIA

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

LUZIÂNIA

Manutenção/ CusteioEquipagem técnica e pedagógica das unidades de educação infantil

Adquirir equipamentos técnicos para as 02 novas unidades de Educação Infantil

Eliane Rodrigues de Oliveira 01/07/2017 a 31/12/2017

PROJETO1 DESCRIÇÃO

Adun

iAdquirir equAd

iATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Infraestrutura Construção e ampliação de unidades de educação infantil

Construir 02 CMEIS via FNDE Eliane Rodrigues de Oliveira 01/08/2017 a 31/12/2017

Infr

PROJETO DESCRIÇÃO

Co

iiATIVIDADESPERÍODORESPONSÁVEIS

2

97

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

LUZIÂNIA

Currículo da Eduação Infantil Criar currículo da educação infantil no município

Trabalhar com a Equipe gestora sobre as posturas e direcionamentos necessários para atende com excelência as necessidades das crianças das instituições de EI

Eliana de Melo Machado Moraes 01/03/2017 a 31/12/2018

PROJETO3 DESCRIÇÃO

Tr

iiiiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Formação de Profissionais da Educação Infantil Realizar formações em parceria com a SEDUCE

Realização de capacitações, em parceria com a SEDUCE e entidades superiores de EI

Oferecer oficinas pedagógicas

Eliana de Melo Machado Moraes

Eliana de Melo Machado Moraes

01/01/2018 a 31/03/2018

01/01/2018 a 31/12/2018

Fo ão

PROJETO

Realiz f

DESCRIÇÃO

iiiATIVIDADESPERÍODORESPONSÁVEIS

4

98

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

MINEIROS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

MINEIROS

Manutenção / Custeio Corrigir distorções que comprometam recebimento de recursos e propor Lei de incentivo

Revisar as informações nos sistemas de controles educacionais

Propor Lei de criação de Programa de Incentivo à Adoção de Creches, em nível municipal

Pleitear, junto ao Governo do Estado, recursos para o reaparelhamento de CMEI's e aparelhamento de novos CMEI's construídos

Ester Alves Resende

Luiz Antônio Alves Costa

Luiz Antônio Alves Costa

02/05/2017 a 30/06/2017

02/05/2017 a 30/05/2017

01/08/2017 a 30/08/2017

Ma

PROJETO1Corr

DESCRIÇÃO

Reed

iRevi infRe

iATIVIDADES

5/2017 30/06

PERÍODORESPONSÁVEIS

Infraestrutura Construção de novas unidades educacionais e fortalecimento de convênios.

Estabelecer parceria com FNDE para obtenção de recursos para a construção de novas unidadeseducacionais

Fortalecer convênios com as entidades filantrópicas visando a ampliação de unidades educacionais

Buscar parcerias na iniciativa privada para a construção de novas unidades educacionais

Isonilda Carrrijo Batista e Luiz Antônio Alves Costa

Luiz Antônio Alves Costa

Luiz Antônio Alves Costa

02/05/2017 a 30/06/2017

02/05/2017 a 30/06/2017

05/05/2017 a 31/05/2017

PROJETO2Cons

DESCRIÇÃO

Estarec

itabelecer Esta

iATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

100

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

MINEIROS

Gestão PedagógicaBusca de apoio junto à SEDUCE para criação do currículo da educação infantil; Realizar formações em parceria com a SEDUCE

Revisar as Diretrizes Curriculares do município para a Educação Infantil

Realizar capacitações, em parceria com a SEDUCE

Fortalecer a parceria com o Centro Universitário de Mineiros (UNIFIMES)

Buscar recursos junto ao FNDE, para financiar capacitações continuadas

Adriane Pereira Resende Marques

Luiz Antônio Alves Costa / Emília Cristina Silva Sousa

Luiz Antônio Alves Costa / Emília Cristina Silva Sousa

Isonilda Carrrijo Batista / Luiz Antônio Alves Costa

05/05/2017 a 30/06/2018

05/05/2017 a 30/05/2017

05/05/2017 a 30/05/2017

05/05/2017 a 09/05/2017

PROJETO3Busc

DESCRIÇÃO

Revi

ii ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

101

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

NIQUELÂNDIA

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

NIQUELÂNDIA

Infraestrutura

Construção e ampliação de salas do prédio próprio e dos alocados em parceria com o FNDE. Atualmente existem 03 obras em andamento que precisam de intermediação junto ao FNDE para solução dos entraves que impactam negativamente na execução, impedindo a retomada das obras previstas.

Firmar parceria com o FNDE na solução dos entraves existentes

Solicitar parceria da SEDUCE para a aquisição de recursos financeiros com o objetivo de construir os Centros de Educação Infantil

Ampliar o CMEI-Menino Jesus, com a construção de 05 salas de aula e pátio coberto

Construir prédio do CMEI III Etapa Jardim Atlântico

Avelina de Sena Lopes

Avelina de Sena Lopes

Marcela Borchardt Gaudencio

Marcela Borchardt Gaudencio

13/03/2017 a 31/10/2017

22/05/2017 a 30/10/2017

03/01/2017 a 16/04/2018

03/01/2017 a 16/07/2018

PROJETO DESCRIÇÃO

Firm

ii ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

1

103

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

NIQUELÂNDIA

Gestão Pedagógica

Análise e aprovação do Currículo da Educação Infantil, junto à SEMECD e ao Conselho Municipal de Educação, para sua implementação; Análise e aprovação do Currículo da Educação Infantil, junto à SEMECD e ao Conselho Municipal de Educação, para sua implementação.

Definir e implementar um padrão de currículo para a Educação Infantil, em parceria com outros municípios e SEDUCE.

Realizar 01 capacitação, em parceria com a SEDUCE para 200 profissionais

Buscar parceria com a SEDUCE com profissionais e verbas para as pós-graduações específica para profissionais da Educação Infantil.

Marcela Borchardt Gaudencio

Marcela Borchardt Gaudencio

Avelina de Sena Lopes

06/02/2017 a 31/01/2018

01/09/2017 a 30/11/2017

21/08/2017 a 30/11/2017

PROJETO DESCRIÇÃO

Defi

ii ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

2

104

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

NOVO GAMA

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

NOVO GAMA

Manutenção / Custeio Aquisição do material didático pedagógico, esportivo e recreativos diversos

Criar e aprovar lei que regulamenta o fundo municipal de Educação Infantil

Adquirir material didático pedagógico, esportivo e recreativos diversos

Incluir ações no PAR para ampliação , reforma e construção de espaço físico

Maria da Guia

Eldomar

Graziela

01/05/2017 a 31/12/2017

01/08/2017 a 31/12/2017

01/08/2017 a 31/12/2017

PROJETO1Aqui

DESCRIÇÃO

Cr

i ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Infraestrutura Retomada das 08 obras iniciadas. Construção e ampliação de polos para a pré-escola.

Atuar junto ao FNDE para buscar soluções conjuntas, solucionar entraves e retomar o andamento das 8 obras

Ações no PAR para ampliação de espaços físicos

Firmar Parceria com a AGEHAB para construir uma Unidade de Educação Infantil

Adquirir de 03 salas modulares

Construir 08 salas de aula

Maria da Guia

Graziela

Maria da Guia / Joaquina

Joaquina

Maria da Guia

01/08/2017 a 31/12/2017

01/08/2017 a 31/12/2017

01/08/2017 a 31/12/2017

01/08/2017 a 31/12/2017

01/08/2017 a 31/12/2017

PROJETO2Reto

DESCRIÇÃO

At

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

106

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

NOVO GAMA

Gestão PedagógicaBusca de apoio junto à SEDUCE para criação do currículo da educação infantil; Firmar parcerias por meio de um termo de compromisso e ou convenio com instituições educacionais.

Adequação do currículo para a Educação Infantil, em parceria com SMEs e SEDUCE

Realizar 4 capacitações com os professores de educação Infantil

Desenvolver 2 ações culturais e esportivas com vista ao desenvolvimento de habilidades motoras

Maria da Guia / Eliane / Joaquina

Ana Paula

Ana Paula

01/08/2017 a 31/12/2017

01/08/2017 a 31/12/2017

01/08/2017 a 31/12/2017

PROJETO3Busc

DESCRIÇÃO

Adeq

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

107

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANALTINA

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

PLANALTINA

Manutenção / Custeio Compra de vouchers e criação de 180 vagas na Educação Infantil.

Compra de 180 vouchers (bolsas) de vagas Stella Maris Galvão Lombardi 13/03/2017 a 30/12/2017

Ma

PROJETO1Comp

DESCRIÇÃO

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

InfraestruturaAtualmente existem 29 obras em andamento que precisam de intermediação junto ao FNDE para solução dos entraves que impactam negativamente na execução, permitindo a retomada do andamento devido.

Atuar junto ao FNDE para buscar soluções conjuntas, solucionar entraves e retomar o andamento das 05 obras de creches em andamento

Construir 01 Centro Municipal de Educação Infantil

Stella Maris Galvão Lombardi

Stella Maris Galvão Lombardi

13/03/2017 a 31/08/2017

01/06/2017 a 30/12/2017

PROJETO2Atua

DESCRIÇÃO

Atua

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

109

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

PLANALTINA

Gestão Pedagógica Revisão do currículo da Educação Infantil existente; Firmar parcerias por meio de um termo de compromisso e ou convenio com instituições educacionais.

Realizar revisão das ações propostas no Currículo.

Realizar 3 capacitações para os 290 Professores da Educação Infantil

Realizar 3 capacitações para os 30 Coordenadores Pedagógicos da Educação Infantil

Stella Maris Galvão Lombardi

Stella Maris Galvão Lombardi

Stella Maris Galvão Lombardi

01/08/2017 a 05/02/2018

02/01/2017 a 10/12/2019

27/03/2017 a 30/11/2017

PROJETO3Revi

DESCRIÇÃO

Re

i ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

110

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

POSSE

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

POSSE

Manutenção/ Custeio Adquirir mobiliares suficientes e adequados a faixa etária de idade

Adquirir equipamentos pedagógicos Mariza Souza Pinto/ Francisca L. Monteiro01/08/2017 a 15/02/2018

Manute

PROJETO1 DESCRIÇÃO

iiATIVIDADESPERÍODORESPONSÁVEIS

Infraestrutura Construção e ampliação de unidades de educação infantil

Ampliar da Escola Municipal Dr. Joaquim da Costa Sobrinho, com 6 salas de aula

Reparar 3 banheiros do CEMEI Casinha Feliz

Pintar 8 salas de aulas e reparos das portas dos sanitários do CEMEI Primeiros Passos

Criar um ambiente adaptado, acolhedor e agradável a criança as crianças de 0 a 3 (1 CMEI Inclusivo)

Loira Terezinha D.Z. de Souza

Loira Terezinha D.Z. de Souza

Loira Terezinha D.Z. de Souza

Loira Terezinha D.Z. de Souza

01/08/2017 a 31/12/2017

01/07/2017 a 31/07/2017

01/07/2017 a 31/07/2017

01/05/2017 a 31/12/2018

Infr

PROJETO DESCRIÇÃO

Am

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

2

112

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

POSSE

Gestão Pedagógica Criar currículo da educação infantil no município; Realizar formações em parceria com a SEDUCE.

Elaborar currículo de Educação Infantil e Implementar na Rede Municipal

Formar 30 auxiliares de serviços gerais mostrando a relevância do seu papel na formação das crianças eauxiliares de merenda, visando melhorarmazenamento dos produtos de limpeza, alimentos perecíveis, conservação e produção do alimentos servido nos CEMEIs

Formar 100 professores com práticas lúdicas e criativas que induzam o aprender com prazer por meio da Aliança do Estado e Município

Loira Terezinha D.Z. de Souza

Mariza Souza Pinto

Mariza Souza Pinto

01/07/2018 a 30/07/2018

01/01/2018 a 30/01/2018

01/12/2017 a 31/12/2017

PROJETO3Cria íc

DESCRIÇÃO

ElabIm

iabElab

iATIVIDADES

01/07/2018

PERÍODO

Loir Te zinh

RESPONSÁVEIS

113

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

RIO VERDE

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

RIO VERDE

Manutenção/ CusteioAdquirir mobiliares suficientes e adequados a faixa etária de idade e compra vouchers de vagas de creche e pré-escola

Comprar 800 vouchers de vagas

Comprar mobiliário, materiais para o desenvolvimento de aprendizagens motoras brinquedos infantis e

Comprar de livros paradidáticos

Miguel Rodrigues Ribeiro

Miguel Rodrigues Ribeiro

Miguel Rodrigues Ribeiro

10/04/2017 a 01/08/2017

20/04/2017 a 06/09/2017

01/02/2017 a 06/09/2017

PROJETO1 DESCRIÇÃO

Co

i ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Infraestrutura

Atualmente as unidades escolares que ofertam Educação Infantil no município necessitam de reformas e reparos na infrestrutura e devido ao alto custo de manutenção, as mesmas se encontram precárias e algumas funcionam em prédios alugados que não são adequados ao atendimento

Acelerar as construções existentes das obras que são parceiras do FNDE.

Reformar e ampliar unidades escolares infantis

Construir 50 salas modulares

Firmar Parceria com a OVG/AGEHAB na ampliação de salas de aula

Contratar salas modulares de caráter emergencial

Miguel Rodrigues Ribeiro

Miguel Rodrigues Ribeiro

Miguel Rodrigues Ribeiro

Miguel Rodrigues Ribeiro

Miguel Rodrigues Ribeiro

07/04/2017 a 30/08/2017

10/03/2017 a 30/08/2017

20/03/2017 a 30/11/2017

06/06/2017 a 16/08/2017

16/01/2017 a 10/03/2017

PROJETO DESCRIÇÃO

Ac

ii ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

2

115

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

RIO VERDE

Formação de profissionais da Educação Infantil Realizar formações em parceria com a SEDUCE

Realizar 4 capacitações, em parceria com a SEDUCE Miguel Rodrigues Ribeiro 13/03/2017 a 30/09/2017

Fo

PROJETO3Realizar for

DESCRIÇÃO

Re

iiATIVIDADESPERÍODORESPONSÁVEIS

116

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

SANTO ANTÔNIO DO DESCOBERTO

SANTO ANTÔNIO DO

DESCOBERTO

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

Manutenção / Custeio / Aquisição Reforma de CMEIs e aquisição de equipamentos

Adquirir 2 ônibus para transporte do Campo

Criar Sistema Informatizado de Matrículas

Adquirir 18 carrinhos para transporte de merenda da cozinha para as salas de atividades

Adquirir 18 parquinhos de pvc

Realizar equipagem técnica das salas de atividades

Realizar equipagem técnica dos pátios

Sinalizar das 18 instituições de Educação Infantil

Estruturação da entrada das Instituições

Realizar Equipagem técnica da unidade que atenderá integral

Realizar equipagem técnica do Departamento Pedagógico

Disponibilizar Internet para as 17 Instituições

Realizar Equipagem técnica das salas de professores

Angelina de Oliveira Marques

Angelina de Oliveira Marques

Angelina de Oliveira Marques

Angelina de Oliveira Marques

Angelina de Oliveira Marques

Angelina de Oliveira Marques

Angelina de Oliveira Marques

Maria Iolanda da Silva Oliveira

Maria Iolanda da Silva Oliveira

Maria Iolanda da Silva Oliveira

Angelina de Oliveira Marques

Angelina de Oliveira Marques

15/04/2017 a 31/12/2018

15/04/2017 a 31/12/2017

15/04/2017 a 31/12/2018

15/04/2017 a 31/12/2018

15/04/2017 a 31/12/2018

15/04/2017 a 31/12/2018

15/04/2017 a 31/12/2018

15/04/2017 a 31/12/2018

15/04/2017 a 31/12/2017

15/04/2017 a 31/12/2017

15/04/2017 a 31/12/2018

15/04/2017 a 31/12/2018

Ma

PROJETO1Refo

DESCRIÇÃO

Adi

Ad irir 2 ôAdiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

118

SANTO ANTÔNIO DO

DESCOBERTO

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

Infraestrutura Desentrave de 02 obras existentes, construção de novas unidades de Educação Infantil

Firmar parceria com o FNDE na solução dos entraves existentes em 02 obras

Construir 01 Unidade com 05 salas no Bairro Morada Nobre

Construir 01 Unidade com 05 salas no Bairro Serra Dourada

Construir 01 CMEI no bairro Eldorado com 03 salas de atividades

Construir 15 coberturas e 15 alambrados na entrada das Instituições

Construir 1 sala do sono

Criar 13 áreas verde

Maria Iolanda da Silva Oliveira

Maria Iolanda da Silva Oliveira

Maria Iolanda da Silva Oliveira

Maria Iolanda da Silva Oliveira

Maria Iolanda da Silva Oliveira

Maria Iolanda da Silva Oliveira

Angelina de Oliveira Marques

15/04/2017 a 31/05/2017

15/04/2017 a 31/12/2019

15/04/2017 a 31/12/2019

15/04/2017 a 31/12/2019

15/04/2017 a 31/12/2019

15/04/2017 a 31/12/2018

15/04/2017 a 31/12/2017

15/04/2017 a 31/12/2018

PROJETO2Dese

DESCRIÇÃO

Firmexiste

irmar parceriFirm

iATIVIDADES

15/04/2017PERÍODORESPONSÁVEIS

119

SANTO ANTÔNIO DO

DESCOBERTO

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

Fundo Municipal de Educação Infantil Criação do Fundo Municipal de Educação Infantil para o recebimento de repasses

Criar Fundo Municipal de Educação para a Educação Infantil

Angelina de Oliveira Marques 15/04/2017 a 31/12/2018

Fu

PROJETO

Criação do FDESCRIÇÃO

CriaInfa

iia FundCria

iATIVIDADES

15/04/20

PERÍODORESPONSÁVEIS

4

Gestão PedagógicaImpressão de currículos de Educação Infantil; Formação dos profissionais de Educação Infantil

Imprimir 62 Currículos da educação infantil considerando o total de salas com turmas de Educação Infantil

Realizar 1 formação em parceria/convênio com a SEDUCE e UFG

Nair Alberto Flores da Silva

Nair Alberto Flores da Silva

15/04/2017 a 31/12/2017

15/04/2017 a 31/12/2017

PROJETO3Impr

DESCRIÇÃO

Im

iiiiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

120

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

SÃO LUÍS DE MONTES BELOS

SÃO LUÍS DE MONTES BELOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

Manutenção / Custeio Reformas e ampliações dos CMEI's

Adquirir equipamentos Técnicos

Adquirir equipamentos Pedagógicos

Erly Kiel Rosa de Aguiar Silva

Erly Kiel Rosa de Aguiar Silva

20/12/2017 a 10/01/2018

20/12/2017 a 10/01/2018

PROJETO1Refo

DESCRIÇÃO

Adqu

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Infraestrutura Existe quatro CMEI's que necessitam de ampliação de salas, adaptação de banheiros, ampliação e cobertura da área de lazer e reparos na estrutura física.

Firmar parceria com o FNDE na solução dos entraves existentes

Atualizar o processo de revisão de custeio da obra

Ampliar espaço físico nas unidades: ampliar 19 salas de aula, 7 refeitórios, 6 espaços de lazer; adaptar 31 banheiros, criar 10 brinquedotecas, construir 7 coberturas do espaço de lazer

Construir nova unidade - Escola Jardm. de Infância

Creusa Marques Alves Santana

Erly Kiel Rosa de Aguiar Silva

Erly Kiel Rosa de Aguiar Silva

Creusa Marques Alves Santana

13/03/2017 a 31/05/2017

22/05/2017 a 31/08/2017

24/02/2017 a 18/12/2017

02/06/2017 a 30/01/2017

PROJETO2Existe

DESCRIÇÃO

Firm

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

122

SÃO LUÍS DE MONTES BELOS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

Gestão Pedagógica Criação de currículo pedagógico da Educação Infantil, em parceria com a SEDUCE; Formação dos profissionais de Educação Infantil, em parceria com a SEDUCE.

Definir padrão de currículo para a Educação Infantil, em parceria com outros municípios e SEDUCE

Realizar 2 cursos de capacitação específicos na área para 40 profissionais

Realizar 2 capacitações em parceria com a SEDUCE para 40 profissionais

Realizar projetos de oficinas pedagógicas

Creusa Marques Alves Santana

Creusa Marques Alves Santana

Creusa Marques Alves Santana

Creusa Marques Alves Santana

13/03/2017 a 01/08/2017

14/08/2017 a 25/09/2017

13/03/2017 a 01/08/2017

01/06/2017 a 15/12/2017

PROJETO3Cria

DESCRIÇÃO

De

ii ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

123

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

SENADOR CANEDO

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

SENADOR CANEDO

Aquisição de material pedagógicoAtualmente, o município possui um alto de custo de manutenção das unidades existentes, o que inviabiliza a aquisição de materiais pedagógicos suficientes para o atendimento de 175 turmas existentes na rede.

Adquirir material pedagógico Lucilene Silva Borges 20/04/2017 a 10/08/2017

Aquisi

PROJETO1 DESCRIÇÃO

Ad

i ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

Infraestrutura

Realizar ampliações de salas de aula, seja com aquisição de salas modulares ou construção, para atender crianças novatas e também readequar a razão criança/professor, onde há número excedente. Além disso, há bairros com demanda intensa para atendimentos, necessitando de construção de CMEIs.

Ampliar 08 salas de aula em instituições existentes

Adquirir 15 salas modulares

Construir e equipar um CMEI com capacidade para atender 180 crianças

Janete da Conceição Silva

Jesus Nazareno da Silva

Janete da Conceição Silva

24/04/2017 a 30/03/2018

24/04/2017 a 15/08/2017

24/04/2017 a 30/03/2018

PROJETO DESCRIÇÃO

Am

i ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

2

125

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

SENADOR CANEDO

Gestão Pedagógica

Criar Grupo de estudo para elaboração, implantação e implementação do currículo da Educação Infantil, em parceria com outros municípios e Seduce; Realizar formações continuadas específicas para creches e pré-escolas em parceria com a SEDUCE.

Definir um padrão de currículo para a Educação Infantil, em parceria com outros municípios e SEDUCE

Oferecer 3 formações específicas para creches e pré-escolas, em parceria com a SEDUCE e/ou instituições afins

Gisélia Pio de Santana

Leila Socorro da Silva

02/05/2017 a 01/03/2018

15/05/2017 a 02/11/2017

PROJETO3 Criar GrupDESCRIÇÃO

DeInfa

iDefiniDe

ATIVIDADES

02/05/2017

PERÍODO

Gisélia Pio de S

RESPONSÁVEIS

126

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

TRINDADE

TRINDADE

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

Manutenção / Custeio Adquirir equipamentos técnicos e pedagógicos

Realizar Diagnóstico do déficit de vagas para Educação Infantil na Rede Municipal

Comprar mobiliários/equipamentos necessários para as salas de Educação Infantil

Comprar equipamentos para adequação dos espaços para Atividades Lúdicas direcionadas

Edilene Fernandes da Costa Dias

Magda Maria Margarida / Romilda / Virgínia Bonfanti

Magda Maria Margarida / Romilda / Virgínia Bonfanti

01/04/2017 a 28/04/2017

02/08/2017 a 20/07/2018

02/05/2017 a 20/07/2018

PROJETO1Adqu

DESCRIÇÃO

Realizar D

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

InfraestruturaAtualmente existem 04 obras em andamento que precisam de intermediação junto ao FNDE para solução dos entraves que impactam negativamente na execução, permitindo a retomada do andamento devido.

Firmar parceria com a AGEHAB/OVG na ampliação de 30 salas e adequação de 8 espaços para atendimento da Pré-Escola.

Firmar convênio com a AGEHAB/OVG, para liberação de recursos em parceria com o Governo Estadual para construção de uma CRECHE no modelo AGEHAB/OVG.

Parceria com o FNDE na solução dos entraves existentes, ou seja, finalizar os 3 CMEIs já iniciados

Construir 3 bibliotecas

Magda Maria Margarida

Magda Maria Margarida

Magda Maria Margarida

Magda Maria Margarida

02/05/2017 a 31/12/2017

02/05/2017 a 31/07/2018

02/05/2017 a 31/07/2018

02/05/2017 a 20/07/2018

PROJETO2 DESCRIÇÃO

Firmar

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

128

TRINDADE

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

Currículo da Educação InfantilCriação de currículo pedagógico da Educação Infantil em parceria com a SEDUCE; Formação dos profissionais de Educação Infantil, em parceria com a SEDUCE

Construir currículo para a Educação Infantil

Realizar 13 formações em parceria com a SEDUCE para

700 profissionais

Edilene Fernandes da Costa Dias

Edilene Fernandes da Costa Dias

02/05/2017 a 31/03/2018

01/02/2017 a 30/11/2017

PROJETO3Cria

DESCRIÇÃO

Constr

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

129

PROMOVER O ACESSO À

EDUCAÇÃO INFANTIL

VALPARAÍSO DE GOIÁS

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

VALPARAÍSO DE GOIÁS

Manutenção/ CusteioCriar espaços apropriados para atender as crianças de 0 a 5 anos e realizar a aquisição de materiais pedagógicos e de caráter assistencial para atendimento das crianças.

Realizar melhoria da Unidade de ensino: Centro Municipal de Educação Infantil Antônio Carlos de Assis

Realizar melhorias na unidade de ensino: Centro Municipal Ayrton Senna

Realizar melhorias na unidade de ensino: Centro Municipal De Educação Infantil Profª Ivanilza Oliveira Da Silva

Realizar melhorias na unidade de ensino: Escola Municipal Zacarias Martin Bajo Castrillo

Realizar Melhorias na unidade de ensino: Escola Municipal De Educação Infantil Pedacinho Do Céu

Realizar melhoria da unidade de ensino: Escola Municipal De Educação Infantil Messias Leite Leão

Realizar melhoria da unidade de ensino: Escola Municipal De Educação Infantil Reino Encantado

Realizar melhoria da unidade de ensino: Centro Municipal De Educação Infantil Pró-saber

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

ManutePROJETO1 DESCRIÇÃO

Real

ii ATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

131

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

VALPARAÍSO DE GOIÁS

Realizar melhoria da unidade de ensino: Centro Municipal De Educação Infantil Aquarela Das Letras

Realizar melhoria da unidade de ensino: Escola Municipal De Educação Infantil Cecília Meireles

Realizar melhoria da unidade de ensino: Centro Municipal De Educação Infantil Mundo Mágico

Realizar melhoria da unidade de ensino: Centro Municipal De Educação Infantil Semeando O Saber

Realizar melhoria do Centro Municipal De Educação Infantil Mestre Sabá

Realizar melhoria da unidade de ensino: Escola Municipal De Educação Infantil Vivendo E Aprendendo

Realizar melhoria do Centro Municipal De Educação Infantil Janete Dos Santos

Realizar melhoria do Centro Municipal De Educação Infantil Janete Dos Santos

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

Re

ii ATIVIDADES (continuação da atividade 1) PERÍODOPEPEPEPEPERESPONSÁVEIS

132

PROMOVER O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AÇÃO

VALPARAÍSO DE GOIÁS

Infraestrutura Construção e ampliação de unidades de educação infantil

Contruir Creche 1 via FNDE - ProinfânciaAnhanguera

Contruir Creche 2 via FNDE - Proinfancia Valparaiso IB

Contruir Creche 3 via FNDE - Proinfância Valparaiso II

Contruir Creche 4 via FNDE - Proinfância Esplanada V

Contruir Creche 5 via FNDE - Proinfância Pacaembu

Contruir Creche 6 via FNDE - Proinfâcnia Cidade Jardins

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

Rudilene Alves de Farias Nobre

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 31/12/2018

01/08/2017 a 05/01/2018

PROJETO2 DESCRIÇÃO

iiATIVIDADES PERÍODORESPONSÁVEIS

133

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Coordenação GeralSecretário de Estado de Gestão e Planejamento | Joaquim Mesquita

Secretário de Estado de Saúde | Leonardo VilelaSecretário de Estado de Segurança Pública e Administração Penitenciária | Ricardo Balestreri

Secretária de Estado de Educação, Cultura e Esporte | Raquel TeixeiraPresidente da Agência Goiana de Habitação | Luiz Stival

Coordenação ExecutivaSuperintendente Executiva de Planejamento | Paula P. S. Amorim

Superintendente Central de Planejamento | Gustavo Dias de Pina AdornoNúcleo de Gestão para Resultados | Janine Almeida Silva Zaiden

Central al de e e Resultados | Executivos Públicosutivos PúBruno

úblicosPúo Medeiros Bruno Bruno o o Medeiros Medeiros MeMe

Cecília MoreiraCecília MoreiraFelipe Marra Felipe Marra Lúzio Santos

Paulo Lúzio Sant

o Henrique de ntos o Sant

e e Souza

C h it i b

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