11
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Biologi Program : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X / 1 Nama Guru : ___________________________ NIP/NIK : ___________________________ Sekolah : ___________________________

proram-semester-biologi-kelas-x-smt-1.doc

  • Upload
    modes

  • View
    3

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20Nama Sekolah: ...................................Kelas/Semester: X1/1

Mata Pelajaran: BiologiKode Kompetensi: 1. Standar Kompetensi : Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1 Mengidentifi-kasi ruang lingkup Biologi

Mendeskripsikan karakteristik Biologi sebagai ilmu

Menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup

Pengertian Biologi sebagai ilmu

Ciri-ciri makhluk hidup

1 JP

1.2 Mendeskrip-sikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma

Menarik kesimpulan ruang lingkup biologi berdasarkan hasil pengamatan.

Menggambar model struktur keilmuan biologi berdasarkan objek, permasalahan, dan tingkat organisasi kehidupan. Menentukan objek, permasalahan, dan tingkat organisasi kehidupan dari contoh cabang ilmu biologi. Membuat makalah tentang struktur keilmuan, perkembangan, dan prospek salah satu cabang ilmu biologiTiga aspek keilmuan biologi meliputi:

Objek

Permasa-lahan

Tingkat organisasi

3 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .

Kepala Sekolah SMA/MAGuru Kelas / Guru MP

..

NIP/NIK. NIP/NIK. PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20Nama Sekolah: ...................................Kelas/Semester: X/1

Mata Pelajaran: BiologiKode Kompetensi: 2.

Standar Kompetensi : Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

2.1Mendeskrip-sikan ciri-ciri, replikasi dan peran virus dalam kehidupan

Menggambar struktur tubuh virus berdasarkan foto ultramikroskopis.

Mendeskripsikan ciri-ciri virus.

Membandingkan ciri virus dan ciri hewan/tumbuhan.

Menggambar skema reproduksi virus.

Mengidentifikasi peran virus bagi manusia.

Membuat kajian tentang virus dan penyakit yang disebabkannya

Prinsip dan dasar klasifikasi makhluk hidup.

Ciri-ciri virus meliputi :

1. Ciri benda mati virus

2. Ciri hidup virus

Struktur tubuh virus

Cara reproduksi virus

Peran virus bagi manusia meliputi :

1. Peran yang mengun-tungkan

2. Peran yang merugikan

1 JP

2.2 Mendeskrip-sikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan peranannya bagi kehidupan

Menjelaskan pengertian prokariot.

Menggambarkan berbagai bentuk sel dan koloni Eubakteria.

Memberi keterangan struktur dan fungsi sel bakteri.

Membedakan struktur Eubakteria dan Archaeobacteria.

Mendeskripsikan peran bakteri bagi manusia

Pengertian prokari E

Ciri-ciri Eubacteria

Bentuk sel dan koloni Eubacteria

Struktur sel Eubacteria

Cara hidup Eubacteria

Reproduksi bakteri

Klasifikasi Eubacteria

Perbedaan Archaebacteria dan Eubacteria

Contoh-corntoh archaebac-teria.

Peranan bakteri bagi manusia

3 JP

2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam Kingdom Protista dan perannya bagi kehidupan

Mendeskripsikan ciri-ciri protista yang menyerupai hewan, menyerupai tumbuhan, dan menyerupai jamur.

Mengelompokkan contoh Protista yang diamati.

Mengidentifikasi Protista yang menguntungkan dan merugikan manusia

Ciri-ciri Protista meliputi:

1. Protista yang menyerupai tumbuhan.

2. Protista yang menyerupai hewan

3. Protista yang menyerupai jamur Peranan Protista bagi manusia meliputi:

1. Peranan yang mengutung-kan

2. Peranan yang merugikan

2.4 Mendeskrip-sikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur berdasarkan hasil pengamatan, percobaan, dan kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan Mendeskripsikan ciri-ciri jamur.

Mendeskripsikan cara jamur memperoleh makanan.

Membedakan spora aseksual dan seksual.

Memberikan alassan pemisahan jamur dari tumbuhan dalam kalsifikasinya.

Melaporkan proses pembuatan suatu produk yang menggunakn jamur

Ciri-ciri jamur meliputi:

Ciri struktur

Cara hidup

Macam-macam spora yang dihasilkan jamur meliputi:

Spora aseksual

Spora seksual

Klasifikasi jamur

Peranan jamur bagi manusia

Proses produksi yang memanfaatkan jamur

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .

Kepala Sekolah SMA/MAGuru Kelas / Guru MP

..

NIP/NIK. NIP/NIK. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran: Biologi

Program: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Satuan Pendidikan: SMA / MA

Kelas/Semester: X / 1

Nama Guru: ___________________________

NIP/NIK: ___________________________

Sekolah: ___________________________

PAGE 1Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)