Upload
duta-bangsawan
View
225
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
prota bahasa inggris
Citation preview
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan: Sekolah Menengah Atas (SMA) N 8 Cirebon
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : XII
Tahun Ajaran : 2014 / 2015
B. RINCIAN PROGRAM
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
AlokasiWaktu
1
Mendengarkan
1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari- hari
1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to
get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, ancer, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau kemampuan untuk melakukan sesuatu, dan memerintah
Mengusulkan, memohon
mis. A: Id like to suggest that;
B: It sounds like a good suggestion
2 x 45
2 X 45
Mengeluh
mis. A: This is crazy!
B: Join the club.
Membahas kemungkinan atau kemampuan untuk melakukan sesuatu
ms. A: Would it be possible for you to...?
B: Yeah, sure.
Memerintah
mis.A: You must ... B: As you wish, Sir.
1.2. Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap
Mengakui kesalahan
mis. A: I admit I was wrong.
B: I told you.
2 x 45
Berjanji
mis. A: I give you my words.
B: Youd better keep your promise.
Menyalahkan, menuduh
mis. A: You are the one to blame.
1.2. Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan
Mengakui kesalahan
mis. A: I admit I was wrong.
B: I told you.
2 x 45
2 X 45
Berjanji
mis. A: Igive you my words.
B: Youd better keep your promise.
Menyalahkan, menuduh
mis. A: You are the one to blame. B: Are you accusing me?)
Mengungkapkan keingintahuan, hasrat mis.
A: Iwonder if ...
B: Why not?
Menyatakan berbagai sikap mis.
A: I like it.
B: Do you?
2
Mendengarkan
2. Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam
konteks kehidupan sehari-hari
2.1. Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari
Teks fungsional pendek lisan:
Pengumuman
Iklan,
Undangan
Kosa kata yang terkait
2 x 45
2.2 Merespon makna dalam teks monolog yang
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion
Teks explanation,
4 x 45
Teks narrative
4 x 45
Teks discussion
4 x 45
3
Berbicara
3. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal
3.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained)
dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara
Mengusulkan, memohon
mis. A: Id like to suggest tht...;
B: It sounds like a good suggestion
2 x 45
(12 | PAG Fcil Advanced Learning English)
PAG Fcil Advanced Learning English | 9
3
Berbicara
3. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari
3.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained)
dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur:
mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau kemampuan untuk melakukan sesuatu, dan memerintah
Mengusulkan, memohon
mis. A: Id like to suggest that...;
B: It sounds like a good suggestion
2 x 45
2 x 45
2 x 45
2 x 45
Mengeluh
mis. A: This is crazy!
B: Join the club.
Membahas kemungkinan atau kemampuan untuk melakukan sesuatu
ms. A: Would it be possible for you to...?
B: Yeah, sure.
Memerintah
mis. A: You must ...
B: As you wish, Sir.
3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained)
dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap
4.1. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional
pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan
berterima dalam kontek kehidupan sehari-hari dalam
teks berbentuk narrative, explanation, dan discussion.
Mengakui kesalahan
mis. A: I admit I was wrong.
B: I told you.
2 x 45
2 x 45
2 x 45
2x45
Berjanji
mis. A: I give you my words.
B: Youd better keep your promise
Menyalahkan, menuduh
mis. A: You are the one to blame. B: Are you accusing me?)
Mengungkapkan keingin tahuan, hasrat
mis. A: I wonder if...
B: Why not?
Menyatakan berbagai sikap
mis. A: I like it.
B: Do you
4.2. Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar
dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion
Teks lisan berbentuk explanation
2 x 45
Teks lisan berbentuk narrative
2 x 45
Teks lisan berbentuk discussion
2 x45
5
Membaca
5. Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana
berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
5.1. Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
Teks fungsional pendek lisan:
banner,
poster,
pamphlet
2 x 45
5.2. Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks
berbentuk: narrative, explanation, dan discussion
Teks tulis berbentuk explanation
6 x 45
Teks tulis berbentuk narrative
6 x 45
Teks tulis berbentuk discussion
6 x45
6
Menulis
6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana narrative,
explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari
6.1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis
secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks
Teks fungsional pendek:
banner,
poster,
pamphlet
2 x 45
Teks tulis berbentuk explanation
6 x 45
(12 | PAG Fcil Advanced Learning English)
sehari-hari dalam teks berbentuk: report, narrative, dan analytical exposition
6 x 45
Teks tulis berbentuk discussion
6 x45
7
Mendengarkan
7. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-
7.1. Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi
dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat,
Membujuk, mendorong semangat
mis. A: Would it be possible for you to...?
B: Ill consider that.
Mengkritik
mis. A: I dont think that was a good idea.
B: Im glad you bring that up ..
hari
mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegah
2 x 45
Mengungkapkan harapan
mis. A: I do hope that...
B: I hope so too.
Mencegah
mis. A: Iwouldnt do that ifIwere you.
B: Thanks for telling me.
7.2. Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi
dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyesali, mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaian
Menyesali
mis. A: Im the one to blame.
B: No use crying over spilt milk.
2 x 45
Mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud
mis. A: Whats the plan?
B: The plan is...
Memprediksi, berspekulasi
mis. A: We can speculate that ...
B: I think its well grounded.
Memberikan penilaian
mis. A: You did a goodjob!
B: Thank you
8
Mendengarkan
8. Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari
8.1. Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek (misalnya banner, poster,
pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari
Teks fungsional pendek:
banner,
poster,
pamphlet
2 x 45
8.2. Merespon makna dalam teks monolog yang
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar
dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review
Teks lisan berbentuk narrative
2 x 45
Teks lisan berbentuk review
2 x 2
9
Berbicara
9. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks
kehidupan sehari-hari
9.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegah
Membujuk, mendorong semangat
mis. A: Would it be possible for you to...?
B: Ill consider that
2 x 45
Sadness
mis. A: This is the lowest time in my life.
B: Take it easy.
Mengkritik
mis. A: I dont think that was a good idea. B: Im glad you bring that up...
Mengungkapkan harapan
mis. A: Ido hope that...
B: I hope so too.
Mencegah
mis. A: I wouldnt do that ifI were you.
B: Thanks for telling me.
9.2. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima
Menyesali
mis. A: Im the one to blame.
B: No use crying over spilt milk.
2 x 45
(12 | PAG Fcil Advanced Learning English)
dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa tak percaya, serta menerima undangan, tawaran, danajakan
Mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud
mis. A: Whats the plan?
B: The plan is
2 x 45
Memprediksi, berspekulasi
mis. A: We can speculate that
B: I think its well grounded.
Memberikan penilaian
mis. A: You did a goodjob!
B: Thank you.
10
Berbicara
10. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari
10.1. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari- hari
Teks fungsional pendek:
banner,
poster,
pamphlet
2 x 45
10.2. Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,
lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review
Teks lisan berbentuk narrative
2 x 45
Teks lisan berbentuk review
2x45
Menulis.
11. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana narrative,
explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari
11.1. Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
Teks fungsional pendek:
banner,
poster,
pamphlet
2 x 45
Teks tulis berbentuk narrative
6 x 45
Teks tulis berbentuk review
6 x 45
(12 | PAG Fcil Advanced Learning English)
12
Menulis
12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana narrative dan reviewdalam konteks kehidupan sehari-hari.
12.1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.)
resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
Teks fungsional pendek: banner,
poster,
pamphlet
2 x45
12.2. Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan
sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review
Teks tulis berbentuk narrative
6 x 45
Teks tulis berbentuk review
6x45
Mengetahui,
Kepala SMA N 8 Cirebon
Drs. Candra
NIP. 196104181987031006
Cirebon, juli 2013
Guru Mata Pelajaran
Renny Surya D., S.Pd
NIP. 197804102007012007