4
PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN : Matematika KELAS : VII (Tujuh) SEKOLAH : SMP Negeri 2 Selomerto TAHUN PELARAAN : 2014/2015 NO STANDART KOMPETENSI / MATERI POKOK JML SK JAM-PEL SEMESTER GASAL 1. BILANGAN 20 KD 3.1 10 KD 4.1 8 Ulangan Harian 2 2. HIMPUNAN 20 KD 3.2 18 Ulangan Harian 2 3. SEGIEMPAT DAN SEGITIGA 20 KD 3.6 18 KD 3.8 KD 4.7 Ulangan Harian 2 4. GARIS DAN SUDUT 10 3.12. 5 4.10 3 Ulangan Harian 2 5. PERBANDINGAN DAN SKALA 10 KD 3.4 8 KD 4.4 Ulangan Harian 2 JUMLAH 80 dan pecahan serta menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan bilangan pecahan dengan memanfaatkan Menggunakan pola dan generalisasi untuk menyelesaikan Menjelaskan pengertian himpunan, himpunan bagian, komplemen himpunan, operasi himpunan dan menunjukkan contoh dan bukan contoh Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan menggunakanya untuk menentukan keliling dan luas yang tidak beraturan dengan menerapkan prinsip- prinsip geometri; Menyelesaikan permasalahan nyata yang terkait penerapan sifat-sifat persegipanjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belahketupat, dan layang- layang. Memahami berbagai konsep dan prinsip garis dan sudut dalam pemecahan masalah nyata. Menerapkan berbagai konsep dan sifat-sifat terkait garis dan sudut dalam pembuktian matematis serta pemecahan masalah nyata Memahami konsep perbandingan dan menggunakan bahasa perbandingan dalam mendeskripsikan hubungan dua besaran atau lebih. Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata dengan menggunakan tabel dan grafik

Prota Matk VII 2014-2015

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Prota Matk VII 2014-2015

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS : VII (Tujuh)SEKOLAH : SMP Negeri 2 SelomertoTAHUN PELARAAN : 2014/2015

NOSTANDART KOMPETENSI / MATERI POKOK

JMLKET

SK JAM-PEL

SEMESTER GASAL

1. BILANGAN 20 1 Jam KBM

KD 3.1 10= 40 menit

KD 4.1 Menggunakan pola dan generalisasi untuk menyelesaikan masalah 8Ulangan Harian 2

2. HIMPUNAN 20

KD 3.2

18

Ulangan Harian 2

3. SEGIEMPAT DAN SEGITIGA 20

KD 3.6

18

KD 3.8

KD 4.7

Ulangan Harian 24. GARIS DAN SUDUT 10

3.12. 5

4.103

Ulangan Harian 25. PERBANDINGAN DAN SKALA 10

KD 3.4

8

KD 4.4

Ulangan Harian 2JUMLAH 80

Membandingkan dan mengurutkan beberapa bilangan bulat dan pecahan serta menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan bilangan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi

Menjelaskan pengertian himpunan, himpunan bagian, komplemen himpunan, operasi himpunan dan menunjukkan contoh dan bukan contoh

Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan menggunakanya untuk menentukan keliling dan luas

Menaksir dan menghitung luas permukaan bangun datar yang tidak beraturan dengan menerapkan prinsip-prinsip geometri;Menyelesaikan permasalahan nyata yang terkait penerapan sifat-sifat persegipanjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belahketupat, dan layang-layang.

Memahami berbagai konsep dan prinsip garis dan sudut dalam pemecahan masalah nyata.

Menerapkan berbagai konsep dan sifat-sifat terkait garis dan sudut dalam pembuktian matematis serta pemecahan masalah nyata

Memahami konsep perbandingan dan menggunakan bahasa perbandingan dalam mendeskripsikan hubungan dua besaran atau lebih.

Menggunakan konsep perbandingan untuk menyelesaikan masalah nyata dengan menggunakan tabel dan grafik

Page 2: Prota Matk VII 2014-2015

SEMESTER GENAP 1 Jam KBM6. PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL 22 = 40 Menit

KD 3.3 Menyelesaikan persamaan dan pertaksamaan linear satu variable

20KD 4.3

Ulangan Harian 2

7. ARITMATIKA SOSIAL 13

KD 4.211

Ulangan Harian 2

8. TRANSFORMASI 15KD 3.7 Mendeskripsikan lokasi benda dalam Koordinat cartesius

13KD 4.5

KD 4.6Ulangan Harian 2

9. STATISTIKA 18

KD 3.11 16

KD 4.8

Ulangan Harian 2

10 PELUANG 17KD 3.10

15

KD 4.9

Ulangan Harian 2

JUMLAH 85

Wonosobo, 12 Juli 2014Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ruslin, S.Pd.,MM Hadi Setyo N, S.Pd, MMNIP. 19640311 198803 1 015 NIP 19761126 200312 1 005

Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel

Menggunakan konsep aljabar dalam menyelesaikan masalah aritmatika sosial sederhana

Menyelesaikan permasalahan dengan menaksir besaran yang tidak diketahui menggunakan grafik;

Menerapkan prinsip-prinsip transformasi (dilatasi, translasi, pencerminanan, rotasi) dalam menyelesaikan permasalahan nyata.

Memahami teknik penyajian data dua variabel menggunakan tabel, grafik batang, diagram lingkaran, dan grafik garis

Mengumpulkan, mengolah, menginterpretasi dan menyajikan data hasil pengamatan dalam bentuk tabel, diagram dan grafik

Menemukan peluang empirik dari data luaran (output) yang mungkin diperoleh berdasarkan sekelompok data

Melakukan percobaan untuk menemukan peluang empirik dari masalah nyata serta menyajikannya dalam bentuk tabel dan grafik