256
Vytvořeno v rámci projektu OP VK zavedení nové oblasti podpory 1.5 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách. Stránka 1 z 2 Protokol „SADA DUM“ Číslo sady DUM: VY_32_INOVACE_SP_13 Název sady DUM: Literatura 2.poloviny 20.století Název a adresa školy: Střední průmyslová škola, Hronov, Hostovského 910, 549 31 Hronov Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0596 Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Obor vzdělávání: 26-41-M/01 Elektrotechnika, 23-41-M/01 Strojírenství Tematická oblast ŠVP: Literární historie – literatura 2.poloviny 20.století Předmět a ročník : Český jazyk a literatura, 4.ročník Autor: Mgr.Jana Maslikiewiczová Použitá literatura: Literatura pro střední školy, Didaktis, 2012 – učebnice, pracovní sešit, internetové zdroje jsou uvedeny u jednotlivých digitálních učebních materiálů Datum vytvoření: 25.3.2013

Protokol „SADA DUM“ · VLADIMÍR HOLAN (1905-1980) V 50.letech jeho poezie nepřijatelná – intelektuálně nároná poezie Sbírka Příběhy – poezie z let 1948-1955 60.-70

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • Vytvořeno v rámci projektu OP VK zavedení nové oblasti podpory 1.5 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách.

    Stránka 1 z 2

    Protokol – „SADA DUM“

    Číslo sady DUM: VY_32_INOVACE_SP_13

    Název sady DUM: Literatura 2.poloviny 20.století

    Název a adresa školy: Střední průmyslová škola, Hronov, Hostovského 910, 549 31 Hronov

    Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0596

    Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

    Obor vzdělávání: 26-41-M/01 Elektrotechnika, 23-41-M/01 Strojírenství

    Tematická oblast ŠVP: Literární historie – literatura 2.poloviny 20.století

    Předmět a ročník : Český jazyk a literatura, 4.ročník

    Autor: Mgr.Jana Maslikiewiczová

    Použitá literatura: Literatura pro střední školy, Didaktis, 2012 – učebnice, pracovní sešit, internetové zdroje jsou uvedeny u jednotlivých digitálních učebních materiálů

    Datum vytvoření: 25.3.2013

  • Vytvořeno v rámci projektu OP VK zavedení nové oblasti podpory 1.5 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách.

    Stránka 2 z 2

    Anotace Využití ve výuce

    Sada prezentací, pracovních listů a námětů k opakování, písemné ověření získaných dovedností a vědomostí

    Prezentace nového učiva, opakování,

    upevňování učiva, práce s textem, práce

    s informacemi v tištěné i elektronické

    podobě

  • VY_32_INOVACE_SP_13_01

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596 Z.1.07/1.5.00/34.0596

  • Česká

    literatura 1945-1948

  • Společensko-historická

    situace

    Nadšení a naděje

    Zachování přídělového systému

    Levicová orientace, socialistické ideje

    1946 vítězství KSČ ve volbách

    Rostoucí vliv SSSR (odstoupení ČSR od

    Marshallova plánu)

  • Literatura

    Relativně svobodný charakter

    Diskuze o východní a západní kultuře

    Postupně sílila regulace e centralizace

    knižního trhu a periodik

    Témata – válka, osvobození, pohraničí,

    autobiografie, dokumenty

    Skupina 42 – téma velkoměsta

    Skupina Ra - surrealismus

  • Ivan Blatný (1919-1990)

    Básník a překladatel

    Skupina 42

    Emigroval do Velké Británie

    Duševní nemoc, hospitalizace

    „poezie všedního dne“

    Tento večer (1945) – sbírka 14 básní, volný

    verš, kontakt s všední realitou

  • Ludvík Kundera (1920-2010)

    Básník, dramatik, překladatel, výtvarník

    Skupina Ra

    Ovlivněn meziválečným avantgardním

    uměním

    Klínopisný lampář (1948) – surrealistická

    metoda porušena promyšlenou kompozicí

    a prací s jazykem

  • Egon Hostovský (1908-1973)

    Dvojí emigrace, USA

    Psychologická a existencionální próza

    Pocity vykořenění

    Cizinec hledá byt (1947)- mladý emigrant

    Václav hledá v New Yorku klidný byt,

    neustále se stěhuje

    Obraz osamělého člověka, který hledá

    své místo ve společnosti

  • Egon Hostovský

    Všeobecné spiknutí (1961)-

    autobiografický román

    Žhář (1935)- Hronovsko

    Dobročinný večírek (1957)

    Nezvěstný (1951) – motiv špionáže

  • Úkol

    Zjisti životní osudy E.Hostovského a jeho

    vztah k našemu regionu

  • Jiří Weil (1900-1959)

    Člen Devětsilu

    Celou válku se skrýval, nenastoupil do

    židovského transportu

    Život s hvězdou (1949) – židovský úředník

    Roubíček je smířen s osudem a čeká povolání

    do transportu.

    Vzpomíná na svou dávnou lásku Růženku.

    Zpráva o její popravě ho vyburcuje k odporu

    (nenastoupí do transportu a ukrývá se)

  • Jan Drda (1915-1970)

    Politicky činný

    Okupace a Pražské povstání

    Po roce 1948 ideologická schematičnost

    Městečko na dlani (1940)- prokreslené

    charaktery postav

    Němá barikáda (1946)- soubor povídek z

    okupace

  • J.Drda-Němá barikáda

    Osudy obyčejných lidí za okupace a

    Pražského povstání

    Vyšší princip – osud tří studentů, kteří byli

    popraveni za schvalování atentátu na

    Heydricha (udal je spolužák) a jejich

    profesora latiny, který má jejich čin

    odsoudit, ale přikloní se na jejich stranu

    Pancéřová pěst, Včelař, Hlídač dynamitu

  • Jan Drda – tvorba pro děti

    Hrátky s čertem (1956)- alegorie

    Dalskabáty, hříšná ves aneb Zapomenutý čert (1960)

    České pohádky (1959) – O princezně

    Jasněnce a létajícím ševci, Dařbuján a

    Pandrhola

  • Julius Fučík (1903-1943)

    Komunistický novinář, komunistický odboj

    Jeho osudu využila komunistická

    propaganda

    V zemi, kde zítra již znamená včera –

    idealizované reportáže ze Sovětského

    svazu

  • Julius Fučík

    Reportáž psaná na oprátce (1945)- vznikla

    během několikaměsíčního věznění na

    Pankráci

    Popisuje zatčení, věznici a výslechy

    Vydána cenzurovaná – škrty ÚV KSČ a

    Gusta Fučíková

    Plné znění 1995

    Dlouhé diskuze o pravosti rukopisu

  • Zdroje a prameny

    Literatura pro 4.ročník středních škol,

    Didaktis, 2010

    http://www.czechlit.cz/literatura-po-r-

    1945/

  • VY_32_INOVACE_SP_13_02

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596 Z.1.07/1.5.00/34.0596

  • SPOLEČENSKÁ SITUACE

    Politizace umění

    Oficiální lieratura

    Neoficiální literatura samizdat

    exil

    Polovina 50.let – uvolnění politické situace

    Skupina básníků okolo časopisu Květen (M.Florian, M.Holub, K.Šiktanc,…)

    „poezie všedního dne“

  • VLADIMÍR HOLAN (1905-1980)

    V 50.letech jeho poezie nepřijatelná – intelektuálně náročná poezie

    Sbírka Příběhy – poezie z let 1948-1955

    60.-70. léta – meditativní lyrika – neodvratnost smrti

    snaha vyrovnat se s ní

    Terezka Planetová (1943) – lyrickoepická báseň

    Noc s Hamletem (1964) – básnická skladba – rozhovor lyrického subjektu s

    Hamletem

    Holanovy názory na člověka, svět, dějiny

    jediné jistoty –mateřská a milenecká láska, dětství a umění

    Asklépiovi kohouta (1970) – drobná reflexivní lyrika – téma smrti

  • JAN ZAHRADNÍČEK (1905-1960)

    Křesťansky orientovaná poezie

    Politický vězeň

    Pohnuté osobní osudy

    Znamení moci (dokončeno 1951, Paříž 1966, Praha 1990)

    Vrchol tvorby

    Čtenářská náročnost

    Jedině víra může člověka vysvobodit ze socialistické společnosti

  • JIŘÍ KOLÁŘ (1914-2002)

    Spisovatel a výtvarník

    Spojení literárního a výtvarného umění, koláže

    Protest proti nesvobodě, nucená emigrace

    Dny v roce (1948) – věcné záznamy každodenních událostí

    Prozaizace verše, depoetizace

    Prométheova játra (samizdat 1979, Toronto 1985, Praha 1990)

    Experimentální sbírka – deníkové záznamy, citace z tisku, verše,…)

    Hlavní téma – komunistická diktatura

  • JIŘÍ ŠOTOLA (1924-1989)

    Básník, prozaik, publicista, dramaturg a scénárista

    Skupina básníků „poezie všedního dne“

    Představitel české historické prózy – Kuře na rožni, Tovaryšstvo Ježíšovo

    Svět náš vezdejší (1957) – hlavní téma láska, vztah mezi mužem a ženou

    Spojení „poezie všedního dne“ a poetismu

    Navázal na V. Nezvala

    Podzimníček (1967) – motiv smrti, zmaru a deprese

    Vliv reflexivní poezie V.Holana

  • KAREL ŠIKTANC (1928)

    Básník a překladatel

    „poezie všedního dne“

    Časopis Květen, spolupráce s J.Šotolou

    Protikomunistický postoj – zákaz publikace po roce 1968

    Český orloj (samizdat 1974, Mnichov 1980, Praha 1990)

    Cyklus 12 básní pojmenovaných podle měsíců v roce

    Rozhovor otce se synem

    Otec předává synovi nejen zkušenosti, ale i paměť národa

    Kritika společenského režimu

  • MIROSLAV HOLUB (1923-1998)

    Povoláním lékař (imunolog)

    „poezie všedního dne“, časopis Květen

    Využíval vědeckou a odbornou terminologii

    Denní služba (1958) – obyčejné věci, objevy medicíny, prostředí nemocnice

    a laboratoře

    Oslava touhy člověka po vědě a poznání

    Verš často bez rýmů

    Achilles a želva (1960) – hlavními postavami básní jsou významné

    historické osobnosti (Alexandr Veliký, Napoleon,…)

    Autor je zasazuje do každodenního života

  • FRANTIŠEK HRUBÍN (1910-1971)

    Meziválečná, okupační i poválečná literatura

    Kritika komunistického režimu (1956)

    V 50.a 60.letech próza, drama a tvorba pro děti

    Srpnová neděle (1958) – divadelní hra, mezilidské vztahy, pocit odcizení a

    neschopnost komunikace

    Hlavní postava Alfréd Morák nese autobiografické rysy Hrubína

    Lyrická atmosféra

    Hirošima (1948) – lyrickoepická skladba odmítnutá kritikou

    Život lidí na pražské periférii a hirošimská tragédie

  • FRANTIŠEK HRUBÍN

    Romance pro křídlovku (1962) – lyrickoepická skladba považovaná za vrchol Hrubínova díla

    Láska studenta Františka a mladičké Teriny

    Plánují společný útěk, ale nakonec Terinka odjíždí

    František se později dozvídá od svého rivala Viktora o její předčasné smrti

    Motiv lásky a smrti

    Křídlovka (trubka) hraje na svatbách i pohřbech

    Tvorba pro děti

    Říkejte si se mnou

    Hrajeme si celý den

    Špalíček veršů a pohádek

  • Odkud ten náš holub letí?

    Letím z lesa, milé děti,

    vrkú, vrkú, vrkú.

    Cos tam viděl, holoubku?

    Perníkovou chaloupku

    u černého smrku.

    Viděls také Mařenku?

    Jakpak by ne, holenku!

    Viděl jsem ji, s Jeníkem,

    krmili se perníkem.

    A když z okna na zahradu

    vystrčila baba bradu,

    nebáli se, holoubku?

    Kdepak! Zamkli chaloupku

    na cukrový klíč -

    a už byli pryč!

    FR.HRUBÍN – PERNÍKOVÁ CHALOUPKA

  • Jak to bylo, pohádko?

    Zabloudilo kuřátko

    za zahradou, mezi poli,

    pípá, pípá, nožky bolí.

    Ve vysokém obilí

    bude večer za chvíli.

    Povězte mi, bílé ovsy,

    kudy vede cesta do vsi?„

    Jen se zeptej ječmene,

    snad si na to vzpomene.

    FR.HRUBÍN – KUŘÁTKO A OBILÍ

  • ÚKOLY K TEXTŮM

    1. Urči rým

    2. Jakou funkci plní citoslovce

    3. Jakou formou je báseň napsaná

    4. Najdi znaky poezie pro děti

  • ZDROJE A PRAMENY

    Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010

    http://eldar.cz/myf/txt/kuratko_a_obili.html

    http://www.nasedetatko.com/index.php?skupina=40&detail=skupina&pisme

    no=&id=88

    http://eldar.cz/myf/txt/kuratko_a_obili.htmlhttp://eldar.cz/myf/txt/kuratko_a_obili.html

  • VY_32_INOVACE_SP_13_03

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596

  • EVROPSKÁ LITERATURA

    2.polovina 20.století

  • SPOLEČENSKO-HISTORICKÝ KONTEXT

    Rozdělení světa po roce 1945

    Soupeření dvou velmocí

    Ve východním bloku kultura podrobena

    ideologické kontrole

    V západním bloku se stala kultura

    spotřebním zbožím

  • VYHLEDEJTE POJMY

    Pop-art

    Happening

    Body-art

    Graffiti

    Postmoderna

    Existencionalismus

  • ALBERT CAMUS (1913-1960)

    Francouzský spisovatel a filozof

    Nositel Nobelovy ceny za literaturu

    Existencionalismus

    Román Cizinec (1942) – postavení „absurdního člověka v absurdní době“

    Hlavní hrdina Mersault zatčen za zabití Araba – neřídí se rozumem ani citem

    Odsouzen k trestu smrti, protože nedokáže projevovat své city

  • JEAN-PAUL SARTRE (1905-1980)

    Francouzský spisovatel a filozof

    Existencionalismus

    Levicové smýšlení, aktivní společenská

    angažovanost

    1964 odmítl převzít Nobelovu cenu (nepíše

    proto, aby byl oceněn)

    Zeď (1939), Bytí a nicota (1943)

  • ALAIN ROBBE-GRILLET (1922-2008)

    Francouzský spisovatel

    Zakladatel nového románu (antirománu)

    Realitu popisuje objektivně, bez osobního

    zaujetí

    Žárlivost, Gumy

  • GEORGE ORWELL (1903-1950)

    Anglický spisovatel a novinář

    Alegorické antiutopistické romány

    Farma zvířat (1945) – vznik a praktiky totalitního režimu

    Zvířata vyženou majitele farmy a uvěří myšlence rovnosti a svobody

    Důvěry zneužijí inteligentní a prospěchářská prasata

    Mocenský boj, tajná policie, politické procesy

    Jazyk – politické fráze, hesla

  • GEORGE ORWELL

    1984 (1949)- antiutopistický román

    Fiktivní země Oceánie řízena Stranou a

    Velkým bratrem

    Hlavní postava Winston Smith nenajde

    odvahu samostatně myslet a jednat

    Principy totalitní vlády

    Newspeak – fiktivní jazyk sloužící ke kontrole

    myšlení lidí

  • PATRIK RYAN (1916-1989)

    Anglický prozaik a novinář

    Humoristické a satirické prózy

    Jak jsem vyhrál válku (1963) – hlavní

    hrdina poručík Ernest Goodbody je typickým

    antihrdinou – nevědomost, falešné

    sebevědomí, hloupost – zesměšnění války a

    armády

  • ROZHNĚVANÍ MLADÍ MUŽI

    Volné seskupení generačně spřízněných

    autorů v anglické literatuře

    Kritika konzumního života anglické

    společnosti

    John Osborne

    Kingsley Amis

    John Wain

    John Brain

  • GRAHAM GREEN (1904-1991)

    Anglický spisovatel a kritik

    Kombinace literárních žánrů

    Jeho hrdinové jsou neúspěšní, zklamaní a

    často selhávají (vliv osobního života)

    Jádro věci (1948) – téma milostného vztahu

    v rozporu s křesťanskou morálkou

    (mimomanželský vztah)

    Tichý Američan (1955) – politický román

  • ALBERTO MORAVIA (1907-1990)

    Italský spisovatel

    Neorealismus

    Obraz italské společnosti za 2.světové války

    Římanka (1947) – krásná dívka Adriana se

    po zklamání v lásce stává prostitutkou

    Horalka (1957) – Cesira se svou dcerou

    Rosettou utíkají před válkou do hor

    Obyčejný člověk není nikde a nikdy v

    bezpečí

  • UMBERTO ECO (1932)

    Italský spisovatel a filozof

    Postmoderní román

    Koncepce tzv.otevřeného díla – čtenář má velkou svobodu v interpretaci díla, velká čtenářská náročnost

    Jméno růže (1980) – vzpomínky mnicha Adsona z Melku na vyšetřování vražd v klášteře

    Kombinace literárních žánrů a vypravěčských postupů

  • GÜNTER GRASS (1927)

    Německý spisovatel

    Téma 2.světové války

    Člen tankové divize Waffen-SS

    1999 Nobelova cena za literaturu

    Plechový bubínek (1959) – situace v

    Německu ve 20.letech z pohledu Oskara,

    chovance blázince, který historickým

    událostem nepřikládá žádný význam

  • ALEXANDR SOLŽENICYN (1918-2008)

    Ruský spisovatel, vězeň v sovětských

    táborech nucených prací

    1970 Nobelova cena, kterou nesměl převzít

    Žil v západním Německu, Švýcarsku a USA

    Jeden den Ivana Děnisoviče (1962) –

    běžný den v táboře nucených prací

    Neosobní styl vyprávění bez citově

    zabarvených a politických komentářů

  • ALEXANDR SOLŽENICYN

    Souostroví Gulag (1973-1975)

    Trilogie stojí na pomezí románu a literatury

    faktu (výpověď 220 vězňů, dobové

    dokumenty)

    Situace v sovětských táborech nucených

    prací v letech 1918-1956 (osobní zkušenost)

    Příběh vězně začíná zatčením a končí

    vyhnanstvím

  • VLADIMIR NABOKOV (1899-1977)

    Ruský spisovatel, 1919 rodina emigrovala

    1940 odchod do USA (ruská i americká

    národní literatura)

    Lolita (1955) – psychologický román

    Sexuální vztah dospělého muže s nezletilou

    dívkou

    Deníkový záznam a fiktivní rozhovor

  • JURIJ BONDAREV (1924)

    Ruský spisovatel

    Obraz 2.světové války

    Hořící sníh (1970) – jedna z bitev při

    obléhání Stalingradu

  • CHARAKTERIZUJ ROMÁNY A KE KAŽDÉMU UVEĎ

    PŘÍKLAD

    Filozofický

    Satirický

    Realistický

    Experimentální

    Univerzitní

    Pikareskní

    Detektivní

    Antiutopie

    Postmoderní

    Nový román

  • ZDROJE A PRAMENY

    Literatura pro 4.ročník středních škol,

    Didaktis, 2010

  • VY_32_INOVACE_SP_13_04

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596 Z.1.07/1.5.00/34.0596

  • Americká literatura 2.polovina 20.století

  • Společensko-historická situace

    • USA po roce 1945 nejsilnější ekonomické postavení

    • Politika zadržování komunismu

    • Sociální problémy, rasová segregace

    • Vliv 2.svět.války – různé typy válečných románů

    • Rozvoj pokleslé literatury

    • Spotřební kultura

  • Norman Mailer (1923-2007)

    • „nový žurnalismus“ – spojení realistického popisu, autobiografických prvků a svérázného humoru

    • Nazí a mrtví (1948) – válečný román

    • Válka v Tichomoří

    • Kolektivní hrdina

    • Život jedince je plně podřízen vojenským zájmům

  • Kurt Vonnegut (1922-2007)

    • Postmoderna • Protiválečné postoje a kritika amerického

    nacionalismu • Díla nemají jednotný děj, propojení reality s fikcí • Jatka č.5 (1969) – hlavní hrdina dostává v

    důsledku traumatu z bombardování Drážďan (osobní zkušenost autora) schopnost cestovat časem

    • Únik do světa fantazie je jediná možnost, jak se nezbláznit

  • Joseph Heller (1923-1999)

    • Satirické sociálně kritické romány

    • Groteskní nadsázka

    • Hlava XXII (1961) – satirický protiválečný román, válka potlačuje lidskou individualitu

    • John Yossarian má splněný počet misí, ale nadřízený ho odmítá propustit z armády

    • Údajná Hlava XXII vojenského řádu – voják může být propuštěn z armády pokud je blázen a sám o propuštění požádá

    • Blázen si však svůj stav neuvědomuje

  • William Styron (1925-2006)

    • Psychologické romány - otázka svědomí a viny

    • Sophiina volba (1979) – Polka Sophie vypráví novináři Stingovi svůj životní příběh

    • Falešný pocit, že se jich nacismus netýká

  • Jerome David Salinger (1919-2010)

    • Kultovní četba mladé generace v 50.letech

    • Zen-buddhismus

    • Kdo chytá v žitě (1951) – pikareskní román s autobiografickými prvky

    • Jedno z nejcenzurovanějších děl

    • Na amerických školách byl román dlouho zakázán

  • Gabriel García Márquez (1928)

    • Kolumbijský spisovatel

    • Magický realismus

    • Sto roků samoty (1967) – na několika generacích jedné rodiny vylíčil vývoj v Latinské Americe

    • Láska za časů cholery (1985) – milostná literatura

  • Film

    • Vyhledej, která díla byla zfilmována

    • Které další filmy vypovídají o životě americké společnosti v tomto období

    (pracuj s učebnicí a internetem)

  • Zdroje a prameny

    • Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010

  • VY_32_INOVACE_SP_13_05

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596

  • Americká literatura 2.pol.20.stol.

  • • Literární skupina, která se začala formovat počátkem 50.let v USA

    • Radikální odmítnutí hodnotového žebříčku konzumní společnosti

    • Maximální otevřenost

    • Zpracování tabuizovaných témat (alkohol, drogy, homosexualita,…)

    • Odlišná forma – automatické psaní, vulgarismy

    • Veřejná čtení

    • 60.léta – odpor proti válce ve Vietnamu (1955-1975)

    • Hnutí hippies (květinové děti)

  • • Levicový intelektuál a politický aktivista

    • Mluvčí americké alternativní kultury

    • Básně v próze

    • Osobní lyrické básně – vyrovnání se s rodinnou historií a

    svou homosexualitou

    • Politická lyrika – kritika americké společnosti a

    pokrytectví

  • • Kvílení (1956) – báseň v próze

    • Manifest beatnické generace

    • Zfetovaná a prostituující se mládež, psychiatrické

    léčebny a vězení pro nepřizpůsobivé, homosexualita,

    praktiky policie

    • Kadiš a jiné básně (1961) – rozsáhlá báseň, volný verš

    • Autor se vyrovnává se smrtí své matky a popisuje její

    duševní chorobu

    (Kadiš – židovský žalozpěv za mrtvé)

  • • Spontánní psaní bez vědomé kontroly a oprav

    • Praktikování zen-buddhismu

    • Na cestě (1957) - autobiografická próza, nespisovný

    jazyk, vulgarismy, argot

    • Putování dvou mužů rozdílné povahy napříč USA

    • Technika „proudu vědomí“ – původně jeden odstavec s

    hustým řádkováním, psáno s jen namátkovou interpunkcí

    na roli papíru

  • • Zakladatel beat generation a kyberpunku

    • Literární experimentátor

    • Silně drogově závislý, několikrát zatčen

    • Feťák (1953) – autobiografický román, vztah autora k

    drogám, závislost, honba za „dávkou“

  • • Jeho dílo spojováno s beatníky

    • Pokusy s halucinogenními látkami (LSD)

    • Lunapark v hlavě (1958) – nejúspěšnější, volný verš

    • Startuji ze San Francisca (1961)

    • Hovorový jazyk

    • Politická angažovanost

  • • Vliv beatníků

    • Silně autobiografické postavy

    • Stírání rozdílů mezi skutečností a smyšlenkou

    • Otázka židovství v USA

    • Vazby na východní Evropu

    • Pražské orgie (1981)

  • • Osobně se bránil spojování s beat generation

    • Nekonvenční autobiografické prózy

    • Vulgární vyjadřování

    • Všechny řitě světa i ta má (1973) – povídkový soubor

    • Hollywood (1989) – autobiografický román, hlavní

    postava Henry Chinaski je autorovo alter ego

    • Okolnosti vzniku románu

    • Skutečné postavy showbyznysu

  • • Rockový muzikál

    • Text Gerome Ragni a James Rado

    • Hudba Galt MacDermot

    • Odpor hippies k válce ve Vietnamu, sexuální revoluce

    • Vulgární jazyk, zobrazení užívání nelegálních drog,

    nerespektování americké vlajky

    • Miloš Forman – film Vlasy (1979)

  • • Vyhledejte další literární a filmová díla, která se týkají

    války ve Vietnamu

  • • Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010

    • http://cs.wikipedia.org/wiki/Charles_Bukowski

    • http://cs.wikipedia.org/wiki/Philip_Roth

    http://cs.wikipedia.org/wiki/Charles_Bukowskihttp://cs.wikipedia.org/wiki/Charles_Bukowski

  • Střední průmyslová škola, Hronov, Hostovského 910

    VY_32_INOVACE_SP_13_06

    Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách

    CZ.1.07/1.5.00/34.0596

    Světová literatura 2.poloviny 20.století

    1. V čem se shodovala a v čem se odlišovala témata a literární postupy evropské a

    americké literatury

    2. Vysvětli pojmy: beatnická generace, nový román, neorealismus

    3. Charakterizuj alespoň dvě postavy z Farmy zvířat

    4. Proč patřila díla A.Solženicyna k zakázaným

    5. Jmenuj dvě díla, která se týkají 2.světové války

    6. Jmenuj dvě díla, která vyjadřují postoje Američanů k válce ve Vietnamu

  • 7. Rozhodni ANO/NE

    a) George Orwell byl americký spisovatel

    b) Román 1984 je románem historickým

    c) Albert Camus je autorem románu Cizinec

    d) Literatura všech evropských zemí se rozvíjela svobodně

    e) Vladimir Nabokov psal svá díla výhradně rusky

    8. K autorům přiřaď díla:

    V. Nabokov Farma zvířat

    W.Styron Jak jsem vyhrál válku

    P.Ryan Lolita

    Ch.Bukowski Sophiina volba

    G.Orwell Hollywood

    9. Doplň text

    Alexandr Solženicyn byl ………………. spisovatel. Náměty pro svá díla čerpal z

    ……………………….v sovětských ……………………….

    Albert Camus byl …………………………spisovatel. Děj románu Cizinec se odehrává

    ……………………….

    Beatnická generace ztvárnila ve svých dílech ………………………………… a vyjadřovala negativní

    postoj ………………………………………………….

    Sophie musí volit mezi ………………………….., které ………………………………. Její životní příběh končí

    ………………………………..

    10. Které dílo tě nejvíce zaujalo a proč.

  • VY_32_INOVACE_SP_13_07

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596

  • Česká poezie 60.let Nová básnická generace

  • Proudy v poezii

    O Existencionalismus

    O „Poezie všedního dne“

    O Vliv hudby –jazz, blues

    O Experimentální poezie

    O Písničkáři

  • Jan Skácel (1922-1989)

    O Básník (meditativní lyrika), novinář, prozaik

    O Moravský venkov, Brno

    O Tvorba pro děti

    O V době normalizace zákaz publikování

    O Brněnský rozhlas, šéfredaktor časopisu Host do domu

    O Zemřel těsně před Sametovou revolucí (7.11.1989)

  • Jan Skácel

    O Kolik příležitostí má růže (1957)

    O Meditativní a přírodní lyrika

    O Vzpomínky na rodiče a dětství

    O Motiv domova, vesnice, stromů, vody a

    deště

    O Metafory, volný verš

  • Jan Skácel

    O Hodina mezi psem a vlkem (1962)

    O Meditativní lyrika

    O Hlavním tématem je lidský život –

    dramatický a tragický

    O Člověku chybí pokora a úcta

    O Baladičnost, volný verš

  • Jan Skácel

    O Jedenáctý bílý kůň (1964)

    O Soubor fejetonů – spolupráce s rozhlasem

    a novinami

    O Vztah k domovu, dětství, cestování,

    každodenní maličkosti

    O Humor a sebeironie

    O Básnické prostředky, nespisovné výrazy

  • Jan Skácel

    O Tvorba pro děti

    O Uspávanky (1983)

    O Kam odešly laně (1985) – kresby J.Čapka

    (děti)

    O Proč ten ptáček z větve nespadne (1988)

    kresby J.Čapka (zvířátka)

  • Josef Kainar (1917-1971)

    O Skupina 42

    O Společensky angažovaná poezie

    O Jazz, blues

    O Spisovatel, hudebník, kreslíř, fotograf

    O Inspirace městským prostředím

    O Volný verš

    O Hovorová čeština

  • Josef Kainar

    O Nové mýty (1946) – příběhy obyčejných

    lidí

    O Zážitky z války

    O Pesimismus, bezmoc

    O Báseň Stříhali dohola malého chlapečka

    zhudebnil Vladimír Mišík

  • Josef Kainar

    O Moje blues (1966) – propojení poezie s

    hudbou

    O Melancholická nálada

    O Hovorová čeština, opakování slov

    O Ironie, černý humor

  • Oldřich Mikulášek (1910-1985)

    O Meditativní a milostná lyrika

    O Brno, jižní Morava

    O V 70.letech zákaz publikovat

    O Protiklad života a smrti, lásky a netečnosti

    O Kontrast hovorových a básnických

    prostředků

  • Oldřich Mikulášek

    O Ortely milosti (1958) – lyrická sbírka

    O Úzkost, smrt, prázdnota

    O Šokovaná růže (1969) – meditativní lyrika

    O Reakce na srpen 1968

    O Neologismy, knižní výrazy, hovorová slova

    O Agogh (Mnichov 1980, v Čechách 1989)

    O Doba normalizace, prázdnota, deziluze

  • Ivan Wernisch (1942)

    O V 70.letech zakázaný autor

    O Texty zhudebnil Milan Hlavsa, People of

    the Universe

    O Fantazie, skutečnost splývá s iluzí

    O Kam letí nebe (1961)

    O Zimohrádek (1965)

  • Václav Hrabě (1940-1965)

    O Jazz, blues

    O „Mácha v texaskách“

    O Společenská a milostná lyrika

    O Sonety

    O Zhudebnění veršů Vl.Mišík

  • Václav Hrabě

    O Stop-time (1969) – subjektivní prožitky

    O Touha po svobodě, kritika života střední

    generace

    O Blues v modré a bílé (1977) – Variace na

    renesanční téma

    O Blues pro bláznivou holku (1990)

  • Josef Hiršal (1920-2003)

    O Experimentální poezie

    O Skupina Ohnice

    O Spolupráce s Bohumilou Grögerovou

    O JOB-BOJ (1968)

    O Grafické a významové možnosti jazyka

  • Zdroje a prameny

    O Literatura pro 4.ročník středních škol,

    Didaktis, 2010

  • VY_32_INOVACE_SP_13_08

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CCZ.1.07/1.5.00/34.0596

    Z.1.07/1.5.00/34.0596

  • 50.léta

    Budovatelské nadšení

    Budování pohraničí

    Politické procesy

    Perzekuce politických odpůrců

    Cenzura

    Likvidace soukromého sektoru

    Kolektivizace zemědělství

  • Oficiální literatura – M.Majerová, V.Řezáč, M.Pujmanová,

    Neoficiální literatura – B.Hrabal, E.Bondy

    Exil – P.Tigrid, E.Hostovský

    Druhá vlna válečné prózy

    Historické romány

  • Psychologická próza Černé světlo Svědek

    Budovatelský román Jednoduchý jazyk, lineární děj, ideologický

    schematismus Nástup Bitva Osídlování pohraničí (Češi x Němci)

  • Prostředí železnice a divadla

    Vzpomínkové prózy

    Stříbrná paruka – kronika herecké rodiny

    Severní nádraží – okupace

    Lazaretní vlak

    Vizita – filmové zpracování

    Dědeček automobil – pro mládež

  • Historická próza

    Filmové scénáře

    Srpnovští páni (1953)

    Feudální společnost 13.-14.století

    Dlouhá souvětí, vsuvky, archaismy

    Trilogie Královny nemají nohy, Prsten Borgiů, Krásná čarodějka

    Parodie na historické romány

    Hrdina „bez bázně a hany“

  • Pentalogie Sňatky z rozumu (1957)

    Historie rodů Nedobylů a Bornů od poloviny 19.století do roku 1945

    Dělnická rodina Pecoldů

    Počátky českého podnikání, vlastenectví

    Sňatky z rozumu, Císařské fialky, Zlá krev, Veselá vdova, Královský vozataj

  • Subjektivní přístup k tématům

    Občan Brych – otázka emigrace a volby

    Romeo, Julie a tma (1958) – láska Pavla a židovské díky Ester v době heydrichiády

    Motiv bezmoci, otázka dospívání a odpovědnosti

    Kulhavý Orfeus – totální nasazení, autobiografické rysy

    Lásky mezi kapkami deště – Žižkov ve 30.letech

  • Židovský původ, koncentrační tábor

    Krabice živých (1956) – život ve fiktivním koncentračním táboře ke konci války

    Nejistota a očekávání

    Vnitřní odboj

    Zdeněk Roubíček – pomocný písař v táboře

    Krabice = kartotéka

  • Jaká témata se objevují v próze v 50.letech

    Vysvětlete proč

    Jaké možnosti skýtá historická próza – uveď příklady děl

  • Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010

  • VY_32_INOVACE_SP_13_09

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596

  • Ekonomické reformy

    Demokratizace režimu

    „Socialismus s lidskou tváří“

    Uvolnění politické situace

    21.8.1968

  • V 60.letech rozšíření publikačních možností –

    V.Holan, J.Zahradníček

    Vliv západní kultury – zlatá léta populární

    hudby (divadlo Semafor a Rokoko)

    IV.sjezd Svazu československých spisovatelů

    2000 slov (Ludvík Vaculík) – otevřená kritika

    režimu

  • Psychologické prózy s válečnou a židovskou

    tematikou

    V 60.letech oficiální proud

    Většina děl má autobiografické rysy

    Hlavním tématem je konflikt člověka se zlem

    Temná a tajemná atmosféra

    Opakování motivů

  • Děj románu se odehrává za okupace

    Žid Mundstock čeká na transport do

    koncentračního tábora

    Na pobyt v lágru se připravuje

    Před odjezdem ho porazí německé nákladní

    auto

    Mon – Mundstockovo druhé já

    Dlouhé monology

    Chlapec Šimon

  • Hlavní hrdina zaměstnanec krematoria Karel

    Kopfrkingl

    Fascinace světem mrtvých

    Nacistická ideologie devastuje lidskou

    povahu

    Kopfrkingl zabije svou ženu a syna – židovský

    původ

    Proč je zabil?

  • Okupační a židovská témata

    Druhá vlna válečné prózy

    Po roce 1968 odchod z Československa

    Po roce 1989 působil na Karlově univerzitě

    Tvorba s výraznými autobiografickými prvky

    Přežil Osvětim a Buchenwald

    V dubnu 1945 uprchl z transportu smrti

  • 1964

    Podle skutečné události

    Židovka Kateřina se jako jediná vzmůže na

    odpor

    Kontrast mezi vnímáním Židů (nevěří a

    nechtějí věřit svému osudu) a vnímáním

    čtenáře

  • Dita Saxová (1962) – neschopnost včlenit se

    do poválečného života, sebevražda

    Hořká vůně mandlí (1968) – soubor 4 povídek

    Noc a naděje (1957) – povídky z terezínského

    ghetta

  • Literatura faktu

    Nevyřešené historické a literární záhady

    Detektivka, reportáž, cestopis, výklad

    Nejen černé uniformy – atentát na Heydricha

    Historie skoro detektivní – nejasnosti v

    osudech významných spisovatelů

    Tajemství RKZ

    Justiční vražda aneb Smrt Milady Horákové

    Kdy umírá vojevůdce – Jan Žižka z Trocnova

  • Slovenský prozaik

    Politicky zaměřené prózy

    Smrt si říká Engelchen (1959) –

    autobiografický román – partyzánský odboj za

    2.svět.války

    Jak chutná moc (1968) – vliv totalitního

    systému na osobnost

    Moc, strach, bezmoc

  • Proč se znovu objevuje téma války

    Co mají společného hlavní postavy uvedených

    děl

    Vysvětli pojem politicky zaměřená próza

    Proč se politická témata začala objevovat v

    literatuře

  • Literatura pro 4.ročník středních škol,

    Didaktis, 2010

  • VY_32_INOVACE_SP_13_10

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596

  • Česká

    literatura Po roce 1968

  • Společenská situace

    Konsolidace

    Normalizace

    V čele KSČ Gustáv Husák

    Politické čistky

    Personální změny ve školství, vědě, kultuře

    a armádě

  • Charta 77

    Vyjádření odporu k normalizaci

    1.1.1977

    Poukazovala na porušování lidských práv

    a svobod v Československu

    Podepsaly ji významné osobnosti

  • Václav Havel

    Ludvík Vaculík

    Jan Patočka

  • Anticharta

    Podpisová kampaň odsuzující Chartu 77

    Umělci donuceni k podpisu

  • 80.léta

    Slábnutí vlivu východního bloku

    Posílení opozičního hnutí

    Manifest Několik vět

    17.11.1989 sametová revoluce

  • Situace v literatuře

    Cenzura – B.Hrabal, J. Seifert

    Ustanoven nový Svaz československých

    spisovatelů

    Zákaz vydávání všech literárních časopisů

    Literární měsíčník – jediný oficiální literární

    časopis

  • Dělení literatury

    Oficiální – Karel Sýs, Josef Peterka

    Po úpravách a cenzuře - V.Páral, B.Hrabal

    Samizdatová - L.Vaculík, V.Havel

    Exilová – J.Škvorecký, A.Lustig, M.Kundera,

    P.Kohout, J.Hutka

  • Nová generace Jiří Žáček

    Karel Kryl

    Ivan Martin Jirous

    Ota Pavel

    Jiří Gruša

    Eva Kantůrková

    Egon Bondy

    Rozděl spisovatele podle postoje k režimu

  • Odpověz ANO/NE

    Normalizace českou literární scénu

    nezasáhla

    Ludvík Vaculík je signatářem Charty 77

    K autorům oficiální literatury patřil Václav

    Havel

    Samizdat se v českém prostředí nerozvíjel

    Zlom přišel v roce 1978

  • Správné odpovědi

    Ne

    Ano

    Ne

    Ne

    Ne

  • Úkol

    Zapiš si, které filmy vypovídají o situaci v

    Československu po roce 1968

    Rozděl je podle zobrazení dané situace

  • Zdroje a prameny

    Literatura pro 4.ročník středních škol,

    Didaktis, 2010

    www.lidovky.cz

    http://www.ustrcr.cz/cs/anticharta

    http://nezapomente.cz/view/prohlaseni_

    charta77

    cz.altermedia.info

    http://www.lidovky.cz/http://www.ustrcr.cz/cs/antichartahttp://www.ustrcr.cz/cs/antichartahttp://cz.altermedia.info/z-domova/pouceni-z-krizoveho-vyvoje-ii_7084.html

  • VY_32_INOVACE_SP_13_11

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596

  • Snaha vydávat alespoň malé množství výtisků zakázané literatury

    Průklepový papír, cyklostyl Čtenáři nabádáni k šíření tisků Magnetofonové pásky, kazety

  • Petlice – Ludvík Vaculík 410 svazků ve 12 nebo 24 opisech Kvart – Jan Vladislav Poezie, próza, filozofické a politologické

    články (I.Blatný, J.Kolář) Expedice – Václav Havel, Jan Lopatka Nezávislá literatura (E.Bondy, R.Palouš) Popelnice – Jiří Gruntorád 124 titulů, 12-15 opisů (V.Třešňák, B.Hrabal)

  • Host – Brno, 80.léta Revolver Revue – 1985, V.Havel, A.Vondra Kritický sborník Vokno

  • Podzemí Kultura, která se vymyká zvyklostem

    většinové společnosti Západní Evropa, USA – hippies Východní Evropa - odpor proti

    komunistickému režimu

  • 50. léta – literatura – E.Bondy, B.Hrabal 60. léta – výtvarníci, hudebníci 70. léta – policejní pronásledování

    undergroundu, perzekuce Plastic People of the Universe – rocková

    skupina (Hlavsa, Janíček, Kabeš, Martin Jirous) http://www.youtube.com/watch?v=eJcutsSM4Yc

    http://www.youtube.com/watch?v=eJcutsSM4Ychttp://www.youtube.com/watch?v=eJcutsSM4Ychttp://www.youtube.com/watch?v=eJcutsSM4Yc

  • Zpráva o třetím českém hudebním obrození 1975 – programové prohlášení Radikální odmítání jakéhokoliv nátlaku Zřeknutí se závazného uměleckého programu Zdůrazňování autentičnosti v životě a v

    umělecké tvorbě Vymezení vůči totalitním strukturám

  • Vlastním jménem Zbyněk Fišer Básník, prozaik, dramatik, filozof Pocity člověka, který vědomě žije na okraji

    společnosti Surrealismus Totální realismus – prostý záznam

    skutečnosti Trapná poezie – humor, vliv dadaismu

  • Šaman (samizdat 1976, Praha 1990) – děj se odehrává v pozdním paleolitu

    Alegorie na totalitní režimy Invalidní sourozenci – (Toronto 1981, Praha

    1991) – antiutopický román Děj se odehrává v roce 2600, alegorie na

    konzumní způsob života normalizované společnosti

  • Organizátor českého undergroundu Přezdívka Magor Magorovy labutí písně – zážitky z vězení, křesťanské motivy, ironie a sebeironie Mogorovi ptáci Pravdivý příběh Plastic People – vzpomínkový

    text

  • Václav Havel Milan Uhde

  • Inscenace divadelních her v bytech disidentů Vlasta Chramostová – Divadlo na

    Vinohradech Po podpisu Charty 77 zákaz činnosti Pavel Landovský – Činoherní klub, po podpisu

    Charty donucen k emigraci (Rakousko)

  • Vysvětli pojmy: samizdat, underground Jaké vyjadřovaly postoje Jmenuj 3 významné představitele

  • Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010

    http://www.vons.cz/vokno http://cs.wikipedia.org/wiki/Václav_Havel http://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-

    uhde.html

    http://www.vons.cz/voknohttp://www.vons.cz/voknohttp://cs.wikipedia.org/wiki/Václav_Havelhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Václav_Havelhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Václav_Havelhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-uhde.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-uhde.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-uhde.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-uhde.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-uhde.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-uhde.html

  • VY_32_INOVACE_SP_13_12

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596

  • EXILOVÁ LITERATURA

  • EXILOVÁ NAKLADATELSTVÍ

    Sixty-Eight Publishers – Toronto –

    J.Škvorecký, Z.Salivarová

    CCC Books – Mnichov – exilová edice

    Rozmluvy - Londýn

    Poezie mimo domov – Mnichov

    Konfrontace – Curych

    Index – Kolín nad Rýnem

  • MILAN KUNDERA

    Věnuje se otázkám lidské existence (smrt,

    láska, osamění,…)

    Francouzsky píšící autor

    Aktivní postoj v pražském jaru

    Směšné lásky

    Nesnesitelná lehkost bytí – osudy dvou

    mileneckých dvojic (Tomáš-Tereza, Sabina –

    Franz)

  • MILAN KUNDERA - ŽERT

    Charakterizuj hlavní postavy

    V jakém období se děj odehrává

    Co je oním žertem

    Kdo byl Trockij

    Co je ich-forma

  • LUDVÍK VACULÍK

    Autor manifestu Dva tisíce slov

    Jedna z nejpronásledovanějších osobností

    české literatury po roce 1968

    Jeho díla vycházela v samizdatu a exilu

    (Toronto)

    Morčata

    Český snář

  • PAVEL KOHOUT

    Aktivní účastník pražského jara

    V roce 1979 mu bylo zabráněno v návratu z

    Rakouska a byl se svou manželkou Jelenou

    Mašínovou zbaven českého občanství

    Katyně – zvůle moci, odborné učiliště pro

    katy

    Kde je zakopán pes - autobiografický román

  • PAVEL KOHOUT

    August, August, august – divadelní hra,

    cirkusové prostředí, nevypočitatelnost režimu

    Klaun August plní podmínky ředitele,

    nakonec zrada a vítězství zvůle a moci

    Taková je láska – rozhlasová hra, otázka

    mimomanželského vztahu

    Konec velkých prázdnin- osudy českých

    emigrantů v Rakousku

  • JOSEF ŠKVORECKÝ

    Autor našeho kraje - zjisti jeho životní osudy

    Autobiografická próza – alter ego Danny

    Smiřický

    Detektivní próza – poručík Borůvka

    Historická próza – Nevěsta z Texasu

    Filmové scénáře – Farářův konec

  • J.ŠKVORECKÝ - ZBABĚLCI

    Vznikl v 2.pol.40. let, ale mohl vyjít až 1958

    Ostrá reakce moci, stažen z prodeje

    Poslední týden války

    Danny Smiřický, Kostelec

    Ironický pohled na hrdinství

    Ich-forma

    Obecná čeština, slang

  • J.ŠKVORECKÝ – TANKOVÝ PRAPOR

    Kdy se odehrává děj příběhu

    Kdo je hlavní postavou a vypravěčem děje

    Další postavy, které v díle vystupují

    Vyber dvě a charakterizuj je

    Která další literární nebo filmová díla

    zpracovávají stejnou nebo podobnou

    tematiku

  • DALŠÍ AUTOŘI

    Jiří Gruša

    Karel Pecka

    Ivan Klíma

    Eva Kantůrková – Přítelkyně z domu smutku

    Lenka Procházková – Oční kapky

  • ZDROJE A PRAMENY

    Literatura pro 4.ročník středních škol,

    Didaktis, 2010

    http://www.slovnikceskeliteratury.cz

    http://art.ihned.cz/film-a-televize

    http://www.slovnikceskeliteratury.cz/http://www.slovnikceskeliteratury.cz/http://art.ihned.cz/film-a-televizehttp://art.ihned.cz/film-a-televizehttp://art.ihned.cz/film-a-televizehttp://art.ihned.cz/film-a-televizehttp://art.ihned.cz/film-a-televize

  • Střední průmyslová škola, Hronov, Hostovského 910

    VY_32_INOVACE_SP_13_13

    Česká literatura 50. a 60.let

    1. Jaká témata se v literatuře objevovala nejčastěji

    2. Jak byla česká literatura vnímána režimem a jak čtenáři

    3. Vysvětli pojmy: exilová literatura, neoficiální literatura, oficiální literatura

    4. Rozhodni ANO/NE

    a) K částečnému uvolnění poměrů došlo v polovině 50.let

    b) Ideologické odpůrce postihoval režim zákazem činnosti

    c) Českou literaturu nezasáhla vlna budovatelského románu

    d) Literární tvorbu 60.let ovlivnila i západní kultura

    e) Po roce 1968 byl zákaz vydávání literárních časopisů

    5. Kdo patřil mezi novou básnickou generaci 60.let

    6. Vysvětli pojem literatura faktu

  • 7. K autorům přiřaď díla

    Modlitba pro Kateřinu Horovitzovou Vladimír Neff

    Sňatky z rozumu Václav Řezáč

    Maminka Adolf Branald

    Romeo, Julie a tma Arnošt Lustig

    Vizita Jaroslav Seifert

    Nástup Jan Otčenášek

    Spalovač mrtvol Ladislav Fuks

    8. Který pojem do řady nepatří a proč.

    a) Josef Škvorecký, Milan Kundera, Ladislav Fuks

    b) Josef Kainar, Jan Skácel, Jiří Suchý

    c) Vladimír Neff, Jaroslav Seifert, Vladimír Holan

  • Střední průmyslová škola, Hronov, Hostovského 910

    VY_32_INOVACE_SP_13_14

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596

    Ota Pavel – Smrt krásných srnců

    Holan seděl, jenom mrkal očima a prohlížel si dál mého tátu. Bylo jasný, že s ním nepůjde, nešel nikdy s

    nikým. Můj tatínek ho znovu prosil, jako neprosil nikdy nikoho, ale marně. Říkal mu Holane, Holanečku,

    ale bylo to zbytečný. Pak už začínal být zoufalý a byl na pokraji toho stavu, kterému se říká šílenství.

    Vyndal z kapsy tu malou plátěnou hvězdu Jude a ukazoval ji Holanovi a křičel:

    "Já jsem teďka žid a žádný buřty nemám. Sám bych nějaký potřeboval. Jsem žid a potřebuju pro mý

    báječný kluky maso a ty mi ho musíš opatřit!"

    ...Oči psa a člověka se střetly. Dívaly se na sebe dlouho, snad celý věk, světla v nich zhasla a

    rozsvěcovala se, a co si říkaly, to se nikdo nedoví, protože oba jsou mrtvi a kdyby byli živi, nikdo by to

    nevěděl, protože oni sami to nevěděli. Snad nadávali na psí život, snad na židovský, ale to je všechno

    snad. Holan vstal, protáhl se a šel líně jako převoznický pes za mým tatínkem, jako by mu odjakživa

    patřil.

    (http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/)

    1. Zasaď ukázku do kontextu díla 2. Označ dramatickou pasáž 3. Jak se projevuje gradace děje - vysvětli 4. Charakterizuj slovní zásobu 5. Vypiš slova citově zabarvená 6. Najdi souvislost mezi legendou, tajenkou a Otou Pavlem

    javascript:void(0)

  • Vylušti křížovku podle legendy:

    1. vlastní životopis

    2. jméno tatínka O.Pavla

    3. původní příjmení rodiny Pavlových

    4. kratší literární útvar

    5. komika jinak

    6. co bylo pro O.Pavla důležité

    7. povolání O.Pavla

    8. jedna z oslavovaných věcí v díle O.Pavla

  • Střední průmyslová škola, Hronov, Hostovského 910

    VY_32_INOVACE_SP_13_15

    V rámci školního projektu:

    Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách

    Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596

    Teorie literatury – pracovní list

    1. Vyjmenuj literární druhy a charakterizuj je

    2. Urči literární druh a žánr

    K.J.Erben – Kytice K.H.Mácha – Máj

    B.Němcová – Babička J.K.Tyl – Strakonický dudák

    G.Orwell- Farma zvířat W.Shakespeare – Romeo a Julie

    D.Brown – Šifra mistra Leonarda Homér – Odysseia

    3. Urči rým a napiš jeho schéma

    Šiju, šiju si botičky

    do sucha i do vodičky:

    sviť, měsíčku, sviť,

    ať mi šije niť.

    (Karel Jaromír Erben: Kytice)

    Zemřela matka a do hrobu dána,

    siroty po ní zůstaly;

    i přicházely každičkého rána

    a matičku svou hledaly.

    (Karel Jaromír Erben: Kytice)

  • Král Karel s Buškem z Vilhartic

    teď zasedli si k dubovému stolu -

    ti dva už pili mnohou číši spolu

    a zapěli si z plných plic.

    (Jan Neruda: Balady a romance)

    Beruško,

    půjč mi jednu tečku!

    Třeba tu,

    co máš na zadečku.

    (Jiří Žáček: Říkanka pro berušku)

    4. Doplň tabulku

    DRAMA POEZIE PRÓZA

    Monolog, verš, rytmus, děj, odstavec, replika, sloka, jamb, věta, román, epos, epika, hlavní

    postava, lyrický subjekt, scénické poznámky, bajka, balada, romance, pověst

  • Legenda

    1. Literární druh 2. Verše 3. Divadelní hra 4. Druh básně (Shakespeare) 5. Opakování slova na konci verše 6. Opakování slova na začátku verše 7. Básnický přívlastek 8. Sloka 9. Literární druh vyjadřující děj, příběh 10. Literární druh vyjadřující city a nálady 11. Rozmluva 12. Záměrné opakování stejné hlásky na začátku dvou po sobě následujících slov 13. Umělecká próza

    5. Vysvětli pojem v tajence a uveď příklad

  • VY_32_INOVACE_SP_13_16

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596

  • 2.polovina

    20.století SVĚTOVÉ DRAMA

  • Zopakuj si pojmy

    Drama

    Komedie

    Tragédie

    Činohra

    Doplň si pojmy

    Absurdní drama

    Komedie hrozby

    OPAKOVÁNÍ

  • Počátek v polovině 50.let ve Francii

    Souvislost s existencionalismem

    Vyjádření pocitu úzkosti

    Nemá děj ani zápletku

    Postavy nejsou plně charakterizovány

    Mezi replikami není žádná souvislost – ztráta schopnosti

    vzájemné komunikace

    ABSURDNÍ DRAMA

  • Francouzský dramatik rumunského původu

    Východisko tvorby – svět je plný utrpení, člověk nemá kam

    uniknout

    Jediné východisko je humor

    Plešatá zpěvačka (1948) –společná večeře dvou manželských

    párů

    Nesmyslné monology, vzájemně se neposlouchají

    EUGÉNE IONESCO (1909-1994)

  • Irský dramatik, zakladatel absurdního dramatu

    Čekání na Godota (1952) – tuláci Estragon a Vladimír se

    náhodně setkají a dva dny vedou nesmyslný dialog

    Společně čekají na Godota (blíže neurčená osoba), který má

    dát smysl jejich životu

    Tuláci představují l idi neschopné činu

    Pan Pozzo a jeho otrok Lucky představují l idi, kteří naplní

    život nesmyslnou činností

    Bezvýchodnost a nesmyslnost situace – opakování replik,

    druhé jednání téměř shodné s prvním

    SAMUEL BECKET (1906-1989)

  • Anglický dramatik, absurdní drama

    Komedie hrozby – černý humor, strach, vina

    2005 Nobelova cena za literaturu

    Narozeniny (1957)

    Mechanický číšník (1959)

    HAROLD PINTER (1930-2008)

  • Švýcarský dramatik

    Společenskokritické divadlo

    Ovlivněn absurdním dramatem

    Návštěva staré dámy (1956) – komedie, hrdinové se mají

    rozhodnout mezi morálkou a penězi

    Fyzikové (1961) – komedie s detektivní zápletkou

    FRIEDRICH DÜRRENMATT (1921-1990)

  • Americký dramatik

    Psychologické drama

    Tramvaj do stanice Touha (1947) – řeší komplikované vztahy

    mezi muži a ženami

    Kočka na rozpálené plechové střeše (1955) – pokrytecké

    vztahy v rodině, boj o dědictví, alkoholismus

    „Co je vítězstvím pro kočku na rozpálené plechové střeše? -To

    kdybych věděla... Asi aby tam vydržela co nejdýl . . ."

    TENNESSEE WILLIAMS (1911-1983)

  • Americký dramatik

    Komplikované mezilidské vztahy, vzájemné nepochopení

    Stalo se v ZOO (1958) – zoufalství osamělého člověka

    Přirovnání člověka ve společnosti ke zvířeti v ZOO

    Kdo se bojí Virginie Woolfové? (1962) – dlouholetý vztah mezi

    bezdětnými manželi

    Negativní emoce, skandalizující ztvárnění

    Hra o manželství – řeší komplikovaný vztah manželské dvojice

    v dlouhodobém svazku

    EDWARD ALBEE (1928)

  • Americký dramatik

    Manžel Marylin Monroe

    Psychologické společenskokritické hry

    Motiv morální zodpovědnosti, motiv viny a trestu

    Smrt obchodního cestujícího (1949) – psychologické drama

    Kritika hodnot americké společnosti („americký sen“)

    Zestárlý obchodní cestující Willy Loman neunese neúspěch a

    propuštění z práce a úmyslně způsobí autonehodu, pře které

    zemře. Vyplacená životní pojistka má pomoci synům uspět ve

    společnosti.

    ARTHUR MILLER (1915-2005)

  • Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2011

    ZDROJE A PRAMENY

  • VY_32_INOVACE_SP_13_17

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596

  • České drama

    P O R O C E 1 9 4 5

  • Společenská situace

    Po roce 1945 zanikly německé divadelní scény

    Zestátnění a ideologizace divadel

    Divadelní zákon – kontrola

    Oblastní a krajská divadla

  • Společenská situace

    Polovina 50.let uvolňování cenzury

    Hry zahraničních autorů – J.P.Sartre, S.Backett, E.Jonesco

    Česká klasika – J.K.Tyl, K.Čapek (vlastenectví)

    Normalizace – personální čistky

    Emigrace – A.Radok

    Neoficiální scéna – V.Chramostová

  • Osudy hereckých osobností

    Lída Baarová – vztah s říšským ministrem propagandy J. Goebbelsem, vazba, emigrace

    Adina Mandlová – dva roky vězení

    Vlasta Burian – obviněn z kolaborace, zbaven majetku, vyšetřovací vazba, od poloviny 50. let se prosadil ve filmu

    Jiřina Štěpničková – odsouzena za pokus o ilegální překročení hranice (vězněna téměř 10 let)

  • Národní divadlo

    Národní klasika

    Hry sovětských autorů

    Režiséři: Jindřich Honzl, Alfréd Radok, Otomar Krejčí

    Hry: Nezval, Hrubín, Čechov

    Herci: Václav Vydra, Karel Höger

  • Realistické divadlo

    Dnešní Švandovo

    Kabaretní revue

    Angažovanost, lidovost, klasika

    Hry: Moliére, Stehlík, Steinbeck

    Herci: Ivanka Devátá, Eva Klepáčová

  • Divadlo D46

    Emil František Burian

    1951 přejmenováno na Armádní umělecké divadlo

    Repertoár na politickou objednávku

    V 50.letech uvolnění

    Režiséři: Miloš Forman, Josef Topol

    Herci: Vladimír Menšík, Petr Haničinec

  • Městská divadla pražská

    Vinohradské divadlo, Komorní divadlo, Divadlo komedie

    Problémy současného člověka

    Režiséři: Jiří Frejka, Ota Ornest

    Hry: Shakespeare, Moliére

    Herci: Dana Medřická, Jaroslava Adamová

  • Situace po roce 1968

    Bojkot her sovětských autorů

    Národní klasika = vlastenectví

    V 70.letech normalizace – cenzura, omezení

    Významné osobnosti

  • Ivan Vyskočil (1929)

    Černý humor

    Slovní hříčky

    Divadlo Na zábradlí

    Haprdáns neboli HAmlet PRinc DÁNSký ve zkratce (1980) – groteskní nadsázka

    Nekončí tragicky, ale smířením Hamleta s Claudiem

    Kritika kompromisních řešení

    Hovorová čeština

  • Milan Uhde (1936)

    Aktualizace tradičních témat

    Král-Vávra (1964)- politická satira, absurdní drama

    Balada pro banditu (1975) – muzikál, adaptace románu Ivana Olbrachta Nikola Šuhaj loupežník

    V době zákazu publikování vydával pod jmény svých kamarádů

  • Václav Havel (1936-2011)

    Absurdní drama

    Otázky lidské identity a zachování mravní síly

    Zahradní slavnost (1963)

    Audience (1975) – autobiografické rysy

    Práce v trutnovském pivovaře

    Dialog sládka a disidentského spisovatele

    Odcházení - odchod politika z funkce

  • V.Havel: Audience

    VANĚK: Já jsem vám opravdu velice vděčen za vše, co jste pro mne udělal, vážím si toho, protože sám vím nejlíp, jak je takový postoj dnes vzácný - vytrhl jste mi takříkajíc trn z paty, protože já vážně nevím, co bych si bez vaší pomoci počal - to místo ve skladu by pro mne znamenalo větší úlevu, než si možná myslíte - jenomže já - nezlobte se - já přece nemůžu donášet sám na sebe - SLÁDEK: Jaký donášení? Kdo tady mluví o donášení? VANĚK: Nejde o mne - mně to uškodit nemůže - ale jde přece o princip! Já se přece z principu nemůžu podílet na - SLÁDEK: Na čem? No jen to řekni! Na čem se nemůžeš podílet? VANĚK: Na praxi, s kterou nesouhlasím - (Krátká, napjatá pauza)

  • Úkol

    O jaké donášení se jedná

    Proč Vaněk odmítne

    Charakterizuj postavu Vaňka a sládka

  • Divadlo po roce 1989

    Komercionalizace kultury

    Muzikály

    Bídníci, Jesus Christ Superstar

    Drákula, Monte Christo, Hamlet

    Režisérské osobnosti

    Miroslav Krobot, Vladimír Morávek, Jan Antonín Pitínský, David Drábek

  • Divadelní scény

    Divadlo Na zábradlí

    Petr Lébl, Juraj Nvota, Jiří Ornest, Pavel Liška

    Divadlo v Dlouhé

    Různé žánrové typy

    Hana Burešová, Vlastimil Zavřel, Miroslav Táborský

    Městské divadlo Brno (dříve Divadlo bratří Mrštíků)

    Alena Antalová, Erik Pardus

  • Zdroje a prameny

    Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010

    http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/vaclav-havel/audience.html

  • VY_32_INOVACE_SP_13_18

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596

  • SOUČASNÁ SVĚTOVÁ PRÓZA

  • SPOLEČENSKÁ SITUACE

    Ukončení studené války

    Globalizace

    Stírání rozdílů mezi národními literaturami

    Směšování literárních žánrů

    Moderní technologie

    Knihy v elektronické podobě

  • DAN BROWN

    Americký spisovatel

    Tenká hranice mezi fikcí a skutečností

    Využití historických reálií

    Přesný popis míst

    Digitální pevnost

    Pavučina lží (Anatomie lži)

    Andělé a démoni

    Šifra mistra Leonarda (Da Vinciho kód)

    Ztracený symbol

  • ŠIFRA MISTRA LEONARDA

    Najdi znaky různých literárních žánrů

    Charakterizuj hlavní postavy

    Vypiš historické události a postavy a porovnej je se

    skutečností

    Které události jsou fikcí

  • UMBERTO ECO

    Představitel italské postmoderní literatury

    Popularizace vědy

    Jméno růže – vyprávění mnicha Adsa z Melku,

    vyšetřování záhadných vražd mnichů

    Kombinace detektivky, historického a nábožensko-

    filozofického románu

  • JOANNE ROWLINGOVÁ

    Britská spisovatelka

    Čarodějnický učeň Harry Potter

    Harry Potter a kámen mudrců

    Harry Potter a tajemná komnata

    Harry Potter a vězeň z Azkabanu

    Harry Potter a ohnivý pohár

    Harry Potter a Fénixův řád

    Harry Potter a princ dvojí krve

    Harry Potter a relikvie smrti

  • ÚKOL

    Charakterizuj fantasy jako literární žánr

    Najdi prvky fantasy v díle J.Rowlingové

    Charakterizuj postavu Harryho Pottera

    Vyber si další postavu a charakterizuj ji

    Jaký využívá Rowlingová jazyk a proč

  • JOHN IRVING

    Americký spisovatel

    Svět podle Garpa – autobiografické prvky

    (zápasník, spisovatel)

    Kombinace žánrů

    Pravidla moštárny – úspěšná kniha a ještě

    úspěšnější film (Oskar)

    Ve filmu ponechána jen hlavní dějová linie

  • ARTHUR HAILEY

    Britsko-kanadsko-americko-bahamský spisovatel

    Profesní román

    Dokonalá znalost prostředí, podrobné studiu tématu

    Kola – automobilový průmysl

    Penězoměnci – bankovnictví

    Hotel

    Večerní zprávy – televizní zpravodajství,

    terorismus, vydírání

    Letiště – letecká doprava, terorismus

  • ROBERT FULGHUM

    Americký spisovatel

    Drobné úvahy a zamyšlení

    Všechno, co opravdu potřebuji znát, jsem se naučil

    v mateřské školce – prvotina, 1988

    Už hořela, když jsem si do ní lehal

    Možná, možná ne

    Drž mě pevně, miluj mě zlehka

  • O všechno se rozděl

    Hraj fér

    Nikoho nebij

    Vracej věci tam, kde jsi

    je našel

    Uklízej po sobě

    Neber si nic, co ti

    nepatří

    Když někomu ublížíš,

    řekni promiň

    Před jídlem si umyj

    ruce

    Splachuj

    Teplé koláčky a studené

    mléko ti udělají dobře

    Žij vyrovnaně – trochu

    se uč a trochu přemýšlej

    a každý den trochu

    maluj a kresli a zpívej a

    tancuj a hraj si a pracuj

    Každý den odpoledne si

    zdřímni

    Když vyrazíš do světa,

    dávej pozor na auta,

    chytni se někoho za

    ruku a drž se s

    ostatními pohromadě

  • ÚKOL

    Vyber si dvě zásady – vysvětli je a napiš, čím tě

    zaujaly

    Která zásada tě neoslovila a proč

    Napiš tři věci, které jsou pro tebe v životě důležité a

    pokus se je prezentovat

  • STEPHEN KING

    Americký spisovatel hororů

    Jeden z čtenářsky nejúspěšnějších autorů

    Řada děl zfilmovaná

    Carrie

    Série Temná věž

    Zelená míle

    Vykoupení z věznice Shawshank

  • STEVE BERRY

    Americký spisovatel

    Historické romány

    Detektivní zápletka, dobrodružná literatura

    Jantarová komnata

    Rasputinovo proroctví

    Templářské dědictví

  • ZDROJE A PRAMENY

    Literatura pro 4. ročník středních škol, Didaktis,

    2010

    http://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brown

    http://cs.wikipedia.org/wiki/John_Irving

    http://cs.wikipedia.org/wiki/Arthur_Hailey

    http://www.fulghum.cz/

    http://cs.wikipedia.org/wiki/Stephen_King

    http://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-

    berry.html

    http://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/John_Irvinghttp://cs.wikipedia.org/wiki/John_Irvinghttp://cs.wikipedia.org/wiki/John_Irvinghttp://cs.wikipedia.org/wiki/Arthur_Haileyhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Arthur_Haileyhttp://www.fulghum.cz/http://www.fulghum.cz/http://cs.wikipedia.org/wiki/Stephen_Kinghttp://cs.wikipedia.org/wiki/Stephen_Kinghttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-berry.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-berry.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-berry.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-berry.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-berry.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-berry.html

  • VY_32_INOVACE_SP_13_19

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596

  • SOUČASNÁ ČESKÁ

    LITERATURA Po roce 1989

  • SPOLEČENSKÁ SITUACE

    1989 pád komunistického režimu

    Uvolnění situace

    Nová nakladatelství – Petrov, Triáda,..

    Snížení nákladů vydávaných knih

    Texty dosud zakázaných autorů

    Decentralizace kulturního dění – oficiálně vycházejí dříve

    zakázané časopisy – Revolver Revue, Tvar,…

    Pokles zájmu o literaturu – konkurence film, video, internet

    Komerční literatura

  • TENDENCE V LITERATUŘE

    Autenticitní literatura – nejvěrněji zachytit prožívanou realitu –

    deníky, paměti – J.Kolář, L.Vaculík, E. Kantůrková

    Imaginativní próza – důraz na představivost a příběh – Jáchym

    Topol

    Experimentální próza – magický realismus, postmoderní román –

    Jiří Kratochvil

    Narativní próza – próza s příběhem – Michal Viewegh

  • MICHAL VIEWEGH

    Původním povoláním učitel

    Mimořádná oblíbenost u čtenářů

    Jeho kritikové mu vyčítají podbízivost a komerčnost

    Kombinace tradičního příběhu a experimentu

    2009 – na Blogu probíhalo společné psaní románu se čtenáři

  • MICHAL VIEWEGH

    Názory na vraždu – prvotina

    Báječná léta pod psa – autobiografické prvky

    Výchova dívek v Čechách – tragická love story

    Účastníci zájezdu – obrázek české společnosti

    Román pro ženy

    Román pro muže

    Vybíjená – téma stárnutí a krize středního věku

  • ÚKOL

    Zjisti, které české filmy byly natočeny podle předlohy nebo

    scénáře M.Viewegha

  • BÁJEČNÁ LÉTA POD PSA

    A takhle to vždycky bylo,” vyprávěl Kvido.

    ”Otcova nechuť ke konfliktům, jeho fyzická

    neschopnost je snášet většinou zvítězily.

    Představa, že by měl čtyřicet hodin týdně trávit

    v jedné místnosti s někým, s kým se hádá,

    byla pro otce natolik nesnesitelná, že se se

    Zvárou nepohádal snad nikdy. Jakmile zjistil,

    že jejich názorová rozepře začíná směřovat k

    opravdové hádce, ustoupil. Málokterá pravda

    mu stála za to, aby si kvůli ní ničil nervy.”

  • BÁJEČNÁ LÉTA POD PSA

    Charakterizuj postoje otce a vysvětli jeho jednání

    O jaké době román pojednává

    Jakého literárního postupu Viewegh používá

    Vyhledej autobiografické prvky

    Charakterizuj jazykové prostředky

  • JIŘÍ KRATOCHVIL

    Bývalý disident

    Magický realismus, postmoderna

    Brno

    Urmedvěd – román, různé vypravěčské techniky

    Uprostřed nocí zpěv – hledání identity v totalitní společnosti

    Má lásko, Postmoderno – soubor povídek

    Siamský příběh – román, setkání s nebývalou krásou a láskou

  • MICHAL AJVAZ

    Postmoderní filozofie

    Praha

    Vkládání jednoho příběhu do druhého

    Realita se prolíná v fantazií

    Druhé město – román o hledání jiného světa

    Magický realismus, dobrodružná próza

  • DANIELA HODROVÁ

    Literární teoretička a spisovatelka

    Tajemná Praha

    Trýznivé město

    Perunův den

    Město vidím…

  • JÁCHYM TOPOL

    Třetí vlna českého undergroundu

    Syn Josefa Topola (dramatik a disident)

    Bratr Filip je frontman skupiny Psí vojáci

    Miluji tě k zbláznění – underground, básnická sbírka

    Anděl – novela, lidé na okraji společnosti

    Prostředí velkoměsta

    Lidé na okraji společnosti (narkomani)

    Obecná čeština

  • TEREZA BOUČKOVÁ

    Dcera Pavla Kohouta

    Indiánský běh

    Scénář k filmům Smradi, Zemský ráj to na pohled

    Povídky s autobiografickými prvky

  • PETR ŠABACH

    Vyhraněný styl

    Obliba u mladé generace

    Šakalí léta

    Hovno hoří (Pelíšky)

    Babičky

    Opilé banány (Pupendo)

    Občanský průkaz

  • JAN BALABÁN

    Prozaik a překladatel

    Časopis Respekt

    Ostrava

    Existencionální povídka

    Boží lano

    Možná že odcházíme

    Zeptej se táty

  • ZDROJE A PRAMENY

    Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010

    http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/

    http://cs.wikipedia.org/wiki/Tereza_Bou%C4%8Dkov%C3%A

    http://www.spisovatele.cz/petr-sabach

    http://www.slovnikceskeliteratury.cz/showContent.jsp?docId=1242

    http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://cs.wikipedia.org/wiki/Tereza_Bou%C4%8Dkov%C3%Ahttp://cs.wikipedia.org/wiki/Tereza_Bou%C4%8Dkov%C3%Ahttp://www.spisovatele.cz/petr-sabachhttp://www.spisovatele.cz/petr-sabachhttp://www.spisovatele.cz/petr-sabachhttp://www.spisovatele.cz/petr-sabachhttp://www.spisovatele.cz/petr-sabachhttp://www.slovnikceskeliteratury.cz/showContent.jsp?docId=1242http://www.slovnikceskeliteratury.cz/showContent.jsp?docId=1242

  • VY_32_INOVACE_SP_13_20

    AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM

    A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

    Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová

    V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596

  • DIVADLA MALÝCH FOREM

    České drama 1958-1989

  • DIVADELNÍ SCÉNY Laterna magika – kombinace tradičního

    divadla s filmovou projekcí

    Divadla malých forem

    Divadlo Rokoko

    Divadlo Járy Cimrmana – politická satira

    Semafor

    Divadlo na provázku

    Činoherní studio

    Hanácké divadlo

  • ÚKOLY K ZAMYŠLENÍ

    Jaké výhody mají divadla malých forem

    Proč začala vznikat právě v 60.letech

    Která divadelní dvojice je spjata s Divadlem Járy

    Cimrmana

  • SEMAFOR

    1959

    Jiří Suchý a Jiří Šlitr

    Jitka Molavcová

    Autorské hry, kabaret

    Miroslav Horníček, Miloš Kopecký

    Miloslav Šimek, Jiří Grossmann

    Zpěváci – K.Gott, E.Pilarová, H.Hegerová,

    W.Matuška

  • SEMAFOR

    Člověk z půdy – první hra, premiéra v říjnu 1959

    Zuzana je sama doma

    Hudba Jiří Šlitr, texty Jiří Suchý

    1962 odchod většiny souboru, začal vystupovat i

    Šlitr

    Jonáš a tingl-tangl - kabaret, nejúspěšnější hra

    Semaforu

  • SEMAFOR

    Filmový muzikál Kdyby tisíc klarinetů – 1964,

    Roháč, Svitáček

    Film Zločin v šantánu, Jonáš a Melicharová

    Vyhledej některé hity Semaforu

    1969 umírá J. Šlitr, Suchý spolupracuje s

    F.Havlíkem

    1972 Kytice – nejhranější hra Semaforu

    1974 spolupráce s Jitkou Molavcovou

    Jonáš , dejme tomu v úterý

  • SEMAFOR – DALŠÍ TVŮRČÍ SKUPINY

    Miloslav Šimek – Jiří Grossmann

    1971 M. Šimek – L. Sobota

    1974 skupina Josefa Dvořáka

    1990 rozchod Suchého se Šimkem i Dvořákem

  • ČINOHERNÍ KLUB

    1965

    Ladislav Smoček, Jaroslav Vostrý

    Podivné odpoledne dr. Zvonka Burkeho

    Hry světových autorů

    P.Landovský, L.Šafránková, J.Abrhám, J.Kačer

    P. Skoumal. J. Vodňanský – pořad S úsměvem

    idiota

  • ČINOHERNÍ KLUB

    Populární herci, protagonisté filmů nové vlny v

    60.letech

    Režisér Jiří Menzel

    V období normalizace krize – řada vůdčích

    osobností nucena odejít

    Ondřej Sokol – herec, překladatel, režisér –vůdčí

    osobnost divadla

  • HUSA NA PROVÁZKU

    Na konci 60.let

    1969-1989 jako Divadlo na provázku

    Koncepce otevřeného divadla

    Snaha oslovit mladé diváky

    Iva Bittová, M.Donutil, J.Pecha, B.Polívka

    Muzikál Balada pro banditu (M.Uhde)

  • HUSA NA PROVÁZKU

    Umělecký šéf Vladimír Morávek

    Experiment s divadelními tvary

    Smím prosit, Lady? MacBeth.

    Velice Modrý pták

    Kníže Myškin je Idiot

  • ROKOKO

    V roce 1915 Kabaret Rokoko

    60.léta Darek Vostřel, Jiří Šašek

    Marta Kubišová, Helena Vondráčková, Václav

    Neckář, Hana Hegerová, Olympic

    70.léta – normalizace- recitály zpěváků a skupin

  • ŽIŽKOVSKÉ DIVADLO JÁRY CIMRMANA

    1967

    Ladislav Smoljak, Zdeněk Svěrák

    V divadle hrají pouze muži

    Český génius Jára Cimrman

    Vyšetřování ztráty třídní knihy

    Hospoda Na mýtince

    Dobytí severního pólu

    České nebe

  • FILMY - JÁRA CIMRMAN

    Posel z Liptákova – filmový záznam divadelního

    představení

    Jára Cimrman ležící, spící – 1983

    Úkol

    Charakterizuj humor Divadla Járy Cimrmana

  • ČINOHERNÍ STUDIO

    Ústí nad Labem

    Jedno z nejvýznamnějších oblastních divadel

    1972 na základech zrušeného Kladivadla

    Jan Grosman, Evald Schorm – významní režiséři

    potlačovaní režimem

    Karel Heřmánek, Jiří Bartoška, Pavel Zedníček

  • LATERNA MAGIKA

    1958 Expo v Bruselu

    Multimediální divadlo

    Alfréd Radok

    Filmový obraz se vstupy herce nebo tanečníka

    Režiséři Ján Kadár, Elmar Klos, Juraj Jakubisko

    Světový úspěch

  • ZDROJE A PRAMENY

    Literatura pro 4. ročník středních škol, Didaktis,

    2010

    http://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%

    AD_klub

    http://cs.wikipedia.org/wiki/Laterna_magika

    http://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Laterna_magikahttp://cs.wikipedia.org/wiki/Laterna_magika