Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Vytvořeno v rámci projektu OP VK zavedení nové oblasti podpory 1.5 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách.
Stránka 1 z 2
Protokol – „SADA DUM“
Číslo sady DUM: VY_32_INOVACE_SP_13
Název sady DUM: Literatura 2.poloviny 20.století
Název a adresa školy: Střední průmyslová škola, Hronov, Hostovského 910, 549 31 Hronov
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0596
Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Obor vzdělávání: 26-41-M/01 Elektrotechnika, 23-41-M/01 Strojírenství
Tematická oblast ŠVP: Literární historie – literatura 2.poloviny 20.století
Předmět a ročník : Český jazyk a literatura, 4.ročník
Autor: Mgr.Jana Maslikiewiczová
Použitá literatura: Literatura pro střední školy, Didaktis, 2012 – učebnice, pracovní sešit, internetové zdroje jsou uvedeny u jednotlivých digitálních učebních materiálů
Datum vytvoření: 25.3.2013
Vytvořeno v rámci projektu OP VK zavedení nové oblasti podpory 1.5 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách.
Stránka 2 z 2
Anotace Využití ve výuce
Sada prezentací, pracovních listů a námětů k opakování, písemné ověření získaných dovedností a vědomostí
Prezentace nového učiva, opakování,
upevňování učiva, práce s textem, práce
s informacemi v tištěné i elektronické
podobě
VY_32_INOVACE_SP_13_01
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596 Z.1.07/1.5.00/34.0596
Česká
literatura 1945-1948
Společensko-historická
situace
Nadšení a naděje
Zachování přídělového systému
Levicová orientace, socialistické ideje
1946 vítězství KSČ ve volbách
Rostoucí vliv SSSR (odstoupení ČSR od
Marshallova plánu)
Literatura
Relativně svobodný charakter
Diskuze o východní a západní kultuře
Postupně sílila regulace e centralizace
knižního trhu a periodik
Témata – válka, osvobození, pohraničí,
autobiografie, dokumenty
Skupina 42 – téma velkoměsta
Skupina Ra - surrealismus
Ivan Blatný (1919-1990)
Básník a překladatel
Skupina 42
Emigroval do Velké Británie
Duševní nemoc, hospitalizace
„poezie všedního dne“
Tento večer (1945) – sbírka 14 básní, volný
verš, kontakt s všední realitou
Ludvík Kundera (1920-2010)
Básník, dramatik, překladatel, výtvarník
Skupina Ra
Ovlivněn meziválečným avantgardním
uměním
Klínopisný lampář (1948) – surrealistická
metoda porušena promyšlenou kompozicí
a prací s jazykem
Egon Hostovský (1908-1973)
Dvojí emigrace, USA
Psychologická a existencionální próza
Pocity vykořenění
Cizinec hledá byt (1947)- mladý emigrant
Václav hledá v New Yorku klidný byt,
neustále se stěhuje
Obraz osamělého člověka, který hledá
své místo ve společnosti
Egon Hostovský
Všeobecné spiknutí (1961)-
autobiografický román
Žhář (1935)- Hronovsko
Dobročinný večírek (1957)
Nezvěstný (1951) – motiv špionáže
Úkol
Zjisti životní osudy E.Hostovského a jeho
vztah k našemu regionu
Jiří Weil (1900-1959)
Člen Devětsilu
Celou válku se skrýval, nenastoupil do
židovského transportu
Život s hvězdou (1949) – židovský úředník
Roubíček je smířen s osudem a čeká povolání
do transportu.
Vzpomíná na svou dávnou lásku Růženku.
Zpráva o její popravě ho vyburcuje k odporu
(nenastoupí do transportu a ukrývá se)
Jan Drda (1915-1970)
Politicky činný
Okupace a Pražské povstání
Po roce 1948 ideologická schematičnost
Městečko na dlani (1940)- prokreslené
charaktery postav
Němá barikáda (1946)- soubor povídek z
okupace
J.Drda-Němá barikáda
Osudy obyčejných lidí za okupace a
Pražského povstání
Vyšší princip – osud tří studentů, kteří byli
popraveni za schvalování atentátu na
Heydricha (udal je spolužák) a jejich
profesora latiny, který má jejich čin
odsoudit, ale přikloní se na jejich stranu
Pancéřová pěst, Včelař, Hlídač dynamitu
Jan Drda – tvorba pro děti
Hrátky s čertem (1956)- alegorie
Dalskabáty, hříšná ves aneb Zapomenutý čert (1960)
České pohádky (1959) – O princezně
Jasněnce a létajícím ševci, Dařbuján a
Pandrhola
Julius Fučík (1903-1943)
Komunistický novinář, komunistický odboj
Jeho osudu využila komunistická
propaganda
V zemi, kde zítra již znamená včera –
idealizované reportáže ze Sovětského
svazu
Julius Fučík
Reportáž psaná na oprátce (1945)- vznikla
během několikaměsíčního věznění na
Pankráci
Popisuje zatčení, věznici a výslechy
Vydána cenzurovaná – škrty ÚV KSČ a
Gusta Fučíková
Plné znění 1995
Dlouhé diskuze o pravosti rukopisu
Zdroje a prameny
Literatura pro 4.ročník středních škol,
Didaktis, 2010
http://www.czechlit.cz/literatura-po-r-
1945/
VY_32_INOVACE_SP_13_02
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596 Z.1.07/1.5.00/34.0596
SPOLEČENSKÁ SITUACE
Politizace umění
Oficiální lieratura
Neoficiální literatura samizdat
exil
Polovina 50.let – uvolnění politické situace
Skupina básníků okolo časopisu Květen (M.Florian, M.Holub, K.Šiktanc,…)
„poezie všedního dne“
VLADIMÍR HOLAN (1905-1980)
V 50.letech jeho poezie nepřijatelná – intelektuálně náročná poezie
Sbírka Příběhy – poezie z let 1948-1955
60.-70. léta – meditativní lyrika – neodvratnost smrti
snaha vyrovnat se s ní
Terezka Planetová (1943) – lyrickoepická báseň
Noc s Hamletem (1964) – básnická skladba – rozhovor lyrického subjektu s
Hamletem
Holanovy názory na člověka, svět, dějiny
jediné jistoty –mateřská a milenecká láska, dětství a umění
Asklépiovi kohouta (1970) – drobná reflexivní lyrika – téma smrti
JAN ZAHRADNÍČEK (1905-1960)
Křesťansky orientovaná poezie
Politický vězeň
Pohnuté osobní osudy
Znamení moci (dokončeno 1951, Paříž 1966, Praha 1990)
Vrchol tvorby
Čtenářská náročnost
Jedině víra může člověka vysvobodit ze socialistické společnosti
JIŘÍ KOLÁŘ (1914-2002)
Spisovatel a výtvarník
Spojení literárního a výtvarného umění, koláže
Protest proti nesvobodě, nucená emigrace
Dny v roce (1948) – věcné záznamy každodenních událostí
Prozaizace verše, depoetizace
Prométheova játra (samizdat 1979, Toronto 1985, Praha 1990)
Experimentální sbírka – deníkové záznamy, citace z tisku, verše,…)
Hlavní téma – komunistická diktatura
JIŘÍ ŠOTOLA (1924-1989)
Básník, prozaik, publicista, dramaturg a scénárista
Skupina básníků „poezie všedního dne“
Představitel české historické prózy – Kuře na rožni, Tovaryšstvo Ježíšovo
Svět náš vezdejší (1957) – hlavní téma láska, vztah mezi mužem a ženou
Spojení „poezie všedního dne“ a poetismu
Navázal na V. Nezvala
Podzimníček (1967) – motiv smrti, zmaru a deprese
Vliv reflexivní poezie V.Holana
KAREL ŠIKTANC (1928)
Básník a překladatel
„poezie všedního dne“
Časopis Květen, spolupráce s J.Šotolou
Protikomunistický postoj – zákaz publikace po roce 1968
Český orloj (samizdat 1974, Mnichov 1980, Praha 1990)
Cyklus 12 básní pojmenovaných podle měsíců v roce
Rozhovor otce se synem
Otec předává synovi nejen zkušenosti, ale i paměť národa
Kritika společenského režimu
MIROSLAV HOLUB (1923-1998)
Povoláním lékař (imunolog)
„poezie všedního dne“, časopis Květen
Využíval vědeckou a odbornou terminologii
Denní služba (1958) – obyčejné věci, objevy medicíny, prostředí nemocnice
a laboratoře
Oslava touhy člověka po vědě a poznání
Verš často bez rýmů
Achilles a želva (1960) – hlavními postavami básní jsou významné
historické osobnosti (Alexandr Veliký, Napoleon,…)
Autor je zasazuje do každodenního života
FRANTIŠEK HRUBÍN (1910-1971)
Meziválečná, okupační i poválečná literatura
Kritika komunistického režimu (1956)
V 50.a 60.letech próza, drama a tvorba pro děti
Srpnová neděle (1958) – divadelní hra, mezilidské vztahy, pocit odcizení a
neschopnost komunikace
Hlavní postava Alfréd Morák nese autobiografické rysy Hrubína
Lyrická atmosféra
Hirošima (1948) – lyrickoepická skladba odmítnutá kritikou
Život lidí na pražské periférii a hirošimská tragédie
FRANTIŠEK HRUBÍN
Romance pro křídlovku (1962) – lyrickoepická skladba považovaná za vrchol Hrubínova díla
Láska studenta Františka a mladičké Teriny
Plánují společný útěk, ale nakonec Terinka odjíždí
František se později dozvídá od svého rivala Viktora o její předčasné smrti
Motiv lásky a smrti
Křídlovka (trubka) hraje na svatbách i pohřbech
Tvorba pro děti
Říkejte si se mnou
Hrajeme si celý den
Špalíček veršů a pohádek
Odkud ten náš holub letí?
Letím z lesa, milé děti,
vrkú, vrkú, vrkú.
Cos tam viděl, holoubku?
Perníkovou chaloupku
u černého smrku.
Viděls také Mařenku?
Jakpak by ne, holenku!
Viděl jsem ji, s Jeníkem,
krmili se perníkem.
A když z okna na zahradu
vystrčila baba bradu,
nebáli se, holoubku?
Kdepak! Zamkli chaloupku
na cukrový klíč -
a už byli pryč!
FR.HRUBÍN – PERNÍKOVÁ CHALOUPKA
Jak to bylo, pohádko?
Zabloudilo kuřátko
za zahradou, mezi poli,
pípá, pípá, nožky bolí.
Ve vysokém obilí
bude večer za chvíli.
Povězte mi, bílé ovsy,
kudy vede cesta do vsi?„
Jen se zeptej ječmene,
snad si na to vzpomene.
FR.HRUBÍN – KUŘÁTKO A OBILÍ
ÚKOLY K TEXTŮM
1. Urči rým
2. Jakou funkci plní citoslovce
3. Jakou formou je báseň napsaná
4. Najdi znaky poezie pro děti
ZDROJE A PRAMENY
Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010
http://eldar.cz/myf/txt/kuratko_a_obili.html
http://www.nasedetatko.com/index.php?skupina=40&detail=skupina&pisme
no=&id=88
http://eldar.cz/myf/txt/kuratko_a_obili.htmlhttp://eldar.cz/myf/txt/kuratko_a_obili.html
VY_32_INOVACE_SP_13_03
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
EVROPSKÁ LITERATURA
2.polovina 20.století
SPOLEČENSKO-HISTORICKÝ KONTEXT
Rozdělení světa po roce 1945
Soupeření dvou velmocí
Ve východním bloku kultura podrobena
ideologické kontrole
V západním bloku se stala kultura
spotřebním zbožím
VYHLEDEJTE POJMY
Pop-art
Happening
Body-art
Graffiti
Postmoderna
Existencionalismus
ALBERT CAMUS (1913-1960)
Francouzský spisovatel a filozof
Nositel Nobelovy ceny za literaturu
Existencionalismus
Román Cizinec (1942) – postavení „absurdního člověka v absurdní době“
Hlavní hrdina Mersault zatčen za zabití Araba – neřídí se rozumem ani citem
Odsouzen k trestu smrti, protože nedokáže projevovat své city
JEAN-PAUL SARTRE (1905-1980)
Francouzský spisovatel a filozof
Existencionalismus
Levicové smýšlení, aktivní společenská
angažovanost
1964 odmítl převzít Nobelovu cenu (nepíše
proto, aby byl oceněn)
Zeď (1939), Bytí a nicota (1943)
ALAIN ROBBE-GRILLET (1922-2008)
Francouzský spisovatel
Zakladatel nového románu (antirománu)
Realitu popisuje objektivně, bez osobního
zaujetí
Žárlivost, Gumy
GEORGE ORWELL (1903-1950)
Anglický spisovatel a novinář
Alegorické antiutopistické romány
Farma zvířat (1945) – vznik a praktiky totalitního režimu
Zvířata vyženou majitele farmy a uvěří myšlence rovnosti a svobody
Důvěry zneužijí inteligentní a prospěchářská prasata
Mocenský boj, tajná policie, politické procesy
Jazyk – politické fráze, hesla
GEORGE ORWELL
1984 (1949)- antiutopistický román
Fiktivní země Oceánie řízena Stranou a
Velkým bratrem
Hlavní postava Winston Smith nenajde
odvahu samostatně myslet a jednat
Principy totalitní vlády
Newspeak – fiktivní jazyk sloužící ke kontrole
myšlení lidí
PATRIK RYAN (1916-1989)
Anglický prozaik a novinář
Humoristické a satirické prózy
Jak jsem vyhrál válku (1963) – hlavní
hrdina poručík Ernest Goodbody je typickým
antihrdinou – nevědomost, falešné
sebevědomí, hloupost – zesměšnění války a
armády
ROZHNĚVANÍ MLADÍ MUŽI
Volné seskupení generačně spřízněných
autorů v anglické literatuře
Kritika konzumního života anglické
společnosti
John Osborne
Kingsley Amis
John Wain
John Brain
GRAHAM GREEN (1904-1991)
Anglický spisovatel a kritik
Kombinace literárních žánrů
Jeho hrdinové jsou neúspěšní, zklamaní a
často selhávají (vliv osobního života)
Jádro věci (1948) – téma milostného vztahu
v rozporu s křesťanskou morálkou
(mimomanželský vztah)
Tichý Američan (1955) – politický román
ALBERTO MORAVIA (1907-1990)
Italský spisovatel
Neorealismus
Obraz italské společnosti za 2.světové války
Římanka (1947) – krásná dívka Adriana se
po zklamání v lásce stává prostitutkou
Horalka (1957) – Cesira se svou dcerou
Rosettou utíkají před válkou do hor
Obyčejný člověk není nikde a nikdy v
bezpečí
UMBERTO ECO (1932)
Italský spisovatel a filozof
Postmoderní román
Koncepce tzv.otevřeného díla – čtenář má velkou svobodu v interpretaci díla, velká čtenářská náročnost
Jméno růže (1980) – vzpomínky mnicha Adsona z Melku na vyšetřování vražd v klášteře
Kombinace literárních žánrů a vypravěčských postupů
GÜNTER GRASS (1927)
Německý spisovatel
Téma 2.světové války
Člen tankové divize Waffen-SS
1999 Nobelova cena za literaturu
Plechový bubínek (1959) – situace v
Německu ve 20.letech z pohledu Oskara,
chovance blázince, který historickým
událostem nepřikládá žádný význam
ALEXANDR SOLŽENICYN (1918-2008)
Ruský spisovatel, vězeň v sovětských
táborech nucených prací
1970 Nobelova cena, kterou nesměl převzít
Žil v západním Německu, Švýcarsku a USA
Jeden den Ivana Děnisoviče (1962) –
běžný den v táboře nucených prací
Neosobní styl vyprávění bez citově
zabarvených a politických komentářů
ALEXANDR SOLŽENICYN
Souostroví Gulag (1973-1975)
Trilogie stojí na pomezí románu a literatury
faktu (výpověď 220 vězňů, dobové
dokumenty)
Situace v sovětských táborech nucených
prací v letech 1918-1956 (osobní zkušenost)
Příběh vězně začíná zatčením a končí
vyhnanstvím
VLADIMIR NABOKOV (1899-1977)
Ruský spisovatel, 1919 rodina emigrovala
1940 odchod do USA (ruská i americká
národní literatura)
Lolita (1955) – psychologický román
Sexuální vztah dospělého muže s nezletilou
dívkou
Deníkový záznam a fiktivní rozhovor
JURIJ BONDAREV (1924)
Ruský spisovatel
Obraz 2.světové války
Hořící sníh (1970) – jedna z bitev při
obléhání Stalingradu
CHARAKTERIZUJ ROMÁNY A KE KAŽDÉMU UVEĎ
PŘÍKLAD
Filozofický
Satirický
Realistický
Experimentální
Univerzitní
Pikareskní
Detektivní
Antiutopie
Postmoderní
Nový román
ZDROJE A PRAMENY
Literatura pro 4.ročník středních škol,
Didaktis, 2010
VY_32_INOVACE_SP_13_04
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596 Z.1.07/1.5.00/34.0596
Americká literatura 2.polovina 20.století
Společensko-historická situace
• USA po roce 1945 nejsilnější ekonomické postavení
• Politika zadržování komunismu
• Sociální problémy, rasová segregace
• Vliv 2.svět.války – různé typy válečných románů
• Rozvoj pokleslé literatury
• Spotřební kultura
Norman Mailer (1923-2007)
• „nový žurnalismus“ – spojení realistického popisu, autobiografických prvků a svérázného humoru
• Nazí a mrtví (1948) – válečný román
• Válka v Tichomoří
• Kolektivní hrdina
• Život jedince je plně podřízen vojenským zájmům
Kurt Vonnegut (1922-2007)
• Postmoderna • Protiválečné postoje a kritika amerického
nacionalismu • Díla nemají jednotný děj, propojení reality s fikcí • Jatka č.5 (1969) – hlavní hrdina dostává v
důsledku traumatu z bombardování Drážďan (osobní zkušenost autora) schopnost cestovat časem
• Únik do světa fantazie je jediná možnost, jak se nezbláznit
Joseph Heller (1923-1999)
• Satirické sociálně kritické romány
• Groteskní nadsázka
• Hlava XXII (1961) – satirický protiválečný román, válka potlačuje lidskou individualitu
• John Yossarian má splněný počet misí, ale nadřízený ho odmítá propustit z armády
• Údajná Hlava XXII vojenského řádu – voják může být propuštěn z armády pokud je blázen a sám o propuštění požádá
• Blázen si však svůj stav neuvědomuje
William Styron (1925-2006)
• Psychologické romány - otázka svědomí a viny
• Sophiina volba (1979) – Polka Sophie vypráví novináři Stingovi svůj životní příběh
• Falešný pocit, že se jich nacismus netýká
Jerome David Salinger (1919-2010)
• Kultovní četba mladé generace v 50.letech
• Zen-buddhismus
• Kdo chytá v žitě (1951) – pikareskní román s autobiografickými prvky
• Jedno z nejcenzurovanějších děl
• Na amerických školách byl román dlouho zakázán
Gabriel García Márquez (1928)
• Kolumbijský spisovatel
• Magický realismus
• Sto roků samoty (1967) – na několika generacích jedné rodiny vylíčil vývoj v Latinské Americe
• Láska za časů cholery (1985) – milostná literatura
Film
• Vyhledej, která díla byla zfilmována
• Které další filmy vypovídají o životě americké společnosti v tomto období
(pracuj s učebnicí a internetem)
Zdroje a prameny
• Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010
VY_32_INOVACE_SP_13_05
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
Americká literatura 2.pol.20.stol.
• Literární skupina, která se začala formovat počátkem 50.let v USA
• Radikální odmítnutí hodnotového žebříčku konzumní společnosti
• Maximální otevřenost
• Zpracování tabuizovaných témat (alkohol, drogy, homosexualita,…)
• Odlišná forma – automatické psaní, vulgarismy
• Veřejná čtení
• 60.léta – odpor proti válce ve Vietnamu (1955-1975)
• Hnutí hippies (květinové děti)
• Levicový intelektuál a politický aktivista
• Mluvčí americké alternativní kultury
• Básně v próze
• Osobní lyrické básně – vyrovnání se s rodinnou historií a
svou homosexualitou
• Politická lyrika – kritika americké společnosti a
pokrytectví
• Kvílení (1956) – báseň v próze
• Manifest beatnické generace
• Zfetovaná a prostituující se mládež, psychiatrické
léčebny a vězení pro nepřizpůsobivé, homosexualita,
praktiky policie
• Kadiš a jiné básně (1961) – rozsáhlá báseň, volný verš
• Autor se vyrovnává se smrtí své matky a popisuje její
duševní chorobu
(Kadiš – židovský žalozpěv za mrtvé)
• Spontánní psaní bez vědomé kontroly a oprav
• Praktikování zen-buddhismu
• Na cestě (1957) - autobiografická próza, nespisovný
jazyk, vulgarismy, argot
• Putování dvou mužů rozdílné povahy napříč USA
• Technika „proudu vědomí“ – původně jeden odstavec s
hustým řádkováním, psáno s jen namátkovou interpunkcí
na roli papíru
• Zakladatel beat generation a kyberpunku
• Literární experimentátor
• Silně drogově závislý, několikrát zatčen
• Feťák (1953) – autobiografický román, vztah autora k
drogám, závislost, honba za „dávkou“
• Jeho dílo spojováno s beatníky
• Pokusy s halucinogenními látkami (LSD)
• Lunapark v hlavě (1958) – nejúspěšnější, volný verš
• Startuji ze San Francisca (1961)
• Hovorový jazyk
• Politická angažovanost
• Vliv beatníků
• Silně autobiografické postavy
• Stírání rozdílů mezi skutečností a smyšlenkou
• Otázka židovství v USA
• Vazby na východní Evropu
• Pražské orgie (1981)
• Osobně se bránil spojování s beat generation
• Nekonvenční autobiografické prózy
• Vulgární vyjadřování
• Všechny řitě světa i ta má (1973) – povídkový soubor
• Hollywood (1989) – autobiografický román, hlavní
postava Henry Chinaski je autorovo alter ego
• Okolnosti vzniku románu
• Skutečné postavy showbyznysu
• Rockový muzikál
• Text Gerome Ragni a James Rado
• Hudba Galt MacDermot
• Odpor hippies k válce ve Vietnamu, sexuální revoluce
• Vulgární jazyk, zobrazení užívání nelegálních drog,
nerespektování americké vlajky
• Miloš Forman – film Vlasy (1979)
• Vyhledejte další literární a filmová díla, která se týkají
války ve Vietnamu
• Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010
• http://cs.wikipedia.org/wiki/Charles_Bukowski
• http://cs.wikipedia.org/wiki/Philip_Roth
http://cs.wikipedia.org/wiki/Charles_Bukowskihttp://cs.wikipedia.org/wiki/Charles_Bukowski
Střední průmyslová škola, Hronov, Hostovského 910
VY_32_INOVACE_SP_13_06
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
CZ.1.07/1.5.00/34.0596
Světová literatura 2.poloviny 20.století
1. V čem se shodovala a v čem se odlišovala témata a literární postupy evropské a
americké literatury
2. Vysvětli pojmy: beatnická generace, nový román, neorealismus
3. Charakterizuj alespoň dvě postavy z Farmy zvířat
4. Proč patřila díla A.Solženicyna k zakázaným
5. Jmenuj dvě díla, která se týkají 2.světové války
6. Jmenuj dvě díla, která vyjadřují postoje Američanů k válce ve Vietnamu
7. Rozhodni ANO/NE
a) George Orwell byl americký spisovatel
b) Román 1984 je románem historickým
c) Albert Camus je autorem románu Cizinec
d) Literatura všech evropských zemí se rozvíjela svobodně
e) Vladimir Nabokov psal svá díla výhradně rusky
8. K autorům přiřaď díla:
V. Nabokov Farma zvířat
W.Styron Jak jsem vyhrál válku
P.Ryan Lolita
Ch.Bukowski Sophiina volba
G.Orwell Hollywood
9. Doplň text
Alexandr Solženicyn byl ………………. spisovatel. Náměty pro svá díla čerpal z
……………………….v sovětských ……………………….
Albert Camus byl …………………………spisovatel. Děj románu Cizinec se odehrává
……………………….
Beatnická generace ztvárnila ve svých dílech ………………………………… a vyjadřovala negativní
postoj ………………………………………………….
Sophie musí volit mezi ………………………….., které ………………………………. Její životní příběh končí
………………………………..
10. Které dílo tě nejvíce zaujalo a proč.
VY_32_INOVACE_SP_13_07
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projeku:CZ.1.07/1.5.00/34.0596
Česká poezie 60.let Nová básnická generace
Proudy v poezii
O Existencionalismus
O „Poezie všedního dne“
O Vliv hudby –jazz, blues
O Experimentální poezie
O Písničkáři
Jan Skácel (1922-1989)
O Básník (meditativní lyrika), novinář, prozaik
O Moravský venkov, Brno
O Tvorba pro děti
O V době normalizace zákaz publikování
O Brněnský rozhlas, šéfredaktor časopisu Host do domu
O Zemřel těsně před Sametovou revolucí (7.11.1989)
Jan Skácel
O Kolik příležitostí má růže (1957)
O Meditativní a přírodní lyrika
O Vzpomínky na rodiče a dětství
O Motiv domova, vesnice, stromů, vody a
deště
O Metafory, volný verš
Jan Skácel
O Hodina mezi psem a vlkem (1962)
O Meditativní lyrika
O Hlavním tématem je lidský život –
dramatický a tragický
O Člověku chybí pokora a úcta
O Baladičnost, volný verš
Jan Skácel
O Jedenáctý bílý kůň (1964)
O Soubor fejetonů – spolupráce s rozhlasem
a novinami
O Vztah k domovu, dětství, cestování,
každodenní maličkosti
O Humor a sebeironie
O Básnické prostředky, nespisovné výrazy
Jan Skácel
O Tvorba pro děti
O Uspávanky (1983)
O Kam odešly laně (1985) – kresby J.Čapka
(děti)
O Proč ten ptáček z větve nespadne (1988)
kresby J.Čapka (zvířátka)
Josef Kainar (1917-1971)
O Skupina 42
O Společensky angažovaná poezie
O Jazz, blues
O Spisovatel, hudebník, kreslíř, fotograf
O Inspirace městským prostředím
O Volný verš
O Hovorová čeština
Josef Kainar
O Nové mýty (1946) – příběhy obyčejných
lidí
O Zážitky z války
O Pesimismus, bezmoc
O Báseň Stříhali dohola malého chlapečka
zhudebnil Vladimír Mišík
Josef Kainar
O Moje blues (1966) – propojení poezie s
hudbou
O Melancholická nálada
O Hovorová čeština, opakování slov
O Ironie, černý humor
Oldřich Mikulášek (1910-1985)
O Meditativní a milostná lyrika
O Brno, jižní Morava
O V 70.letech zákaz publikovat
O Protiklad života a smrti, lásky a netečnosti
O Kontrast hovorových a básnických
prostředků
Oldřich Mikulášek
O Ortely milosti (1958) – lyrická sbírka
O Úzkost, smrt, prázdnota
O Šokovaná růže (1969) – meditativní lyrika
O Reakce na srpen 1968
O Neologismy, knižní výrazy, hovorová slova
O Agogh (Mnichov 1980, v Čechách 1989)
O Doba normalizace, prázdnota, deziluze
Ivan Wernisch (1942)
O V 70.letech zakázaný autor
O Texty zhudebnil Milan Hlavsa, People of
the Universe
O Fantazie, skutečnost splývá s iluzí
O Kam letí nebe (1961)
O Zimohrádek (1965)
Václav Hrabě (1940-1965)
O Jazz, blues
O „Mácha v texaskách“
O Společenská a milostná lyrika
O Sonety
O Zhudebnění veršů Vl.Mišík
Václav Hrabě
O Stop-time (1969) – subjektivní prožitky
O Touha po svobodě, kritika života střední
generace
O Blues v modré a bílé (1977) – Variace na
renesanční téma
O Blues pro bláznivou holku (1990)
Josef Hiršal (1920-2003)
O Experimentální poezie
O Skupina Ohnice
O Spolupráce s Bohumilou Grögerovou
O JOB-BOJ (1968)
O Grafické a významové možnosti jazyka
Zdroje a prameny
O Literatura pro 4.ročník středních škol,
Didaktis, 2010
VY_32_INOVACE_SP_13_08
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CCZ.1.07/1.5.00/34.0596
Z.1.07/1.5.00/34.0596
50.léta
Budovatelské nadšení
Budování pohraničí
Politické procesy
Perzekuce politických odpůrců
Cenzura
Likvidace soukromého sektoru
Kolektivizace zemědělství
Oficiální literatura – M.Majerová, V.Řezáč, M.Pujmanová,
Neoficiální literatura – B.Hrabal, E.Bondy
Exil – P.Tigrid, E.Hostovský
Druhá vlna válečné prózy
Historické romány
Psychologická próza Černé světlo Svědek
Budovatelský román Jednoduchý jazyk, lineární děj, ideologický
schematismus Nástup Bitva Osídlování pohraničí (Češi x Němci)
Prostředí železnice a divadla
Vzpomínkové prózy
Stříbrná paruka – kronika herecké rodiny
Severní nádraží – okupace
Lazaretní vlak
Vizita – filmové zpracování
Dědeček automobil – pro mládež
Historická próza
Filmové scénáře
Srpnovští páni (1953)
Feudální společnost 13.-14.století
Dlouhá souvětí, vsuvky, archaismy
Trilogie Královny nemají nohy, Prsten Borgiů, Krásná čarodějka
Parodie na historické romány
Hrdina „bez bázně a hany“
Pentalogie Sňatky z rozumu (1957)
Historie rodů Nedobylů a Bornů od poloviny 19.století do roku 1945
Dělnická rodina Pecoldů
Počátky českého podnikání, vlastenectví
Sňatky z rozumu, Císařské fialky, Zlá krev, Veselá vdova, Královský vozataj
Subjektivní přístup k tématům
Občan Brych – otázka emigrace a volby
Romeo, Julie a tma (1958) – láska Pavla a židovské díky Ester v době heydrichiády
Motiv bezmoci, otázka dospívání a odpovědnosti
Kulhavý Orfeus – totální nasazení, autobiografické rysy
Lásky mezi kapkami deště – Žižkov ve 30.letech
Židovský původ, koncentrační tábor
Krabice živých (1956) – život ve fiktivním koncentračním táboře ke konci války
Nejistota a očekávání
Vnitřní odboj
Zdeněk Roubíček – pomocný písař v táboře
Krabice = kartotéka
Jaká témata se objevují v próze v 50.letech
Vysvětlete proč
Jaké možnosti skýtá historická próza – uveď příklady děl
Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010
VY_32_INOVACE_SP_13_09
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596
Ekonomické reformy
Demokratizace režimu
„Socialismus s lidskou tváří“
Uvolnění politické situace
21.8.1968
V 60.letech rozšíření publikačních možností –
V.Holan, J.Zahradníček
Vliv západní kultury – zlatá léta populární
hudby (divadlo Semafor a Rokoko)
IV.sjezd Svazu československých spisovatelů
2000 slov (Ludvík Vaculík) – otevřená kritika
režimu
Psychologické prózy s válečnou a židovskou
tematikou
V 60.letech oficiální proud
Většina děl má autobiografické rysy
Hlavním tématem je konflikt člověka se zlem
Temná a tajemná atmosféra
Opakování motivů
Děj románu se odehrává za okupace
Žid Mundstock čeká na transport do
koncentračního tábora
Na pobyt v lágru se připravuje
Před odjezdem ho porazí německé nákladní
auto
Mon – Mundstockovo druhé já
Dlouhé monology
Chlapec Šimon
Hlavní hrdina zaměstnanec krematoria Karel
Kopfrkingl
Fascinace světem mrtvých
Nacistická ideologie devastuje lidskou
povahu
Kopfrkingl zabije svou ženu a syna – židovský
původ
Proč je zabil?
Okupační a židovská témata
Druhá vlna válečné prózy
Po roce 1968 odchod z Československa
Po roce 1989 působil na Karlově univerzitě
Tvorba s výraznými autobiografickými prvky
Přežil Osvětim a Buchenwald
V dubnu 1945 uprchl z transportu smrti
1964
Podle skutečné události
Židovka Kateřina se jako jediná vzmůže na
odpor
Kontrast mezi vnímáním Židů (nevěří a
nechtějí věřit svému osudu) a vnímáním
čtenáře
Dita Saxová (1962) – neschopnost včlenit se
do poválečného života, sebevražda
Hořká vůně mandlí (1968) – soubor 4 povídek
Noc a naděje (1957) – povídky z terezínského
ghetta
Literatura faktu
Nevyřešené historické a literární záhady
Detektivka, reportáž, cestopis, výklad
Nejen černé uniformy – atentát na Heydricha
Historie skoro detektivní – nejasnosti v
osudech významných spisovatelů
Tajemství RKZ
Justiční vražda aneb Smrt Milady Horákové
Kdy umírá vojevůdce – Jan Žižka z Trocnova
Slovenský prozaik
Politicky zaměřené prózy
Smrt si říká Engelchen (1959) –
autobiografický román – partyzánský odboj za
2.svět.války
Jak chutná moc (1968) – vliv totalitního
systému na osobnost
Moc, strach, bezmoc
Proč se znovu objevuje téma války
Co mají společného hlavní postavy uvedených
děl
Vysvětli pojem politicky zaměřená próza
Proč se politická témata začala objevovat v
literatuře
Literatura pro 4.ročník středních škol,
Didaktis, 2010
VY_32_INOVACE_SP_13_10
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596
Česká
literatura Po roce 1968
Společenská situace
Konsolidace
Normalizace
V čele KSČ Gustáv Husák
Politické čistky
Personální změny ve školství, vědě, kultuře
a armádě
Charta 77
Vyjádření odporu k normalizaci
1.1.1977
Poukazovala na porušování lidských práv
a svobod v Československu
Podepsaly ji významné osobnosti
Václav Havel
Ludvík Vaculík
Jan Patočka
Anticharta
Podpisová kampaň odsuzující Chartu 77
Umělci donuceni k podpisu
80.léta
Slábnutí vlivu východního bloku
Posílení opozičního hnutí
Manifest Několik vět
17.11.1989 sametová revoluce
Situace v literatuře
Cenzura – B.Hrabal, J. Seifert
Ustanoven nový Svaz československých
spisovatelů
Zákaz vydávání všech literárních časopisů
Literární měsíčník – jediný oficiální literární
časopis
Dělení literatury
Oficiální – Karel Sýs, Josef Peterka
Po úpravách a cenzuře - V.Páral, B.Hrabal
Samizdatová - L.Vaculík, V.Havel
Exilová – J.Škvorecký, A.Lustig, M.Kundera,
P.Kohout, J.Hutka
Nová generace Jiří Žáček
Karel Kryl
Ivan Martin Jirous
Ota Pavel
Jiří Gruša
Eva Kantůrková
Egon Bondy
Rozděl spisovatele podle postoje k režimu
Odpověz ANO/NE
Normalizace českou literární scénu
nezasáhla
Ludvík Vaculík je signatářem Charty 77
K autorům oficiální literatury patřil Václav
Havel
Samizdat se v českém prostředí nerozvíjel
Zlom přišel v roce 1978
Správné odpovědi
Ne
Ano
Ne
Ne
Ne
Úkol
Zapiš si, které filmy vypovídají o situaci v
Československu po roce 1968
Rozděl je podle zobrazení dané situace
Zdroje a prameny
Literatura pro 4.ročník středních škol,
Didaktis, 2010
www.lidovky.cz
http://www.ustrcr.cz/cs/anticharta
http://nezapomente.cz/view/prohlaseni_
charta77
cz.altermedia.info
http://www.lidovky.cz/http://www.ustrcr.cz/cs/antichartahttp://www.ustrcr.cz/cs/antichartahttp://cz.altermedia.info/z-domova/pouceni-z-krizoveho-vyvoje-ii_7084.html
VY_32_INOVACE_SP_13_11
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596
Snaha vydávat alespoň malé množství výtisků zakázané literatury
Průklepový papír, cyklostyl Čtenáři nabádáni k šíření tisků Magnetofonové pásky, kazety
Petlice – Ludvík Vaculík 410 svazků ve 12 nebo 24 opisech Kvart – Jan Vladislav Poezie, próza, filozofické a politologické
články (I.Blatný, J.Kolář) Expedice – Václav Havel, Jan Lopatka Nezávislá literatura (E.Bondy, R.Palouš) Popelnice – Jiří Gruntorád 124 titulů, 12-15 opisů (V.Třešňák, B.Hrabal)
Host – Brno, 80.léta Revolver Revue – 1985, V.Havel, A.Vondra Kritický sborník Vokno
Podzemí Kultura, která se vymyká zvyklostem
většinové společnosti Západní Evropa, USA – hippies Východní Evropa - odpor proti
komunistickému režimu
50. léta – literatura – E.Bondy, B.Hrabal 60. léta – výtvarníci, hudebníci 70. léta – policejní pronásledování
undergroundu, perzekuce Plastic People of the Universe – rocková
skupina (Hlavsa, Janíček, Kabeš, Martin Jirous) http://www.youtube.com/watch?v=eJcutsSM4Yc
http://www.youtube.com/watch?v=eJcutsSM4Ychttp://www.youtube.com/watch?v=eJcutsSM4Ychttp://www.youtube.com/watch?v=eJcutsSM4Yc
Zpráva o třetím českém hudebním obrození 1975 – programové prohlášení Radikální odmítání jakéhokoliv nátlaku Zřeknutí se závazného uměleckého programu Zdůrazňování autentičnosti v životě a v
umělecké tvorbě Vymezení vůči totalitním strukturám
Vlastním jménem Zbyněk Fišer Básník, prozaik, dramatik, filozof Pocity člověka, který vědomě žije na okraji
společnosti Surrealismus Totální realismus – prostý záznam
skutečnosti Trapná poezie – humor, vliv dadaismu
Šaman (samizdat 1976, Praha 1990) – děj se odehrává v pozdním paleolitu
Alegorie na totalitní režimy Invalidní sourozenci – (Toronto 1981, Praha
1991) – antiutopický román Děj se odehrává v roce 2600, alegorie na
konzumní způsob života normalizované společnosti
Organizátor českého undergroundu Přezdívka Magor Magorovy labutí písně – zážitky z vězení, křesťanské motivy, ironie a sebeironie Mogorovi ptáci Pravdivý příběh Plastic People – vzpomínkový
text
Václav Havel Milan Uhde
Inscenace divadelních her v bytech disidentů Vlasta Chramostová – Divadlo na
Vinohradech Po podpisu Charty 77 zákaz činnosti Pavel Landovský – Činoherní klub, po podpisu
Charty donucen k emigraci (Rakousko)
Vysvětli pojmy: samizdat, underground Jaké vyjadřovaly postoje Jmenuj 3 významné představitele
Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010
http://www.vons.cz/vokno http://cs.wikipedia.org/wiki/Václav_Havel http://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-
uhde.html
http://www.vons.cz/voknohttp://www.vons.cz/voknohttp://cs.wikipedia.org/wiki/Václav_Havelhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Václav_Havelhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Václav_Havelhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-uhde.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-uhde.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-uhde.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-uhde.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-uhde.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/milan-uhde.html
VY_32_INOVACE_SP_13_12
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596
EXILOVÁ LITERATURA
EXILOVÁ NAKLADATELSTVÍ
Sixty-Eight Publishers – Toronto –
J.Škvorecký, Z.Salivarová
CCC Books – Mnichov – exilová edice
Rozmluvy - Londýn
Poezie mimo domov – Mnichov
Konfrontace – Curych
Index – Kolín nad Rýnem
MILAN KUNDERA
Věnuje se otázkám lidské existence (smrt,
láska, osamění,…)
Francouzsky píšící autor
Aktivní postoj v pražském jaru
Směšné lásky
Nesnesitelná lehkost bytí – osudy dvou
mileneckých dvojic (Tomáš-Tereza, Sabina –
Franz)
MILAN KUNDERA - ŽERT
Charakterizuj hlavní postavy
V jakém období se děj odehrává
Co je oním žertem
Kdo byl Trockij
Co je ich-forma
LUDVÍK VACULÍK
Autor manifestu Dva tisíce slov
Jedna z nejpronásledovanějších osobností
české literatury po roce 1968
Jeho díla vycházela v samizdatu a exilu
(Toronto)
Morčata
Český snář
PAVEL KOHOUT
Aktivní účastník pražského jara
V roce 1979 mu bylo zabráněno v návratu z
Rakouska a byl se svou manželkou Jelenou
Mašínovou zbaven českého občanství
Katyně – zvůle moci, odborné učiliště pro
katy
Kde je zakopán pes - autobiografický román
PAVEL KOHOUT
August, August, august – divadelní hra,
cirkusové prostředí, nevypočitatelnost režimu
Klaun August plní podmínky ředitele,
nakonec zrada a vítězství zvůle a moci
Taková je láska – rozhlasová hra, otázka
mimomanželského vztahu
Konec velkých prázdnin- osudy českých
emigrantů v Rakousku
JOSEF ŠKVORECKÝ
Autor našeho kraje - zjisti jeho životní osudy
Autobiografická próza – alter ego Danny
Smiřický
Detektivní próza – poručík Borůvka
Historická próza – Nevěsta z Texasu
Filmové scénáře – Farářův konec
J.ŠKVORECKÝ - ZBABĚLCI
Vznikl v 2.pol.40. let, ale mohl vyjít až 1958
Ostrá reakce moci, stažen z prodeje
Poslední týden války
Danny Smiřický, Kostelec
Ironický pohled na hrdinství
Ich-forma
Obecná čeština, slang
J.ŠKVORECKÝ – TANKOVÝ PRAPOR
Kdy se odehrává děj příběhu
Kdo je hlavní postavou a vypravěčem děje
Další postavy, které v díle vystupují
Vyber dvě a charakterizuj je
Která další literární nebo filmová díla
zpracovávají stejnou nebo podobnou
tematiku
DALŠÍ AUTOŘI
Jiří Gruša
Karel Pecka
Ivan Klíma
Eva Kantůrková – Přítelkyně z domu smutku
Lenka Procházková – Oční kapky
ZDROJE A PRAMENY
Literatura pro 4.ročník středních škol,
Didaktis, 2010
http://www.slovnikceskeliteratury.cz
http://art.ihned.cz/film-a-televize
http://www.slovnikceskeliteratury.cz/http://www.slovnikceskeliteratury.cz/http://art.ihned.cz/film-a-televizehttp://art.ihned.cz/film-a-televizehttp://art.ihned.cz/film-a-televizehttp://art.ihned.cz/film-a-televizehttp://art.ihned.cz/film-a-televize
Střední průmyslová škola, Hronov, Hostovského 910
VY_32_INOVACE_SP_13_13
Česká literatura 50. a 60.let
1. Jaká témata se v literatuře objevovala nejčastěji
2. Jak byla česká literatura vnímána režimem a jak čtenáři
3. Vysvětli pojmy: exilová literatura, neoficiální literatura, oficiální literatura
4. Rozhodni ANO/NE
a) K částečnému uvolnění poměrů došlo v polovině 50.let
b) Ideologické odpůrce postihoval režim zákazem činnosti
c) Českou literaturu nezasáhla vlna budovatelského románu
d) Literární tvorbu 60.let ovlivnila i západní kultura
e) Po roce 1968 byl zákaz vydávání literárních časopisů
5. Kdo patřil mezi novou básnickou generaci 60.let
6. Vysvětli pojem literatura faktu
7. K autorům přiřaď díla
Modlitba pro Kateřinu Horovitzovou Vladimír Neff
Sňatky z rozumu Václav Řezáč
Maminka Adolf Branald
Romeo, Julie a tma Arnošt Lustig
Vizita Jaroslav Seifert
Nástup Jan Otčenášek
Spalovač mrtvol Ladislav Fuks
8. Který pojem do řady nepatří a proč.
a) Josef Škvorecký, Milan Kundera, Ladislav Fuks
b) Josef Kainar, Jan Skácel, Jiří Suchý
c) Vladimír Neff, Jaroslav Seifert, Vladimír Holan
Střední průmyslová škola, Hronov, Hostovského 910
VY_32_INOVACE_SP_13_14
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596
Ota Pavel – Smrt krásných srnců
Holan seděl, jenom mrkal očima a prohlížel si dál mého tátu. Bylo jasný, že s ním nepůjde, nešel nikdy s
nikým. Můj tatínek ho znovu prosil, jako neprosil nikdy nikoho, ale marně. Říkal mu Holane, Holanečku,
ale bylo to zbytečný. Pak už začínal být zoufalý a byl na pokraji toho stavu, kterému se říká šílenství.
Vyndal z kapsy tu malou plátěnou hvězdu Jude a ukazoval ji Holanovi a křičel:
"Já jsem teďka žid a žádný buřty nemám. Sám bych nějaký potřeboval. Jsem žid a potřebuju pro mý
báječný kluky maso a ty mi ho musíš opatřit!"
...Oči psa a člověka se střetly. Dívaly se na sebe dlouho, snad celý věk, světla v nich zhasla a
rozsvěcovala se, a co si říkaly, to se nikdo nedoví, protože oba jsou mrtvi a kdyby byli živi, nikdo by to
nevěděl, protože oni sami to nevěděli. Snad nadávali na psí život, snad na židovský, ale to je všechno
snad. Holan vstal, protáhl se a šel líně jako převoznický pes za mým tatínkem, jako by mu odjakživa
patřil.
(http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/)
1. Zasaď ukázku do kontextu díla 2. Označ dramatickou pasáž 3. Jak se projevuje gradace děje - vysvětli 4. Charakterizuj slovní zásobu 5. Vypiš slova citově zabarvená 6. Najdi souvislost mezi legendou, tajenkou a Otou Pavlem
javascript:void(0)
Vylušti křížovku podle legendy:
1. vlastní životopis
2. jméno tatínka O.Pavla
3. původní příjmení rodiny Pavlových
4. kratší literární útvar
5. komika jinak
6. co bylo pro O.Pavla důležité
7. povolání O.Pavla
8. jedna z oslavovaných věcí v díle O.Pavla
Střední průmyslová škola, Hronov, Hostovského 910
VY_32_INOVACE_SP_13_15
V rámci školního projektu:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách
Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596
Teorie literatury – pracovní list
1. Vyjmenuj literární druhy a charakterizuj je
2. Urči literární druh a žánr
K.J.Erben – Kytice K.H.Mácha – Máj
B.Němcová – Babička J.K.Tyl – Strakonický dudák
G.Orwell- Farma zvířat W.Shakespeare – Romeo a Julie
D.Brown – Šifra mistra Leonarda Homér – Odysseia
3. Urči rým a napiš jeho schéma
Šiju, šiju si botičky
do sucha i do vodičky:
sviť, měsíčku, sviť,
ať mi šije niť.
(Karel Jaromír Erben: Kytice)
Zemřela matka a do hrobu dána,
siroty po ní zůstaly;
i přicházely každičkého rána
a matičku svou hledaly.
(Karel Jaromír Erben: Kytice)
Král Karel s Buškem z Vilhartic
teď zasedli si k dubovému stolu -
ti dva už pili mnohou číši spolu
a zapěli si z plných plic.
(Jan Neruda: Balady a romance)
Beruško,
půjč mi jednu tečku!
Třeba tu,
co máš na zadečku.
(Jiří Žáček: Říkanka pro berušku)
4. Doplň tabulku
DRAMA POEZIE PRÓZA
Monolog, verš, rytmus, děj, odstavec, replika, sloka, jamb, věta, román, epos, epika, hlavní
postava, lyrický subjekt, scénické poznámky, bajka, balada, romance, pověst
Legenda
1. Literární druh 2. Verše 3. Divadelní hra 4. Druh básně (Shakespeare) 5. Opakování slova na konci verše 6. Opakování slova na začátku verše 7. Básnický přívlastek 8. Sloka 9. Literární druh vyjadřující děj, příběh 10. Literární druh vyjadřující city a nálady 11. Rozmluva 12. Záměrné opakování stejné hlásky na začátku dvou po sobě následujících slov 13. Umělecká próza
5. Vysvětli pojem v tajence a uveď příklad
VY_32_INOVACE_SP_13_16
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596
2.polovina
20.století SVĚTOVÉ DRAMA
Zopakuj si pojmy
Drama
Komedie
Tragédie
Činohra
Doplň si pojmy
Absurdní drama
Komedie hrozby
OPAKOVÁNÍ
Počátek v polovině 50.let ve Francii
Souvislost s existencionalismem
Vyjádření pocitu úzkosti
Nemá děj ani zápletku
Postavy nejsou plně charakterizovány
Mezi replikami není žádná souvislost – ztráta schopnosti
vzájemné komunikace
ABSURDNÍ DRAMA
Francouzský dramatik rumunského původu
Východisko tvorby – svět je plný utrpení, člověk nemá kam
uniknout
Jediné východisko je humor
Plešatá zpěvačka (1948) –společná večeře dvou manželských
párů
Nesmyslné monology, vzájemně se neposlouchají
EUGÉNE IONESCO (1909-1994)
Irský dramatik, zakladatel absurdního dramatu
Čekání na Godota (1952) – tuláci Estragon a Vladimír se
náhodně setkají a dva dny vedou nesmyslný dialog
Společně čekají na Godota (blíže neurčená osoba), který má
dát smysl jejich životu
Tuláci představují l idi neschopné činu
Pan Pozzo a jeho otrok Lucky představují l idi, kteří naplní
život nesmyslnou činností
Bezvýchodnost a nesmyslnost situace – opakování replik,
druhé jednání téměř shodné s prvním
SAMUEL BECKET (1906-1989)
Anglický dramatik, absurdní drama
Komedie hrozby – černý humor, strach, vina
2005 Nobelova cena za literaturu
Narozeniny (1957)
Mechanický číšník (1959)
HAROLD PINTER (1930-2008)
Švýcarský dramatik
Společenskokritické divadlo
Ovlivněn absurdním dramatem
Návštěva staré dámy (1956) – komedie, hrdinové se mají
rozhodnout mezi morálkou a penězi
Fyzikové (1961) – komedie s detektivní zápletkou
FRIEDRICH DÜRRENMATT (1921-1990)
Americký dramatik
Psychologické drama
Tramvaj do stanice Touha (1947) – řeší komplikované vztahy
mezi muži a ženami
Kočka na rozpálené plechové střeše (1955) – pokrytecké
vztahy v rodině, boj o dědictví, alkoholismus
„Co je vítězstvím pro kočku na rozpálené plechové střeše? -To
kdybych věděla... Asi aby tam vydržela co nejdýl . . ."
TENNESSEE WILLIAMS (1911-1983)
Americký dramatik
Komplikované mezilidské vztahy, vzájemné nepochopení
Stalo se v ZOO (1958) – zoufalství osamělého člověka
Přirovnání člověka ve společnosti ke zvířeti v ZOO
Kdo se bojí Virginie Woolfové? (1962) – dlouholetý vztah mezi
bezdětnými manželi
Negativní emoce, skandalizující ztvárnění
Hra o manželství – řeší komplikovaný vztah manželské dvojice
v dlouhodobém svazku
EDWARD ALBEE (1928)
Americký dramatik
Manžel Marylin Monroe
Psychologické společenskokritické hry
Motiv morální zodpovědnosti, motiv viny a trestu
Smrt obchodního cestujícího (1949) – psychologické drama
Kritika hodnot americké společnosti („americký sen“)
Zestárlý obchodní cestující Willy Loman neunese neúspěch a
propuštění z práce a úmyslně způsobí autonehodu, pře které
zemře. Vyplacená životní pojistka má pomoci synům uspět ve
společnosti.
ARTHUR MILLER (1915-2005)
Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2011
ZDROJE A PRAMENY
VY_32_INOVACE_SP_13_17
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596
České drama
P O R O C E 1 9 4 5
Společenská situace
Po roce 1945 zanikly německé divadelní scény
Zestátnění a ideologizace divadel
Divadelní zákon – kontrola
Oblastní a krajská divadla
Společenská situace
Polovina 50.let uvolňování cenzury
Hry zahraničních autorů – J.P.Sartre, S.Backett, E.Jonesco
Česká klasika – J.K.Tyl, K.Čapek (vlastenectví)
Normalizace – personální čistky
Emigrace – A.Radok
Neoficiální scéna – V.Chramostová
Osudy hereckých osobností
Lída Baarová – vztah s říšským ministrem propagandy J. Goebbelsem, vazba, emigrace
Adina Mandlová – dva roky vězení
Vlasta Burian – obviněn z kolaborace, zbaven majetku, vyšetřovací vazba, od poloviny 50. let se prosadil ve filmu
Jiřina Štěpničková – odsouzena za pokus o ilegální překročení hranice (vězněna téměř 10 let)
Národní divadlo
Národní klasika
Hry sovětských autorů
Režiséři: Jindřich Honzl, Alfréd Radok, Otomar Krejčí
Hry: Nezval, Hrubín, Čechov
Herci: Václav Vydra, Karel Höger
Realistické divadlo
Dnešní Švandovo
Kabaretní revue
Angažovanost, lidovost, klasika
Hry: Moliére, Stehlík, Steinbeck
Herci: Ivanka Devátá, Eva Klepáčová
Divadlo D46
Emil František Burian
1951 přejmenováno na Armádní umělecké divadlo
Repertoár na politickou objednávku
V 50.letech uvolnění
Režiséři: Miloš Forman, Josef Topol
Herci: Vladimír Menšík, Petr Haničinec
Městská divadla pražská
Vinohradské divadlo, Komorní divadlo, Divadlo komedie
Problémy současného člověka
Režiséři: Jiří Frejka, Ota Ornest
Hry: Shakespeare, Moliére
Herci: Dana Medřická, Jaroslava Adamová
Situace po roce 1968
Bojkot her sovětských autorů
Národní klasika = vlastenectví
V 70.letech normalizace – cenzura, omezení
Významné osobnosti
Ivan Vyskočil (1929)
Černý humor
Slovní hříčky
Divadlo Na zábradlí
Haprdáns neboli HAmlet PRinc DÁNSký ve zkratce (1980) – groteskní nadsázka
Nekončí tragicky, ale smířením Hamleta s Claudiem
Kritika kompromisních řešení
Hovorová čeština
Milan Uhde (1936)
Aktualizace tradičních témat
Král-Vávra (1964)- politická satira, absurdní drama
Balada pro banditu (1975) – muzikál, adaptace románu Ivana Olbrachta Nikola Šuhaj loupežník
V době zákazu publikování vydával pod jmény svých kamarádů
Václav Havel (1936-2011)
Absurdní drama
Otázky lidské identity a zachování mravní síly
Zahradní slavnost (1963)
Audience (1975) – autobiografické rysy
Práce v trutnovském pivovaře
Dialog sládka a disidentského spisovatele
Odcházení - odchod politika z funkce
V.Havel: Audience
VANĚK: Já jsem vám opravdu velice vděčen za vše, co jste pro mne udělal, vážím si toho, protože sám vím nejlíp, jak je takový postoj dnes vzácný - vytrhl jste mi takříkajíc trn z paty, protože já vážně nevím, co bych si bez vaší pomoci počal - to místo ve skladu by pro mne znamenalo větší úlevu, než si možná myslíte - jenomže já - nezlobte se - já přece nemůžu donášet sám na sebe - SLÁDEK: Jaký donášení? Kdo tady mluví o donášení? VANĚK: Nejde o mne - mně to uškodit nemůže - ale jde přece o princip! Já se přece z principu nemůžu podílet na - SLÁDEK: Na čem? No jen to řekni! Na čem se nemůžeš podílet? VANĚK: Na praxi, s kterou nesouhlasím - (Krátká, napjatá pauza)
Úkol
O jaké donášení se jedná
Proč Vaněk odmítne
Charakterizuj postavu Vaňka a sládka
Divadlo po roce 1989
Komercionalizace kultury
Muzikály
Bídníci, Jesus Christ Superstar
Drákula, Monte Christo, Hamlet
Režisérské osobnosti
Miroslav Krobot, Vladimír Morávek, Jan Antonín Pitínský, David Drábek
Divadelní scény
Divadlo Na zábradlí
Petr Lébl, Juraj Nvota, Jiří Ornest, Pavel Liška
Divadlo v Dlouhé
Různé žánrové typy
Hana Burešová, Vlastimil Zavřel, Miroslav Táborský
Městské divadlo Brno (dříve Divadlo bratří Mrštíků)
Alena Antalová, Erik Pardus
Zdroje a prameny
Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010
http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/vaclav-havel/audience.html
VY_32_INOVACE_SP_13_18
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596
SOUČASNÁ SVĚTOVÁ PRÓZA
SPOLEČENSKÁ SITUACE
Ukončení studené války
Globalizace
Stírání rozdílů mezi národními literaturami
Směšování literárních žánrů
Moderní technologie
Knihy v elektronické podobě
DAN BROWN
Americký spisovatel
Tenká hranice mezi fikcí a skutečností
Využití historických reálií
Přesný popis míst
Digitální pevnost
Pavučina lží (Anatomie lži)
Andělé a démoni
Šifra mistra Leonarda (Da Vinciho kód)
Ztracený symbol
ŠIFRA MISTRA LEONARDA
Najdi znaky různých literárních žánrů
Charakterizuj hlavní postavy
Vypiš historické události a postavy a porovnej je se
skutečností
Které události jsou fikcí
UMBERTO ECO
Představitel italské postmoderní literatury
Popularizace vědy
Jméno růže – vyprávění mnicha Adsa z Melku,
vyšetřování záhadných vražd mnichů
Kombinace detektivky, historického a nábožensko-
filozofického románu
JOANNE ROWLINGOVÁ
Britská spisovatelka
Čarodějnický učeň Harry Potter
Harry Potter a kámen mudrců
Harry Potter a tajemná komnata
Harry Potter a vězeň z Azkabanu
Harry Potter a ohnivý pohár
Harry Potter a Fénixův řád
Harry Potter a princ dvojí krve
Harry Potter a relikvie smrti
ÚKOL
Charakterizuj fantasy jako literární žánr
Najdi prvky fantasy v díle J.Rowlingové
Charakterizuj postavu Harryho Pottera
Vyber si další postavu a charakterizuj ji
Jaký využívá Rowlingová jazyk a proč
JOHN IRVING
Americký spisovatel
Svět podle Garpa – autobiografické prvky
(zápasník, spisovatel)
Kombinace žánrů
Pravidla moštárny – úspěšná kniha a ještě
úspěšnější film (Oskar)
Ve filmu ponechána jen hlavní dějová linie
ARTHUR HAILEY
Britsko-kanadsko-americko-bahamský spisovatel
Profesní román
Dokonalá znalost prostředí, podrobné studiu tématu
Kola – automobilový průmysl
Penězoměnci – bankovnictví
Hotel
Večerní zprávy – televizní zpravodajství,
terorismus, vydírání
Letiště – letecká doprava, terorismus
ROBERT FULGHUM
Americký spisovatel
Drobné úvahy a zamyšlení
Všechno, co opravdu potřebuji znát, jsem se naučil
v mateřské školce – prvotina, 1988
Už hořela, když jsem si do ní lehal
Možná, možná ne
Drž mě pevně, miluj mě zlehka
O všechno se rozděl
Hraj fér
Nikoho nebij
Vracej věci tam, kde jsi
je našel
Uklízej po sobě
Neber si nic, co ti
nepatří
Když někomu ublížíš,
řekni promiň
Před jídlem si umyj
ruce
Splachuj
Teplé koláčky a studené
mléko ti udělají dobře
Žij vyrovnaně – trochu
se uč a trochu přemýšlej
a každý den trochu
maluj a kresli a zpívej a
tancuj a hraj si a pracuj
Každý den odpoledne si
zdřímni
Když vyrazíš do světa,
dávej pozor na auta,
chytni se někoho za
ruku a drž se s
ostatními pohromadě
ÚKOL
Vyber si dvě zásady – vysvětli je a napiš, čím tě
zaujaly
Která zásada tě neoslovila a proč
Napiš tři věci, které jsou pro tebe v životě důležité a
pokus se je prezentovat
STEPHEN KING
Americký spisovatel hororů
Jeden z čtenářsky nejúspěšnějších autorů
Řada děl zfilmovaná
Carrie
Série Temná věž
Zelená míle
Vykoupení z věznice Shawshank
STEVE BERRY
Americký spisovatel
Historické romány
Detektivní zápletka, dobrodružná literatura
Jantarová komnata
Rasputinovo proroctví
Templářské dědictví
ZDROJE A PRAMENY
Literatura pro 4. ročník středních škol, Didaktis,
2010
http://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brown
http://cs.wikipedia.org/wiki/John_Irving
http://cs.wikipedia.org/wiki/Arthur_Hailey
http://www.fulghum.cz/
http://cs.wikipedia.org/wiki/Stephen_King
http://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-
berry.html
http://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Dan_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/John_Irvinghttp://cs.wikipedia.org/wiki/John_Irvinghttp://cs.wikipedia.org/wiki/John_Irvinghttp://cs.wikipedia.org/wiki/Arthur_Haileyhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Arthur_Haileyhttp://www.fulghum.cz/http://www.fulghum.cz/http://cs.wikipedia.org/wiki/Stephen_Kinghttp://cs.wikipedia.org/wiki/Stephen_Kinghttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-berry.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-berry.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-berry.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-berry.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-berry.htmlhttp://www.cesky-jazyk.cz/zivotopisy/steve-berry.html
VY_32_INOVACE_SP_13_19
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596
SOUČASNÁ ČESKÁ
LITERATURA Po roce 1989
SPOLEČENSKÁ SITUACE
1989 pád komunistického režimu
Uvolnění situace
Nová nakladatelství – Petrov, Triáda,..
Snížení nákladů vydávaných knih
Texty dosud zakázaných autorů
Decentralizace kulturního dění – oficiálně vycházejí dříve
zakázané časopisy – Revolver Revue, Tvar,…
Pokles zájmu o literaturu – konkurence film, video, internet
Komerční literatura
TENDENCE V LITERATUŘE
Autenticitní literatura – nejvěrněji zachytit prožívanou realitu –
deníky, paměti – J.Kolář, L.Vaculík, E. Kantůrková
Imaginativní próza – důraz na představivost a příběh – Jáchym
Topol
Experimentální próza – magický realismus, postmoderní román –
Jiří Kratochvil
Narativní próza – próza s příběhem – Michal Viewegh
MICHAL VIEWEGH
Původním povoláním učitel
Mimořádná oblíbenost u čtenářů
Jeho kritikové mu vyčítají podbízivost a komerčnost
Kombinace tradičního příběhu a experimentu
2009 – na Blogu probíhalo společné psaní románu se čtenáři
MICHAL VIEWEGH
Názory na vraždu – prvotina
Báječná léta pod psa – autobiografické prvky
Výchova dívek v Čechách – tragická love story
Účastníci zájezdu – obrázek české společnosti
Román pro ženy
Román pro muže
Vybíjená – téma stárnutí a krize středního věku
ÚKOL
Zjisti, které české filmy byly natočeny podle předlohy nebo
scénáře M.Viewegha
BÁJEČNÁ LÉTA POD PSA
A takhle to vždycky bylo,” vyprávěl Kvido.
”Otcova nechuť ke konfliktům, jeho fyzická
neschopnost je snášet většinou zvítězily.
Představa, že by měl čtyřicet hodin týdně trávit
v jedné místnosti s někým, s kým se hádá,
byla pro otce natolik nesnesitelná, že se se
Zvárou nepohádal snad nikdy. Jakmile zjistil,
že jejich názorová rozepře začíná směřovat k
opravdové hádce, ustoupil. Málokterá pravda
mu stála za to, aby si kvůli ní ničil nervy.”
BÁJEČNÁ LÉTA POD PSA
Charakterizuj postoje otce a vysvětli jeho jednání
O jaké době román pojednává
Jakého literárního postupu Viewegh používá
Vyhledej autobiografické prvky
Charakterizuj jazykové prostředky
JIŘÍ KRATOCHVIL
Bývalý disident
Magický realismus, postmoderna
Brno
Urmedvěd – román, různé vypravěčské techniky
Uprostřed nocí zpěv – hledání identity v totalitní společnosti
Má lásko, Postmoderno – soubor povídek
Siamský příběh – román, setkání s nebývalou krásou a láskou
MICHAL AJVAZ
Postmoderní filozofie
Praha
Vkládání jednoho příběhu do druhého
Realita se prolíná v fantazií
Druhé město – román o hledání jiného světa
Magický realismus, dobrodružná próza
DANIELA HODROVÁ
Literární teoretička a spisovatelka
Tajemná Praha
Trýznivé město
Perunův den
Město vidím…
JÁCHYM TOPOL
Třetí vlna českého undergroundu
Syn Josefa Topola (dramatik a disident)
Bratr Filip je frontman skupiny Psí vojáci
Miluji tě k zbláznění – underground, básnická sbírka
Anděl – novela, lidé na okraji společnosti
Prostředí velkoměsta
Lidé na okraji společnosti (narkomani)
Obecná čeština
TEREZA BOUČKOVÁ
Dcera Pavla Kohouta
Indiánský běh
Scénář k filmům Smradi, Zemský ráj to na pohled
Povídky s autobiografickými prvky
PETR ŠABACH
Vyhraněný styl
Obliba u mladé generace
Šakalí léta
Hovno hoří (Pelíšky)
Babičky
Opilé banány (Pupendo)
Občanský průkaz
JAN BALABÁN
Prozaik a překladatel
Časopis Respekt
Ostrava
Existencionální povídka
Boží lano
Možná že odcházíme
Zeptej se táty
ZDROJE A PRAMENY
Literatura pro 4.ročník středních škol, Didaktis, 2010
http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/
http://cs.wikipedia.org/wiki/Tereza_Bou%C4%8Dkov%C3%A
http://www.spisovatele.cz/petr-sabach
http://www.slovnikceskeliteratury.cz/showContent.jsp?docId=1242
http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://www.czechlit.cz/studie/nova-ceska-proza/http://cs.wikipedia.org/wiki/Tereza_Bou%C4%8Dkov%C3%Ahttp://cs.wikipedia.org/wiki/Tereza_Bou%C4%8Dkov%C3%Ahttp://www.spisovatele.cz/petr-sabachhttp://www.spisovatele.cz/petr-sabachhttp://www.spisovatele.cz/petr-sabachhttp://www.spisovatele.cz/petr-sabachhttp://www.spisovatele.cz/petr-sabachhttp://www.slovnikceskeliteratury.cz/showContent.jsp?docId=1242http://www.slovnikceskeliteratury.cz/showContent.jsp?docId=1242
VY_32_INOVACE_SP_13_20
AKTIVITA JE SPOLUFINANCOVÁNA EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY
Vytvořila: Mgr. Jana Maslikiewiczová
V rámci školního projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo GP: CZ.1.07/1.5.00/34.0596
DIVADLA MALÝCH FOREM
České drama 1958-1989
DIVADELNÍ SCÉNY Laterna magika – kombinace tradičního
divadla s filmovou projekcí
Divadla malých forem
Divadlo Rokoko
Divadlo Járy Cimrmana – politická satira
Semafor
Divadlo na provázku
Činoherní studio
Hanácké divadlo
ÚKOLY K ZAMYŠLENÍ
Jaké výhody mají divadla malých forem
Proč začala vznikat právě v 60.letech
Která divadelní dvojice je spjata s Divadlem Járy
Cimrmana
SEMAFOR
1959
Jiří Suchý a Jiří Šlitr
Jitka Molavcová
Autorské hry, kabaret
Miroslav Horníček, Miloš Kopecký
Miloslav Šimek, Jiří Grossmann
Zpěváci – K.Gott, E.Pilarová, H.Hegerová,
W.Matuška
SEMAFOR
Člověk z půdy – první hra, premiéra v říjnu 1959
Zuzana je sama doma
Hudba Jiří Šlitr, texty Jiří Suchý
1962 odchod většiny souboru, začal vystupovat i
Šlitr
Jonáš a tingl-tangl - kabaret, nejúspěšnější hra
Semaforu
SEMAFOR
Filmový muzikál Kdyby tisíc klarinetů – 1964,
Roháč, Svitáček
Film Zločin v šantánu, Jonáš a Melicharová
Vyhledej některé hity Semaforu
1969 umírá J. Šlitr, Suchý spolupracuje s
F.Havlíkem
1972 Kytice – nejhranější hra Semaforu
1974 spolupráce s Jitkou Molavcovou
Jonáš , dejme tomu v úterý
SEMAFOR – DALŠÍ TVŮRČÍ SKUPINY
Miloslav Šimek – Jiří Grossmann
1971 M. Šimek – L. Sobota
1974 skupina Josefa Dvořáka
1990 rozchod Suchého se Šimkem i Dvořákem
ČINOHERNÍ KLUB
1965
Ladislav Smoček, Jaroslav Vostrý
Podivné odpoledne dr. Zvonka Burkeho
Hry světových autorů
P.Landovský, L.Šafránková, J.Abrhám, J.Kačer
P. Skoumal. J. Vodňanský – pořad S úsměvem
idiota
ČINOHERNÍ KLUB
Populární herci, protagonisté filmů nové vlny v
60.letech
Režisér Jiří Menzel
V období normalizace krize – řada vůdčích
osobností nucena odejít
Ondřej Sokol – herec, překladatel, režisér –vůdčí
osobnost divadla
HUSA NA PROVÁZKU
Na konci 60.let
1969-1989 jako Divadlo na provázku
Koncepce otevřeného divadla
Snaha oslovit mladé diváky
Iva Bittová, M.Donutil, J.Pecha, B.Polívka
Muzikál Balada pro banditu (M.Uhde)
HUSA NA PROVÁZKU
Umělecký šéf Vladimír Morávek
Experiment s divadelními tvary
Smím prosit, Lady? MacBeth.
Velice Modrý pták
Kníže Myškin je Idiot
ROKOKO
V roce 1915 Kabaret Rokoko
60.léta Darek Vostřel, Jiří Šašek
Marta Kubišová, Helena Vondráčková, Václav
Neckář, Hana Hegerová, Olympic
70.léta – normalizace- recitály zpěváků a skupin
ŽIŽKOVSKÉ DIVADLO JÁRY CIMRMANA
1967
Ladislav Smoljak, Zdeněk Svěrák
V divadle hrají pouze muži
Český génius Jára Cimrman
Vyšetřování ztráty třídní knihy
Hospoda Na mýtince
Dobytí severního pólu
České nebe
FILMY - JÁRA CIMRMAN
Posel z Liptákova – filmový záznam divadelního
představení
Jára Cimrman ležící, spící – 1983
Úkol
Charakterizuj humor Divadla Járy Cimrmana
ČINOHERNÍ STUDIO
Ústí nad Labem
Jedno z nejvýznamnějších oblastních divadel
1972 na základech zrušeného Kladivadla
Jan Grosman, Evald Schorm – významní režiséři
potlačovaní režimem
Karel Heřmánek, Jiří Bartoška, Pavel Zedníček
LATERNA MAGIKA
1958 Expo v Bruselu
Multimediální divadlo
Alfréd Radok
Filmový obraz se vstupy herce nebo tanečníka
Režiséři Ján Kadár, Elmar Klos, Juraj Jakubisko
Světový úspěch
ZDROJE A PRAMENY
Literatura pro 4. ročník středních škol, Didaktis,
2010
http://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%
AD_klub
http://cs.wikipedia.org/wiki/Laterna_magika
http://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cinohern%C3%AD_klubhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Laterna_magikahttp://cs.wikipedia.org/wiki/Laterna_magika