PROVE INVALSI Rilevazioni 2018

Le PROVE INVALSI sono test standardizzati nazionali per la rilevazione degli apprendimenti e servono, nelle

intenzioni del Ministero dell’Istruzione, a valutare il livello di competenza raggiunto degli alunni in

Italiano, Matematica e Inglese.

I dati restituiti dall'INVALSI riguardano principalmente tre aspetti:

- l'andamento complessivo dei livelli di apprendimento degli studenti della scuola rispetto alla media dell'Italia, dell'area geografica e della regione di appartenenza

- l'andamento delle singole classi nelle prove di Italiano, Matematica e Inglese nel loro complesso

- l'andamento della singola classe e del singolo studente analizzato nel dettaglio di ogni prova

LE PROVE INVALSI secondo L’INVALSI

1. PERCHE’ LE PROVE L’Invalsi è nato per misurare gli esiti di apprendimento di alcune competenze chiave. Prove uguali per tutti permettono di capire cosa c’è da migliorare o rinnovare nella scuola pubblica. 2. COME NASCONO LE PROVE Ogni prova è il frutto di due anni di lavoro da parte di un gruppo di insegnanti, dirigenti ed esperti. Ogni domanda viene pre-testata su migliaia di ragazzi per verificarne chiarezza, precisione, equità e possibilità di misurazione. 3. AFFIDABILITA’ DELLE PROVE La valutazione oggettiva offerta dalle Prove Invalsi, come quella fatta da ogni insegnante, non è perfetta e richiede uno sforzo continuo di miglioramento. A partire dall’anno scolastico 2015/16 i risultati delle Prove vengono valutati tenendo conto anche del contesto socioeconomico di provenienza di ogni alunno.

LE PROVE INVALSI secondo L’INVALSI

5. EFFETTO SCUOLA Grazie alla disponibilità dei dati d’ingresso e di uscita dai cicli scolastici, l’Invalsi ora può calcolare l’EFFETTO SCUOLA cioè il contributo effettivo dato dalla scuola per l’innalzamento del livello di competenza degli alunni. L’effetto scuola è una stima, e non un dato oggettivo, ma insieme ai punteggi generali può essere utile per l’autovalutazione di classi e istituti. 6. LIBERTA’ DI INSEGNAMENTO Le Prove Invalsi NON servono per valutare l’operato dei docenti né sostituiscono la loro valutazione né danno indicazioni su quali interventi didattici operare. Possono solo segnalare dove concentrare gli sforzi.

PUNTEGGI GENERALI TABELLE

ITALIANO Classi Seconde Primaria

MATEMATICA Classi Seconde Primaria

ITALIANO Classi Quinte Primaria

MATEMATICA Classi Quinte Primaria

INGLESE Classi Quinte Primaria

INGLESE Classi Quinte Primaria

ITALIANO Classi Terze Secondaria

MATEMATICA Classi Terze Secondaria

INGLESE Classi Terze Secondaria

CLASSI TERZE SECONDARIA Inglese

PUNTEGGI GENERALI GRAFICI

Grafico risultato complessivo CLASSI SECONDE primaria Italiano

Grafico risultato complessivo CLASSI SECONDE primaria Matematica

Grafico risultato complessivo CLASSI QUINTE primaria Italiano

Grafico risultato complessivo CLASSI QUINTE primaria Matematica

Grafico risultato complessivo CLASSI QUINTE primaria Inglese reading

Grafico risultato complessivo CLASSI QUINTE primaria Inglese listening

Grafico distribuzione degli studenti per livello di apprendimento CLASSI TERZE secondaria Italiano

Grafico distribuzione degli studenti per livello di apprendimento CLASSI TERZE secondaria Matematica

Grafico distribuzione degli studenti per livello di apprendimento CLASSI TERZE secondaria INGLESE READING

Grafico distribuzione degli studenti per livello di apprendimento CLASSI TERZE secondaria INGLESE LISTENING

VARIABILITA’ TRA LE CLASSI GRAFICI

Grafico variabilità tra le classi seconde primaria Italiano

UN BASSO LIVELLO DI VARIABILITA’, INDICA UNA COMPOSIZIONE EQUILIBRATA DELLE CLASSI. Questo grafico può favorire una riflessione sulle scelte operate dalla scuola rispetto alla formazione delle classi.

Grafico variabilità tra le classi seconde primaria Matematica

Grafico variabilità tra le classi quinte primaria Italiano

Grafico variabilità tra le classi quinte primaria Matematica

Grafico variabilità tra le classi quinte primaria Inglese reading

Grafico variabilità tra le classi quinte primaria Inglese listening

EFFETTO SCUOLA

La misura del VALORE AGGIUNTO della scuola è la quantificazione dell’effetto scuola ossia il punteggio della prova standardizzata al netto dell’incidenza di fattori esogeni sui quali la scuola non può agire. Per il calcolo dell’effetto scuola sono presi in considerazione i seguenti dati: risultato nella prova Invalsi punteggio conseguito da ciascun allievo nella prova del livello

precedente punteggio determinato dalle variabili di contesto (caratteristiche

degli alunni quali genere, cittadinanza, background socio/economico, regolarità negli studi…caratteristiche della scuola quali fattori strutturali, contesto territoriale…)

In questo modo ogni scuola può avere a disposizione un dato ulteriore per valutare il peso effettivo della propria azione sui risultati conseguiti dagli alunni.

EFFETTO SCUOLA

EFFETTO SCUOLA: Classi Quinte Primaria ITALIANO

EFFETTO SCUOLA: Classi Quinte Primaria MATEMATICA

EFFETTO SCUOLA: Classi Terze Secondaria ITALIANO

EFFETTO SCUOLA: Classi Terze Secondaria MATEMATICA