Durante el segundo trimestre, los tres cursos de infantil hemos tra-bajado sobre el centro de interés “China”. Hemos aprendido un montón de cosas a través de las más variadas actividades y de múl-tiples colaboraciones. Aquí veréis un poco de lo que ha sido el desa-rrollo de este tema que ha dado lugar a este fantástico proyecto.

Un día vinieron a nuestras clases los de Segundo de Primaria a enseñarnos a hacer farolillos chinos.

Con un poquito de paciencia y de ayuda, pronto aprendimos cómo se hacían.

Nos quedaron muy bonitos y los pusimos de adorno en las aulas y en las galerías.

Otro día estuvimos viendo cómo eran las casas chinas y luego las pintamos según las habíamos metido en nuestras mentes.

Las dibujamos con rotulador grueso y luego las coloreamos con acuarelas.

Pusimos en las clases un “rincón de China” y decoramos las galerías con objetos y trabajos sobre este tema.

¡Parecía que estábamos en China!

Otro día vinieron las alumnas mayores, de Secundaria, que estudian chino mandarín en nuestro colegio, a enseñarnos cómo se escriben y dicen algunas palabras.

Otro día estuvimos en clase pro-bando a ver que tal se comía con palillos chinos. Era difícil, pero nos íbamos apa-ñando.

También algunos nos vestimos con ropas tradicionales chinas.

Incluso en la Fiesta de Carnaval hicimos un teatro de un cuento chino: “En busca del medallón perdido”.

Al final, encontramos el medallón y todo salió bien.

Hicimos un libro sobre va-rios aspectos de China: ani-

males, comidas, las casas, dónde está ...

Hasta en una ocasión, converti-mos el comedor en un restauran-te chino y las cocineras prepara-ron ese día una típica comida chi-na: rollitos primavera, arroz tres delicias, pollo con curry y, de postre, lichis.

Bueno, hicimos bastantes más cosas, pero son tantas que ya no nos caben.