Nombre del expositor

Ronal Salas ValoyesInstitucion Educativa Saulo

Sanchez Córdoba.Saulo SánchezRiosucio-choco

Mejorando los procesos de lectura y

escritura atraves de las nuevas tecnologias

en los grados 10 y 11 y el programa abriendo

Camino de la I.E.A Saulo Sánchez

Córdoba

Conteni

dos

1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos

especificos4. Indagación5. Tematización6. Aplicación7. Portafolio digital

MEJORANDO LA LECTURA Y LA

ESCRITURA ATRAVES DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

en el desarrollo de este proyecto nos conseguiremos una series de

estrategias, metodologia y actividades que con llevaran a mejorar los procesos de lectura y escritura a traves de las tic

en el desarrollo de este proyecto nos conseguiremos una series de

estrategias, metodologia y actividades que con llevaran a mejorar los procesos de lectura y escritura a traves de las tic

Problematización

Desde hace mucho tiempo y con el paso de nuestros días se ha venido evidenciando en los grados 10 y 11 que los educandos, presentan mucha dificultad en la lectura y la escritura, en donde al escribir se presenta la confusión de palabras, letras, sonidos y significación de palabras el desinterés y la poca cooperación en sus hogares, problemas de concentración en el desarrollo de las clases todos estos factores mencionados contribuyen a ala desmotivación por la lectura y la escritura

Objetivo general

Identificar cuales son las dificultadas que afectan el proceso de lectura y escritura como medio de aprendizaje en la institución educativa Saulo Sánchez córdoba en los grados 10 y 11 y el programa abriendo camino

Objetivos especificos.

Fomentar estrategias que faciliten el proceso de lectura y escritura

. Implementar actividades por medio de la tecnología que despierte el interés y el amor en los niños por un buen proceso de lecto -escritura

IndagaciónDe haber

Las competencias que se desarrollan en esta investigación son: la interpretativa y la cognoscitiva ya que estas competencias incluyen la habilidad que se tiene para comprender e identificar las ideas

Diagnostico inicial.Luego de haber observado por un

buen tiempo los estudiantes nos dimos cuenta el desinterés y la falta de amor la poca colaboración de algunos padres, los pocos recurso que ofrece el medio. Es de alli que surge estas ganas de transversalizar los procesos de lectura y escritura con una area que los atrae bastante la cual es la tecnologia y la informatica

Referente Conceptual

Tematización

Leer y escribir son en efecto los hecho de que un niño en el aula de clase presente destrezas en todas las áreas ya que como bien sabemos leer es; pasar la vista por los escritos impresos en voz alta pero para ser entendidos, en relación con la escritura el hecho de escribir es representar las palabras o las ideas con letras u otros sonidos cuando tocamos el tema de lectura y escritura encontramos una serie de conceptos los cuales con lleva a que un niño en formacion debe manejar a la perfeccion estos dos criterios ya que cuando leemos podemos interpretar

Referente Conceptual

Tematización

Y resolver cualquier interrogante que se plantee al igual que cuando se escribe se posee una mayor fluidez en las ideas y es de allí que surge una preocupación por mejorar este flagelo que tanto nos preocupa ya que la falta de interés y amor por la lectura y los problemas al escribir están con llevando a que el problema de nuestros educandos no sea en un área especifica si no en todas las áreas del conocimiento cabe anotar, que este flageló esta latente en todos los grados y que se le debe buscar una solución atraves de estrategias metodologicas

Referente Conceptual

Tematización

Consideramos que la solución de este problema se encuentra en la tecnología ya que ella esta influyendo fuertemente en nuestro estudiantes, es ella el vinculo de ella y el mundo y es por esto que uniremos fuerzas con las nuevas tecnologias ya que de una u otra forma están han incidido en ciertos brotes de pereza por parte de nuestros educandos es atraves de la alianza con los avances creados por el hombre para el hombre con quien se trabajara tomando todas las herramientas las cuales ayudara a despertar el amor y el interes por la lectura t escritura en nuestros niños

Metodología

Luego de haber dado a conocer nuestro proyecto tanto a los educandos como a el resto de la comunidad educativa, los actuantes del mismo tomaron una postura muy responsable pues si bien ellos son los mas interesados en mejorar este flajelo nuestra participacion fue muy ludica pues primeramente atraves de un video beans y la presentacion de una charla a traves de diapositivas se les dio a conocer la importancia de leer y escribir de forma correcta, posteriormente a eso, se realizo un concurso de cuentos por salones en donde los ganadores aparecieron en la pagina de la institucion en ese orden de ideas, se ha delantaron acciones las caules contribuyeron a que los estudiantes tomaran conciencia de lo que es el buen habito de leer y escribir bien que aunque es un proceso lento.

Metodología

Poco a poco se ha ido disminuyendo ese flageló en el desarrollo de este proyecto se dejo ver el gran interés que poseen los estudiantes ya que otra de las estrategia fue implementar el quehacer pedagógico la entrega de trabajos de forma magnética esto vía a correo, de igual manera ya que en muchas de nuestras clases los trabajos y la comunicación fue por medio de herramientas tecnológicas las cuales nos permiten confraternar mas con nuestros estudiantes

Aplicación

Nuestra aplicación tic encontramos las siguientesPrimeramente se tuvo a bien explicar en nuestras clases los medios de comunicación luego de haber explicado le planteamos a los estudiantes del grado 10 los siguientes interrogantes1.Cuantos tipos de medios de comunicación existen o cuantos conoces

Articulación TIC y participación de estudiantes

Aplicación2. Haga un listado de los medios de comunicación y relacione cuales son audiovisuales y cual es el unico medio visual interactivo y selectivo

3. Para ustedes en que radica la importancia del internet

Estos interrogantes nuestro estudiantes les dieron respuesta mediante un correo a los docente quienes dirijimos la actividad este hipervinculo se encuentra una muestra de respuesta de uno de los estudiantes

Valoración

AplicaciónLa segunda actividad consistió en la lectura de una obra del escritor José María Vargas Vila la cual lleva por titulo aura o las violetas con la que los estudiantes realizaron una comparación luego de leerla la obra los mandamos a que por medio del internet descargaran la canción maldita ambición del grupo veneno con el cual trabajaron el siguiente cuestionario:•Realizar un análisis e interpretación de la obra es decir, que entendiste del texto •Cuales son los personajes principales y secundarios de la obra aura o las violetas •Crea una historia basada en una canción que haya escuchado similar a aura o las violetas

AplicaciónEste trabajo fue presentado de forma escrita enviado a los correos y proyectado en el video beans salrova01@gmail.com?subject=actividad analisis liyterario enviado a los estudiantes

Portafolio Digital

Áreas Básicas a trabajar

nuestro proyecto el cual lleva por nombre mejorando la lectura y la escritura atraves de las nuevas tecnologias este enfocado básicamente en el área de lengua castellana pero si bien es cierto este es un problema que afecta en todas las áreas del saber es decir que aunque sea particularmentede auna área transciende a todas

Portafolio Digital

los docentes responsables de este proyecto somos los siguientes: Heiler lozanoFelipe Asprilla IbarguenRonal Salas ValoyesYadis Paola Caicedo Rivassomos unos docentes comprometidos con el desarrollo integral de nuestros estudiantes

Portafolio Digital

PRESENTACION DEL PROBLEMA EN EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA A TRAVES DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

Desde hace mucho tiempo se ha venido evidenciando en los grados 10 y 11 y en especial en la educación para adultos el programa abriendo caminos que los educandos presenta muchas dificultades en la lectura y la escritura ,en donde al escribir se presenta confusión de palabras, letras sonidos , significación de palabras el desinterés y la poca cooperación en los hogares, problemas de concentración en el desarrollo de las clases, Todos estos factores mencionados contribuyen en la desmotivación por la lector escritura y esto esta contribuyendo a el bajo rendimiento académico.

Portafolio Digitalobjetivos de aprendizaje

como objetivos de aprendizaje nos trazamos los siguientes:

 Objetivo general:

 

Identificar cuales son las dificultades que afectan el proceso de lectura y escritura como medio de aprendizaje

Objetivos específicos

Fomentar estrategias que faciliten el proceso de lectura y escritura

Implementar actividades por medio de la tecnología que despierten el interés y el amor en los niños por un buen proceso de lector-escritura

Portafolio Digital

recursos educativos digitales

los recursos educativos digitales planteados y utilizados para este proyecto de aula fueron los siguientes tutoriales, simuladores, páginas web, aplicaciones, software, libros digitales o juegos con intención educativa que son utilizados en estrategias didácticas que implican la ejercitación, simulación, modelación, práctica, trabajo colaborativo, trabajo por proyectos o trabajo autónomo, entre otros.

Portafolio Digital

actividades desarrolladas en el aula

como actividades tenemos las siguientes:

se les realizo una serie de interrogantes como son

1. con que fin se comunican los seres humanos

2. cuales son los medios de comunicacion los cuales tu conoces

3.cuales son los medios de comunicacion masivos

y cual es el unico medio masivo interactivo y selectivo

Portafolio Digital

Para que los niños a traves de sus correos le dieran respuestas a estos interrogantes. ACONTINUACION LES PRESENTAREMOS LAS RESPUESTAS DE UNO NIÑOS INFORMACION QUE NOS LLEGO A NUESTROS CORREOS

LOS  HUMANOS  SE COMUNICAN  CON EL FIN DE INFORMAR ALGO  Y CONECTARSE CON EL MUNDO

EXISTEN  7   EL CELULAR, LA PRENSA  LA TV,  LA INTERNET, LA  CARTA, EL FAX,  LA RADIO

SOLO  AUDIO: EL MP3,  LA RADIO ETC.LOS AUDIO VISUALES: LA TV, EL CELULAR  EL PERIODICO ETC.AUDIO VISUAL INTERACTIVO Y SELECTIVO: LA INTERNET

LA INTERNET  ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN  MUY  UTIL PARA  NUESTRA  VIDA,  YA  QUE NOS  PONE  EN CONTACTO CON OTRAS PERSONAS A LARGA DISTANCIA (DE UN PAIS A OTRO )

 

Portafolio Digital

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Portafolio Digital

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Portafolio Digital. LA SEGUNDA ACTIVIDAD FUE REALIZADA POR LOS NIÑOS

DEL GRADO 1101 LA CUAL CONSISTIO EN TOMAR LOS CORREOS DE TODOS LOS ESTUDIANTES Y A SU VES ENVIARLES LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

ANALISIS DE LA OBRA AURA O LAS VIOLETASLa segunda actividad consistió en la lectura de una obra del escritor José María Vargas Vila la cual lleva por titulo aura o las violetas con la que los estudiantes realizaron una comparación luego de leerla la obra los mandamos a que por medio del internet descargaran la canción maldita ambición del grupo veneno con el cual trabajaron el siguiente cuestionario:•Realizar un análisis e interpretación de la obra es decir, que entendiste del texto •Cuales son los personajes principales y secundarios de la obra aura o las violetas •Crea una historia basada en una canción que haya escuchado similar a aura o las violetas

Portafolio Digital

. ESTE TRABAJO SE PRESENTO DE FORMA ESCRITA Y EL

SIGUIENTE LINK SE ENCONTRARA INFORMACION salrova01@gmail.com?subject=actividad análisis literario enviado a los estudiantes 

Portafolio Digital

. EVALUACION Y PRODUCTO

luego de haber socializado y ejecutado nuestro proyecto nos encontramos que tanto los educandos como toda la comunidad educativa asimilaron muy bien este proceso

los resultados fueron muy fructíferos ya que los niños se mostraron muy interesados por el proyecto y contentos como se desarrollo todo , y lo mas grato fue que luego de haber socializado y ejecutado nuestro proyecto nos encontramos que tanto los educandos como toda la comunidad educativa asimilaron muy bien este proceso

Fotos de los estudiantes EJECUTANDO EL PROYECTOPortafolio Digital

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Fotos de los estudiantes EJECUTANDO EL PROYECTOPortafolio Digital

Fotos de los estudiantes EJECUTANDO EL PROYECTOPortafolio Digital

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Fotos de los estudiantes EJECUTANDO EL PROYECTOPortafolio Digital

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Incorporando las TIC en la educació

n

Contigolograremos un mejor país!

Banco de imágenes

Atención:Las siguientes imágenes se pueden usar en la

presentación y son para uso exclusivo del evento Educa Regional 2014.

Cualquier uso diferente al desarrollo de la presentación para dicho evento tendrá sanciones legales.

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