PROYECTO DOCENTE Derecho Civil II Grp de Clases Teórico

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y en DerechoAño plan de estudio: 2009

Curso implantación: 2013-14Centro responsable: Facultad de Derecho

Nombre asignatura: Derecho Civil IICódigo asigantura: 1860032Tipología: OBLIGATORIACurso: 3Periodo impartición: Anual

Créditos ECTS: 9Horas totales: 225Área/s: Derecho CivilDepartamento/s: Derecho Civil y Dº Internacional Privado

Coordinador de la asignatura

FERNANDEZ AREVALO ANGELA REYES

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

VIDA CARRION MARIA DEL CARMEN

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

1. Capacidad de comprender un sistema jurídico como conjunto ordenado de materias y de

reconocer los principios fundamentales que lo

informan.

2. Metodología del razonamiento y la argumentación jurídicas en su traslación a un campo concreto

como el Derecho privado:

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Derecho Civil II

Grp de Clases Teórico-prácticas de Derecho Civil II GRUPO M1

CURSO 2020-21

Última modificación 04/09/2020 Página 1 de 20

- Relevancia del uso de conceptos jurídicos precisos.

- Desarrollo de técnicas de argumentación jurídica

- Trascendencia del Derecho Civil como regulador de conflictos de intereses entre particulares.

- Relevancia del fundamento ético de las decisiones jurídicas y del alcance de las mismas en la

realidad social cotidiana, para adquirir la

necesaria sensibilidad de la realidad social, ética y económica.

- Criterios de selección del conocimiento y evaluación de los datos obtenidos a través de diversas

fuentes, como explicaciones teóricas,

manuales al uso, bibliografía específica, resolución de casos prácticos, debates e intervenciones en

clase,¿

- Capacidades organizativas y de gestión crítica del conocimiento. Análisis crítico y creatividad.

Capacidad de análisis y síntesis de las

leyes y de los casos reales. Autocrítica de las propias posiciones: capacidad para entender al

contrario y los intereses contrapuestos, y

conjugarlos para obtener conclusiones coherentes con el sistema jurídico.

- Capacidad de adaptación a nuevas situaciones: leyes nuevas, nueva práctica jurisprudencial con

el aprendizaje de toma de decisiones.

3. Metodología para el adecuado enfoque de problemas jurídicos reales a través de distintas vías:

técnicas de simulación de litigios,

selección de noticias periodísticas, planteamiento y discusión de problemas cercanos al alumno y,

en su caso, asistencia a juicios reales.

COMPETENCIAS:

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Competencias específicas:

adecuado enfoque de problemas jurídicos reales a través de distintas vías: técnicas de simulación

de litigios, selección de noticias

periodísticas, planteamiento y discusión de problemas cercanos al alumno y, en su caso, asistencia

a juicios reales.

Destreza para la búsqueda de información: búsqueda de los materiales jurídicos de Derecho Civil

mediante el acceso a los medios

informáticos, bases de datos, etc., como herramienta de apoyo en el estudio teórico y práctico

Competencias genéricas:

adecuado enfoque de problemas jurídicos reales a través de distintas vías: técnicas de simulación

de litigios, selección de noticias

periodísticas, planteamiento y discusión de problemas cercanos al alumno y, en su caso, asistencia

a juicios reales.

Destreza para la búsqueda de información: búsqueda de los materiales jurídicos de Derecho Civil

mediante el acceso a los medios

informáticos, bases de datos, etc., como herramienta de apoyo en el estudio teórico y práctico

Contenidos o bloques temáticos

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

BLOQUE 1º. TEORIA GENERAL DE LA RELACIÓN OBLIGATORIA

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I.1. INTRODUCCIÓN. CONCEPTO. FUENTES DE LA OBLIGACIÓN

INTRODUCCIÓN. REPASO.

- Fuentes del derecho. Concepto y clases.

- Norma jurídica: Concepto, características, estructura y clasificación. Eficacia de las normas.

- Relación jurídica. Concepto, estructura, contenido, características y clasificación.

- Derecho subjetivo. Concepto, estructura, el deber jurídico, clasificación, extinción, pérdida y

renuncia. Ejercicio y límites. Transcurso del tiempo. Representación.

- Derecho patrimonial. Concepto y características.

TEMA 1. RELACIÓN OBLIGATORIA Y CONSTITUCIÓN

- La obligación: Concepto, fuentes y constitución. Constitución autónoma de la relación obligatoria:

a) negocios jurídicos inter vivos: a1) Unilaterales: declaración unilateral de voluntad: promesa

pública de recompensa y concurso con premio; a2) Bilaterales: contrato; y b) negocios jurídicos

mortis causa: b1) Unilaterales: testamento; b2) Bilaterales: contrato sucesorio

I.2. ESTRUCTURA DE LA OBLIGACIÓN

TEMA 2. RELACIÓN OBLIGATORIA Y CONSTITUCIÓN

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1.Sujetos: capacidad y determinación. Pluralidad subjetiva.

2.Obligaciones mancomunadas o conjuntas.

3.Obligaciones solidarias.

TEMA 3. OBJETO

1.Prestación en general y sus requisitos. Caracterización de las obligaciones por su prestación.

2.Deterrminabilidad de la prestación.

3.Clasificación de las obligaciones por su objeto.

TEMA 4. CUMPLIMIENTO O PAGO DE LAS OBLIGACIONES

1.Requisitos referentes a los sujetos y al objeto del pago.

2.Tiempo, lugar y prueba del pago.

3.Formas especiales de pago. Imputación de pagos, dación en pago, pago por cesión de bienes,

ofrecimiento de pago y consignación.

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I.2. SATISFACCIÓN E INSATISFACCIÓN DEL CRÉDITO

TEMA 5. INCUMPLIMIENTO DE LA OBLIGACIÓN

1.Concepto y clases.

2.Incumplimiento impropio.

3.Incumplimiento propio.

4.Efectos del incumplimiento imputable al deudor.

TEMA 6. PROTECCIÓN DEL CRÉDITO

1.Medidas de protección.

2.Medidas de conservación. Acción subrogatoria, acción revocatoria y acción directa.

3.Algunas garantías del crédito en especial. Claúsula penal, las arras, y el derecho de retención.

TEMA 7. RESPONSABILIDAD PATRIMONIAL UNIVERSAL

1.Responsabilidad patrimonial del deudor.

2.Concurso de acreedores..

I.3.MODIFICACIÓN Y EXTINCIÓN DE LAS OBLIGACIONES

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TEMA 8. MODIFICACIÓN. TRANSMISIBILIDAD ACTIVA Y PASIVA DE LAS OBLIGACIONES

1.Cesión de créditos. Concepto y constitución.

2.Asunción de deuda.

TEMA 9. EXTINCIÓN

1. Compensación.

2. Novación.

3.Condonación.

4.Confusión.

5.Imposibilidad de la prestación.

BLOQUE 2º. DERECHO DE DAÑOS

II.1. RESPONSABILIDAD CIVIL EN GENERAL. PRESUPUESTOS

TEMA 10. INTRODUCCIÓN RESPONSABILIDAD CIVIL

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1.Concepto y elementos de delimitación. El llamado Derecho de daños. Responsabilidadcontractual

y extracontractual. Evolución de la responsabilidad; de la responsabilidad subjetiva a la objetiva.

Seguro de responsabilidad civil

2.Responsabilidad penal y civil dimanante de delito; dualidad de regímenes; jurisdicción competente

y acciones.

TEMA 11. DERECHO DE DAÑOS

1.El sistema de responsabilidad civil.

2.La responsabilidad subjetiva directa o por hecho propio. La acción u omisión, la antijuricidad, la

culpa o negligencia, el daño, el nexo causal, la culpa del perjudicado.

3.La responsabilidad subjetiva del hecho ajeno.

4.Sujetos de la responsabilidad civil.

5.La reparación del daño.

6.La responsabilidad civil del ordenamiento penal.

7.La prescripción de la acción de reclamación de daños.

8.La responsabilidad civil de las administraciones públicas.

II..2. SUPUESTOS CON REGULACIÓN ESPECIAL

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TEMA 12. DAÑOS DERIVADOS DE LA CIRCULACIÓN DE VEHÍCULOS DE MOTOR

1.La responsabilidad civil por accidentes de tráfico. Características, jurisdicción, responsabilidad

objetiva o subjetiva, cuantificación y reparación del daño, culpa del perjudicado.

TEMA 13. OTROS SUPUESTOS

1.Daños causados por la navegación aérea.

2.Legislación de Caza.

3.Responsabilidad por daños terroristas.

4.Protección de consumidores. Daños por productos defectuosos.

BLOQUE 3º. TEORIA GENERAL DEL CONTRATO

TEMA 14. EL CONTRATO

1.Concepto y características.

2.Modelos de contrato en el sistema contractual.

3.Clasificación de los contratos. Típicos y atípicos, consensúales, reales y formales. Unilaterales y

bilaterales. Onerosos y gratuitos.

TEMA 15. REQUISITOS ESENCIALES Y ACCIDENTALES DEL CONTRATO

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1.Requisitos esenciales. Consentimiento, objeto, causa, forma y entrega de la cosa.

2.Requisitos accidentales.

TEMA 16. FORMACIÓN DEL CONTRATO Y CLASES

1.Fases de formación: gestación, formación y consumación.

2.Clasificación, interpretación e integración del contrato.

TEMA 17. EFECTOS GENERALES DEL CONTRATO

1. Eficacia del contrato.

2. Modificación del contrato. Alteración y cesión.

3. Extinción del contrato.

4. Ineficacia del contrato. Concepto e invalidez. Rescisión y revocación.

TEMA 18: LOS CUASICONTRATOS Y EL ENRIQUECIMIENTO SIN JUSTA CAUSA

1. Cuasicontratos y el enriquecimiento injusto.

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BLOQUE 4º. CONTRATOS EN PARTICULAR

4.1. CONTRATOS TRASLATIVOS DEL DOMINIO

TEMA 19. COMPRAVENTA

1.Concepto.

2.Objeto.

3.Derechos y obligaciones del comprador y del vendedor.

4.La doble venta.

5.Los riesgos de la compraventa.

6.La compraventas especiales. El retracto convencional. Compraventa a prueba y ad gustum. El

pacto in idem addictio. Compraventa a plazos.

TEMA 20. PERMUTA

1.Concepto, diferencias y analogías con la compraventa.

2.Permuta de cosa ajena.

3.La evicción en la permuta.

4.La permuta de solar por inmueble a construir.

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TEMA 21. DONACIÓN

1.Concepto.

2.Modalidades.

3.Presupuestos y elementos.

4.La revocación de la donación.

5.La reversión de la donación.

6.La reducción de las donaciones inoficiosas.

4.2. CONTRATOS DE USO Y DISFRUTE

TEMA 22. ARRENDAMIENTO DE COSAS

1.Arrendamiento de cosas en el Código civil; posición respecto de las leyes especiales.

2.Arrendamientos urbanos.

3.Arrendamientos rústicos.

TEMA 23. COMODATO

1.Comodato. Concepto. Caracteres. Régimen jurídico

2.Precario: concepto

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4.3. CONTRATOS DE SERVICIOS Y OTROS

TEMA 24. SERVICIOS; OBRA; TRANSPORTE; MANDATO Y DEPÓSITO

1.Contrato de prestación de servicios: concepto, caracteres y clases. Prestación de servicios y

contrato de trabajo. Régimen jurídico.

2.Contrato de obra: concepto y caracteres.

3.Contrato de edificación. LOE

4.Contrato de transporte.

5.Contrato de mandato.

6. Contrato de depósito: concepto y régimen.

7.Contrato de aparcamiento de vehículos.

TEMA 25. CONTRATOS DE FINANCIACIÓN. PRESTAMO Y ARRENDAMIENTO FINANCIERO

1.Préstamo mutuo o simple: concepto y caracteres; elementos; efectos. Mutuo con interés y Ley de

Usura.

2.Crédito al consumo y defensa general de los consumidores.

3.Arrendamiento financiero o leasing.

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TEMA 26. CONTRATO DE SOCIEDAD

1.Contrato de sociedad.

TEMA 27. CONTRATOS ALEATORIOS: RENTA VITALICIA, ALIMENTOS CONVENCIONALES;

JUEGO Y APUESTA Y SEGURO

1.Concepto de contrato aleatorio.

1.Contrato de renta vitalicia.

2.Contrato de alimentos.

3.Contrato de juego y apuesta.

4.Contrato de seguro.

TEMA 28. CONTRATOS SOBRE DECISIÓN DE UNA CONTROVERSIA JURÍDICA:

TRANSACCIÓN Y ARBITRAJE

1.Contrato de transacción

2.Contrato de arbitraje

ORDENACIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS

En el desarrollo de la materia, cada tema será expuesto con la duración necesaria en función de su

complejidad y las capacidades o dificultades concretas del grupo de Alumnos atendiendo a las

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variables fundamentales del proceso de enseñanza-aprendizaje (contenidos, metodología y

evaluación) a fin de adaptarlo a las necesidades del mismo y campo de aprendizaje, de tal forma

que sea posible impartir a lo largo de todo el curso el contenido del programa de manera

estructurada y coherente. Los apuntes de clase no son suficientes para la superación de la

asignatura, de tal forma que deben ser completados y contrastados con el manual de estudio que

servirá de base fundamental para el estudio de la asignatura.

Se estructura la impartición de la materia de manera temporalizada y distribuida al tratarse de una

asignatura anual, correspondiendo al primer cuatrimestre del Curso académico la impartición de los

temas del 1 al 13 correspondientes a los Bloques 1º ( Teoría general de las obligaciones) y al

Bloque 2º (Derecho de daños), desarrollándose los temas del 14 al 28 correspondientes a los

Bloques 3º (Teoría General del contrato) y Bloque 4ª( Contratos en particular) a lo largo del

segundo cuatrimestre del Curso académico.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

B Clases Teórico/ Prácticas 9 90

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

A concretar por el profesor

Criterios de calificación del grupo

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SISTEMAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL GRUPO

Para la superación de la asignatura se requiere un conocimiento genérico de las instituciones que

integran el temario de la materia, siendo insuficiente un conocimiento parcial de la misma, que se

desarrollará en las Convocatorias pertinentes en la fecha y lugar que se publicará anticipadamente

en el Tablón del Departamento de Derecho Civil e Internacional Privado.

En el contexto y desarrollo del presente proyecto docente se procederá a la implementación

en la Asignatura de Derecho de Civil II, de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos

(ABP) en base a los principios que los apoyan llevándolo al campo teórico práctico con la aplicación

de Ciclos de Mejora e Innovación docente que se desarrollará con las metodologías de clase

presenciales, semipresenciales o online según el caso conforme a las medidas COVID19, el

tratamiento previo de los contenidos y la evaluación y calificación de los resultados finalmente

obtenidos en base a parámetros de evaluación teórico-prácticos.

Para la evaluación del alumno, la parte principal de la nota derivará del examen a desarrollar en

sendos parciales (Primer Parcial del primer Cuatrimestre y 2º Parcial del Segundo Cuatrimestre) en

las fechas determinadas por la Secretaría del Centro y que podrá constar de varias preguntas a

desarrollar por el alumno, preguntas cortas o tipo test o caso práctico. Para superar los exámenes y

tener la condición de aprobado, se exige un conocimiento institucional general de toda la materia y

de cada una de sus partes, así como una exposición lógica, inteligible y lingüisticamente correcta de

la respuesta. En consecuencia, los medios de evaluación que arrojen un resultado desequilibrado,

que acrediten un conocimiento notoriamente desigual de los diversos sectores de la disciplina e

insuficiente en alguno de ellos, no se considerarán aptos.

Además del citado examen, serán tenidos en cuenta para la valoración del conocimiento del alumno

su asistencia y participación en clase presencial u online según el caso y las circunstancias, la

preparación y exposición de trabajos, realización de pruebas de conocimiento de parte de los

temas, elaboración de actividades de evaluación continua, etc.

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TUTORÍAS

Es posible concertar tutoría en clase o a través del correo [email protected] en el siguiente horario y

siempre previa cita a fin de concretar hora y lugar:

Miércoles y Viernes a 13:30 horas

Fuera de este horario, previa cita también por correo electrónico.

PLAN DE CONTINGENCIA

Tanto para el desarrollo de la docencia como para el desarrollo de los procesos de evaluación,

para los dos posibles escenarios distintos al escenario normal en circunstancias no extraordinarias,

que provoque la situación derivada como consecuencia de las medidas adoptadas por el COVID-19,

se plantea ad cautelam para:

Escenario A: Un escenario de menor actividad académica presencial como consecuencia de

medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que limiten el aforo permitido en las aulas.

Como herramientas virtuales concretas de utilización cabe reseñar el empleo de la Sala virtual

(Plataforma Enseñanza virtual) se subirán las instrucciones para poder seguir esta asignatura y se

realizan explicaciones de la materia a desarrollar. Asimismo, se subirán los documentos

complementarios a los manuales necesarios para la parte teórica: vídeos, esquemas, textos,

artículos, noticias?y, en su caso, las prácticas relacionadas, que permitan la comprensión material

de forma global, así como el seguimiento online de las clases que se establezca por la Universidad.

Escenario B: Un escenario de suspensión de la actividad presencial.

Como herramientas virtuales concretas de utilización cabe reseñar el empleo de la Sala virtual

(Plataforma Enseñanza virtual) se suben las instrucciones para poder seguir esta asignatura y se

realizan explicaciones de la materia a desarrollar. Asimismo, se subirán los documentos

complementarios a los manuales necesarios para la parte teórica: vídeos, esquemas, textos,

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artículos, noticias?y, en su caso, las prácticas relacionadas, que permitan la comprensión material

de forma global;

Más en particular, como instrumentos la videoconferencia en directo o sincrónica, empleo de

BlackboardCollaborate a través de la plataforma de Enseñanza virtual donde se impartirán las

clases en el horario programado.

En ambos escenarios no se producirá una modificación formal del temario del programa de la

asignatura en lo que se refiere al contenido de la misma y de sus bloques temáticos. Se mantienen,

por lo tanto, los contenidos fijados inicialmente, así como los objetivos previstos y lo relativo a la

adquisición de competencias, destrezas y habilidades descritas en el programa de la asignatura,

ciñendo el alcance de las explicaciones a aquellos contenidos que se consideran esenciales y

básicos para la adquisición de las competencias antes referidas.

*En ambos escenarios, se propone la modificación del sistema de evaluación en su aspecto

puramente externo o formal, en el sentido de verificar las modificaciones necesarias lógicamente

para acomodarlo a un sistema de evaluación on line si fuera necesario, pero siempre a través de los

mecanismos a los que el programa hace alusión desde su originaria elaboración. Por lo tanto, tales

sistemas de evaluación pueden consistir, y según las necesidades y circunstancias, en preguntas

tipo test, preguntas cortas, o en la verificación de casos prácticos acomodados como es lógico a la

explicaciones que se hayan podido realizar a través de la enseñanza virtual, y por supuesto se

tendrá en cuenta este resultado combinado con la evaluación continua que se ha podido realizar a

lo largo del curso.

*En cuanto a las tutorías, en principio, se seguirán respetando los horarios establecidos al comienzo

de curso, para su desarrollo como instrumentos la videoconferencia en directo o sincrónica, empleo

de BlackboardCollaborate a través de la plataforma de Enseñanza virtual.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://derecho.us.es/docencia/horarios

Calendario de exámenes

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https://derecho.us.es/docencia/examenes

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: MANUEL ESPEJO LERDO DE TEJADA

Vocal: MARIA JOSE MENA-BERNAL ESCOBAR

Secretario: ANGELA REYES FERNANDEZ AREVALO

Suplente 1: EDUARDO DE LA IGLESIA PRADOS

Suplente 2: JUAN PABLO MURGA FERNANDEZ

Suplente 3: JOAQUIN REVUELTA GARCIA

Bibliografía recomendada

INFORMACIÓN ADICIONAL

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

Para el estudio de la materia se recomienda el empleo de manuales y textos legales en vigor. A tal

fin, será válido CUALQUIER MANUAL QUE CONTENGA EL CONTENIDO OBJETO DEL

PRESENTE TEMARIO; en cuanto a legislación requerida, serán esenciales para el desarrollo del

curso un Código Civil en vigor, así como una Constitución de 1978.

Pueden ser aptos para el estudio de la asignatura, entre otros, los siguientes manuales:

Fundamentos de Derecho Privado, RIVERA, y otros, Sevilla. Tecnos.

Derecho de Obligaciones. Principios de Derecho Civil II. Carlos Lasarte. Marcial Pons.

Contratos. Principios de Derecho Civil III. Carlos Lasarte. Marcial Pons.

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DÍEZ-PICAZO y GULLÓN BALLESTEROS, Sistema de Derecho Civil, vol. II, (2 tomos) Tecnos,

Madrid.

LACRUZ Y OTROS, Elementos de Derecho Civil, T. II, 3 vols., Bosch, Barcelona.

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