PROYECTO DOCENTE Legislación, Gestión y Planificación

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en FarmaciaAño plan de estudio: 2009

Curso implantación: 2020-21Centro responsable: Facultad de Farmacia

Nombre asignatura: Legislación, Gestión y Planificación FarmacéuticaCódigo asigantura: 1580052Tipología: OBLIGATORIACurso: 5Periodo impartición: Primer cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Farmacia y Tecnología FarmaceúticaDepartamento/s: Farmacia y Tecnología Farmacéutica

Coordinador de la asignatura

MORENO TORAL ESTEBAN

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

MORENO TORAL ESTEBAN

MARTINEZ GARCIA CONSOLACION

MUÑOZ FERNANDEZ PURIFICACION

Profesorado de otros grupos de la asignatura:

GONZALEZ LARA FRANCISCO

RAMOS CARRILLO ANTONIO

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

1. Obtener una visión de las normas jurídicas vigentes y preceptos deontológicos aplicables a la

PROYECTO DOCENTE

Legislación, Gestión y Planificación Farmacéutica

GRUPO 1

CURSO 2020-21

Última modificación 04/09/2020 Página 1 de 16

farmacia. Todo ello aglutinando las normas comunitarias, nacionales y autonómicas (andaluzas

fundamentalmente), ajustándose a la promulgación de leyes que regulan el ámbito profesional

farmacéutico y los derechos, deberes y responsabilidades. 2. Que el estudiante adquiera los

conocimientos e informaciones básicos para el inmediato ejercicio de su profesión y que incorpore

capacidades que le permitan desenvolverse en el contexto de la sociedad. 3. Proporcionar los

conocimientos necesarios para que los futuros licenciados en Farmacia empleen adecuadamente,

en los ámbitos público y privado, los recursos humanos, económicos, estructurales, etc., que

necesitan para ejercer con competencia su actividad profesional en la oficina de farmacia, los

servicios de farmacia de hospital, la industria farmacéutica y los centros de distribución farmacéutica

de forma que sea capaz de tomar decisiones estaratégicas.

4. Facilitar la adquisición de las habilidades necesarias para que puedan aplicar los conocimientos

expuestos en el objetivo.3.

5. Procurar que sean capaces de aplicar cómo y cuándo sean precisos, mediante la adopción de las

actividades necesarias, los conocimientos y habilidades descritas en los objetivos 3 y 4.

COMPETENCIAS:

Competencias transversales/genéricas

Capacidad de utilizar los principios del pensamiento científico de forma clara y crítica, resolviendo

problemas y tomando decisiones en la práctica e investigación diaria.G02.

Desarrollar habilidades de comunicación e información tanto orales como escritas, para tratar con

pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional. GO4 .

Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las

relacionadas con otros profesionales sanitarios. G05.

Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas, reglamentarias y

administrativas que rigen el ejercicio profesional, comprendiendo las implicaciones éticas de la

salud en un contexto social en transformación. G06.

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia

profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose

en la evidencia científica disponible. G07.

Capacidad para dirigir de forma creativa y efectiva los recursos (humanos, físicos, tiempo) y para

manejar la información, asegurando el acceso y la disponibilidad de los servicios (espíritu

emprendedor).G08.

Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad

universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.G09.

Estimular el aprendizaje autónomo, incentivar el estudio individual y colectivo y reducir las formas

pasivas de enseñanza a fin de motivar al alumnado hacia la formación continuada.G10.

Como complemento a estas actividades transversales genericas añadimos las siguientes:

Capacidad de análisis y síntesis.

Capacidad de organizar y planificar.

Conocimientos generales básicos.

Solidez en los conocimientos básicos de la profesión.

Comunicación escrita en la lengua nativa.

Habilidades elementales en informática.

Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes. Resolución de

problemas y toma de decisiones.

Capacidad de crítica y autocrítica y trabajo en equipo. Habilidades en las relaciones interpersonales.

Habilidades para trabajar en grupo y habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario.

Habilidad para comunicar con expertos en otros campos.

Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


Capacidad para aplicar la teoría a la práctica y habilidades de investigación. Capacidad de aprender

y de adaptación a nuevas situaciones.

Capacidad de generar nuevas ideas y liderazgo.

Habilidad para trabajar de forma autónoma.

Planificar y dirigir e iniciativa y espíritu emprendedor.

Inquietud por la calidad.

Competencias específicas

Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de

información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideran necesarios

para el diseño y evaluación crítica de ensayos preclínicos y clínicos. E03.

Diseñar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de interés sanitario.

E04.

Promover el uso racional de los medicamentos y productos sanitarios, así como adquirir

conocimientos básicos en gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos

sanitarios. E06.

Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de enfermedad, en el ámbito

individual, familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso

salud-enfermedad. E09.

Conocer, comprender y aplicar las condiciones legales, sociales y económicas relacionadas con el

ámbito sanitario y en particular con el medicamento. E64.

Conocer los principios éticos y deontológicos y actuar según las disposiciones legislativas,

reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional colaborando con otros

profesionales de la salud y adquiriendo habilidades de trabajo en equipo. E65.

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


Dominar técnicas de recuperación de información relativas a fuentes de información primarias y

secundarias (incluyendo bases de datos con el uso de ordenador). E66.

Conocer y aplicar técnicas de gestión en todos los aspectos de las actividades farmacéuticas. E67.

Conocer los principios y la metodología científica aplicada a las ciencias farmacéuticas, incluyendo

la historia y función social de la Farmacia. E68.

Conocimientos básicos del Sistema Nacional de Salud, de la legislación sanitaria en general y

específicamente la relacionada con los medicamentos, productos sanitarios y asistencia

farmacéutica.E69.

Conocer las técnicas de comunicación oral y escrita adquiriendo habilidades que permitan informar

a los usuarios de los establecimientos farmacéuticos en términos inteligibles y adecuados a los

diversos niveles culturales y entornos sociales. E70.

Como complemento a estas actividades específicas añadimos las siguientes:

COGNITIVAS

Conocimiento de las condiciones legales y otras en materia de ejercicio profesional de las

actividades farmacéuticas. Formación básica para:

Abordar el uso racional del medicamento ejercido desde la dispensación, la indicación farmacéutica

y seguimiento farmacoterapéutico, farmacovigilancia, promoción y protección de la salud,

prevención de la enfermedad y educación sanitaria.

Conocer aspectos básicos de economía, farmacoeconomía y contabilidad. Conocer las diferentes

actividades comerciales farmacéuticas.

Adquirir una formación básica para abordar la gestión y planificación de una oficina de farmacia, un

servicio de farmacia hospitalaria, un laboratorio farmacéutico y un almacén de distribución.

Tomar conciencia sobre la importancia de una adecuada planificación y organización del equipo.

Desarrollar actitudes claves de comunicación, control y coordinación: funciones imprescindibles de

un jefe para conseguir un buen funcionamiento del equipo y la actividad.

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


Saber gestionar los recursos y controlar las multiples y diferentes operaciones que tienen lugar en la

profesión de forma que se planifiquen correctamente y reduzacn el tiempo de dedicación del

personal y consecuentemente su coste, optimizándolos al máximo los recursos disponibles y

generando la mayor eficiencia.

PROCEDIMENTALES/APTITUDINALES

Acceso y manejo de las normas legales farmacéuticas. Acceso a la jurisprudencia.

Saber manejar documentos oficiales: recetas medicas, libro recetario y de estupefacientes,

farmacopeas, catálogo de especialidades farmacéuticas, bases de datos de medicamentos...saber

cuales son las herramientas informáticas disponibles y su uso correcto para la gestión y

planificación farmacéutica.

ACTITUDINALES

Conocimientos de la normativa legal y deontológica así como su correcta aplicación.

Mentalización sobre la coercitividad de las normas.

Conocimiento de las infracciones y correspondientes sanciones por actos ilícitos.

Concienciación sobre las acciones y omisiones y su corresponsabilidad.

Tener una visión gerencial, es decir trabajar la interpretación, evaluación y planificación de los

resultados económicos y financieros de la actividad.

Tomar conciencia sobre la importancia de una adecuada planificación, donde se adopten medidas

dirigidas a realizar seguimiento y evaluación de los resultados económicos y financieros, para

adoptar medidas dirigidas a corregir desviaciones y realizar una planificación de sus inversiones.

Desarrollar una buena organización del equipo de trabajo y de la jefatura para conseguir que

funcione eficazmente.

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


Contenidos o bloques temáticos

MATERIA LEGISLACIÓN Y DEONTOLOGÍA FARMACÉUTICA

UNIDAD DIDÁCTICA I: INTRODUCCIÓN.

Tema 1. INTRODUCCIÓN. Introducción a la Legislación Farmacéutica y a la Deontología

Farmacéutica. Legislación y Jurisprudencia. Conceptos legislativos básicos. La Farmacia y el

Derecho: el Derecho Farmacéutico. Aproximación histórica a la Legislación Farmacéutica.

Principales leyes que regulan la Farmacia en España y Europa.

UNIDAD DIDÁCTICA II: ORGANIZACIÓN SANITARIA Y PROFESIONAL DE LA FARMACIA.

Tema 2. ORGANIZACIÓN SANITARIA. Servicios Centrales. Ministerio de Sanidad, Consumo y

Bienestar Social. La Dirección General de Cartera Básica de Servicios del Sistema Nacional de

Salud y Farmacia. Organización Sanitaria Territorial y Periférica. Consejería de Salud de la Junta

de Andalucía. Dirección General de Salud Pública y Ordenación Farmacéutica.

Tema 3. ORGANIZACIÓN PROFESIONAL. Ley de Colegios Profesionales. Organización

Corporativa Farmacéutica. Colegios Oficiales de Farmacéuticos: estructura y funciones. Consejo

General de Colegios Farmacéuticos: estructura y funciones. Consejo Andaluz de Colegios:

estructura y funciones.

UNIDAD DIDÁCTICA III: LA ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN LAS DISPOSICIONES LEGALES:

MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS SANITARIOS.

Tema 4. La atención farmacéutica. El Consentimiento informado y protección de datos. El

medicamento y sus clases. Términos relacionados.

MEDICAMENTOS INDUSTRIALES. Concepto de medicamento de uso de uso humano fabricado

industrialmente (de marca comercial y genérica). Registro de medicamentos. Formatos o tipos

especiales: envase clínico, medicamentos publicitarios, medicamentos sometidos a especial control

médico, medicamentos de uso hospitalario y de diagnóstico hospitalario. Medicamentos extranjeros

y exportación de las nacionales. Información y promoción de medicamentos.

MEDICAMENTOS ESPECIALES. Medicamentos biológicos y humanos. Definición, régimen y

autorización. Radiofá rmacos. Definición y fabricación. Medicamentos industriales de uso

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


veterinario. Definición, autorización y registro. Prescripción y dispensación. Medicamentos de

plantas medicinales y homeopáticos. Condiciones generales. Estupefacientes: panorama

internacional y nacional. Listas de estupefacientes. Prescripción y dispensación. Psicótropos:

regulación. Listas de psicótropos. Prescripción y dispensación.

Tema 5. PRODUCTOS SANITARIOS. Concepto. Real Decreto 1591/2009, de 16 de octubre, por el

que se regulan los productos sanitarios. Tipos. Efectos y accesorios.

Productos de higiene personal. Cosméticos. Material estéril e implantes clínicos. Productos de

ortoprotésica. UNIDAD DIDÁCTICA IV: INDUSTRIA Y DISTRIBUCIÓN FARMACÉUTICA.

Tema 6. LA INDUSTRIA FARMACÉUTICA. Laboratorios farmacéuticos. Concepto y clases.

Responsabilidades e incompatibilidades. Dirección técnica. Instalación. Autorización y apertura.

Tema 7. DISTRIBUCIÓN. Almacenes de drogas, sustancias medicamentosas y especialidades

farmacéuticas. Concepto. Instalaciones. Técnicos Farmacéuticos. Autorización, transmisión,

traslado y modificaciones. Cooperativas y Centros Farmacéuticos.

UNIDAD DIDÁCTICA V: OFICINA DE FARMACIA. LOS TEMAS 8 A 11 SE IMPARTEN EN

SEMINARIOS.

Tema 8. LA OFICINA DE FARMACIA PRIVADA. Tipos de farmacias y reglamentación en España.

Normativa anterior (RD 909/1978). La oficina de farmacia en Andalucía: Ley 22/2007 de Farmacia

de Andalucía y Orden de 8 de Abril de 2010 que la desarrolla. Condiciones respecto a la persona

para ejercer como farmacéutico en oficinas de farmacia. Condiciones respecto al lugar en que se

establece una farmacia: habitantes, distancias, local.

Tema 9. PROCEDIMIENTO PARA LA AUTORIZACIÓN DE NUEVAS OFICINAS DE FARMACIA

EN ANDALUCÍA. Solicitud de una nueva farmacia. Iniciación y tramitación del expediente.

Resolución provisional. Resolución definitiva. Recursos.

Tema 10: APERTURA Y CADUCIDAD DE LA AUTORIZACIÓN DE LA OFICINA DE FARMACIA EN

ANDALUCÍA. Apertura. Formalidades de apertura: respecto al local, instalación, libros, sustancias

medicamentosas y medicamentos, utillaje. Caducidad de las Autorizaciones y Cierre de las

Farmacias. Causas de la caducidad: no apertura, renuncia, inhabilitación profesional, suspensión

definitiva de funciones, declaración judicial de ausencia, incompatibilidad legal, fallecimiento,

jubilación y cierre voluntario temporal o definitivo de las oficinas de farmacia.

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


Tema 11. TRANSMISIÓN Y TRASLADO DE LA OFICINA DE FARMACIA EN ANDALUCÍA.

Transmisión. Consideraciones generales. Procedimiento. Transmisión por fallecimiento. Traslado.

Consideraciones generales. Traslado voluntario. Traslado forzoso. Traslado definitivo y provisional.

Modificaciones en el local.

Tema 12. FUNCIONAMIENTO DE LA OFICINA DE FARMACIA. Régimen laboral: Personal.

Jornadas y Horarios. Régimen Profesional: presencia y funciones del farmacéutico. Dispensación y

recetas. Régimen tributario. Las Farmacias y la Seguridad Social. Inspecciones.

UNIDAD DIDÁCTICA VI: SERVICIOS DE FARMACIA, BOTIQUINES Y OTROS

ESTABLECIMIENTOS Y SERVICIOS FARMACÉUTICOS.

Tema 13. SERVICIOS DE FARMACIA, BOTIQUINES Y OTROS ESTABLECIMIENTOS Y

SERVICIOS FARMACÉUTICOS. Servicios de Farmacia de Hospitales (Farmacias hospitalarias).

Farmacias Militares. Botiquines Farmacéuticos. Depósitos de Medicamentos de Centros Sanitarios

Extrahospitalarios y de Centros Penitenciarios.

UNIDAD DIDÁCTICA VII: DEONTOLOGÍA FARMACÉUTICA.

Tema 14. DEONTOLOGÍA FARMACÉUTICA. Introducción. La colegiación obligatoria en España.

Deontología y responsabilidad. Deontología y Atención Farmacéutica. Fármacovigilancia.

CÓDIGOS DE DEONTOLOGÍA FARMACÉUTICA. Códigos de Deontología Farmacéutica. El

Código de 1991 y el proyecto de Código del 2000. El Libro Blanco de la Farmacia Europea.

MATERIA GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN FARMACÉUTICA

MÓDULO 1. ASPECTOS GENERALES DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL FARMACÉUTICA

Tema 1. Introducción a la economía. Concepto de economía. La actividad económica y sistema

económico. Concepto y clases de mercado: la demanda, la oferta y el equilibrio del mercado.

Mercado y precios.

Tema 2. La organización mercantil. Concepto de empresa. Tipos de empresas. Empresas

farmacéuticas.

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


Tema 3. Contabilidad. Concepto y objetivo de la contabilidad. El patrimonio y las cuentas. Balances

de situación y comprobación de sumas y saldos. La tesorería y determinación del resultado del

ejercicio. Los libros de contabilidad y Analisis ecocómico financiero de la actividad.

Tema 4. Organización de equipos y jefatura. Definición de las funciones de los participantes del

equipo, información y motivación. La comunicación, el control y la coordinación como funciones y

aspectos claves del liderazgo de un jefe.

MÓDULO 2. ASPECTOS GENERALES DE FARMACOECONOMIA.

Tema 5. Farmacoeconomía. Concepto. Metodología en la evaluación económica de los

medicamentos: objetivos, medidas de costes y efectos, clases de evaluación económica.

MÓDULO 3. GESTION Y PLANIFICACION EN LAS DIFERENTES AREAS DE LA ACTIVIDAD

PROFESIONAL.

Tema 6. La Industria Farmacéutica. Gestión de marketing. Gestión de la producción. Política de

compras y ventas.

Tema 7. La Distribución Farmacéutica. Características de los sistemas de distribución farmacéutica.

Diseño de un almacén farmacéutico. Servicio al cliente. Política de compras y ventas en los

Almacenes Farmacéuticos. Gestión de compras. Gestión de ventas. Control de caducidades.

Tema 8. Fiscalidad de la oficina de farmacia. Impuestos directos. Impuestos indirectos.

Tema 9. Gestión comercial en la Oficina de Farmacia. Gestión Activa de compra en la Oficina de

Farmacia. Cálculo de márgenes y del índice de beneficio bruto. Objetivos de compra: Ley de Pareto.

Beneficio y umbral de rentabilidad en la oficina de farmacia.

Tema 10. Logística de la Oficina de Farmacia. Aprovisionamiento. Ventas. Preparación de fórmulas

magistrales y preparados oficinales. Atención al público.

Tema 11. Marketing y Merchandising. Introducción al marketing. El marketing en la Oficina de

Farmacia. Benchmarking en la Oficina de Farmacia. La comunicación en la Oficina de Farmacia.

Técnicas de venta. Merchandising farmacéutico.

Tema 12. Planificación de un Servicio de Farmacia Hospitalaria. Gestión en la adquisición de

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


medicamentos. Gestión en la recepción de suministros. Gestión en la elaboración de

medicamentos. Gestión en la dispensación de medicamento.

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

Escenario A (semipresencial para aumentar el espacio de distancia interpersonal y reducir el

número de personas en espacios cerrados. Cumplimiento del RDL).

-Teoría y seminarios: docencia multimodal.

La docencia será impartida en el aula y retransmitida de forma síncrona a través de la enseñanza

virtual. Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de acceder al aula, aunque no a todas las

sesiones. El porcentaje de asistencia quedará definido por el aforo del aula (que debe cumplir las

medidas de seguridad) y por el número de estudiantes matriculados.

Los subgrupos se organizarán desde el decanato con la información de la matrícula y el % de

asistencia será siempre el mayor posible y el mismo en todos los grupos del mismo curso y en

todas las asignaturas del mismo curso.

- Prácticas: docencia multimodal. La docencia será impartida en el aula y retransmitida de forma

síncrona a través de la Enseñanza Virtual. Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de acceder

al aula, aunque no todas las sesiones. El porcentaje de asistencia quedará definido por el aforo del

aula (que debe cumplir las medidas de seguridad) y por el número de estudiantes matriculados.

El material estará disponible en la plataforma de enseñanza virtual.

Escenario B (no presencial en el caso de que no se permitiera el acceso de los estudiantes a las

instalaciones de la Facultad).

-Teoría y seminarios: Las sesiones serán impartidas de forma síncrona y en el horario previsto

mediante herramientas de videoconferencia (Blackboard Collaborate). Asimismo, los estudiantes

dispondrán de las presentaciones y material bibliográfico en la Enseñanza Virtual.

- Prácticas: Será posible a través del acceso remoto a los equipos de las aulas TIC del centro. De

esta forma, los alumnos y profesores podrán conectarse a los ordenadores del aula y realizar la

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


práctica de forma virtual.

El material estará disponible en la plataforma de enseñanza virtual, presentaciones y explicaciones

on-line en el horario de prácticas por grupos a través de Blackboard Collaborate Ultra y plataforma

de Enseñanza Virtual.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 3 30

D Clases en Seminarios 1,5 15

F Prácticas de Taller/Deportivas 0,3 3

G Prácticas de Informática 1,2 12

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Clases teóricas

Metodología de enseñanza-aprendizaje:

Discusión en grupos reducidos de casos jurídicos reales extraídos de bases de datos (Aranzadi). Se

comprobará la aplicación de la normativa al supuesto concreto, con la confrontación entre las partes

implicadas, las cuales inician procedimientos contenciosos para defender sus intereses.

Discusión en grupos reducidos de herramientas para generar tráfico y potenciar las ventas: gestión

de promociones y de campañas, repercusiones sobre el margen y recursos necesarios, gestión de

conflictos, negociación como método de resolución y fidelización de clientes.

También, se aborda y diseña un caso ABP en los seminarios para tratar los aspectos relacionados

con la toma de decisiones, se trabaja con un supuesto con un enfoque de negocio, de personal,

aspectos organizativos y economícos donde los alumnos por grupo reducido trabajan con los

procesos y metodologias para la toma de decisiones. Se utiliza la herramienta de Autodiagnostico,

análisis de situación y planificación método DAFO.

Competencias que desarrolla:

Análisis de situaciones profesionales legales y económicas

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


Planificación y organizacion del trabajo

Capacidad de generar ideas nuevas y la toma de decisiones estrátegicas en la gestión empresarial.

Prácticas informáticas

Análisis de recetas médicas y discusión de la posible casuística que puede surgir en la

prescripción/dispensación de medicamentos.

Saber manejar documentos oficiales: recetas medicas, libro recetario y de estupefacientes,

farmacopeas, catálogo de especialidades farmacéuticas, bases de datos de medicamentos...

Uso de programas informáticos de gestión de oficina de farmacia, basando las prácticas en casos

reales.

Las prácticas deben ser superadas por los alumnos con independencia del examen de

teoría/seminarios.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

Los alumnos tendrán, de acuerdo con el Estatuto de la Universidad de Sevilla, una convocatoria

ordinaria al final del primer cuatrimestre, una extraordinaria en junio y, en su caso, en diciembre.

Además, podrán optar por el sistema de evaluación continua (se requiere asistencia al 80% de

seminarios y participación en un caso) con carácter previo al examen final, en cuyo caso deberán

notificarlo al profesor coordinador antes del 30 de septiembre para organizar las actividades.

Evaluación Examen Final. En la evaluación habrá tres exámenes. Un examen de la parte de

Legislación y Deontología (teoría y seminarios), un examen de la parte de Gestión y Planificación

Farmacéutica (teoría y seminarios), y un examen de las prácticas de la asignatura (solo para los

que no hayan realizado las prácticas). No se podrá aprobar la asignatura si el examen de una de las

partes (Legislación y Deontología; Gestión y Planificación Farmacéutica; y Prácticas) está

suspenso.

Los exámenes de teoría y seminarios de cada parte tendrán entre 15 y 20 preguntas cortas. El de

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


prácticas será de 8- 10 preguntas con calificación de Apto o No Apto. Una vez aprobados los tres

exámenes los sumatorios serán: examen Legislación y Deontología (55%), y el examen de Gestión

y Planificación Farmacéutica (45%).

Evaluación continua. Puede superarse la asignatura con carácter previo al examen final. Incluye dos

exámenes, la asistencia obligatoria a las prácticas y actividades diversas como asistencia

obligatoria a seminarios (mínimo 80% de las sesiones) y exposición grupal en clase por el

estudiante de un tema de la asignatura, asistencia a otras actividades como visita al parlamento de

Andalucía, charlas, conferencias, etc...

Habrá el mismo día, un examen de la parte de Legislación y Deontología (teoría, seminarios y

prácticas) y un examen de la parte de Gestión y Planificación Farmacéutica (teoría, seminarios y

prácticas) en el mes de diciembre. No se podrá aprobar la asignatura por el sistema de evaluación

continua si el examen de una de las partes (Legislación y Deontología o de Gestión y Planificación)

está suspenso. No se hace media.

Los exámenes de cada parte tendrán entre 15 y 20 preguntas cortas. Una vez aprobados los dos

exámenes los sumatorios serán: examen Legislación y Deontología (55%) y examen de Gestión y

Planificación Farmacéutica (45%).

Las actividades académicas como exposiciones en clase, asistencia a conferencias, visita a

parlamento,... podrán sumar hasta un punto adicional en la nota final.

Si un estudiante tuviese aprobada la Gestión y Planificación Farmacéutica de la Licenciatura, se le

computará la calificación de su expediente de Gestión y Planificación Farmacéutica, pero tendrá

que realizar las prácticas de nuevo (incluye la Legislación y aspectos nuevos de Gestión) o bien

aprobar el examen, además de aprobar el examen de la teoría y seminarios de Legislación y

Deontología.

La superación de las prácticas es requisito necesario para poder aprobar la asignatura en ambas

modalidades. La asistencia a clases prácticas es obligatoria en la evaluación continua; y optativa en

la final, pero si no se realizan deberá superar un examen de las prácticas. El examen escrito de

prácticas, cuya duración será de una media hora constará de 10 preguntas cortas. Para superar el

examen es necesario sacar un mínimo de 5 puntos sobre 10.

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


Criterios de calificación del grupo

Evaluación continua (escenarios A y B).

Teoría y seminarios: se realizarán 2 pruebas de evaluación parcial (Legislación y Gestión), cuyo

formato se adaptará al que permita la situación sanitaria y que incluirá la utilización de exámenes y

pruebas virtuales si la capacidad del aula no permitiera la asistencia de todos los alumnos. La nota

media de estas dos pruebas se computará con el 55% la Legislación y con 45% la Gestión. Esto no

es óbice para que se puedan plantear actividades complementarias, llegadas el caso.

Evaluación final.

La evaluación final, independientemente del escenario, tendrá lugar en las fechas programadas. En

el escenario A, podrá ser presencial siempre que se garanticen las medidas sanitarias necesarias.

En el escenario B, si no es posible el acceso a las instalaciones de la Facultad, tendrá lugar en una

modalidad no presencial.

La nota media de estas dos pruebas se computará con el 55% la Legislación y con 45% la Gestión.

Horarios del grupo del proyecto docente

http://farmacia.us.es/estudios/

Calendario de exámenes

http://farmacia.us.es/estudios/

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: ESTEBAN MORENO TORAL

Vocal: PURIFICACION MUÑOZ FERNANDEZ

Secretario: ANTONIO RAMOS CARRILLO

Suplente 1: MARIA LUISA GONZALEZ RODRIGUEZ

Suplente 2: ANTONIO MARIA RABASCO ALVAREZ

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


Suplente 3: JOSE RAMON MOYANO MENDEZ

Bibliografía recomendada

BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

MANUAL DE LEGISLACION FARMACEUTICA 1999

Autores: ANTONIO GONZALEZ BUENO

Edición: 2ª

Publicación: 1999

ISBN: 9788487111464

NORMATIVA LEGISLACIÓN FARMACÉUTICA PUBLICADA EN DIVERSOS BOLETINES

OFICIALES

Autores:

Edición:

Publicación:

ISBN:

PROYECTO DOCENTE


GRUPO 1

CURSO 2020-21


Documents

PROYECTO DOCENTE Legislación, Gestión y Planificación