Proyecto Educación Infantil

Colegio Sta. Francisca Javier Cabrini. Madrid

Es un proyecto propio elaborado por el profesorado (tanto la programación, como las

actividades, fichas, etc.)

Abarca el aprendizaje matemático y lecto-escritor, artístico-plástico,

conocimiento del medio, inglés, música, psicomotricidad y religión, entre otros.

Proyecto Educación Infantil

¿Por qué ?

¿Cómo?

¿Dónde?

¿Para qué? ¿Cuándo?

Vuestro hijo

Nuestro alumno

¿Por qué?

• Porque nos preocupa la calidad de

nuestra educación. • Porque vuestros hijos son el motor

de nuestro trabajo.

¿Para qué?

- Para conseguir el desarrollo integral

de nuestros alumnos.

- Para aprender disfrutando.

¿Cómo? • Metodología activa, cooperativa,

compartiendo sus experiencias con los demás y desarrollando las inteligencias múltiples.

• Realizando actividades basadas en la observación, manipulación y experiencia.

• Aprendizaje globalizado: – Estructuración en unidades de

experiencia amplias. (Una por mes)

– Desarrollo del niño en el: • Aspecto cognitivo

• Aspecto afectivo-social

• Aspecto motriz

• Atendiendo a la diversidad de los alumnos.

• Motivándoles para desarrollar su interés por el aprendizaje

• Promoviendo el carácter lúdico en las actividades.

• Destacando la formación en valores.

• Compartiendo con los demás

• Trabajo específico de la atención y concentración.

• Especial importancia a la expresión oral y al desarrollo de la capacidad de escucha.

• Desarrollo de autonomía: habilidades sociales, rutinas.

¿Cómo?

• Trabajando en torno a las siguientes áreas: - Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. – Conocimiento del entorno físico y social – Lenguajes: Comunicación y Representación. - Artística – Religión – Inglés – Nuevas tecnologías

¿Cómo? • Trabajo por rincones para facilitar

la atención a cada niño en el momento que la necesita:

- RINCÓN DE INVESTIGAMOS

- RINCÓN DE CONSTRUIMOS

- RINCÓN DE SOMOS ARTISTAS

- RINCÓN QUEREMOS SER

- RINCÓN DE BIBLIOTECA

- RINCÓN DEL ORDENADOR

¿Cómo? • Fomentando la creatividad y

las diferentes formas de expresión: – Distintas técnicas expresión

plástica. – Expresión musical y corporal.

– Mandalas

¿Cómo? • Importancia de la psicomotricidad. • Bits de inteligencia. • Taller de experimentos. • Taller de cocina.

– Aprendizaje de lectura y escritura.

– Desarrollo del pensamiento lógico y matemático.

– Psicomotricidad.

– Habilidades y destrezas básicas.

¿Cuándo? • Cada momento de

nuestra jornada aporta un sinfín de nuevos y variados aprendizajes .

• Trabajando en todos los momentos, todas las dimensiones de la persona (inteligencias múltiples)

¿Dónde? • En todos los lugares

aprovechamos para formar a vuestros hijos

• Que ellos estén felices aprendiendo es nuestra mayor satisfacción.

Nuestros proyectos específicos

• English Project: Ampliación de horas de inglés en el ciclo de Ed. Infantil. Contamos con seis horas lectivas a la semana de esta materia. También impartimos Música y Ed. Artística en inglés.

• Proyecto “Chess Cabrini Kids”: Debido al éxito de nuestro proyecto de ajedrez, lo hemos ampliado para la etapa de Ed. Infantil.

English Project

• Contamos con un proyecto propio orientado al aprendizaje de conceptos.

• “Cabri-phonics”: Nuestro proyecto de fonética y lectura en inglés prepara a nuestros alumnos para los retos de la enseñanza bilingüe

Proyecto “Chess Cabrini kids”

• Colocar el ajedrez al servicio de la educación no sólo tiene como finalidad desarrollar el arte de pensar sino también cultivar valores. Dada sus propiedades es un escenario ideal a través del cual el maestro puede continuar la sana construcción del mundo interno de los niños.

Muchas gracias …

… contamos con vuestra colaboración.