ProyectoGabinete de Curiosidades

Prof. Carla Tomeo. Liceo N° 35

IAVA.

Gabinetes de curiosidades o Cámara de maravillas.

Eran habitaciones en donde se guardaban objetos de todo tipo; objetos que naturalistas, científicos, médicos o militares coloniales viajando por el mundo recolectaban y luego exhibían en sus gabinetes. Estos gabinetes de curiosidades solían tener desde momias hasta fósiles de animales marinos y, por supuesto, manuscritos o pinturas de distintos artistas europeos. El coleccionismo privado, difundido principalmente en el S XVIII, fue el que dio origen a los primeros museos.

En la actualidad artistas contemporáneos toman la idea de lo coleccionable y de aquellos gabinetes y lo utilizan en sus obras de diferentes maneras.

El artista Mark Dion que en la Bienal de Montevideo nos muestra una instalación en donde pueden verse cientos de objetos pertenecientes al acervo del Banco República del Uruguay.

Walmor Correa. Su trabajo es construido en dialogo con la historia, la biología y la historia del arte.

A partir del estudio de imágenes científicas, diseña y construye seres imaginarios, en algunos casos habitantes de leyendas o del folklore brasileño.

Alberto Baraya, construye un Herbario recolectando plantas artificiales de diferentes lugares como un proyecto que reelabora los viajes científicos de los S XVIII y SXIX.

Primera etapa del proyecto:Investigación colectiva (en proceso

desde Junio)Investigación colectiva:

Registro mediante croquis, bocetos y fotografía de variedad de objetos de uso cotidiano, variedad de plantas, frutos, etc.

Todas las semanas hemos colgado bocetos en la cartelera de clase.

En éste período deberán escoger uno de los temas u objeto presentados por todos.

Algunos registros …

De esta manera, realizan y encuentran posibles vínculos entre la investigación científica y el arte – el arte y la investigación científica.

PROPUESTA DE TRABAJO FINALSegunda etapa del proyecto:

Definir objeto de estudioDefinir: geografía – espacio. De donde van a recoger los datos (objetos, plantas, etc.). Clasificación, y relevamiento de objetos o plantas que se encuentran en determinado espacio o lugar.

Definir: Objeto que van a investigar. Registro del mismo objeto en su variedad de diseños, lugares en donde se puede obtener dicho objeto, diferentes usos que se le puede dar, etc.

Definir para cualquiera de las dos opciones el formato en donde van a construir su Gabinete de curiosidades para la presentación individual.

PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTATercera etapa del proyecto:Construcción - Presentación

Presentación individual:

En una carpeta proceso o cualquier otro formato bidimensional y/o tridimensional la presentación de él o los objetos involucrados en la investigación.

Pueden incluir fotocopias o fotos de trabajos de compañeros que les ayudaron en la elección del objeto de investigación, además de los propios.

Deben incluir relevamiento mediante fotos, bocetos y croquis de él o los objetos involucrados en la investigación, (el registro fotográfico no puede exceder el 30 % de la totalidad de imágenes involucradas en la presentación final).• SE VALORARÁ LA CREATIVIDAD A LA HORA DE PRESENTAR LOS TRABAJOS, siendo

primordial el ingenio y la innovación en la misma.

Diferentes artistas que aportan a la elección del formato

Marcel Duchamp en 1935 construye ésta valija y dice:…caja en la que guardar mis obras y montarlas como un pequeño museo, un museo portátil.

NOTA: No se podrá imitar éste ejemplo en ningún caso.