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Facultad de Ingeniería
Industrial y de Sistemas
PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
Febrero 2012
FIIS:
Una de las Facultades que nace paralelamente con la universidad es la
facultad de Ingeniería de Industrial y de Sistemas, la cual inició su
funcionamiento un 25 de noviembre de 1997, con una orientación
netamente al campo de la aplicación e innovación tecnológica. En el
año 2008 mediante la iniciativa de un docente de la facultad se
propone integrar la carrera de Ingeniería Económica.
Razón SocialUniversidad Tecnológica del Perú
Misión de la FIIS
La FIIS de la Universidad Tecnológica del Perú comprometida con la formación deprofesionales líderes y con valores morales capaces de analizar, diseñar, construir ymantener soluciones informáticas, mediante la utilización de tecnologías de lainformación, ciencia de la computación, teoría de sistemas, participaciónorganizacional y de gestión.
Visión de la FIIS
Ser una facultad líder a nivel nacional en la formación de profesionales líderes con
excelencia tecnológicas, capacidad de investigación y adaptabilidad al
cambio, capaz de desenvolverse en diferentes áreas y/o situaciones que se
presentan en el mercado.
Unidad de Negocio: FIIS
La FIIS está divida en 3 unidades de negocio; es decir para el caso de
Facultades en 3 escuelas:
Ingeniería de Sistemas
Ingeniería Industrial
Ingeniería Económica.
Organigrama FIISEl organigrama esta basada en Facultades que incluyen a la de
Sistemas, Industrial, Economía y la Facultad de Sistemas de Arequipa.
FODA:
Fortalezas- Buena imagen al exterior en el
mercado objetivo (C y D), y al interior
dentro del grupo.
- Facultad moderna, agil y adaptable al
cambio.
-Personal joven y dinamico.
-Docentes con buena base académica.
Oportunidades- Crecimiento de la demanda por las
carreras de la FIIS (Ing. Sistemas, Ing.
Industrial e Ing. Económica)
-Crecimiento economico del país
-Aumento de la Inversión Tecnológica de
parte de las empresas en el país.
Amenazas- Crecimiento de la competencia.
- Ruido generado por los egresados
debido a la insatisfacción en la
educación.
-Pobre calidad del Sistema Educativo
escolar.
Debilidades- Escasa cultura organizacional y
compromiso del personal.
-Clima laboral inadecuado y alta rotación
de personal.
-Ausencia de planes de m/p y l/p.
-Falta de sistema de control, desarrollo y
renovación de competencias del
docente.
-Infraestructura Tecnológica limitada
-Alta tasa de desrción de alumnos
El FODA muestra la posición competitiva de la FIIS en función de sus
activos y pasivos..
Areas/Procesos Críticos de la
UTP - FIIS
Procesos Críticos FIISLos procesos críticos son aquellos donde la Facultad debe priorizar sus
esfuerzos para lograr rendimientos de alta performance, ya que estos
procesos son vitales para la entrega de valor al mercado. Se han
identificado 5 Procesos Críticos sobre los que la FIIS debe crear estratégias
específicas:
Infraestructura: Gestión de laboratorios, aulas, auditorios y otros
asignados a la FIIS.
Servicios: Gestión de los servicios de
Biblioteca, Intranet, OBU, desarrollo cultural.
Docencia: Aplicación del proceso pedagógico y metodologíco de
enseñanza.
Investigación y Desarrollo: Desarrollo y promoción de las actividades
de I&D en antegrado.
Gestión académica: Desarrollo de la logística académica para la
adecuada entrega del servicio educativo.
Sistema de Gestión Estratégica
El modelo estratégico concentra los elementos principales del Sistema de
Gestión Estratégica.
PERSPECTI
VAMAPA ESTRATEGICO CONSOLIDADO FIIS
FIN
AN
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CIE
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ISA
JE
OR
GA
NIZ
AC
ION
AL
Lograr eficiencia
economica
Incremento de la población
estudiantil
Contar con
personal
competente
Desarrollo de clima y cultura organizacional adecuada
Contar con
Sistemas
Informaticos
de Calidad
Desarrollo
competencias
del docente
Desarrollar
Procesos de
I&D de calidad
Lograr que los
servicios ayuden a la
formación de calidad
del estudiante
Optimizar la
gestión
académica y
adaptarla al
entorno
Formación de
profesionales de calidad
en TIC’s y Liderazgo
Formación de
profesionales de calidad
en I&D
Incorporar la
Calidad a todos
los procesos de
la FIIS
MAPA DE ALINEACION
ESTRATEGICA FIIS-UTP
Alineación de los Objetivos de la FIIS con los Objetivos
Institucionales de la UTP
PERSPECTI
VAMAPA DE ALINEACION ESTRATEGICA FIIS-UTP
FIN
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AL
Adaptar la gestión
academica y
administrativa al entorno
Impulsar la
investigación, capacit
ación y asesoría de
calidad
Crecimiento
Institucional
Crecimiento
Económico y
Financiero
Satisfacer expectativas de la
Sociedad y comunidad universitaria
Creación de una Universidad
moderna, agíl y flexible
Priorizar esfuerzo
en actividades
críticas
Contar con
personal
competente
Clima y cultura
organizacional
FIIS
Contar con
Sistemas
Informaticos
de Calidad
Desarrollo
competencias
del docente
Desarrollar
Procesos de
I&D de
calidad
Lograr que los
servicios ayuden a la
formación de calidad
del estudiante
Optimizar la gestión
académica y
adaptarla al entorno
Incorporar la Calidad
a todos los procesos
de la FIIS
Formación de profesionales de
calidad en TIC’s y Liderazgo
Formación de profesionales de
calidad en I&D
Lograr
eficiencia
economica
Incremento de la
población
estudiantil
Indicadores de Performance (KPIs)
Indicadores de Performance (KPIs)
GRACIAS!
Anexos
(Mapas Estratégicos por Areás
Críticas)
PERSPECTIV
AAREA DE DOCENCIA
FIN
AN
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S
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OR
GA
NIZ
AC
ION
AL
Crecimiento continúo de los
Ingresos
Formación de profesionales de calidad en TIC’s y Liderazgo
Optimizar procesos
académicos
Desarrollo de
competencias
del cuerpo
docente
Contar con
personal docente
competente
Desarrollo de clima y cultura organizacional adecuada
PERSPECTIV
AAREA DE GESTION ACADEMICA
FIN
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SP
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NIZ
AC
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AL
Lograr eficiencia
economica
Innovación continua
en la malla curricular
Optimizar los
procesos
académicos
Desarrollar
competencias
en TICs en el
personal
Implementación
de SI de gestión
Contar con
personal
administrativo
competente
Desarrollo de clima y cultura organizacional adecuada
Fortalecer
cumplimiento del
sistema de
Calidad
Formación de profesionales de calidad en TIC’s y Liderazgo
PERSPECTI
VAAREA DE INFRAESTRUCTURA
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JE
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AC
ION
AL
Lograr eficiencia
economica
Gestión Optima de la Infraestructura
(Laboratorios, Aulas)
Contar con personal
administrativo eficiente y
competente
Contar con Sistemas
Informaticos de
calidad
Desarrollo de clima y cultura organizacional adecuada
Formación de profesionales de calidad en TIC’s y Liderazgo
PERSPECTI
VAAREA DE SERVICIOS
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AN
CIE
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ION
AL
Optimizar los
servicios al estudiante
Desarrollo de clima y cultura organizacional adecuada
Contar con personal administrativo eficiente y
competente
Mejorar
continuamente los
servicios de OBU
Lograr eficiencia
economica
Formación de profesionales de calidad en TIC’s y Liderazgo
PERSPECTI
VAAREA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
FIN
AN
CIE
RA
CL
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TE
SP
RO
CE
SO
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GA
NIZ
AC
ION
AL
Desarrollar Procesos de I&D de calidad
Concientizar la importancia de la investigación
Crecimiento continuo
de ingresos
Formación de profesionales de calidad en I&D