Proyecto Indicadores de Derechos en

Primera Infanciaen Chile

¿Cómo se resguarda el cumplimiento de la CDN?

• El cumplimiento de los derechos de los niños y niñas se resguarda a través de:

1. La existencia de una entidad llamada Comité de Derechos del Niño de las Naciones Unidas (UNCRC)

2. Un proceso de monitoreo a través de reportes periódicos. Cada país que suscribe la CDN debe informar al UNCRC cada 5 años

Reporte escrito en el país

Comité envía comentarios al país.

El país envía a una delegación a Ginebra a

presentar Reporte

Informe con Recomendaciones

Comité revisa el reporte

El año 2002, después de 10 años de recibir reportes de los países el

Comité toma conciencia de la falta de información sobre primera

infancia!

Creación Comentario General 7

Implementación

de los

derechos

de los niños en

primera infancia

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2006: UNCRC invita a grupo de expertos a desarrollar indicadores que pudieran apoyar a los Estados en la promoción de los contenidos del CG7 y en la preparación de mejores Reportes en este tema

2006-2008: preparación de los indicadores

2009: Pre piloto en Tanzania

2011: Pilot en Chile

Indicadores de Derechos del CG7

BvLBvL

• Apoyar a los Estados Parte en la preparación de sus reportes en relación con la primera infancia

• Favorecer un mejor monitoreo del cumplimiento de los derechos de niños y niñas en los primeros 8 años de vida.

Objetivo Principal del Proyecto

Construcción de Indicadores

Los indicadores se diseñaron y agruparon siguiendo la estructura de los reportes

Organización de Cluster en Reportes

• Medidas Generales de Implementación (4)

• Derechos civiles y libertad(1)•Ambiente familiar y cuidado alternativo (2)

•Salud Básica y bienestar (3)

•Educación, esparcimiento y cultura (4)

•Medidas de Protección especial(1)

1. DiseminaciónGC7

2. Construcción e implementación de una agenda favorable

3. Capacitación en Derechos Humanos

4. Data collection system

Registro de nacimientos

1. Participación en decisiones en la familia2. Violencia contra los niños y niñas

1. Necesidades materiales básicas2. Supervivencia y salud3. Educación en salud a la edad apropiada

1. Existencia de Servicios de educación inicial

2. Servicios de educación inicial para los más vulnerables

3. Conocimiento de los derechos y capacidad de exigirlos

4. Oprotunidades de Juego y esparcimiento

Políticas inclusivas y provisión para los más vulnerables

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MANUAL IMPRESO

Suggestions

Suggestions

Conditional Cash

Conditional Cash

Facilitating late

registration

Facilitating late

registration

Mobile Birth

Registry

Mobile Birth

Registry

Suggestions

Suggestions

Policies on awareness

raising

Policies on awareness

raising

Policies to facilitate

late registration

Policies to facilitate

late registration

No

Steps to have such programs

Steps to have such programs

NoNo

Steps to have such policies in place

Steps to have such policies in place

No

Steps to investigate lack of response

Steps to investigate lack of response

Yes

Yes

Suggestions

Suggestions

Investigate improvements

in reporting system

Investigate improvements

in reporting system

Look at the disaggregate

d data

Look at the disaggregate

d data

Are there policies in place to promote

birth registration?

Are there policies in place to promote

birth registration?

Etapas de la Aplicación del Proyecto

Equipos de Trabajo

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Equipo Coordinador del Proyecto

Comité Ejecutivo

Grupo de Trabajo Comité Consultivo

Equipos de Trabajo

HELP – UNICEF CHILECoordinación Trabajo de

Campo UC

Autoridades de Instituciones

GubernamentalesOrganismos NU

Representantes Instituciones

Gubernamentales

Representantes ONGs, y Academia

Coordinación

Comité ejecutivo

Grupo de Trabajo Comité Consultivo

Entidades Gubernamentales Involucradas

1. Ministerio de Planificación2. Ministerio de Educación3. Ministerio de Salud4. Junta nacional de jardines infantiles5. Fundación Integra6. Ministerio de Justicia7. Servicio Nacional de Menores8. Servicio Nacional de la Mujer9. Instituto Nacional de Estadísticas

Resultados Esperadospara el país

• Contar con un instrumento que permita una recolección sistemática de datos acerca de la primera infancia.

• Un mapa acerca de los desafíos por delante para mejorar la calidad de vida de niños y niñas menores de 6 años

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Proceso

• Involucramiento de autoridades públicas• Designación de puntos focales por ministerio u

organismo público.• Conformación de grupos de trabajo por

Indicadores (4 reuniones por grupo)• Convocatoria a ONGs y Academia• Entrega de informe a MIDEPLAN• Validación de información• Ingreso de los datos a la plataforma/análisisPara toda la Infancia,Salud, Educación, Igualdad y ProtecciónASI LA HUMANIDAD AVANZA

Aprendizajes

• Consideraciones del contexto social y político

• Articulación interministerial

• Necesidad de formación en derechos y difusión CG 7

• Evaluación y sistematización de indicadores difíciles de medir: participación.

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Desafíos

• Hacernos cargo como país de los indicadores que aparecen con más bajo desarrollo

• Sistematizar la experiencia y su proceso.

• Sistematizar la información recopilada e idealmente realizar una publicación sobre derechos en primera infancia

• Apoyar el proceso de instalación del instrumento en otros países.

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Muchas Gracias