1) Población de la comunidad

Nombre de la Comunidad:

PEGUCHE

Provincia: Imbabura.

Cantón: Otavalo.

Parroquia: Miguel Egas Cabezas

Comunidades: San José de la Bolsa, Peguche, Faccha Llacta, Quinchuquí, Arias Ucu, Yacu Pata y Agato.

Límites: Norte: Quebrada de Ilumán

Sur: Quebrada de Pushig Huaycu

Este: Hasta la punta del cerro Imbabura, parte del de las comunidades de Quinchuquí, Agato y Arias Ucu. 

Oeste: Media curva entre La Bolsa con Guanancig.

2) UBICACIÓN DE LA COMUNIDAD

Territorio: Caranqui y Cayambi.

Extensión: 8,59km2

Ubicación:se encuentra ubicado a 3

kilómetros de la ciudad de Otavalo

en Ecuador.

Área: 1.034.75 hectáreas.

Perímetro: 25. 77 kilómetros.

Idioma de la Comunidad: Quichua y

Español.

Población: 4.883

Distancia: A 2.5 km. desde Otavalo

y 100 km. de Quito

Altitud: 2.480 msnm.

Temperatura: 14ºC.

Clima: Templado

Densidad :568,45 hab/km2

MAPA DE UBICACIÓN DE PEGUCHE

MAPA PROVINCIAL

Prensa: Ninguna

Radio: Ninguna

Televisión: Ninguna

Otros: Ninguna

MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA COMUNIDAD.

Nombre completo de la Comunidad:

Jesús Humberto Amaguaña “Don Cara”

Teléfono del Dirigente o de cualquier miembro de la comunidad:

088948682

Correo electrónico o de cualquier miembro de la comunidad:

sisayanthis@hotmail.com

DATOS DEL DIRIGENTE

Número de Familias: 720

Número de Hombres: 50.446

Número de Mujeres: 54.428

Número de Niños: 125

Número de Niñas: 175

Promedio aproximado de hijos por familia:Entre cinco hijos por familia.

ÁREA DE EDUCACIÓN

¿Cuáles son los principales problemas que tiene la educación bilingüe en la comunidad?

Solo tiene el nombre de intercultural mas no se lo practica l. • El director de la escuela Peguche, no cumple con instrucciones dadas Por la dirección de educación•No Rescatar y no usar el idioma quichuaLa falta de conocimientos del idioma por parte de los docentes hace que sea mas complicado impartir una educación bilingüe ya que los maestros no son de origen nativo de Peguche.Cuando se imparte educación bilingüe se encuentra dirigida a un sector urbano pocas veces al sector ruralLa solución a este problema podría ser revalorizar las costumbres, tradiciones, sitios sagrados y demás manifestaciones culturales propias de las comunidades así como la recopilación de información e investigaciones de la zona, a fin de procurar el fortalecimiento de la identidad cultura

ENTREVISTA AL DOCENTE O DIRECTOR DE LA ESCUELA

¿Qué soluciones se han realizado para resolver los problemas?

Maestros que en verdad sepan la interculturalidad

¿En que idioma se imparte la educación?

En español

¿CADA QUE TIEMPO SE CAPACITA A LOS MAESTROS?

Una vez anual regularmente

¿ QUIENES IMPARTEN LA CAPACITACION?

Delegados del ministerio de educación

Numero de centros educativos

Tipo de escuela / colegio

Numero de total de estudiantes

Numero de niños por grado

Numero de niñas por grado

1 Escuela-colegio

570 40 escuela 20 colegio

20

1 Jardín fiscal 60 12 18

1 Wawaguasi Minimo 22 10 12

1 Wawaguasi 22 11 11

1 Wawaguasi 21 12 1o

1

SERVICIOS BÁSICOSSI NO

LUZ x

AGUA POTABLE x

VIAS DE ACCESO X

TELEFONO x

OTROS;

Internet

NUMERO DE DOCENTES ORIGINARIOS DE LA COMUNIDAD?

1

NUMERO DE DOCENTES EXTERNOS DE LA COMUNIDAD?

15

SI NO

Centro de computo

x

Internet x

Otros

ANALFABETISMO POR EDAD: 50 AÑOS

GENERO PROMEDIO EDAD

PROMEDIO ESCOLARIDAD

Hombre 40 Tercero básica

Mujer 39 escuela

POBLACIÓN INDÍGENA DE LA COMUNIDAD CON EDUCACIÓN

SUPERIOR

N° GENERO NUMERO DE PROFESIONALE

S

Promedio edad

Tipo de profesión

Residencia actual

1.- FEMENINO

50-60 24-27 EnfermeríaAdministración

QuitoPeguche

2.- MASCULINO

60-70 24-27 AdministraciónAgronomía

QuitoPeguche

RESPONSABILIDAD DEL ESTADO EN LA EDUCACIÓN

Que cantidad de recursos económicos invierte anualmente el Ministerio de educación y sus departamentos provinciales en esta comunidad?

Del 100% un 2%

Lo mas mínimo aproximándolo invertirá de 2 a 3 millones de dólares anuales q no significa nada a comparación de lo invertido por la comunidad

Infraestructura(construcción, equipamiento, laboratorios)

Si en computadoras

¿Qué otros programas mantiene el gobierno, a través de sus ministerios, en apoyo a la educación de la comunidad?

*Yo si puedo contra el analfabetismo

*Cursos de computación

ÁREA ECONÓMICA

¿Cuáles son los principales problemas económicos que

tiene la comunidad?

Entrevista al Dirigente o miembro de la comunidad.

• Peguche es considerado como una comunidad solvente,

comerciante, es muy aceptable, está formado por una

clase social media y otera clase social alta, un

porcentaje pequeño de la comunidad apenas sobrevive

con $1.00 al día.

¿Qué soluciones concretas se han realizado para resolver

los problemas?

• Han tomado la iniciativa por parte de las familias, al

recurrir a la migración, o con la fabricación de

artesanías, realización de fiestas y eventos culturales,

para brindar una ayuda oportuna a quien lo necesitan. 

ACTIVIDAD PRODUCTIVA DE LAS FAMILIAS:

№ Familias Actividad productiva

Promedio de edad

Ingreso mensual

1.  Lema Agricultores 3 a 70 500

    Artesanos    

    Comerciante    

2.  Gramal Conejo

Agricultores 2 a 66 500

    Artesanos    

    Comerciantes    

3.  Pichamba Agricultores 7 a 70 500

    Artesanos    

    Músicos    

4. Ascanta Ing. Agrónomo 15 a 60 800

PROYECTOS PRODUCTIVOS QUE ACTUALMENTE SE DESARROLLAN

EN LA COMUNIDAD:№ Nombre del

proyectoEntidad

FinancieraTiempo

del proyecto

Monto del proyecto

1.  Asociación Jatary Independiente 5 años 25.000

2.  Peguche Cauce Independiente 2 años 15.000

    Apoyo municipio

   

3.  Talleres de música

Independiente 10 a 15 años

5.000

4.  Artesanías gran cóndor

Independiente 7 años 80.000

5.  Mil marte Independiente 3 a 4 años

15 a 20.000 al año

RESPONSABILIDAD DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA:

¿Qué cantidad de recursos económicos invierte anualmente el gobierno y sus diversos ministerios y sus departamentos provinciales en esta comunidad? • Los recursos que invierte anualmente el gobierno a la

comunidad son: a través del turismo “propagandas”, Pauca Raimi, “teleamazonas” con un valor de $30.000

 ¿Qué otros programas mantiene el gobierno, a través de sus ministerios, en apoyo al desarrollo productivo de esta comunidad?  • El apoyo que reciben para la comunidad es a través del

Ministerio del Medio Ambiente, Medio Agab, “Agricultura e Industrias”

BENEFICIOS PARA LOS COMUNITARIOS

BONO SOLIDARIO SI NO ¿CUÁNTOS MIEMBROS DE ESTA COMUNIDAD RECIBEN EL BONO SOLIDARIO?

EL BONO SOLIDARIO SE BRINDA AL 30% DE LA POBLACIÓN DE PEGUCHE, DONDE CONSTAN PERSONAS DESDE LOS 65 AÑOS EN ADELANTE

X

4.- ÁREA ESPIRITUAL

¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS ESPIRITUALES-

RELIGIOSOS EN LA COMUNIDAD? Entrevista al Yachak o dirigente de la comunidad

Muchas veces se ha dado roces por la intolerancia religiosa. En la comunidad hay católicos, evangélicos, mormones y algunos que no se definen con ninguna.

En la comunidad hace años atrás hubo problemas por la construcción de un templo mormón, que la comunidad no le dejó hacer diciendo que va haber desunión entre los mismos indígenas por esa razón no le permitieron; si se llevan bien los moradores por el momento.

Como resultado de esto no existe una unidad comunal, hay en realidad una ruptura del trabajo comunitario, en las relaciones familiares, vecinales diarias, mucho más en el mantenimiento de las tradiciones culturales ancestrales por el desacuerdo de las religiones

Existen problemas, dentro su comunidad porque las personas que practican la religión católica, evangélica, etc.

Respetan la identidad ancestral e intentan vivir en armonía con las otras religiones con excepción de las personas que son mormones y testigos de Jehová ya que ellos prohíben utilizar los distintivos propios característicos de su vestimenta.

Prohíben usar guascashs las personas que asisten a la iglesia de los santos de los últimos días es decir, los mormones y los testigos de Jehová que existen en la comunidad

La gran mayoría aun siguen sus costumbres, vivencias y respetan sus tradiciones

QUÉ SOLUCIONES CONCRETAS SE HAN REALIZADO PARA RESOLVER

LOS PROBLEMAS?

En la actualidad se logro romper con esa dificultad para acercarse al sacerdote ya que hace 50 años aproximadamente era imposible muy difícil tener un contacto cercano con el sacerdote.

Los habitantes que no tienen estas restricciones sobre los instintivos ancestrales respetan y toleran a los mormones y testigos de Jehová

Pese a los problemas y contradicciones religiosas Peguche, junto con otras comunidades y pueblos indígenas han participado activamente, identificados colectivamente como quichuas Otavalo, para construir un estado plurinacional, en el cual se respeten y se creen relaciones interculturales

En todos los campos como la religión política, etc.

Dar charlas para revalorizar de lo que es la cultura indígena, que entiendan y respeten los distintivos ancestrales, es decir verlo como una riqueza a la gran diversidad cultural.

RELIGIOSIDAD

Dentro del sector existen tres iglesias principales a las cuales pertenece la población:

Iglesia Católica 75%

Iglesia Mormón 7%

Iglesia Pentecostal 1%

Iglesia Evangélica 17%

Las fiestas más

importantes de los

habitantes de la

comunidad de Peguche

están relacionadas con la

tierra y el sol.

 

CELEBRACIONES INPORTANTES

PAUCAR RAIMI

•20 de marzo

INTI RAIMI•21 de junio

KOLLA RAIMI• 22 de

septiembre

CAPAC RAIMI• 21 de diciembre

CAPAC RAIMI• 21 de diciembre