PRUEBA Nº 4 MATEMÁTICA 3° BÁSICOUNIDAD: “NÚMEROS”

CONTENIDO : DivisiónNombre: Curso: 3 Básico Fecha: 07-08-2015

Puntaje Total: 32 pts

Puntaje Obtenido:

Tiempo: 80 minutos Nota:

INSTRUCCIONES GENERALES: Al contestar la prueba utiliza lápiz grafito 2b. Marca sólo una opción. Revisa tu prueba antes de entregar, considerando: presentación, orden y letra legible.

I COMPRENSION LECTORA (Texto discontinuo) Lee el siguiente gráfico dando respuesta a las preguntas que se plantean (1,5 puntos c / u)Habilidad: Comprender.

1) Observa el siguiente diagrama y responde la pregunta a y b.

Hay 24 huesos y 8 perros.

a) Si se reparte la cantidad de huesos para cada perro en partes iguales, ¿Cuántos huesos tendrá cada perro?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) ¿Qué operación es mejor utilizar para repartir los huesos?A) SumaB) RestaC) MultiplicaciónD) División

II SELECCIÓN MULTIPLE Encierra en un círculo la letra que contiene la alternativa correcta (1 punto c / u) Habilidad: Identificar, comparar, calcular, aplicar.

2) El cuociente en la división corresponde a:

A) El resultadoB) La sumaC) La restaD) Uno de los números que se divide

3) Juan lee un libro de 20 capítulos. Se propuso leer 4 capítulos por semana. Si cumple su propósito, ¿En cuantas semanas terminará de leer el libro?A) 3 semanasB) 4 semanasC) 5 semanasD) 6 semanas

4) Calcula la siguiente división: 15 chocolates repartidos en 5 niños.A) 2 chocolates para cada niñoB) 3 chocolates para cada niñoC) 4 chocolates para cada niñoD) 5 chocolates para cada niño

5) Calcula la siguiente división: 18 pescados repartidos en 6 gatos.A) 1 pescados para cada gatoB) 2 pescados para cada gatoC) 3 pescados para cada gatoD) 4 pescados para cada gato

6) Calcula la siguiente división: 28 manzanas repartidas en 7 niñosA) 4 manzanas para cada niñoB) 5 manzanas para cada niñoC) 6 manzanas para cada niñoD) 7 manzanas para cada niño

7) Calcula la siguiente división: 35 plátanos repartidos en 5 monos.A) 4 plátanos para cada monoB) 5 plátanos para cada monoC) 6 plátanos para cada monoD) 7 plátanos para cada mono

8) Calcula el cuociente de 14 : 7 =A) 1B) 2C) 3D) 4

9) Calcula el cuociente de 16 : 4 =A) 2B) 3C) 4D) 5

10) Calcula el cuociente de 30 : 6 =A) 2B) 3C) 4D) 5

11) Calcula el cuociente de 18 : 2 =A) 9B) 8C) 7 D) 6

12) Calcula el cuociente de 25 : 5 =A) 5B) 4C) 3D) 2

13) Calcula el cuociente de 21 : 3 =A) 6B) 7C) 8D) 9

14) Cuál es la multiplicación para comprobar la siguiente división. 32 : 8 = 4A) 9 x 4B) 8 x 4C) 7 x 4D) 6 x 4

15) Cuál es la multiplicación para comprobar la siguiente división 20 : 5 = 4 A) 4 x 5B) 5 x 5C) 6 x 5D) 7 x 5

16) Calcula el resultado de 33 : 5 =A) 6 y sobran 1B) 6 y sobran 2C) 6 y sobran 3D) 6 y sobran 0

17) Calcula el resultado de 26 : 3 =A) 7 y sobran 4B) 7 y sobran 5C) 7 y sobran 6D) 7 y sobran 0

18) Calcula el resultado de 15 : 4 =A) 3 y sobran 0B) 3 y sobran 1C) 3 y sobran 2D) 3 y sobran 3

19) Calcula el resultado de 20 : 6 =A) 3 y sobran 1B) 3 y sobran 2C) 3 y sobran 3D) 3 y sobran 0

20) Isabel tiene 22 cubos, ¿Cuántos torres con 5 cubos cada una puede hacer? ¿Cuántos cubos le sobran?A) 3 torres y sobran 7 B) 4 torres y sobran 2C) 5 torres y sobran 0D) 2 torres y sobran 12

III DESARROLLO Lee atentamente la información. Analiza y resuelve la situación dando la respuesta correspondiente. Debes incluir los cálculos realizados en los espacios respectivos. (2 puntos c/u)Habilidad: Resolución de problemas.

21) Agustina tiene 27 juguetes que quiere repartir en 3 estantes. ¿Cuántos juguetes debe poner agustina en cada estante? Dibuja.

Respuesta:

22) Escribe la repartición que se representa a continuación.

Si hay 7 peces en cada pecera. Responde:

En total hay _____ peces.

Hay _____ grupos de ______ peces.

23) Completa la división usando los dibujos para ayudarte.

Hay 20 peras en total y 4 fuentes.

20 : 4 = _____

Si repartes las peras en partes iguales, ¿Cuántas peras hay en cada fuente?

Respuesta:

24) Cuatro amigos reciben $400. ¿Pueden repartirse la cantidad de dinero en partes iguales sin que sobre nada?

¿Se puede? ¿Qué hiciste para saber?

¿Cuánto dinero le corresponde a cada uno?

25) Escribe un cuento para la división 30 : 6, y luego responde el resultado.

Cuento:

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Respuesta: