PRUEBA BIMESTRAL DE GRADO TERCERO - Portal …portalcolegiosantalucia.com/Administrador/documentos/Bimestrales... · 6- Son los animales que se forman dentro del cuerpo de la madre:

Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Santa Lucia”

PRUEBA BIMESTRAL DE GRADO TERCERO

EL PRECIO DEL HUMO

Un día, un campesino fue a la ciudad a vender los productos de su cosecha. .De

regreso casa, entró en una posada a descansar un rato .Como era día de

mercado, la posada se encontraba llena de gente. -¿Qué quieres comer?-le

preguntó el posadero. –Un pedazo de pan y un jarrillo de vino-respondió el

campesino. Mientras el posadero se alejaba, el campesino fijó sus ojos en una

pieza que estaba asándose en la chimenea y que desprendía un olor delicioso.

¿Cuánto le gustaría tomar un poco de aquella carne! Pero... ¿a saber cuánto

costaba! Al cabo de un rato, el posadero regresó con el pan y con el jarrillo de

vino. El campesino empezó a comer sin apartar los ojos del asado... ¡olía tan bien!

De pronto tuvo una idea. Se levantó con el pan en la mano y se acercó al fuego

.Colocó el pan sobre el humo que desprendía el asado y esperó unos minutos

.Cuando el pan se impregnó bien de aquel olor suculento, lo retiró del fuego y se

dispuso a comer .Pero al ir a morderlo oyó una voz que gritaba: -Te crees muy

listo, ¿verdad? Intentabas robarme, pero tendrás que pagar lo que me has robado.

Los gritos del posadero despertaron la curiosidad de la gente. Las

conversaciones se interrumpieron y todo el mundo miró hacia los dos Yo... yo no

te he quitado nada. Te pagaré el pan y el vino-dijo el campesino -Sí, claro... ¿y el

humo, que? ¿Acaso no piensas pagarlo? El campesino, sin salir de su asombro,

intentaba defenderse. -El humo no vale nada, pensé que no te importaría... -

¿Cómo que el humo no vale nada? Todo lo que hay en esta posada es mío. Y

quien lo quiera, debe pagar por ello.

Otros ilustres caballeros intervino en la discusión: -¡Cálmate posadero! ¿Cuánto

pides por el humo? -Me conformo con cuatro monedas-respondió satisfecho el

posadero. El pobre campesino exclamó preocupado:

Saber- Hacer: Construir sus propios criterios a partir de la comprensión de la información que brindan los medios de

información.

Saber- Ser: Autoevaluar los propósitos de las diferentes situaciones comunicativas y la forma adecuada de expresar

gestualmente los sentimientos.

Doc.: INTEGRALES GRADO TERCERO Asignatura: CASTELLANO Pensamiento: COMUNICATIVO EXPRESIVO

Saber- Saber: Descubre las características de los textos líricos y narrativos.

-¡Cuatro monedas! Es todo lo que he ganado hoy. Entonces el noble se acercó al

campesino y le dijo algo en voz baja. El campesino abrió su bolsa y le dio sus

cuatro monedas al caballero. -Escucha, posadero - dijo el noble haciendo sonar

en su mano las cuatro monedas-Ya estás pagado. -¿Cómo que ya estoy

pagado?¿Dadme las monedas! ¡Clin, clin!, sonaban las monedas en la mano del

noble. -¿Las monedas?-preguntó el noble -¿Acaso se comió la carne el

campesino? Él sólo cogió el humo .Pues para pagar el humo del asado bastará

con el ruido de las monedas. Y ante las risas de todos, el posadero no tuvo más

remedio que volver a su trabajo y dejar marchar tranquilamente al campesino.

CASTELLANO:

1. ¿Dónde sucede la historia?

a- En un restaurante de una ciudad.

b - En la posada de un pueblo.

c -En la posada de una ciudad.

2. ¿Quién es el protagonista?

a- los niños

b- el campesino

c- la familia

d- el caballo.

3. ¿Qué significa: “Posadero”

a- Persona que es dueña de una posada (hotel)

B-Persona que hace milagros

c- persona que trabaja en el campo

4. ¿Cómo es el caballero?

a--Orgulloso. b -Ingenioso. c- Agresivo

5.- ¿Qué oficio tenía el campesino?

a-Ganadero. b -Maestro. c -Agricultor

6.- ¿Para qué entró el campesino en la posada? Señala la respuesta correcta:

a -Para comer y descansar.

b -Para charlar un rato.

c -Para discutir con el posadero.

d-Para bailar un rato

7.- ¿cuál palabra es sustantivo?

A-humo b-agua c- vestido

d- Carlos

8.- ¿cuáles palabra es un verbo?

a-cosechar

b- ganado

c- pan

d- canguro

9.- ¿cuál es el antónimo de la palabra Suculento”

a - Horrible b -Insípido c- delicioso d-agrio



1-En una escuela deportiva, el año pasado había 45 inscritos. Este año hay 69.

Eso significa que del año pasado a este:

a-. Se retiraron 14 personas.

b- Se inscribieron 14 personas más.

c-. Se retiraron 24 personas.

d-. Se inscribieron 24 personas más.

2- Juan compró una cámara por $185.000 y un estuche para la cámara por

$32000. ¿Cuánto cambio recibió de $ 300.000?

3- Una tienda recibió 100 cajas, las cuales contuvieron 8 bombillas cada una.

¿Cuántas bombillas recibió la tienda? Después de vender 8 cajas, ¿cuántas

bombillas quedan?

4- ¿En cuál de las siguientes series, los números están ordenados de menor

a mayor?

A) 3155- 3215- 4101- 4099

B) 3155- 3215- 4099- 4101

C) 4101- 4099- 3215- 3155

Saber- ser: Autoevaluar los propósitos de las diferentes habilidades matemáticas.

Saber- saber: Identificar los procesos básicos de matemáticas (suma, resta, multiplicación y división).

Saber- hacer: Desarrolla problemas matemáticos.

Doc.: INTEGRALES GRADO TERCERO Pensamiento. LOGICO MATEMATICO Asignatura: MATEMATICAS

D) 3215- 3155- 4101- 4099

5-. Una tienda tiene a la venta cuatro refrescos de diferentes sabores, para

colocarlos en un exhibidor es necesario ordenarlos del menor al mayor número de

bebidas disponibles por sabor. ¿Cómo deberán ordenarse los refrescos si sus

cantidades son las siguientes?

a-. 341 de piña.

b-. 611 de uva.

c- 289 de fresa.

d- 599 de mango.

A) 4, 3, 1, 2

B) 2, 4, 1, 3

C) 3, 1, 4, 2

D) 1, 2, 3, 4

5- Pedro lee en un día 3 páginas de un libro. Si va a leer lo mismo durante 9 días,

¿qué operación se requiere hacer para saber cuántas páginas leerá en total?

A) Dividir 9 ÷ 3 = 3 páginas.

B) Restar 9 - 3 = 6 páginas.

C) Sumar 9 + 3 = 12 páginas.

D) Multiplicar 9 X 3 = 27 páginas.

6-¿cuál es el resultado de la siguiente resta? 284.654 - 256.845

a) 27.809

b) 227.809

c) 17.809

d) 7.809

7- ¿El resultado de la siguiente división es: 8.642 / 2 =

a) 4556

b) 3321

c) 4321

d) 4367

8- El automóvil siguió las siguientes trayectorias

A) 1 recta, 3 curvas, 1 recta, 1 curva y 1 recta B) 1 recta, 2 curvas, 1 recta, 1 curva y 1 recta C) 3 curvas, 1 recta, 1 circular y una recta. D) 1 recta, 3 curvas, 1 recta, 1 circular y 1 recta

9- ¿Cómo se escribe correctamente el siguiente número?: 98.645

a- Nueve mil seiscientos cuarenta y cinco.

b- Ocho mil seiscientos cuarenta y cinco

c- Noventa y ocho mil seiscientos cuarenta y cinco

d- Seiscientos cuarenta y cinco.

10 - Observa la gráfica:



1- El agua que utilizamos los seres humanos proviene de:

a- El mar y las montañas |

b- Las montañas y las nubes

c-| Los lagos, ríos y de depósitos subterráneos

d-| nubes y el viento

2- Cual de estos animales es vertebrado.

a- La oveja, caballo y serpiente

b- La lombriz, mosquito y abeja

c- El caracol, vaca y cangrejo

d- Gusano, pájaro y oso.

3-.- Es el conjunto de seres vivos en el ambiente o medio donde viven y las relaciones que establecen entre si a través de las cadenas alimentarias a-.Ecosistema b- población c- comunidad d- hábitat 4- Cuáles son los tipos de ecosistemas que existen: a-Cielo y Tierra B-Acuáticos y terrestres

Saber- ser: : Argumentar científicamente los fenómenos físicos y cambios de la materia que se observan en su contexto:

(movimiento, magnetismo, sonido, la electricidad)

Saber- saber: Identificar el conjunto de los seres vivos (plantas, animales y hombre)

Saber- hacer: Identificar las características de los seres vivos.

Doc.: INTEGRALES GRADO TERCERO Pensamiento. CIENTIFICO TECNOLOGICO Asignatura: CIENCIAS

c- Animales y Plantas 5- los estados del agua son: a-Solido, líquido y gaseoso b- Hervirla, tres minutos y agua c- gaseoso, dura y agua d- diluida, liquida y sólida. 6- Son los animales que se forman dentro del cuerpo de la madre: a-Ovíparos b--reptiles c- anfibios d-vivíparos 7- Los seres humanos, perros, gatos y caballos son ejemplos de animales: a Ovíparos b-reptiles C-anfibios d-vivíparos 8- ¿Cómo se llaman los animales que nacen de un huevo? a- Ovíparos b-reptiles c- anfibios c- vivos 9-¿Cuáles son las propiedades generales de la materia?

a-la masa, el peso y el volumen.

b-El viento, el agua y las nubes.

c-El color. El peso y la balanza.

d-el olor, el sabor y el viento.



1. Responde las preguntas 1 a la 4, según el siguiente texto:

La hidrografía es el estudio de los mares y corrientes de agua. El agua es una

gran riqueza natural, en Colombia tenemos vertientes como la del Caribe, la del

Pacífico, la del Orinoco, Amazonas, cada una está formada por varios ríos que

bañan un espacio de tierra o región en nuestro país. El principal río de nuestro

país es el Magdalena y está ubicado en la vertiente del Caribe o Atlántico. Se

deduce entonces que vertiente es un conjunto de ríos que confluyen y

desembocan en un mis1. La hidrografía es:

a) Agua

b) Estudio de mares y corrientes de agua

c) Estudio de la riqueza natural

d) Estudio de los ríos

2. En Colombia tenemos varias vertientes:

a) Caribe, Orinoco

b) Caribe, Atlántico

c) Atlántico, Amazonas

d) Caribe, Orinoco, Amazonas, Pacífico.

3. El principal río de Colombia es:

Saber- ser: Participar en diferentes eventos, dentro y fuera de la institución, de manera respetuosa y con

disposición teniendo en cuenta el dialogo como herramienta básica para la sana convivencia

Saber- saber: identificar diferentes estrategias para describir las características fundamentales del relieve de

Colombia y regiones naturales.

Saber- hacer: Establece las diferentes características culturales que tiene nuestro país.

Doc.: INTEGRALES GRADO TERCERO Pensamiento. HISTÓRICO SOCIAL Asignatura: SOCIALES

a) Cauca

b) Magdalena

c) San Jorge

d) Amazonas

4. Vertiente es:

a) Conjunto de ríos

b) Conjunto de ríos que confluyen y desembocan en un mismo lugar

c) Un río

d) Ríos y lagos

5. Encontramos en nuestro país climas:

a) Cálido solamente

b) Cálido y templado

c) Cálido y frío

d) Cálido, templado, frío, de páramo

6- ¿cómo se llamaban las embarcaciones que utilizo Cristóbal Colon?

a- Marcella .primavera y sonido

b- La niña, la pinta y la santa maría

c- España, Francia y Colombia

7-La capital de nuestro país Colombia es:

a-Francia b-Suiza

C-Bogotá d- Panamá

7- Las cordilleras de Colombia se llaman:

a- Agua, viento, granizo

b- Oriental, central y occidental

c- Orinoco, central, Bogotá

d- Magdalena, amazonas, patía

8-¿Cuándo fue el descubrimiento de América:

a-12 octubre de 1492

b- 12 octubre del 2000

c-12 octubre de 1490

d 12 noviembre de 1500.

9-los recursos naturales no renovables existen en cantidades determinadas,

no pueden aumentar con el paso del tiempo. Cuáles son?

a- El agua, el viento y los arboles

b- El gas natural, las nubes y el petróleo

c- el petróleo, los minerales, los metales y el gas natural.

d- Los árboles, la tierra y las piedras


1-Cuál de estos escritos son los meses del año:

a- January, july, may

b- Thursday, Saturday, Monday

C- One, two, three

e- hause, boy, son

2- Los días de la semana: lunes, miércoles y viernes son:

A-Tuesday, Saturday, Sunday

B-Monday, Wednesday, Friday

a- Saturday, Thursday, Monday

3- Palabra que pertenece al cuerpo es:

a- Fingers b- hause

b- Mother c- dog

Saber- ser: Señalar los roles de los diferentes miembros de la familia y realizar conteos de forma

secuencial.

Saber- saber: Reconocer el vocabulario en textos orales y escritos.

Saber- hacer: Afianza su vocabulario de manera progresiva haciendo uso de las expresiones de saludo y

despedida en su cotidianidad.

Doc.: INTEGRALES GRADO TERCERO Pensamiento. COMUNICATIVO EXPRESIVO Asignatura: INGLÉS

4- Cómo se escribe abuelo y abuela:

a- Boy, son

b- Mother, father

c- Grandmother, grandfather

d- Tiger, mouse

5- Estación del año en la que florecen los árboles y las plantas:

A. Winter

B. Spring

C. Autum

D. Summer

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