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Profesora Daniela Faúndez Escuela Ramadillas San Clemente PRUEBA DE MATEMÁTICA C2 “Mediciones” Nombre: Curso: Cuarto A Fecha: 22 de Junio 2016 Puntaje Obtenido: / 40 1. En el reloj análogo, las manecillas cortas indican: a) los minutos b) los segundos c) a.m y p.m d) la hora 2. Un cuarto de hora equivale a: a) 30 minutos b) 15 minutos c) 45 minutos d) 1 hora 3. En el reloj análogo se indica la hora utilizando un formato de: a) 24 horas b) 6 horas c) 12 horas d) A.M y P.M 4. En el reloj análogo, entre un número y otro hay: a) 5 minutos b) 1 minuto c) 15 minutos d) 30 minutos 5. Media hora equivale a: a) 5 minutos b) 15 minutos c) 30 minutos d) 45 minutos 6. Las horas A.M comienzan: a) a las 12:00 del día b) a las 10:00 de la noche c) a la 1:00 del día d) a las 12:00 de la noche 7. ¿Qué hora indica el reloj? a) 7:25 b) 5:35 c) 4:35 d) 5:07 8. La hora correcta en números para representar “un cuarto de hora después de las 8 de la mañana ” es: a) 7:45 a.m b) 8:15 p.m c) 7:45 p.m d) 8:15 a.m 9. El reloj muestra la hora a la que comenzó el desfile: ¿Cuál de los relojes muestra la misma hora que tiene el reloj análogo? a) b) c) 10. El reloj muestra la hora a la que David terminó su examen de lectura: ¿Cuál de los siguientes relojes muestra la misma hora que la del reloj digital? Objetivo: Demostrar que comprenden las diversas mediciones del tiempo y de longitudes. Habilidad: Interpretar Indicaciones: Lee con mucha atención cada pregunta y encierra en un círculo. Recuerda que solo una es la respuesta correcta. ¡Buena suerte! b) d) 7:08 1:35 2:35 7:01

prueba C2 mediciones: hora y longitud

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prueba de mediciones

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Page 1: prueba C2 mediciones: hora y longitud

Profesora Daniela Faúndez Escuela Ramadillas San Clemente

PRUEBA DE MATEMÁTICA C2 “Mediciones”

Nombre: Curso: Cuarto AFecha: 22 de Junio 2016 Puntaje Obtenido: / 40

1. En el reloj análogo, las manecillas cortas indican:a) los minutosb) los segundosc) a.m y p.md) la hora

2. Un cuarto de hora equivale a:

a) 30 minutosb) 15 minutosc) 45 minutosd) 1 hora

3. En el reloj análogo se indica la hora utilizando un formato de:a) 24 horasb) 6 horasc) 12 horasd) A.M y P.M

4. En el reloj análogo, entre un número y otro hay:a) 5 minutosb) 1 minutoc) 15 minutosd) 30 minutos

5. Media hora equivale a:a) 5 minutosb) 15 minutosc) 30 minutosd) 45 minutos

6. Las horas A.M comienzan:a) a las 12:00 del díab) a las 10:00 de la nochec) a la 1:00 del díad) a las 12:00 de la noche

7. ¿Qué hora indica el reloj?

a) 7:25b) 5:35 c) 4:35d) 5:07

8. La hora correcta en números para representar “un cuarto de hora después de las 8 de la mañana” es:a) 7:45 a.mb) 8:15 p.mc) 7:45 p.md) 8:15 a.m

9. El reloj muestra la hora a la que comenzó el desfile:

¿Cuál de los relojes muestra la misma hora que tiene el reloj análogo?

a) b)

c) d)

10. El reloj muestra la hora a la que David terminó su examen de lectura:

¿Cuál de los siguientes relojes muestra la misma hora que la del

reloj digital?

11. Las medidas de longitud más conocidas son:a) kilómetro y metrob) centímetro y metroc) centímetro y milímetro

12. En una cinta métrica, cada espacio entre un número y otro, corresponde a:a) 1 metrob) 1 decímetro

Objetivo: Demostrar que comprenden las diversas mediciones del tiempo y de longitudes.Habilidad: InterpretarIndicaciones: Lee con mucha atención cada pregunta y encierra en un círculo. Recuerda que solo una es la respuesta correcta. ¡Buena suerte!

10:45

b)

d)

a)

c)

7:08 2:35

1:35 7:01

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Profesora Daniela Faúndez Escuela Ramadillas San Clemented) milímetro y metro c) 1 milímetro

d) 1 centímetro13. Un metro equivale a:a) 10 centímetrosb) 100 centímetrosc) 100 milímetrosd) 1.000 centímetros

14. ¿Qué unidad elegirías para medir la altura de un edificio?a) cmb) mc) kmd) mm

15. ¿Qué medidas de las que se muestran a continuación es más cercana a la altura de una guitarra en su tamaño real?a) 40 centímetrosb) 20 centímetrosc) 10 centímetrosd) 100 centímetros

16. ¿Cuál es la mejor estimación de la longitud de una mochila?

a) 10 centímetrosb) 1 metro c) 50 centímetrosd) 5 metros

I. Lee y escribe en números la hora que muestra cada reloj. (1 punto c/u)

II. Escribe en palabras la hora que muestra cada reloj. Recuerda lo siguiente:

Objetivo: Leer, decir y escribir la hora en reloj análogo y digital.Habilidad: Interpretar

y falta

Page 3: prueba C2 mediciones: hora y longitud

Profesora Daniela Faúndez Escuela Ramadillas San Clemente

1) José Tomás duerme la siesta todos los días. Se duerme a las 3:30 p.m y se despierta a las 5:00 p.m. ¿Cuánto tiempo duerme?a) 2 horas 30 minutos b) 1 horac) 2 horas d) 1 hora 30 minutos

Objetivo: Solucionar problemas o situaciones de la vida cotidiana aplicando las medidas de tiempo y de longitud.Habilidad: Desarrollar, aplicar, resolver.Indicaciones: Lee con mucha atención cada pregunta y encierra en un círculo.

Objetivo: Medir objetos en centímetros con una regla.Habilidad: Calcular-EjecutarIndicaciones: Estima el ancho en centímetros de las imágenes. Luego usa una regla para medir al centímetro más cercano. (2 puntos c/u)

Estimación: ____________ cmMedida: ____________ cm

Estimación: ____________ cmMedida: ____________ cm

Estimación: ____________ cmMedida: ____________ cm

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Profesora Daniela Faúndez Escuela Ramadillas San Clemente2) Rosa necesita 360 centímetros de encaje para un proyecto de arte. ¿Cuántos metros de encaje necesita comprar?a) 2 metros b) 3 metros c) 4 metros d) 6 metros

3) El entrenamiento de fútbol de Boris está prevista que finalice un cuarto para las siete. ¿A qué hora deberían ir a buscar a Boris después del entrenamiento?a) 06:15 b) 06:45 c) 07:15 d) 07:45

4) Si hay 3 metros en 300 centímetros. ¿Cuántos metros hay en 500 centímetros?a) 5.000 metros b) 500 metros c) 50 metros d) 5 metros

RECUERDA REVISAR BIEN TUS

RESPUESTAS ANTES DE ENTREGAR

¡SUERTE!